精品解析：广东佛山市高明区部分小学2026-2027学年教科版四年级上学期10月阶段检测科学试题

广东省佛山市高明区小学联考2026－2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试卷 班级：________ 姓名：________ 满分：100 分 考试时间：60 分钟 一、填空题（20分，每空2分） 1. 声音是由物体的______产生的。 【答案】振动 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的。当物体来回快速运动时，会带动周围的空气（或其他介质）一起振动，这种振动以声波的形式向四周传播，传入人耳后我们就听到了声音。 2. 声音能在_________、液体、气体中传播。 【答案】固体 【解析】 【详解】声音能在固体、气体、液体中传播，但是传播的速度不一样，在固体中传播速度最快。 3. 声音的强弱叫做（ ）。声音的高低叫做（ ）。 【答案】 ①. 音量 ②. 音调 【解析】 【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。 4. 呼吸时，我们吸进_____________，呼出_____________。 【答案】 ①. 氧气 ②. 二氧化碳 【解析】 【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，肺是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。 5. 食物的消化从（ ）开始。 【答案】口腔（嘴巴） 【解析】 【详解】食物的消化从口腔就开始了，食物进入口腔后会被牙齿嚼碎，然后再进入下一个消化器官。 6. 食物在口腔里被_____咀嚼，被_____搅拌。 【答案】 ①. 牙齿 ②. 舌头 【解析】 【详解】在口腔中，牙齿负责将食物咀嚼磨碎，舌头负责搅拌食物，让食物和唾液充分混合，初步消化食物。 7. 肺是人体呼吸的主要器官，吸气时肺会_____。 【答案】扩张 【解析】 【详解】吸气的时候，膈肌、肋间肌收缩，胸腔容积变大，外界空气进入肺部，肺随之扩张；呼气时肺收缩。所以吸气时肺会扩张。 二、判断题（15分，每题1.5分） 8. 声音只能在空气中传播，真空中也能传播。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音传播需要介质，固体、液体和气体都能传播声音，并非只能在空气中传播。真空环境缺乏介质，声音无法在其中传播。题目中关于传播介质范围及真空传播能力的描述均与事实不符。 9. 物体振动得越快，发出的声音越高。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音的高低由物体振动的频率决定，频率表示物体振动的快慢。物体振动速度越快，频率越高，发出的声音音调越高；物体振动速度越慢，频率越低，发出的声音音调越低。振动快慢与声音高低之间存在直接的对应关系。 10. 人说话时，是声带在振动发出声音。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。人说话时，肺部排出的气流通过喉咙，引起声带振动，从而发出声音。这是人体发声的基本原理。 11. 耳朵是我们听声音的器官，要好好保护。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】耳朵是人体重要的感觉器官，主要功能是接收声波并产生听觉。听觉对于感知周围环境、进行语言交流至关重要，且耳部结构精细，容易受到噪音、异物或不当清洁的伤害。确认耳朵的听觉功能并强调日常保护必要性，符合人体生理健康常识。 12. 呼吸时，我们吸入的气体只有氧气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气是一种混合气体，主要由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等组成。人体呼吸时吸入的是周围的空气，其中氧气约占体积的21%，氮气约占78%，还有少量其他气体。吸入的气体中包含氮气等多种成分，并非只有氧气，因此该说法错误。 13. 剧烈运动后，我们的呼吸会变得急促、加快。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体运动状态与呼吸频率密切相关。剧烈运动过程中，身体代谢加快，消耗大量氧气并产生较多二氧化碳。为了补充氧气和排出废物，呼吸系统会自动调节，增加呼吸次数和深度。这种生理调节机制使得运动后呼吸变得急促加快，题干描述符合科学事实。 14. 食物在我们的胃里就被完全消化和吸收了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人体的消化器官包括胃和小肠等，它们分工不同。胃主要负责储存食物并进行初步消化，将食物磨碎并与胃液混合。小肠才是消化食物和吸收营养物质最主要的场所，大部分养分在此处被分解并进入血液。大肠主要吸收水分。因此，食物在胃里并不能被完全消化和吸收。 15. 吃饭时要细嚼慢咽，这样做有助于消化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体的消化过程从口腔开始，牙齿负责磨碎食物，唾液能初步分解淀粉。细嚼慢咽能将食物处理得更细小并与唾液充分混合，减轻后续胃肠器官的负担，使消化液更容易与食物接触，从而提高消化效率。 16. 声音的强弱与物体振动的幅度有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，振动的幅度大小决定声音的强弱。物体振动幅度越大，发出的声音越强；振动幅度越小，发出的声音越弱。该说法符合声音特性与振动关系的科学事实。 17. 我们只要吃得饱，营养就一定会均衡。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人体健康需要糖类、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和水等多种营养物质。吃得饱仅代表食物摄入数量充足，并不等同于食物种类丰富。若长期只食用单一类型的食物，即使感觉饱腹，也会因缺乏某些必需营养素而导致营养不均衡。合理的膳食结构需要搭配多种食物，才能满足身体对各种营养的需求。 三、选择题（25分，每题2.5分） 18. 下列物体振动时，能发出声音的是（ ）。 A. 拉紧后拨动的橡皮筋 B. 静止的桌子 C. 停在枝头的小鸟 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。拨动橡皮筋能使其产生振动，从而发出声音；桌子和小鸟处于静止状态，未发生振动，不能发出声音。故选A。 19. 在下面选项中不可以传播声音的是（ ）。 A. 空气 B. 水 C. 真空 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。声音不能在真空中传播。 20. 拨动尺子，尺子伸出桌面越长，发出的声音（ ）。 A. 越高 B. 越低 C. 不变 【答案】B 【解析】 【详解】声音的高低与物体振动的快慢有关。尺子伸出桌面越长，振动部分越长，振动越慢，发出的声音越低。尺子伸出桌面越短，振动越快，发出的声音越高。由此可知尺子伸出桌面越长声音越低，故选B。 21. 我们听到远处的声音，声音主要是通过（ ）传到耳朵的。 A. 空气 B. 地面 C. 皮肤 【答案】A 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能传播声音。听到远处的声音时，声源与耳朵之间通常充满了空气，声音主要是通过空气传播过来的。地面和皮肤虽能传声，但并非远处声音传播的主要途径。故选A。 22. 下列食物中，主要提供蛋白质的是（　　）。 A. 米饭 B. 鸡蛋 C. 苹果 【答案】B 【解析】 【详解】蛋白质是人体必需的营养素，主要来源于蛋类、肉类等食物。米饭主要成分为碳水化合物，提供能量；苹果富含维生素和矿物质；鸡蛋则含有丰富的蛋白质。因此，主要提供蛋白质的是鸡蛋。B选项符合题意。 23. 人体的主要消化、吸收器官是（ ）。 A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 【答案】C 【解析】 【详解】A．口腔的主要作用是通过牙齿咀嚼磨碎食物，同时唾液中的唾液淀粉酶可以初步分解淀粉，但口腔几乎不吸收营养物质，所以它不是主要的消化和吸收器官。 B．胃可以分泌胃液，初步消化蛋白质，也能吸收少量的水、无机盐和酒精，但它的主要功能是暂时储存食物和初步消化，不是主要的吸收场所。 C．小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。小肠内有胆汁、胰液、肠液等多种消化液，能彻底消化糖类、蛋白质、脂肪，小肠很长（成人约5-6米），内壁有大量环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积，能吸收绝大部分的葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐和维生素。 故选C。 24. 下列行为中，能保护耳朵的是（ ）。 A. 用硬物掏耳朵 B. 远离噪音 C. 长时间戴耳机听歌 【答案】B 【解析】 【详解】A．用硬物掏耳朵容易划伤耳道或刺破鼓膜，损害耳朵健康，A选项错误； B．噪音会对听力造成损伤，远离噪音可以避免这种伤害，保护耳朵，B选项正确； C．长时间戴耳机听歌会导致听觉疲劳甚至听力下降，不利于保护耳朵，C选项错误。 故选B。 25. 呼吸时，气体进出肺部的通道是（ ）。 A. 气管 B. 血管 C. 食道 【答案】A 【解析】 【详解】A. 气管是呼吸系统的重要组成部分，连接喉与支气管，负责输送气体进出肺部，A选项正确； B. 血管是血液流动的管道，属于循环系统，不承担气体进出肺部的功能，B选项错误； C. 食道是食物进入胃的通道，属于消化系统，与呼吸气体通道无关，C选项错误。 故选A。 26. 米饭、馒头等主食，主要为我们提供的营养成分是（ ）。 A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 维生素 【答案】A 【解析】 【详解】食物中的营养成分主要包括淀粉、蛋白质、维生素等。米饭、馒头是由谷物加工制成的主食，谷物中含量最丰富的营养成分是淀粉，它是人体主要的能量来源。蛋白质主要存在于肉、蛋、奶类食物中，维生素主要存在于蔬菜和水果中，均不是主食的主要成分。因此，米饭、馒头主要提供的营养成分是淀粉。故选A。 27. 声音的高低，主要与物体振动的（ ）有关。 A. 快慢 B. 幅度 C. 大小 【答案】A 【解析】 【详解】声音的高低由物体振动的快慢决定。物体振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。振动幅度影响声音的强弱，与高低无关。因此声音高低主要与物体振动的快慢有关。故选A。 四、实验探究题（20分） 28. 请设计一个实验，证明“声音是由物体振动产生的”。 （1）写出你需要的实验材料。 （2）写出实验步骤和观察到的现象。 【答案】（1）材料：鼓、鼓槌、少量碎纸屑（或音叉、水等）。 （2）步骤：把碎纸屑撒在鼓面上，用鼓槌敲击鼓面；观察纸屑的跳动。现象：鼓面振动，纸屑会跳动；停止敲击，鼓面停止振动，纸屑也不动了。说明声音是由物体振动产生的。 【解析】 【小问1详解】 选用鼓、碎纸屑这套材料，方便将鼓面微小振动放大，便于观察。 【小问2详解】 敲击鼓面，纸屑跳动，说明鼓面在振动；停止敲击，纸屑不再跳动，鼓面振动停止，声音消失，从而证明声音是由物体振动产生的。 29. 小明想研究“声音的高低与物体振动快慢的关系”。 （1）他准备了两根长短不同的尺子，且材质、粗细、横截面均完全相同，请你帮他写出实验步骤。 （2）他会观察到什么现象？得出什么结论？ 【答案】（1）把两根长短不同的尺子放在桌边，尺子位于桌面内侧的部分紧压固定，每次都用相同大小的力拨动尺子伸出桌面部分的同一位置让它们伸出的长度不同；用相同大小的力分别拨动两根尺子；仔细听两次声音的高低并比较。 （2）尺子伸出桌面短的那根，振动快，声音高；伸出桌面长的那根，振动慢，声音低。结论：物体振动越快，发出的声音越高；振动越慢，声音越低。 【解析】 【小问1详解】 设计实验步骤的时候，要遵守对比实验的规则：只改变尺子振动部分的长度，其他所有条件都要保持一样，这样才能准确研究振动快慢和声音高低的关系。所以要保证两次拨动尺子的力气大小相同，不能一次用力大、一次用力小，不然就没法判断声音的变化是振动快慢导致的，还是拨动力度不同导致的。 【小问2详解】 观察现象的时候可以很直观地看到、听到，伸出桌面更短的尺子，晃得更快，发出的声音更尖更高；伸出桌面更长的尺子，晃得慢悠悠的，发出的声音更低沉。 实验结论：声音的高低和物体振动的快慢有关系，物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。 五、简答题（20分） 30. 请写出两个保护耳朵的方法。 【答案】远离噪音，不在耳边大声喊叫；不用硬物掏耳朵；洗头洗澡时避免耳朵进水；不长时间戴耳机等。 【解析】 【详解】不用尖锐、坚硬的东西掏耳朵，我们的耳道深处有一层很薄的鼓膜，要是用铅笔尖、发卡这类硬东西掏耳朵，很容易戳破鼓膜，我们就没法正常听见声音了，还可能让耳道发炎；不长时间大音量戴耳机听音乐，如果耳机开的声音太大，连续听很久，耳朵里负责感受声音的听觉细胞会一直被强声音刺激，慢慢就会受伤，时间长了我们的听力就会下降；遇到放鞭炮这类特别大的声响时，我们可以快速张嘴或者捂住耳朵，避免鼓膜被震伤；洗头游泳的时候注意不要让脏水进到耳朵里，也能保护耳朵不生病，这些都是符合要求的正确护耳方法。 31. 为什么剧烈运动后我们的呼吸会加快？ 【答案】剧烈运动时，身体消耗的氧气变多，产生的二氧化碳增多，身体需要加快呼吸，吸入更多氧气、排出更多二氧化碳，所以呼吸会加快。 【解析】 【详解】运动时，身体的肌肉等器官需要消耗大量的能量，而能量的产生需要充足的氧气，同时会产生更多的二氧化碳；呼吸加快是为了吸入更多的氧气，排出体内产生的多余二氧化碳。 32. 我们每天要吃多种食物，营养才会均衡。请举出一种食物，说明它主要为我们提供什么营养。 【答案】鸡蛋主要为我们提供蛋白质，有助于身体生长发育；米饭主要提供淀粉（碳水化合物），为我们提供能量；苹果主要提供维生素，增强抵抗力等。 【解析】 【详解】人体需要蛋白质、碳水化合物、维生素、脂肪、矿物质等多种营养，不同食物的主要营养不一样，只需要任选一种作答即可。蛋白质可以帮助身体生长修复；淀粉也就是碳水化合物，是身体主要的能量来源；维生素可以帮助增强抵抗力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省佛山市高明区小学联考2026－2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试卷 班级：________ 姓名：________ 满分：100 分 考试时间：60 分钟 一、填空题（20分，每空2分） 1. 声音是由物体的______产生的。 2. 声音能在_________、液体、气体中传播。 3. 声音的强弱叫做（ ）。声音的高低叫做（ ）。 4. 呼吸时，我们吸进_____________，呼出_____________。 5. 食物的消化从（ ）开始。 6. 食物在口腔里被_____咀嚼，被_____搅拌。 7. 肺是人体呼吸的主要器官，吸气时肺会_____。 二、判断题（15分，每题1.5分） 8. 声音只能在空气中传播，真空中也能传播。（ ） 9. 物体振动得越快，发出的声音越高。（ ） 10. 人说话时，是声带在振动发出声音。（ ） 11. 耳朵是我们听声音的器官，要好好保护。（ ） 12. 呼吸时，我们吸入的气体只有氧气。（ ） 13. 剧烈运动后，我们的呼吸会变得急促、加快。（ ） 14. 食物在我们的胃里就被完全消化和吸收了。（ ） 15. 吃饭时要细嚼慢咽，这样做有助于消化。（ ） 16. 声音的强弱与物体振动的幅度有关。（ ） 17. 我们只要吃得饱，营养就一定会均衡。（ ） 三、选择题（25分，每题2.5分） 18. 下列物体振动时，能发出声音的是（ ）。 A. 拉紧后拨动的橡皮筋 B. 静止的桌子 C. 停在枝头的小鸟 19. 在下面选项中不可以传播声音的是（ ）。 A. 空气 B. 水 C. 真空 20. 拨动尺子，尺子伸出桌面越长，发出的声音（ ）。 A. 越高 B. 越低 C. 不变 21. 我们听到远处的声音，声音主要是通过（ ）传到耳朵的。 A. 空气 B. 地面 C. 皮肤 22. 下列食物中，主要提供蛋白质的是（　　）。 A. 米饭 B. 鸡蛋 C. 苹果 23. 人体的主要消化、吸收器官是（ ）。 A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 24. 下列行为中，能保护耳朵的是（ ）。 A. 用硬物掏耳朵 B. 远离噪音 C. 长时间戴耳机听歌 25. 呼吸时，气体进出肺部的通道是（ ）。 A. 气管 B. 血管 C. 食道 26. 米饭、馒头等主食，主要为我们提供的营养成分是（ ）。 A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 维生素 27. 声音的高低，主要与物体振动的（ ）有关。 A. 快慢 B. 幅度 C. 大小 四、实验探究题（20分） 28. 请设计一个实验，证明“声音是由物体振动产生的”。 （1）写出你需要的实验材料。 （2）写出实验步骤和观察到的现象。 29. 小明想研究“声音的高低与物体振动快慢的关系”。 （1）他准备了两根长短不同的尺子，且材质、粗细、横截面均完全相同，请你帮他写出实验步骤。 （2）他会观察到什么现象？得出什么结论？ 五、简答题（20分） 30. 请写出两个保护耳朵的方法。 31. 为什么剧烈运动后我们的呼吸会加快？ 32. 我们每天要吃多种食物，营养才会均衡。请举出一种食物，说明它主要为我们提供什么营养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $