广东湛江市部分小学联考2026-2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试题

广东省湛江市部分小学联考2026-2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试卷 班级：________ 姓名：________ 满分：100 分 考试时间：60 分钟 一、填空题（20分，每空2分） 1. 声音是由物体（　　　　　　）产生的，振动停止，声音就（　　　　　　）。 2. 声音以（　　　　　　）的形式向四面八方传播，声音的传播需要（　　　　　　）。 3. 声音可以在气体、（　　　　　　）、（　　　　　　）中传播。 4. 我们平时听到的声音，由（　　　　　　）接收，经过外耳道传到（　　　　　　）。 5. 声音的强弱叫（　　　　　　），声音的高低叫（　　　　　　）。 二、判断题（20分，每题2分） 1. 声音是由物体振动产生的。（　　　　） 2. 声音只能在空气中传播。（　　　　） 3. 敲击物体越用力，发出的声音越强。（　　　　） 4. 说话时，我们的声带在振动。（　　　　） 5. 耳朵是用来听声音的器官。（　　　　） 6. 声音在真空中也能传播。（　　　　） 7. 笛子能发出声音，是因为笛管里的空气柱在振动。（　　　　） 8. 把耳朵贴近桌边能听到远处的敲击声，说明固体能传播声音。（　　　　） 9. 大声喊叫对耳朵没有伤害。（　　　　） 10. 跑步后呼吸和心跳加快是正常的现象。（　　　　） 三、选择题（20分，每题2分） 1. 物体能发出声音，是因为物体（　　　　） A. 振动　　B. 静止　　C. 变色 2. 声音的强弱叫（　　　　） A. 音调　　B. 音量　　C. 音色 3. 下面哪种情况，听到的声音最强？（　　　　） A. 轻轻拍手　　B. 用力拍手　　C. 不拍手 4. 声音不能在（　　　　）中传播。 A. 空气　　B. 水　　C. 真空 5. 敲击长短不同的铁管，较短的铁管发出的声音（　　　　） A. 高　　B. 低　　C. 一样高 6. 人耳中，能随声音振动并把声音向内传递的是（　　　　） A. 鼓膜　　B. 耳垂　　C. 耳廓 7. 剧烈运动后，我们的（　　　　） A. 呼吸加快　　B. 呼吸变慢　　C. 呼吸停止 8. 食物中的营养，主要在（　　　　）中被消化吸收。 A. 胃和肠　　B. 鼻子　　C. 皮肤 9. 下面做法能保护耳朵的是（　　　　） A. 远离嘈杂的环境　　B. 用尖锐物掏耳朵　　C. 大声喊叫 10. 拉小提琴时，发出声音是因为（　　　　）在振动。 A. 琴弦　　B. 琴盒　　C. 弓子 四、实验探究题（20分） 1. 小明想研究“声音是怎样产生的”。（10分） （1）请你帮他设计一个实验，看看发声的物体有什么共同特点。（6分） ____________________________________________ （2）通过实验，你发现声音是怎样产生的？（4分） ____________________________________________ 2. 声音能在哪些物质中传播？请设计一个简单的实验来验证。（10分） （1）写出你的实验方法。（6分） ____________________________________________ （2）你的实验结论是什么？（4分） ____________________________________________ 五、简答题（20分） 1. 请写出两个保护耳朵的好习惯。（7分） ____________________________________________ 2. 为什么我们用力敲鼓，鼓声就更响？请写出你的解释。（7分） ____________________________________________ 3. 剧烈运动后，为什么我们的呼吸和心跳会加快？（6分） ____________________________________________ 广东省湛江市部分小学联考2026-2027学年四年级上学期10月阶段检测科学试卷参考答案 一、填空题（20分） 1. 振动；停止　2. 声波；介质　3. 液体；固体　4. 耳朵；鼓膜　5. 音量；音调（每空2分） 二、判断题（20分） 1. √　2. ×　3. √　4. √　5. √　6. ×　7. √　8. √　9. ×　10. √（每题2分） 三、选择题（20分） 1. A　2. B　3. B　4. C　5. A　6. A　7. A　8. A　9. A　10. A（每题2分） 四、实验探究题（20分） 1.（1）示例：准备橡皮筋、鼓、音叉等；拨动橡皮筋、敲击鼓面、敲击音叉，观察物体发声时有什么现象；发现发声时物体都在振动。（设计合理、步骤清楚6分）　（2）声音是由物体的振动产生的，物体停止振动，声音就停止。（4分） 2.（1）示例：在桌面上轻轻敲击，把耳朵贴在桌面另一端，能听到敲击声，说明固体能传播声音；把两块石头放在水中轻轻敲击，耳朵贴近水面能听到声音，说明液体也能传播声音。（方法合理、能说明问题6分）　（2）声音能在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播。（4分） 五、简答题（20分） 1. 示例：远离嘈杂、高分贝的环境；不用尖锐物品掏耳朵；不长时间戴耳机大声听音乐；听音乐、看电视音量适中。（写出两点、言之有理即可，每点3.5分） 2. 示例：用力敲鼓时，鼓面振动的幅度更大，振动越强烈，发出的声音就越强（越响）。（7分，说到振动幅度大、声音强即可） 3. 示例：剧烈运动时，身体需要更多的氧气来提供能量，所以呼吸加快；同时心脏要把更多的血液和营养送到全身，满足身体需要，所以心跳也会加快。（6分，言之有理即可） - 1 - 1 学科网（北京）股份有限公司 $