河北省唐山市玉田县2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

等级 2025-2026学年度第一学期期末考试 九年级历史试卷 注意事项：本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 一、选择题（本题共20道小题，每小题1.5分，共30分。每小题列出的4个选项中，只有1项最符合题目要求） 1．《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”这句话强调的产生伟大文明的共同因素是（ ） A．思想条件 B．政治条件 C．经济条件 D．地理条件 2．土地被分割成条状，领主的土地和农民的份地经常交叉。在这里，除领主的房子外，还有教堂、谷仓、磨坊、铁匠铺、池塘等。材料描述的是（ ） A．西欧城市 B．西欧庄园 C．中世纪大学 D．早期工厂 3．大化改新前，日本处于部民制社会，王依靠贵族统治全国。改革后，建立了以天皇为首的权力核心，地方设立国、郡、里三级行政区划，由中央派官治理。据此可知大化改新（ ） A．废除了贵族特权 B．打击了武士集团 C．加强了中央集权 D．推翻了幕府统治 4．如果把“基督教的兴起和法兰克王国”“西欧庄园”“中世纪城市和大学的兴起”和“拜占庭帝国和《查士丁尼法典》”确定为一个学习单元，这个单元的主题应该是（ ） A．封建时代的欧洲 B．封建时代的亚洲 C．资本主义制度的初步确立 D．步入近代 5．“租地农场主通常自己只有部分土地或完全没有土地，主要靠租借他人土地作为生产资料，同时雇用农业工人进行生产劳动。平时，租地农场主付给农业工人微薄的工资。”这反映当时西欧（ ） A．工厂制度逐步形成 B．生产的资本主义化 C．庄园经济的兴起 D．封建行会的发展 6．《资本论》中写道：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井……”材料反映了（ ） A．非洲逐步贫穷与落后 B．世界市场的初步形成 C．欧洲文化传到殖民地 D．资本原始积累残酷性 7．纪录片《大国崛起》中讲道：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟。”这段材料说明了拿破仑战争（ ） A．动摇了欧洲的封建秩序 B．导致了拿破仑帝国覆灭 C．引发了欧洲人民的灾难 D．得到了欧洲人民的支持 8．一份1832年的工厂操作人员精神和身体状况报告中写道：“发动机一开始，人们就必须工作……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”这种状况引发了（ ） A．英国资产阶级革命 B．第一次工业革命 C．俄国农奴制改革 D．国际工人运动兴起 9．恩格斯说“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。”如果你想了解马克思关于人类历史发展规律的认识，应该翻阅（ ） A．《物种起源》 B．《国富论》 C．《共产党宣言》 D．《大宪章》 10．洪国起在《论西蒙·玻利瓦尔》一文中认为：“他在革命中解放了奴隶，团结群众发挥了聪明才智，打垮西班牙殖民者……理所当然地受到了后世的敬仰。”他受到“敬仰”的原因（ ） A．参与了印度民族大起义 B．收回巴拿马运河区主权 C．领导古巴社会主义革命 D．领导拉丁美洲独立运动 11．1872—1880年，明治政府发布断发、易服、食肉等行政命令。1883年修建了“鹿鸣馆”，在此举办的所有社交活动均按西方仪式。这些举措反映了明治政府（ ） A．废藩置县 B．实行征兵制 C．提倡“文明开化” D．推行“殖产兴业” 12．1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是（ ） A．推进西进运动 B．维护国家统一 C．完善法律制度 D．促进工业发展 13．“工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求，这就要求劳动者提高素质……因为机械的改进只有依靠有学识的工人才有切实的可能性。”由此，各国政府致力于（ ） A．完善公共医疗 B．提高妇女地位 C．推行福利政策 D．推广大众教育 14．历史地图是历史学习与研究过程中经常使用的资料，具有直观性。读下图，判断其所反映的时空区间（ ） A．第一次世界大战前的欧洲 B．第一次世界大战后的欧洲 C．第二次世界大战前的欧洲 D．第二次世界大战后的欧洲 15．“战时共产主义政策引发了经济、政治危机，农民、工人的普遍不满以致武装暴动，促使它采取新经济政策”。据此可知，新经济政策实施的主要目的是（ ） A．调动生产积极性 B．保证前线的胜利 C．巩固苏维埃政权 D．加速工业化建设 16．一战后，德国虽然被迫在条约上签字，但并不承认自己的失败。人们怀念“帝国”，希望出现一个强有力的铁腕人物“重振国威”。这说明该条约（ ） A．彻底稳定了战后国际秩序 B．促进了德国的快速发展 C．埋下了新的国际冲突隐患 D．解决了战败国间的矛盾 17．罗斯福政府动员大小60多个机构参与，持续近10年，举办了几乎无所不包的工程，并经营了不少企业，涉及当时美国人口的1/5，解决了部分就业问题。这反映了美国政府（ ） A．整顿金融体系 B．建立社会保障制度 C．推行“以工代赈” D．调整农业政策 18．“它终于使美国从传统的孤立主义羁绊中挣脱出来，使美国暂时停止了党派之争，而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战！把炸弹扔到东京去！”材料中的“它”是指（ ） A．德国突袭波兰 B．珍珠港事件 C．莫斯科保卫战 D．诺曼底登陆 19．“数十年的核军备竞赛以及恶性循环加剧了冷战，但也控制了冷战，因为它确立和维持了‘恐怖平衡’。仅就此而言，冷战时代确实是个‘漫长的和平’时代。”这表明冷战（ ） A．双方一直保持平衡状态 B．美国始终占据优势地位 C．在一定程度上维护了世界和平 D．使双方的对抗、冲突不断加剧 20．2021年，中国向世界贸易组织提起诉讼，指控澳大利亚对中国生产的部分产品加征关税等措施不合理。2024年，世界贸易组织裁决澳大利亚加征关税等措施违反了世贸规则。这表明世界贸易组织的基本职能是（ ） A．维护世界和平与安全 B．维护资本主义世界体系 C．保护全球的生态平衡 D．解决成员国间贸易争端 二、非选择题（共3个题，每题10分，共30分） 21．阅读材料，回答下列问题（10分） 材料一 14世纪中期开始的这场运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，其中一位思想家曾说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人去说吧！”这位思想家著有长篇诗作《神曲》。这些思想文化巨匠掀起的这场思想解放运动强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 ——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册 材料二 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，……则一切便都完了。” ——孟德斯鸠《论法的精神》（节录） 材料三 《共产党宣言》自发表以来已经有200多种文字的译本，传遍世界各个国家。这部著作既是世界各国共产党人和进步人士必读的经典，也是全人类最重要的精神财富。 ——摘自人教版初中《世界历史》 （1）材料一中所提到的思想家是谁？根据材料一，概括其中提到的“这场运动”的影响。（4分） （2）近代早期资产阶级革命时期哪部法律文献集中体现了材料二中孟德斯鸠这一政治模式？（2分） （3）材料三中文献的发表标志着哪一重大理论的诞生？在该文献思想的指引下，无产阶级在1871年3月为建立政权进行的第一次伟大尝试是什么？（4分） 22．阅读材料，回答下列问题（10分） 材料一 科学社会主义是在特定的历史条件下，适应社会实践和时代发展需要产生的。十九世纪三四十年代，工人阶级和资产阶级矛盾尖锐。科学社会主义是无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台并为争取自身解放而斗争的历史条件下的产物。马克思、恩格斯从包括古希腊罗马哲学、文艺复兴运动的思想成果、法国复辟时期历史学家的进步思想，以及自然科学发展的最新成果中，广泛汲取知识和智慧，为科学社会主义奠定了雄厚的理论和历史基础。 ——摘编自《社会主义发展简史》 材料二 我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。为了做好向共产主义过渡的准备，需要经过国家资本主义和社会主义这些过渡阶段。 ——列宁《十月革命四周年》（1921年10月） 材料三 第四个时间段，苏联模式逐步形成。列宁逝世以后，斯大林在领导苏联社会主义建设中，逐步形成了实行单一生产资料公有制和指令性计划经济、权力高度集中的经济政治体制。 ——《习近平总书记系列重要讲话读本》 （1）根据材料一，分析科学社会主义诞生的历史条件。在这一理论指导下，诞生的第一个社会主义国家是什么？（4分） （2）材料二中，为了纠错，列宁采取了什么政策？（2分） （3）根据材料三，回答“苏联模式”的特点。苏联（俄）的社会主义建设道路给中国的社会主义建设留下怎样的启示？（4分） 23．阅读材料，回答下列问题。（10分） 材料一 1942年1月，英、美、苏和中国等26个国家结成联盟并签署合作宣言，表示一致反对德、意、日三个轴心国，每个国家都保证尽自己的一切力量去战胜轴心国家，并且绝对不单独媾和。 ——摘编自美·帕尔默《现代世界史》 材料二 徽标 简介 世界贸易组织成立于1995年，是处理世界贸易问题的重要国际组织，以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展。2001年，中国加入世贸组织。 金砖国家（BRICS）属于一种国际合作机制，中国、俄罗斯等是金砖国家核心成员。该合作机制不仅有利于新兴市场国家和发展中国家的共同利益，促进世界经济增长，也有利于建设共同繁荣的和谐世界。 材料三 人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。 ——摘自习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“宣言”的名称，简述该宣言签署的历史意义。（4分） （2）根据材料二，概括世界贸易组织和“金砖国家”的相同点。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，你认为人类该如何应对前所未有的挑战？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $null