精品解析：四川省广安市邻水县2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题

2025年秋义务教育学业水平质量监测试题样卷 九年级化学 注意事项： 1.本样卷分为监测卷(1-6页)和答题卡两部分。与物理同堂，监测时间120分钟，满分100分。 2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、考号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置。 3.请将答案答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、监测卷上答题均无效。 4.监测结束，监测教师必须将监测学生和未监测学生的答题卡收回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Ca-40 Co-59 一、单项选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分) 1. 四川省城市足球联赛(川超)中，下列情景涉及化学变化的是 A. 球碰撞导致球体形变 B. 消毒用的酒精挥发过程中放出热量 C 球迷赛后品尝四川特色火锅，锅底天然气燃烧发出蓝色火焰 D. 球员通道使用冰块降温，冰块逐渐变小 2. 广安市2025年全面启动“无废城市”建设，下列不符合“无废城市”建设是 A. 分类回收生活垃圾 B. 废旧蓄电池直接填埋 C. 农作物秸秆生物质发电、供热、供气 D. 农药包装回收 3. 实验是学习化学的重要途径，下列实验基本操作正确的是 A. CO2验满 B. 加入块状固体 C. 检查气密性 D. 倾倒液体 4. 家用制氧机可将空气中的氮气优先吸附，剩余气体富集成医疗级氧气(含氧量超过90%)。下列关于该过程的说法正确的是 A. 分子筛吸附氮气属于化学变化 B. 制氧机出口气体中氧气体积分数高于空气中氧气体积分数 C. 制氧机能吸附氧气，释放氮气 D. 医疗级氧气是一种纯净物 5. 在张家界七星山荒野求生挑战赛中，下列与劳动项目相关的解释不合理的是 选项 劳动项目 化学知识解释 A 用木炭生火取暖 木炭燃烧放出热量 B 用活性炭除去水中色素 活性炭具有吸附性 C 用细沙盖灭火堆 利用隔绝氧气的原理灭火 D 将山泉水煮沸后饮用 煮沸使水中的可溶性杂质全部析出，得到纯净水 A. A B. B C. C D. D 6. 科学思维是化学学科核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释不合理的是 A. 温度计中水银热胀冷缩——汞原子的大小随温度改变 B. 酒香不怕巷子深——分子在不断地运动 C. 水通电生成氢气和氧气——化学变化中分子可分，原子不可分 D. 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同 7. 景德镇传统青花瓷烧制时，发色过程涉及如下反应：，下列分析不合理的是 A. 该X中钴元素的化合价为+3 B. X的化学式为CoO C. 过程会使温室效应加剧 D. Co3O4的相对分子质量是241 8. 中国科学院上海高等研究院通过铁锌催化剂晶体结构调控，首次实现CO2加氢选择性精准调控与高效合成甲醇(CH3OH)。如图为CO2制甲醇的微观反应示意图，下列有关说法正确的是 A. 甲醇是氧化物 B. 反应前后各元素的种类和质量没有发生变化 C. 反应前后原子个数不变，分子个数也没发生变化 D. 反应中碳元素、氧元素的化合价发生变化 9. 中国科学院杭州高等研究院在《Nature》发表成果：“N-硝胺介导的直接脱氨官能团化”，该研究以苯胺(C6H7N)为模型底物，实现了芳香胺的高效转化，下列有关C6H7N说法正确的是 A. C6H7N是由6个碳原子、7个氢原子和1个氮原子构成的 B. C6H7N中碳、氢、氮三种元素的质量比为6：7：1 C. C6H7N中氮元素的质量分数最大 D C6H7N由碳、氢、氮三种元素组成 10. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A. 探究可燃物燃烧的条件 B. 下端滤纸先变红，证明CO2密度比空气大 C. 排空气法收集氧气，用带火星的木条检验氧气是否集满 D. 验证质量守恒定律 11. 水循环系统能对航天员产生的废水(如尿液)进行净化，并将部分净化水电解以制造氧气，简易流程图如图所示。下列说法正确的是 A. 活性炭床主要作用是过滤掉水中可溶性的钙、镁化合物 B. 若电解系统产生16 g氧气，则同时产生8 g氢气 C. 正极和负极产生的气体体积比1：2 D. 电解装置使用的电源为交流电源 12. 下列图像能正确表示其对应关系的是 D A. 水在通电的条件下分解 B. 向等质量的块状和粉末状大理石中滴加同一瓶等量的稀盐酸 C. 用过氧化氢溶液(加入适量二氧化锰)制取氧气 D. 在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量 二、填空题(本题共4小题，每空2分，共36分) 13. 第十五届全国运动会在粤港澳大湾区举行，火种盆燃料为南海深处开采的天然气水合物(可燃冰，主要成分CH4)；广州奥体中心游泳跳水馆日常运行“次氯酸钠消毒+硫酸铜抑藻”双药水净化系统，池水呈浅蓝色；佛山、广州投入氢燃料电池大巴往返场馆与亚运村，储氢瓶中的H2与空气中O2反应。绿色、智慧、低碳的办赛理念充分体现了化学在绿色赛事中的应用。请回答下列问题。 Ⅰ．火炬“薪火”中的化学。 （1）CH4完全燃烧的化学方程式为：___________。 （2）若火炬在通风不良时发生不完全燃烧，会生成一种能与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是___________。 （3）传统火炬常用镁粉作发光剂，镁粉燃烧发出耀眼白光，该反应属于___________反应(填“放热”或“吸热”)，主要生成物的化学式为___________。 Ⅱ．“碧水”泳池化学。 （4）泳池消毒剂次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为___________，次氯酸钠属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （5）泳池中水呈蓝色，是因为___________。 （6）池水需要经过滤网不断循环，这一操作与实验室常用的___________原理相同，可除去不溶性杂质。 （7）实验室我们常用___________方式制取净化程度较高的水。 a．吸附 b．过滤 c．沉淀 d．蒸馏 Ⅲ．大湾区氢能大巴中的化学。 （8）氢气在空气中燃烧的化学方程式为___________。 （9）从分子角度解释：氢气能被压缩储存于储氢瓶中，说明___________。 （10）储氢瓶使用新型镁基储氢合金，其中镁元素位于第___________周期。 （11）氢燃料电池大巴的推广符合“绿色全运”理念，其环保价值主要体现在___________(写出一点)。 14. 2025年，我国“人造太阳”全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)在实现稳态高约束模式等离子体运行方面取得重大突破。这一成就离不开超导材料(如YBa2Cu3O7-x)的深度研发，如图所示是钇(Y)元素在元素周期表中的部分信息。 （1）钇原子质子数为___________。 （2）钇元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。 （3）钇的相对原子质量为___________。 （4）构成钇的最小粒子是___________。 （5）超导材料YBa2Cu3O7-x中的钇(Y)属于___________。 a．元素 b．分子 c．原子 三、计算题(本题共1小题，共8分) 15. 对市售某批次碳酸钙钙片进行例行抽检，检验员按《食品安全国家标准》进行实验： 取样量：1片，每片2.5g。 加入12 g稀盐酸(稀盐酸过量)。 充分反应后剩余物质的总质量为14.28g(CO2已全部逸出，其它成分无损失)。 标签注明：每片含钙元素300mg。 请根据以上数据，完成下列计算： （1）计算反应生成二氧化碳气体的质量。 （2）计算每片钙片实际含钙元素质量，并与标签值比较，判断该批次是否合格。(《食品安全国家标准》规定：钙实测值≥标示值的80%即为合格) 四、实验探究题(本题共2小题，每空2分，共20分) 16. 实验探究是掌握化学知识、探索未知世界的核心途径。根据下图所示实验装置，回答相关问题。 （1）仪器①的名称是___________。 （2）实验室用装置A制取氧气，装置A需要改进的地方是___________。 （3）高锰酸钾用装置A制取氧气的化学方程式为___________。 （4）实验室装置B、C均可作为制取二氧化碳的发生装置，装置C的优点是___________。若用装置G收集氧气，验满时应将带火星的木条置于装置G的___________处。(选填“a”或“b”) 17. “液态阳光”示范工程利用太阳能电解水制得氢气(H2)，再将氢气与捕集来的二氧化碳(CO2)在催化剂作用下合成甲醇(CH3OH)。某校化学兴趣小组决定从基础入手，围绕CO2的实验室制取、性质及转化开展探究，以深入理解“液态阳光”技术的科学基础。 【探究一：认识CO2的制取】小组同学设计了4种实验室制取CO2方案。 实验编号 药品 实验现象 a 粉末状碳酸钠和稀盐酸 反应速率极快，瞬间产生大量气泡 b 块状大理石和稀硫酸 反应初期产生少量气泡，很快反应停止 c 块状大理石和稀盐酸 反应速率适中，持续产生气泡 d 粉末状大理石和稀盐酸 反应速率极快，瞬间产生大量气泡 （1）结合上表实验现象，选取实验室制取CO2的最佳方案是___________。(填实验编号) 【探究二：认识CO2的性质】验证CO2性质，实验装置如图所示。 步骤①：打开K1，关闭K2，观察现象。 步骤②：关闭K1，打开K2，加热水，一段时间后，观察现象。 （2）步骤①观察到烧杯A中的现象是___________。步骤②烧杯B中主要涉及的化学反应方程式为___________。 （3）一段时间后，观察到试管Ⅰ中紫色石蕊纸花不变色，试管Ⅱ中紫色石蕊纸花变红色，由此证明了CO2具有的化学性质是___________。 【探究三：认识CO2的转化】查阅相关资料，认识CO2的转化。 （4）该过程实现了将CO2转化为含碳的燃料，为实现“碳中和”目标提供了新思路。如果你是项目规划师，你会优先在哪些区域布局这类工厂：___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋义务教育学业水平质量监测试题样卷 九年级化学 注意事项： 1.本样卷分为监测卷(1-6页)和答题卡两部分。与物理同堂，监测时间120分钟，满分100分。 2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、考号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置。 3.请将答案答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、监测卷上答题均无效。 4.监测结束，监测教师必须将监测学生和未监测学生的答题卡收回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Ca-40 Co-59 一、单项选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分) 1. 四川省城市足球联赛(川超)中，下列情景涉及化学变化的是 A. 球碰撞导致球体形变 B. 消毒用的酒精挥发过程中放出热量 C. 球迷赛后品尝四川特色火锅，锅底天然气燃烧发出蓝色火焰 D. 球员通道使用冰块降温，冰块逐渐变小 【答案】C 【解析】 【详解】A、球碰撞导致球体形变，只是球的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选项A不符合题意； B、消毒用的酒精挥发过程中吸收热量，酒精挥发是酒精由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。故选项B不符合题意； C、锅底天然气燃烧发出蓝色火焰，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化。故选项C符合题意； D、球员通道使用冰块降温，冰块逐渐变小，是冰块由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。故选项D不符合题意。 故选C。 2. 广安市2025年全面启动“无废城市”建设，下列不符合“无废城市”建设的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 废旧蓄电池直接填埋 C. 农作物秸秆生物质发电、供热、供气 D. 农药包装回收 【答案】B 【解析】 【详解】A、 分类回收生活垃圾，可以实现资源再利用，减少废弃物产生，符合“无废城市”建设。 B、 废旧蓄电池中含有铅、汞等重金属，直接填埋会造成土壤和水体污染，还浪费资源，不符合“无废城市”建设。 C、农作物秸秆生物质发电、供热、供气：将秸秆转化为能源，减少秸秆废弃物的堆积与焚烧污染，符合“无废城市”建设。 D、农药包装回收，避免农药包装随意丢弃造成的污染，实现回收再利用，符合“无废城市”建设。 故选B。 3. 实验是学习化学的重要途径，下列实验基本操作正确的是 A. CO2验满 B. 加入块状固体 C. 检查气密性 D. 倾倒液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、气体验满时，应将燃着的木条放在瓶口，不能伸入瓶内，不符合题意； B、固体不能垂直扔进试管中，会砸裂试管底，不符合题意 C、该装置通过长颈漏斗与外界相通，无法形成密闭系统，气体将从长颈漏斗上端逸出，无法判断装置是否漏气，不符合题意； D、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，符合题意。 故选D。 4. 家用制氧机可将空气中氮气优先吸附，剩余气体富集成医疗级氧气(含氧量超过90%)。下列关于该过程的说法正确的是 A. 分子筛吸附氮气属于化学变化 B. 制氧机出口气体中氧气体积分数高于空气中氧气体积分数 C. 制氧机能吸附氧气，释放氮气 D. 医疗级氧气是一种纯净物 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子筛吸附氮气过程中没有生成新物质，属于物理变化，故说法错误； B、制氧机优先吸附氮气，使氧气富集，出口气体氧气体积分数超过90%，高于空气中21%的氧气体积分数，故说法正确； C、家用制氧机可将空气中的氮气优先吸附，故说法错误； D、医疗级氧气含氧量超过90%，还含有其他气体，属于混合物，故说法错误。 故选B。 5. 在张家界七星山荒野求生挑战赛中，下列与劳动项目相关的解释不合理的是 选项 劳动项目 化学知识解释 A 用木炭生火取暖 木炭燃烧放出热量 B 用活性炭除去水中色素 活性炭具有吸附性 C 用细沙盖灭火堆 利用隔绝氧气的原理灭火 D 将山泉水煮沸后饮用 煮沸使水中的可溶性杂质全部析出，得到纯净水 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭燃烧放热，则用木炭生火可取暖，该选项解释合理； B、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素，该选项解释合理； C、盖上细沙，能隔绝氧气，进而灭火，该选项解释合理； D、煮沸山泉水可杀菌消毒，但无法使所有可溶性杂质（如钙、镁离子等）全部析出，得到的水仍含溶解物质，不是纯净水，该选项解释不合理。 故选D。 6. 科学思维是化学学科核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释不合理的是 A. 温度计中水银热胀冷缩——汞原子的大小随温度改变 B. 酒香不怕巷子深——分子在不断地运动 C. 水通电生成氢气和氧气——化学变化中分子可分，原子不可分 D. 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同 【答案】A 【解析】 【详解】A、热胀冷缩是原子间距随温度变化而变化，原子本身大小不变。解释不合理。故选项A符合题意； B、酒香不怕巷子深说明分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到酒香，解释合理。故选项B不符合题意； C、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子在化学变化中可以再分，解释合理；故选项C不符合题意； D、金刚石和石墨物理性质差异较大，是因为二者碳原子排列方式不同，解释合理。故选项D不符合题意。 故选A。 7. 景德镇传统青花瓷烧制时，发色过程涉及如下反应：，下列分析不合理是 A. 该X中钴元素的化合价为+3 B. X的化学式为CoO C. 过程会使温室效应加剧 D. Co3O4的相对分子质量是241 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据化学反应前后原子种类、数目和质量不变的原则，由题意可知，反应前碳原子1个，氧原子5个，钴原子3个。反应后碳原子1个，氧原子2个，故X中应含有3个O原子，3个Co原子，则X的化学式为CoO，氧元素显-2价，设钴元素化合价为，根据正负化合价代数和为零，可得，可知Co显+2价。不合理； B、根据化学反应前后原子种类、数目和质量不变的原则，由题意可知，反应前碳原子1个，氧原子5个，钴原子3个。反应后碳原子1个，氧原子2个，故X中应含有3个O原子，3个Co原子，则X的化学式为CoO，合理； C、由题意可知，反应生成，的排放会加剧温室效应。合理； D、相对分子质量为3×59+4×16=241。合理。 故选A。 8. 中国科学院上海高等研究院通过铁锌催化剂晶体结构调控，首次实现CO2加氢选择性精准调控与高效合成甲醇(CH3OH)。如图为CO2制甲醇的微观反应示意图，下列有关说法正确的是 A. 甲醇是氧化物 B. 反应前后各元素的种类和质量没有发生变化 C. 反应前后原子个数不变，分子个数也没发生变化 D. 反应中碳元素、氧元素的化合价发生变化 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，二氧化碳和氢气在催化剂和一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为：。 【详解】A、甲醇含有碳、氢、氧三种元素，属于化合物，不是氧化物，不符合题意； B、根据质量守恒定律，反应前后各元素的种类和质量不变，符合题意； C、由化学方程式可知，反应前是4个分子，反应后变成两个分子，分子数目发生了改变，不符合题意； D、反应前二氧化碳中氧元素是-2价，反应后水中氧元素的化合价为-2，没有发生变化，不符合题意； 故选：B。 9. 中国科学院杭州高等研究院在《Nature》发表成果：“N-硝胺介导的直接脱氨官能团化”，该研究以苯胺(C6H7N)为模型底物，实现了芳香胺的高效转化，下列有关C6H7N说法正确的是 A. C6H7N是由6个碳原子、7个氢原子和1个氮原子构成的 B. C6H7N中碳、氢、氮三种元素的质量比为6：7：1 C. C6H7N中氮元素的质量分数最大 D. C6H7N由碳、氢、氮三种元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、表示苯胺，是由苯胺分子构成的，苯胺分子由原子构成，但选项表述混淆了层次。故选项A错误； B、中元素质量比应为(6×12):(7×1):(1×14)=72:7:14，非原子个数比6:7:1。故选项B错误； C、根据中各元素质量比为(6×12):(7×1):(1×14)=72:7:14，可知，碳元素质量分数最大。故选项C错误； D、由题中给出的苯胺化学式，从化学式中可以看出苯胺是由碳、氢、氮三种元素组成。故选项D正确。 故选D。 10. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A. 探究可燃物燃烧的条件 B. 下端滤纸先变红，证明CO2密度比空气大 C. 排空气法收集氧气，用带火星的木条检验氧气是否集满 D. 验证质量守恒定律 【答案】D 【解析】 【详解】A、试管内的红磷不燃烧，试管内的白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，试管内的白磷燃烧，试管外的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气，不符合题意； B、下端滤纸先变红，上端滤纸再变红，说明了二氧化碳密度比空气大，不符合题意。 C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不符合题意。 D、酒精和水不发生化学反应，故不能验证质量守恒定律，符合题意。 故选：D。 11. 水循环系统能对航天员产生的废水(如尿液)进行净化，并将部分净化水电解以制造氧气，简易流程图如图所示。下列说法正确的是 A. 活性炭床主要作用是过滤掉水中可溶性的钙、镁化合物 B. 若电解系统产生16 g氧气，则同时产生8 g氢气 C. 正极和负极产生的气体体积比1：2 D. 电解装置使用的电源为交流电源 【答案】C 【解析】 【详解】A、活性炭床主要作用是吸附色素和异味，不符合题意； B、根据可知，生成的氧气和氢气质量比为，所以若电解系统产生16 g氧气，则同时产生2g氢气，不符合题意； C、根据正氧负氢、氢二氧一可知，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，其体积比为1：2，符合题意； D、电解装置使用的电源为直流电源，不符合题意。 故选C 12. 下列图像能正确表示其对应关系的是 D A. 水在通电的条件下分解 B. 向等质量的块状和粉末状大理石中滴加同一瓶等量的稀盐酸 C. 用过氧化氢溶液(加入适量二氧化锰)制取氧气 D. 在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量 【答案】D 【解析】 【详解】A、水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：，则生成氢气与氧气的质量比为（2×2）：32=1：8，不符合题意； B、由于粉末状大理石与稀盐酸的接触面积比块状大理石与稀盐酸的接触面积大，所以粉末状大理石反应速率快，但由于大理石质量相等，所以最后生成二氧化碳的质量相等，不符合题意； C、用过氧化氢溶液(加入适量二氧化锰)制取氧气，固体二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，不符合题意； D、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，随着反应的进行，固体的质量逐渐增加，待反应结束，固体质量不变，符合题意； 故选D。 二、填空题(本题共4小题，每空2分，共36分) 13. 第十五届全国运动会在粤港澳大湾区举行，火种盆燃料为南海深处开采的天然气水合物(可燃冰，主要成分CH4)；广州奥体中心游泳跳水馆日常运行“次氯酸钠消毒+硫酸铜抑藻”双药水净化系统，池水呈浅蓝色；佛山、广州投入氢燃料电池大巴往返场馆与亚运村，储氢瓶中的H2与空气中O2反应。绿色、智慧、低碳的办赛理念充分体现了化学在绿色赛事中的应用。请回答下列问题。 Ⅰ．火炬“薪火”中的化学。 （1）CH4完全燃烧的化学方程式为：___________。 （2）若火炬在通风不良时发生不完全燃烧，会生成一种能与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是___________。 （3）传统火炬常用镁粉作发光剂，镁粉燃烧发出耀眼白光，该反应属于___________反应(填“放热”或“吸热”)，主要生成物的化学式为___________。 Ⅱ．“碧水”泳池的化学。 （4）泳池消毒剂次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为___________，次氯酸钠属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 （5）泳池中水呈蓝色，是因为___________。 （6）池水需要经过滤网不断循环，这一操作与实验室常用的___________原理相同，可除去不溶性杂质。 （7）实验室我们常用___________方式制取净化程度较高的水。 a．吸附 b．过滤 c．沉淀 d．蒸馏 Ⅲ．大湾区氢能大巴中的化学。 （8）氢气在空气中燃烧的化学方程式为___________。 （9）从分子角度解释：氢气能被压缩储存于储氢瓶中，说明___________ （10）储氢瓶使用新型镁基储氢合金，其中镁元素位于第___________周期。 （11）氢燃料电池大巴的推广符合“绿色全运”理念，其环保价值主要体现在___________(写出一点)。 【答案】（1） （2）CO （3） ①. 放热 ②. MgO （4） ①. +1 ②. 纯净物 （5）硫酸铜溶液显蓝色 （6）过滤 （7）d （8） （9）分子间有间隔 （10）三 （11）零排放，不产生污染物(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 甲烷在氧气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水。其反应化学方程式为。故应填写：； 【小问2详解】 含碳燃料不完全燃烧时，容易生成一氧化碳（CO），一氧化碳能与血红蛋白结合，使人中毒，所以该气体化学式是CO。故应填写：CO； 【小问3详解】 镁（Mg）燃烧是一种发光、放热的剧烈氧化反应，属于放热反应。镁与氧气（）反应生成氧化镁（MgO），所以主要生成物的化学式为MgO。故应填写：放热；MgO； 【小问4详解】 在中，钠元素显+1价，氧元素显−2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得，解得； 次氯酸钠是由一种物质组成的，属于纯净物。 故应填写：+1；纯净物； 【小问5详解】 泳池中的水呈现蓝色，通常是因为加入了能使水显蓝色的物质，一般是因为加入了硫酸铜，硫酸铜溶液呈蓝色。故应填写：加入了硫酸铜，硫酸铜溶液呈蓝色； 【小问6详解】 过滤是将不溶性固体与液体分离的操作，泳池水经过滤网循环，除去不溶性杂质，和实验室过滤原理相同。故应填写：过滤； 【小问7详解】 a、主要是利用活性炭等吸附剂吸附水中的色素和异味，不能除去水中的可溶性杂质，净化程度有限。 b、能除去水中的不溶性杂质，但对于可溶性杂质无能为力，净化程度不如蒸馏。 c、沉淀只是让水中的大颗粒不溶性杂质沉降下来，水中还含有很多其他杂质，净化程度较低。 d、通过加热使水变成水蒸气，再将水蒸气冷凝成液态水，这样得到的蒸馏水几乎不含杂质，净化程度最高。 故实验室常用蒸馏方式制取净化程度较高的水。故应填写：d； 【小问8详解】 氢气在空气中燃烧生成水，其化学反应方程式为。故应填写：； 【小问9详解】 氢气能被压缩储存于储氢瓶中，说明分子之间有间隔。当对氢气施加压力时，氢分子间的间隔会变小，原本分散的氢分子就能够被压缩得更紧密，从而可以储存于储氢瓶中。故应填写：分子之间有间隔； 【小问10详解】 镁是12号元素，其原子结构示意图为：核外有3个电子层，第一层有2个电子，第二层有8个电子，第三层有2个电子。在元素周期表中，元素所在的周期数等于其原子的电子层数。因为镁原子有3个电子层，所以镁元素位于第三周期。故应填写：三； 【小问11详解】 氢燃料电池大巴的环保价值主要体现在产物无污染（氢气和氧气反应生成水，对环境没有污染）。故应填写：产物无污染。 14. 2025年，我国“人造太阳”全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)在实现稳态高约束模式等离子体运行方面取得重大突破。这一成就离不开超导材料(如YBa2Cu3O7-x)的深度研发，如图所示是钇(Y)元素在元素周期表中的部分信息。 （1）钇原子的质子数为___________。 （2）钇元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。 （3）钇的相对原子质量为___________。 （4）构成钇的最小粒子是___________。 （5）超导材料YBa2Cu3O7-x中的钇(Y)属于___________。 a．元素 b．分子 c．原子 【答案】（1）39 （2）金属 （3）88.91 （4）钇原子 （5）a 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故钇原子的质子数为39。 【小问2详解】 钇字带有金字旁，属于金属元素，因此钇元素属于金属元素。 【小问3详解】 元素周期表中，元素符号下方的数字表示该元素的相对原子质量。题目中给出的钇元素下方数字为88.91，因此钇的相对原子质量为88.91。 【小问4详解】 构成物质的最小粒子有分子、原子、离子等。金属是由原子直接构成的。因此，构成钇的最小粒子是钇原子。 【小问5详解】 物质是由元素组成的，在超导材料中的钇表示钇元素，故选a。 三、计算题(本题共1小题，共8分) 15. 对市售某批次碳酸钙钙片进行例行抽检，检验员按《食品安全国家标准》进行实验： 取样量：1片，每片2.5g。 加入12 g稀盐酸(稀盐酸过量)。 充分反应后剩余物质的总质量为14.28g(CO2已全部逸出，其它成分无损失)。 标签注明：每片含钙元素300mg。 请根据以上数据，完成下列计算： （1）计算反应生成二氧化碳气体的质量。 （2）计算每片钙片实际含钙元素质量，并与标签值比较，判断该批次是否合格。(《食品安全国家标准》规定：钙实测值≥标示值的80%即为合格) 【答案】（1）0.22g （2）设该片钙片中CaCO3的质量为x， x=0.5g， CaCO3中钙元素的质量分数=； 每片钙片中钙元素的质量=0.5g×40%=0.2g=200mg<300mg×80%=240mg； 答：该批次钙片不合格。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律可知，生成二氧化碳气体的质量=2.5g+12g-14.28g=0.22g； 【小问2详解】 见答案。 四、实验探究题(本题共2小题，每空2分，共20分) 16. 实验探究是掌握化学知识、探索未知世界的核心途径。根据下图所示实验装置，回答相关问题。 （1）仪器①的名称是___________。 （2）实验室用装置A制取氧气，装置A需要改进的地方是___________。 （3）高锰酸钾用装置A制取氧气的化学方程式为___________。 （4）实验室装置B、C均可作为制取二氧化碳的发生装置，装置C的优点是___________。若用装置G收集氧气，验满时应将带火星的木条置于装置G的___________处。(选填“a”或“b”) 【答案】（1）集气瓶 （2）试管口放一团棉花 （3） （4） ①. 可以控制反应的发生和停止 ②. b 【解析】 【小问1详解】 标号①的仪器名称是集气瓶； 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气时，为防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管，应在试管口放一团棉花，故需要对A装置进行的改进措施是在试管口塞一团棉花； 【小问3详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：； 【小问4详解】 实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，若选择C装置作为发生装置，将石灰石或大理石放在多孔隔板上，稀盐酸从长颈漏斗加入，关闭活塞，反应生成的气体增多，使得装置内压强增大，稀盐酸被压入长颈漏斗内，固液分离反应停止，打开活塞，气体导出，使得装置内压强减小，稀盐酸重新流入试管内，固液接触反应发生，故其优点是可以控制反应的发生与停止； 氧气的密度比空气大，用G装置收集时，气体应从a处通入，则验满时，带火星的木条放在b处。 17. “液态阳光”示范工程利用太阳能电解水制得氢气(H2)，再将氢气与捕集来的二氧化碳(CO2)在催化剂作用下合成甲醇(CH3OH)。某校化学兴趣小组决定从基础入手，围绕CO2的实验室制取、性质及转化开展探究，以深入理解“液态阳光”技术的科学基础。 【探究一：认识CO2的制取】小组同学设计了4种实验室制取CO2方案。 实验编号 药品 实验现象 a 粉末状碳酸钠和稀盐酸 反应速率极快，瞬间产生大量气泡 b 块状大理石和稀硫酸 反应初期产生少量气泡，很快反应停止 c 块状大理石和稀盐酸 反应速率适中，持续产生气泡 d 粉末状大理石和稀盐酸 反应速率极快，瞬间产生大量气泡 （1）结合上表实验现象，选取实验室制取CO2的最佳方案是___________。(填实验编号) 【探究二：认识CO2的性质】验证CO2性质，实验装置如图所示。 步骤①：打开K1，关闭K2，观察现象。 步骤②：关闭K1，打开K2，加热水，一段时间后，观察现象。 （2）步骤①观察到烧杯A中的现象是___________。步骤②烧杯B中主要涉及的化学反应方程式为___________。 （3）一段时间后，观察到试管Ⅰ中紫色石蕊纸花不变色，试管Ⅱ中紫色石蕊纸花变红色，由此证明了CO2具有的化学性质是___________。 【探究三：认识CO2的转化】查阅相关资料，认识CO2的转化。 （4）该过程实现了将CO2转化为含碳的燃料，为实现“碳中和”目标提供了新思路。如果你是项目规划师，你会优先在哪些区域布局这类工厂：___________。 【答案】（1）c （2） ①. 蜡烛自下而上熄灭 ②. （3）能与水反应 （4）布局在太阳能、风能等可再生能源丰富的地区，为电解提供绿色电力；布局在工业区附近，便于捕集工厂排放的二氧化碳作为原料；布局在港口或交通枢纽，便于液体燃料的储存和运输 【解析】 【小问1详解】 由表中可知，块状大理石与稀盐酸的反应速率适中，持续产生气泡，便于控制和收集气体，故选c； 小问2详解】 由于二氧化碳密度比空气大，所以会观察到烧杯A中的现象是蜡烛自下而上熄灭；烧杯B中溶液变浑浊的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式：； 【小问3详解】 试管Ⅱ中紫色石蕊纸花变红色，是由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红，故证明了二氧化碳能与水反应； 【小问4详解】 如果你是项目规划师，你会优先布局在太阳能、风能等可再生能源丰富的地区，为电解提供绿色电力；布局在工业区附近，便于捕集工厂排放的二氧化碳作为原料；布局在港口或交通枢纽，便于液体燃料的储存和运输。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $