2026届高考语文专题强化之语言文字运用 表文转换

2026年高考语文专题强化之语言文字运用 表文转换 【考情速递】 “表”即“图表”，所谓“图表”，指表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称，如统计表、饼状图、柱状图等。表文转换涉及表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换等。 【方法指导】 一、表格类： 表格类题将相关数据以表格的形式列出，做题时要认真研读出它的规律，依据题目要求用文字准确地把规律表述出来。 解题技法： 读懂表格，分析数据 1．读懂表格 表格由表头和具体数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义和数据体现的特点等。 2．分析数据 分析表格中的具体数据，首先要关注不同数据所代表的类别；其次要注重数据间的比较，尤其要注重比较最大值与最小值，看其具体的差别，思考数据反映出的问题或事物趋向。 二、柱状图类： 柱状图类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。答题者须认真理解题意，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。 解题技法： 从柱体高低找差距，分析概括得结论，解答柱状图类表文转换题，要关注以下两点： 1．细致观察图表，找出发展趋势 对柱状图的观察可以从两个方面入手：一是柱体代表的数据，二是柱体与坐标联系后体现的意义。当然，有些柱状图本身就是通过对比表现数据的。对于这类题目，除了从发展趋势的角度分析外，还要分析放到一起的柱状图通过对比体现的意义。 2．分析题干要求，定向归纳概括 题干的要求，决定了分析、概括的方向。 三饼状图类： 饼状图类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要按题目要求用文字表达出这种比例就可以了。 解题技法 把握具体数据，明确反映问题 解答饼状图类表文转换题，要分析饼状图的特征，一般可以分为以下两步： 1．把握饼状图体现的数据特征 饼状图是用圆饼状的图形来表示相关数据的，把握数据特征就要弄清楚数据占比问题。 2．结合题干要求写出具体内容 对饼状图的理解有着不同的角度，回答问题时注意把握题干要求，从具体要求中把握饼状图所体现的意义。 四、曲线图类： 曲线图类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况，需要根据这种结构变化关系，弄清曲线图所表达的内容，用简洁的语言表述出来。 解题技法 分析坐标内容，把握曲线趋势 解答曲线图类图文转换题，要注意把握以下三个方面： 1．理解坐标内容 看清坐标的横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表的意义。 2．找出曲线走向 曲线无论在区间中如何高低起伏，总有一个总体趋向。 3．分析曲线转折点 曲线的每一个转折点都体现其特点，所以在理解曲线特点时，要把握曲线转折点显示的趋向。 【例题分析】 例1．阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择) 年龄段选项 18～25岁 26～40岁 对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上 82% 69% 对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能 72% 23% 对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 74% 65% 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系 35% 61% 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。 解析： 对于此表格的解读，我们首先关注表头，它明确了两个年龄段以及他们对志愿行为意义认识的不同方面。接着，我们分析数据，对比两个年龄段在各个选项上的百分比。从数据中可以看出，两个年龄段在“对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上”和“对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥”这两个选项上的认同度较高，显示出大多数志愿者的共识。而在“对职业发展有益，因为从志愿服务中获得了某些技能”和“对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系”这两个选项上，两个年龄段的认同度存在差异，小年龄段更看重技能获得，大年龄段更看重社会关系拓展。这就是通过分析数据，把握表格规律，进而用文字准确表述出来的过程。 答案： (1)同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助，能让自身才干得以充分发挥。 (2)异：小年龄段(18～25岁)志愿者更认同于从志愿服务中获得某些技能，而大年龄段(26～40岁)志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。 例2．根据图表，在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 希腊国际问题专家佩拉·卡帕西奥塔基日前接受经济日报记者采访时表示，“一带一路”倡议提出近十年，为世界各国带来了切实的发展机遇。 佩拉称，近期“一带一路”合作取得了里程碑式成果。2022年前三季度，中欧班列累计开行1.2万列，西部陆海新通道海铁联运班列累计开行超2万列。 佩拉表示，新时期“一带一路”合作的重要特征是与沿线国家和地区的数字经济合作持续深化，“数字丝绸之路”将在高质量共建“一带一路”中发挥引领作用，为相关国家和地区提供新的商机，注入新动力。2017年至2021年，  ①  ，年复合增长率达到13.6%；  ②  。截至2022年底，中国已与17个国家签署“数字丝绸之路”合作谅解备忘录，与23个国家建立“丝路电商”双边合作机制。 解析： ①此处应填中国数字经济规模的变化情况。观察图表可知，2017年中国数字经济规模是27万亿元，2021年是超45万亿元，由此可填：中国数字经济规模(从27万亿元)增长至超45万亿元。 ②此处应填数字经济占GDP比重的变化情况。观察图表可知，数字经济占GDP比重，2017年是33%，2021年是39.8%，由此可填：数字经济占GDP比重已从33%提升至39.8%。 答案： ①中国数字经济规模(从27万亿元)增长至超45万亿元　 ②数字经济占GDP比重已从33%提升至39.8% 例3．下面的图表反映了什么问题？请分析可能出现这种问题的原因。 解析： (1)观察图表可知，此图是关于“高三学生对考前三个月练好字的信心”的调查，其中只有18%的学生很有信心，24%的学生有些信心，17%的学生不清楚，41%的学生没有信心或信心不强。这表明大部分高三学生对高考前三个月练好字信心不足。 (2)可能出现这种问题的原因：“考前三个月”，时间比较短，而想要练好字需要的时间相对较长，短时间内要练好字，难度大；高三学生的学习任务较重，分配给练字的时间不多；另外，现有的练字方法以临摹为主，可能效果不大。若有其他原因，只要言之成理亦可。 答案： (1)问题：大部分高三学生对高考前三个月练好字信心不足。 (2)原因：短时间内要练好字，难度大；现有练字的方法效果不大；高考前学习任务重，没有很多时间练字。 例4．下图为7～11岁儿童不同认知能力的发展趋势图，请根据图表回答问题。 (1)请说明创造性思维能力与其他三种能力发展趋势的异同。 解析：首先要认真阅读题干，明确图表反映的是“7～11岁儿童不同认知能力的发展趋势”；其次要认真读图，弄清图中的图例，再审视图中各部分的数据变化规律；最后根据比较写出结论。 答案： ①同：创造性思维能力与其他三种能力在7～8岁期间均呈上升趋势；10～11岁期间均处于平稳发展状态。 ②异：8～10岁期间，创造性思维能力继续呈上升发展趋势，而其他三种能力的发展则趋于平稳。 (2)根据图表信息，对教育者提出合理化建议。 解析：要注意根据第(1)题的结论，提出科学的建议。 答案： ①根据不同阶段认知能力的发展特点，有针对性地对儿童进行培养。 ②7～8岁是儿童多种认知能力发展的黄金期，应该重视该阶段的教育。 ③要利用好儿童7～10岁的时间段，对孩子进行创造性思维能力的培养。 【强化训练】 1．2023年5月，中国聊城·江北水城龙舟公开赛在东昌湖(金风广场)水域举行。下图是此次龙舟公开赛的徽标，请你介绍徽标的主要内容。(6分) 2．下面是某校中学生暑期社会实践活动计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(5分) 3．请根据下面的示意图，简要介绍“嫦娥五号”返回器落地的过程，要求不超过70个字。(4分) 4．下图是艾宾浩斯遗忘曲线图，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。请根据图表总结出遗忘规律并提出合理的复习建议。(6分) 5．阅读下面的漫画，完成后面的题目。(6分) (1)简要描述漫画的内容，语言生动形象，不超过65个字。(2分) (2)为配合交警部门对“礼让斑马线”工作的宣传，请结合漫画内容拟写一则公益广告语。要求：语言简明，至少使用一种修辞手法，有鼓动力，不超过20个字。(4分) 6．下图是“健康中国行动”标识，请按要求完成下面题目。(7分) 标识以中国(China)首字母“C”为创意主体，将图腾龙、________、________、________、飞鸟巧妙组合成标识图案，直观地体现标识的主题文化内涵，点明了健康中国行动的品牌形象。 (1)请在横线上填写恰当的词。(3分) (2)请为标志C形①②部分分别配上不同颜色，并紧扣标识主题说明理由。(每句不超过10个字)(4分) ​ ---答案与解析--- 【强化训练】 1．徽标中间是一个“水”字图案，代表着“江北水城”的水文化；(1分)顶部是光岳楼图案，象征着聊城深厚的历史文化；(2分)左右两旁两条龙舟造型的祥龙腾跃而起，寓意黄河文化和大运河文化在聊城交汇，两河文化的交融孕育出一个如明珠般璀璨的城市——江北水城。(2分)最外围是“江北水城龙舟公开赛”的英文文字。(1分) 【解析】根据题目要求，先要回答出徽标的主要构图要素，再回答其寓意。从图的主体部分入手，紧扣题干中的关键信息“江北水城龙舟公开赛”，思考中间图画是“水”字的变形，此图案代表着“江北水城”的水文化；再按照一定的顺序进行介绍，由上而下，顶部是光岳楼图案，光岳楼是鲁西名胜，众多帝王将相、文人墨客路过聊城都要登楼抒怀，它象征着聊城深厚的历史文化；再看徽标左右，两旁两条龙舟造型的祥龙腾跃而起，龙是中国古代神话中的动物，为鳞虫之长，是中华民族的象征之一，相传龙能飞行，擅变化，会呼风唤雨等，与凤凰、麒麟等并列为祥瑞，龙文化丰富多彩，此处寓意黄河文化和大运河文化在聊城交汇，两河文化的交融孕育出一个如明珠般璀璨的城市——江北水城；最后分析徽标的次要部分，比如：文字、数字、英文字母等，此徽标最外围是“江北水城龙舟公开赛”的英文文字，紧扣活动主题。 2．中学生暑期社会实践主要活动是考察与游览：考察气象公园、湿地公园后撰写调查报告，考察科技馆后交流体验到的地震感受；(3分)游览美丽乡村、名人故居后，用日记记录游览的感受心得。(2分) 【解析】解答时，应当认真审读所给框架图，把握所有内容，然后按照由下到上的顺序进行叙述，其中应注意“暑期社会实践”分“考察”“游览”两部分内容，其中“考察”包括“气象公园”“湿地公园”“科技馆”三部分内容，“游览”包括“美丽乡村”“名人故居”两部分内容。此外还应当明确，考察“气象公园”“湿地公园”后要写“调查报告”；参观“科技馆”后应谈“地震感受”；游览“美丽乡村”“名人故居”后应当写下“旅游日记”。 3．返回器在外层空间注入导航参数后与服务舱分离，服务舱规避机动，(2分)返回器进入大气层黑障区后立即跳出，而后第二次进入，然后开伞、着陆，最后搜索回收。(2分) 【解析】解答此题，首先要从题干中找到叙述对象“返回器”；然后根据图中内容，从上至下、从左至右依次介绍“返回器”的落地过程，不要丢失有关“返回器”落地过程中的任何环节；最后作答时要适当合并步骤，并使用一些表示顺序的词语连接相关内容，语言做到简洁凝练，还要注意字数要求。 4．遗忘规律：在学完某一知识后，遗忘就开始发生，最初遗忘速度很快，两天以后逐渐减慢。(3分) 复习建议：抓住记忆效果最好的时间段，两天内对学过的新知识及时进行巩固复习，复习越及时，记忆效果越好。(3分) 【解析】解答这类题，应当对图表有一个整体的了解，把握图表的主题。同时，也要注意图表细节，抓住图中要素，分析、比较不同变量之间的关系，最后得出具体结论。根据题干和图表可知，艾宾浩斯遗忘曲线图表示的是“记忆的数量(百分比)”与“天数”的关系。通过观察可以发现，“记忆的数量(百分比)”随着“天数”的增加逐渐减少，说明“遗忘”从学习后就立即开始，并且随着时间的延长一直在持续。继续观察该曲线的走势可以发现，“记忆的数量”下降的趋势以第二天为界，第一天降得快，第二天速度开始变缓，说明遗忘的速度先快后慢。由此整合可得出遗忘规律。再针对这一规律并联系实际生活提出复习建议，言之成理即可。 5．(1)画面上的行人过斑马线时，轿车司机没有礼让，反而张大了嘴巴，面带怒色，夸张地按着喇叭，嘀嘀的响声把行人吓得跳了起来。(2分) (2)(示例)①斑马线前让一让，文明道路齐通畅。②礼让行人勿抢先，传递文明齐点赞。(每点2分) 【解析】(1)此幅漫画由文字和画面构成，画面的内容有：一道斑马线，一个差点被车撞到、跳了起来的人，一辆车上坐着张大嘴巴“骂人”的司机的车。而车后轮明显翘起，表明车子在急刹，车和路人挨得很近。画中文字内容有：右上角有一块“不礼让斑马线”的牌子，汽车周围有两个“嘀”，这是喇叭声。综上所述，漫画的主要内容是在本该礼让的斑马线上，司机没有礼让行人，导致差点出车祸。考生结合图文内容进行描述即可，还要注意题干字数要求。 (2)第(2)题结合题干“语言简明”可采用上下句对仗的方式进行拟写；结合“读来朗朗上口”可以采用押韵、对偶等修辞手法；同时，拟写广告语，可采用上句写方法，下句写结果的方式进行。题干要求宣传“礼让斑马线”工作，因此，上句可写“礼让斑马线”“斑马线前让一让”“礼让行人勿抢先”等方法，分别押“an”“ang”“an”的音。可对“文明不抢先”“文明道路齐通畅”“传递文明齐点赞”等结果，要与上一句押韵。 6．(1)祥云　太阳　运动的人形(每空1分) (2)(示例)①红色，代表热情与活力；②绿色，代表希望与健康。(每点2分) 【解析】       (1)从图片上看，“C”字母的变形体为“图腾龙”，且本身带有祥云，图案里面包含太阳、飞鸟和运动的人形。所以空格处可填“祥云、太阳、运动的人形”。 (2)图片中字母“C”的变形体是“图腾龙”，而龙是中华民族的象征，我们是龙的传人；此次主题是“健康中国行动”，所以要配的颜色应体现“运动和健康”这个理念，①处可配红色，因为这种颜色是暖色调，代表着热情、温暖和活力；②处可配绿色，因为这种颜色代表着希望与健康。 1 学科网（北京）股份有限公司 $