四川省成都石室联合中学教育集团2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

石室联合中学教育集团2024—2025学年度上期八年级期末抽样监测语文 出题人：庄怡玲 潘龙 审题人：舒婷 注意事项： 1.全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型的题。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（满分100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 绯红（fēi） 遒劲（jìng） 蹒跚（pán） 慷慨激昂（kǎi） B. 侵略（qīn） 题跋（bá） 遗嘱（zhǔ） 惨绝人寰（huán） C. 骤雨（zhòu） 天堑（qiàn） 嶙峋（líng） 潜滋暗长（qián） D. 秀颀（qí） 要塞（sài） 气氛（fēn） 惟妙惟肖（xiào） 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 我们见到的是一个仿佛被人一拳打蹋了的鼻子，乱篷篷的头发，怎么也遮不住难看的招风耳。 B. 我从北京到徐州，见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁籁籁地流下眼泪。 C. 大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓和拢在一起，做成一个孤形的桥洞。 D. 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。 3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 小石同学非常优秀，她口才很好，每当讲起故事来时，总是络绎不绝，听得人津津有味；她的书法笔力遒劲，每个字都写得入木三分，也让人赞叹不已。同时，她不仅“能文”，而且“能武”，她在汉服文化节上的表演也看得观众们啧啧称赞，掌声震耳欲聋；在运动会上，她更是显得鹤立鸡群，赢得了多项个人比赛的第一名。 A. 络绎不绝 B. 入木三分 C. 震耳欲聋 D. 鹤立鸡群 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 通过女足姑娘永不言弃的努力，使她们在上半场落后的情况下，追回并反超比分，赢得冠军。 B. “绿水青山就是金山银山”，我市度假村的建设，要力争做到精心规划，合理开发。 C. 在“精准扶贫”的过程中，贫困户能否顺利脱贫，关键在于贫困户立脱贫之志，勇于脱贫。 D. 网购之所以让那么多人着迷的重要原因，是因为他们在下单后输密码支付时没感觉到是在花钱。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的选文，完成下面小题。 甲 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 乙 ①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 5. 下列句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 介胄之士不拜 介胄：披甲戴盔 B. 寒暑易节 易：更替 C. 改容式车 容：容貌 D. 杂然相许 许：赞同 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 未复有能与其奇者 其如土石何 B. 环而攻之而不胜 而山不加增 C. 以君之力 不以疾也 D. 称善者久之 跳往助之 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ A. 我和你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，直达汉水北岸，行吗？ B. 我和你们尽力挖平，使之不再危险，（使道路）一直通到豫州南部，直达汉水南岸，行吗？ C. 我和你们尽力挖平，使之不再危险，（使道路）一直通到豫州南部，直达汉水北岸，行吗？ D. 我和你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，直达汉水南岸，行吗？ 8. 下列对文章内容的理解和分析错误的一项是（ ） A. 两篇文章的结尾安排都各有用意。甲文用神话结尾，借助神的力量移山来反映古代人民的美好愿望；乙文用皇帝和群臣的反应结尾，展现周亚夫“真将军”的形象。 B. 两篇文章都塑造了性格鲜明的人物形象。甲文中的愚公大智若愚，锲而不舍，不怕困苦；乙文中的周亚夫治军严明，恪尽职守，刚正不阿。 C. 甲、乙两文善用对比手法，甲文有智叟与愚公的对比；乙文有灞上、棘门军与细柳营的对比，群臣、文帝的对比。 D. 两篇文章语言都各具特色。甲文以整句为主，对话较多，如愚公与妻子、愚公与智叟的对话等；乙文用笔极其简洁，主要笔墨用在正面刻画周亚夫的动作和语言上。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写下列名句的上句或下句。（任选其中两句；如三句皆答，按前两句判。） ①此中有真意，_______。（陶渊明《饮酒》） ②________，山山唯落晖。（王绩《野望》） ③争渡，争渡，_________（李清照《如梦令》） （2）请默写出刘祯《赠从弟》的首颔两联或杜牧的《赤壁》，在答题卡上写出题目再默写。 _________ _________，__________。 _________，_________。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 古人如何制食盐 ①食盐，是人类饮食中不可缺少的调味料，被称为“百味之王”，它的重要性不言而喻。 ②我国从神农时代开始种植谷物。之前古人的饮食以兽类、禽类为主，动物体内的盐分已经足够补充人体所需，但主要饮食来源变成谷物后，就需要摄入盐分，制盐的方法也应运而生。从制盐方法来看，盐可分为岩盐、井盐、海盐、池盐（湖盐）等。 ③海盐就是直接煮制海水成盐。唐宋之后，海盐制作逐步发展到在海滨开辟滩场，引海水浇洒，经日晒得到卤，然后煎煮得盐，这种方法称为淋卤煎盐。宋元之际实行淋卤晒盐，即将淋出的浓卤放入浅池中，日晒结晶成盐。明朝永乐年间，我国开始建盐田，直接晒制海水为盐。 ④池盐是中国最早发现并利用的自然盐，通过盐池卤水蒸发结晶而成盐，产地在晋陕甘等西北地区，最著名的是山西运城解池、陕西定边盐湖。《史记》记载，黄帝曾战炎帝于阪泉，败蚩尤于涿鹿，而“炎黄血战，实为食盐而起”，是为了控制盐这一重要物资。 ⑤湖盐，也叫池盐。青海省内有两个盐湖，分别是察尔汗盐湖和茶卡盐湖，这两个湖盛产湖盐。史料记载，茶卡盐湖是中国最早开发的盐湖之一，早在2000多年前的西汉时期，当地的盐已在西北、中原地区享有盛誉。 ⑥井盐，即通过凿井抽取地下卤水蒸发获得固体食盐。井盐的出现比较晚，工艺流程相对比较复杂，早在战国末期，李冰在兴建都江堰工程中发现了盐卤，在四川双流开凿了一口宽2米、深15米的广都盐井，这是中国第一口盐井。北宋，四川盐业发明了冲击式顿钻凿井技术，凿出了一种新型的小口径盐井——卓筒井。明清时期，四川井盐生产工艺突飞猛进，清道光十五年，世界第一口1001.42米的深井——燊海井凿成，目前它已被列为国家级文物。 ⑦岩盐是地壳运动过程中沉积的盐，一般都是湖或海干涸之后形成的，也叫石盐、矿盐。因地层的不同所含的微量元素各异，从而出现赤、紫、青、黑、白等不同颜色，用类似采煤的技术，从地下或地面直接采出石盐。 ⑧盐卤中的钾是重要的化肥原料，可保障粮食与作物生长；盐卤中的硼是重要的化工原料，玻璃、仪器等离不开它；盐卤中的镁更是航天、军工产业的重要原料。盐卤中还有多种微量元素，如新能源汽车中的核心部件——锂电池，一部分原料出自盐田；手机里的电池原料，也来自生产盐的副产品。 （摘自《科普时报》，有删改） 10. 小石读完全文后，根据盐的分类对制盐方法进行了整理归纳，并制作了学习表格，请你帮助他补充完整。 制盐方法 海盐 ①：_______ 池盐（湖盐） ②：_______ 井盐 ③：_______ 岩盐 ④：用类似采煤的技术，从地下或地面直接采出石盐 11. 第⑤段“茶卡盐湖是中国最早开发的盐湖之一”一句中的“之一”能否删去，为什么？ 12. 下面这句话是从原文中抽取出来的，应放在文中哪个位置？请结合文章进行分析。 盐的用途，远远不止食用一种，它还可以用来杀菌消毒、护齿、美容、清洁皮肤、去污、医疗等。除此之外，盐也是重要的化工原料。 五、作文（60分） 13. 鲁迅在讲义中感受到了师恩的厚重；汪曾祺在雨中感受到了生活的美好，朱自清在背影里感受到了父爱的深沉，茅盾在白杨树上感受到了抗日军民的坚贞…… 请结合你的生活经历和体验，以“感受_________”为题，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②补全题目，自定立意，明确文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 望江南 （宋）仲殊 成都好，蚕市趁遨游。夜放笙歌喧紫陌，春邀灯火上红楼。车马溢瀛洲。 人散后，茧馆喜绸缪。柳叶已饶烟黛①细，桑条何似玉纤②柔。立马看风流。 【注释】①烟黛：这里指缫丝女工的细眉。②玉纤：这里指女工的手。 14. 请结合全词概括说出成都“好”在何处？ 15. 下面是一位同学对“柳叶已饶烟黛细，桑条何似玉纤柔”一句的阅读批注，有不正确和不完整的地方，请结合诗意进行修改和补充。 阅读批注：运用了拟人的手法，表达了作者对春天新生桑柳的赞美之情。 “不正确处”应改为：___________ “不完整处”应补充：___________ 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 孝文且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”文帝崩，拜亚夫为车骑将军。 孝景三年，吴楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，难与争锋。愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。 太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉守便宜，不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。夜，军中惊，内相攻击扰乱，至于太尉帐下。太尉终卧不起。顷之，复定。后吴奔壁东南陬，太尉使备西北。已而其精兵果奔西北，不得入。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。吴王濞弃其军，而与壮士数千人亡走，保于江南丹徒。汉兵因乘胜，遂尽虏之，降其兵，购吴王千金。月余，越人斩吴王头以告。凡相攻守三月，而吴楚破平。 （选自司马迁《周亚夫传》，有删减） 16. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 诫太子曰 诫：告诫 B. 吴楚反 反：同“返”，回家 C. 太尉守便宜 便宜：有利 D. 与壮士数千人亡走 亡：逃跑 17. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。 （2）吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。 18. 本文和《周亚夫军细柳》中刻画的周亚夫形象有何不同？请结合文章简要分析。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19. 下面对《昆虫记》内容解说不正确的一项是（ ） A. 《昆虫记》第三卷写到的三种垒筑蜂分别是石垒筑蜂、灌木蜂和檐垒筑蜂。 B. 法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为黄蜂在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 C. 《昆虫记》中，作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称这些食粪虫为“清道夫”。 D. 《昆虫记》作者是英国的法布尔，被人们称为“科学界的诗人”“昆虫世界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”；该书又译为《昆虫物语》《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。 20. 下面是《红星照耀中国》的内容节选，请说说文中的“他”指的是谁，在埃德加·斯诺的眼中他是一个怎样的人。 “你认为在什么条件下，中国人民才能够消耗和打败日本的军队？”我问。 “三个条件可以保证我们的成功，”他回答说，“第一、中国结成抗日民族统一战线；第二、全世界结成反日统一战线；第三、目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。在这三个条件中，主要条件是中国人民自己的团结。” （二）现代文阅读（18分） 21. 现代文阅读。 门前的老槐 塬上西村 ①总想为门前的老槐写点什么，一直没有动笔，可能是不知如何去写吧。直到前年母亲说那晚的大风把槐树刮断了，之后母亲拍了照片，发给我，看着照片里满地残叶枯枝，孤零而又年迈的老树突兀在无尽的晴空中，天依旧蓝，蓝的渗人。巨大的枝干搭落在地上，枯朽的枝干上还残存着些许的枝叶，似乎已经失去了生命的光泽，我的内心隐隐作痛。 ②当我还是个孩子的时候，我却不大喜欢那粗糙青黑的树皮，沟壑密匝，触摸的时候，让人心生不适。八个成年人似乎围起来也困难的粗壮的主干，让年幼的我时常感到畏惧，因为听村子里大人们说，老槐树的内部都是空的，里面住了两条大白蛇。这倒使得老槐变得神奇了，以至于后来我独自待在槐树下时是有所惧惮的。 ③但当别人问我家在哪里，我总会得意地说，我家在大槐树下，很大很大的大槐树下。每次回家远远就望见村头那天空中的一团墨绿色的云朵心里就觉得家近了。那时落日的余晖将所有的温暖都仿佛给了他，即使在冬日，他也茁壮挺拔，直上苍穹，是一种厚实与伟岸。 ④我对老槐的记忆始终停留在那炎热的夏日里。那时的老树枝繁叶茂，清晨，第一缕阳光洒在树冠上，活脱脱地给老槐戴上了一顶皇冠。中午，老槐就如同一把大伞遮挡了门口的骄阳，冷却了一杯杯热茶，招来了一张张凉席，凉透了一颗颗追逐的心。缓慢与闲适，淳朴与快乐的时光在老槐的怀抱里慢慢绽开。 ⑤妇女们三五成群地在树下斑驳的树影里旋转着纺锤，一根根细线站立在空中与纺锤将时光凝固，偶尔一两颗明亮的唾沫星子从空中飞过，一闪就消失在浸人的凉风中去了，一群孩子围着女人堆追打着。旁边的老母鸡领着身后的一群小鸡仔，正排列整齐地，慢悠悠地列兵般走过。 ⑥二狗家的母猪下了八个猪娃，四郎官的女人又跑了，驴坝梁的玉米让野猪拱了…… ⑦这些村里的大小新闻就在纺锤的转动与静止中传播开来。 ⑧男人们从地里回来，把牲口拴在树上的铁环上，坐在树下，掏出磨得明亮的烟枪，慢悠悠地装上烟丝，擦火，猛吸两口，一身的疲劳在老槐的怀抱里逃逸了，剩下的是烟锅里忽闪着的红眼睛…… ⑨最好玩的莫过于我和弟弟的“恶作剧”，树下是一条连接几个村子的土路，当那些路人的惊叫声从槐树底下传来时，我和弟弟便会哈哈大笑，我们挖在树下的“陷阱”的嘴巴也乐得裂开了。最有趣的是我和弟弟在槐树底寻找各种各样的野花野草，有碗状的牵牛，精致的小喇叭在微风中哼唱着，不时有观众飞来趴在碗边上对它点头鞠躬。也有匍匐地面的车前子不喜欢抛头露面，总把圆润的脸盘娇羞羞地藏在叶片当中。也有一种不知名的笔直地生长着，浑身长着刺儿，开黄色小花的植物，如果不怕扎手，索性将它的茎带刺的皮撕掉，顿时空气中弥漫着清新，咬上一节，那团墨绿会在舌尖蔓延开来，甘甜清爽。树下路旁干沙的土里的“打屁虫”和“摇头虫”总是被弟弟捉来摆在面前玩弄…… ⑩当然还有最神奇的是一场暴雨过后，老槐树底下出现了八只，对，是八只雏鸱枭。我和弟弟小心翼翼把他们抱回家，轻轻地放在小床上，拿来自己的帕子把那些小东西身上的雨水擦干。正当我和弟弟打算喂养这些幼鸟时，母亲怒气冲冲地让我们把幼鸟放回原处，那一夜我们兄弟俩辗转反侧。 ⑪奇迹出现了，第二天一大早当我们来到树下时，那些幼鸟踪迹全无。后来，我从大人们嘴里听到猫头鹰是不祥的，也许这也是母亲生气的原因吧！当然，那个早晨的奇迹带给了我们不小的安慰，也让我体会到老槐的神奇！ ⑫不知什么时候，夏季过了，我和弟弟也渐渐大了。 ⑬后来，在外读书、工作与成家，很少回家如今，村子里的人也越来越少了。槐树底下的土路没了，杂草丛生起来，连接几个村子的路也改道了。 ⑭孤零零的老槐突兀在半空中，在夕阳中拉长了影子，黯淡地伸向不远处，不远处是宽敞的水泥路，明晃晃地向着远处蜿蜒，几辆车子飞驰而过…… （1）请结合文章内容，简要概括那年夏天“我”在老槐树下做的事情。 （2）赏析画线句的表达效果。 ①中午，老槐就如同一把大伞遮挡了门口的骄阳，冷却了一杯杯热茶，招来了一张张凉席，凉透了一颗颗追逐的心。（请从修辞角度赏析） ②我和弟弟小心翼翼把他们抱回家，轻轻地放在小床上，拿来自己的帕子把那些小东西身上的雨水擦干。（请从描写角度赏析） （3）文章两次提到老槐树的“神奇”。联系上下文，说说其含义的不同。 （4）文章借老槐树想表达什么情感？请结合具体内容分析。 四、语言运用（共12分） 22. 家国情怀，是中国优秀传统文化的基本内涵之一，具有重要的时代价值。请根据要求，完成下列题目。 （1）阅读下列有关“为什么要涵养家国情怀”的文字，请概括出家国情怀的四种功能。（每点不超过六个字） 我们为什么要涵养家国情怀？回首先贤，陆游在《放翁家训》里殷勤嘱咐孩子节俭克己；诸葛亮于《诫子书》中谆谆劝勉儿子勤学立志。家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，而是淳正家风的自觉继承。更何况，家国情怀是中华传统文化的精髓，如果你不想舍弃自己的文化根基，那么涵养家国情怀是传承传统文化的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。此外，只有具有家国情怀，我们当代青年才能有信念、有担当，在奋斗中实现个人价值。 ①_____；②_____； ③_____；④_____。 （2）下列语句的合理顺序是什么？在下面横线上填写正确的序号。 ①国家太平昌盛，又为家庭和睦安定保驾护航，让老百姓“鼓起钱袋子”“丰富菜篮子”成为可能。 ②家是国的基础，国是家的延伸。家国情怀是几千年来扎根在中国人内心深处的精神元素。 ③换句话说，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。 ④每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能集腋成裘、聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。 ___________________ （3）家国情怀是赓续千年的文化传统。请仿照示例，在以下人物中任选两个，各写一句话。 李白 苏轼 文天祥 周恩来 毛泽东 【示例一】杜甫——他虽自己身处陋室，却愿得风雨不动的广厦千万间，大庇天下寒士。 【示例二】鲁迅——他是那黑暗中的勇士，即使长路漫漫，也要奋力呐喊！ ①______________ ②______________ 石室联合中学教育集团2024—2025学年度上期八年级期末抽样监测语文 出题人：庄怡玲 潘龙 审题人：舒婷 注意事项： 1.全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型的题。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（满分100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 【5~8题答案】 【答案】5. C 6. B 7. D 8. D 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 【9题答案】 【答案】 ①. 欲辨已忘言 ②. 树树皆秋色 ③. 惊起一滩鸥鹭 ④. 赠从弟 ⑤. 亭亭山上松 ⑥. 瑟瑟谷中风 ⑦. 风声一何盛 ⑧. 松枝一何劲。 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 四、现代文阅读（共10分） 【10~12题答案】 【答案】10. ①. 唐宋后淋卤煎盐，宋元淋卤晒盐，明朝建盐田直接晒制海水成盐 ②. 通过盐池卤水蒸发结晶而成盐 ③. 凿井抽取地下卤水蒸发获得固体食盐 11. “之一”不能删去。因为删去后意思变为茶卡盐湖是“最早开发的唯一盐湖”，与事实不符；“之一”体现了说明文语言的准确性。 12. 这句话应放在第⑧段之前。因为前文主要介绍各类盐的制取方法，后文第⑧段讲的是盐的多种用途和工业价值，这句话起到承上启下的过渡作用，概括了盐除食用外的多种用途，引出下文对盐卤资源综合利用的说明。 五、作文（60分） 【13题答案】 【答案】例文： 感受外婆的温暖 寒风卷着枯叶拍打着窗棂，我裹紧外套坐在书桌前，鼻尖却萦绕着一股淡淡的甜香。那香气穿越寒风而来，将我的思绪拉回无数个温暖的日常，也让我真切感受到，外婆的温暖就藏在烟火人间的细碎时光里。 上小学时，我每天都要早起赶校车。外婆总比我起得更早，厨房的灯总是清晨最亮的光。我揉着惺忪的睡眼走进厨房，总能看见外婆站在灶台前，佝偻着背搅拌着锅里的红薯粥。红薯的甜香混着米香，在小小的厨房里弥漫开来。“慢点喝，还热着呢。”外婆会把粥盛在粗瓷碗里，再小心翼翼地吹凉，看着我小口小口地喝下去，眼角的皱纹里都藏着笑意。有时我着急赶车，外婆就把煮好的鸡蛋剥好皮，塞进我的书包，还不忘叮嘱一句：“路上小心，记得把鸡蛋吃了。”那些带着温度的粥和鸡蛋，成了我童年最温暖的开端。 最难忘的是那个暴雨倾盆的下午。放学时，天空阴沉得可怕，豆大的雨点砸下来，在地面溅起水花。我站在教学楼门口，看着同学们一个个被家长接走，心里又着急又委屈。就在我手足无措时，远处出现了一个熟悉的身影。外婆撑着一把大大的油纸伞，深一脚浅一脚地在雨里走着，裤脚已经被雨水打湿了大半。“囡囡，别怕，外婆来接你了。”她走到我身边，把伞大部分都偏向我这边，自己的肩膀却露在雨里。回家的路上，外婆牵着我的手，她的手掌粗糙却温暖，隔绝了雨水的冰凉。回到家，她顾不上擦自己身上的雨水，先给我找了干净的衣服，又煮了一碗热腾腾的姜汤，逼着我喝下去驱寒。看着外婆忙碌的身影，我的眼眶忍不住红了，那份温暖顺着姜汤滑进胃里，更融进了心里。 后来我上了初中，住到了学校，不能每天都见到外婆。但每周回家，外婆总会提前做好我爱吃的饭菜，把我的房间收拾得干干净净。她会坐在我身边，听我讲学校里的趣事，也会在我考试失利时，轻轻拍着我的背说：“没关系，下次努力就好。”她的话语没有华丽的辞藻，却像一股暖流，抚平我内心的焦虑。 窗外的寒风还在呼啸，但我的心里却暖烘烘的。外婆的温暖，不是惊天动地的壮举，而是藏在清晨的粥香里，藏在雨中的油纸伞下，藏在日常的叮嘱里。这份温暖陪伴我长大，也让我懂得了爱与被爱。往后的日子里，我会把这份温暖珍藏心底，也会学着把温暖传递给身边的人。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（4分） 【14~15题答案】 【答案】14. 商业繁荣：蚕市的热闹景象，车水马龙，灯火辉煌。生活富足：蚕市结束后，茧馆中人们延续着欢乐与绸缪，体现物资充裕。人物美好：缫丝女工的容貌与劳作姿态优雅动人，展现了人情风物之美。 15. ①. 运用了比喻（对比）的手法。 ②. 表达了作者对缫丝女工的赞美之情和对成都蚕桑风情的喜爱。 二、文言文阅读（共12分） 【16~18题答案】 【答案】16. B 17. （1）（我）希望先把梁国放弃，我们去断绝他们的粮道，这样才能把他们制服。 （2）吴国军队缺乏粮食，士兵饥饿，多次挑战，（可是汉军）始终也不出来。 18. 不同之处在于：①《周亚夫军细柳》写的是皇帝劳军的场面，表现了周亚夫军纪严明、治军有方。如细柳军营“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，一派常备不懈、严阵以待的景象，可见军队训练有素，周亚夫治军有方。②本文写的是周亚夫指挥军队作战的场景，表现了周亚夫善于军事谋略。如周亚夫没有听从皇帝的命令去救梁国，而是坚守营垒不出兵，并派兵断绝吴楚叛军后方粮道，致使叛军皆缺粮饥饿，战斗力下降。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】毛泽东；精明而又博学，天才的军事家和政治战略家，艰苦朴素又廉洁奉公，吃苦耐劳，深受中国人民拥戴。 （二）现代文阅读（18分） 【21题答案】 【答案】（1）①“我”和村民在老槐村下乘凉；②“我”和弟弟在老槐树下搞恶作剧；③“我”和弟弟在老槐树下拾到小鸱枭。 （2）①比喻、排比修辞，将老槐树比作撑开的大伞，生动形象地写出老槐树枝繁叶茂，给人们带来了阴凉。表达了“我”对老槐村的喜爱、赞美。 ②动作描写，“抱”“放”“擦”连用三个动词，生动形象地写出了“我”和弟弟动作的轻柔、仔细。表现了“我”和弟弟对小鸱枭的喜爱、怜惜、珍视。 （3）①第一次觉得老槐树“神奇”是因为老槐村太过粗糙、粗大，于是有了一些神奇的传说，这种神奇使“我”感到惧惮、害怕；②第二次觉得老槐树“神奇”是因为老槐树下，小鸱枭得到了极好的归宿，让忧虑的“我”内心得到了极大的安慰，对老槐树自然而然产生了一种感激、崇敬之情。 （4）①对老槐树的怀念和惋惜之情。陪伴“我”长大的老槐树如今被风吹断了。②对家乡、母亲的怀念。如今“我”远离家乡在外拼搏，深深地思念家乡和母亲。③对无忧无虑、丰富多彩的童年的怀念。老槐村见证了“我”无忧无虑的童年生活，现在“我”忙于工作和生活很少能够静心享受生活了。④对农村衰败现状的思考，对其未来的担忧。 四、语言运用（共12分） 【22题答案】 【答案】（1） ①. 传承淳正家风 ②. 传承传统文化 ③. 维护个人尊严 ④. 助力实现价值 （2）②④③① （3） ①. 示例：李白——他虽半生漂泊四方，却始终怀揣报国志，愿持剑斩楼兰。 ②. 苏轼——他虽屡遭贬谪流放，却心系黎民疾苦，在蛮荒之地造福一方。 文天祥——他虽身陷敌手受辱，却坚守民族气节，留取丹心照汗青。 周恩来——他虽肩负家国重任，却矢志为中华崛起，鞠躬尽瘁终一生。 毛泽东——他虽历经千难万险，却引领华夏儿女，劈开黑暗见光明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $