精品解析：江苏省连云港市赣榆初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次学业质量检测化学试题

九年级学业质量检测（一） 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是 A. 晾晒湿衣服 B. 起床叠被子 C. 针线钉纽扣 D. 生火烧开水 【答案】D 【解析】 【详解】A、晾晒湿衣服，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、起床叠被子，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、针线钉纽扣，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、生火烧开水，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 2. “绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护我们自己。下列做法值得提倡的是 A. 禁止使用燃煤发电，减少酸雨的形成 B. 大量施用化肥、农药，提高农作物产量 C. 就地焚烧农作物的秸秆，变废为宝 D. 用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应 【答案】D 【解析】 【详解】A、使用燃煤发电，是酸雨形成的主要原因之一，但合理使用亦可减少酸雨的形成，故选项不符合题意； B、大量施用化肥、农药，会对土壤、水体造成严重的污染，故选项不符合题意； C、焚烧农作物秸秆会增加大量的空气污染物，不利于环境保护，故选项不符合题意； D、用二氧碳和水等合成新型燃油，可以减缓温室效应，故选项符合题意。 故选D。 3. 如图所示实验操作符合安全要求的是 A. 点燃酒精灯 B. 闻药品气味 C. 取用固体药品 D. 加热液体药品 【答案】B 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯应用火柴，切不可用一盏燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，图示操作错误； B、闻气体气味应用手轻轻煽动，使极少量气体飘进鼻孔，图示操作正确； C、取用粉末状固体药品需要使用药匙，取用块状固体需要使用镊子，不能直接用手触摸药品，图示操作错误； D、加热液体时液体体积不超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，图示操作错误。 故选：B。 4. 空气是自然资源，下列关于空气的说法错误的是 A. 空气中的氮气约占总体积的78% B. 空气中的氧气可燃烧 C. 空气中的稀有气体有重要用途 D. 计入空气质量评价的主要污染物没有二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，说法正确； B、氧气能支持燃烧，可作助燃剂，没有可燃性，不能燃烧，说法错误； C、稀有气体通电能发出不同颜色的光，可作电光源，且稀有气体化学性质稳定，可作保护气，空气中的稀有气体有重要用途，说法正确； D、二氧化碳是空气的成分之一，不是大气污染物，计入空气质量评价的主要污染物没有二氧化碳，说法正确。 故选B。 5. 锆被称为金属材料中的王者，具备超强的抗腐蚀、耐高温、耐核辐射能力，可用于核反应堆和航空航天。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是 A. x的值为10 B. 锆属于金属元素 C. 锆元素位于元素周期表第五周期 D. 锆原子在化学反应中容易形成带两个单位负电荷的离子 【答案】D 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，故40=2+8+18+x+2，x=10，不符合题意； B、由“金”字旁可知，锆属于金属元素，不符合题意； C、锆原子核外有5个电子层，故锆元素位于元素周期表第五周期，不符合题意； D、锆原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去最外层2个电子，从而带上2个单位的正电荷，形成锆离子，符合题意。 故选D。 6. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A. 液氮、冰水混合物、澄清石灰水 B. 铁、氦气、果汁 C. 蒸馏水、氧化镁、海水 D. 氢气、空气、糖水 【答案】A 【解析】 【详解】A、液氮是由氮元素组成的纯净物，属于单质；冰水混合物是由水一种物质组成的，属于纯净物，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成的，属于混合物，故A正确； B、铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质；氦气是由氦元素组成的纯净物，属于单质；果汁是由多种物质组成的，属于混合物，故B错误； C、蒸馏水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；氧化镁是由镁元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；海水是由水和多种溶于水的物质组成的，属于混合物，故C错误； D、氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质；空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物；糖水是由蔗糖和水组成的，属于混合物，故D错误； 故选：A。 7. 对下列事实的微观解释错误的是 A. 气体可压缩存储于钢瓶中——分子之间有间隔 B. 花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动 C. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——分子的大小不同 D. 蔗糖在热水中溶解的更快——温度升高，分子的运动速率加快 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子之间有间隔，气体被压缩后分子间的间隔减小，体积随之减小，能够存储于钢瓶中，说法正确； B、分子在不停运动，花开放后，具有花香味的物质的分子运动到人的鼻孔处，使人闻到香味，说法正确； C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，即构成分子的原子种类和数量不同，所以两种物质的化学性质不同，说法错误； D、相同条件下，温度越高，分子运动越剧烈，温度升高，分子的运动速率加快，蔗糖在热水中溶解的更快，说法正确； 故选：C。 8. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D. 过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，错误； B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，错误； C、木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，错误； D、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下迅速分解，产生大量气泡，正确。 故选D。 9. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中不正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、关于污染我们需要了解常见的污染物、这些污染物的来源及会造成的危害，同时学习如何防治污染，保护环境，正确； B、物质和氧气发生的反应是氧化反应，化合反应是多种物质生成一种物质的反应，有的化合反应是氧化反应，如氧气和铁点燃生成氧化铁。有的化合物反应不是氧化反应，如氧化钙和水反应生成氢氧化钙。有的氧化反应不是化合反应，如甲烷与氧气点燃生成二氧化碳和水，所以.氧化反应和化合反应是交叉关系，错误； C、地壳中元素含量由多到少依次为氧、硅、铝、铁，正确； D、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，正确。 故选B。 10. 实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B. 先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意； B、应先检查装置的气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意； C、实验时，先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气，因为一开始排出的是空气，不符合题意； D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意。 故选D。 11. 中科院发明了一种复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料过程，反应的微观示意图如图所示。根据图和所学知识，获得以下信息，正确的是 A. 该反应是化合反应 B. 反应前体系中均为氧化物 C. 分子和原子的本质区别：分子可分，原子不可分 D. 在该反应前后，氧原子的个数发生变化 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和水在光和催化剂的作用下反应生成甲烷和氧气，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、该反应的生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意； B、反应前体系中含二氧化碳和水，二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，水是由H、O元素组成的化合物，它们均属于氧化物，符合题意； C、分子和原子的本质区别是：在化学变化中分子可分，原子不可分，应指明在化学变化中，不符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，则在该反应前后，氧原子的个数没有发生变化，不符合题意。 故选B。 12. 某学习小组的同学进行图甲所示实验，探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液中，用传感器测量密闭装置中的压强，采集数据绘制成图乙所示曲线。根据实验及曲线，下列说法不正确的是 A. 过氧化氢分解时放出热量 B. 分别加入土豆块和猪肝块，过氧化氢完全分解均需120s C. 分别加入土豆块和猪肝块，装置内最终达到相同的压强 D. 两种催化剂中，猪肝块对过氧化氢分解的催化效果更好 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图乙可知，两个曲线压强上升至最高点后再下降，说明反应过程中温度升高，反应结束后，温度下降，压强下降，故过氧化氢分解的反应是放热反应，该选项说法正确； B、据图可知，当压强上升至最高点时反应结束，故加土豆块、猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间分别大约是65s、30s，该选项说法不正确； C、催化剂能改变反应速率，不能改变生成物质量，则装置内最终达到相同的压强，该选项说法正确； D、由图可知，加入猪肝块的反应中压强上升至最高点的时间更短，反应速率更快，故两种催化剂中催化效果更好的是猪肝块，该选项说法正确。 故选B。 二、填空及简答题（共4小题，计32分） 13. 中华文化博大精深，蕴含着深邃的哲理和丰富的实践经验。 （1）《韩非子·内储说上》提到“丽水之中生金”，就是“沙里淘金”。“沙”的主要成分是二氧化硅，硅的元素符号是________。 （2）《客中行》：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光……”酿酒时利用酒精的沸点较低，通过蒸馏将酒精与酒糟分离，沸点低属于酒精的________性质（填“物理”或“化学”）。 （3）战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”（“蛎房”即牡蛎壳），并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分为CaO，该物质中金属元素是________。 （4）《梦溪笔谈》载：“高奴县出脂水，燃之如麻，但烟甚浓”，所述“脂水”属于石油，石油经过蒸馏得到汽油、煤油等，石油属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 （5）《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。“泽中有火”是指沼气燃烧，即甲烷（）气体燃烧。甲烷完全燃烧生成空气中含有的两种氧化物，写出反应的符号表达式________。 （6）唐代刘禹锡的《传信方》中有这样一段描述“治气痢巴石丸、……”，巴石主要化学成分为。写出其中的铝离子符号________。 【答案】（1） （2）物理 （3）钙## （4）混合物 （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 硅的元素符号为。 【小问2详解】 沸点是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质。 【小问3详解】 由钙元素和氧元素组成，其中金属元素是钙元素（）。故填：钙（或）。 【小问4详解】 石油由多种碳氢化合物组成，经过蒸馏可得到汽油、煤油等不同物质，因此属于混合物。 【小问5详解】 甲烷（）完全燃烧生成二氧化碳（空气中的氧化物）和水（空气中的氧化物），符号表达式为。 【小问6详解】 铝原子失去3个电子形成带3个正电荷的铝离子，符号为。 14. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）图1为构成物质的粒子之间的关系。 ①字母a、b代表的是________，________。 ②在铁、氧气、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是________（填化学式），由分子构成的物质是________。 （2）图2为三种元素的原子结构示意图。F、Cl、Br三种元素具有相似化学性质的原因是它们的原子具有相同的________，在化学反应中表现为易________（得到或失去）电子。 （3）某粒子的结构示意图为，当x=12时，该粒子符号为________，当x=8时，该粒子符号为________。 【答案】（1） ①. 原子 ②. 电子 ③. NaCl ④. O2 （2） ①. 最外层电子数 ②. 得到 （3） ①. Mg2+ ②. O2- 【解析】 【小问1详解】 ①分子可分为原子，原子可构成分子，原子可通过得失电子形成离子，故a代表的是原子；原子由原子核和核外电子构成，则b代表的是电子； ②氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成，故由离子构成的物质是：NaCl； 氧气属于气态非金属单质，由氧分子构成，故由分子构成的物质是：O2； 【小问2详解】 F、Cl、Br三种元素具有相似化学性质的原因是它们的原子具有相同的最外层电子数，一般情况下，最外层电子数相同，化学性质相似； 这三种原子的最外层电子数均是7，均大于4，在化学反应中均易得到电子； 【小问3详解】 当x=12时，质子数=原子序数，12号元素是镁元素，该粒子中，质子数大于核外电子数，表示阳离子，该离子是其原子失去最外层2个电子后形成的，从而带上2个单位的正电荷，形成镁离子，则该粒子的符号为：； 当x=8时，质子数=原子序数，8号元素是氧元素，该粒子中，质子数小于核外电子数，表示阴离子，该离子是其原子得到2个电子后形成的，从而带上2个单位的负电荷，形成氧离子，则该粒子的符号为：。 15. 为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解有关“水”的一些知识。请回答： （1）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_______，该过程主要是_______变化（填“物理”或“化学”）。 （2）如图B的操作名称是_______，该操作中玻璃棒的作用是_______。 （3）实验C中，观察到_______（选填“甲”或“乙”）烧杯中的溶液变红，此实验说明了 _______（从微观角度解释）。 （4）写出实验D硫在氧气中燃烧的文字表达式_______，集气瓶底水的作用是_______。 【答案】（1） ①. 吸附水中的色素和异味 ②. 物理 （2） ①. 过滤 ②. 引流（或引流，防止液体洒出等） （3） ①. 乙 ②. 分子在不断运动 （4） ①. ②. 吸收二氧化硫，防止污染空气 【解析】 【小问1详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； 该过程只是将杂质吸附在活性炭表面，无新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 由图可知，图B的操作名称是：过滤； 过滤时，玻璃棒的作用是：引流； 【小问3详解】 实验C中，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故观察到乙烧杯中的溶液变红； 该实验中，浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后，乙中溶液变红，说明分子在不断运动； 【小问4详解】 实验D中硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的文字表达式为：； 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故集气瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气。 16. 空气和水是一种宝贵的资源。 （1）空气中的各种成分广泛应用于各个领域。如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥的工业流程。请按要求回答下列问题。 ①步骤①中发生的是________变化（填“物理”或“化学”）。 ②空气中体积分数最大的气体是________（填化学符号）。 ③分离液态空气制得的储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是________（填“纯净物”或“混合物”）。 ④写出步骤②中合成氨气的文字表达式________，该反应属于________反应（填基本反应类型）。 （2）二、水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。某校化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识水的蒸发 ①如图，是两杯等体积的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图。 已知两杯水的水温分别是50℃和80℃，则温度为80℃的水为________（填序号“A”或“B”）； 【任务二】探究水的组成 ②用如图C所示装置探究不同电压对电解水速率的影响。 多次实验并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。将燃着的木条放在a管尖嘴处看到的现象是产生________，由实验可知电压越高电解水的速率越________。 【任务三】水的净化过程 ③膜分离技术可用于淡化海水，如图D所示，通过膜的主要微观粒子是________。 ④某同学设计的净水过程如图E所示。物质A是常见混凝剂，其作用是________，操作b用到的物质是________，蒸馏水是________（填“纯净物”或“混合物”）。 【任务四】水蒸气与镁粉的反应制取氢气 ⑤实验装置如图F所示，为了防止玻璃管中原有空气对实验的干扰，实验开始时，应先点燃________（选填“A”或“B”）处酒精灯。 ⑥C处冰水混合物的作用是________。 【答案】（1） ①. 物理 ②. N2 ③. 混合物 ④. 氮气+氢气氨气 ⑤. 化合 （2） ①. B ②. 产生淡蓝色火焰 ③. 快 ④. 水分子 ⑤. 使悬浮杂质较快沉降 ⑥. 活性炭 ⑦. 纯净物 ⑧. A ⑨. 降低气体温度，使水蒸气液化 【解析】 【小问1详解】 ①步骤①只是将空气中的物质分离，无新物质生成，属于物理变化； ②空气中体积分数最大的气体是N2； ③分离液态空气制得的储存在蓝色钢瓶里的"工业液氧"中含液氧和稀有气体等，属于混合物； ④步骤②中合成氨气的反应为氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气，该反应的文字表达式为：氮气+氢气氨气；该反应符合"多变一"的特点，属于化合反应； 【小问2详解】 ①两杯等体积的水在不同温度下蒸发，相同条件下，温度越高，分子的运动速率越快，B中水分子逸出的多，则温度为80℃的水的是B； ②在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管产生的气体较多，是氢气，氢气具有可燃性，故将燃着的木条放在a管尖嘴处看到的现象是产生淡蓝色火焰；由图可知，相同条件下，电压越大，生成20mL氢气所需时间越短，说明相同条件下，电压越高，电解水的速率越快； ③由图可知，膜分离技术可用于淡化海水得到淡水，故通过膜的主要微观粒子是水分子； ④某同学设计的净水过程如图E所示。物质A是常见混凝剂（如明矾），其作用是使悬浮杂质较快沉降；操作b用到的物质是活性炭，可除去色素和异味；蒸馏水只含水一种物质，属于纯净物； ⑤实验装置如图F所示，为了防止玻璃管中原有空气对实验的干扰，实验开始时，应先点燃A处酒精灯，形成水蒸气，将装置内空气排尽； ⑥ C处冰水混合物的作用是：降低气体温度，使水蒸气液化，除去水蒸气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级学业质量检测（一） 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是 A. 晾晒湿衣服 B. 起床叠被子 C. 针线钉纽扣 D. 生火烧开水 2. “绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护我们自己。下列做法值得提倡的是 A. 禁止使用燃煤发电，减少酸雨的形成 B. 大量施用化肥、农药，提高农作物产量 C. 就地焚烧农作物的秸秆，变废为宝 D. 用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应 3. 如图所示实验操作符合安全要求的是 A. 点燃酒精灯 B. 闻药品气味 C. 取用固体药品 D. 加热液体药品 4. 空气是自然资源，下列关于空气的说法错误的是 A. 空气中的氮气约占总体积的78% B. 空气中的氧气可燃烧 C. 空气中的稀有气体有重要用途 D. 计入空气质量评价的主要污染物没有二氧化碳 5. 锆被称为金属材料中的王者，具备超强的抗腐蚀、耐高温、耐核辐射能力，可用于核反应堆和航空航天。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是 A. x的值为10 B. 锆属于金属元素 C. 锆元素位于元素周期表第五周期 D. 锆原子在化学反应中容易形成带两个单位负电荷的离子 6. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A. 液氮、冰水混合物、澄清石灰水 B. 铁、氦气、果汁 C. 蒸馏水、氧化镁、海水 D. 氢气、空气、糖水 7. 对下列事实的微观解释错误的是 A. 气体可压缩存储于钢瓶中——分子之间有间隔 B. 花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动 C. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——分子的大小不同 D. 蔗糖在热水中溶解的更快——温度升高，分子的运动速率加快 8. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D. 过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡 9. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中不正确的是 A. B. C. D. 10. 实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B. 先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 11. 中科院发明了一种复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料过程，反应的微观示意图如图所示。根据图和所学知识，获得以下信息，正确的是 A. 该反应是化合反应 B. 反应前体系中均为氧化物 C. 分子和原子的本质区别：分子可分，原子不可分 D. 在该反应前后，氧原子的个数发生变化 12. 某学习小组的同学进行图甲所示实验，探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液中，用传感器测量密闭装置中的压强，采集数据绘制成图乙所示曲线。根据实验及曲线，下列说法不正确的是 A. 过氧化氢分解时放出热量 B. 分别加入土豆块和猪肝块，过氧化氢完全分解均需120s C. 分别加入土豆块和猪肝块，装置内最终达到相同的压强 D. 两种催化剂中，猪肝块对过氧化氢分解的催化效果更好 二、填空及简答题（共4小题，计32分） 13. 中华文化博大精深，蕴含着深邃的哲理和丰富的实践经验。 （1）《韩非子·内储说上》提到“丽水之中生金”，就是“沙里淘金”。“沙”的主要成分是二氧化硅，硅的元素符号是________。 （2）《客中行》：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光……”酿酒时利用酒精的沸点较低，通过蒸馏将酒精与酒糟分离，沸点低属于酒精的________性质（填“物理”或“化学”）。 （3）战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”（“蛎房”即牡蛎壳），并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分为CaO，该物质中金属元素是________。 （4）《梦溪笔谈》载：“高奴县出脂水，燃之如麻，但烟甚浓”，所述“脂水”属于石油，石油经过蒸馏得到汽油、煤油等，石油属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 （5）《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。“泽中有火”是指沼气燃烧，即甲烷（）气体燃烧。甲烷完全燃烧生成空气中含有的两种氧化物，写出反应的符号表达式________。 （6）唐代刘禹锡的《传信方》中有这样一段描述“治气痢巴石丸、……”，巴石主要化学成分为。写出其中的铝离子符号________。 14. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）图1为构成物质的粒子之间的关系。 ①字母a、b代表的是________，________。 ②在铁、氧气、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是________（填化学式），由分子构成的物质是________。 （2）图2为三种元素的原子结构示意图。F、Cl、Br三种元素具有相似化学性质的原因是它们的原子具有相同的________，在化学反应中表现为易________（得到或失去）电子。 （3）某粒子的结构示意图为，当x=12时，该粒子符号为________，当x=8时，该粒子符号为________。 15. 为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解有关“水”的一些知识。请回答： （1）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_______，该过程主要是_______变化（填“物理”或“化学”）。 （2）如图B的操作名称是_______，该操作中玻璃棒的作用是_______。 （3）实验C中，观察到_______（选填“甲”或“乙”）烧杯中的溶液变红，此实验说明了 _______（从微观角度解释）。 （4）写出实验D硫在氧气中燃烧的文字表达式_______，集气瓶底水的作用是_______。 16. 空气和水是一种宝贵的资源。 （1）空气中的各种成分广泛应用于各个领域。如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥的工业流程。请按要求回答下列问题。 ①步骤①中发生的是________变化（填“物理”或“化学”）。 ②空气中体积分数最大的气体是________（填化学符号）。 ③分离液态空气制得的储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是________（填“纯净物”或“混合物”）。 ④写出步骤②中合成氨气的文字表达式________，该反应属于________反应（填基本反应类型）。 （2）二、水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。某校化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识水的蒸发 ①如图，是两杯等体积的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图。 已知两杯水的水温分别是50℃和80℃，则温度为80℃的水为________（填序号“A”或“B”）； 【任务二】探究水的组成 ②用如图C所示装置探究不同电压对电解水速率的影响。 多次实验并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。将燃着的木条放在a管尖嘴处看到的现象是产生________，由实验可知电压越高电解水的速率越________。 【任务三】水的净化过程 ③膜分离技术可用于淡化海水，如图D所示，通过膜的主要微观粒子是________。 ④某同学设计的净水过程如图E所示。物质A是常见混凝剂，其作用是________，操作b用到的物质是________，蒸馏水是________（填“纯净物”或“混合物”）。 【任务四】水蒸气与镁粉的反应制取氢气 ⑤实验装置如图F所示，为了防止玻璃管中原有空气对实验的干扰，实验开始时，应先点燃________（选填“A”或“B”）处酒精灯。 ⑥C处冰水混合物的作用是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $