期末监测模拟试卷（试题）-2025-2026学年四年级上册数学人教版

保密★启用前 2025-2026（人教版）四年级数学上册期末监测模拟数学学科试卷（1） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）369 500≈370万，横线上能填几，全部正确的一组是（　　） A．1，3，5，7 B．0，1，2，3，4 C．5，6，7，8，9 D．2，4，6，8 2．（本题2分）下面的图形中，有4个角的是（    ）。 A． B． C． D． 3．（本题2分）下面的角能用一副三角尺拼出的是（    ）。 A．65° B．75° C．85° D．95° 4．（本题2分）下面说法错误的是（    ）。 A．平行四边形和梯形都有无数条高 B．千米/时、米/秒、米/分都可以作为速度的单位 C．一张正方形纸对折两次后形成的折痕一定互相平行 D．将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位 5．（本题2分）如图计算123×66的竖式中，箭头所指的部分表示（    ）。 A．6个123是738 B．6个123是7380 C．60个123是7380 D．60个123是738 评卷人 得分 二、填空题（共23分） 6．（本题2分）小丽在计算一道除法算式时，把除数45写成了54，结果算出商是18，余数是11，正确的商是( )，余数是( )。 7．（本题2分）两个因数的积是270，如果一个因数不变，另一个因数除以9，积是( )。 8．（本题4分）从右边起，第六位是( )位，它的计数单位是( )，第( )位是亿位，它的计数单位是( )。 9．（本题3分）根据32×25＝800，直接写出下面各题的积。 32×75＝( )        320×25＝( )        64×75＝( ) 10．（本题2分）两个因数相乘的积是240，如果其中一个因数乘5，这时积是( )；如果其中一个因数除以8，这时的积是( )。 11．（本题2分）用4、0、0、0、5、3、8组成只读两个0的最大的七位数是( )，一个0都不读的最小七位数( )。 12．（本题1分）小红用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度时，读得的度数为60°，正确的度数应该是( )。 13．（本题3分）如图，∠5＝54°，∠1是直角，∠2＝( )°，∠3＝( )°，∠4＝( )°。 14．（本题2分）一根绳子对折、对折、对折、再对折，从中间剪开，绳子分成( )段。 15．（本题2分）小明给客人沏茶，接水2分钟，烧水4分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要( )分钟能使客人喝上茶。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）因为57÷9＝6……3，根据商不变性质，5700÷900＝6……3。( ) 17．（本题2分）1000名学生大约能组成20个班级。    ( ) 18．（本题2分）如果□234÷34的商是两位数，□里能填的数有4个。( ) 19．（本题2分）一个自然数（0 除外）乘 10，就是在这个数末尾添上一个 0。( ) 20．（本题2分）一个因数变大，另一个因数变小，积不变。   ( ) 评卷人 得分 四、计算题（共21分） 21．（本题8分）直接写得数。 50×40＝           120÷20＝           420÷60＝           120×50＝ 220×30＝           96×2＝           720÷12＝           640÷80＝ 22．（本题13分）笔算（带*的题验算） （1）        （2）        （3） （4）         （5）        （6） 评卷人 得分 五、解答题（共36分） 23．（本题6分）学校礼堂每排有33个座位，四年级共有242人，可以坐满几排？还剩多少人？ 24．（本题6分）在下面的格子图中，先画一个边长3厘米的正方形，再画一个周长是12厘米的长方形．（每个小格的边长都是1厘米） 25．（本题6分）一列火车有29节车厢，每节车厢可装煤102吨，用这列火车运3000吨煤，能一次运完吗？ 26．（本题6分）四（1）班同学要买一些水果，他们先对本班同学进行了调查，结果如下表。 四（1）班同学最喜欢吃的水果调查统计表。 水果种类 香蕉 苹果 香梨 菠萝 西瓜 水果种类 8 13 6 5 11 （1）根据上表中的数据完成下面的条形图。 （2）上面的条形图中，每格代表　 　人。最喜欢吃　 　的同学最多，最喜欢吃　 　的同学最少。 （3）根据上面的信息，你打算给负责采购水果的同学提一些什么建议？ 27．（本题6分）科技改变生活，随着网络购物快递数量的急剧增加，各大网店纷纷引入机器人分装包裹。一个机器人一天24小时不间断工作，能分拣48万件包裹。一个仓库有384万件包裹，两个这样的机器人几天能够分拣完？ 28．（本题6分）王老师带了290元钱去商场买足球，足球每个40元。 （1）王老师最多可以买足球多少个？还剩多少元？ （2）如果商场搞促销活动，规定买5个以上的，超过5个的部分每个20元，那么王老师最多可以买到足球多少个？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026（人教版）四年级数学上册期末监测模拟数学学科试卷（1）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C B B C C 1．C 【分析】把一个数“四舍五入”到万位，要看这个数的千位上的数是几，如果小于5，则直接舍去，如果大于或等于5，则向前一位进一，然后把后面的数舍去，再在后面添个“万”字；370万显然是用“五入”法求出的近似数，所以横线上可以填5、6、7、8、9；据此解答。 【详解】据分析得出： 369 500≈370万，横线上能填的数是：5、6、7、8、9。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”求近似数的方法。 2．B 【分析】根据角的定义：从一点引出两条射线所形成的图形据此选择即可。 【详解】A． 有3个角； B． 有4个角； C． 有2个角； D． 有5个角； 故答案为：B。 【点睛】此题考查了角的定义，关键是分别分析各选项角的个数。 3．B 【分析】一副三角尺由两个三角尺组成，一个三角尺的三个角分别是90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角分别是90 °、60°、30°。由题意得，将两个三角尺的角度相加或相减看能否得到选项中的角度即可。 【详解】A．不能用一副三角尺拼出65°的角； B．30°＋45°＝75°，则能用一副三角尺拼出75°的角； C．不能用一副三角尺拼出85°的角； D．不能用一副三角尺拼出95°的角。 故答案为：B 4．C 【分析】（1）平行四边形有两组高，无数条高。梯形有一组高，无数条高。 （2）千米/时、米/秒、米/分都是速度单位。 （3）如果两次都朝一个方向折叠，折痕互相平行；如果两次都朝两个方向折叠即先上下折，然后再左右折，折痕互相垂直。 （4）将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位，是1度，记作1°。 【详解】A．平行四边形和梯形都有无数条高，说法正确； B．千米/时、米/秒、米/分都可以作为速度的单位，说法正确； C．一张正方形纸对折两次后形成的折痕可能互相平行，也可能互相垂直，说法错误； D．将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位，说法正确； 故答案为：C 5．C 【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此选择即可。 【详解】123×60＝7380，即箭头所指的部分表示60个123是7380。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。 6． 21 38 【分析】先求出被除数，被除数＝商×除数＋余数，求出被除数后除以正确的除数45即可，据此解答。 【详解】54×18＋11 ＝972＋11 ＝983 983÷45＝21……38 【点睛】本题考查有余数除法的验算应用，掌握被除数＝商×除数＋余数。 7．30 【分析】根据题意，两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几，据此解答。 【详解】根据分析可得： 270÷9＝30 所以积是30。 8． 十万 十万 九 亿 【详解】试题分析：根据 数级   …   亿级  万级   个级 数位   …  千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 千亿   百亿   十亿   亿   千万   百万  十万  万  千  百  十  个 解答即可。 解：从个位起，第六位是 十万位，它的计数单位是 十万，第 9位是亿位，它的计数单位是 亿； 故答案为十万，十万，9，亿。 【点评】此题主要考查数位顺序表，要熟记，并且要区分开数位和计数单位。 9． 2400 8000 4800 【分析】两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。 【详解】32×25＝800，75＝25×3，32×75＝800×3＝2400； 32×25＝800，320＝32×10，320×25＝800×10＝8000； 32×25＝800，64＝32×2，75＝25×3，2×3＝6，64×75＝800×6＝4800。 10． 1200 30 【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以相同的数；据此解答。 【详解】240×5＝1200 240÷8＝30 两个因数相乘的积是240，如果其中一个因数乘5，这时积是1200；如果其中一个因数除以8，这时的积是30。 11．8500403，3004580 【详解】试题分析：要想只读两个“零”的，就要把零放在每级的中间，要想最大就要把4个非0数从大到小由最高位排下来，据此写出； 要想一个零也不读出，就要把零放在每级的末尾，要想最小就要把4个非0数从小到大由最高位排下来，据此写出． 解：用4、0、0、0、5、3、8组成只读两个0的最大的七位数是8500403，一个0都不读的最小七位数3004580． 故答案为8500403，3004580． 点评：本题是考查整数的组数，应注意0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零． 12．120° 【分析】根据题意可知，用量角器量角时，角的一条边与外圈0°刻度线对齐，读另一条边刻度时，读出60°。量角器同一刻度线内圈外圈的两个度数和一定是180°，则角的另一条边与外圈120°刻度线对齐，这个角的度数是120°。 【详解】180°－60°＝120° 正确的度数应该是120°。 【点睛】本题考查用量角器测量角的度数的方法，注意量角器同一刻度线内圈外圈的两个度数和一定是180°。 13． 36 54 126 【分析】直角为90°，通过观察上图可知，∠1＋∠2＋∠5＝180°，所以∠2＝180°－∠1－∠5；∠2＋∠3＝90°，所以∠3＝90°－∠2；∠4＋∠5＝180°，所以∠4＝180°－∠5，据此即可解答。 【详解】根据分析： ∠2＝180°－∠1－∠5＝180－90°－54°＝90°－54°＝36° ∠3＝90°－∠2＝90°－36°＝54° ∠4＝180°－∠5＝180°－54°＝126° 14．17 【详解】首先从最简单情况开始考虑：不对折，从中间剪开，2段；第一次对折后，剪开，是3段（2+1）；第二次对折后，剪开，是5段（2+1+2）；…找出规律，解答问题． 解：不对折，从中间剪开，2段； 第一次对折后，剪开，是3段（2+1）； 第二次对折后，剪开，是5段（2+1+2）； 第三次对折后，剪开，是9段（2+1+2+4）； 第四次对折后，剪开，是17段（2+1+2+4+8）； 故答案为17． 点评：此题可以数剪开之后绳子的头数：一根绳子2个头，剪开4个头（不对折），对折一次剪开6个头，对折两次剪开10个头…找出规律进行解答． 15．7 【解析】略 16．× 【分析】商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商不变，余数也同时乘或除以同一个数。据此解答。 【详解】因为57÷9＝6……3，根据商不变性质，被除数和除数同时乘100，商不变，余数也同时乘100，即5700÷900＝6……300。原算式错误。 故答案为：× 17．正确 【分析】每个班大约50人，用总人数除以50求出班级个数即可． 【详解】1000÷50=20（个），大约能组成20个班级，原题说法正确． 故答案为正确． 18．× 【分析】根据□234÷34的商是两位数，可得：□2<34，据此判断出口里能填的数有哪些即可。 【详解】因为□234÷34的商是两位数，所以□2<34，所以口里能填的数有3个：1、2、3，所以题中说法不正确. 故答案为：× 【点睛】本题考查除数是两位数的整数除法中商是几位数的判断，商是两位数，被除数前两位小于除数。 19．√ 【解析】略 20．× 【详解】略 21．2000；6；7；6000 6600；192；60；8 【详解】略 22．（1）5200；（2）9270；（3）8640； （4）25；（5）5……9；（6）15……30 【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。 除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。 【详解】（1）          （2）            （3）                                                         （4）             （5）                          （6）     验算：                     23．可以坐满7排，还剩11人 【分析】用总人数除以每排坐的人数，所得的商即为可以坐满的排数，余数即为还剩的人数，由此解答即可。 【详解】242÷33＝7（排）……11（人） 答：可以坐满7排，还剩11人。 【点睛】此题主要考查了对多位数除法计算的掌握。 24． 【详解】试题分析：画一个边长3厘米的正方形，先画一条长3厘米的线段，再分别过两个端点向同方向画两条3厘米长的垂线段，最后连接两个端点即可； 画周长是12厘米的长方形，那么长与宽的和就是6厘米，6=2+4，所以长方形的长可以是4厘米，宽就是2厘米；（答案不唯一）；据此画出即可． 解：12÷2=6（厘米）， 6=2+4，长方形的长可以是4厘米、宽是2厘米；（答案不唯一）； 由分析画图如下： 点评：解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长． 25．不能 【分析】用每节车厢可装煤重量乘车厢数量，求出这列火车运煤重量。再和煤的总重量比较大小解答。 【详解】102×29＝2958（吨） 2958＜3000 答：不能一次运完。 【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。 26． （2） 2；苹果；菠萝 （3） 多进一些苹果和西瓜，少进一些香梨和菠萝。（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表中的数据绘制统计图即可。 （2）根据条形统计图的纵轴可知，每格代表2个人；条形最高的代表最喜欢吃的水果人数最多；条形最矮的代表喜欢吃的水果人数最少。 （3）根据喜欢吃的人数的多少进行采购即可。 【详解】（1）绘制统计图如下： （2）上面的条形图中，每格代表 2人．最喜欢吃苹果的同学最多，最喜欢吃菠萝的同学最少。 （3）我建议：多进一些苹果和西瓜，少进一些香梨和菠萝。 27．4天 【分析】首先明确一个机器人一天24小时不间断工作，能分拣48万件包裹。先用48乘2求出两个机器人一天能分拣的包裹数，用仓库里包裹的总件数除以两个机器人一天能分拣的包裹数，即可算出多少天能够分拣完。据此列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 48×2＝96（万件） 384÷96＝4（天） 答：两个这样的机器人4天能够分拣完。 28．（1）7个；10元 （2）9个 【分析】（1）用总钱数除以足球的单价，求出商就是可以买的个数，余数就是还剩的钱数。 （2）先求出买5个球后剩下的钱数，再求剩下的钱数能买几个足球，最后再将买足球的个数相加，据此即可解答。 【详解】（1）290÷40＝7（个）……10（元） 答：王老师最多可以买足球7个，还剩10元。 （2）290－40×5 ＝290－200 ＝90（元） 90÷20＝4（个）……10（元） 5＋4＝9（个） 答：王老师最多可以买到足球9个。 【点睛】本题考查的是复合应用题的解题方法，这种类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式顺序，列出算式计算。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $