第4章第2节土壤的结构 -2025-2026学年浙教版科学七年级下册同步复习课件

七下科学 浙教版2024 同步复习 第4章 第2节 土壤的结构和质地 01 思维导图 思维导图 02 知识剖析 土壤的形成 最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，并没有土壤。在长期的自然因素作用下，岩石受风化和侵蚀作用破碎为石块、石砾和砂粒等碎屑。在风化和侵蚀共同持续作用下，地表的岩石碎屑物不断积累。有机物在这些碎屑物中逐渐积累，形成营养物质，历经漫长的过程，这些混合物最终形成土壤。 考点01土壤的形成 期中考试 知识剖析 5 土壤的形成 考点01土壤的形成 拓展 岩石物理风化 (1)当岩石缝隙中的水由于温度降低而结成冰时体积增大，会将缝隙胀大。 (2)当压在岩石上的覆盖层被去除，岩石承受的压力会大幅降低，会像洋葱那样层层剥落。 (3)植物的根会深入岩石的缝隙生长。根的生长会使岩石缝隙进一步加大。 期中考试 知识剖析 6 1 相关概念 ②类型 考点01土壤的形成 物理 风化 岩石会破裂成越来越小的碎屑，每块碎屑保持原有的物质性质，受温度、压力、生物活动等因素影响 化学 风化 岩石在水、氧气、二氧化碳和酸等多种因素作用下，发生化学反应使岩石的成分改变的过程 ③岩石通过物理风化碎裂成碎屑后表面积增大，碎屑物更易遭受化学风化作用。 期中考试 知识剖析 7 2 土壤层的形成 (1)土壤层 风化的岩石碎屑慢慢发育成土壤层。土壤可被粗略地分为三层，即表层、淀积层和母质层。 考点01土壤的形成 期中考试 知识剖析 8 2 土壤层的形成 考点01土壤的形成 土壤层 位置 特点 表层 靠近地表 该层积累了更多来自地表植被的有机质，岩石碎屑被进一步分解为黏土和无机物 淀积层 位于表层和 母质层之间 由上方土壤中的可溶性矿物质、细小颗粒在降水作用下被溶解、冲刷下来积累形成 母质层 最靠近基岩 仅包含部分风化的岩石碎屑，这些碎屑是土壤的物质基础 期中考试 知识剖析 9 2 土壤层的形成 考点01土壤的形成 拓展 1.不同地区由于气候、地表矿物质成分、植被等因素不同，土壤发育状况也不同。有的地区地表土在表层之上还会发育出主要由有机质组成的有机层，有的地区在各层之间还会发育出过渡层等。 2.土壤的形成过程十分缓慢，直到今天，这个过程仍在不断地继续着。形成1cm厚的表土，一般情况下需要100～400年，在极其寒冷的环境中，大约需要1000年。 期中考试 知识剖析 10 2 土壤层的形成 考点01土壤的形成 (2)土壤层的形成示意 期中考试 知识剖析 11 2 土壤层的形成 考点01土壤的形成 基岩风化、岩石破碎成碎屑物，母质层形成。 植物根系会通过物理风化和化学风化来破碎岩石，此时表层从母质层中发育出来。植物也丰富了土壤中的有机质。 当降水淋滤表层黏土和无机物到淀积层时，淀积层开始发育。 期中考试 知识剖析 12 2 土壤层的形成 考点01土壤的形成 基岩风化、岩石破碎成碎屑物，母质层形成。 植物根系会通过物理风化和化学风化来破碎岩石，此时表层从母质层中发育出来。植物也丰富了土壤中的有机质。 当降水淋滤表层黏土和无机物到淀积层时，淀积层开始发育。 期中考试 知识剖析 13 土壤的成分 矿物质颗粒是土壤的主要组成成分，矿物质颗粒之间有孔隙，由气体和水分占据，土壤中还有各种动物、植物和微生物。 考点02土壤的成分 期中考试 知识剖析 14 1 土壤中的气体和水分 考点02土壤的成分 (1)土壤中的气体 来源 土壤中的气体绝大部分来自大气的氮气、氧气等，小部分来自土壤内的生命活动产生的二氧化碳和水蒸气等 作用 土壤空气是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源。当土壤板结时，土壤中空气含量减少，会抑制土壤生物的呼吸作用，进而影响土壤生物的生命活动 期中考试 知识剖析 15 1 土壤中的气体和水分 考点02土壤的成分 (2)土壤中的水分 来源 土壤中的水分主要由地表渗人(如降雨、降雪、灌溉),其中含有许多溶解的矿物质 作用 有利于营养物质的溶解和运输，改善植物营养状况，调节土壤温度，是植物生长的必要条件，各种土壤生物都离不开水 期中考试 知识剖析 16 1 土壤中的气体和水分 考点02土壤的成分 拓展 土壤的气体基本上来自大气，但和大气的成分占比不完全相同，因为土壤空气中一部分气体是由土壤生物的生命活动产生的，是微生物等进行生化反应的。 期中考试 知识剖析 17 2 土壤中的有机物 考点02土壤的成分 来源 土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体，以及人工施用的有机肥 作用 有机物经过微生物分解后形成腐殖质，使土壤形成良好的团粒，有利于植物生长；腐殖质可以为土壤动物提供食物，同时也丰富了植物生长所需的各种主要养分，使土壤更为肥沃 期中考试 知识剖析 18 2 土壤中的有机物 考点02土壤的成分 实验 测定   实验 步骤 ①取经充分干燥的土壤，先用天平称得其中的50g,然后把它们放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察土壤在加热过程中颜色的变化。 ②待土壤冷却后，再用天平称得其质量为mg    实验 图示   用酒精灯加热土壤 期中考试 知识剖析 19 2 土壤中的有机物 考点02土壤的成分 实验 测定   实验 现象 土壤在加热过程中颜色发生明显的变化；冷却后，质量明显减少 现象 分析 土壤质量减少是因为土壤中含有有机物，有机物在加热的过程中燃烧生成二氧化碳和水等 期中考试 知识剖析 20 3 土壤中的无机盐 考点02土壤的成分 矿物质含有磷、钾、镁、钙、铁等元素，可提供除氮以外的植物生长所需的各种主要养分。这些元素往往以无机盐的形式存在于土壤中。土壤中存在无机盐的检验方法如下表所示： 期中考试 知识剖析 21 3 土壤中的无机盐 考点02土壤的成分 实验步骤 ①取适量土壤样品放入烧杯中，倒入适量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌，然后让它慢慢沉淀下来。上部的溶液就是土壤浸出液。 ②取土壤浸出液约10mL,过滤收集滤液，如图甲所示。 ③将滤液放入蒸发皿中，用酒精灯加热，使水分蒸发，如图乙所示。 ④观察蒸发皿中留下的残留物 实验图示 期中考试 知识剖析 22 3 土壤中的无机盐 考点02土壤的成分 实验现象 当水分蒸发完后，蒸发皿中有很细的晶体 实验结论 土壤中这些不能燃烧但能溶于水的物质是无机盐，它们与植物的生长发育关系密切 期中考试 知识剖析 23 3 土壤中的无机盐 考点02土壤的成分 注意 ①实验中，土壤要足量，这样可使较多的无机盐溶解于蒸馏水中，有利于对实验现象的观察。 ②过滤时，要将土壤浸出液沿玻璃棒缓缓倒入漏斗，不要使浸出液沿滤纸外流。 ③蒸发滤液时，要不断用玻璃棒搅拌，使滤液均匀受热，以防止局部温度过高而导致滤液飞溅。 期中考试 知识剖析 24 4 土壤中的生物 考点02土壤的成分 土壤中的生物 与土壤的关系 植物 土壤是植物生长的摇篮。绝大多数植物的根需要固定在土壤中，通过吸收土壤里的各种养分来满足自身生长的需要。一方面，植物在生长发育过程中不断地从土壤中吸收大量的水和无机盐；另一方面，植物是土壤有机物积累的重要来源 期中考试 知识剖析 25 4 土壤中的生物 考点02土壤的成分  动物 常见的土壤动物有原生动物、节肢动物、环节动物等，陆生动物都以土壤为立足点，它们在土壤上行走、活动和觅食等。土壤动物影响着土壤的结构和性状，如蚯蚓对改良土壤结构、通气状况起很大的作用 微生物 在土壤中起作用最大的是细菌、真菌等土壤微生物，它们具有种类多、数量大、繁殖快和活动性强等特点，能分解有机物，促进物质循环，在土壤的物质转化中起着不可替代的作用 期中考试 知识剖析 26 4 土壤中的生物 考点02土壤的成分 注意 土壤微生物能分解生物的排泄物和死亡的生物体中的有机物，形成腐殖质，改善土壤肥力。但有些土壤微生物也是有危害的，如某些病原菌会危害作物和家畜。 期中考试 知识剖析 27 土壤的结构 考点03土壤的结构 土壤结构可分为块状、柱状、片状、团粒状等各种结构。团粒结构是各种土壤结构中较为理想的结构，这种土壤在农业生产上最有价值。 期中考试 知识剖析 28 1 土壤团粒结构 考点03土壤的结构 (1)土壤团粒结构的优点：团粒结构疏松多孔，使土壤既能保水又能透水，并且有良好的透气性和保温作用，有利于作物根系的伸展以及对养分的积蓄和供应。 (2)人类活动的影响：在农田中多施有机肥，实施秸秆还田等措施，可使土壤增加新鲜腐殖质，有利于土壤团粒结构的形成。 期中考试 知识剖析 29 1 土壤团粒结构 考点03土壤的结构 拓展 1.影响土壤结构的因素 矿物质颗粒是组成土壤的主要物质之一，因此，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式就成为影响土壤结构最重要的因素。土壤中不同大小的矿物质颗粒的比例和排列方式发生变化，或者土壤中的成分在比例上发生变化，就会导致土壤的结构发生变化。 期中考试 知识剖析 30 1 土壤团粒结构 考点03土壤的结构 拓展 1.影响土壤结构的因素 矿物质颗粒是组成土壤的主要物质之一，因此，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式就成为影响土壤结构最重要的因素。土壤中不同大小的矿物质颗粒的比例和排列方式发生变化，或者土壤中的成分在比例上发生变化，就会导致土壤的结构发生变化。 期中考试 知识剖析 31 1 土壤团粒结构 考点03土壤的结构 2.影响土壤颜色的因素 土壤腐殖质的含量主要影响土壤颜色的深浅，土壤矿物质组成主要影响土壤的主色调。 期中考试 知识剖析 32 2 土壤颗粒的分类 考点03土壤的结构 根据矿物质颗粒大小，可将土壤中的矿物质颗粒分为砂粒、粉砂粒、黏粒。 土壤颗粒 直径/mm 特点 砂粒 2.0～0.02 粗糙有粒感；砂粒之间的空隙较大，通气、透水性能强，保水性能差 粉砂粒 0.02～0.002 在砂粒与黏粒之间 黏粒 <0.002 光滑而柔软；黏粒之间的空隙很小，通气、透水性能差，保水性能强 期中考试 知识剖析 33 3 土壤的分类 考点03土壤的结构 土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。 土壤名称 土壤结构 砂土类土壤 砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗 黏土类土壤 黏粒、粉砂粒多、土壤颗粒较细 壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂粒大致等量，土壤质地较均匀 期中考试 知识剖析 34 1 土壤质地的影响因素 考点04土壤的质地 (1)土壤空隙：如果土壤的孔隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中，水就不易保留，有机质也容易流失；如果土壤的孔隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强，有机质就不易流失。 (2)土壤黏性：黏性较差的土壤，土壤中的孔隙较大，比较疏松，水易渗入或流出，通气性能较好，但保水和保肥性能较差。黏性较强的土壤，土壤中的孔隙较小，保水性能好，但通气性能较差。 期中考试 知识剖析 35 1 土壤质地的影响因素 考点04土壤的质地 (1)土壤空隙：如果土壤的孔隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中，水就不易保留，有机质也容易流失；如果土壤的孔隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强，有机质就不易流失。 (2)土壤黏性：黏性较差的土壤，土壤中的孔隙较大，比较疏松，水易渗入或流出，通气性能较好，但保水和保肥性能较差。黏性较强的土壤，土壤中的孔隙较小，保水性能好，但通气性能较差。 期中考试 知识剖析 36 2 不同类型土壤的质地 考点04土壤的质地 土壤名称 性状 砂土类土壤 疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱，有机质分解快，易流失 黏土类土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，通气、透水性能差 壤土类土壤 不太疏松，也不太黏；通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种 期中考试 知识剖析 37 3 土壤质地对植物生长的影响 考点04土壤的质地 植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。土壤通气性能、保水和保肥性能的差别影响着植物从土壤中获取水分。因此，最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。 壤土类土壤固体部分(矿物质颗粒和有机物)约占土壤总体积的50%,其中有机质固体部分约为1%～5%;水和空气各占约25%。这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。因此，壤土类土壤适于大部分植物生长。 期中考试 知识剖析 38 3 土壤质地对植物生长的影响 考点04土壤的质地 注意 土壤的性质不同，则土壤的通气、透水、保水、保肥的性能不同，而不同植物生长时对水、空气、肥力等要求不同，因此不同类型的土壤适合不同类型的植物生长。 期中考试 知识剖析 39 03 综合训练 小新去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与新昌的“黄土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采集样品并做了如下实验。从图中实验可以看出，他在比较两种土壤中的（ ） A．空气体积分数 B．水分含量 C．有机物含量 D．无机盐含量 考点01 土壤的质地 综合训练 41 【解答】解：A、泡沫块密度小。会浮在水面上，。实验效果与铁块不相同，A错误。 B、将土壤压实后土壤中空气的体积分数发生改变，B错误。 C、土壤中的有机物燃点低，容易燃烧，颜色变黑并有焦味产生，C 正确。 D、新鲜土壤加热至质量不再变化为止，减少的部分除了有机物还有水分，D错误。 故选：C。 考点01 土壤的质地 综合训练 42 农作物生长需要土壤，下列关于土壤形成说法不正确的是（　C　） A．生物可以加速有机物在地表积累 B．岩石的风化分为物理风化和化学分化 C．土壤层从上到下依次为表层、母质层和淀积层 D．土壤的形成过程是长期的，目前还在持续进行 【解答】解：土壤层从上到下依次为表层、淀积层和母质层，故C错误，ABD正确。 故选：C。 考点02 土壤的形成 综合训练 43 花生适合种植在疏松透气、排水良好的砂土类土壤中，下列按体积分数建构的土壤模型中最适合花生种植是（　　） A． B. C． B. D. 考点03 土壤的形状与植物的生长 综合训练 44 【解答】解：砂土类土壤疏松，黏土类土壤质地黏重，壤土类土壤不太疏松，因此砂土类土壤中空气最多、水分最少，壤土类土壤中空气和水各占25%，矿物质颗粒和有机物约占土壤总体积的50%，那么砂土类土壤中空气应大于50%，C正确，ABD错误。 故选：C。 考点03 土壤的形状与植物的生长 综合训练 45 $