第4章第1节 探索地球表面 -2025-2026学年浙教版科学七年级下册同步复习讲义

本讲义聚焦“探索地球表面”核心内容，系统梳理地球结构（外部圈层、内部圈层）、地形类型及等高线地形图、地形变化的内力与外力作用，构建“结构-形态-变化”的逻辑知识链，为学生搭建从基础概念到实际应用的学习支架。 资料通过表格对比圈层特征、等高线示意图解析地形部位，结合土豆模拟等高线等实践活动，培养科学思维中的模型建构与探究实践能力。课中辅助教师清晰授课，课后通过考点演练帮助学生巩固知识，查漏补缺，提升地理实践与问题解决能力。

第4章第1节 探索地球表面 知识点一地球的结构 1.岩石圈 地球表面由岩石构成。这层岩石是地球的“外壳”,它和地幔顶部岩石共同组成岩石圈。 2.地球的外部圈层 外部 圈层 组成 其他说明 水圈 由海洋、湖泊、河流和冰川中的水及大气圈中的水等水体构成 海洋覆盖了近71%的地球表面；海洋中的水蒸发到大气中，有一部分降落到大陆，然后流回到大海；水无比重要，是所有生物的重要组成部分 大气圈 气体和悬浮物，主要成分是氮和氧 大气是地球不可或缺的部分，它是地球上大部分生物呼吸所必需的，它能减少来自太阳辐射的伤害，保持地球上的温度使之适合生物生存，也影响着天气和气候的变化 生物圈 生物及其生存环境 生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响，是最活跃的圈层 ◎拓展 1.地球表层系统由岩石圈、大气圈、水圈、生物图四大图层交叉而成，生物圈分别渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。 2.地球上的水圈、大气圈、岩石圈既彼此分离，又相互渗透和相互作用。大气与岩石、岩石与水、水与大气之间不断地发生着相互作用。 3.地球的内部圈层 内部圈层 深度 密度 其他特征 外 地壳 平均约为17km 小 由坚硬的岩石组成，呈固态；厚度很不均匀，海洋部分较薄，大陆部分较厚 地幔 上地幔 17km至1000km 固态，上地幔存在软流层，地壳和上地幔顶部(软流层以上)构成岩石圈；温度达1500℃左右 内 下地幔 1000km至 2900km 大 地核 外地核 2900km至 5000km 外地核呈液态或熔融状 态，内地核呈固态；温度达2000～3000℃, 地心可达6000℃ 内地核 5000km至 6371km 4.土壤与四大圈层的关系 地球表面的土壤，是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。土壤的固体部分由风化的岩石碎屑(岩石圈)和腐烂动植物生成的有机物(生物圈)组成，破碎的岩石碎屑是风化过程的产物，风化需要空气(大气圈)和水(水圈)的共同作用。 知识点二地形和地形图 1.地形与地势 (1)地形：指地表的形态。陆地地形主要有平原、丘陵、山地、盆地、高原五种类型。 (2)地势：指地表形态高低起伏的态势，包括坡度的陡缓程度和地表的相对高度。 相关概念 含义 坡度 坡面的垂直高度和水平宽度的比 相对高度 地面某一地点高出另一地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差 海拔 地面某点高出海平面的垂直距离，是相对于海平面的高度 2.陆地地形的类型 地形类型 概念及特征 举例 平原 指海拔一般在200m以下，地面平坦或起伏较小的一片广阔区域，主要分布在河流中下游、河口地区 我国的东北平原、长江中下游平原 丘陵 指海拔一般在200～500m,相对高度一般不超过200m,地势起伏较小，坡度较缓，连绵不断的低矮山丘 我国的东南丘陵、辽东丘陵 山地 指海拔在500m以上且相对高度超过200m的高地，地势起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布 我国的喜马拉雅山脉、天目山脉 盆地 指四周高，中间低平的区域 我国的塔里木盆地、四川盆地 高原 指海拔一般在500m以上，地势相对平坦或者有一定起伏的广阔地区 我国的青藏高原、云贵高原 3.等高线地形图 (1)相关概念 ①等高线：指地面上海拔相等的相邻各点所连成的闭合曲线。 ②等高线地形图：指用等高线表示地面起伏和海拔状况的地图。 ③等高距：等高线地形图中，相邻两条等高线之间的高度差。 (2)等高线的特点 ①等高线都是闭合的。 ②同一条等高线上，各点的海拔相同。 ③等高线上的数值表示海拔，单位为米。 ④一般情况下，同一等高线地形图中，等高距相等。 ⑤同一等高线地形图中，等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。 ⑥同一等高线地形图中，除峭壁(陡崖)外，表示不同海拔的等高线不相交。 (3)等高线地形图中不同山体部位的表示 地形 部位 示意图 等高线 等高线分布特点 说明 山顶 等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高 常用“▲”表示 鞍部 鞍部 两侧的山脊、山谷等高线近似对称 两个山顶之间相对低洼的部位 峭壁 (陡崖) 几条海拔 不同的等 高线重合 常用峭壁符号“…………”表示；峭壁处适合开展攀岩运动，有时会有瀑布 山脊 等高线向海拔低处凸出 山脊线也叫分水线 山谷 等高线向海拔高处凸出 山谷线也叫集水线，山谷处常形成河流 (4)等高线地形图的应用 应用 具体说明 选点 水库 坝址选在两侧等高线密集的河流峡谷出口最窄处或盆地出口处；库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋 形”的洼地或小盆地一 港口 应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞 宿营地 应避开河谷、河边，以防暴雨造成的山洪暴发；避开陡坡、陡崖，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营 选线 公路、铁路 一般要求坡度平缓、尽量与等高线平行，线路较短，避开陡崖、陡坡等，避免跨越太多等高线，少过河建桥；通往山顶的公路，一般需建盘山公路 引水 路线 从上游引水，遵循可自流的原则，从地势高处向低处引水，再结合距离的远近确定 输油、输气管道 路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等 选面 农业 生产 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业 选面 工业区、居民区 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处 知识点三地形的变化 1.地壳变动 (1)特点 ①地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化。 ②地壳变动有时进行得很剧烈、很迅速，有时则进行得十分缓慢，难以被人们察觉。 (2)形式及影响 形式 水平运动 升降运动 概念 指平行于地球表面方向的运动 指沿地球半径方向的上升或下降运动 影响 水平岩层在内部的力作用下，或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上山脉和谷地形成的重要原因 使岩层发生大规模隆起或凹 陷，地壳的这种升降运动是 导致海陆变迁的重要原因 相互关系 二者同时存在，相互作用，相互影响；在不同时期和不同区域，两者有主次之分；就全球而言，地壳变动以水平运动为主，升降运动为辅 (3)地壳变动的证据 悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上有海洋生物化石等。 2.地形变化的原因 地形不断变化主要是受内力作用和外力作用的共同影响。 (1)内力作用 含义 来自地球内部的巨大能量 表现形式 地壳变动、火山、地震等 作用结果 改变了地表形态，使地面形成高山、高原、盆地或低地，使地表变得高低起伏 (2)外力作用 来源 来自地球外部，能量主要来自太阳能 表现形式 风力、流水、冰川、波浪、生物等对地形的作用 作用结果 对地形的影响是缓慢而持久的，主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦 (3)不同地区外力作用对地形的影响 地区 主要外力作用 举例 降水比较丰富的湿润地区 流水作用 流水的冲刷使黄土高原变得沟壑纵横 流水溶蚀石灰岩，形成溶洞 江河携带泥沙在河流中下游和河口沉积，形成平原和三角洲 降水较少的地区 风力作用 风蚀作用形成风蚀城堡、风蚀蘑菇 风积作用形成沙丘、沙漠 高寒地区 冰川作用 冰川作用形成角峰和冰斗谷 ◎拓展 生物改变地形 生长在石头上的低等植物——苔藓和地衣会分泌酸性物质，腐蚀石块。热带海洋中的珊瑚虫是一种低等的海洋动物，它们分泌的石灰质，堆积成珊瑚礁，日积月累，就形成了热带海洋中风光旖旎的岛礁。 一．地球内部的结构（共9小题） 1．日环食是一种罕见的天文现象，出现日环食的地区，吸引了大批天文爱好者前往观看，下列说法中正确的是（　　） A．日环食很美，直接用双筒望远镜观察效果更佳 B．太阳是一颗由炽热气体组成的恒星，是离地球最近的天体 C．日环食发生的夜晚，可能看到一轮满月 D．太阳大气层从里到外依次为光球层、色球层和日冕层 2．由内到外，地球可分为（　　） A．岩石圈、地幔、地心 B．岩石圈、软流层、地核 C．地壳、地幔、地核 D．地核、地幔、地壳 3．地壳的平均厚度约为17千米。据报道，我国新疆的“深地塔科1井”完钻井深10910米，成为亚洲第一、世界第二垂深井。该钻井的最深处位于地球内部圈层的（　　） A．地心 B．地核 C．地幔 D．地壳 4．在认识世界时，我们经常用各种模型来形象、直观地表示事物或者规律。下列能正确表示地球内部结构模型的是（　　） A． B． C． D． 5．小科想用橡皮泥做一个地球内部结构模型，代表地壳的这一层应（　　） A．做得薄一些 B．做得厚一些 C．跟其他层一样厚 D．任意厚度都行 6．下列选项中符合如图关系的是（　　） 选项 ① ② ③ A 岩石圈 地壳 软流层 B 胚 胚芽 种子 C 质子 中子 原子核 D 组织 系统 动物体 A．A B．B C．C D．D 7．如图是地球内部构造示意图，下列选项正确的是（　　） A．从外到内可以大致分为地核、地幔、地壳三层 B．假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地壳 C．A、B、C三个圈层中，软流层位于C层中 D．岩石圈包括A所示圈层和B所示圈层的顶部 8．读地球内部结构示意图，回答下列问题。 （1）地球表面由岩石构成，这层岩石是地球的“外壳”，它和地幔顶部的岩石共同组成 　 　 圈。 （2）岩浆的发源地软流层位于字母 　 　 所示圈层顶部。 9．地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月中，人类对地球的形状和内部结构进行了深入研究。如图是地球内部构造示意图，岩石圈位于图中　 　 和　 　 层顶部。（选填“甲”、“乙”或“丙”） 二．等高线地形图（共15小题） 10．图中最易形成瀑布的地点是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 11．小明同学从图中发现了下列信息，其中正确的是（　　） A．图中最高处的海拔高度不可能超过1000m B．图中①②两点的实地距离为1000m C．③处有可能发育成河流 D．从山脚爬到山顶，沿BC线路较AC线路省力 12．兴趣小组用土豆模拟山峰，绘制等高线地形图。在土豆上绘制的等高线正确的是（　　） A． B． C． D． 13．如图示意某地等高线地形分布，下列说法正确的是（　　） A．该等高线地形图的等高距为200米 B．攀岩爱好者最佳锻炼地点是B C．①、②两地间的相对高度是400米 D．图中C、D两虚线处有可能发育形成小河的是D处 14．如图序号与山体部位名称相符的是（　　） A．①鞍部 B．②山谷 C．③山脊 D．④陡崖 15．如图图1为某班一次地理野外实习的观测点分布图，①～④为观测点编号。图2为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。读图，根据图2中记录的信息判断，卡片中“观测点编号”应为图1中（　　） A．① B．② C．③ D．④ 16．关于如图某地等高线地形图说法正确的是（　　） A．月影峰位于智贤峰的东北方向 B．甲处是山脊 C．智贤峰的海拔比月影峰的海拔低 D．①、②两条登山线路，线路②坡度更缓 17．如图为宁波某山区等高线地形图（等高距为100米，比例尺为1：200000）。周末小科一家计划在山区露营，需选择视野开阔且避开洪水等危险的地点。读图分析，最合理的露营地是（　　） A．A地 B．B地 C．C地 D．D地 18．如图是兴趣小组同学绘制的某山地部分等高线地形图。从正面的a点观察，该山地的形状可能是（　　） A． B． C． D． 19．用什么方法能把山峰表示在地图上呢？某同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等进行操作。 （1）为尽可能减小误差，画线过程中需注意　 　 ； A．每块橡皮的高度相同 B．记号笔水平放置在橡皮上 C．绕土豆模型画出螺旋式上升的线 （2）某山地地形如步骤④中的俯视模型，从　 　 地（选填“甲”或“乙”）上山顶的路比较陡峭； （3）为了把等高线绘在白纸上，接下来的操作是用小刀将土豆自下而上　 　 。（忽略材料不理想带来的干扰） 20．某校学生在户外活动专业人员的带领下到学校附近开展野外考察活动，如图所示为考察区域的等高线地形图。 （1）请写出A处的地形部位名称　 　 。 （2）B为峭壁，其地貌的成因可能是　 　 。 A．流水侵蚀 B．岩层断裂 C．风蚀作用 D．泥沙堆积 （3）EA和CA两条爬山路线，选择哪条更省力，并说明理由　 　 。 21．泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流。图1为某地等高线地形图，图2示意泥石流发生时正确的逃生方向。据此完成下面小题。 （1）图1中丙代表的山体部位名称是　 　 。 （2）甲地与山峰的相对高度是　 　 米。 （3）泥石流发生时，图1中①②③④逃生方向中正确的是　 　 。 22．周日，小金和小真征得家长同意后，去爬附近的某座山，并查阅了此山的等高线地形图。 （1）写出图中C字母所表示地形的名称　 　 。 （2）若该地有一条小溪沿山谷流下，可能出现在　 　 处（填字母）。 （3）图中G点的海拔高度为　 　 米。 23．如图是我市某公园的等高线地形图，小明班级开展了登山的主题研学活动。同学们计划分两批从1、2两条路线登山。 （1）小明观察发现，有部分等高线的海拔未标出。据图推测C处的海拔为 　 　 米。 （2）若要选出一个地势平坦开阔的地方，作为1、2两条路线登山同学的集中休息点。应选择A还是B，结合等高线特点说明理由：　 　 。 （3）研学后，小明利用红薯、刀片、记号笔、竹签等材料绘制等高线地形图。他将半个红薯模拟山峰，切成4片后用竹签串好在白纸上依次描出每片红薯的边缘线，绘制出如甲所示的等高线地形图。下列两种切法合理的是 　 　 。（选填“乙”或“丙”） 24．在学习了“等高线地形图”后，小科同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等工具，制作等高线模型。请你一起完成以下问题： （1）为使制作的模型更接近真实情况，制作过程中需注意 　 　 （填字母编号）。 A．尽可能挑选形状规则的马铃薯 B．画线时所垫每块橡皮的高度要相同 C．画线时记号笔要水平放置在橡皮上 D．绕土豆模型画出螺旋式上升的线 （2）步骤④中，俯视模型，若它代表一个山地地形，从 　 　 （填“甲”或“乙”）地上山顶的路比较平坦。 （3）为了把等高线描绘在白纸上，小科接下来的操作是 　 　 。 三．地形形成的原因（共8小题） 25．富春江，发源于安徽南部的新安江和兰江，在建德市梅城处汇合，沿途蜿蜒曲折，全长百公里，景色宜人，常被赞誉为“风烟俱净，天山共色”。影响其形成的主要外力作用是（　　） A．生物 B．流水 C．冰川 D．风力 26．风力、流水、冰川、海浪等来自地球外部的力量，也在不断的改变着地表形态。下列地形由流水堆积形成的是（　　） A．河口三角洲 B．蘑菇石 C．喜马拉雅山 D．沙丘 27．地形形成原因有的来自于地球内部力量，有的来自于外部力量。下列图示的地貌中，其形成的主要作用力不同于其他三者的是（　　） A．长江三角洲 B．海边的怪石 C．喜马拉雅山脉 D．沙漠石蘑菇 28．下列叙述正确的是（　　） A．新疆北部的风蚀城堡主要是风化的结果 B．珠江三角洲的形成是外力作用的结果 C．地球的内部圈层由内到外：地壳→地幔→地核 D．地球内力作用使高山削低、低地填平，外力作用使地表高低不平 29．《汉书●地理志》记载了我国西北地区的一种类似城堡的沙丘地貌（如图），后在很多干旱地区也发现了类似地貌。形成这种地貌的主要外力因素是（　　） A．风力 B．流水 C．冰川 D．海浪 30．温州东部的温瑞平原是瓯江、飞云江和鳌江的入海口。该平原形成的主要外力因素是（　　） A．风力 B．冰川 C．生物 D．流水 31．地球的大气层有增温的效应，与人工的玻璃温室相似，下列图形中较能合理地表示这种现象的是（→：地球辐射，太阳辐射）（　　） A． B． C． D． 32．如图是小嘉学习地形的变化后画出的部分思维导图。 （1）图中的“？”应填入的内容是 　 　 。 （2）嘉兴地处平原，其成因的外力作用因素是 　 　 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4章第1节 探索地球表面 知识点一地球的结构 1.岩石圈 地球表面由岩石构成。这层岩石是地球的“外壳”,它和地幔顶部岩石共同组成岩石圈。 2.地球的外部圈层 外部 圈层 组成 其他说明 水圈 由海洋、湖泊、河流和冰川中的水及大气圈中的水等水体构成 海洋覆盖了近71%的地球表面；海洋中的水蒸发到大气中，有一部分降落到大陆，然后流回到大海；水无比重要，是所有生物的重要组成部分 大气圈 气体和悬浮物，主要成分是氮和氧 大气是地球不可或缺的部分，它是地球上大部分生物呼吸所必需的，它能减少来自太阳辐射的伤害，保持地球上的温度使之适合生物生存，也影响着天气和气候的变化 生物圈 生物及其生存环境 生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响，是最活跃的圈层 ◎拓展 1.地球表层系统由岩石圈、大气圈、水圈、生物图四大图层交叉而成，生物圈分别渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。 2.地球上的水圈、大气圈、岩石圈既彼此分离，又相互渗透和相互作用。大气与岩石、岩石与水、水与大气之间不断地发生着相互作用。 3.地球的内部圈层 内部圈层 深度 密度 其他特征 外 地壳 平均约为17km 小 由坚硬的岩石组成，呈固态；厚度很不均匀，海洋部分较薄，大陆部分较厚 地幔 上地幔 17km至1000km 固态，上地幔存在软流层，地壳和上地幔顶部(软流层以上)构成岩石圈；温度达1500℃左右 内 下地幔 1000km至 2900km 大 地核 外地核 2900km至 5000km 外地核呈液态或熔融状 态，内地核呈固态；温度达2000～3000℃, 地心可达6000℃ 内地核 5000km至 6371km 4.土壤与四大圈层的关系 地球表面的土壤，是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。土壤的固体部分由风化的岩石碎屑(岩石圈)和腐烂动植物生成的有机物(生物圈)组成，破碎的岩石碎屑是风化过程的产物，风化需要空气(大气圈)和水(水圈)的共同作用。 知识点二地形和地形图 1.地形与地势 (1)地形：指地表的形态。陆地地形主要有平原、丘陵、山地、盆地、高原五种类型。 (2)地势：指地表形态高低起伏的态势，包括坡度的陡缓程度和地表的相对高度。 相关概念 含义 坡度 坡面的垂直高度和水平宽度的比 相对高度 地面某一地点高出另一地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差 海拔 地面某点高出海平面的垂直距离，是相对于海平面的高度 2.陆地地形的类型 地形类型 概念及特征 举例 平原 指海拔一般在200m以下，地面平坦或起伏较小的一片广阔区域，主要分布在河流中下游、河口地区 我国的东北平原、长江中下游平原 丘陵 指海拔一般在200～500m,相对高度一般不超过200m,地势起伏较小，坡度较缓，连绵不断的低矮山丘 我国的东南丘陵、辽东丘陵 山地 指海拔在500m以上且相对高度超过200m的高地，地势起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布 我国的喜马拉雅山脉、天目山脉 盆地 指四周高，中间低平的区域 我国的塔里木盆地、四川盆地 高原 指海拔一般在500m以上，地势相对平坦或者有一定起伏的广阔地区 我国的青藏高原、云贵高原 3.等高线地形图 (1)相关概念 ①等高线：指地面上海拔相等的相邻各点所连成的闭合曲线。 ②等高线地形图：指用等高线表示地面起伏和海拔状况的地图。 ③等高距：等高线地形图中，相邻两条等高线之间的高度差。 (2)等高线的特点 ①等高线都是闭合的。 ②同一条等高线上，各点的海拔相同。 ③等高线上的数值表示海拔，单位为米。 ④一般情况下，同一等高线地形图中，等高距相等。 ⑤同一等高线地形图中，等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。 ⑥同一等高线地形图中，除峭壁(陡崖)外，表示不同海拔的等高线不相交。 (3)等高线地形图中不同山体部位的表示 地形 部位 示意图 等高线 等高线分布特点 说明 山顶 等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高 常用“▲”表示 鞍部 鞍部 两侧的山脊、山谷等高线近似对称 两个山顶之间相对低洼的部位 峭壁 (陡崖) 几条海拔 不同的等 高线重合 常用峭壁符号“…………”表示；峭壁处适合开展攀岩运动，有时会有瀑布 山脊 等高线向海拔低处凸出 山脊线也叫分水线 山谷 等高线向海拔高处凸出 山谷线也叫集水线，山谷处常形成河流 (4)等高线地形图的应用 应用 具体说明 选点 水库 坝址选在两侧等高线密集的河流峡谷出口最窄处或盆地出口处；库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋 形”的洼地或小盆地一 港口 应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞 宿营地 应避开河谷、河边，以防暴雨造成的山洪暴发；避开陡坡、陡崖，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营 选线 公路、铁路 一般要求坡度平缓、尽量与等高线平行，线路较短，避开陡崖、陡坡等，避免跨越太多等高线，少过河建桥；通往山顶的公路，一般需建盘山公路 引水 路线 从上游引水，遵循可自流的原则，从地势高处向低处引水，再结合距离的远近确定 输油、输气管道 路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等 选面 农业 生产 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业 选面 工业区、居民区 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处 知识点三地形的变化 1.地壳变动 (1)特点 ①地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化。 ②地壳变动有时进行得很剧烈、很迅速，有时则进行得十分缓慢，难以被人们察觉。 (2)形式及影响 形式 水平运动 升降运动 概念 指平行于地球表面方向的运动 指沿地球半径方向的上升或下降运动 影响 水平岩层在内部的力作用下，或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上山脉和谷地形成的重要原因 使岩层发生大规模隆起或凹 陷，地壳的这种升降运动是 导致海陆变迁的重要原因 相互关系 二者同时存在，相互作用，相互影响；在不同时期和不同区域，两者有主次之分；就全球而言，地壳变动以水平运动为主，升降运动为辅 (3)地壳变动的证据 悬崖峭壁上岩层断裂的痕迹、采石场上弯曲的岩层、高山上有海洋生物化石等。 2.地形变化的原因 地形不断变化主要是受内力作用和外力作用的共同影响。 (1)内力作用 含义 来自地球内部的巨大能量 表现形式 地壳变动、火山、地震等 作用结果 改变了地表形态，使地面形成高山、高原、盆地或低地，使地表变得高低起伏 (2)外力作用 来源 来自地球外部，能量主要来自太阳能 表现形式 风力、流水、冰川、波浪、生物等对地形的作用 作用结果 对地形的影响是缓慢而持久的，主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平坦 (3)不同地区外力作用对地形的影响 地区 主要外力作用 举例 降水比较丰富的湿润地区 流水作用 流水的冲刷使黄土高原变得沟壑纵横 流水溶蚀石灰岩，形成溶洞 江河携带泥沙在河流中下游和河口沉积，形成平原和三角洲 降水较少的地区 风力作用 风蚀作用形成风蚀城堡、风蚀蘑菇 风积作用形成沙丘、沙漠 高寒地区 冰川作用 冰川作用形成角峰和冰斗谷 ◎拓展 生物改变地形 生长在石头上的低等植物——苔藓和地衣会分泌酸性物质，腐蚀石块。热带海洋中的珊瑚虫是一种低等的海洋动物，它们分泌的石灰质，堆积成珊瑚礁，日积月累，就形成了热带海洋中风光旖旎的岛礁。 一．地球内部的结构（共9小题） 1．日环食是一种罕见的天文现象，出现日环食的地区，吸引了大批天文爱好者前往观看，下列说法中正确的是（　　） A．日环食很美，直接用双筒望远镜观察效果更佳 B．太阳是一颗由炽热气体组成的恒星，是离地球最近的天体 C．日环食发生的夜晚，可能看到一轮满月 D．太阳大气层从里到外依次为光球层、色球层和日冕层 【答案】D 【解答】解：日环食很好看，应该直接用日食观测眼镜效果更佳，双筒望远镜观察有可能灼伤眼睛，故A错误。 太阳是一颗由炽热气体组成的气体球，距地球最近的自然天体是月球，故B错误。 日环食发生在白天，故C错误。 太阳大气层从里到外依次是光球层、色球层和日冕层，故D正确。 故选：D。 2．由内到外，地球可分为（　　） A．岩石圈、地幔、地心 B．岩石圈、软流层、地核 C．地壳、地幔、地核 D．地核、地幔、地壳 【答案】D 【解答】解：根据地震波在地球内部传播速度的变化，地球内圈层由内到外分为地核、地幔、地壳，故D正确，ABC错误。 故选：D。 3．地壳的平均厚度约为17千米。据报道，我国新疆的“深地塔科1井”完钻井深10910米，成为亚洲第一、世界第二垂深井。该钻井的最深处位于地球内部圈层的（　　） A．地心 B．地核 C．地幔 D．地壳 【答案】D 【解答】解：地壳的平均厚度约为17千米。据报道，我国新疆的“深地塔科1井”完钻井深10910米，成为亚洲第一、世界第二垂深井。该钻井的最深处位于地球内部圈层的地壳，故D正确，ABC错误。 故选：D。 4．在认识世界时，我们经常用各种模型来形象、直观地表示事物或者规律。下列能正确表示地球内部结构模型的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解答】解：地球内部由三个圈层构成。这三个圈层的名称从外到内依次是地壳、地幔和地核。 故选：A。 5．小科想用橡皮泥做一个地球内部结构模型，代表地壳的这一层应（　　） A．做得薄一些 B．做得厚一些 C．跟其他层一样厚 D．任意厚度都行 【答案】A 【解答】解：地壳是地球内部圈层的最外层，厚度最薄，平均厚度约为33千米，远小于地球总半径的约6371千米，所以制作地球内部结构模型时，代表地壳的部分应该做得薄一 些，故A正确，BCD错误。 故选：A。 6．下列选项中符合如图关系的是（　　） 选项 ① ② ③ A 岩石圈 地壳 软流层 B 胚 胚芽 种子 C 质子 中子 原子核 D 组织 系统 动物体 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解答】解：A.岩石圈包括地壳和上地幔顶部（软流层以上），地壳和软流层是并列关系，不是包含关系，故A错误。 B.种子包括种皮和胚，胚又包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，所以胚芽包含于胚，胚包含于种子，符合图中的关系，故B正确。 C.原子核由质子和中子构成，质子和中子是并列关系，不是包含关系，故C错误。 D.动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，组织和系统是不同层次的概念，不是包含关系，故D错误。 故选：B。 7．如图是地球内部构造示意图，下列选项正确的是（　　） A．从外到内可以大致分为地核、地幔、地壳三层 B．假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地壳 C．A、B、C三个圈层中，软流层位于C层中 D．岩石圈包括A所示圈层和B所示圈层的顶部 【答案】D 【解答】解：A、全球内部圈层按照从外到内可以大致分为地壳、地幔和地核三层，不符合题意。 B、假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地幔，不符合题意。 C、图中A是地壳，B是地幔，C是地核，软流层位于B层中，不符合题意。 D、岩石圈包括地壳A和B地幔软流层以上的部分，故符合题意。 故选：D。 8．读地球内部结构示意图，回答下列问题。 （1）地球表面由岩石构成，这层岩石是地球的“外壳”，它和地幔顶部的岩石共同组成 　岩石　 圈。 （2）岩浆的发源地软流层位于字母 　B　 所示圈层顶部。 【答案】（1）岩石； （2）B。 【解答】解：（1）地球表面由岩石构成，这层岩石是地球的“外壳”，它和地幔顶部的岩石共同组成岩石圈。 （2）根据课本内容可知，软流层位于地幔上部，即图中B圈层。 故答案为： （1）岩石； （2）B。 9．地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月中，人类对地球的形状和内部结构进行了深入研究。如图是地球内部构造示意图，岩石圈位于图中　甲　 和　乙　 层顶部。（选填“甲”、“乙”或“丙”） 【答案】甲；乙 【解答】解：据所学知识可知，地壳和上地幔上部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。读图可知，甲层是地壳、乙层是地幔、丙层是地核，故甲层和乙层上部合称岩石圈。 故答案为： 甲；乙 二．等高线地形图（共15小题） 10．图中最易形成瀑布的地点是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】B 【解答】解：读图分析可知，图中甲、乙均为陡崖，但甲位于山脊处，乙位于山谷处，乙处能形成瀑布。 故选：B。 11．小明同学从图中发现了下列信息，其中正确的是（　　） A．图中最高处的海拔高度不可能超过1000m B．图中①②两点的实地距离为1000m C．③处有可能发育成河流 D．从山脚爬到山顶，沿BC线路较AC线路省力 【答案】C 【解答】解：A、图中的高处的海拔高度不可能超过1100米，故叙述错误，不符合题意； B、图中①②两点的图示距离不足1厘米，其实地距离不足1000米，故叙述错误，不符合题意； C、③处是山谷部位，该处可能发育有河流，故叙述正确，符合题意； D、从山脚爬到山顶，沿BC线路较A线路陡，沿BC线路较AC线路费力，故叙述错误，不符合题意。 故选：C。 12．兴趣小组用土豆模拟山峰，绘制等高线地形图。在土豆上绘制的等高线正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：读图可得，C中等高线分布更均匀。 故选：C。 13．如图示意某地等高线地形分布，下列说法正确的是（　　） A．该等高线地形图的等高距为200米 B．攀岩爱好者最佳锻炼地点是B C．①、②两地间的相对高度是400米 D．图中C、D两虚线处有可能发育形成小河的是D处 【答案】D 【解答】解：读图可知，该等高线地形图的等高距为100米；A处等高线重合，为陡崖，是攀岩爱好者最佳锻炼地点，B处位于两个山顶的中间，是鞍部，不适合攀岩；相对高度是一个地方高于另一个地方的垂直高度，①地的海拔高度是200米，②地的海拔高度是700米，则两地的相对高度是500米；图中虚线C由高向低凸为山脊，无河流发育，虚线D由低向高凸为山谷，易发育河流。 故选：D。 14．如图序号与山体部位名称相符的是（　　） A．①鞍部 B．②山谷 C．③山脊 D．④陡崖 【答案】D 【解答】解：读图可得，①是山顶，②处等高线向海拔低处凸出，是山脊，③处等高线向海拔高处凸出，是山谷，④处等高线重合，是陡崖。 故选：D。 15．如图图1为某班一次地理野外实习的观测点分布图，①～④为观测点编号。图2为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。读图，根据图2中记录的信息判断，卡片中“观测点编号”应为图1中（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解答】解：根据等高线的分布，①海拔是450米；③海拔是500米，②和④海拔是350米。海拔为350米的观测点可能是②和④；根据指向标定向法判断，②和④均位于山峰a的东南。②处等高线向高处凸出，为山谷，有河流发育；④处等高线向低处凸出，为山脊，没有河流发育，故B符合题意。 故选：B。 16．关于如图某地等高线地形图说法正确的是（　　） A．月影峰位于智贤峰的东北方向 B．甲处是山脊 C．智贤峰的海拔比月影峰的海拔低 D．①、②两条登山线路，线路②坡度更缓 【答案】A 【解答】解：读图可知，图中有指向标，根据指向标箭头所指的方向为北向判断，月影峰位于智贤峰的东北方向；故A正确。 甲处等高线向海拔高处凸，为山谷；故B错误。 图中的等高距为100米，智贤峰的海拔在500米以上，月影峰的海拔在400米以上，智贤峰比月影峰海拔高；故C错误。 ①、②两条登山线路中，线路②等高线比线路①密集，坡度更陡；故D错误。故选项A符合题意。 故选：A。 17．如图为宁波某山区等高线地形图（等高距为100米，比例尺为1：200000）。周末小科一家计划在山区露营，需选择视野开阔且避开洪水等危险的地点。读图分析，最合理的露营地是（　　） A．A地 B．B地 C．C地 D．D地 【答案】A 【解答】解：读图可知，A为山顶，B为鞍部，C为山谷，D为陡崖。所以图中视野开阔且避开洪水等危险的最合理的露营地是A地。 故选：A。 18．如图是兴趣小组同学绘制的某山地部分等高线地形图。从正面的a点观察，该山地的形状可能是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解答】解：读图可知，该山从正面的a点观察，有左右两个山峰，中间是鞍部；图中的等高距为50米，左山峰的海拔高度在300～350米之间，右山峰的海拔高度在400～450米之间，左右两边是山脊，且左边山脊等高线稀疏，坡度小；右边山脊等高线密集，坡度大，与A图地形剖面图相吻合，故A正确，BCD错误。 故选：A。 19．用什么方法能把山峰表示在地图上呢？某同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等进行操作。 （1）为尽可能减小误差，画线过程中需注意　AB　 ； A．每块橡皮的高度相同 B．记号笔水平放置在橡皮上 C．绕土豆模型画出螺旋式上升的线 （2）某山地地形如步骤④中的俯视模型，从　甲　 地（选填“甲”或“乙”）上山顶的路比较陡峭； （3）为了把等高线绘在白纸上，接下来的操作是用小刀将土豆自下而上　切下，放白纸上绘外围轮廓　 。（忽略材料不理想带来的干扰） 【答案】（1）AB； （2）甲； （3）切下，放白纸上绘外围轮廓。 【解答】解：（1）为尽可能减小误差，每块橡皮高度相等，记号笔水平放置于橡皮上，目的是保证每条等高线之间的相对高度一致，故选AB。 （2）某山地地形如步骤④中的俯视模型，等高线越密集，坡度越陡，从甲地上山顶的路比较陡峭。 （3）为了把等高线绘在白纸上，沿“线”水平切下“山体”，放在白纸上依次沿“山体”边缘描线或沿线切下，放白纸上绘外围轮廓。 故答案为： （1）AB； （2）甲； （3）切下，放白纸上绘外围轮廓。 20．某校学生在户外活动专业人员的带领下到学校附近开展野外考察活动，如图所示为考察区域的等高线地形图。 （1）请写出A处的地形部位名称　山顶　 。 （2）B为峭壁，其地貌的成因可能是　B　 。 A．流水侵蚀 B．岩层断裂 C．风蚀作用 D．泥沙堆积 （3）EA和CA两条爬山路线，选择哪条更省力，并说明理由　选CA路线，此处等高线较稀疏，坡度较缓　 。 【答案】（1）山顶 （2）B （3）选CA路线，此处等高线较稀疏，坡度较缓 【解答】解：（1）读图可知，A位于等高线闭合处且等高线数值中间高四周低，为山顶。 （2）读图可知，B处有几条等高线重合在一起，为峭壁（陡崖）；峭壁（陡崖）通常由地壳运动（如岩层断裂、断层活动）形成，流水侵蚀和风蚀作用多形成缓坡或沟谷，泥沙堆积则形成平缓地形，B正确，ACD排除。 故选：B。 （3）读图可知，EA和CA两条登山路线相比，CA处的等高线较为稀疏，坡度较为缓和，CA路线等高线密集，坡度陡峭，所以选择CA线路登山更省力。 故答案为： （1）山顶 （2）B （3）选CA路线，此处等高线较稀疏，坡度较缓 21．泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流。图1为某地等高线地形图，图2示意泥石流发生时正确的逃生方向。据此完成下面小题。 （1）图1中丙代表的山体部位名称是　山脊　 。 （2）甲地与山峰的相对高度是　982　 米。 （3）泥石流发生时，图1中①②③④逃生方向中正确的是　②　 。 【答案】（1）山脊； （2）982； （3）②。 【解答】解：（1）根据所学知识及读图分析可知，图1中丙代表的山体部位等高线向海拔低处凸为山脊。 （2）读图可知，图中等高距为150米，甲地的海拔为900米，山峰的海拔为1882米，则甲地与山峰的相对高度是1882﹣900＝982米。 （3）根据所学知识可知，泥石流发生时，图1中①②③④逃生方向中正确的是②，因为当泥石流发生时，应沿着与泥石流运动大致垂直的方向往高处跑。 故答案为： （1）山脊； （2）982； （3）②。 22．周日，小金和小真征得家长同意后，去爬附近的某座山，并查阅了此山的等高线地形图。 （1）写出图中C字母所表示地形的名称　陡崖　 。 （2）若该地有一条小溪沿山谷流下，可能出现在　H　 处（填字母）。 （3）图中G点的海拔高度为　200　 米。 【答案】（1）陡崖； （2）H； （3）200。 【解答】解：读图可知，（1）图中字母C处为几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖。 （2）H处为等高线向海拔高处凸的山谷容易形成河流；因此，若该地有一条小溪沿山谷流下，可能出现在H处。 （3）图中的等高距为50米，G点的海拔高度为200米。 故答案为： （1）陡崖； （2）H； （3）200。 23．如图是我市某公园的等高线地形图，小明班级开展了登山的主题研学活动。同学们计划分两批从1、2两条路线登山。 （1）小明观察发现，有部分等高线的海拔未标出。据图推测C处的海拔为 　50　 米。 （2）若要选出一个地势平坦开阔的地方，作为1、2两条路线登山同学的集中休息点。应选择A还是B，结合等高线特点说明理由：　B；B处等高线稀疏，坡缓，较平坦开阔　 。 （3）研学后，小明利用红薯、刀片、记号笔、竹签等材料绘制等高线地形图。他将半个红薯模拟山峰，切成4片后用竹签串好在白纸上依次描出每片红薯的边缘线，绘制出如甲所示的等高线地形图。下列两种切法合理的是 　丙　 。（选填“乙”或“丙”） 【答案】（1）50； （2）B；B处等高线稀疏，坡缓，较平坦开阔； （3）丙。 【解答】解：（1）小明观察发现，有部分等高线的海拔未标出。读图可知，图中等高距为10米，据图推测C处的海拔为50米。 （2）若要选出一个地势平坦开阔的地方，作为1、2两条路线登山同学的集中休息点。应选择B。读图可知，B处等高线稀疏，坡缓，较平坦开阔；A处等高线密集，坡陡。 （3）研学后，小明利用红薯、刀片、记号笔、竹签等材料绘制等高线地形图。他将半个红薯模拟山峰，切成4片后用竹签串好在白纸上依次描出每片红薯的边缘线，绘制出如甲所示的等高线地形图。下列两种切法合理的是丙，因为等高线地形图中等高距是相等的。读图，丙图等高距相等，乙图等高距不等，故较合理的是丙图。 故答案为：（1）50； （2）B；B处等高线稀疏，坡缓，较平坦开阔； （3）丙。 24．在学习了“等高线地形图”后，小科同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等工具，制作等高线模型。请你一起完成以下问题： （1）为使制作的模型更接近真实情况，制作过程中需注意 　ACB　 （填字母编号）。 A．尽可能挑选形状规则的马铃薯 B．画线时所垫每块橡皮的高度要相同 C．画线时记号笔要水平放置在橡皮上 D．绕土豆模型画出螺旋式上升的线 （2）步骤④中，俯视模型，若它代表一个山地地形，从 　乙　 （填“甲”或“乙”）地上山顶的路比较平坦。 （3）为了把等高线描绘在白纸上，小科接下来的操作是 　取一张白纸，将画好线的土豆放在上面；沿着土豆上的线，用虚线垂直画出，固定于纸上；沿着虚线所固定的点，连接并且描绘出来，即为等高线图　 。 【答案】（1）ACB； （2）乙； （3）取一张白纸，将画好线的土豆放在上面；沿着土豆上的线，用虚线垂直画出，固定于纸上；沿着虚线所固定的点，连接并且描绘出来，即为等高线图。 【解答】解：读图分析可知： （1）为使制作的模型更接近真实情况，制作过程中需注意是尽可能挑选形状规则的马铃薯、画线时记号笔要水平放置在橡皮上、画线时所垫每块橡皮的高度要相同；等高线是水平面上的闭合曲线，不能画出螺旋式上升的线。综上所述，故ACB符合题意。 （2）步骤④中，俯视模型，若它代表大罗山主峰，小组同学分别从路线甲和乙爬到山顶，乙路线比较容易，其原因是：该路线等高线稀疏，坡度缓。 （3）若要把等高线绘在白纸上，步骤为：取一张白纸，将画好线的土豆放在上面；沿着土豆上的线，用虚线垂直画出，固定于纸上；沿着虚线所固定的点，连接并且描绘出来，即为等高线图。 故答案为： （1）ACB； （2）乙； （3）取一张白纸，将画好线的土豆放在上面；沿着土豆上的线，用虚线垂直画出，固定于纸上；沿着虚线所固定的点，连接并且描绘出来，即为等高线图。 三．地形形成的原因（共8小题） 25．富春江，发源于安徽南部的新安江和兰江，在建德市梅城处汇合，沿途蜿蜒曲折，全长百公里，景色宜人，常被赞誉为“风烟俱净，天山共色”。影响其形成的主要外力作用是（　　） A．生物 B．流水 C．冰川 D．风力 【答案】B 【解答】解：富春江，发源于安徽南部的新安江和兰江，在建德市梅城处汇合，沿途蜿蜒曲折，全长百公里，景色宜人，常被赞誉为“风烟俱净，天山共色”，由此可见，形成该地形的主要外力作用是流水，属于外力作用。 故选：B。 26．风力、流水、冰川、海浪等来自地球外部的力量，也在不断的改变着地表形态。下列地形由流水堆积形成的是（　　） A．河口三角洲 B．蘑菇石 C．喜马拉雅山 D．沙丘 【答案】A 【解答】解：三角洲位于河流入海口，是流水堆积作用形成的。 故选：A。 27．地形形成原因有的来自于地球内部力量，有的来自于外部力量。下列图示的地貌中，其形成的主要作用力不同于其他三者的是（　　） A．长江三角洲 B．海边的怪石 C．喜马拉雅山脉 D．沙漠石蘑菇 【答案】C 【解答】解：长江三角洲，属于水流的作用，属于外力作用；海岸边的怪石，属于水流的作用，属于外力作用；喜马拉雅山，属于地壳运动，属于内力作用；沙漠中的石蘑菇，属于风力作用，属于外力作用。故其形成的主要作用力不同于其他三者的是喜马拉雅山。 故选：C。 28．下列叙述正确的是（　　） A．新疆北部的风蚀城堡主要是风化的结果 B．珠江三角洲的形成是外力作用的结果 C．地球的内部圈层由内到外：地壳→地幔→地核 D．地球内力作用使高山削低、低地填平，外力作用使地表高低不平 【答案】B 【解答】解：风蚀城堡主要是风力侵蚀（风蚀作用）的结果，而非单纯的风化；珠江三角洲是由河流的沉积作用（外力作用）形成的冲积平原，属于典型的外力作用（流水堆积）地貌；地球内部圈层从内到外应为地核→地幔→地壳；内力作用使地表高低不平，外力作用使地表趋于平坦。 故选：B。 29．《汉书●地理志》记载了我国西北地区的一种类似城堡的沙丘地貌（如图），后在很多干旱地区也发现了类似地貌。形成这种地貌的主要外力因素是（　　） A．风力 B．流水 C．冰川 D．海浪 【答案】A 【解答】解：结合课本知识可知，沙丘是指由风力堆积作用下，风沙遇到了草丛或灌木的阻挡堆起而成的小丘或小脊，常见气候干旱，风力作用显著的我国西北地区，故A正确，BCD错误。 故选：A。 30．温州东部的温瑞平原是瓯江、飞云江和鳌江的入海口。该平原形成的主要外力因素是（　　） A．风力 B．冰川 C．生物 D．流水 【答案】D 【解答】解：读图可知，温瑞平原是由瓯江和飞云江冲积形成的河口平原与海积形成的滨海平原，因此形成该地形的外力因素主要是流水作用，故D正确，ABC错误。 故选：D。 31．地球的大气层有增温的效应，与人工的玻璃温室相似，下列图形中较能合理地表示这种现象的是（→：地球辐射，太阳辐射）（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：由于太阳辐射的温度高，所以太阳辐射是短波辐射，玻璃对短波辐射的削弱作用非常弱，所以太阳辐射大部分可以到达玻璃温室内部，被地面吸收；地面辐射是长波辐射，由于长波辐射不能通过玻璃，所以地面辐射的热量保存在玻璃温室内，起到增温作用，故C正确，ABD错误。 故选：C。 32．如图是小嘉学习地形的变化后画出的部分思维导图。 （1）图中的“？”应填入的内容是 　地壳运动　 。 （2）嘉兴地处平原，其成因的外力作用因素是 　流水的沉积作用　 。 【答案】（1）地壳运动； （2）流水的沉积作用。 【解答】解：（1）内力作用的能量主要来自地球内部的热能，表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用等，火山和地震是地壳运动的表现形式。 （2）嘉兴地处长江中下游平原，长江中下游平原的形成主要是流水的沉积作用。即长江中下游平原是长江极其支流带来的泥沙经过长时间的沉积作用形成的。 故答案为： （1）地壳运动； （2）流水的沉积作用。 学科网（北京）股份有限公司 $