2025-2026学年鲁教版九年级寒假化学练习--第三、四单元

练习（一）水资源 1.项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是( ) A.能除去水样中的颜色和异味 B.能除去水样中难溶性杂质 C.该过程能将水样转化为软水 D.该过程中发生的是物理变化 2.下列净水操作中净化程度最高的是( ) A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 3.下列做法不利于保护水质的是( ) A.合理使用农药和化肥 B.生活垃圾乱扔 C.工业污水处理达标后排放 D.推广使用无磷洗衣粉 4.水是生命之源。下列关于水的说法正确的是( ) A.过滤可以除去水中所有杂质 B.农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水 C.煮沸后的自来水是纯水 D.地球上的淡水资源丰富，取之不尽用之不竭 5.下列关于过滤操作的叙述中，不正确的是( )。 A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘 C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 6.泰山豆腐制作历史源远流长，乾隆年间修订的《泰安县志》这样记载：“凌晨街街梆子响，晚间户户豆腐香，泰城家家豆腐坊。”下列制作豆腐的流程中，属于过滤操作的是( ) A.磨豆浆 B.渗滤除渣 C.煮豆浆 D.压制成型 7.人类的日常生活离不开水。下列关于水的说法正确的是( ) A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B.水体有自净能力，生活污水可任意排放 C.电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成的 D.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水 8.某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是( ) A.能把自来水变成纯净物 B.能除尽水中的可溶性杂质 C.能除去水中的色素和异味 D.净水时水最后流经小卵石 9.净水厂净水操作主要流程如下图所示，回答下列问题。 (1)操作X的名称是_______，试剂A的名称是_______； (2)输送到用户家中的水从物质的类别上看属于_______； (3)2023年3月22~28日是第三十六届“中国水周”，主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法和做法正确的是_______(填代号)。 A.农业要禁用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放 C.节水中国，你我同行 D.生活污水直接排放 E.复苏河湖生态环境，维护河湖健康生命 练习（二） 水的分解与合成 1.电解水实验如图。下列说法正确的是（　　） A．产生H2与O2的质量比为1：2 B．该实验说明水由H2和O2组成 C．可用带火星的木条检验b管产生的气体 D．反应的化学方程式为2H2O ═ 2H2↑+O2↑ 2．电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．甲管中的电极连接的是电源正极 B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8 D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 3．如图是电解水的实验装置，下列相关说法正确的是（　　） A．M、N气体体积比为1：2 B．点燃N气体产生淡蓝色火焰 C．水中含有氢分子和氧分子 D．水由氢元素和氧元素组成 4．中国空间站中航天员生活所需的氧气来自电解水，下列关于如图电解水实验的说法正确的是（　　） A．电解水时加入硫酸钠可增强水的导电性 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．负极与正极产生气体的质量之比为2：1 D．与电源正极相连的一端产生的气体是氢气 5．如图为水电解的实验装置图和微观示意图，下列叙述正确的是（　　） A．图1中a处的气体可以使带火星的木条复燃 B．图1中水电解的反应类型是复分解反应 C．图1中a与b的分子个数比为2：1，质量比为1：8 D．图2中水分解的微观顺序是acb 6．我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。下列有关说法错误的是（　　） A．电解水过程可将电能转化为化学能 B．电解水微观实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子 C．电解水制氢时正、负极产生气体的体积比为2：1 D．高压加注压缩氢能源时，氢分子间的间隔变小 7．下列有关纯净的氢气在空气中燃烧的现象，描述不正确的是（ ） A．安静燃烧，产生淡蓝色火焰 B．燃烧产物是水 C．用手触摸烧杯外壁感到发烫 D.在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾 8.下列变化中属于分解反应的是（ ） A. 碳 + 氧气 二氧化碳 B. 酒精 + 氧气 二氧化碳 + 水 C. 碱式碳酸铜 氧化铜 + 二氧化碳 + 水 D. 二氧化碳 + 水 碳酸 练习（三） 溶液 1．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（ ） A．葡萄糖 B．高锰酸钾 C．酒精 D．石蜡 2．下列说法正确的是（ ） A. 均一、稳定的液体都是溶液 B. 硝酸铵溶于水会放出大量的热 C．食盐的主要成分NaCl，是由NaCl分子构成 D．打开装料酒的瓶塞时有一股酒味，是因酒精分子不断运动 3．40℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出，不发生变化的是（　 　） A．溶剂的质量 B．溶质的质量 C．溶液中溶质的质量分数 D．食盐的溶解度 4．20gKOH加入100g水中，配制成溶液。下列说法错误的是（ ） A．KOH在水中解离出K+和OH- B．一个K+带一个单位正电荷 C．该溶液的溶质质量分数为20% D．向该溶液中滴入酚酞指示剂，溶液变红 5．实验室配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（ ） A. 计算得出所需氯化钠固体的质量为5g B. 将氯化钠固体直接放在托盘天平的右盘进行称量 C. 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解极限 D. 将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，会造成溶液的溶质质量分数偏小 6.如图，室温下，盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量KNO3溶液和饱和石灰水的试管甲和乙，向烧杯内的水中加入NH4NO3固体后，甲中未观察到明显现象。下列说法正确的是（ ） A．乙中溶液一定变浑浊 B．甲中溶液一定变成饱和溶液 C．乙中溶液溶质的质量分数一定变小 D．甲、乙中溶液质量一定相等 7.实验室配制50g质量分数为3%的NaCl溶液，操作示意图如下、请回答： （1）图中使用到的玻璃仪器有________、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。 （2）图示中正确的操作顺序为_____________________（填序号）。 （3）溶解时用玻璃棒搅拌的目的是_____________________。 （4）取10g配制好的质量分数为3%的NaCl溶液，稀释成质量分数为1%的NaCl溶液，需加水________g。 8．已知 t℃时，100g水中溶解40g氯化钾达到饱和状态，在该温度下，将25g氯化钾固体加入到50g水中，充分溶解，形成的溶液中溶质的质量分数为__________。 练习（四） 空气 氧气 1．下列关于空气的说法不正确的是（ ） A．洁净的空气属于纯净物 B．空气中含量最多的气体是氮气 C．空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用 D．空气中各成分的体积分数相对稳定 2．下列有关空气各成分的说法正确的是（ ） A．氮气化学性质稳定，焊接金属时可作保护气 B．空气中氧气约占总质量的 C．稀有气体可用作电光源，通电时发生了化学变化 D．二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物 3．校园微型空气质量监测站的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是（ ） A．空气质量指数越低，空气质量越好 B．加强大气监测有利于减少环境污染 C．二氧化硫和二氧化氮可以导致酸雨 D．空气评价的主要污染物是二氧化碳 4．下列物质的用途主要取决于其化学性质的是（ ） A．用稀有气体制霓虹灯 B．用氧气进行医疗急救 C．用氦气充探空气球 D．分离液态空气制氧气 5．下图是某市2024年7月27日的空气质量报告，下列说法正确的是（ ） A．二氧化硫不属于空气污染物 B．图中缺少二氧化碳的数据 C．污染指数越低，说明空气质量越差 D．化学在环境监测和保护中起重要作用 6.下列说法中正确的是（ ） A. 自然界氧循环中，植物光合作用是消耗氧气的途径之一 B. 氧气不易溶于水，因此水体中没有氧循环 C. 氧气的密度比空气略大，收集时可采用向上排空气法 D. 液态氧是白色液体，固态氧是白色雪花状固体 练习（五）空气中氧气含量的测定 1．以下四个实验装置,均可用于“测定空气中氧气的含量”。 A. B. C. D. (1)拉瓦锡用装置 (填字母)定量研究了空气的成分,在密闭容器中,空气中的氧气与 反应,生成固态物质。人们沿着科学家的足迹,对反应物进行了优化,分别用铜粉、红磷等进行实验,其原理都是采用 (选填“物理”或“化学”)方法,从混合气体中除去某种气体,从而达到物质的分离的目的。 (2)实验过程中,需要不断推拉注射器活塞的装置是 (填字母),利用此装置进行实验,可能造成实验误差的因素是 (答一条)。 (3)与装置C相比,B、D装置的优点为 ；反应结束后,待装置冷却至室温,打开弹簧夹,装置D(试管容积为40 mL)中注射器活塞从10 mL刻度处缓慢移动至 mL刻度处停止(误差忽略不计)。 (4)实验C中， (选填“能”或“不能”)用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。 2．如图是测量空气中氧气体积分数的实验。 Ⅰ、用如图1所示实验装置测定空气中氧气含量，并绘制出如图2所示的压强变化曲线，则BC段气压变化的原因是 ，引起DE段气压变化的操作是 。 Ⅱ、如图1测得结果不够准确，实验小组进行反思。 该小组通过查阅资料，选定白磷（其着火点是40℃，在空气中燃烧与红磷燃烧产物相同），在如图3所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功。 【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？ 【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL（气球内少许气体体积忽略不计），注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。 【实验探究】装入药品，按如图3所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。 【现象分析】（1）写出白磷燃烧的化学方程式 。 （2）将锥形瓶底部放入热水中，目的是 。足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体 燃烧（填“支持”或“不支持”）。 （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是： ①注射器中的水自动喷射出来，导致这个现象发生的原因是： ； ②当注射器中的水还剩约 mL时停止下流，说明空气中氧气约占空气总体积五分之一。（小气球的体积变化忽略不计） 3．某校化学兴趣小组的同学用图1的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验，但测出的氧气体积分数明显小于理论值，请你参与探究。 【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进图1的实验装置？ 【猜想与假设】甲同学：可能是导管内原来存有空气，后来留有吸入的水，影响实验准确性；乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；丙同学：可能是装置漏气。 【交流与讨论】（1）丁同学认为用木炭代替红磷就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是 。 （2）他们对图1的实验装置进行了如图2所示的改进（其他仪器省略）来测定空气中氧气的体积分数。 ①通过加热粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了铜的 。 ②与图1实验装置相比，该装置的一个优点是 。 ③待玻璃管冷却至室温后，左玻璃管内的液面最终停留在刻度 处。 ④通过该实验得到的结论是 。 练习（六） 氧气 1．能正确反映对应变化关系的图像是（　　） A. B. C. D. A.用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 C.用红磷测定空气中氧气含量 D.在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰 2．下列物质的用途与其性质不匹配的是（　　） A．氮气用作粮食瓜果保护气——化学性质不活泼 B．氧气用于气焊气割——具有可燃性 C．二氧化碳用于灭火——不可燃、不助燃，密度比空气的大 D．金刚石用于切割玻璃——硬度大 3．如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。下列说法不正确的是（　　） A．装置Ⅰ可作为高锰酸钾加热制取氧气的发生装置 B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气差距较大，且不与空气中各成分反应的气体 D．装置Ⅴ在收集气体时，刚有气体产生时应立刻收集且取出后都应正放在桌面上 4．下列关于物质燃烧的现象描述不正确的是（　　） A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 C．铁丝在空气中燃烧，火星四射 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光 5．如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： （1）仪器a 的名称是__________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是___（填序号），该反应的化学方程式为______________________________。 （3）若用装置C收集氧气，刚开始有气泡产生时不宜立即收集，原因是________ ___________________________________________________。 （4）若用装置B、D、E 组合制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按气流方向，导管口的连接顺序为 k→_______________（填导管接口的字母）。 6．如图实验装置： （1）仪器a的名称是__________。 （2）图一中装置__________用来作为实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置，其制取二氧化碳的化学方程式是______________________________。 （3）下列关于图一装置说法正确的是__________。（填序号） ①若A装置是制取氧气的发生装置，则试管内加热的药品是高锰酸钾。 ②若用C装置来收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放到n口，观察是否复燃。 ③若用D装置制取氧气，该装置可以控制制取氧气的发生与停止。 （4） 利用制得的氧气进行图二实验，两个集气瓶底部都铺水的目的是_________________________________。 参考答案 （一） 1-5 CDBBB 6-8 ADC 9.（1）过滤 （2）混合物 （3）BCE （二） 1-5 CADAC 6-8 CBC （三） 1-6 DDDCAD 7.（1）烧杯 （2）②①⑤③④ （3）加速溶解 （4）20g 8. 28.6% （四） 1-6 AADBDC （五） 1．(1) A；汞（Hg）；化学 (2) BD；装置气密性不好（或未冷却至室温就读数、铜粉量不足等，答一条即可） (3) 更环保（或减少污染、误差小等）；2 (4) 不能 2．Ⅰ.红磷燃烧放热，使瓶内气体受热膨胀，气压增大；打开弹簧夹后，水进入集气瓶内，气压增大 Ⅱ.（1）4P＋5O2 2P2O5 (2) 使温度达到白磷的着火点；不支持 (3) ① 白磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小 ② 4 3．(1) 木炭燃烧生成二氧化碳气体，使瓶内气压变化不明显 (2) ① 导热性；② 更环保（或减少污染、误差小等）；③ 1； ④ 氧气体积约占空气总体积的1/5 （六） 1-4 DBDC 5.（1）长颈漏斗 （2）A；2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ （3）刚开始排出的气体是空气，立即收集会导致收集到的洋气不纯 （4）m→n→p 6.（1）分液漏斗 （2）B；CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ （3）②（4）吸收有毒物质，防止污染空气 学科网（北京）股份有限公司 $