19.3.1 矩形 第2课时 矩形的判定课件2025-2026学年沪科版数学八年级下册

2026-01-24
| 33页
| 221人阅读
| 1人下载
普通

摘要:

该初中数学课件聚焦矩形的判定,涵盖定义及“对角线相等的平行四边形是矩形”“三个角是直角的四边形是矩形”两个定理。通过温故知新复习矩形性质,结合工人检验矩形门窗的生活问题导入,搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以生活实例激发数学眼光,通过逆命题猜想、严谨证明等问题链发展推理思维,例题与练习覆盖多种情境。学生能在探究中理解判定逻辑,教师可借助清晰环节提升教学效率,培养学生应用意识与理性精神。

内容正文:

19.3 矩形、菱形、正方形 第19章 四边形 沪科版 八年级下册 19.3.1 矩形 第2课时 矩形的判定 温故知新 问题1 矩形的定义是什么? 有一个角是直角的平行四边形叫作矩形. 问题2 矩形有哪些性质? 矩形 边: 角: 对角线: 对边平行且相等 四个角都是直角 对角线互相平分且相等 思考 工人师傅在做矩形门窗或零件时,如何确保图形是矩形呢?现在师傅带了两种工具(卷尺和量角器),他说用这两种工具的任意一种就可以解决问题,这是为什么呢? 这节课我们一起探讨矩形的判定吧. 新课引入 知识讲解 知识点1 对角线相等的平行四边形是矩形 类比平行四边形的定义也是判定平行四边形的一种方法,那么矩形的定义也是判定矩形的一种方法. 问题1 除了定义以外,还有其他判定矩形的方法吗? 类似地,那我们研究矩形的性质的逆命题是否成立. 矩形是特殊的平行四边形. 问题2 上节课我们已经知道“矩形的对角线相等”,反过来,小明猜想对角线相等的四边形是矩形,你觉得对吗? 思考 你能证明这一猜想吗? 我猜想:对角线相等的四边形是矩形. 不对,等腰梯形的对角线也相等. 不对,矩形是特殊的平行四边形,所以它的对角线不仅相等且平分. 知识讲解 已知:如图,在▱ABCD中, AC = DB. 求证:▱ABCD 是矩形. 证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形, ∴AD = BC,AD ∥ BC, 在△ADC和△BCD中,∵ ∴△ADC≌△BCD.∴∠ADC =∠BCD. 又∵ ∠ADC +∠BCD = 180°, ∴∠ADC =∠BCD= 90°. ∴ ▱ ABCD是矩形(矩形的定义). D A B C 证一证 矩形的判定定理1: 对角线相等的平行四边形是矩形. 归纳总结 几何语言描述: 在▱ ABCD 中,∵ AC = BD, ∴ ▱ABCD 是矩形. A D C B 思考 数学来源于生活,事实上工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形,其中一种方法就是量一量这个四边形的两条对角线长度,如果对角线长相等,那么窗框一定是矩形,你 现在知道为什么了吗? 对角线相等的平行四边形是矩形. 知识讲解 例题解读 例2 已知:如图,在 △ABC 中,AB = AC,点 D 是 AC 的中点,直线 AE // BC,过点 D 作直线 EF // AB,分别交 AE,BC 于点 E,F. 求证:四边形 AECF 是矩形. A B C E D F 1 2 证明:∵ AE // BC, ∴ ∠1 = ∠2. 在 △ADE 和 △CDF 中, ∵ ∴ △ADE ≌ △CDF. ∴四边形 AECF 是平行四边形. A B C E D F 1 2 ∴EF = AB. 又∵ AC = AB, ∴ EF = AC. 所以四边形 AECF 是矩形. 知识点2 三个角是直角的四边形是矩形 问题1 上节课我们研究了矩形的四个角,知道它们都是直角,这个性质的逆命题是什么?成立吗? 逆命题:四个角是直角的四边形是矩形. 成立. 问题2 至少有几个角是直角的四边形是矩形? A B D C (有一个角是直角) A B D C (有两个角是直角) A B D C (有三个角是直角) 猜测:有三个角是直角的四边形是矩形. 知识讲解 例3 已知:如图,在四边形 ABCD 中,∠A =∠B =∠C = 90°. 求证:四边形 ABCD 是矩形. 证明:∵ ∠A =∠B = ∠C = 90°, ∴ ∠B + ∠C = 180°,∠A +∠B = 180°. ∴ AB // CD,AD // BC. ∴ 四边形 ABCD 是平行四边形. 又∵∠A= 90°, ∴四边形 ABCD 是矩形. D A B C 例题解读 矩形的判定定理2: 有三个角是直角的四边形是矩形. 几何语言描述: 在四边形 ABCD 中, ∵∠A =∠B =∠C = 90°, ∴ 四边形 ABCD 是矩形. A B C D 归纳总结 课堂小结 有一个角是直角的平行四边形是矩形 对角线相等的平行四边形是矩形 三个角是直角的四边形是矩形 运用定理进行计算和证明 矩形的判定 定义 判定定理 1. 如图,要使▱ABCD成为矩形,需要添加的条件是 ( C ) A. ∠A+∠B=180° B. ∠C+∠B=180° C. ∠A=∠B D. ∠B=∠D C 随堂练习 2. 在平行四边形ABCD中,AB=8,AD=6.当BD= ⁠ 时,四边形ABCD为矩形. 10  3. (2024·长春)如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B= 90°,O是边AB的中点,∠AOD=∠BOC. 求证:四边形 ABCD是矩形. 证明:∵O是边AB的中点, ∴OA=OB. 在△AOD和△BOC中, ​ ∴△AOD≌△BOC(ASA),∴DA=CB. ∵∠A=∠B=90°,∴DA∥CB, ∴四边形ABCD是平行四边形. 又∵∠A=90°,∴四边形ABCD是矩形. 4. 如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O, OA=2.若要使▱ABCD为矩形,则BD的长应该为( D ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 D [变式] 在数学活动课上,小明准备用一根绳子检查一个书架是 不是矩形.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相 交于点O,下列条件不能判定四边形ABCD是矩形的为 ( C ) A. OA=OB B. AC=BD C. OA=OC D. OA=OD C 5. 如图,在▱ABCD中,点E,F分别在BC,AD上,BE= DF,AC=EF. 求证:四边形AECF是矩形. 证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD=BC,AD∥BC. ∵BE=DF, ∴AD-DF=BC-BE,即AF=EC. ∵AF∥EC,∴四边形AECF是平行四边形. ∵AC=EF,∴四边形AECF是矩形. 6. 如图,在△ABC中,AB=AC,AD是中线,AN是△ABC 的外角∠CAM的平分线,CE⊥AN于点E. 求证:四边形 ADCE是矩形. 证明:∵在△ABC中,AB=AC,AD是中线, ∴∠B=∠ACB,AD⊥BC, ∴∠ADC=90°. ∵AN是△ABC的外角∠CAM的平分线, ∴∠MAN=∠CAN= ∠CAM. ∵∠CAM=∠B+∠ACB,∴∠CAN=∠ACB, ∴AN∥CB,∴∠DAN+∠ADC=180°, ∴∠DAN=∠ADC=90°. ∵CE⊥AN,∴∠AEC=∠DAN=∠ADC=90°, ∴四边形ADCE是矩形. 7. 在四边形ABCD中,AD∥BC,下列选项中,不能判定四边 形ABCD是矩形的是( C ) A. AD=BC且AC=BD B. AD=BC且∠A=∠B C. AB=CD且∠A=∠C D. AB∥CD且AC2=AB2+BC2 C 8. 如图,顺次连接四边形ABCD各边的中点,得到四边形 EFGH,四边形ABCD添加一个条件后,可使四边形EFGH成 为矩形,则这个条件为 ⁠. AC⊥BD(答案不唯一)  9. 【一题多问】如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,点P从点 B出发,沿BC向点C运动(点P不与点B,C重合),过点P 分别作PE⊥AB于点E,PF⊥AC于点F,连接EF. (1)四边形AEPF的形状为 ⁠. 矩形  (2)下列关于线段EF长度变化的描述中,正确的是 ⁠ (填序号). ①先变长后变短; ②先变短后变长; ③一直变短; ④始终保持不变. (3)若AB=3,AC=4,则EF的最小值是 ⁠. ②    10. 如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O, BE∥AC,CE∥DB,且∠BOC+2∠OBC=180°. (1)求证:四边形ABCD是矩形; 证明:∵∠BOC+2∠OBC=180°,∠BOC+∠OBC+ ∠OCB=180°, ∴∠OBC=∠OCB,∴OB=OC. ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴OA=OC,OB=OD, ∴AC=BD,∴四边形ABCD是矩形. (2)若∠AOB=60°,AB=2,求四边形OBEC的面积. 解:∵四边形ABCD是矩形, ∴∠ABC=90°,OA=OB=OC. ∵∠AOB=60°,∴△OAB是等边三角形. ∴AB=OA=OB=2,∠OAB=60°,∴∠ACB=30°, ∴AC=2AB=4,∴BC= =2 . ∵BE∥AC,CE∥DB,∴四边形OBEC是平行四边形, ∴S△BOC=S△BEC,∴S△AOB=S△BOC=S△BEC, ∴S四边形OBEC=S△ABC= ×2×2 =2 . 11. 如图,已知AB∥CD,AB=CD,∠A=∠D,E为AB的 中点,F为AD上一点,∠DFC=2∠BCE. (1)求证:四边形ABCD为矩形; 解:(1)证明:∵AB∥CD,AB=CD, ∴四边形ABCD为平行四边形. ∵AB∥CD,∴∠A+∠D=180°. ∵∠A=∠D,∴∠A=90°, ∴四边形ABCD为矩形. 11. 如图,已知AB∥CD,AB=CD,∠A=∠D,E为AB的 中点,F为AD上一点,∠DFC=2∠BCE. (2)若F为AD的中点,求证:CF=3AF; 解:(2)证明:如图,延长CE,交DA的延长线于 点G. ∵四边形ABCD为矩形,∴AG∥BC,∴∠G= ∠BCE. ∵E为AB的中点,∴AE=BE. 又∵∠AEG=∠BEC,∴△AEG≌△BEC(AAS), ∴BC=AG. ∵∠DFC=2∠BCE,∠BCE=∠G,∴∠DFC=2∠G. ∵∠DFC=∠G+∠FCG,∴∠G=∠FCG,∴FG=FC. ∵F为AD的中点,四边形ABCD为矩形, ∴AG=BC=AD=2AF,∴FG=3AF, ∴CF=3AF. 11. 如图,已知AB∥CD,AB=CD,∠A=∠D,E为AB的 中点,F为AD上一点,∠DFC=2∠BCE. (3)若CE=4,CF=5,求AF的长. 解:(3)如图,连接EF. 由(2),知FG=FC=5,△AEG≌△BEC, ∴CE=GE=4,∴FE⊥CG. ∵CF=5,CE=4,∴EF=3. 设AF=x,则AG=5-x. ∵GE=4,∴AE2=EF2-AF2=32-x2,AE2=EG2 -AG2=42-(5-x)2, ∴32-x2=42-(5-x)2,解得x= ,∴AF的长为 . $

资源预览图

19.3.1 矩形 第2课时 矩形的判定课件2025-2026学年沪科版数学八年级下册
1
19.3.1 矩形 第2课时 矩形的判定课件2025-2026学年沪科版数学八年级下册
2
19.3.1 矩形 第2课时 矩形的判定课件2025-2026学年沪科版数学八年级下册
3
19.3.1 矩形 第2课时 矩形的判定课件2025-2026学年沪科版数学八年级下册
4
19.3.1 矩形 第2课时 矩形的判定课件2025-2026学年沪科版数学八年级下册
5
19.3.1 矩形 第2课时 矩形的判定课件2025-2026学年沪科版数学八年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。