7.4 力的作用是相互的 课件-2025-2026学年苏科版物理八年级下冊

第四节 力的作用是相互的 第七章 力 导入新课 做一做: 你能解释这些现象吗? 1.左手拍打右手 2.右手拍打桌面 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 2 力的作用是相互的 思考:拳击运动员主动出击,对手被打倒;飞来的足球被我用头顶了出去。 这两个实例中有力的作用吗?谁是施力物体,谁是受力物体? 问题1:当施力物体对受力物体施加力的作用时,施力物体是否也同时受到力的作用呢? 你的观点是什么?你能列举实例来佐证吗? 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 3 力的作用是相互的 活动:物体在施力的同时是否也受力 实验与观察: 1、用手指压铅笔尖,你的手指有什么感觉? 2、小明和小华穿着轮滑鞋静止在地面上。如果小华用力推小明,会发生什么现象? 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 4 力的作用是相互的 小结:大量事例说明:一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的。 3、将固定有磁体的小车向固定有铁块的小车靠近,至一定距离后松手,你观察到什么现象? 讨论与交流:这些现象说明了什么? 活动:物体在施力的同时是否也受力 实验与观察: 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 5 力的作用是相互的 思考:游泳时,手向后划水就能前进。人向后划水时,手对谁施加力,这个力的施力物体是谁? 手向后划水,人受到力吗? 使人前进的力是谁施加的,这个力的施力物体是谁? 一个物体既是施力物体,同时也是受力物体。 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为:以Times New Ro原因。 13 $