2025-2026学年苏科版物理八年级下册暑假作业--力的作用是相互的
2026-07-01
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理苏科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 四、力的作用是相互的 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.27 MB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-01 |
| 作者 | 前舍兴高 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58584962.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦“力的作用是相互的”核心概念,通过概念辨析、生活应用与科学探究三级递进设计,强化相互作用观念与科学推理能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念辨析|8题(选择1-4、8,填空9-10、14)|考查相互作用力的大小、方向、施力物体等基本属性|从概念本质(大小相等、方向相反)到易混点辨析(接触与否、作用先后)|
|生活应用|10题(选择3、5-7,填空11-13、15-18)|结合体育(网球、跳远)、科技(火箭、无人机)、自然现象|从生活实例抽象相互作用原理,体现物理观念的应用迁移|
|科学探究|1题(实验19)|通过水火箭实验探究影响因素,涉及控制变量法、转换法|从提出猜想到设计验证,培养科学探究的问题与证据意识|
内容正文:
2025-2026学年苏科版物理八年级下册暑假作业
力的作用是相互的
一、选择题
1.人在湖水中用桨划船时,使船前进的力是( )
A.水对桨的力 B.桨对水的力 C.水直接对船的推力 D.人对船的推力
2.下列关于力说法正确的是( )
A.两个物体只有相互接触才可以产生力的作用
B.“以卵投石,尽天下之卵,不可毁也”说明只有鸡蛋受到力的作用,石头不受力
C.施力物体施力在前,受力物体受力在后
D.钓鱼时小鱼受到向上的拉力的施力物体是鱼线
3.2024年2月3日,我国太原卫星发射中心在广东阳江附近海域使用捷龙三号运载火箭,成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空。火箭发射时,高温高压的燃气从尾部喷出,火箭获得上升的推力,该推力的施力物体是( )
A.高温高压的燃气 B.地球 C.火箭下方的空气 D.发射台
4.“以卵击石”,石头没有损伤而鸡蛋破了,下列分析正确的是( )
A.鸡蛋受到力的作用,石头没受到力的作用
B.鸡蛋受的力比石头受的力大
C.两者受到的力大小相等,但鸡蛋易碎
D.鸡蛋先对石头施了力
5.2024年8月4日凌晨,在巴黎奥运会网球女子单打比赛中,郑钦文赢得奥运冠军,这是中国选手获得的首枚奥运会网球女单金牌。如图是郑钦文在比赛中击球的场景,下列说法中正确的是( )
A.球拍对网球作用力的施力物体是人
B.球拍击球时,球拍发生形变,球不发生形变
C.球被击出后,受球拍的弹力和重力两个力作用
D.球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对相互作用力
6.如图所示,用手拉弹簧使弹簧伸长,弹簧发生了弹性形变。关于该实验,下列说法错误的是( )
A.发生形变后的弹簧对手指产生弹力
B.手端受到的拉力大小等于弹簧产生的弹力大小
C.弹簧对墙壁产生水平向左的弹力
D.在弹性限度内,拉弹簧的力越大弹簧伸长越长
7.2026年春晚舞台上,我国宇树科技研发的四足机器人整齐布阵,动作流畅自然,如腾跃跳马、腾空后翻连贯完成;表演醉拳摇曳生风,舞双节棍刚劲凌厉,招式精准、节奏明晰,展现高度拟人化运动控制能力。已知机器人身高1.82m,质量70kg。下列关于该机器人的说法正确的是( )
A.机器人受到的重力为700N,其重心位置一直保持不变
B.机器人腾空后翻时所受重力方向随之改变
C.机器人脚踩踏板就能腾空飞跃,利用力的作用是相互的原理
D.机器人腾空后翻时,所受外力全部消失
8.相互作用的两个力大小为什么相等呢?为了弄清这个问题,王同学找了两个力传感器对拉做实验,实验结果如图所示,下列说法正确的是( )
A.一对相互作用力大小不相等
B.相互作用的两个力方向相反
C.一对相互作用力受力物体相同
D.一对相互作用力作用在不同直线上
二、填空题
9.头顶足球时头会感到疼,说明力的作用是________;球飞行过程中________(选填“会“不会”)受力的作用。
10.2026世界杯赛场,球员大力向前踢出足球时,脚部会感受到向后的冲击力,这说明力的作用是___________的,使球员脚感受到向后作用力的施力物体是___________。
11.嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时,要将发动机喷管朝前方喷出燃气,使探测器减速的施力物体是___________(选填“喷嘴”或“燃气”),其中包含的力学原理是___________。
12.如图是龙舟竞渡的场景,号令声一响,运动员奋力划桨,这说明声音能传递________(选填“能量”或“信息”),运动员听到的号令声是通过________传播到人耳的;运动员向后划水,龙舟快速前进,说明力的作用是________。
13.立定跳远是体育中考项目之一。如图所示,立定跳远起跳时,脚用力向后蹬地,地面受到的摩擦力方向为__________;起跳后,运动员落地时,脚受到的摩擦力方向为__________。(两空均选填“向前”或“向后”)
14.古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量,自取灭亡。“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的________,此时使“卵”破裂的施力物体是________(选填“手”或“石头”);撞击过程中,“卵”受力大小________(选填“小于”“等于”或“大于”)“石”受力大小。
15.嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样,探测器在降落月球实施制动减速时,要将发动机喷管朝向运动方向的_______(选填“相同”或“相反”)方向喷气,使探测器减速。
16.消防队使用无人机举行高楼灭火演习。如图甲所示,无人机悬停在空中。如图乙所示,无人机水平向右猛烈喷射干粉的同时,原本悬停的无人机会水平向______(选填“左”或“右”)运动,这说明力的作用是______的。
17.2026年5月24日,搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭点火发射。如图所示,火箭上升时,向下喷出高温高压的燃气,火箭获得向上的巨大推力,这说明力的作用是___________的;进入预定轨道后,飞船的质量___________(选填“变大”“变小”或“不变”),飞船所受重力方向___________(选填“竖直向下”、“任意方向”或“不受重力,没有方向”)。
18.如图所示,甲同学和50kg的乙同学,分别站在两个滑板上,在旱冰场上相对而立,乙同学受到的重力是_____N,方向是____;如果甲用力推乙,乙向后退,甲也向后退,说明物体间力的作用是____的。(g取10N/kg)
三、实验题
19.如图甲所示的水火箭是一种广受学生喜爱的科技制作。可乐瓶中装入适量的水,再用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住,最后配置上火箭顶端的导流罩就完成了水火箭的制作,其结构示意如图乙所示。将水火箭竖立于地面,利用打气筒通过打气管向瓶内打气,当瓶内压强足够大时,瓶塞脱落,瓶内的水向下喷出,水火箭就接近竖直地向上飞起了。小明对同一个水火箭能飞行的最大高度产生了兴趣,于是他提出问题:水火箭能飞行的最大高度与哪些因素有关?接着他作出以下猜想:
A.可能与起飞前瓶内的最大气压有关;
B.可能与瓶内所装水的多少有关;
请你回答下列问题:(不考虑水火箭容积的变化)
(1)瓶内的水向下喷出的同时水火箭向上运动,这是因为力的作用是________________________的。
(2)实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度,可以转换为测量水火箭从发射到落地的________来间接反映这个高度。
(3)在探究猜想A时,小明控制瓶内水量一定,通过改变瓶塞的松紧程度从而改变水火箭起飞前瓶内最大气压。通过多次实验,并将记录的数据绘制为如图丙所示的图像,分析图像可以得到水火箭飞行的最大高度与起飞前瓶内最大气压的关系是________。
(4)在探究猜想B时,小明控制瓶塞松紧程度一定,改变瓶内水的多少,通过多次实验,并将记录的数据绘制为如图丁所示的图像,于是得到了起飞前瓶内的最大气压一定时,水火箭飞行高度随瓶内的水量先增大后减小的结论,根据这一实验过程得出的结论是否可信?________(选填“可信”或“不可信”),你的理由是:______________________________________________。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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暑假作业
参考答案
1.A
2.D
3.A
4.C
5.D
6.C
7.C
8.B
9.
相互的
会
10. 相互 足球
11. 燃气 物体间力的作用是相互的
12. 信息 空气 相互的
13. 向后 向后
14. 形状 石头 等于
15.相同
16. 左 相互
17. 相互 不变 竖直向下
18. 500/ 竖直向下 相互
19.(1)相互的
(2)时间
(3)起飞前瓶内最大气压越大,水火箭飞行的高度就越高。
(4) 不可信 没有控制瓶内气体的体积一定
答案第1页,共2页
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