广东省揭阳市惠来县2025-2026学年九年级上学期期末质量监测语文试卷

2025—2026学年度第一学期期末质量监测 九年级语文 说明：1.全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考 场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考 场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回学校扫描。 一、积累运用（24分) 班级开展“对话•文学”综合性学习活动，请你参加，完成1-7题。 【活动一】 物蕴愁思 “（1)一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 ”(许 浑《咸阳城东楼》），风声满楼，言说着诗人对国家命运的忧思；(2)“相见 借风传愁 时难别亦难， ,蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题）， 春风不再，众花凋零，春蚕吐丝，蜡炬成灰寄寓着作者对艰难爱情的哀叹。 “(3) ”(杜甫《月夜忆舍弟》)，月光朗照家乡，也 望月寄愁 映照出作者浓烈的乡愁；“(4) 。鸡声茅店月，人迹板桥 霜”（温庭筠《商山早行》），月色冷清，传达出诗人起早行路的羁旅之愁。 “(5) ”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)，斜阳衰草，寒林空 寂，斯人已去，蕴含着诗人对贾谊的身世之叹；“(6)而今识尽愁滋味，欲说 以秋蕴愁 还休， ”(辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》），欲言又止，表现了 词人遍尝辛酸却无言可说的复杂况味。 中国古典诗词常借风、月、秋等自然意象，将（ ）、离别之痛、羁 小结 旅之愁、人生况味等复杂深沉的愁思具体化、形象化，使情感表达更为含蓄隽 永、动人心魄。 1、 将上面表格中的古诗文填写完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分） 2、最适合填入小结中括号内词语的一项是()(2分) A、家国之忧 B、建功立业 C、壮志豪情 D、不愿媚俗 【活动二】 任何一部经典都活在当下，并回答读者所处时代必然会提出的问题。对于一个真正有思想能 力的人来说，所有的经典都是自己时代的经典。只有思维能力孱弱、甚至带着点①x运siii般固 执偏见的人人才会把《论语》和《史记》看作是过时的书；才会认为《西游记》《山海经》只是 古代神话书籍，而不是复杂的人类经验；才会觉得先秦思想家只属于先秦。 与经典对话，看作者将人间百态付诸笔端，体悟思想的种子在亘古的士地上茁壮成长，温情 的火花在奔腾的岁月中熊熊燃烧，这让我们在迷茫中找到方向，于困顿中豁然于朗。 我们还通过文字这座桥梁，感受他人别有洞天的人生。当“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁” 跃于纸上，乡愁之苦亦浸染读者心头；当“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”映入眼帘，金榜题 名的狂喜会让我们感同身受甚至不禁心生一丝②xian mi;当“天生我材必有用，千金散尽还 复来吟咏口中，昂扬自信的气魄也荡漾在我们胸膛… 与经典对话，长知识，得经验，增智慧。愿你有经典常伴，与经典同行。 3、根据拼音写出相应的词语。(2分) ①xie sI di I( ）②xian mù（ 4、文段中加点的词语使用不恰当的一项是（)(2分) A、人间百态B、豁然开朗 C、别有洞天 D、感同身受 【活动三】 5、班级打算邀请文学院王教授于下周五下午2：00到学校礼堂开设“水浒英雄故事：传统与现代 解读”主题讲座，小语拟写了邀请函，正文部分如下，邀请函中画线句子有语病，请你修改。(2 分) 我谨代表找校初三年级全体师生，诚邀您作一场“水浒文学”的讲座。您在《水浒传》研究领 域经验深厚，定能为我们的活动增添光彩。讲座将于下周五下午2：00在我校礼堂举行，主题为“水 浒英雄故事：传统与现代解读”。期待您的莅临，谢谢！ 6、在讲座开展前，小语就已经阅读完《水浒传》这本书了。并制作了任务卡片，请你帮忙补充完 整。(3分) 林冲档案卡 出处： 元末明初作家施耐庵的小说《水浒传》 绰号： ①】 外貌： 豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 ② →发配沧州道→野猪林被救→棒打洪教头→③ 典型事件： →雪夜上梁山 7、在课余阅读讨论时，有人认为应该多读当代小说，也有人认为应该多读经典小说。这两种观点， 你更倾向于哪一种？说说理由(3分) 二、阅读题(46分) （一)阅读下面的文字，完成8-12题。(17分) 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声 潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？ 山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日 醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，悔明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而 繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷 也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临 溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐， 非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者， 太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐， 醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】 子瞻迁于齐安，庐于江上。…昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰 裳®先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮 之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未 有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟基 无愧于中无责王外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 (节选自苏辙《武昌九曲亭记》) 【注】①子瞻：苏轼的字。宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因“鸟合诗案被贬到黄州，苏辙受牵 连被滴为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②襄 (qian)裳：提起衣服。③适意：合乎自己的心意。 8、下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）(3分) A、“人知从太守游而乐”与“从子瞻游中的“从”都是“跟从、跟随”的意思。 B、“太守谓准”与“太守自谓也”中的“谓都是“称呼”的意思。 C“及其既厌”与《孙权劝学》中“及鲁肃过浔阳”的“及”都是“等到”的意思。 D、“而姑寓焉”与“得之心而寓之酒也”中的“寓”都是“寄托”的意思。 9、用“P给乙文中画波浪线句子断句。（限断两处）(2分) 惟其无愧于中无责于外而姑寓焉 10、请把甲乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 (2)方其得意，万物无以易之。 11、【甲】文写了哪几种乐？【乙】文中的“乐于是”的具体表现是什么？(4分) 九年级语文期末一3（共6页） 12、联系选文内容和注释，谈谈欧阳修与苏轼对生活态度有什么不同？(4分) (二)阅读下面的文字，完成13-15题。(10分) 材料一： 这是鲁镇年终的大典，致敝尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买 猪肉，用心细细地洗，女人的臂心都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七 竖八的插些筏子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神 们来享用，拜完自然仍然是放爆竹。 (节选自鲁迅《祝福》) 材料二： 鲁迅也青春：《朝花夕拾：漫画助攻版》助力经典阅读 ①11月16日下午，“鲁迅也青春混知助力经典阅读'一《朝花夕拾：漫画助攻版》新书分 享会暨读者见面会”在北京图书大厦举行。 ②由混知团队出版的《朝花夕拾：漫画助攻版》是对经典文学创造性转化与创新性发展的重 要实践。这种“双创的理念，让经典文学在当代社会焕发新生，同时也为培养时代新人提供了丰 富的精神资源，实现了文化的传承与发展。随着双方合作的深入，相信未来会有更多优质的漫画 版经典读物问世，让经典文学在新时代焕发出新的活力。 (摘自《澎湃新闻》，有删改) 西儿的成长 流万听9 的社会风我 鲁迅：我当年要是知道有漫画版，我绝对多写几本 匿名买家 员现一个生动的触迅 挺好看的啊，挺生动的，也挺幽默有趣的，看了很 多本这个系列的书。 (朝花夕拾：漫画助攻版》 材料三： ①如今，绍兴的“祝福被赋予了更丰富、更精彩的文化要素与时代特色。2007年6月，“绍 兴祝福”被列入第二批浙江省非物质文化遗产代表性项目名录。“绍兴祝福过大年”系列活动更是 成为绍兴过年的金名片，仅去年春节就七次登上央视，并获得了新华社、人民日报等媒体集中报 道，浏览量达数百万。 ②)除了“祝福”大典外，绍兴还有很多特色的传统年俗：搡年糕、赶庙会、看社戏、冬酿酒、 晒酱货、腌腊味.…这些风俗从古代传承至今，伴随着这座古城度过了一年又一年。 ③在绍兴，每当年糕“挢“起，年味就近了。年糕谐音“年高”，代表着年年高升，步步高升” 的吉祥寓意。搡年糕是绍兴辞旧迎新的重要活动，也是极具地方特色的传统年俗。手工年糕制作 需经过浸米、磨粉、压榨沥水、搓粉、上蒸、蹭捣、做糕、晾干八道工序。软糯香甜的年糕，代 表着热气腾腾的烟火气，也依托着人们对美好生活的祈盼。 ④在“黄酒醉万物”的酒乡绍兴，立冬开酿，是对冬季址早的迎接。经过了岁月酿造的绍兴老 酒，入口醇香甘甜，回味悠长，最适合亲友小聚时边喝边聊。许多本地餐厅以绍兴“醉文化”为原 点研发的“醉菜”，为绍兴人春节的菜单添了新的灵感。譬如二十余年的绍兴菜餐企寻宝记，不仅 九年级语文期末一4（共6页) 推出了熟醉蟹、醉虾、醉鸡等“堂食顶流”，还结合法国甜品工艺与现代烹任技法，研发了黄酒布 丁、黄酒麻团等醉系甜品，为绍兴菜带来了更多创新。 (摘自公众号“寻宝记绍兴菜”，有删改) 13、下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（）(3分) A、绍兴的祝福仪式，是从鲁迅笔下的《祝福》开始的。 B、绍兴的“祝福”最富有年味，绍兴还有很多从古代传承至今的特色传统年俗：搡年糕、赶庙 会、看社戏、冬酿酒、晒酱货、腌腊味. C、《朝花夕拾：漫画助攻版》的出版是对经典文学创造性转化与创新性发展的重要实践。 D、漫画让《朝花夕拾》的读者群由单一走向多元，深受广大学生和家长的好评。 14、请结合上述材料，探究绍兴这座“活”了2500多年的古城，能一直保持“兴”的原因。(3分) 15、请选择一项你身边的传统文化表现形式向大家推介，如英歌舞、工夫茶、潮绣、剪纸、木雕 等，可从名称、起源、制作材料和工艺、文化内涵等方面介绍。(4分) (三)阅读下面的文字，完成16-20题。(19分) 翻越雪山 薛道远严文苹 ①雪停了，但风还在刮，将昨夜新积的雪扫成细碎的粉末。连长站在队伍前，宣布拉练开始 的声音被风吹得断断续续。 ②出发前，班长挨个检查大家的装备。她走到列兵张元琼面前时，张元琼闻到班长身上有油 烟的味道。这是班长今早去炊事班帮厨时沾染上的。 ③班长将张元琼的背囊托起，感受到背囊背带的松垮后，她的眉头微微皱起。“背带要调紧一 些。”她一边提高音量提醒大家，一边熟练地帮张元琼调整背带。 ④“这次拉练距离长，要翻过好几座山，背带调整到合适的位置可以省些力气。”刚从室外进 来的班长，脸被冻得通红，像一颗红彤彤的苹果。说话时，些微白气从她唇边溢出，再往上看， 是一双盛满光的眼睛。 ⑤大家脸上藏不住对第一次长途拉练的兴奋。看着她们兴奋的神态，班长想起自己第一次长 途拉练时也是这样激动。 ⑥雪又下起来了。迎着风雪，她们出发了。刚开始，路还算平坦，马路上的积雪被汽车轮怡碾 过，硬实得像结冰的河面，防寒靴踩上去发出“嘎吱嘎吱”的响声。行进几公里后，官兵走到大路尽 头，顺着戈壁继续向前，朝着远处的高山前行。哈出的白气凝结在防寒面罩上，形成薄薄的冰层。 ⑦走出马路，戈壁滩上的积雪深至小腿，走一步陷一寸。张元琼是南方姑娘，第一次走在如 此广阔严寒的雪原上，她忍不住有些担心，不知道前方会遇见什么样的困难。 ⑧随着行军距离不断增加，张元琼的呼吸逐渐急促。她的额头渗出了一层细密的汗，打湿了 钢盔下的防寒帽。 ⑨张元琼开始在心里默默数着自己的步子。一步、两步、三步.…背壅好像越来越重，像是 有双无形的手在把她的肩膀往下拽。枪背带与背襲背带的扣子，随着她踉跄的步伐碰撞着，发出 清脆的声响。 ⑩路面开始有了坡度。张元琼想看一看远处的路，钢盔却压得她怎么也拾不起头来。她就这 样低着头，一点一点地往前走。 ①山路的积雪无人清理，一脚踩下去没过小腿。队伍沿着山路蜿蜒前行。上坡山路更加难走， 有人喊着号子，调动大家的情绪。张元琼深一脚浅一脚地向上爬，积雪就像无情的流沙，她每爬 +:加运文期末一5（共6页） 一步，积雪就向下滑一点。风雪呼啸，战友的背影在风雪中晃动，越来越远。 ②到半山腰时，张元琼已经气喘吁吁。“加油！坚持住。保持节奏，注意呼吸！这座山就快要翻 过去了。”班长的声音从队尾传来。张元琼的汗水顺着额头流下，不知不觉，整个防寒帽已经湿透了。 ⑤“原地休息10分钟。”连长下达休息命令，张元琼如释重负地卸下背囊。她发现自己的双腿 在不受控制地发抖，像被大风吹动的芦苇秆子。 ④班长从兜里掏出几块巧克力分发给大家说：“抓紧调整，这只是第一个坡呢。走完全程，你 们就会知道自己的极限远不止于此。” ⑤张元琼看了眼身后，映入她眼中的是陡峭的山路。她感到吃惊，想不到自己竟然负重30 多公斤，爬到了这里。转过身，她勇敢地抬起头。她突然明白，压着她无法抬头看向前方的，不 是头上的钢盔，而是心中的胆怯。 ⑤风还在刮，但张元琼觉得不那么刺骨了。她望着前方连绵不断的陡坡，耳边响起连长动员 前说的话：“雪地里的每一个脚印，都是你们的成长印记。”心态的转变，让她感到负重似乎变轻 了，她迈着大步跟上队伍。 @当队伍翻过最后一个坡顶时，夕阳正好穿透云层，将整片雪原染成金色。远处营区的红旗 在风中猎猎作响，像是在为她们呐喊加油。 （《解放军报》2025年4月29日) 16、【小说情节】根据小说内容，将故事情节补充完整(3分) 出发检查，兴奋期待→① →② →休息鼓劲，惊讶振奋→③ 17、【小说语言】当队伍翻过最后一个坡顶时，夕阳正好穿透云层，将整片雪原染成金色。（从 描写角赏析)(4分) 18、【小说人物】有同学认为《翻越雪山》的主人公是张元琼，也有同学认为是班长。你赞同谁 的看法？请结合文章内容，阐述判断其为主人公的理由。(4分) 19、【小说·主旨】同为翻山题材，《翻越雪山》中张元琼等人展现了当代军人的英雄风采，而在 七下课文《老山界》里，我们领略了红军战士翻越老山界的风采。请结合两文，.分析普通战士成 为“英雄”所需具备的关键品质。（4分) 20、【小说·拓展】英雄不是从未被风雪压弯脊梁，而是每一次踉跄后，都能以更坚定的姿态迈向 顶峰。在人类文学的星河中，无数经典作品塑造了直面困境的英雄形象。请选取下面一位英雄， 结合相关情节，分析其英雄品质。(4分) A、彭德怀《红星照耀中国》B、保尔《钢铁是怎样炼成的》 C林冲《水浒传》 三、作文(50分) 21、以下三句富含哲理的诗句，引发了你怎样的联想与思考？请任选一句，自选角度，写一篇文 章，可发表议论，可叙写经历，可抒发情感.… 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。一艾青 只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的 绝响。 —泰戈尔 草木有本心，何求美人折。 张九龄 要求：（1)题目自拟，文体自选（除诗歌外）；(2)字数不少于500字；(3)不出现真实 的人名、地名、校名。 2025—2026学年度第一学期期末质量监测 九年级语文参考答案 说明：主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分 一、积累运用 1、（1）溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 （2）东风无力百花残 春蚕到死丝方尽 （3） 露从今夜白 月是故乡明 （4）晨起动征铎 客行悲故乡 （5）秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 （6）欲说还休 却道“天凉好个秋” 2、A（2分） 3、歇斯底里 羡慕（2分） 4、C（2分） 5、把“深厚”改为“丰富”（或把“经验”改为“造诣”）（2分） 6、①豹子头 ②误入白虎堂 ③风雪山神庙（3分） 7、示例一：青少年应多读当代小说。这些小说紧贴现实，让青少年能直观理解当代社会的复杂性和多样性。其生动的故事情节和鲜活的人物形象，也更能吸引青少年的兴趣，引发他们的共鸣。 示例二：青少年应多读经典小说。经典小说蕴含深厚的历史底蕴和丰富的人生智慧，对于青少年的精神成长有着不可估量的价值。通过阅读经典，青少年能够更深入地理解人性、社会和历史，从而为他们未来的生活奠定坚实的基础。（言之有理即可，3分） 二、阅读 8、B（3分） 9、惟 其 无 愧 于 中/无 责 于 外//而 姑 寓 焉（2分） 10、（1）野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。（2分） （2）当他称心如意的时候，什么都不能换取这种快乐。（2分） 11、山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐；（答出4个可得2分）有山可登，有水可浮（翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之）（意思对即可得2分） 12、甲文中欧阳修在寄情山水的同时表现出“与民同乐”的社会责任感，（2分）而苏轼追求自由、简单的生活方式（注重个人的内心平和与适意），强调“无愧于中，无责于外”的生活态度。（2分） 13、C（3分） 14、①绍兴文化底蕴深厚，各种传统仪式如祝福等，它体现了绍兴过年的信仰、风俗习惯以及对未来得美好生活的期许；②有众多的历代名人留下许多作品，如鲁迅等；③为了更好适应现代社会的发展，绍兴的传统文化被赋予了丰富精彩的时代特色，通过多种形式实现传统文化的创造性转化发展，如《漫画助攻版》、“醉文化”的创新性转化等；④公众和政府部门的大力参与支持；⑤借助央视、新华社、人民日报等媒体的宣传造势。（一点1分，答出三点即可得3分） 15、示例：英歌舞，流行于中国广东潮汕地区，它融合了古代傩舞、地方戏曲和武术元素。舞者扮成《水浒传》中的梁山好汉，脸谱鲜明，手持特制短棒（“英歌槌”），在锣鼓伴奏下，以刚劲有力的舞步、复杂多变的槌法和严整的队形进行表演，气势磅礴，阳刚雄浑，展现了勇武精神和驱邪纳吉的寓意，是潮汕文化的重要标志。（4分） 16、①风雪行进，紧张担忧 ②艰难爬坡，疲惫胆怯 ③登顶望远，自豪喜悦（3分） 17、此句属于环境描写，描绘出队伍登顶时壮丽而温暖的景象。（1分）一方面，以美景烘托出队伍成功翻越雪山后的喜悦、自豪之情，渲染出积极向上的氛围；（2分）另一方面，暗示着历经艰难后迎来光明，象征着战士们战胜困难的胜利，从侧面体现出战士坚韧不拔的精神。（2分）（此题最多得4分） 18、示例一：主人公是张元琼。文章主要以张元琼的视角展开，通过大量细节刻画其成长过程：从拉练前因缺乏经验而担忧，到行军中体力不支、脚步沉重，再到在班长鼓励下心态转变、咬牙坚持。文中多次描写她克服寒冷、疲惫的心理斗争，这些内容集中展现了她在困境中突破自我成长的蜕变，其经历构成故事主线，因此张元琼是主人公。（4分） 示例二：主人公是班长。文章以班长的行动贯穿始终，凸显其核心作用：拉练前细致检查装备、提醒战士注意事项；行军中以身作则，如“班长顶着风雪走在最前面，不时回头鼓励落后的战士”；面对张元琼的困境，主动给予帮助与激励。她不仅是行军队伍的领路人，更是坚韧精神的象征，其行为推动拉练顺利进行，体现文章“军人在艰苦训练中坚守信念”的主题，因此班长是主人公。（4分） 19、示例：普通战士成为“英雄”需具备的关键品质主要有勇敢无畏、坚韧不拔和团结互助。在《翻越雪山》中，战士们面对狂风呼啸、大雪纷飞、空气稀薄等恶劣的自然环境，毫不畏惧，勇敢地向着雪山攀登，这体现了勇敢无畏的品质。像张元琼等人，在翻越过程中遇到困难不退缩，坚持前行，展现出坚韧不拔的毅力。在《老山界》里，红军战士们在翻山过程中互相帮助，如搀扶伤员、传递物资等，体现了团结互助的精神。（4分） 20、示例一：彭德怀《红星照耀中国》。彭德怀出身贫苦，却坚定投身革命。反“围剿”战斗中，他带领装备简陋的红军，多次以弱胜强。面对物资匮乏，他与战士同吃野菜、穿草鞋，始终冲锋在前。他以坚定信念和卓越指挥，在困境中坚守革命道路，用行动诠释了不惧艰难、无私奉献的英雄品质。（4分） 示例二：保尔《钢铁是怎样炼成的》。保尔在战场上浴血奋战身负重伤，在艰苦环境中修筑铁路，饱受饥寒与疾病折磨。即便全身瘫痪、双目失明，他仍以笔为武器坚持创作。他以钢铁般的意志，在一次次打击中奋起，展现了永不言弃、忠于理想的英雄气概。（4分） 示例三：林冲《水浒传》。林冲遭高俅陷害，发配途中受尽屈辱仍隐忍求生。直至草料场被烧，性命难保之际，他终于爆发，手刃仇敌。上梁山后，他又力排众难，火并王伦。林冲从隐忍到反抗，在绝境中觉醒，彰显了逆境中抗争求存的英雄本色。（4分） 三、作文 21、（略） ( 九 年级 语文参考答案 — 1 （共 2页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 $