山东省东营市东营区第三中学2025-2026学年上学期六年级数学 第三次月考卷

六年级第一学期第三次数学限时作业 一.选择题（年小题3分，共30分） 1.农历2025年是乙已蛇年，数字2025的倒数是（) 1 A.2025 B.-2025 C. 2025 D.-2025 2.下列图形中属于棱柱的有（) 日△ A.6个 B.5个 C.4个 D.3个 3.下列式子：中+2，+4 3ab2 ab 7 ,-5x,0中，单项式的个数是（) A.6 B.5 C.4 D.3 4.下列各组数中，数值相等的是() A.-（-2)与-|-2引B.-22与(-2)2 c.(-》与-号 D.42与（-2)4 5.手机移动支付给生活带来便捷.如图是小陈某某天微信账单的全部收支明细（正数表示收入， 负数表示支出，单位：元)，小陈当天微信收支的最终结果是() ⑥ 微信红包来自吴某某 +36.00 U 滴滴出行 -20.00 舍 扫二维码付款给某早餐店一6.00 A.收入36元 B.支出26元 c.收入i0元 D.支出10元 6.下列说法正确的是（) A.单项式x的系数是0 B.单项式-专πa2h3的次数是6 C.多项式x23y叶4y2-1的常数项是1 D.多项式2x2-3x+7是二次三项式 7.某市有4万名学生参加中考，为了考查他们的数学考试成绩，抽样调查了2000名考生的数 学成绩，在这个问题中，下列说法正确的是（) A.4万名考生是总体 B.每名考生的数学成绩是个体 第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP C.2000名考生是总体的一个样本 D.2000名是样本容量 8.如图，涂色的小正方形是一个正方体展开图的其中5个面，添上①~④中的（)号面 可以使其折成一个完整的正方体 A.① B.② c.③ D.④ ② 9.多项式xym+（m+1)xy+2是关于x,y的三次二项式，则m的值是（) A.±1 B.-1 C.1 D.±3 10.有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列式子错误的是（) b A.a+b>0 B:ab<0 C.a-b>0 .0 二.填空题(11-14小题，每小题3分，15-18小题，每小题4分，共28分) 11.比较大小：-号一-是（填“>”或“<”）. 12.餐桌边的一蔬一饭，舌尖上的一饮一酌，实属来之不易，舌尖上的浪费让人触目惊心.据 统计，中国每年浪费的食物总量折合粮食约35000000吨.将数据3 用科学记数法表示 为 13.若-6x2y与2x+4y2的和是单项式，则m”的值是 14.有下面四种现象：①旋转一扇门，门运动的痕迹；②超一块小石子，石子在空中飞行的 路线：③夜晚天空划过流星的痕迹：④汽车雨刷在挡风玻璃上画出的痕迹.其中能说明“线 动成面”的现象是 (填序号) 15.若m2-2m-1=0,则代数式2m2-4m+2023值为 16.若关于x的多项式x3+2mx2-6x2-7x+3不含二次项，则m= 17.若la=3,l=2,且a-b<0,则a+b的值为 第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 18.如图，将第1个图中的正方形剪开得到第2个图，第2个图中共有4个正方形：将第2个 23. 图中一个正方形剪开得到第3个图，第3个图中共有7个正方形：将第3个图中一个正方形 地了 剪开得到第4个图，第4个图中共有10个正方形…如此下去，则第n个图中共有一 表 个正方形 第1个 第2个 第3个 第4个 三.解答题（共62分） 19.（8分)计算： (1)-12026+1-21+(-302×号+6+(-2) (2)(-2)3-言×5-名×(-3 20.(8分)化简： (1)（-8+7y)+2(4x-6y); (2)3x2-xy-22x2-) 24 21.(6分)先化简，再求值：(4a2b-5ab2)-2（3a2b-4ab2),其中a=-1,b=-2. 22.《6分)已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值为2，求+也 +m-cd的值？ 第3项（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 23.(8分)随着城市的快速发展，小张计划对所在城市中的几个重要地点进行考察，以便更好 地了解城市规划.他依次访问了博物馆、图书馆、公园、科技馆和市政府，收集了相关资料如 表。 素材一 路线图：小张家→博物馆→图书馆→公园+科技馆→市政府， 素材二 这条考察路线近似看成南北走向，如果规定向北为正，向南为负，他这 天行走的里程（单位：km)如下：+6，-2，+4，-7，+3. 素材三 已知有以下两种出行方式： 已知普通自行车每骑行10an需消耗成本（含补给、维护等）约10元： 新能源电动自行车每骑行10m耗电量为3度，每度电为0.5元. (1)求市政府在小张家的哪个方向？距离是多少？ (2)请估计小张骑新能源电动自行车比骑普通自行车的成本节省多少元？ 24.(14分)为了让学生更好地看到中国科技如何惊艳破圈，某校筹备“科技赋能，为祖国点 赞”主题日活动. 【收集数据】为了解学生的兴趣和爱好，随机抽取的部分学生中下发调查问卷， “科技赋能，为祖国点赞”主题日学生领域意向调查问卷 请选择您感兴趣的领域，并在其后“口”内打“”（每名同学必选且只能选择其中一 项). A.卫星太空加油口 B.华为鸿蒙系统口☐ C.DeepSeek的接入☐ D.《哪吒2》层级渲染口 E.宇树机器人口 第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【整理数据】所有问卷全部收回且有效，根据调查数据绘制成两幅不完整的统计图。 人数 14 12 10% 10 0 E 8 6 D 2 25% BCDE领域 【分析数据】请根据统计图提供的信息，解“科技赋能，为祖国点赞”主题日学生领域意向 调查结果统计图答下列问题： “科技赋能，为祖国点赞”主题日活动日程表 地点（座位数）时间 1号汇报厅(200座) 2号多功能厅(100座) 8:00-9:30 E A 10:00-11:30 C 13:00-14:30 设备检修暂停使用 (1)本次调查所抽取的学生 人，并直接补全条形统计图， (2)扇形统计图中领域“E”对应扇形的圆心角的度数为 【做出决策】请合理安排讲座，补全活动日程表： (3)学校有600名学生参加本次活动，其中选择聆听B、D讲座的学生各有多少？ (4)在(3)的条件下，确保听取讲座的每名学生都有座位，B、D两场报告应该安排在哪 个报告厅？ 第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 25.(12分)【问题情境】数学活动课上，王老师出示了一个问题：点A、B在数轴上分别表示 有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离AB=a-b1.利 用数形结合思想回答下列问题： A B 0 h (1)数轴上表示2和6两点之间的距离是 一；数轴上表示3和-1的两点之间的距 离是 ； 【独立思考】 (2)数轴上表示x和-2的两点之间的距离为 (3)试用数轴探究：当m-1=3时，m的值为 【实践探究】 (4)利用数轴求出x-2+x-5的最小值为， 此时x可取哪些整数，请直接写出 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP