寒假阅读专题06——科普类文章阅读理解（抓说明对象，学知识）-2025-2026学年语文三年级上册统编版

2025-2026学年度三年级语文寒假阅读专项精炼册 寒假阅读专题06——科普类文章阅读理解（抓说明对象，学知识） 一、核心目标 1.能快速找准科普短文的说明对象，明确文章围绕说明对象介绍的关键信息（如特征、用途、生长过程、生活习性等）。 2.初步掌握科普文的基本阅读方法，学会从文中提取有效信息，完成简单的信息筛选与整合。 3.积累科普知识，培养对自然、科学的好奇心与探索欲，树立热爱科学、尊重事实的价值观念。 4.规范答题格式，提高阅读题的答题准确率，提升逻辑表达与归纳总结能力。 （一）抓说明对象的3个小妙招二、答题技巧 1.看标题，找“主角”：科普文的标题往往直接点明说明对象，如《会“说话”的植物》《神奇的纳米材料》，标题中的核心名词就是说明对象。 2.读开头结尾，抓“总起句/总结句”：很多科普文会在开头总述要介绍的事物，结尾总结说明对象的价值或特点，重点关注“这就是……”“今天我们就来认识……”“……有着重要的意义”等句式后的内容。 3.扫全文，找“高频词”：如果标题和首尾没有明确说明对象，就快速浏览全文，找出反复出现的核心名词（如“大熊猫”“萤火虫”“光合作用”），这个词大概率就是说明对象。 （二）提取关键信息的4个技巧 1.圈画“关键词”：遇到描述说明对象“特征”（大小、颜色、形状、习性）、“作用”（好处、用途）、“原因”（为什么）、“过程”（先……再……最后）的词语，用圆圈或横线标出。 2.关注“连接词”：通过“首先……其次……”“不仅……还……”“因为……所以……”“虽然……但是……”等连接词，理清文章的逻辑关系，找到关键信息。 3.定位“设问句”：科普文中常出现“什么是……？”“……是怎样的？”等设问句，答案往往就在设问句后面的句子中。 4.概括“每段意”：读完每一段后，用一句话简单概括段落主要内容，再把各段意思整合，就能全面了解说明对象的相关知识。 （三）答题规范的2个要点 1.答案来自原文：尽量用文中的原词、原句回答，若需概括，也要基于原文信息，不凭空想象。 2.语言简洁完整：答题时不说多余的话，同时保证句子完整通顺，比如回答“说明对象的特征”时，要把“谁+有什么特征”说清楚。 三、答题模板 1.找说明对象模板 本文的说明对象是__________（直接填标题或文中高频核心名词）。 从文章第____段“______”（引用原文句子）可以看出，本文主要介绍了（说明对象）。 2.提取说明对象特征模板 （说明对象）的特征有：①__________；②__________；③__________（从文中提取3-4个关键特征，用简洁的词语或短句概括）。 文中通过“______”（引用原文描述），写出了（说明对象）__________的特征（用自己的话总结特征）。 3.概括说明内容模板 本文围绕__________（说明对象），主要介绍了它的__________（特征/用途/生长过程/生活习性等），让我们知道了________________（文章传递的核心知识）。 4.理解科普知识模板 从文中我学到了：________________（具体科普知识，如“萤火虫发光是为了交流和求偶”）。 这个知识告诉我们：________________（结合知识谈简单感悟，如“大自然中的生物都有自己独特的生存本领”）。 四、考点聚焦 考点类型 常见题型 解题关键 找准说明对象 1.本文主要介绍的事物是什么？ 2.这篇短文的说明对象是什么？ 运用“看标题、读首尾、找高频词”技巧，快速锁定核心名词 提取事物特征 1.（说明对象）有哪些特点？请用原文词语或自己的话概括。 2.文中提到（说明对象）的哪个特征让你印象最深？请简要说明。 圈画描述“样子、习性、功能”等的词句，分类整理关键信息 概括说明内容 1.用几句话概括短文的主要内容。 2.这篇文章主要告诉我们什么知识？ 整合各段大意，围绕“说明对象+核心信息”进行概括，不遗漏关键内容 理解科普知识 1.从文中你学到了什么新知识？ 2.结合短文内容，说说__________（现象）的原因是什么。 定位文中相关段落，提取具体信息，用通顺的语言表达 拓展应用 1.了解了__________（知识）后，你觉得在生活中可以怎么做？ 2.你还想知道关于__________（说明对象）的什么问题？ 结合生活实际谈想法，问题要围绕说明对象，符合科学逻辑 五、考题速刷 （一）短文1：《会“喝水”的植物根》 植物的根看起来平平无奇，却藏着大大的本领——它是植物的“喝水小能手”！ 植物的根长得像一团乱糟糟的胡须，这些“胡须”其实是无数细小的根毛。每一根根毛都能像小吸管一样，从土壤里吸取水分和矿物质。根毛的数量特别多，一棵小麦的根毛加起来能有150亿根呢！这么多的根毛，让植物的“吸水面积”变得超级大，就算是土壤里很少的水分，也能被它们牢牢抓住。 根吸来的水分，会通过植物的茎，输送到叶子的每一个角落。叶子利用阳光把水分和二氧化碳变成养料，让植物长得高高大大。如果没有根“喝水”，植物很快就会枯萎。 而且，植物的根还能牢牢抓住土壤，防止大雨把泥土冲走。很多山坡上都种满了树，就是因为树根能保护山坡，减少泥石流的发生。 题目： 1.这篇短文的说明对象是（ ） A.植物的叶子B.植物的根C.植物的茎 2.植物的根被称为“喝水小能手”，是因为它有__________，能像小吸管一样从土壤里__________。 3.请用“____”在文中画出植物根的两个作用。 4.结合短文内容，说说根吸来的水分会经历怎样的旅程？ ___________________________________________________________________ 5.读完短文，你知道为什么山坡上要种满树了吗？请用自己的话回答。 ___________________________________________________________________ （二）短文2：《神奇的“清洁小卫士”——蚯蚓》 你可能见过蚯蚓在泥土里钻来钻去，觉得它不起眼，但它可是大自然的“清洁小卫士”呢！ 蚯蚓的身体软软的，像一根细细的绳子，身上有许多环节。它没有眼睛和耳朵，却能通过身体感知光线和震动，在土壤里自由穿梭。蚯蚓喜欢吃腐烂的树叶、枯草、动物粪便等“垃圾”，这些东西在我们看来没用，却是蚯蚓最爱的食物。 蚯蚓吃下去的“垃圾”，经过肚子里的消化液处理后，会变成富含营养的“蚯蚓粪”。蚯蚓粪可是植物的“营养餐”，能让土壤变得更肥沃，让庄稼和花草长得更好。一只蚯蚓每天能吃掉和自己体重差不多的“垃圾”，一年下来，一亩地里的蚯蚓能处理好几吨垃圾呢！ 除此之外，蚯蚓在泥土里钻洞，还能让土壤变得疏松透气，让空气和水分更容易到达植物的根部。有了蚯蚓，土壤会变得更有活力，植物也能长得更茂盛。 题目： 1.本文围绕__________（说明对象），介绍了它的__________、__________和__________。 2.蚯蚓被称为“清洁小卫士”的原因是什么？请用文中的句子回答。 ___________________________________________________________________ 3.下列关于蚯蚓的说法，正确的一项是（ ） A.蚯蚓有眼睛和耳朵，能看清周围的环境 B.蚯蚓喜欢吃新鲜的树叶和花朵 C.蚯蚓粪能让土壤变得更肥沃 4.蚯蚓在土壤里钻洞有什么好处？请简要概括。 ___________________________________________________________________ 5.如果你是农民伯伯，知道了蚯蚓的本领，你会怎么做？为什么？ ___________________________________________________________________ （三）短文3：《为什么冬天会下雪？》 冬天来了，天气变得越来越冷，有时候天空会飘起洁白的雪花，大地像盖上了一层厚厚的棉被。你知道为什么冬天会下雪吗？ 其实，雪和雨一样，都是来自天空中的云。云是由无数微小的水滴或冰晶组成的。夏天的时候，地面温度高，云里的小水滴不容易结冰，落到地上就变成了雨。而到了冬天，地面温度降到0℃以下，云里的小水滴就会慢慢冻结成小冰晶。 这些小冰晶在云里互相碰撞、粘连，慢慢变大变重。当它们的重量超过空气的浮力时，就会从云里掉下来。如果下落过程中，周围的温度一直保持在0℃以下，小冰晶就不会融化，落到地上就是我们看到的雪花。 雪花的形状多种多样，没有两片雪花是完全相同的。它们有的像六角形的星星，有的像美丽的花瓣，落在手上凉凉的，很快就会融化成小水滴。 雪对大自然有很多好处。它能给庄稼保暖，防止庄稼被冻坏；融化后的雪水还能滋润土壤，让来年的庄稼长得更好。而且，洁白的雪花还能净化空气，让我们呼吸到更清新的空气。 题目： 1.短文主要介绍了冬天会下雪的__________，以及雪花的__________和__________。 2.用“因为……所以……”的句式，说说冬天会下雪的原因。 ___________________________________________________________________ 3.下列关于雪花的说法，错误的一项是（ ） A.雪花的形状都是一样的 B.雪花是由小冰晶变成的 C.雪花落在手上会很快融化 4.雪对大自然有哪些好处？请至少写出两点。 ___________________________________________________________________ 5.读完短文，你还想知道关于雪的什么问题？请写下来。 ___________________________________________________________________ 六、拓展阅读 （一）短文：《会“报警”的含羞草》 在植物世界里，含羞草是一种特别有趣的植物。它的叶子像一片片小羽毛，整齐地长在细细的茎上，远远看去，就像一把绿色的小扇子。 含羞草最神奇的地方，就是它会“害羞”。如果你用手轻轻碰一下它的叶子，它的叶子就会立刻合拢，连茎也会慢慢垂下来，好像在低头害羞一样。过一会儿，它又会悄悄把叶子展开，恢复原来的样子。 为什么含羞草会“害羞”呢？其实，这是它的一种自我保护本领，就像在给自“报警”一样。含羞草的叶子和茎的连接处，有一个叫“叶枕”的结构，里面装满了水分。当你碰到叶子时，叶枕里的水分会迅速流走，叶枕变瘪，叶子就会合拢、下垂。这种反应能吓退想咬它的小虫子，还能避免暴雨打坏它的叶子。 含羞草不仅有趣，还能帮助我们感知天气呢！如果天气晴朗，含羞草的叶子会展开得很舒展；如果快要下雨了，空气湿度变大，叶枕里的水分不容易流失，含羞草的叶子就会显得比较迟钝，合拢后要很久才会展开。 大自然中的植物真奇妙，只要我们仔细观察，就能发现很多有趣的秘密！ 思考题目： 1.含羞草的“报警”指的是什么现象？ ___________________________________________________________________ 2.含羞草为什么会有“害羞”的反应？这种反应有什么作用？ ___________________________________________________________________ 3.含羞草怎么帮助我们感知天气？请用自己的话回答。 ___________________________________________________________________ 4.读完短文，你觉得大自然中的植物有趣吗？你还知道哪些神奇的植物？ ___________________________________________________________________ （二）短文：《小蚂蚁的“超级工程”》 你一定见过小蚂蚁吧？它们身材小小的，看起来弱不禁风，但它们可是自然界中了不起的“工程师”，能建造出超级厉害的地下家园。 蚂蚁的巢穴藏在地下，入口通常是一个小小的土堆。别小看这个土堆，里面的结构复杂极了，就像一座地下迷宫。巢穴里有专门用来产卵的“育儿室”，温暖又安全；有储存食物的“仓库”，蚂蚁们会把找到的饼干屑、昆虫尸体等食物存放在这里，防止腐烂；还有供蚂蚁们休息、活动的“客厅”，以及四通八达的“通道”，连接着巢穴的各个部分。 更神奇的是，蚂蚁巢穴还具备“环保”和“防灾”功能。巢穴里的通道四通八达，空气能自由流通，让蚂蚁们呼吸到新鲜空气。而且，通道的坡度设计得很合理，就算下雨，雨水也不会积在巢穴里，而是会顺着通道流到外面，保护巢穴不被淹没。 建造这样庞大的巢穴，靠一只蚂蚁是根本不可能完成的。蚂蚁们是团结的小集体，它们分工明确：有的蚂蚁负责挖洞，有的负责搬运泥土，有的负责寻找食物，有的负责照顾蚁卵。大家齐心协力，一点点搭建起自己的“超级工程”。 小蚂蚁用团结和智慧创造了奇迹，这告诉我们：只要大家心往一处想，劲往一处使，就能完成看似不可能的事情。 思考题目： 1.蚂蚁的“超级工程”指的是什么？ ___________________________________________________________________ 2.蚂蚁的巢穴里有哪些部分？各自有什么作用？ ___________________________________________________________________ 3.蚂蚁巢穴的“环保”和“防灾”功能分别体现在哪里？ ___________________________________________________________________ 4.从蚂蚁建造巢穴的过程中，你学到了什么道理？ ___________________________________________________________________ 专题速刷答案 （一）短文1：《会“喝水”的植物根》 1. B. 植物的根（考点：找准说明对象，从标题和全文高频词“根”可判断） 2. 无数细小的根毛；吸取水分和矿物质（考点：提取事物特征，对应原文第2段内容） 3. 植物根的两个作用：① 从土壤里吸取水分和矿物质，通过茎输送到叶子，帮助植物生长；② 牢牢抓住土壤，防止大雨把泥土冲走，保护山坡，减少泥石流发生（考点：提取关键信息，原文第2、4段可直接圈画） 4. 根吸来的水分，先通过植物的茎，输送到叶子的每一个角落，再被叶子利用阳光和二氧化碳变成养料，助力植物生长（考点：梳理过程，原文第3段可提取整合） 5. 因为树根能牢牢抓住土壤，防止大雨把泥土冲走，减少泥石流的发生，保护山坡（考点：理解科普知识，对应原文第4段内容） （二）短文2：《神奇的“清洁小卫士”——蚯蚓》 1. 蚯蚓；外形特点；吃“垃圾”变肥料的本领；钻洞疏松土壤的作用（考点：概括说明内容，围绕说明对象提取核心信息） 2. 它喜欢吃腐烂的树叶、枯草、动物粪便等“垃圾”，这些“垃圾”经过肚子里的消化液处理后，会变成富含营养的“蚯蚓粪”，一只蚯蚓每天能吃掉和自己体重差不多的“垃圾”，一年下来，一亩地里的蚯蚓能处理好几吨垃圾（考点：提取关键信息，原文第2段原句） 3. C（考点：理解科普知识，A项蚯蚓没有眼睛和耳朵；B项蚯蚓喜欢吃腐烂的树叶，不是新鲜的） 4. 让土壤变得疏松透气，让空气和水分更容易到达植物的根部，让土壤更有活力，植物长得更茂盛（考点：概括作用，原文第3段可提炼） 5. 示例：我会在田里养很多蚯蚓，因为蚯蚓能吃田里的“垃圾”，产出的蚯蚓粪能让土壤更肥沃，还能疏松土壤，帮助庄稼长得更好（考点：拓展应用，结合蚯蚓本领谈生活实际做法，符合科学逻辑） （三）短文3：《为什么冬天会下雪？》 1. 原因；形状；好处（考点：概括说明内容，原文围绕下雪原因、雪花形状、雪的好处展开） 2. 因为冬天地面温度降到0℃以下，云里的小水滴会冻结成小冰晶，小冰晶互相碰撞、粘连变大变重，超过空气浮力后下落，且下落时周围温度一直保持0℃以下，小冰晶不融化，所以冬天会下雪（考点：理解因果关系，用指定句式整合原文第2、3段内容） 3. A（考点：判断科普知识，原文第4段明确“雪花的形状多种多样，没有两片雪花是完全相同的”） 4. 雪对大自然的好处：① 给庄稼保暖，防止庄稼被冻坏；② 融化后的雪水滋润土壤，让来年庄稼长得更好；③ 净化空气，让我们呼吸更清新（考点：提取关键信息，原文第5段可提取，答出两点即可） 5. 示例：① 雪花的六角形形状是怎么形成的？② 雪融化后除了滋润土壤，还有其他作用吗？（考点：拓展应用，问题围绕说明对象，符合科学逻辑即可） 拓展阅读答案 （一）短文：《会“报警”的含羞草》 1. 含羞草的“报警”指用手轻轻碰它的叶子，叶子会立刻合拢，连茎也会慢慢垂下来的现象（考点：理解特定概念，对应原文第2、3段内容） 2. 原因：含羞草叶子和茎的连接处有叫“叶枕”的结构，里面装满水分，碰到叶子时，叶枕里的水分迅速流走，叶枕变瘪，叶子就会合拢、下垂。作用：能吓退想咬它的小虫子，还能避免暴雨打坏它的叶子（考点：提取因果与作用，原文第3段可直接提取整合） 3. 天气晴朗时，含羞草的叶子会展开得很舒展；快要下雨时，空气湿度变大，叶枕里的水分不容易流失，含羞草的叶子合拢后要很久才会展开，通过这个反应能感知天气（考点：理解科普知识，原文第4段可概括） 4. 示例：我觉得大自然中的植物很有趣。我还知道捕蝇草（能快速合拢叶子捕捉小虫子）、猪笼草（用带盖子的捕虫笼吸引并消化昆虫）、向日葵（会跟着太阳转动）等神奇植物（考点：拓展认知，结合生活经验谈想法，合理即可） （二）短文：《小蚂蚁的“超级工程”》 1. 蚂蚁的“超级工程”指蚂蚁建造的结构复杂、功能齐全的地下巢穴（考点：理解特定概念，对应原文第2段内容） 2. 巢穴各部分及作用：① 育儿室：专门用来产卵，温暖又安全；② 仓库：储存食物，防止食物腐烂；③ 客厅：供蚂蚁们休息、活动；④ 通道：四通八达，连接巢穴各个部分（考点：提取事物特征与作用，原文第2段可提炼） 3. 环保功能：巢穴里的通道四通八达，空气能自由流通，让蚂蚁们呼吸到新鲜空气。防灾功能：通道坡度设计合理，下雨时雨水不会积在巢穴里，会顺着通道流到外面，保护巢穴不被淹没（考点：提取关键信息，原文第3段可直接提取） 4. 我学到了团结就是力量，只要大家分工明确、齐心协力、心往一处想，劲往一处使，就能完成看似不可能的事情（考点：提炼道理，对应原文结尾总结内容） 学科网（北京）股份有限公司 $