八年级上册第二单元 遵守社会规则 课件-2026年中考道德与法治一轮教材复习

第二单元　遵守社会规则 1 课标 1.运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念、责任意识) 2.遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员(生命安全与健康教育) 3.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为(法治教育) 4.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚(中华优秀传统文化教育) 考向 社会秩序、社会规则,尊重他人、文明有礼、诚实守信,法不可违、预防犯罪、善用法律 考情 年份 题号 题型 分值 考查点 2025 16 单项选择题 2 平等、预防犯罪、网上交友、依法办事 2025 44(3) 探究题 4 公民基本权利、法不可违、自由 2024 4 单项选择题 2 文明有礼 2023 13 单项选择题 2 公平正义、社会秩序、亲情之爱 社会秩序、社会规则(八上P23-31)(三年一考) 1.什么是社会秩序?社会秩序主要包括哪些内容? (1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2.社会为什么需要秩序? (1)　社会正常运行　需要秩序。  (2)社会秩序是　人民安居乐业的保障　。  3.社会规则是怎么形成的? 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 【提示】社会规则的种类:道德(约定俗成)、纪律(单位或集体制定)、法律(国家制定或认可)等。 4.社会规则如何维护社会秩序? (1)社会规则　明确社会秩序的内容　。社会规则使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。  (2)社会规则　保障社会秩序的实现　 。社会规则保障社会的良性运行。  5.社会规则与自由有什么关系? (1)社会规则　划定了自由的边界　。①自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②　公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利　。  (2)社会规则　是人们享有自由的保障　。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。(建立规则的重要性)  6.我们应如何自觉遵守社会规则? (1)遵守社会规则需要　他律和自律　。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。  (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地　敬畏规则　,将规则作为自己行动的准绳,将规则内化于心、外化于行。  (3)要　坚定维护规则　。从自己做起,自觉遵守规则;要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。  (4)要　积极改进规则　。积极为新规则的形成建言献策。  尊重他人、文明有礼、诚实守信(八上P32—45)(三年一考) 7.为什么要尊重他人? (1)对个人:①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。③受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。 (2)对社会:①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。   8.如何尊重他人? (1)　积极关注、重视他人　。考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注和热情的帮助。  (2)　平等对待他人　。①发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。②不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。(平等待人的要求)  (3)学会　换位思考　。①设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人。②将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。(换位思考的要求)  (4)学会　欣赏他人　。①善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。②学会彼此欣赏,共同进步。  9.为什么要文明有礼? (1)对个人:文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2)对社会:文明有礼促进社会和谐。 (3)对国家:文明有礼体现国家形象。 【提示】礼的主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明等。 10.如何做文明有礼的人? (1)要　态度谦和,用语文明　。  (2)要　仪表整洁、举止端庄　。  (3)要在社会生活中　不断学习、观察、思考和践行　。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。  11.为什么要诚信? (1)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。(对个人) (2)诚信是企业的无形资产。(对企业) (3)诚信促进社会文明、国家兴旺;能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。(对社会、国家) 【提示】诚信的地位:诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则,强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 12.如何践行诚信? (1)树立　诚信意识　。  (2)运用　诚信智慧　。遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。  (3)珍惜个人的　诚信记录　。  法不可违、预防犯罪、善用法律(八上P46—62)(三年一考) 13.为什么不能违法? (1)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 (2)法律是　最刚性的社会规则　,不违法是人们行为的底线。  14.什么是违法行为? 违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 15.违法行为如何分类? (1)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 (2)根据对社会的危害程度,分为一般违法行为和犯罪。   一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区 别 危害程度 相对轻微 相对轻微 严重 触犯法律 民事法律规范 (如民法典) 行政法律规范 (如治安管理处罚法) 刑事法律规范 (如刑法) 法律责任 民事责任 行政制裁 (行政处分或行政处罚) 刑事责任 (刑罚处罚,包括主刑和附加刑) 典型表现 欠债不还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务 扰乱社会治安的行为(如谎报险情、破坏铁路封闭网) 故意杀人 联系 ①都是危害社会的侵权行为,都具有社会危害性。②都触犯了法律,都是违法行为。③都要承担相应的法律责任,都要受到法律的制裁 【提示】违法不一定犯罪,但犯罪一定违法。有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去,就可能犯罪。 一般违法行为要承担哪些法律责任?(八上P48相关链接) (1)民事违法行为要承担民事责任:包括停止侵害,消除危险,返还财产,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉,等等。法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。 (2)行政违法行为要受行政制裁:包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 　 16.在日常生活中,我们应如何自觉规范自己的行为? (1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 (2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 (3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。 17.刑法包括哪些内容?具有什么作用?什么是犯罪、刑罚? 刑法 (1)内容:刑法明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚 (2)作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 犯罪 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为(基本特征:严重社会危害性——最本质特征;刑事违法性——法律标志;应受刑罚处罚性——必然法律后果) 刑罚 刑罚又称为刑事处罚,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容 刑罚的种类有哪些?(八上P54相关链接) 18.青少年怎样加强自我防范,预防犯罪? (1)珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 (3)增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 (4)从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 19.遇到不法侵害应怎样维护自己的合法权益? 要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 (1)通过　法律服务机构　来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。  (2)寻求　国家的法律救济　。①可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。②必要时可以直接向人民法院起诉。(诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障)  诉讼有哪些类型?(八上P60相关链接) (1)民事诉讼:人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 (2)行政诉讼:俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 (3)刑事诉讼:国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 20.青少年应如何同违法犯罪行为作斗争? (1)要求:要　善于斗争　,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。  (2)常见方法:①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。 21.如何做守法公民? (1)积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念。(总的要求) (2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。(行为要求) (3)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(努力目标) 1.社会规则划定自由的　 　,是人们享有自由的　 　。  2.尊重他人要求我们积极关注、重视他人,　 　他人,学会　 　 ,学会欣赏他人。  3.做文明有礼的人,要态度谦和,　 　;要　 　、举止端庄;需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。  4.做诚实守信的人需要树立　 　,运用　 　,珍惜个人的　 　。  边界 保障 平等对待 换位思考 用语文明 仪表整洁 诚信意识 诚信智慧 诚信记录 5.根据违反法律的类别,违法行为分为　 　违法行为、　 　违法行为和　 　违法行为;根据对社会危害的程度,违法行为分为　 　违法行为和　 　。  6.无论是一般违法行为还是犯罪,都要承担　 　。  7.　 　、　 　和　 　是犯罪的三个基本特征。  8.预防犯罪,需要我们杜绝　 　。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉　 　,防患于未然。  民事 行政 刑事 一般 犯罪 法律责任 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 不良行为 遵纪守法 9.在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求　 　,依靠法律维护自己的合法权益。  10.　 　是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。  法律救助 诉讼 1.社会规则是人们享有自由的保障,我们要敬畏规则,不能改进规则。( ) 改: 2.每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护。因此,我们在行使自由和权利的时候,可以不考虑其他公民合法的自由和权利。 ( ) 改: 3.遵守社会规则需要自律和他律,其中,他律更重要。 ( ) 改: × × × 社会规则是人们享有自由的保障,我们要敬畏规则,适时改进规则。 我们在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民合法的自由和权利。 遵守社会规则需要自律和他律,二者都很重要。 4.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们一定要恪守诚实。 ( ) 改: 5.谎报险情、破坏公物等行为都是民事违法行为。 ( ) 改: 6.侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,是较为典型的行政违法行为。 ( ) 改: × × × 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 谎报险情、破坏公物等行为是行政违法行为。 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,是较为典型的民事违法行为。 7.遭遇校园欺凌,要学会忍气吞声、息事宁人。 ( ) 改: 8.我们可以通过法律服务所寻求国家法律救济。 ( ) 改: 9.面对违法犯罪时,我们要不惜一切代价,同违法犯罪作斗争。 ( ) 改: × × × 遭遇校园欺凌,要学会拿起法律武器维护自身的合法权益。 我们可以通过公安机关、人民检察院、人民法院等寻求国家法律救济。 在同违法犯罪作斗争时,既要见义勇为,也要见义“智”为。 社会秩序、社会规则 1.(2023·四川达州)15岁的女儿看见爸爸不听物业保安指挥,准备将车停在小区消防通道。女儿先劝说爸爸将车驶离消防通道,然后向保安说:“我代我爸向您道歉!”对此,下列评论正确的有( ) B 法律链接 　　《中华人民共和国消防法》规定,任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。 ①女儿知法用法,维护公平正义②女儿明辨是非,理性维护公共秩序③该道歉的是父亲,女儿的道歉是多余的④女儿代父亲道歉,这是对亲情的尊重与保护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【题干】女儿劝阻父亲占用消防通道并代父道歉。 【法律链接】占用、堵塞消防通道是违法行为。 【题肢】 ③:表述有误,女儿代父道歉体现了对保安工作的尊重,也是承担责任、遵守法律的行为。 (2025·全国视野)15岁少年张某是一名骑行爱好者,他经常把公共道路当“竞技场”,肆意竞速。作为朋友,你会劝告他 ( ) ①生命来之不易,珍爱生命 ②树立安全意识,做到安全文明骑行 ③遵守交通法规,敬畏规则 ④保持爱好,不断满足自己的征服欲 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 尊重他人、文明有礼、诚实守信 2.(2024·四川达州)某校团委准备办一期以“文明有礼,从我做起”为主题的展板,现面向全校师生征集素材,下列能入选的是 ( ) 【题干】为文明有礼的主题展板选用素材。 题肢】 ①:主动清理垃圾,是维护公共卫生的文明表现。 ②:航天发射场景,与文明有礼无关。 ③:主动帮扶他人,是文明互助的表现。 ④:农业丰收场景,与文明有礼无关。 ① ② ③ ④ A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B (2025·四川德阳)漫画启示我们 ( ) A.要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点,共同进步 B.面对生活的挫折,及时调整自己,正确对待挫折 C.要学会换位思考,不要把自己的意志强加给他人 D.诚信与保护隐私发生冲突时,要会运用诚信智慧 C 法不可违、预防犯罪、善用法律 3.(2025·四川达州)某校初三(2)班正在创办一期关于法治的主题黑板报,下图是黑板报示意图。 【题干】判断法治主题黑板报上内容与放置位置对应关系是否正确。 下列内容与放置的位置对应正确的是 ( ) ①要抵制就业歧视等不平等行为,平等对待他人的合法权利——a ②遵守各种法律、法规,用法治方式表达自身的诉求和愿望——b ③网上交往要理性辨别、慎重选择,同时注意保护个人信息——c ④犯罪有严重社会危害性,我们要杜绝不良行为,远离犯罪——d A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【题肢】 ①:抵制不平等行为体现了追求平等,位置正确。 ②:尊法学法守法用法体现了依法办事,对应d。 ③:网上交往保护个人信息体现了加强自我保护,位置正确。 ④:认识犯罪的危害、远离犯罪体现了预防犯罪,对应b。 B (2025·四川自贡)2025年5月,内江理发店老板杨某,因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷,杨某用水果刀将华某刺伤,致其医治无效死亡,犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知 ( ) ①公民要珍惜美好生活,远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为,都是犯罪行为 ③在社会生活中,公民要谨遵法律的要求 ④无论一般违法还是犯罪,都要受到刑罚处罚　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 一、判断正误题(正确的,填涂“A”;错误的,填涂“B”) 1.社会管理秩序、生产秩序、交通秩序等秩序,是社会正常运行的保障。 ( ) 2.道德、纪律、法律等社会规则的作用是限制自由,因此我们可以选择性遵守。 ( ) 3.尊重他人是交往的起点,也是文明社会的重要特征。 ( ) 4.一般违法行为,无须承担法律责任。( ) 5.诉讼是处理纠纷、维护权益最正规、最权威的手段。 ( ) 6.未成年人面对违法犯罪时,应优先保全自己,无需承担斗争责任。 ( ) A B A B A B 7.我们可以积极参与规则的改进和完善,使之更符合人民利益。 ( ) 8.闯红灯、谎报险情属于行政违法行为,应受到刑罚处罚。 ( ) A B 二、单项选择题  9.社会生活离不开规则。 以下对上述内容解读正确的是 ( ) ①社会规则包括道德、纪律、法律等内容②规则明确秩序的内容,保障秩序的实现③对违反规则的行为要实施强制性处罚④规则不是一成不变的,要积极改进规则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ☆发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离 ☆同学交往中,应使用文明语言,不打架斗殴,不欺凌同学 ☆在商业竞争中,企业要遵守反不正当竞争法,不得以不正当手段获取他人的商业秘密 A 10.目前多趟复兴号列车设有静音车厢,旅客在享受“静音福利”的同时,也须在车厢内保持安静,使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明 ( ) ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 11.某校推行“文明能量排行榜”,每周统计校园文明行为数据。实施两周后,食堂插队的人数明显减少,使用文明用语的人数明显增多。由此看出,这一措施有利于同学们( ) ①增强规则意识　②学会律己宽人　③掌握诚信智慧　④践行以礼待人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 12.不少人在网购时莫名其妙被开通了电商平台的“先用后付”功能,一不留神“0元”拍下了商品。部分商家或平台利用“先用后付”虚假宣传、设置消费陷阱,侵害消费者利益。对此,有关部门应该 ( ) A.规范经营行为,保障超前消费 B.加强诚信立法,杜绝失信现象 C.加强市场监管,建设诚信社会 D.树立诚信意识,提高失信成本 C 13.(2025·四川南充阶段改编)基于户外劳动者的需要,中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点,快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站,享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了 ( ) ①传递温暖的关爱之情　②和而不同的相处之道　 ③见义勇为的正义之心　④换位思考的尊重之策 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 14.法网恢恢,疏而不漏。依据处罚结果,下列违法行为属于犯罪的是 ( ) A.舒某某“飙车炸街”被处以行政拘留七日 B.陈某乘坐机动车未按规定使用安全带被罚款二十元 C.张某侵犯他人名誉,被判处赔偿受害人精神损害抚慰金五千元 D.朱某伙同另外四人辱骂、殴打他人,情节恶劣,被判处有期徒刑一年 D 15.(2025·四川达州模拟)2025年4月12日,国家安全部发布重磅案例之“危险的邂逅”——原某军工集团下属研究院工作人员兼网络管理员、保密员卫某被抓捕归案。下面对此案的判决书内容解读正确的有( ) ①卫某未维护国家安全和利益　 ②卫某的行为是刑事违法行为　 ③犯罪行为都会被判处无期徒刑　④被剥夺政治权利属于附加刑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 判决书(摘选) 　　卫某,原某军工集团下属研究院工作人员,因间谍罪被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并没收个人全部财产、追缴非法犯罪所得。 B 16.所谓小微违法行为,一般指情节轻微,不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对于小微违法行为,下列认识正确的是( ) ①虽是违法行为,但危害不大,以“小”视之即可　 ②只违背道德,不违反法律,不用承担法律责任　 ③我们应依法自律,遵纪守法,防患于未然　 ④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险,不容小觑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 17.中学生小川发现邻居行迹神秘,通过观察,怀疑他们在实施违法行为,于是拨打报警电话,为公安机关侦破案件提供了重要线索。小川的行为值得我们学习的是 ( ) A.自己遭遇侵害时学会依法求助 B.惩恶扬善,制裁违法犯罪行为 C.敢于并善于同违法犯罪作斗争 D.杜绝不良行为,预防违法犯罪 C 18.当前,基于生成式人工智能(AIGC)伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级,呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点,给人民群众造成经济损失,危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时,我们可以( ) ①积极维权,不择手段追回损失　②进行咨询,适时寻求法律帮助　 ③委托朋友,向检察院提起诉讼　④保存证据,及时寻求法律救济 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 三、非选择题 19.【守护隐私底线　共筑文明网安】 近日,一名13岁女孩因追星纠纷,在网络上对一批“对家”粉丝的个人隐私“开盒”,包括其真实姓名、身份证号、家庭住址等,还引导其他网友对“对家”粉丝进行攻击、辱骂、诅咒。此事让网络暴力和数据安全问题再次成为关注的焦点。 相关链接 “开盒”是指在网络上恶意公开他人隐私信息,然后煽动网民对被“开盒”人进行攻击、谩骂甚至上门骚扰的行为。近年来,不少未成年人受圈内影响力较大的“群主”“大粉”的鼓动,不顾受害人的感受,参与“开盒”活动,成为网络施暴者。 (1)请对该女孩的“开盒”行为进行评析。 ①违背了尊重他人、友善待人的道德原则。恶意公开他人隐私,引导网友攻击辱骂,伤害了他人感情,破坏了网络文明和谐。②侵犯了他人的隐私权等合法权益,属于违法行为。公开他人隐私信息不仅可能给他人带来生活困扰和安全威胁,行为人还应承担相应法律责任。 (2)“开盒”行为成为舆论焦点的背后,对未成年人敲响了哪些警钟? ①提高思想道德素质,遵守网络规则。②增强法治观念,尊重他人隐私。③提高辨别是非能力,依法规范自身网络行为。 (3)如果你被“开盒”,你会怎么办? ①要求当事人删除所公开的信息并道歉。②如果对方不配合,可以保留好证据,及时报警或向人民法院提起诉讼。 $