《小河淌水》（课件）-2025-2026学年五年级音乐上册湘艺版（2012）

小河淌水 湘艺版音乐五年级上册 1.7.2013 （播放轻柔的流水声）同学们，请看大屏幕。在这宁静的夜晚，一轮明月高悬，月光洒在静静的小河上，也洒在连绵的山峦间。这样的画面，是不是让你们想起了什么？今天，就让我们一起走进这首被誉为“东方小夜曲”的云南民歌——《小河淌水》，去感受它那如诗如画的意境和真挚动人的情感。 ‹#› 目录 壹 · 情境导入：云南印象 贰 · 歌曲溯源：东方小夜曲 叁 · 歌词赏析：月下情语 肆 · 旋律学唱：声动人心 伍 · 拓展延伸：民歌新韵 东方小夜曲 《小河淌水》 1.7.2013 本节课我们将从五个部分来学习《小河淌水》。首先，我们会通过一段美丽的风光片，一起走进歌曲的故乡——云南；然后，我们将一同探寻这首“东方小夜曲”的创作源头；接着，我们会逐字逐句地赏析歌词，感受其中的深情；之后，我们将学唱这首优美的歌曲；最后，我们还会欣赏到这首歌的不同演绎版本，并了解更多优秀的云南民歌。 ‹#› 情境导入：云南印象 同学们，你们知道吗？在我国的西南边陲，有一个美丽的地方叫云南。那里有苍山洱海的风花雪月，有玉龙雪山的雄伟壮丽，还有热情好客的少数民族同胞。今天，就让我们一起走进云南，聆听一首来自那里的天籁之音。 1.7.2013 在正式学习歌曲之前，让我们先通过一组图片和一段视频，来感受一下云南的独特魅力。（播放云南风光视频）看，这就是美丽的云南，苍山如黛，洱海如镜，古城静谧，梯田壮丽。这片神奇的土地孕育了丰富多彩的民族文化，也诞生了无数优美的民歌。《小河淌水》就是其中最璀璨的一颗明珠。 ‹#› 歌曲溯源：东方小夜曲 《小河淌水》是一首流传甚广的云南民歌，被誉为“东方小夜曲”。 它由云南弥渡的音乐家尹宜公先生于1947年根据家乡的民歌《放羊调》和《月亮出来亮汪汪》整理改编而成。 这首歌以其优美的旋律和真挚的情感，不仅在国内广为传唱，还走向了世界，成为中国民族音乐的一张名片。 音乐家 尹宜公先生 1.7.2013 那么，这首动听的歌曲是如何诞生的呢？它的创作者是尹宜公先生，一位来自云南弥渡的音乐家。1947年，尹宜公先生在家乡民歌的基础上，整理改编出了《小河淌水》。这首歌一经问世，就以其独特的艺术魅力征服了无数听众，被誉为“东方小夜曲”，并迅速传遍了大江南北，甚至走向了世界。 ‹#› 歌词赏析：月下情语 歌词：月亮出来亮汪汪，亮汪汪，想起我的阿哥在深山。 赏析：歌曲开篇便勾勒出宁静优美的画面，皎洁月光与阿妹的思念交织。“亮汪汪”状景，“想起”抒情，情景交融，深切表达了对阿哥的思念。 1.7.2013 现在，让我们一同走进歌曲的歌词，去品味其中的“月下情语”。请看第一句：“月亮出来亮汪汪，亮汪汪，想起我的阿哥在深山。” 大家闭上眼睛想一想，在一个月光皎洁的夜晚，一位美丽的阿妹，望着天上的明月，思念着远方的心上人。这样的画面是不是很有意境？“亮汪汪”这个词，不仅写出了月光的明亮，也衬托出了阿妹内心的纯净和对爱情的向往。 ‹#› 歌词赏析：月下情语 歌词原文 哥像月亮天上走，天上走，哥啊！哥啊！哥！山下小河淌水清悠悠。 词句赏析 阿妹将阿哥比作天上的月亮，既表达了阿哥在她心中的高大形象，也暗示了两人之间的距离。一声声深情的呼唤“哥啊！”，如泣如诉，将思念之情推向高潮。而山下流淌的小河，则仿佛是阿妹诉说不尽的情话。 1.7.2013 我们继续看接下来的歌词：“哥像月亮天上走，天上走，哥啊！哥啊！哥！山下小河淌水清悠悠。” 在这里，阿妹把她的阿哥比作了天上的月亮，这是一种多么浪漫的比喻啊！月亮高高在上，遥不可及，就像她和阿哥之间的距离。但她对阿哥的思念却没有因此而减少，反而愈发强烈。一声声“哥啊！”的呼唤，是那么的深情，那么的动人。而山下那条清澈的小河，就像是她心中流淌的情话，绵延不绝。 ‹#› 歌词赏析：月下情语 歌词 月亮出来照半坡，照半坡，望见月亮想起我的哥。 赏析 这一段歌词与第一段遥相呼应，再次点明了“望月思人”的主题。月光照在半坡上，阿妹再次望见月亮，心中的思念之情油然而生。这种重复的句式，不仅增强了歌曲的韵律感，也加深了情感的表达。 1.7.2013 歌曲的第三段，歌词是这样的：“月亮出来照半坡，照半坡，望见月亮想起我的哥。” 大家有没有发现，这一段和第一段在结构上非常相似？这种重复的手法，在民歌中是很常见的。它不仅让歌曲的旋律更加优美动听，也让阿妹的思念之情表达得更加深沉、更加浓烈。 ‹#› 歌词赏析：月下情语 歌词 一阵清风吹上坡，吹上坡，哥啊！哥啊！哥！你可听见阿妹叫阿哥。 赏析 一阵清风，将阿妹的呼唤吹向远方。她多么希望远方的阿哥能够听到她的声音！这既是对爱情的期盼，也是对美好生活的向往。歌曲的结尾，余音袅袅，让人回味无穷。 1.7.2013 最后，我们来看歌曲的结尾：“一阵清风吹上坡，吹上坡，哥啊！哥啊！哥！你可听见阿妹叫阿哥。” 一阵清风吹过，带走了阿妹的呼唤，也带走了她无尽的思念。她在期盼，期盼着远方的阿哥能够听到她的声音，能够感受到她的深情。歌曲到这里就结束了，但那优美的旋律和真挚的情感，却仿佛还在我们耳边回荡，让我们久久不能忘怀。 ‹#› 旋律学唱：声动人心 《小河淌水》的旋律优美、舒展，具有典型的云南民歌风格。 歌曲采用了羽调式，以‘6’为主音，给人一种清新、明亮的感觉。 旋律的起伏较大，如‘哥啊！哥啊！哥！’这一句，音域较高，情感表达非常强烈。 1.7.2013 了解了歌词，我们再来分析一下这首歌的旋律。《小河淌水》的旋律非常优美，就像它的名字一样，流畅、舒展。这首歌采用了我国民族音乐中常见的羽调式，听起来清新而明亮。大家看屏幕上的简谱，特别是“哥啊！哥啊！哥！”这一句，旋律一下子高了起来，就像阿妹激动的心情，把整首歌的情感推向了高潮。 ‹#› 旋律学唱：声动人心 气息平稳悠长 演唱时，气息要平稳、悠长，如小河流水般连绵不断。 声音圆润柔和 声音要圆润、柔和，表达出阿妹温柔而深情的情感。 延长音饱满有力 注意‘哥啊！’等延长音的演唱，要唱得饱满、有力。 1.7.2013 在学唱这首歌的时候，我们要注意以下几点：首先，气息要保持平稳和悠长，就像小河里的水一样，源源不断。其次，声音要尽量圆润、柔和，这样才能表达出阿妹那种温柔而深情的情感。最后，大家要特别注意像“哥啊！”这样的延长音，一定要唱得饱满、有力，把阿妹的思念之情充分地表达出来。现在，让我们先来听一遍范唱。 ‹#› 旋律学唱：声动人心 现在，请同学们跟着伴奏，一起学唱这首优美的歌曲吧！ 1.7.2013 听了范唱，相信大家已经跃跃欲试了。现在，就让我们跟着伴奏，一起学唱这首动人的《小河淌水》。请大家打开课本，注意我们刚才讲到的演唱要点，用你们最真挚的情感，把这首歌唱出来。 ‹#› 拓展延伸：民歌新韵 黄虹 原版韵味，清澈质朴，宛如山间清泉流淌。 谭晶 跨界融合，声线华丽，赋予歌曲现代气息。 腾格尔 苍劲辽阔，情感深沉，展现独特男性视角。 1.7.2013 一首经典的歌曲，总是能够跨越时空，被不断地演绎和创新。《小河淌水》就是这样一首歌曲。许多著名的歌唱家，如黄虹、谭晶、腾格尔等，都曾翻唱过这首歌。他们用自己独特的嗓音和风格，赋予了这首歌新的生命力。接下来，我们就来欣赏一下这几位艺术家的精彩演绎，感受一下不同版本的《小河淌水》带给我们的不同感受。 ‹#› 拓展延伸：民歌新韵 云南民歌掠影 云南是一个民歌的海洋，除了《小河淌水》，还有许多非常好听的民歌，如《蝴蝶泉边》、《绣荷包》、《猜调》等等。这些民歌都具有浓郁的地方特色和民族风情，是我国民族音乐宝库中的瑰宝。 《蝴蝶泉边》 一首优美的爱情叙事曲，描绘了苍山洱海间的浪漫传说。 《绣荷包》 歌词生动活泼，充满生活气息，是民间小调的经典代表。 《蝴蝶泉边》简谱 《绣荷包》简谱 1.7.2013 云南是民歌的海洋，除了我们今天学习的《小河淌水》，还有许多脍炙人口的佳作。比如大家可能听过的《蝴蝶泉边》，它讲述了一个美丽的爱情故事；还有《绣荷包》，歌词生动活泼，充满了生活气息。这些民歌都是我国民族音乐宝库中的珍贵财富，希望大家课后可以多去听一听，感受我们民族音乐的博大精深。 ‹#› 课堂小结 同学们，今天我们一起学习了云南民歌《小河淌水》。通过本节课的学习，我们不仅学会了演唱这首歌，还了解了它的创作背景和音乐特点，感受到了中国民族音乐的独特魅力。希望同学们在今后的生活中，能够多听、多唱、多了解我们自己的民族音乐，让民族音乐之花在心中绽放。 1.7.2013 好了，同学们，我们今天的课就上到这里。通过这节课的学习，相信大家对《小河淌水》这首经典的云南民歌有了更深入的了解，也感受到了中国民族音乐的独特魅力。希望大家在今后的生活中，能够继续热爱我们的民族音乐，让这些优美的旋律永远流传下去。 ‹#› 感谢聆听 1.7.2013 （播放轻柔的流水声）感谢大家的聆听，下课！ ‹#› 322792.66 $