期末模拟试卷 2025-2026学年统编版语文九年级上册

标签:
普通文字版答案
2026-01-24
| 8页
| 618人阅读
| 20人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) 灌南县
文件格式 DOCX
文件大小 239 KB
发布时间 2026-01-24
更新时间 2026-02-05
作者 xkw_058490227
品牌系列 -
审核时间 2026-01-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56119936.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025--2026学年九年级上册语文期末模拟试卷 注意事项:1.考试时间120分钟,试卷满分150分。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填涂在答题卡上。 3.请用2B铅笔和0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域内作答。 一、积累·运用(30分) 1.阅读下面的文字,完成下面小题。(11分) 文学是个容器,它承载着人类的情感与思想。【甲】在历史长河中,借由文学反映社会的风貌,表达个体的心声……正如“春种一粒粟,秋收万颗子”所言,前人用文学存储的一切,在必要之时都将持续 A 我们,灌gài( )我们,让我们( )jí取精华,让我们茅塞顿开。那一句句在岁月流转中保留下来的箴(  )言,会在我们心中结成沉甸甸的谷穗(  )。文学的奥妙 B 。 当我们翻开文学的篇章,不难发现,尽管文学作品千姿百态,但它们大致可以归纳为四大体裁:诗歌、小说、散文和戏剧。这四种体裁,如同文学的四根支柱,支撑起了 C 的文学殿堂,等候我们的拜谒。在文学里,【乙】每一种体裁都彰显着别具一格的艺术魅力。它们或以巧妙的意象表达丰富的心声,或以典型的人物反映时代的特点, , 。 (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分) ①灌gài     ②jí取     ③箴 言    ④谷穗 (2)文段中A、B、C词语使用恰当的一项是(   )(3分) A.浸润 不言而喻 熠熠生辉 B.濡养 不言而喻 熠熠生辉 C.浸润 昭然若揭 附庸风雅 D.濡养 昭然若揭 附庸风雅 (3)下列选项中说法错误的一项是(   )(2分) A.【甲】句缺少主语,可以在“在历史的长河中”后面加“我们”。 B.文中画线的“不难发现“文学殿堂”都是偏正短语。 C.文段中划线的“承载”“千姿百态”“我们”的词性分别动词、形容词和代词。 D.【乙】句提取主干为:体裁彰显着艺术魅力。 (4)请你根据文段语境,仿照下面所示内容,在空白处续写句子。(2分) 它们或以巧妙的意象表达丰富的心声,或以典型的人物反映时代的特点, , 。 2.下列关于文学体裁及相关知识的表述,正确的一项是( )(3分) A. 议论性文章的三要素是论点、论据和论证,《中国人失掉自信力了吗》中,“真正的中国人”是文章的中心论点。 B. 《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹,文章属于记叙文,通过描绘岳阳楼的景色,表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。 C. 《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,这部小说是一部长篇讽刺小说,抨击了封建科举制度的腐朽。 D. 《湖心亭看雪》的作者是明代的张岱,文章用清新淡雅的笔墨,描绘了西湖雪景,表达了作者对自然山水的痴迷和对世俗生活的厌弃。 3.古诗句默写。(8分) 古典诗文能传承千载,经久不衰,正因为它寄托着中国人的精神追求,承载着中国人的诗情与诗心。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“① ,② ”表达了自己因长年被贬偏远之地而无限辛酸和愤懑不平的情感;李商隐在《无题》中用“③ ,④ ”表达至死不渝的深情;韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中用“⑤ ,⑥ ”坦陈心志,不辞衰老,不惜残年;许浑在《咸阳城东楼》中用“⑦ ,⑧ ”抒发对历史沧桑的无限感慨。 4.学校举行主题为“青春有为·君子当自强不息”的专题学习活动,请你完成下面的任务。(8分) (1)某班级在家长和学生中就“君子”的内涵认可度进行了问卷调查,结果如下,请用简洁的语言从中概括出两条信息。(2分) “君子”内涵认可度调查统计表 英雄人物 科技工作者 娱乐明星 家长 45% 50% 5% 学生 40% 10% 50% (2)校团委邀请你拟写一条宣传标语。请你结合下面语段中的画线句内容,依照给出的上句,完成宣传标语的下句。(2分) 追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使命,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,勇做开拓进取的时代先锋。 上句:追求理想彰显爱国精神 下句: (3)网络上流行的“躺平”一词描述的是新一代年轻人放弃奋斗,低欲望的一种生活方式。一直很“奋斗”的小语,最近经常跟你说“学习太累,要躺平”之类的话,你该怎样劝说他?(结合名人事例)(4分) 二、阅读·理解(60分) (一)整本书阅读。 阅读《水浒传》选段,完成题目。(本题共3小题,11分) A到店中放下行李,解了腰刀、朴刀,叫店小二将些碎银子买些酒肉吃了。过数日,央人来枢密院打点理会本等的勾当,将出那担儿内金银财物,买上告下,再要补殿司府制使职役。把许多东西都使尽了,方才得申文书,引去见殿帅B。来到厅前,那B把从前历事文书都看了,大怒道:“既是你等十个制使去运花石纲,九个回到京师交纳了,偏你这厮把花石纲失陷了,又不来首告,倒又在逃,许多时捉拿不着。今日再要勾当,虽经赦宥所犯罪名,难以委用。”把文书一笔都批倒了,将A赶出殿司府来。 A闷闷不已,回到客店中,思量:“王伦劝俺,也见得是,只为洒家清白姓字,不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事,边庭上一枪一刀,博个封妻荫子,也与祖宗争口气,不想又吃这一闪!B,你忒毒害,恁地克剥!”心中烦恼了一回,在客店里又住几日,盘缠都使尽了。A寻思道:“却是怎地好!只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。”当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖。 5. 选文中的A和B分别是谁?选文结尾处A将宝刀拿到街市上去卖,卖刀过程中发生了何事?请联系原著简要概括。(4分) 6. 结合名著分析选文中的A是一个怎样的人。(3分) 7.杨志杀了牛二后,怕连累他人主动去官府自首;鲁智深三拳打死镇关西,后却以智逃脱。同样是杀了人,但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此,你怎么评价这两个英雄好汉的做法?(4分) (2) 古诗文阅读 阅读下面这首诗,完成小题。(7分) 狂夫(杜甫) 万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。风含翠篠①娟娟净,雨裛②红蕖冉冉香。 厚禄故人③书断绝,恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑④唯疏放,自笑狂夫老更狂。 【注释】篠(xiǎo):细小的竹子。②裛(yì):滋润。红蕖:粉红色的荷花。③厚禄故人:作者初到成都时,曾靠故人严武接济,分赠禄米。④填沟壑(hè):把尸体扔到山沟里去。这里指穷困潦倒而死。 8.请发挥想象,描绘颔联所呈现的画面。(3分) 9.“在杜诗中,原不乏歌咏优美自然风光的佳作,也不乏抒写潦倒穷困中开愁遣闷的名篇。而《狂夫》值得玩味之处,在于它将两种看似无法调和的情景成功地调和起来,形成一个完整的意境”,请结合诗歌内容,谈谈你对这段话的理解。(4分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。(15分) 【甲】①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 ②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》节选) 【乙】①得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。 ②梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇①负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚②相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴③之登于山。 ③丘之小,不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器,用铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋,瀯瀯④之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。 (柳宗元《钴鉧潭西小丘记》节选) 【注释】①偃蹇(yǎn jiǎn):形容石头高耸的姿态。②嵚(qīn):形容山石突出。③熊罴(pí):指棕熊。④瀯瀯(yíng):形容水回旋流动的声音。 10.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)泉香而酒洌: (2)射者中,弈者胜: (3)货而不售: ____________ (4)余怜而售之:____________    11..用“/”给文中画波浪线的句子断句,限断三处。(3分) 其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数 12.翻译文中画横线的句子。(4分) (1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 (2)其冲然角列而上者,若熊罴③之登于山。 13.苏轼《超然台记》有云:“苟有可观,皆有可乐。”请结合选文内容,分析【甲】【乙】两文作者分别因何而乐。(4分) (三)信息类文本阅读 阅读下列文本,完成小题。(10分) 材料一①DeepSeek背后的核心研发力量,最初源自幻方量化在GPU训练量化交易模型方面的经验。幻方量化是国内率先囤积过万块高端GPU用于大模型研发的企业之一,GPU储备规模甚至比肩国内一线互联网公司,远超国内主流大模型创业团队。 ②时间进入2025年1月,DeepSeek发布了对标OpenAI最新推理模型ol的DeepSeek-R1,号称在数学、代码、自然语言推理等任务上实现了新的“自发涌现”式推理能力,并将其免费开源。 这样一来,DeepSeek的“纯算法”打法令全球行业目光纷纷聚焦。 ③北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟向中国城市报记者表示,DeepSeek的关键在于算法层面的突破和优化,大幅节省了算力与数据需求。“如果说OpenAI是‘大力出奇迹’,DeepSeek则证明‘小力也能出奇迹’。”在产业普遍受到算力和资源限制的当下,这种思路无疑展现出可观的竞争力。 (节选自《中国城市报》2025年02月10日第11版) 材料二 材料三①为满足日益增长的AI服务需求,数据中心建设“快马加鞭”,由此带来的电力需求问题引发市场关注。据市场调查机构Gartner(高德纳)预测,到2027年,40%的现有AI数据中心将因电力供应不足而导致运营受限。 ②AI数据中心的不断扩张所带来的能耗问题不容小觑。据了解,AI技术能耗要远高于传统互联网服务,单次ChatGPT查询耗电量是谷歌搜索的10倍。随着AI技术的广泛应用,数据中心的电力消耗将进一步加剧。 ③这一问题,已成为横亘在人工智能产业发展面前的重要“关卡”。 ④“AI数据中心扩张导致电力需求迅猛增长,为有效应对这一问题,需要优化电力供应,构建多元化能源结构,大力引入风能、太阳能等清洁能源,降低对传统化石燃料的依赖,推动能源可持续发展。” (节选自《证券日报》2025年02月08日) 材料四①从DeepSeek横空出世,到登上春晚舞台扭起秧歌的宇树机器人,从以动画技术革新领跑电影票房的《哪吒之魔童闹海》,到“神农”“天问”等楚才系列人形机器人集中亮相,现象级的科技飞跃成为今年春节的热门符号,更为中国人在乙巳蛇年万象更新的时刻增添志气、锐气、底气。 ②冰冻三尺非一日之寒,滴水石穿非一日之功。DeepSeek以开源思维挑战传统AI行业的一些传统路径、展现中国人工智能技术的巨大潜力,宇树科技的同步控制系统让机器人动作行云流水,《哪吒之魔童闹海》的AI生成动画和AI特效做足细节、更呈现东方美学……这一切都是科研人员日积月累、日拱一卒的成效。 ③中国企业的科技触角正在全面开花、阔步向近“大航海”时代,那背后源源不断的动力是无数创新者、奋斗者以不懈的努力、挺直的腰杆、超然的定力和豁达的胸襟不断追梦、造梦、圆梦。 14.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(   )(3分) A.DeepSeek的关键在于算法层面的突破和优化,大幅节省了算力与数据需求,节省投资成本,更有竞争力。 B.从中国人工智能领域融资来看,计算机视觉与图像融资最多,其它领域融资依次逐减,最少的是处理器和芯片融资。 C.由于电力供应不足,市场调查机构Gartner证实,到2027年,40%的现有AI数据中心将因电力供应不足而导致运营受限。 D.从科技到影视,今年春节众多现象级的科技飞跃成为热门符号,更为中国人的乙巳蛇年时刻增添了志气、锐气、底气。 15.下图是对材料四行文思路的梳理,请在图中①②处填入相应内容。(4分) 列举今年春节现象级的科技飞跃 ① ② 中国科技工作者在AI领域追求超越,有推动创新发展的决心 16.请结合以上材料,就如何更好地发展AI技术提出三点建议。(3分) (3) 文学类文本阅读 阅读下面文章,按要求完成下面小题。(17分) 我·动物·外祖父 张炜 ①回望自己的童年,首先看到的是一片林野、林野深处的小屋,然后是小屋里的外祖母。 ②即便突然赶回海边,外祖母也一定是等在那里的。一抬头看见我,她会轻轻喊一声,放下手里的东西走过来。我依偎到她的身边,几百里的跋涉也就不算什么了,一身磕碰、脚上手上的荆棘划伤也不算什么了。 ③我出生在这片林子与海滩,最好的友伴就是林野里的小动物。猫和狗经常缠着我,它们无比聪明,一双大眼睛什么都看得懂。刺猬的模样有些笨,其实也蛮有心眼。小鸟一会儿高兴一会儿生气,只想回到林子,却又舍不得我们的小屋。猫和野兔有时做朋友,当猫把野兔的鼻子抓伤时,外祖母就不得不出面了。 ④我常在水渠旁看到各种动物。有一天我刚走过一片刺猬草,突然看到稀疏的红柳后面有什么在探头探脑。它的眼睛像人一样,会斜着看过来,还会轻轻皱眉,这让我惊奇。它见我不走,索性就卧在了树丛下。我蹲下来。过了一会儿,它两只前爪提在胸前站起,望了我一眼,知道我还在那儿,就再次伏卧。我不吭一声,它就再次站起来看我。我们之间很像捉迷藏。最后它竟然半蹲起来往前挪动:两只前爪提在胸前,摇摇晃晃向前。我惊住了。 ⑤回家后,我就跟外祖母说了渠边的事。她怔住了,满脸惊讶:“孩子,你遇上了一只特别的狐狸!它一定把你当成了孩子,在引逗你哩。”我在想它的眼神。它斜眼看我呢,它皱眉呢。 ⑥外祖母常说我这样喜欢动物,一定来自外祖父的遗传。我从未见过外祖父,却觉得与他相处了很久。 ⑦外祖母在外面忙碌时,我就一个人在小屋里“探险”。小屋是外祖父的朋友帮助搭建的。有一天我在小屋阁棚上发现了一只白色礼帽。我戴着礼帽爬下,她一眼看到了,立刻板起脸来,上前就取走礼帽,又重新把它藏起来。原来这是当年外祖父的一位朋友落在我们家的。几十年过去了,她一直等人来取。 ⑧她不愿提到一些往事,她难过,可又忘不掉。说到外祖父和动物的事,她才会露出笑容。“他的诊所是祖传的一座很大的院落,可后来有一多半被各种动物占了。城里人,特别是孩子们,都把这里当成了一个动物园。”我想自己出生得太晚了,没能和外祖父一起饲养这些动物,真是亏大了。 ⑨外祖父是一位有名的医生,加入了同盟会。他们在半岛地区一次次发动起义,呼应南方革命党人。外祖父出生入死,他经历了哪些凶险,也只能在外祖母断断续续零散的讲述中想象了。起义的日子里,深夜,大风刮起来,她就再也不能入睡。院子里的各种动物都在骚动,它们和她一样,也在牵挂一个人。“你姥爷总是和他的大红马一起出门,直到最后的日子。”她说不下去了。 ⑩革命党人需要武器,要用很多钱。他们变卖家产,还劝说那些大户人家捐钱。“莱州的一个大户,一次捐出了惊人的一万大洋。革命一日不成,奋斗一日不止。”她还记得外祖父兴冲冲回家的样子。“他们发动了大大小小的起义,除了两次小有成功,其余全都失败了。可他们还是起义。孩子,起义这种事会死人,可就是停不下来。”我一直记着她的话。 ⑪外祖父的那些动物也是我最想知道的。她说:“他最爱看一头羚羊从假山往下冲。龟下了一串一串的蛋,羊生小羊,都让他欢天喜地。”他能跟每一只动物交谈,它们听得懂他的话。“爱动物不是教出来的,是天生的。”她说。我想念那个从未见面的人。如果他在,我们会是一对多好的朋友,我们会一起在林子里,因为这里有太多的动物。不过我还想到了更重要的事:起义。 ⑫有一只麻雀是我最好的玩伴,我们形影不离。到果园小学上课,老师讲的一听就懂。我身子坐得笔直,两手却在桌底下抚摸麻雀。有一天,老师若无其事地走过我身旁,突然伸手按住我的衣襟。谁知麻雀比她机灵多了,倏地溜进袖筒,又钻到腋窝下。“站起来!”她两手在我身上拍打。“你站好!”我站好。“转一下身!”我转一下身。小麻雀一直趴在那儿,不吭一声,什么破绽都没被发现。 ⑬记忆中的玩伴和我一块儿待着,但仍要时不时地返回林子。我知道人这一生会遭遇许多事情,其中包括与动物的分离。因为相聚再久,终有一别。除了猫和狗可以和我们生活在一起,其他的还要回到自己的地方。 (节选自《人民文学》2025年第2期,有删改) 17.下列关于文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.小说以“回望”童年开端,以“我”与动物、外祖母的生活为线索展开故事,记叙了“我”童年生活中一段丰富而有趣的经历。 B.第⑦段叙述“我”戴白色礼帽玩,引起外祖母的强烈反应,让“我”觉得礼帽非同寻常,更想了解背后的故事,也引发读者阅读兴趣。 C.外祖母“断断续续”讲述外祖父的故事,这既符合儿童视角和生活实际,避免平铺直叙,又能对事件有所选择和侧重,丰富外祖父的形象。 D.第⑫段叙述“我”带麻雀上课的故事。其中麻雀躲避老师的细节生动传神,写出了麻雀的机灵可爱,也表现了学习生活对“我”的束缚。 18.请赏析文中画线语句。 (6分) (1)它两只前爪提在胸前站起,望了我一眼,知道我还在那儿,就再次伏卧。 (2)起义的日子里,深夜,大风刮起来,她就再也不能入睡。院子里的各种动物都在骚动,它们和她一样,也在牵挂一个人。 19.文章第⑥段在全文中起什么作用?请简要分析。(4分) 20.下面哪一组词语最适合概括小说主题?请结合小说简要分析。(4分) ①陪伴与分离      ②温暖与力量 3、 表达·交流(60分) 21.阅读材料,请从下面两项任务中选择一项完成作文。 门,有有形的,如家门、校门、店门、城门……有无形的,如沟通之门、友谊之门、成长之门、心灵之门、时空之门……门关着,是障碍;门打开,就打开了通道。 任务一:请以“打开那扇门”为题目,写一篇记叙文。 任务二:上面的材料引发了你怎样的感想?写一篇议论文,表达你的思考。 要求:①将你选定的作文题目写在答题卷指定位置;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、 人名;④认真书写,保持卷面整洁。 参考答案 1. (1)溉 汲 zhēn suì (2) B (3) D (4)或以精彩的情节展现生活的画卷 或以独特的环境烘托人物的心境 2.C 3. 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。 4(1)①家长和学生在理解“君子”的内涵时对“英雄人物”的认可度都比较高。②家长在理解“君子”的内涵时对“科技工作者”的认可度比较高,对“娱乐明星”的认可度比较低;而学生恰恰相反。 (2)示例:传承使命勇做时代先锋 (3)示例:小语,你知道西汉史学家司马迁吧,他因直言进谏而遭宫刑,忍辱负重,却更加发愤著书,创作了名震古今中外的史学巨著《史记》。作为新时代少年,我们应拒绝躺平,志存高远,脚踏实地,最大限度地发挥自己的学习潜能。相信你也能很快调整好自己的状态,重新做回大家眼中的小“学霸”,你觉得呢? 5.杨志、高俅 杨志卖刀时遇到破落户泼皮牛二百般寻衅,牛二要求杨志演示宝刀的“三宝”,经演示,前“二宝”不假,牛二非要杨志证明第三宝——杀人刀上无血。杨志不肯,牛二便抢宝刀。杨志忍无可忍,杀死牛二。 6.A是一个勇猛,敢作敢当,精明谨慎的人,他在校场比武与索超不分胜负,在汴京城卖刀时杀了牛二后主动投案,押送生辰纲时将队伍装扮成平常客人;同时他也是一个重功名,一心想封妻荫子,粗暴蛮横、不会处理人际关系的人,他在梁中书手下做事十分殷勤,在押送生辰纲时对手下士兵痛骂鞭打。 7.我赞美鲁智深的做法,他深深知道封建官府的黑暗与腐败,如果投案自首,等于自投罗网,绝没好下场。我也佩服杨志的为人,敢作敢当,不连累他人才称得起真正的英雄好汉 8.微风轻拂,含带着翠绿的细小竹子,竹子显得更加柔美洁净;细雨滋润,粉红色的荷花在雨中轻轻摇曳,散发出阵阵沁人的芳香。 9.诗歌前两联优美宜人的自然景色,后两联笔锋一转,写生活的艰难窘迫。但诗人却以“疏放”的态度面对,自嘲“狂夫老更狂”。诗人将自然美景与生活困境这两种看似无法调和的情景融合在一起,在困境中仍能欣赏自然之美,以乐观豁达的态度对待生活,形成了独特而完整的意境,表现出诗人在艰难处境中坚守自我、不屈从于命运的旷达超脱的情怀。 10.清 下棋 卖,出售 喜爱 11.其石之突怒偃蹇/负土而出/争为奇状者/殆不可数。 12.(1)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知太守以他们的快乐为快乐啊。 (2)那些向上冲起,像兽角一样排列着的石头,好像熊罴在往山上攀登一样。 13.示例:欧阳修之乐:醉情山水之乐,酣畅宴饮之乐,为政一方、造福黎民的与民同乐。柳宗元之乐:发现小丘之惊喜,购得小丘之欣喜,改造小丘之乐以及排遣贬谪抑郁,从山水之中寻得精神慰藉的寄情之乐。 14.C 15.指出这些科技成果是科研人员日积月累的成效 强调中国企业科技发展动力是无数创新者、奋斗者的付出 16.①在算法层面突破和优化,节省算力与数据需求,提高国际市场竞争力;②加大对AI领域的融资支持;③大力引入清洁能源,保障数据中心的电力供应;④中国科技工作者要不懈努力,推动原始创新、颠覆性创新,脚踏实地潜心研究关键核心技术。(从优化算法、融资支持、电力保障、人员创新等方面答出三点即可) 17.D 18.(1)运用动作描写,如“提在胸前站起”“望”“伏卧”等生动形象地写出狐狸与“我”互动时的姿态,表现出狐狸的机灵与温顺,体现“我”对它的好奇与喜爱。 (2)环境描写(“深夜,大风刮起来”)烘托紧张氛围,同时运用拟人手法,写动物“骚动”“牵挂”,侧面表现外祖母对祖父的担忧,也体现出祖父与动物间的深厚情感。 19.承上启下,承接上文“我”喜爱动物的内容,引出下文对外祖父与动物故事的回忆;点明“我”喜爱动物与外祖父的遗传有关,为塑造外祖父形象做铺垫,使文章过渡自然。 20.选②“温暖与力量”。文章中,外祖母对“我”的陪伴与呵护,动物与“我”的亲密互动,都充满温暖;外祖父投身革命、坚持起义,即使多次失败仍不放弃,传递出坚定的信念与力量,这些温暖与力量贯穿全文,是文章核心主题。而“陪伴与分离”仅体现部分内容,未涵盖外祖父革命精神带来的力量,故②更合适。 21.参照中考作文评分标准 ( 第 1 页 共 7 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

期末模拟试卷                 2025-2026学年统编版语文九年级上册
1
期末模拟试卷                 2025-2026学年统编版语文九年级上册
2
期末模拟试卷                 2025-2026学年统编版语文九年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。