30分钟题组限时练（无答案）-【练客中考】2026年贵州新中考语文word

该初中语文中考复习讲义聚焦中考核心考点，涵盖基础积累、整本书阅读、综合运用三大模块，包含字音字形、词语运用、古诗文默写、文学文化常识、名著阅读及实践活动等内容。采用20套题组限时练形式，通过考点梳理、方法指导、真题训练等环节，帮助学生系统突破难点，体现复习的针对性和系统性。 亮点在于融合地域文化与名著阅读，如苗族古歌、喀斯特地貌等素材培养文化自信，活动策划、语言表达训练提升语言运用能力。限时训练与分层题型设计确保高效复习，助力学生提升应考能力，为教师把控复习节奏提供精准指导。

30分钟题组限时练（20套） 题组限时练（一） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） 万峰湖宛如一块温润的碧玉，xiānɡ qiàn①　　　　　　在黔、滇、桂三省交界处。随着天生桥水电站的建成，南盘江的沟壑山峦化作烟波浩miǎo②　　　　的湖面，因四周重峦叠嶂而得名。 三月春寒料峭，万峰湖已是春意盎然。微风拂过，湖水泛起涟漪，如碎银闪烁。薄雾如轻纱，温柔地笼罩着静谧的坝盘古寨，碧波倒映着吊脚楼与群峰，虚实交融，宛如一幅水墨丹青。游客无动于衷，称其为“山水版的马尔代夫”。昔日的渔民敏锐地捕捉到商机，网箱养鱼逐渐màn③　　　　延湖岸，成为支柱产业。如今，当地百姓以生态保护为先，摒弃急功近利的开发，让万峰湖在守护中焕发新生。这方绿水青山，正见证着人与自然和谐共生的智慧篇章。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．重峦叠嶂　　B．盎然　　C．静谧　　D．无动于衷 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①　　　　　　　　，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ②此中有真意，　　　　　　　　。［陶渊明《饮酒（其五）》］ ③海日生残夜，　　　　　　　　。（王湾《次北固山下》） ④明月几时有？　　　　　　　　。［苏轼《水调歌头（明月几时有）》］ ⑤　　　　　　　　，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） ⑥数学使人　　　　　　，科学使人深刻……（弗朗西斯∙培根《谈读书》） ⑦王勃《送杜少府之任蜀州》中，慰勉友人不要像年轻男女那样为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达、坦然面对离别的诗句是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。 ⑧李白《行路难（其一）》中，以浪漫的笔法抒写终将实现远大抱负的诗句是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《木兰诗》是南北朝时期南方的一首乐府民歌，选自《乐府诗集》。 B．古诗词中，案牍、大雁等常被用来寄寓诗人对故乡的思念之情。 C．刘慈欣，著名科幻小说作家，我们学过他的《带上她的眼睛》。 D．马克∙吐温，英国作家。代表作有小说《汤姆∙索亚历险记》。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（　　）。（3分） A．祥子——攒钱买车（《骆驼祥子》）　　 B．猪八戒——助力败魔王（《西游记》） C．阿龙纳斯——探秘海底森林（《海底两万里》）　　 D．鲁智深——智取生辰纲（《水浒传》） 6.阅读名著时，很多女性给我们留下了深刻印象。同学们整理了几位代表性人物，认为每一位女性都可以用一种鲜花来形容。请你根据下面鲜花的象征意义，任意选择一位表格中的女性献花，并简述理由。（2分） 玫瑰（美丽勇敢，爱情的象征）　　　　　　梅花（孤傲坚韧，强者的代名词）　 康乃馨（甜美芬芳，被称为“母亲花”）　　　菊花（纯洁高尚，表达尊敬与怀念） 名著篇目 女性人物 相关情节 《简∙爱》 简∙爱 离开桑菲尔德庄园 《儒林外史》 沈琼枝 逃婚到金陵，卖诗文为生 《朝花夕拾》 阿长 送鲁迅绘图的《山海经》 三、综合运用（共3道小题，15分）　 　 学校准备开展“朋缘千里，趣享时光”主题活动，请你完善下列活动方案。（对接教材 七上第二单元综合性学习“有朋自远方来”） “朋缘千里，趣享时光”活动方案 活动准备 7.宣传委员带领同学布置“交友之道”展板，下列最适合放入展板的一项是（　　）。（3分） ①其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ②真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。 ③交友者，识人不可不真，疑心不可不去，小嫌不可不略。 ④君子欲讷于言而敏于行，持之以恒，其德方成。 ⑤益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。 ⑥君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。 A．③⑤⑥　　　　　　B．①②③　　　　　　 C．①③⑤　　　　　　D．③④⑤ 活动目的 深化朋友间的情感联结，留下难忘的集体记忆。 时间、地点 3月18日14：00　操场 参与人员 初三全体师生 活动流程 环节一：播放视频《追忆时光》 8.环节二：主持人开场。下面是主持人部分的开场白，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①“有朋自远方来，不亦乐乎!”②两千年前，孔子以这句话道出了对挚友相逢的喜悦；③而今天，我们同样怀着这份跨越山海的热忱，相聚于此。④无论您来自江南水乡还是北国雪原，此刻的相遇，却让这场盛会因情谊而熠熠生辉。⑤中华文化向来珍视“以文会友，以友辅仁”的传统。⑥此刻在座的每一位，都如带着故事的清风，为这场相聚注入了独特的温度。⑦或许我们语言有别；乡音不同，但相通的是一颗颗真诚敞怀的心。 环节三：友情故事会 环节四：友情告白墙 活动总结 9.本次活动接近尾声，请你为本次活动拟写一段活动结束语，激励同学们在以后的交友道路上走得更加顺畅、稳健。（100字左右，至少引用一句与交友有关的名言诗句，注意用语得体。）（6分） 题组限时练（二） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） 对整个贵州而言，很多美景都隐匿在jùn①　　　　峭的山岭之中。夏天的贵州没有其他地区那么kù rè②　　　　　　，是避暑消夏的绝佳胜地。此前，交通的不便一定程度上限制了贵州经济的增长。眼下，贵州不断突破瓶颈，做起了独一无二的“桥旅融合”的大文章。黔南布依族苗族自治州的坝陵河大桥，桥上车辆川流不息，桥中探秘奇观，桥下的坝陵河贵州桥梁科技馆，游客们络绎不绝。 贵州的路与桥绘制出一幅幅生动的“车窗风景线”，是贵州山地旅游特色的生动写照。贵州持续打造特色山地旅游，开设了滑xiánɡ③　　　　伞、汽车拉力等户外运动项目，满足游客多元化的需求。同时新的空中走廊不断织密，十多个遍布贵州各地的支线机场陆续开通，串联起黄果树瀑布、荔波小七孔等众多景点，让游客能够体验“说走就走”的便捷。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．隐匿　　B．独一无二　　C．川流不息　　D．写照 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①　　　　　　　　，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②故余虽愚，　　　　　　　　。（宋濂《送东阳马生序》） ③　　　　　　　　，更着风和雨。（陆游《卜算子∙咏梅》） ④　　　　　　　　，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） ⑤一曲新词酒一杯，　　　　　　　　。［晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》］ ⑥我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了　　　　　　它的大地。（穆旦《我看》） ⑦白居易《卖炭翁》中，通过描写卖炭翁极其反常的心理，反映人物悲惨遭遇的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 ⑧辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》中，以马快弦急表现战斗激烈的词句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）。（3分） A．孟子，道家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。 B．古代称谓有谦敬之分。谦称自己母亲为家慈，敬称他人母亲为令堂。 C．萧红，作家，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 D．法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家，被称为“昆虫界的荷马”。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下列名著片段中的人物是（　　）。（3分） 这个人在三十五到五十岁之间，我无法准确地说出他的年龄。大个子，宽脑门，高鼻梁儿，嘴的轮廓十分清晰，牙齿结实，手细嫩而修长，套用手相术的说法，很“有灵性”，就是说，是一双堪为一个高尚而有激情的灵魂效劳的手。这个人肯定是我所见过的人中最值得赞赏的一个类型。他还有个特别的地方，两只眼睛之间的距离较一般人大，因而视野宽阔，能同时看见很多东西。 A．《水浒传》——李逵　 　 B．《简∙爱》——罗切斯特 C．《海底两万里》——尼摩船长　　 D．《红星照耀中国》——彭德怀 6.［设计名片］ 2026年是诗人艾青逝世30周年，某出版社计划推出《艾青诗选》数字纪念版，现面向全国中学生举办“艾青微信名片创意设计大赛”。请你根据艾青诗歌的内容和特点，完成以下表格。（2分） 昵称：①　　　　 设计理由：艾青的诗歌总是充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重的风格。然而，他又如火一般充满了对祖国热烈的爱。 个性签名：当太阳还没洒下黎明的光，我用火把照亮土地。 设计理由：②　　 　 　 。 三、综合运用（共3道小题，15分）　　 　 　　 　　2026年4月23日是第三十一个世界读书日，实验中学开展了一系列的活动，请你参与其中并完成下面的任务。（对接教材 七上第四单元综合性学习“少年正是读书时”） 7.【宣传发动】下面是活动中用作宣传标语的一副对联，下列选项中最适合作上联的一项是（　　）。（3分） 上联：　　　　　　　　 下联：读书明志，可识春秋 A．书山学海，品味忠孝 　 B．观史知今，当思进退 　 C．博览诗书，鉴赏河山 　 D．万卷典籍，启迪人生 8.【活动邀请】校文学社开展读书交流活动，发出如下邀请，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） 邀请函 亲爱的同学： ①开展读书活动，是满足群众文化需求、应对时代快速发展的重要举措。②书籍是人类共同的朋友。③读书是完善自我、提升自我的重要途径。④阅读经典可以收获知识、陶冶情操、开启智慧。⑤为促进大家的阅读与交流，⑥校文学社拟于4月3日下午两点在阶梯教室开展“阅读经典，对话智者：向你推荐一本好书”读书交流活动，⑦诚邀热爱阅读的你分享读书感悟。 期待你的参与! 实验中学文学社 2026年4月18日 9.【探究发现】随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图，说说你的探究发现。（两点即可）（6分） 我国数字化阅读方式的人群分布特征 题组限时练（三） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） 近年来，“背诗免门票”活动在众多景区广泛开展。这种创意营销的方式令人耳目一新，游客的文化记忆在景区被唤醒，从而自发在社交平台上传播，并吸引更多人尝试打卡。通过背诗游景点，游客切身体会到的，是草堂里杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的异想天开，是剑门关上李白“一夫当关，万夫莫开”的非凡气pò①　　　　，是北固山下辛弃疾“廉颇老矣，尚能饭否”的kānɡ kǎi②　　　　　　悲歌……正是这些吐纳山河、气象万千的锦绣诗词，以及那些在泼墨挥毫间演绎的传奇故事，让游客对这些名胜古迹有了更深刻的感悟。 “背诗免门票”的方式让景区人气与文气相得益zhānɡ③　　　　。于景区而言，它擦亮了文化品牌、激活了文化韵味；于游客而言，既能享受“知识变现”的自豪感，又可拥有一场身临其境的体验。在社交媒体发达的今天，来景区“背诗”甚至成了不少青年人钟爱的打卡风尚，这种风尚将对弘扬中华优秀传统文化大有裨益。作为文旅融合的一种有益尝试，“背诗免门票”的方式还需不断完善和更新，各地要根据实际情况进行差异化发展，衍生出更多特色鲜明、老少咸宜的文旅产品。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．异想天开　　B．演绎　　C．身临其境　　D．钟爱 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①潮平两岸阔，　　　　　　　　。（王湾《次北固山下》） ②会当凌绝顶，　　　　　　　　。（杜甫《望岳》） ③　　　　　　　　，学诗谩有惊人句。［李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》］ ④野马也，尘埃也，　　　　　　　　。（《庄子∙北冥有鱼》） ⑤　　　　　　　　，拔剑四顾心茫然。［李白《行路难（其一）》］ ⑥——祖国啊!我是你簇新的　　　　　　……（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） ⑦王勃《送杜少府之任蜀州》中，表达诗人爽朗豁达，寄寓不必伤别之意的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 ⑧陆游《游山西村》中，描绘热闹的乡俗民事，赞美古老淳朴的乡土民风的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．中国画简称“国画”，唐代吴道子被称为“画圣”，代表作《洛神赋图》。 B．《史记》是我国第一部国别体通史，撰写者是西汉历史学家司马迁，字子长。 C．朱德是中国人民解放军的主要缔造者之一，我们学过他的《回忆我的母亲》 D．高尔基，苏联作家，主要作品有自传体小说《项链》《在人间》《我的大学》。 二、（2025贵州遵义三模）整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下列关于“出走”的情节，叙述正确的一项是（　　）。（3分） A．孙悟空得知羊力大仙会变臭虫害唐僧，于是离开向观音求助。 B．保尔得知朱赫来被捕害怕自己受牵连，于是悄悄逃走不营救。 C．祥子得知小福子不愿他与虎妞在一起，于是离开了人和车场。 D．沈琼枝得知宋为富不是娶妻而是纳妾，于是选择了逃出宋家。 6.阅读完《海底两万里》，某同学绘制了“航海路线图”，请根据提示，补全内容。（2分） ①　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　 三、综合运用（共3道小题，15分） 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　春光无限好，正是读书时，北关中学开展了“文学部落”活动，请你完成以下任务。（对接教材 七上第六单元综合性学习“文学部落”） 【班刊筹备会】7.九年级正在筹备制作班级毕业作文集的班级特刊。作为编辑部主编的小江同学正在撰写活动策划方案，请你帮忙补全流程。（3分） 第一步策划阶段：成立编委会，　　 第二步组稿阶段：搜集作文，　　 第三步修改阶段：　　 ，装帧制作 【班级读书角】8.［示范性支架］ 为给教室增添一份雅致，各班要布置班级读书角。古人书房常悬挂字画，彰显文人的自我修养。小开同学想借鉴一下古人的智慧，选一幅字画来装点班级读书角，请你参考示例帮他选择文字内容，为读书角设计名称并说明理由。（6分） 示例： 书房名称：鸿儒斋 设计理由：文字选自刘禹锡的《陋室铭》，选句表明书房是与志同道合的人聚会的精神空间，无关世俗功名。选其作为书房字画，最能表明高洁傲岸的情操与安贫乐道的隐逸情趣。 备选文句： 【甲】“学而时习之，不亦说乎？” 【乙】“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 我选：　　　　　　　　 读书角名：　　　　　　 设计理由：　　 　　 【活动感悟】9.下面是小亮同学活动后撰写的感悟，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①在文学部落的这片天地里，文字是桥梁，连接着每一颗热爱思考与表达的心。②我们以笔为媒，以情为墨，在字里行间探寻生活的温度、思想的深度。③虽然是诗歌的凝练、散文的随性，还是小说的跌宕，每一种文体都承载着独特的灵魂，让不同的声音在此共鸣。④在这里，写作不仅是表达，更是倾听与对话。⑤我们分享故事，也倾听他人的悲欢、我们书写感悟，也在别人的文字里找到慰藉。⑥文学的魅力，不仅在于辞藻之美，更在于它能跨越时空，让孤独者相遇，让迷茫者共鸣。⑦愿我们永远保持对文字的敬畏与热爱，在文学的部落里，继续书写、继续相遇，让心灵的诗意永不落幕。 题组限时练（四）　　　　　　　　　 　 　 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） 人生之趣，就藏在平常细微的生活里。那些让我们沉浸其中的爱好，那些让我们为之奋斗的理想，都是生活的斑斓色彩。正人君子在书页间chí①　　　　骋，偶遇一句箴言便顿开茅塞，仿佛迷雾中窥见灯塔；平凡主妇醉心于烟火厨房，将萝卜白菜巧化为一桌筵席，恍若寒夜里升起暖阳。生活的教huì②　　　　往往就藏在这些细微处。生活的真谛不在于追求永垂不朽的瞬间，而在于将pínɡ yōnɡ③　　　　　　的日子过出诗意。那些被我们用心暖热的时光，终将化作掌心的萤火，照亮属于自己的万里山河。正如一位智者所说：“人生最大的智慧，就是在平凡中发现不凡。”在厨房的烟火气里，在书页的墨香中，在每一次倔强的坚持里，我们都能找到属于自己的那份独特光芒。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．顿开茅塞　　B．筵席　　C．永垂不朽　　D．倔强 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①晓镜但愁云鬓改，　　　　　　　　。（李商隐《无题》） ②　　　　　　　　，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》） ③愿驰千里足，　　　　　　　　。（《木兰诗》） ④　　　　　　　　，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） ⑤　　　　　　　　，讲信修睦。（《礼记∙大道之行也》） ⑥……西北极普通的一种树，然而决不是　　　　　　的树!（茅盾《白杨礼赞》） ⑦白居易《钱塘湖春行》中，描写早春百花初绽、青草吐绿的诗句是“　 　 　　　　　　，　 　 　　　　　　”。 ⑧岑参《白雪歌送武判官归京》中，借雪地上的马蹄印，表达朋友间依依惜别的深情的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《梦溪笔谈》是北宋政治家、科学家晏殊编纂的一部笔记作品，反映了我国古代、特别是北宋时期的科技成就。 B．饮食是节日习俗中一个永恒的话题，比如端午节吃粽子，是为了纪念屈原；中秋节吃月饼，寓意团团圆圆。 C．老舍，原名舒庆春，字舍予，被誉为“人民艺术家”。主要作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《屈原》等。 D．《昆虫记》是法布尔的作品，其语言平实，语调严肃，堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下列名著的宣传标语不恰当的一项是（　　）。（3分） A．《西游记》——跨越千山万水，历尽百态人生，感受智慧与勇气的历练。 B．《简∙爱》——探寻爱与尊严的真谛，见证女性的智慧与坚韧。 C．《艾青诗选》——穿越时空欣赏祖国壮丽山河，品读人生疾苦。 D．《水浒传》——钢铁在烈火中锻造，英雄在逆境中磨砺。 6.［示范性支架］ 请你任选《经典常谈》中的一篇文章，参考示例，向对不同篇目感兴趣的同学推荐并简要说明理由。（2分） 推荐篇目：《〈说文解字〉第一》　《〈诗经〉第四》　《〈战国策〉第八》 示例：我想向喜欢研究诸子百家思想的同学推荐《诸子第十》。在这篇文章中，作者介绍了春秋战国时期诸子百家不同学派的思想，能够丰富我们的知识。 三、综合运用（共3道小题，15分） 　 　　“天下国家”是一个古老的话题。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”请你参加以“天下国家”为主题的活动。（对接教材 七下第二单元综合性学习“天下家国”） 7.为了更好地理解“天下家国”与个人的关系，同学们搜集到下列材料，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①天下之本在国，国之本在家，家之本在身。每个人的成长和生活都与家国紧密相连。②中华民族绵延不绝的悠久历史，灿烂文明，孕育滋养了中华儿女绵长深厚、历久弥新的家国情怀。③中华优秀传统文化中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理念，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀等……④充分展现了个人命运与家国命运的紧密相连。⑤正是这种家国休戚与共的责任心、使命感，支撑着中华民族生生不息，助力中华文明薪火相传。⑥家国情怀早已深深融入中华儿女的精神血脉之中，成为中华文明世代相传的文化基因，汇聚成中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈。 8.请根据“娄山关红色旅游景区导游全景图”补全“娄山关旅游路线导游词（片段）”，要求简明、连贯、通顺。（6分） 娄山关旅游路线导游词（片段） 娄山关旅游景区位于①　　　　　　　　　　，从停车场换乘点出发，可先到游客服务中心了解景区信息。随后依次参观②　　　　　　　　　　　　　，感受红色文化氛围。沿着百仗梯拾级而上，向北走，在第一个路口向西转。一路西行，经过第一座桥梁后，③　　　　　　　　　　　　　　　　　（含方位词），就可以到达西风台。西风台起名源于毛泽东《忆秦娥∙娄山关》词句“西风烈”，是景区的制高点，海拔1779米。然后在观海楼、夕照亭欣赏美景，也可再继续游览其他景点，欣赏壮丽风光，结束旅程。 9.班长起草了一份活动清单，请选出活动内容与主题不符的一项（　　）。（3分） A．【感巨变】搜集资料，感受家国巨变。　　 B．【赞先进】观看影片，赞美改革人物。 C．【颂伟绩】合唱歌曲，歌颂发展成就。　　 D．【赏音韵】吟诵诗篇，体悟音韵之美。 题组限时练（五） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） ［地域特色∙苗族古歌］苗族古歌的悠扬xuán①　　　　律穿越千年，诉说着苗族先民的历史与智慧。苗族古歌被誉为“苗族史诗”，内容涵盖开天辟地、民族qiān xǐ②　　　　　　等宏大叙事，因无文字记载，全靠口传心授。今年姊妹节期间，老中青三代用多声部合唱苗歌，声浪如cháo③　　　　水漫过群山。银饰叮当的老歌师以抑扬顿挫的调子领唱《幸福苗乡步步高》，青年们用磅礴的和声应和，仿佛惊雷滚过梯田。观众席中，外地游客王先生满脸钦佩：“这歌声里能听出苗家的山河史诗!” 此刻，古歌不再是遥远的传说——普法歌谣被改编成芦笙曲，乡村振兴的故事填进新词，孩童们用双语叹为观止地传唱着非遗传承人的创作。月光下，歌声与篝火交织，古树的根系深扎泥土，而新生的枝丫正托起满天星斗，将千年的回响传向更远的未来。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．抑扬顿挫　　B．磅礴　　C．钦佩　　D．叹为观止 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①秋风萧瑟，　　　　　　　　。（曹操《观沧海》） ②欲渡黄河冰塞川，　　　　　　　　。［李白《行路难（其一）》］ ③　　　　　　　　，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） ④为篱下黄花开遍，　　　　　　　　。［秋瑾《满江红（小住京华）》］ ⑤　　　　　　　　，长歌怀采薇。（王绩《野望》） ⑥百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的　　　　　　。（林徽因《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》） ⑦王维《使至塞上》中，道出漂泊在外的游子孤寂落寞心情的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 ⑧小文的好朋友要远行，他想借用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”来慰勉朋友真挚的友谊可以跨越时空的阻碍。 4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）。（3分） A．《礼记》是儒家经典著作之一，其中《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。 B．明清的科举制度中，“乡试”是每三年举行一次，“会试”在“乡试”次年的三月份举行。 C．端木蕻良，原名曹京平。代表作有小说《科尔沁旗草原》等，我们学过他的《土地的誓言》。 D．泰戈尔，英国作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖。《金色花》选自《泰戈尔诗选》。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下面是某位同学对部分名著内容的梳理，其中不正确的一项是（　　）。（3分） 选项 篇目 书中的人或物 特点 A 《海底两万里》 尼摩船长 知识渊博 B 《昆虫记》 舍腰蜂、蜣螂、螳螂 工作勤恳 C 《父亲的病》 （《朝花夕拾》） 陈莲河等“名医” 故弄玄虚 D 《艾青诗选》 鱼化石 沉默静止 6.［介绍邮票］ 中国邮政与某市博物馆联合推出《儒林外史》特别邮票系列，展厅陈列中国古典小说《儒林外史》特别邮票，需要为展品作一些简单的文字介绍。请仿照示例A，从另外两张中任选其一，介绍邮票画面呈现的人物故事和形象。（2分） A．范进中举　　　 　B．杜少卿夫妇游山　　　　C．沈琼枝利涉桥卖诗文 示例：A．范进得知中举后喜极而疯，岳父胡屠户壮胆上前，一个巴掌打去。范进被科举制度深深荼毒，中举前后的巨大反差，将其深受封建科举戕害的形象展露无遗。 三、综合运用（共3道小题，15分） 乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，学校开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动。（对接教材 七下第四单元综合性学习“孝亲敬老，从我做起”） 7.明孝义：什么是孝？“孝”从字面意思来看，是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成的一个会意字。所以孝就是“善事父母”的意思。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬老（　　）。（选择正确的一项）（3分） ①是中华民族的传统美德　　　　②是我国公民的法律义务 ③表现为对父母百依百顺　　　　④体现在点滴的行动之中 A．①②③ 　 　B．①②④　 　C．①③④　 　D．②③④ 8.《初学记∙鸟赋》：“雏既壮而能飞兮，乃衔食而反哺。”舌尖上的美味再多，也美不过哺育我们成长的父母。小贵和小黔就这幅画展开了讨论，请你补全他们的对话。（6分） 画中文字：你给我削瓜，我给你打扇。——子恺画 小贵：漫画中画着一位母亲和一个孩子。 小黔：母亲坐在凳子上微笑着给儿子削瓜，儿子①　 　。 小贵：漫画的左上角还写着“你给我削瓜，我给你打扇”。 小黔：是啊，整幅漫画母慈子孝，其乐融融。感恩母亲，总把好吃的留给我们，我们也应用实际行动回报母亲，让她感到幸福。 小贵：这幅漫画启示我们②　　 。 9.下面是小华搜集到的一段文字，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。②“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念，孝敬父母，尊敬长辈是中华民族。③从呱呱坠地那一天起，母爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。④生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大；养育我们的父亲，用宽厚的肩膀一日日扛起我们成长。⑤我们感恩父母，因为他们给予了我们温暖的家。⑥古语说，“挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。”⑦孝亲敬老应是社会主义道德建设的题中之义，是社会进步的表现。⑧让我们共同行动起来，在全社会大兴孝亲敬老之风! 题组限时练（六） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） 文化的繁盛，离不开阅读带来的精神滋养。数字时代，信息驳杂，图书馆坚持“知识严选”。人工智能、搜索引擎提供了海量信息，但图书馆的quán wēi①　　　　　　资源、专业馆员，以及知识加工的经验标准无可替代。每本图书的dàn②　　　　生都凝聚了作者、编辑等人的诸多心血，能收入图书馆的图书仍是万里挑一。好书有利于人类成长进步，从启智增慧的角度看，图书馆无疑是重要接口，在读者与好书之间搭建起天衣无缝的桥梁。 时光荏苒，载体更迭，不变的是守护文化根脉、赓续中华文明的使命。从古代藏书楼到现代图书馆，从以藏为重、藏用并重，到AI赋能、功能刷新，背后不仅是空间的变迁，更是观念的跃迁。从15分钟阅读圈到24小时城市书房，从研发文创新产品到成为文化新地标，现代图书馆在数字浪潮中打造文旅融合新场景，显现公共文化服务的活力与价值。 数字技术的发展，让更多普通人有机会阅读与书写。走进图书馆，捧卷hān③　　　　读、墨香萦绕，纸页间的“心流”格外珍贵。数字＋传统，相辅相成，获益无穷。作为国家文化发展水平的重要标志、公共文化服务供给的重要载体，图书馆滋养民族心灵、涵养文化自信，历久弥新。有时间我们不妨推开图书馆的门进去——你会发现，那里收存展示的不止书页墨香，还有一个民族拥抱知识、拥抱文明的孜孜身影，对待历史、对待未来的坦坦心迹。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．天衣无缝　　B．萦绕　　C．相辅相成　　D．涵养 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①结庐在人境，　　　　　　　　。［陶渊明《饮酒（其五）》］ ②　　　　　　　　，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） ③念天地之悠悠，　　　　　　　　!（陈子昂《登幽州台歌》） ④　　　　　　　　　　，好之者不如乐之者。（《〈论语〉十二章》） ⑤　　　　　　　　，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥忧郁的日子里须要　　　　　　：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》） ⑦文天祥《过零丁洋》中，表现诗人以死明志、为国捐躯的诗句是“　　　　　　　　？　　　　　　　　”。 ⑧杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，运用比喻的修辞手法，写出秋雨连绵，侧面表现诗人生活凄苦的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 B．古人的年龄常用年龄称谓来代替。其中垂髫用来指小孩；始龀指二三岁。 C．卞之琳是“新月派”代表诗人，主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》等。 D．普希金是俄国作家，代表作《变色龙》；我们学过他的《假如生活欺骗了你》。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下列情节最能体现扶危济困，展现侠义之情的一项是（　　）。（3分） A．鲁提辖救济金氏父女俩　　B．尼摩船长解救鹦鹉螺号 C．保尔自救重拾生活希望　　D．唐僧曾多次拯救白骨精 6.［辩论赛］ 组员围绕“困境对人的影响”展开辩论。你支持哪方的观点？请从备选的名著人物中选择一位，结合具体情节写一段发言稿，要求做到观点明确，有理有据。（2分） 备选人物：A．孙悟空（《西游记》）　　B．匡超人（《儒林外史》） 三、综合运用（共3道小题，15分） 　 　 　　生活处处皆语文，语文无处不生活。九（2）班准备围绕网上就医指导这一话题开展名为“我的语文生活”的主题活动。（对接教材 七下第六单元综合性学习“我的语文生活”） 7.小文在医院的电子导医平台上看到一段医生回答患者的提问，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） 患者：①医生，您好!近期，呼吸道传染病特别多，去医院就诊的时候我们应该怎么做才能避免被传染呢？ 医生：②您好!呼吸道传染病其实并不可怕，关键在于，在诊疗过程中，需要做好并知晓防护措施。③首先，必须全程正确佩戴口罩，保持手部清洁，避免接触公共设施。④若不小心接触了公共物品，请立即洗手，切勿用未经清洁的手触摸眼睛、口腔及鼻部。⑤其次，在离开医院后，立即使用消毒湿巾清洁手机、钥匙、身份证、就诊卡等个人随身携带的物品。⑥遵循这些步骤，便能有效降低传染。 8.为帮助更多的患者了解网上挂号就诊的流程，某同学参考医院宣传栏拟写了就诊提示（片段），请根据表格提示补充横线处的内容，要求简洁、通顺、连贯。（6分） 宣传栏 ①网上挂号：小程序或ZFB找要去的医院，预约挂号（需实名认证）。 ②准备物品：看好时间和注意事项，带身份证和社保卡（ZFB电子医保卡也可以用）。 ③取号：医院都有自助取号机，可以直接刷证取号很方便，取不了再选择人工窗口。 ④报道候诊：取号后，号单上会写科室楼层，跟随指引找到科室，在自助报道机/报道台报道后，等待叫号。 ⑤面诊：听到叫号进诊室，详细描述自己的病症，比如症状、发病时间、可能诱因等。 ⑥缴费：医生开检查单或者开药，都需要先缴费，找到缴费机或窗口，拿单子＋社保卡缴费。 ⑦做检查/拿药：如果需做检查，看缴费单上检查室位置，到检查室把单子给医生/导诊台，等待叫名；拿药去药房取完即可。 ⑧取结果：问医生出结果时间，到时间了在自助机（化验单类）/检验报告机（片子类）取结果。 ⑨回诊：取完报告，回科室找医生看结果。若是当天，不用重新挂号，直接去找医生看；若隔天，则需要重新挂号。 就诊提示（片段） 　　网上预约成功后，在约定的时间带上身份证和社保卡到医院取号，可以选择①　　 　　　　　　　　　　　　两种方式；取号后，根据号单上的提示到相应科室报道并等待叫号；听到叫号进诊室，详细描述自己的病症后，如果医生直接开药，那么②　　　　　　　　　　　，之后到药房取药即可；如果医生开了检查单，同样需要缴费后到检查室等待检查，当天取到检查报告后，回科室找医生看结果。值得注意的是，③　　　　　　　　　　　　　　，则需重新挂号。 9.小语发现医院各科室都有自己的网络宣传语，请选出下列宣传语与科室完全对应的一项（　　）。（3分） 【中医科】：　　　　　　　【骨科】：　　　　 【口腔科】：　　　　　　　【耳鼻喉科】：　　　　 ①耳听八方恰似雷达搜信号　鼻嗅五味有如猎犬寻踪迹 ②调和阴阳固本培元通脉络　妙用草药银针祛疾济苍生 ③正骨扶伤妙撑起人间梁柱　舒筋活络终重还步履风云 ④齿若编贝洁如皓月添康健　口含春风笑似暖阳绽芳华 A．②③①④　　B．①②③④　　C．②③④①　　D．①③④② 题组限时练（七） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 　　 一、基础积累（共4道小题，20分） 中国赏石文化历史悠久。石头的魅力，首先在于未经人为手作的自然之美。它们有的在河流的冲刷中褪去棱角，变得圆润光滑；有的在自然的雕琢中，变换出奇特的纹理和形态；更有的经千度淬炼，蕴含着宇宙的奥mì①　　　　…… “米芾拜石”的典故家喻户晓，他qiè②　　　　而不舍地寻觅奇石，甚至对石行礼拜之礼，这般痴迷当之无愧地成为艺术史上的美谈。赏石不仅是闲情雅趣，更蕴含着返璞归真的生活智慧。这些沉默的石头被岁月fù yǔ③　　　　　　了独特的灵性，文人墨客以严谨的审美情怀，在石纹中读出山水意境。石头历经亿万年淬炼终成奇观，恰似人生需要不断磨砺方能成就大器。这种将自然之美升华为精神追求的传统，正是中华文化独特的审美智慧。 古代文人雅士以清新自然为基本审美原则，以自然美为最高审美标准，身临其境，其山水情结、文人情怀、品德情操，包括师法自然、超尘脱俗的追求等淋漓尽致，赏石中情感得以充分抒发。今人赏石审美，亦将清新自然作为最高准则，在形似的基础上追求神似、突出神韵，并寓情于景，追逐“天人合一”“石人合一”境界，这与古人的审美原则和思想一脉相承。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．家喻户晓　　B．当之无愧　　C．严谨　　D．淋漓 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①蒹葭采采，　　　　　　　　。（《诗经∙秦风》） ②学而时习之，　　　　　　　　。（《〈论语〉十二章》） ③　　　　　　　　，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） ④晨起动征铎，客行　　　　　　。（温庭筠《商山早行》） ⑤　　　　　　　　，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子∙黄州定慧院寓居作》） ⑥我们大家要学习他　　　　　　　　之心的精神。（毛泽东《纪念白求恩》） ⑦李贺《雁门太守行》中，激战又起，号角催征，响彻云霄的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 ⑧李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中，用神话典故表达对现实不满和对美好境界向往的词句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”! 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．王勃，字子安，是我国唐代诗人，他与李白、卢照邻、骆宾王共称“初唐四杰”。 B．“说”是古代的一种议论性文体，大多是就一事、一物或者一种现象抒发感想。 C．郭沫若，我国著名作家、诗人，代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《子夜》等。 D．莫泊桑，美国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，我们学过他的《我的叔叔于勒》。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.学校开展“名著角色大扮演”游戏，每个游戏关卡对应一部名著的核心情节。以下关卡内容设定有误的一项是（　　）。（3分） A．关卡一（《西游记》）：玩家化身孙悟空。孙悟空三打白骨精后，被唐僧误会逐回花果山，可当唐僧有难，孙悟空不计前嫌，赶回相救，尽显担当精神。 B．关卡二（《朝花夕拾》）：玩家化身藤野先生，帮助鲁迅修改讲义，纠正解剖图，关心鲁迅的解剖实习，帮鲁迅澄清“考试作弊案”，给予鲁迅激励与鼓舞。 C．关卡三（《钢铁是怎样炼成的》）：玩家以保尔战友的身份参与游戏，见证保尔战场上英勇作战，工作岗位上忘我工作，双腿瘫痪、双眼失明后开始文学创作。 D．关卡四（《骆驼祥子》）：玩家扮演祥子，在老北京的街头拉车，经历买车的三起三落，体验黑暗的旧社会对底层劳动人民的摧残和迫害。 6.班级要举办《简∙爱》读书交流会，语文课代表大致梳理了简∙爱经历的重要事件，请帮助他补充下图相对应的内容。（2分） ①　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　 三、综合运用（共3道小题，15分） 人无信则不立，民无信则国不强。黔贵中学在9月14日开展“立德树人，诚信立身”的学习活动。（对接教材 八上第二单元综合性学习“人无信不立”） 7.下列选项中均与“诚信”有关的一项是（　　）。（3分） 名言：①轻诺必寡信。　②尽信书，不如无书。　③言不信者，行不果。 故事：④程门立雪　　　⑤商鞅立木　　⑥曾子烹彘　　⑦管宁割席 A．①③⑤⑥　　B．①②③⑦　　C．②④⑤⑥　　D．②③⑥⑦ 8.校学生会已联系好夏教授，在3月18日下午3点给全校学生做“人无信不立”主题讲座，安排校学生会主席张明同学提前一天打电话确认。请根据情境将下列对话补充完整。（6分） 张　明：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 夏教授：张明同学，你好! 张　明：夏教授，打扰了!今天给您打电话，是想和您确认一下，②　　 夏教授：没问题，我会准时参加的。 张　明：谢谢您!我们期待着您的精彩讲座。 9.本次活动发出了“诚实守信”倡议书，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） “诚实守信”倡议书 亲爱的同学们： ①诚信是中华民族的传统美德，更是成长成才的必备品质。②为此，我们向广大同学发出以下倡议。 ③一、诚信为人。忠诚正直、恪守承诺、真诚相待，倡导良好的校园风气。 ④二、诚信处事。不做假，不作伪，不隐瞒事实真相，不追求一己之私。 ⑤三、诚信求知。崇尚科学、追求真理、实事求是，考试不作弊，作业不抄袭。 ⑥人无信不立，家无信必衰，国无信必危。⑦让我们必须马上行动起来，从现在做起，从小事做起，积极营造“诚实守信”的校园文化氛围。 黔贵中学 2026年3月18日 题组限时练（八） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） ［地域特色∙喀斯特地貌］ 如果地球是一本厚重的史书，那贵州的喀斯特地貌，一定是书中最奇幻的章节。当你踏入贵州，就像开启一场奇妙的探险，会被大自然的鬼斧神工所zhèn hàn①　　　　　　。贵州，堪称“喀斯特王国”，73%的土地被喀斯特地貌覆盖，各种类型的喀斯特景观在这里争奇斗艳。亿万年前，贵州曾是一片汪洋大海，大量的碳酸盐物质沉淀海底，随着地壳的剧烈运动，沧海变桑田，这些碳酸盐岩露出水面，在水与二氧化碳的“雕琢”下，历经漫长岁月，逐渐塑造出如今峰林、溶洞、峡谷等奇特景观。走进贵州喀斯特，峰林成了“xūn②　　　　章”，暗河变成“血脉”，溶洞建起了“基因库”……在武陵山脉的褶皱里，一条46公里长的“绿色T台”悄然舒展。这不是巴黎时装周的T台，却上演着自然界最动人的生命秀场——黔金丝猴，濒临灭绝的动物，以轻盈姿态掠过树冠，毛色如月光流tǎnɡ③　　　　，红唇如胭脂轻点。这条“绿色T台”由7个生态廊道组合而成，将黔金丝猴碎片化的栖息地串珠成链，为“极危舞者”黔金丝猴缝合破碎家园。多年来，贵州生态工作者沥尽心血，为保护这片喀斯特秘境探索出一条绿色发展之路。他们因地制宜，在修复裸露山体时采用灌草藤结合的立体种植模式，既固土防沙，又为黔金丝猴提供了丰富的食物来源。这些保护措施，让曾经支离破碎的栖息地重新焕发生机。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．悄然　　B．轻盈　　C．沥尽心血　　D．因地制宜 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①一日不见，　　　　　　　　!（《诗经∙郑风》） ②静以修身，　　　　　　　　。（诸葛亮《诫子书》） ③　　　　　　　　，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） ④　　　　　　　　，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑤山河　　　　　　，城郭一时非。（文天祥《南安军》） ⑥春天像小姑娘，　　　　　　　　，笑着，走着。（朱自清《春》） ⑦李白《行路难（其一）》中，用四个连续的动作，显示诗人内心抑郁的诗句是“　　　　　 　　，　　　　　 　　”。 ⑧王维《使至塞上》中，描绘广阔的大漠，绮丽的晚霞的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．柳宗元与韩愈并称“韩柳”，他是“唐宋八大家”之一，“楷书四大家”之一。 B．因“柳”与“留”谐音，人们在亲友离别时折柳相送，寓含“惜别怀远”之意。 C．史铁生，作家。代表作有小说《命若琴弦》等，我们学过他的《雨的四季》。 D．列夫∙托尔斯泰是法国批判现实主义作家，代表作有《在人间》《复活》等。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.《礼记》中说“师也者，教之以事而喻诸德者也”。下列选项中，哪一组人物印证了这句话（　　）。（3分） A．鲁迅和范爱农（《朝花夕拾》）　　B．祥子和孙侦探（《骆驼祥子》） C．孙悟空和菩提祖师（《西游记》）　　D．阿龙纳斯和尼∙德兰（《海底两万里》） 6.［流程图］ 在科技飞速发展的当下，AI工具的普及给我们的名著阅读带来了新的可能。老师设计了一个“探究名著人物的‘变与不变’”的AI工具，下面是某次测试的结果。假如你输入《西游记》和《海底两万里》，它可能会输出什么结果？请你根据流程图，并结合相关情节进行分析。（2分） 三、综合运用（共3道小题，15分） ［中华优秀传统文化∙造纸工艺］ 班级开展“身边的非物质文化遗产——走近修文海马明代造纸工艺”语文实践活动，请你参加并完成以下任务。（对接教材 八上第六单元综合性学习“身边的文化遗产”） 7.小黔同学查阅资料，梳理出造纸工艺的流程，以下排序最恰当的一项是（　　）。（3分） ①内皮晒干再泡软，拌灰入甑来蒸熟 ②坡上砍回构树枝，剐皮削去外黑皮 ③将舂碎的料搅细，加工直至变纸张 ④清水浸泡后发酵，此步衔接前后序 A．②①④③　　B．①②③④　　C．②①③④　　D．①②④③ 8.活动汇报展示环节，班长准备向大家介绍该造纸工艺，下面是发言稿的草稿片段，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! ①非常高兴各位能莅临今天的活动，今天我向大家介绍一个宝贵遗产——修文海马明代造纸工艺。②这项工艺源自海马孔村——一个位于乌江上游、背倚悬崖、面朝江水的村落。③海马孔村的手工造纸技艺历史悠久，其起源可追溯至五百多年前的明朝中期。④当时，任氏家族从江西迁至贵州，将这一工艺引入海马孔，并一直传承至今。⑤造纸主要使用构树皮作为原材料，经过一系列复杂工序，最终制成可用于书写和祭祀活动。⑥为了保护这一非物质文化遗产，我们每个人都应该从自身做起，爱护它、宣传它。 9.听了民族文化传承人王大英的讲座，班级同学决定到海马孔村进行实地考察。请整合表格内容，撰写实地考察的流程。注意表达简明、连贯、通顺。（6分） 阶　段 实地考察具体安排 考察前 准备笔记本、照相机等工具；了解海马孔村的手工造纸技艺的情况 考察时 详细记录观察所得，并拍摄照片、视频；访问当地居民，深入了解当地非物质文化遗产的独特价值 考察后 整理搜集的资料，并分类、汇总；撰写一份图文并茂的实地考察报告 题组限时练（九） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 　 一、基础积累（共4道小题，20分） ［革命文化∙“红飘带”］ 贵州是红军长征活动时间最长、活动区域范围最广、发生重大事件最多的省份之一。红色文化的深度融合，产生了弘扬长征精神、赓续红色血脉、传承红色基因的独特思政育人效果。中国共产党人用自己的脚步和鲜血将信仰juān①　　　　刻在这个星球上，如同一支神采奕奕的红飘带，永远飘扬在人类历史的长河中，为后世留下不xiǔ②　　　　的丰碑。 “红飘带”采用前沿数字科技为主要手段，通过沉浸式体验大大提升了观众的参与感，使思政教育从单向ɡuàn shū③　　　　　　转变为沉浸式体验。全息影像重现红军穿越封锁线的场景，机械帷幕让观众身临其境感受遵义会议的伟大转折，模拟寒流装置则让“爬雪山、过草地”的艰辛触手可及。 “红飘带”以动态光影和超时空艺术再现长征，将抽象的革命精神具象化为震撼人心的感官冲击。让红色文化突破传统展陈的静态局限，让一条“在流动、可参与、能共情的红色史诗”在多彩贵州高原蜿蜒流淌、熠熠生辉。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．神采奕奕　　B．身临其境　　C．模拟　　D．蜿蜒 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①不闻机杼声，　　　　　　　　。（《木兰诗》） ②何当共剪西窗烛，　　　　　　　　。（李商隐《夜雨寄北》） ③　　　　　　　　，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④　　　　　　　　，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） ⑤　　　　　　　　，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》） ⑥革命　　　　　　　　千万里，他大步前进不停息!（柯岩《周总理，你在哪里》） ⑦范仲淹《渔家傲∙秋思》中，借用典故，含蓄地表达思乡之情的词句是“　　　　 　 　 　，　　　　 　 　 　”。 ⑧岑参《白雪歌送武判官归京》中，运用对偶和夸张的修辞手法，说明前途充满艰险的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．“记”是古代的一种陈情言事文体，如《桃花源记》《小石潭记》。 B．我国古代常用“迁”指调动官职，“左迁”“迁谪”都表示提升官职。 C．刘慈欣，科幻作家，凭借《三体》获得“雨果奖”最佳长篇小说。 D“世界三大短篇小说巨匠”是指法国莫泊桑、美国欧∙亨利、苏联高尔基。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.（2025贵阳白云区二模）下面从名著中梳理出来的部分女性形象，其中评价与人物最符合的一项是（　　）。（3分） 选项 名著 人物 评价 A 《西游记》 铁扇公主 日月刀光裂阵云，柳眉凝恨血溅裙。 B 《水浒传》 扈三娘 笑靥如春藏冷刃，冰旋榻侧索亡魂。 C 《朝花夕拾》 衍太太 翠袖摇风焚天火，罗刹一扇定炎荒。 D 《儒林外史》 沈琼枝 柔媚轻衫兰花指，针破笼侠骨生。 6.有同学阅读《钢铁是怎样炼成的》后发现，“枪”可以作为线索贯穿保尔成长的全过程，请联系整本书，填写下面的思维导图。（2分） ①　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　 三、综合运用（共3道小题，15分） 大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建成社会主义现代化强国的内在要求。（对接教材 八下第二单元综合性学习“倡导低碳生活”） 活动一：了解低碳生活 低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。 7.阅读材料，简要概括“低碳生活”的核心内涵是什么。（6分） 活动二：实地观察记录 8.10月15日，小贵在贵阳市贵安新区进行实地观察，并完成了实地观察记录卡的填写。其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） 实地观察记录卡 观察地点：贵阳市贵安新区　　　观察者：小贵　　　观察时间：10月15日 观察目的：①通过实地观察，使我们了解生活中存在的环境问题。 现状描述：②傍晚走进贵安新区××社区，垃圾分类驿站前围满居民。③退休教师王阿姨熟练地将菜叶投入“厨余垃圾”箱，积分卡上已攒了230分：“攒够300分能换一袋大米，环保还能得实惠!” 今昔对比：④小区物业介绍，通过《积分制＋志愿者》模式，小区垃圾减量达40%，废旧衣物改造和旧物置换活动已成常态。 点评：⑤居民在享受实惠中践行低碳生活。 活动三：书写绿色对联 9.下面的对联填入横线处最恰当的一项是（　　）。（3分） 上联：道法自然，锦绣贵州龙剪彩 下联：　　　　，和谐盛世凤来仪 A．回归本色　　 B．人居生态 　　C．青山绿水 　　D．共举环保 题组限时练（十） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） 走进安顺屯堡村落，扑面而来的是黔贵大地的质朴气息。推门而入，精雕细琢的门廊窗棂又让人huǎnɡ hū①　　　　　　置身江南水乡之中，一种穿越时空的奇妙感受油然而生。 600多年前，明代“调北征南”让大量江浙军民不期而至，来到贵州。这些怀揣坚rèn②　　　　的浙江人，与当地百姓共同开垦荒野，为贵州注入pénɡ③　　　　勃生机。娄九德家族就是典型代表，他们不仅保持江南耕读传统，还在科举中取得优异成绩。屯堡建筑中蕴藏着先民的智慧。建筑师越剑发现，当地使用的镁质石灰能有效抵抗山间潮气的侵蚀，使石墙历经600年风雨不倒。如今，他发起的“屯堡工作营”仍在持续修复古建，让这份跨越时空的文化记忆得以延续。 从江南到黔贵，六百年的文化交融在建筑、饮食、服饰中处处可见。宛如一条无形的纽带，将两地的历史与情感紧密相连，在新时代继续书写着动人的篇章。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．质朴　　B．油然而生 C．不期而至　　D．宛如 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①无为在歧路，　　　　　　　　。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ②不应有恨，　　　　　　　　？［苏轼《水调歌头（明月几时有）》］ ③八百里分麾下炙，　　　　　　　　。（辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》） ④子在川上曰：“逝者如斯夫，　　　　　　　　。”（《〈论语〉十二章》） ⑤仍怜　　　　　　，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） ⑥白杨不是　　　　　　的树。它在西北极普遍。（茅盾《白杨礼赞》） ⑦龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，托物言志，表达诗人对理想信念执着追求的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 ⑧文天祥《过零丁洋》中，用贴切的比喻形象地反映了国家局势和个人命运的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《岳阳楼记》是北宋政治家、文学家范仲淹的作品，选自《范仲淹全集》。 B．“燕雀”的原意指的是天鹅，后人用“燕雀”来指代有远大志向的人。 C．刘绍棠，作家。主要作品有中篇小说《蛾眉》，短篇小说《蒲柳人家》。 D．契诃夫，法国作家，代表作有《装在套子里的人》《我的叔叔于勒》等。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.某同学想给名著中的人物作关键词归类，下列归类选项中有不恰当人物的是（　　）。（3分） A．反抗精神：鲁智深、范进、简∙爱 B．探索精神：保尔、阿龙纳斯、法布尔 C．仁爱精神：杜少卿、藤野先生、曹先生 D．冒险精神：尼摩船长、孙悟空、武松 6.［跨学科∙历史］ 小嘉结合《红星照耀中国》书中内容，查阅初中历史教材（八年级上册第17课《中国工农红军长征》）绘制了长征路线图，请你从中选取一个事件向同学们分析其中体现的长征精神。（2分） 三、综合运用（共3道小题，15分） 翻开古韵诗卷，漫步诗意长天。某校开展了“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你参与。（对接教材 八下第三单元综合性学习“古诗苑漫步”） 7.同学们策划了下面表格中的活动栏目，请你帮忙补全活动形式和内容。（3分） 别出心裁品古诗 活动栏目 活动形式 活动内容 诵诗∙声情并茂 ①　　　　　　　　　　　　 配合背景音乐，声情并茂地朗诵古诗 品诗∙诗中有画 举办“古诗意境绘画”展 ②　　 辑诗∙佳作荟萃 举办“优秀专题诗集”评选活动 ③　　 8.下面是小华同学写的开场白，动员同学们积极参加本次活动，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①学校诗歌活动开展得非常好，随着活动的开展，同学们的传统文化素养得到了极大的改善。②从我国诗歌现实主义的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季，摇曳在心田。③从《诗经》“关关雎鸠，在河之洲”的质朴吟唱，到李白“天生我材必有用”的豪迈宣言；④从杜甫“安得广厦千万间”的忧国情怀，到苏轼“一蓑烟雨任平生”的旷达胸襟……⑤诗词的芬芳穿越千年时光，依然滋养着我们的心灵。⑥同学们，为了弘扬博大精深，历史悠久的传统文化，让我们一起来感受古诗词的神奇魅力吧!⑦愿诗词的种子在我们心中生根发芽，绽放出更加绚丽的精神之花! 9.小明为本次活动设计了两个标识，你认为哪一个更适合活动主题？请说明理由。（6分） 标识一 标识二 题组限时练（十一） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） ［中华优秀传统文化∙地方戏］ 方言和唱腔是地方戏的灵魂，不能草shuài①　　　　的“移步又换形”。以闽剧为例，福州话保留上古汉语遗存，其“八音”调值使念白更具抑扬顿挫之感；莆仙戏则因方言声韵体系尽显古朴韵味。这些方言词汇丰富多彩，如福州话“平八”、巴蜀方言“巴适”，配合文白异读，塑造出摇曳多姿的舞台语言。 千百年来，地方戏的独特韵味在方言的滋养下连绵不绝，成为中华文化的重要瑰宝。地方戏凭借方言优势，以花枝招展的姿态展现魅力。但如今外请主创难以驾驭复杂方言体系，青年编剧也力不从心。那些ào②　　　　口的改编台词，只会让剧种韵味尽失。闽剧400年发展与福州话血脉相连，形成独特声腔体系；湘剧也在方言规范下完成“湘化”。每个剧种都通过特色乐器与曲牌形成高辨识度风格。 创新固然重要，但对方言和声腔“动手”需慎之又慎。当秦腔演员一嗓子从喉咙里吼到天灵盖，我们不禁被这刺破苍穹的宽音大嗓所震撼；当越剧演员一声叹从唇齿间流淌到心尖上，我们又被这小桥流水的吴侬软语所融化。这不就是西北黄土地和江南水乡yùn yù③　　　　　　出来的不同方言和戏曲吗？全国300多个剧种，各有所长、各有价值、各美其美，今天的创作者要革新传统，请先进入传统。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．古朴　　B．连绵不绝　　C．花枝招展　　D．驾驭 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①　　　　　　　　，君子好逑。（《诗经∙周南》） ②　　　　　　　　，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） ③了却君王天下事，　　　　　　　　。（辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》） ④　　　　　　　　，直挂云帆济沧海。［李白《行路难（其一）》］ ⑤青树翠蔓，　　　　　　　　。（柳宗元《小石潭记》） ⑥不必说碧绿的　　　　，光滑的石井栏。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） ⑦李商隐《无题》中，以物喻人，表达对爱情至死不渝的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 ⑧杜甫《望岳》中，运用虚实结合，描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）。（3分） A．郦道元撰写的《水经注》，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。 B．古人称谓有谦称和尊称的区别，如“惠”用于别人对自己的指示或答复。 C．朱自清的《经典常谈》介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。 D．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是篇典范的说理文章，作者雨果。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下列对人物反抗精神表述正确的一项是（　　）。（3分） A．沈琼枝——不甘心遭受欺骗做妾而果断抗婚出走 B．鲁迅——痛恨医治父亲的庸医陈莲河而弃医从文 C．彭德怀——忍受不了父亲的鸦片烟味而踢翻烟盘 D．少年保尔——在神父做蛋糕的面团上撒满了泥土 6.选择下列《水浒传》中的一个人物，简述其在相关地点发生的事件及对其人生的影响。（2分） 鲁达（渭州状元桥）　　　　杨志（济州黄泥冈） 三、综合运用（共3道小题，15分） “DeepSeek”的出现掀起全民对人工智能的关注热潮。因此，学校开展“我们的互联网时代”综合性学习活动。（对接教材 八上第四单元综合性学习“我们的互联网时代”） 7.班级要出一期与互联网有关的黑板报，有如下一些操作步骤，请你选出排序最正确的一项（　　）。（3分） ①设计黑板报具体栏目　　　　②请老师帮忙筛选材料 ③确定黑板报主题名称　　　　④撰写并加工美术插图 ⑤成立黑板报编辑小组　　　　⑥分工并搜集相关知识 A．⑤④②①③⑥　　B．⑤③①⑥②④　　C．③⑥④⑤①②　　D．③⑤⑥④②① 8.你所在的小组准备在校园里做一个关于中学生如何对待网络与学习的关系的调查，请你拟写一个采访提纲。（6分） 时间、地点 周五下午两点半，教室 采访目的 ①　　 采访对象 七至九年级全体学生 采访问题 ②　　 ③　　 9.针对这次实践活动，校报记者小阳采访了李校长。以下是他们的对话内容，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） 小　阳：①李校长，您好!感谢您在百忙之中抽出时间接受我们的采访。②今天想请您谈谈学校近期开展主题实践活动的相关情况。③首先，请问学校开展这次活动的初衷是什么？ 李校长：④以活动为载体，培养全校师生理性面对纷繁复杂的网络世界，养成良好的学习生活习惯。 小　阳：⑤您希望这次活动能达到什么样的效果。 李校长：⑥希望全体师生能够认真检视并及时改正自己的不足，养成良好的上网习惯，不断提升个人的素养。 小　阳：李校长，您说得太好了!⑦感谢您接受采访，也祝愿学校的主题实践活动取得圆满成功! 李校长：不客气，再见!⑧希望我们共同努力，为孩子们的健康成长保驾护航。 题组限时练（十二） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 　　 一、基础积累（共4道小题，20分） 湖湘文化历久弥新，其活力之源，正在于“创造性转化、创新性发展”的鲜活实践。 作为一座yì①　　　　立千年的学府，岳麓书院搭建起连接历史与未来、传统与青春的桥梁，在传承中接续，在传播中活化；岳阳楼的数字光影，铺展开文化和科技融合的广袤图景，折射着时代的创新创造；一代代湖湘儿女埋头苦干，用智慧和汗水浇灌文化沃土；文化工作者们怀着赤诚热chén②　　　　，在传统与现代之间架设桥梁；新时代的创新浪潮锐不可当，为传统文化注入pénɡ pài③　　　　　　动力，也让我们看到了文化赋能经济社会发展的巨大潜力。 文化的生命力，既在守护历史根脉的定力，也在面向未来的创造力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以“心忧天下”的胸襟锚定航向，以“敢为人先”的锐气破浪前行，以“实事求是”的作风行稳致远，正是这种埋头苦干的坚守与锐不可当的创新精神，让文化活力绵延不绝。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．广袤　　B．埋头苦干　　C．锐不可当　　D．绵延 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①水何澹澹，　　　　　　　　。（曹操《观沧海》） ②　　　　　　　　　　，化作春泥更护花。［龚自珍《己亥杂诗（其五）》］ ③天接云涛连晓雾，　　　　　　　　　　。［李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》］ ④斗折蛇行，　　　　　　　　。（柳宗元《小石潭记》） ⑤　　　　　　　　　　，八年风味徒思浙。［秋瑾《满江红（小住京华）》］ ⑥更不用提它的　　　　　　　　与挺拔，它是树中的伟丈夫!（茅盾《白杨礼赞》） ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借酒寄托自己和朋友间相互慰勉之情的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 ⑧杜牧《赤壁》中，不从山河破碎、生灵涂炭处着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《乐府诗集》是一部中国古代乐府歌辞总集，由北宋郭茂倩所编。 B．古人常借一物来代指另一物，如“庙堂”代指宗庙，“汗青”代指书信。 C．梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，我们学过他的《怀疑与学问》。 D．夏洛蒂∙勃朗特，俄国作家，与两个妹妹有“勃朗特三姐妹”之称。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下列是针对名著中人物反抗精神的评析，最不贴合原著主旨的一项是（　　）。（3分） A．孙悟空三打白骨精是为了破除邪恶势力的武力反抗。 B．简∙爱拒绝罗切斯特是追求人格独立的非理性反抗。 C．祥子怒斥刘四爷是底层挣扎者短暂爆发的自发反抗。 D．林冲风雪山神庙是“官逼民反”压迫下的被动反抗。 6.［整本书阅读］ 名著交流会上，同学们围绕名著人物的经历探究环境和人生的关系。小文绘制了两幅名著人物人生坐标图，请你为《骆驼祥子》中的祥子匹配坐标图，并探究环境和其人生的关系。（2分） 图1　　　　图2 三、综合运用（共3道小题，15分） 学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。（对接教材 九上第二单元综合性学习“君子自强不息”） 7.任务一：【挑选标语】 从下列四副对联中挑选一副最能体现“自强不息”精神的作为标语（　　）。（3分） A．青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴 B．日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心 C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D．人无信不立，天有日方明 8.任务二：【记者撰稿】 如果把下面这句话扩展成人物通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪两处要点来展开扩写？简述理由。（6分） 东部战区海军某观通站（海岸观察通信站）雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来立即奔向战位。 9.任务三：【活动总结】 活动结束后，小黔写了一段感想，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①航天团队始终秉持着“一次做对”、“100分才是合格”的严苛标准，将这种精益求精的理念贯穿到任务准备的每个步骤之中。②这种对工作的极致追求，展现出了航天人永不满足、不断超越的精神风貌。③从东方红一号到神舟十七号，中国航天人正是靠着这种执着追求，才创造了一个个举世瞩目的航天奇迹。④这种“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，正是中华民族自强不息精神的时代写照。⑤作为新时代的青年学子，我们要用实际行动塑造自强不息的优秀品质。⑥让我们牢记，航天事业的每一次进步都凝聚着无数航天人的心血。⑦最后，让我们向这些用青春和智慧托起中国航天梦的英雄团队致以最崇高的敬意! 题组限时练（十三） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） 我上春山，约你来见，共赴一场贵州风景的盛宴! 贵州，像一颗闪亮翠绿的宝石，镶嵌在祖国大地的西南。到贵州，身临其境感受贵州之美：去畅游百里杜鹃花团锦簇的花海，去探寻万峰林屹立的座座山峰，去龙宫水溶洞看大自然的鬼斧神工，去黄果树瀑布听振聋发聩的水声，去梵净山看ménɡ lónɡ①　　　　　　的云海禅雾…… 贵州不仅有绝美的自然风光，还有丰厚的人文底蕴。苗侗民俗古寨炊烟袅袅，民风chún②　　　　朴；丰厚的非遗文化韵味十足，灿烂生辉。来一场贵州之旅，卸下千jūn③　　　　重负，在这如梦似幻的情与景中，让你沉寂的心灵慢慢苏醒，进行一场身体和心灵的洗礼。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．镶嵌　　B．花团锦簇　　C．屹立　　D．振聋发聩 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①　　　　　　　　，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》） ②　　　　　　　　，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） ③锦帽貂裘，　　　　　　　　。（苏轼《江城子∙密州出猎》） ④正是江南　　　　　　，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑤谈笑有鸿儒，　　　　　　　　。（刘禹锡《陋室铭》） ⑥对照过去我认不出了你，母亲延安换　　　　　。（贺敬之《回延安》） ⑦《木兰诗》中，运用对偶的修辞，渲染了十年军旅生活苦寒悲壮气氛的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 ⑧李白《行路难（其一）》中，鼓励我们鼓起勇气，坚定信心，定能克服困难，抵达理想彼岸的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）。（3分） A．蒲松龄，世称“聊斋先生”，我们学过的《杞人忧天》出自其文言小说集《聊斋志异》。 B．“社稷”一词原指封建君主祈求国泰民安所祭祀的土神和谷神，后来也代指国家或朝廷。 C．《最后一次讲演》选自《闻一多全集》。作者闻一多是伟大的诗人、学者、民族战士。 D．《谈读书》是英国哲学家弗朗西斯∙培根的作品，其代表作有《随笔》《新工具论》等。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.同学们策划“跟着名著去研学”活动。下面表述有误的一项是（　　）。（3分） A．北京——体验《骆驼祥子》展现的老北京民俗风情和胡同里的大杂院生活。 B．绍兴——游览《朝花夕拾》中那个陪伴少年鲁迅成长的奇趣无穷的百草园。 C．汨罗江——了解《经典常谈》中重点介绍和详细考证的端午龙舟习俗起源。 D．延安——感受纪实作品《红星照耀中国》高度赞扬的艰苦奋斗的革命精神。 6.从《红星照耀中国》中，我们看到了一系列坚定而勇敢的革命者，他们的精神也深深打动着我们。请你根据下面的提示，从备选人物中任选一个，用他的经历印证下面的诗句。（2分） 三、综合运用（共3道小题，15分） 九（1）班正在开展“舞台小天地，天地大舞台”系列活动，请你参与。（对接教材 九下第五单元活动∙探究“演出”） 7.第一小组承担课本剧《屈原》表演任务，收集了有关“屈原与端午节”的材料，语序最合理的一项是（　　）。（3分） ①端午被列入世界非物质文化遗产，成为传承中华文明的重要载体。 ②百姓划船打捞屈原遗体，并向江中投掷饭团防止鱼虾噬咬其身躯。 ③战国时期楚国大夫屈原主张变法遭谗言，被楚王流放至汨罗江畔。 ④屈原听闻楚国都城沦陷，悲愤交加，于五月初五抱石投江以殉国。 ⑤后世便将五月初五定为端午节，包粽子、赛龙舟等习俗延续至今。 ⑥为防饭团被蛟龙所食，人们用树叶包裹并缠彩丝，渐演变为粽子。 A．③⑥⑤④②①　　B．①②⑤⑥③④　　C．①③④②⑥⑤　　D．③④②⑥⑤① 8.第二小组观看了大型黔剧《天渠》后，小语写了一段观后感。其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） 观后感 ①《天渠》让我读懂“坚持”，黄大发36年凿渠的身影，是课本里《愚公精神》最滚烫的注解。②黔剧粗犷的唱腔像凿石的铁锤，每一声都敲在心上。③悬崖上飘动的麻绳丈量生命的长度，断成30截的钢钎刻满“人定胜天”的誓言。④通过舞台上翻飞的蓝布衫，让我看见平凡人如何用血肉之躯劈开命运绝壁。⑤当清泉终于流过山崖，我懂得了世上最难凿的不是石头，是永不言弃的信念。⑥我将以黄大发为榜样，努力学习，不负韶华。 9.［地域特色∙黔剧］ 下面是第三小组设计的“黔剧”徽标及搜集的材料。（6分） 材料一 黔剧，贵州省传统地方戏曲剧种，被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。黔剧是集民族性、地域性、传承性、综合性等为一体的地方戏剧种，黔剧的历史价值、文化价值、艺术价值都值得深入研究，是民族的宝贵文化遗产。 材料二 贵州省黔剧院与贵州大学、贵州民族大学等高校联合开设黔剧表演专业课程，在中小学开设“黔剧进校园”活动。《奢香夫人》等剧目，通过全国巡演扩大影响力，塑造“贵州文化名片”形象。运用新媒体在抖音、B站等平台发布黔剧经典唱段。单条视频最高播放量破百万。开发“黔剧数字博物馆”，利用VR技术还原传统舞台场景，提供线上互动体验。新编《秦娘关》运用全息投影技术动态展示苗族蜡染纹样，实现传统服饰艺术与数字影像的有机结合。 （1）请结合材料一解析“黔剧”徽标元素。（2分） 图案 元素 分析 黔剧特点 回形纹路素材 回字纹，是一种源自古代陶器和青铜器上的几何纹样。 ①　　　　　　　　 脸谱 中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。 具有文化价值 贵州山水 ②　　 　　 具有艺术价值 （2）为更好地保护和发展黔剧，请参照示例，结合材料二从“教育、宣传、科技”中任选两项提出建议。（4分） 示例：完善法律法规，明确保护措施以及相关责任，提供坚实的法律保障。 题组限时练（十四） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） 现代博物馆正突破传统禁ɡù①　　　　，以创新姿态亲近大众。在秦岭博物馆，游客拾级而上，与红陶人头壶展开“时空对话”；上海博物馆东馆内，观众踊跃参观，青铜重器与书画真迹栩栩如生地讲述历史。数字技术更让文物“活”起来：苏州湾博物馆的5G大运河体验，让人360度饱览运河风光；扬州中国大运河博物馆通过科技将沿岸风情展现得淋漓jìn zhì②　　　　　　。博物馆工作者们以专业精神守护文化瑰宝：策展人海枯石烂地设计展览动线，确保每件文物都能讲述最动人的故事；修复师心无旁wù③　　　　地还原文物原貌，用匠心延续千年文脉；技术团队一丝不苟地打磨数字展项，让传统文化焕发时代光彩。截至去年，全国博物馆达7046家，年接待观众14.9亿人次。这些创新实践让历史文化突破时空限制，在当代焕发新生。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．拾级　　B．踊跃　　C．海枯石烂　　D．一丝不苟 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①峰峦如聚，　　　　　　。（张养浩《山坡羊∙潼关怀古》） ②　　　　　　　　，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》） ③　　　　　　，若出其里。（曹操《观沧海》） ④蒹葭苍苍，　　　　　　。（《诗经∙秦风》） ⑤阡陌交通，　　　　　　。（陶渊明《桃花源记》） ⑥假如我是一只鸟，我也应该用　　　　　的喉咙歌唱。（艾青《我爱这土地》） ⑦辛弃疾《南乡子∙登京口北固亭有怀》中，词人运用设问抒发渴望收复中原的词句是“　　　　　　　　？　　　　　　　　”。 ⑧陆游《游山西村》中，描绘出山水环绕、景色多变，且寓有发人深省的哲理的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．李白是唐代浪漫主义诗人，世人称之为“诗仙”，他的诗歌豪迈奔放，想象丰富。 B．“丝竹”是传统民族乐器的统称，亦泛指音乐，其中“竹”指弦乐器，如二胡、笛子。 C．叶圣陶，作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，著有诗歌《乡愁》等作品。 D．聂鲁达，智利当代著名诗人，获1971年诺贝尔文学奖，我们学过他的《金色花》。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.以下是同学们关于名著“环境与人物”的讨论，其中说法有误的一项（　　）。（3分） A．《西游记》中应对取经路上的险山恶水、妖洞魔窟等困难挑战的过程，就是磨砺唐僧师徒心性的过程。 B．《钢铁是怎样炼成的》中冰天雪地、物资匮乏的筑路工地给保尔严峻的考验，锻造了他钢铁般的意志。 C．《红星照耀中国》中风起云涌的革命浪潮和官兵平等、军民鱼水情深的苏区促进了广大革命者的成长。 D．《儒林外史》中追名逐利的社会环境导致当时所有的儒生被功名利禄所裹挟，形成了一幅“群丑图”。 6.［入场券］ 《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。在法布尔的笔下，小小的昆虫们无一不是身怀技艺的行家里手。下面是同学们设计的“昆虫狩猎展会”入场券，在这个展区中，你还可能看到哪种昆虫呢？请你结合入场券中提到的昆虫的特长，补充可展出的昆虫种类，并说明你的理由。（2分） 入 场 券 昆虫狩猎展会 1.本展区展出的昆虫有：萤火虫、①　　　　 2.展览原因： （1）萤火虫捕食它的俘虏之前，总是要先给猎物打一针“麻醉药”，使之失去知觉和防卫抵抗的能力，以便于它捕捉并食用。 （2）②　　 本展区依据《昆虫记》打造而成，参观前请认真研读该作品，借鉴作者法布尔的观察和科学探究经验。 三、综合运用（共3道小题，15分） 中国崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。（对接教材 八下第六单元综合性学习“以和为贵”） 7.在词义演变过程中，“和”由本义“不同声音、言论相互响应，协调合拍”引申出不同的意思。下列诗句最能体现“以和为贵”思想的一项是（　　）。（3分） A．和雨还穿户，经风忽过墙。（赵执信《萤火》） B．丽日催迟景，和风扇早春。（公乘亿《春风扇微和》） C．君臣重修德，犹足见时和。（杜甫《伤春五首》） D．三十功名尘与土，八千里路云和月。［岳飞《满江红（怒发冲冠）》］ 8.为弘扬中华优秀传统文化，校园网络直播间正开展“和”文化专题访谈，小主播与校长围绕该话题展开连线互动。请结合语境，补全下列对话内容。（6分） 小主播：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 校长：当然有必要。在校园传承“和”文化，能让同学们从小培养包容、互助的品格，这不仅有利于构建和谐校园，还能让大家理解和平共处的意义，树立文化自信。 小主播：那请问学校会采取哪些具体措施，来帮助同学们理解并践行“和”文化呢？ 校长：②　　 9.班级拟邀请王老师来参加本次演讲活动，下面是小文写的邀请函，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） 邀请函 尊敬的王老师： 您好!中国文化素来崇尚“和”，①“和”不仅是人际交往的准则，更是构建理想社会的基石。②为了进一步让同学们了解“和”的意义，③我班定于11月3日在班级举行《世界需要“和”》，④同学们将开展精彩的主题演讲，探讨“和”在当代社会的实践与价值。⑤诚邀您莅临现场，发表拙见。 九年级（1）班全体同学 2025年11月1日 题组限时练（十五） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 　　 一、基础积累（共4道小题，20分） 随着《哪吒之魔童闹海》热映，侗族大歌唱响世界，贵阳越界影城迎来舞乐蝉歌乐团的精彩演yì①　　　　，彰显贵州文化魅力。 过去一年，贵州文化shuò②　　　　果累累：京剧院演员获“白玉兰”奖，《万桥飞架》摘得“星光奖”，“村超”“村BA”火爆出圈。新春伊始，《四渡》等影视作品开机，文艺工作者赴海外交流，展现文化自信。舞剧《天蝉地傩》、京剧《阳明悟道》等精品全国巡演，72件美术作品入选全国美展，创历史新高，让黔贵风情触目伤怀。 文化赋能产业成效显著。观山湖灯会吸引35万人次，化屋村苗绣年销200万元，带动50万妇女就业。“村”字头活动带动产业，路边音乐会网络传播63亿次。 苗族银饰点缀舞台，侗族大歌回荡云霄，民族艺术轮番登场，吸引游客络绎不绝。贵州正以扎实举措，让文化之花xuàn lì③　　　　　　绽放。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．彰显　　B．触目伤怀　　C．点缀　　D．络绎不绝 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①　　　　　　　　，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》） ②　　　　　　　　，悠悠我思。（《诗经∙郑风》） ③起舞弄清影，　　　　　　　　。［苏轼《水调歌头（明月几时有）》］ ④　　　　　　　　，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤　　　　　　　　，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） ⑥不信，请看那朵流星，是他们提着　　　　　　在走。（郭沫若《天上的街市》） ⑦李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨及迁谪之远的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 ⑧陶渊明《饮酒（其五）》中，以客观景物衬托自身闲适心情的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）。（3分） A．绝句的四联指的是首联、颔联、颈联和尾联，其代表诗作有唐代诗人杜甫的《春望》。 B．“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，运用了年号纪年法。 C．贺敬之，诗人、剧作家，其作品《回延安》采用的是陕北民歌“信天游”的形式。 D．儒勒∙凡尔纳被誉为“科幻小说之父”，代表作有《地心游记》《海底两万里》。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.班级准备在带有“坚毅”寓意的纪念书签上印上一位名著人物的画像，下列选项中最合适的是（　　）。（3分） A．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚　　B．《简∙爱》中的简∙爱 C．《海底两万里》中的尼德∙兰　　D．《朝花夕拾》中的范爱农 6.《西游记》与数字“三”有着不解之缘，例如唐僧又称为唐三藏，是对于他通晓佛学中的《经藏》《律藏》《论藏》三部经书的尊称；他有三个徒弟，代表了在人间的三种修行；书中还有不少跟“三”有关的情节，请列举一例，并结合该处情节谈谈用“三”来设计情节的好处。（2分） 三、综合运用（共3道小题，15分）　　 “天行健，君子以自强不息。”这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。（对接教材 九上第一单元活动∙探究“诗歌赏析”） 7.在活动的开场白中，小语同学想写一首诗歌激发学生参与的热情。下列是小语同学还没有完成的诗作，请你帮她完成。（3分） 自强不息， 自强不息， 自强不息， 　　需志存高远，　　需奋斗向前，　　　　　　　　， 　　如光之耀眼，　　如火之热情，　　　　　　　　， 　　照亮前路；　　燃烧不止；　　　　　　　　。 8.下面是小明撰写的演讲稿中间部分，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①荀子说：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”②荀子的这句名言告诉我们立志容易奋斗难。③只要坚定意志，自强不息，锲而不舍地奋斗，才能实现理想。④否则，无论我们立下多少志向，没有自强不息，锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。⑤自强者坚信“天生我材必有用”“前途是自己创造出来的”。⑥他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进的脚步。 9.下面是小明撰写的采访稿，请你补写出小明的采访问题。（6分） 采访对象 张老师 采访人员 小明 采访过程 ①　　 答：自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自立自信、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等，都是自强不息的表现。 ②　　 答：开始从职，经验不足，会遇到很大的困难。后来慢慢看出不同学生的不同特点，了解他们，研究他们，改进教学方法，自信并坚持不懈，才走到现在。 ③　　 答：作为中学生，应当树立理想，不畏风雨，不惧艰难险阻，不怕苦，不怕累，遇到挫折不能临阵脱逃。倘若失去目标、丧失斗志，那么人生将毫无意义。 采访小结 “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”树立远大理想，竭尽全力，奋不顾身，相信终会成功。 题组限时练（十六） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） “自信人生二百年，会当水击三千里。”这句yàn①　　　　语道出了自信对人生的重要意义。然而在现实生活中，一些人经常因为一时的挫折就如坐针毡，让原本可以绽放的光彩荡然无存。 自信与怯懦往往只有一线之隔。那些期待不劳而获的人，最终只会陷入更深的自我怀疑。相反，只有遵循“天道酬勤”的真理，kè②　　　　守“日日行，不怕千万里”的坚持，才能真正建立起坚实的自信基础。自信不是与生俱来的天赋，而是通过后天努力获得的品质。它需要我们克服内心的怯懦，摒弃jiǎo xìnɡ③　　　　　　心理，用实实在在的行动来证明自己。当我们能够坦然面对失败，在挫折中依然保持前行的勇气时，这份自信就会成为人生路上最宝贵的财富。 真正的自信，源于脚踏实地的努力，成于永不言弃的坚持。只有建立在这种基础上的自信，才能经得起时间的考验，成为照亮人生道路的永恒明灯。自信是从自己心里长出来的，不是从别人嘴里吐出的。努力做到：顺境时不失警醒，逆境时不减锐气。不向外求认可，只向内修坚固，才能生长出不随境遇摇摆的笃定。毕竟，活得清醒，自带光芒，才是自信最本真的模样。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．如坐针毡　　B．荡然无存　　C．怯懦　　D．遵循 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①　　　　　　　　，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） ②　　　　　　　　，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） ③　　　　　　　　，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） ④但愿人长久，　　　　　　　　。［苏轼《水调歌头（明月几时有）》］ ⑤非淡泊无以明志，　　　　　　　　。（诸葛亮《诫子书》） ⑥读书足以　　　　　　　　，足以傅彩，足以长才。（弗朗西斯∙培根《谈读书》） ⑦杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，用浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 ⑧秋瑾《满江红（小住京华）》中，用典故表明作者渴望冲破封建家庭牢笼的词句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《马说》作者韩愈，字退之，宋代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。 B．古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。如诸葛亮在《出师表》中称自己“臣本布衣”。 C．萧红，原名谢婉莹，黑龙江呼兰人，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 D．《钢铁是怎样炼成的》和《童年》都是高尔基的作品，都采用了第一人称来叙事。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下列关于名著中的“冒充”情节和结果，有误的一项是（　　）。（3分） A．《西游记》：孙悟空冒充牛魔王，骗取芭蕉扇——牛魔王变成沙僧，骗回芭蕉扇 B．《水浒传》：李鬼冒充李逵，拦路抢劫李逵——谎称孝敬老母骗过李逵，后被其杀死 C．《简∙爱》：罗切斯特冒充算命的吉卜赛老妇人，试探简∙爱——主动脱掉伪装，与简∙爱距离拉近 D．《儒林外史》：牛浦郎盗窃诗稿，冒充牛布衣——牛奶奶告官，向知县不予审理 6.［示范性支架］ 小语想从名著中梳理“生命中那些重要的引路人”他寻求AI的帮助后，得到以下回复。 ①小语：请问“生命中重要的引路人”如何理解？ AI：“生命中重要的引路人”可以从以下几个角度理解： A．因为他，黑暗的世界亦有微光显现； B．因为他，生活的苦难便成了垫脚石； C．因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启； D．因为他，前进的脚步从未停止…… ②小语：请问我从哪些名著可以发现“生命中重要的引路人”？ AI：可以从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中去寻找。 请你从AI的回答中任选一个角度，联系AI提供的任意一部名著，结合具体情节，参考示例，对“生命中重要的引路人”进行阐释。（2分） 示例：我选D，以《朝花夕拾》为例，藤野先生是鲁迅的引路人。鲁迅在日本仙台学医时，藤野先生严谨的治学态度和对鲁迅毫无民族偏见的关心，如为鲁迅添改讲义、纠正解剖图等。这些都激励着鲁迅在追求知识和真理的道路上不断前进，即便后来鲁迅弃医从文，藤野先生的影响依然存在，让鲁迅前进的脚步从未停止。 三、综合运用（共3道小题，15分）　 （对接教材 九上第四单元综合性学习“走进小说天地”） 7.［跨板块］ 小黔找到四大名著里的几副人物对联布置教室，可惜对联被打乱了，请你帮他找出相关人物对应的上下联，并将序号填写在横线上。（3分） 上联 下联 人物 ①一诗二表三分鼎 ②禅杖打开危险路 ③身穿金甲亮堂堂 ④戒刀杀尽不平人 ⑤头戴金冠光映映 ⑥万古千秋五丈原 诸葛亮：　　　　 鲁智深：　　　　 孙悟空：　　　　 8.同学们对于怎样阅读小说展开了讨论，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） 甲：①我认为阅读小说，首先最重要的是要把握住题材的特点。②我国早期的长篇小说，例如《三国演义》《水浒传》《西游记》等……都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，很少涉及家庭生活和个人情感世界。 乙：③阅读小说也需要了解它们的艺术手法。④比如一般采用单线结构，在情节上善于设置悬念，在矛盾冲突中推进情节等。 丙：大家可别忘了分析人物形象。⑤长篇小说中许多人物有着各自的特点，个性十分鲜明。 丁：⑥阅读时一定要注意体会语言风格。⑦小说的人物语言俚俗而又生动，叙事描写多是白描式的，简洁洗练，极富表现力。 9.下图是“初中生阅读小说困难原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验，针对下图中标示的原因提出两条合理建议。（6分） 题组限时练（十七） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 　　 一、基础积累（共4道小题，20分） 读书学习是一场持之以恒的修行。在知识的积累过程中，没有人能仅凭聪颖就学会所有知识，那些看似大相径庭的解题过程，背后往往是无数个日夜的积累。读书，能改变命运，这不是一句空话。书中也许没有黄金屋和颜如玉，但一定有更好的自己，更多的选择和更宽广的胸襟! 良好的学习环境至关重要。在充满书香的氛围中成长，会让人自然而然地养成阅读习惯。当遇到难题时，不要轻易放弃，保持钻研的学习态度往往能让人顿开máo sè①　　　　　　。学习需要循序渐进，急于求成反而适得其反。有些同学总想走捷径，殊不知真正的进步来自脚踏实地地积累。当知识储备达到一定程度时，那些曾经困扰我们的问题就会迎刃而解，甚至能够信手niān②　　　　来地运用所学知识。无论是背诵课文还是练习解题，都需要保持孜孜不juàn③　　　　的学习态度。在这个过程中，我们不仅收获了知识，更培养了专注力和毅力。当积累到一定程度时，就会产生新的领悟，这种突破带来的成就感，正是学习最大的快乐。 读到了一本好书，就如同于交了一个好朋友。它能给你更好的思路、方向、目标，特别是在低谷迷茫时，恰似一剂良药，直抵心灵深处，为你指点迷津，豁然开朗。书读得多了，问题就自然而然的少了，内心更加通透了，格局变得也大了。 与书相伴，一路书香，让书成为人生中最忠实最善良的朋友!春光美如斯，正是读书时。让书籍走进我们的生活，一起“阅”见美好。在翰墨书香中用文字丈量世界，追寻诗与远方! 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．持之以恒　　B．聪颖　　C．大相径庭　　D．领悟 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①　　　　　　　　，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） ②旦辞黄河去，　　　　　　　　（《木兰诗》） ③　　　　　　　　，猎马带禽归。（王绩《野望》） ④牛困人饥日已高，　　　　　　　　。（白居易《卖炭翁》） ⑤　　　　　　　　　　　，皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》） ⑥革命征途千万里，他大步前进　　　　　　　　!（柯岩《周总理，你在哪里》） ⑦文天祥《过零丁洋》中，借“雨中浮萍”暗喻漂泊无定、时起时沉的人生境遇的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 ⑧刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达作者怀念故友的感情，暗示自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　” 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 B．古人交流常用敬辞与谦辞，“高见”“拙作”“劳驾”都是古代常用敬辞。 C．闻一多，诗人、学者、革命家，民主战士。代表作有诗集《红烛》《烙印》。 D．莫泊桑，法国作家，代表作有《羊脂球》《变色龙》《我的叔叔于勒》等。 二、（2025贵州省模考）整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下列人物的终极理想表述正确的一项是（　　）。（3分） A．孙悟空——改变天庭的统治，追求长生不老 B．宋江——反抗贪官与皇帝，建立平等的社会 C．保尔∙柯察金——为人类解放事业奋斗终身 D．尼摩船长——探索海洋奥秘，推动科学发展 6.《简∙爱》中，简在婚礼后离开桑菲尔德庄园、离开罗切斯特，她是不得已还是自愿的？请结合相关情节简述。（2分） 三、综合运用（共3道小题，15分）　 　 某班将开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的毕业典礼，请你参与。（对接教材 九下第二单元综合性学习“岁月如歌——我们的初中生活”） 7.班级开展小小书签赠送活动，把浓浓的友情、深深的师恩浓缩在这方寸之间。一位同学借用古人离别寄情的文化符号（见小贴士），在书签上书写了一副对联，有两处缺失了，填入横线处最合适的一项是（　　）。（3分） 小贴士 古人离别寄情的文化符号： 离别之地：长亭、短亭、江畔、渡 离别时间：清晨、日暮 寄情方式：以物寄情（断柳、花、月、扇、信等），以声寄情（骊歌、击筑等） 上联：日短亭长　　　　断柳，千声别益友 下联：山高路远寄飞鸿，万语念　　　　 A．折　恩师　　B．赠　恩师　　C．折　师恩　　D．赠　师恩 8.活动筹划时，张老师与同学们就“相关准备工作”展开交流，请你根据情境将对话内容补充完整。（6分） 张老师：为了营造活动氛围，黑板上需要书写“岁月如歌”四个大字，①　　 ？ 学生甲：我觉得用“楷书”，横平竖直，方方正正，便于认识， 学生乙：我认为用“行书”，自由灵活，刚柔相济，给人潇洒飘逸之感。 学生丙：也可以用“隶书”，笔画饱满，富有立体感和力量感。 学生丁：你们说得都有道理，但眼下最重要的是：②　　 ？ 张老师：我都想好了，比如“讲一讲学习历程”“说一说同窗趣事”“抒一抒师生真情”“绘一绘前程美景”等等。 9.班级开展征文比赛活动，以下为小文同学的作文初稿（片段），其中有两处表达不当，请找出来并修改。（6分） ①相识犹如昨日，离别却又在即。②回首远去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，③一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。④人生路上，有阳光明媚，也会有阴霾逆流。⑤岁月如歌，虽然沿途会荆棘丛生，但我们不会气馁。⑥那坚持不懈的努力过程，岁月送给我们的一首最动听的歌。⑦为了这首经久不息的歌，我在岁月的书本里辛勤耕耘。⑧岁月不光有春的淡雅清新、还有夏的苍翠生机、秋的心旷神怡、冬的静谧高远。⑨想想如歌岁月里沿途的风景，我不禁漾起一丝笑意。 题组限时练（十八） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 　 一、基础积累（共4道小题，20分） 人工智能正以惊人的速度渗透到各个行业，从医疗诊断到金融分析，从教育辅助到艺术创作，这项技术正在重塑我们的生活方式。在这个hào hàn①　　　　　　的数字时代，AI展现出的学习能力堪称惊世奇才，它能在短时间内掌握人类需要数十年积累的专业知识，这种能力实在令人钦佩。 然而，人工智能的发展并非一帆风顺。许多传统行业的运作模式根深dì②　　　　固，要突破这些固有思维的桎梏并非易事。同时，技术应用的存在也让不少人对AI望而却步。但研究人员始终保持着吹毛求疵的精神，通过持续优化算法、提升算力，不断降低AI的应用门槛。 在医疗和教育行业，AI辅助诊断系统已经能够帮助医生更准确地识别疾病，智能辅导系统可以根据学生的学习情况提供个性化指导。这些突破性的应用正在改变着人们对人工智能的认知。 展望未来，人工智能将继续在各个领yù③　　　　大放异彩。但我们也必须清醒地认识到，AI终究是人类的工具，它的发展应该以服务人类为宗旨。在这个充满无限可能的智能时代，保持理性思考尤为重要。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．惊世奇才　　B．钦佩　　C．吹毛求疵　　D．门槛 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①　　　　　　　　，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） ②有约不来过夜半，　　　　　　　　。（赵师秀《约客》） ③微动涟漪，　　　　　　　　　　　。［欧阳修《采桑子（轻舟短棹西湖好）》］ ④驿外断桥边，　　　　　　　　。（陆游《卜算子∙咏梅》） ⑤　　　　　　　　　　　，在洞庭一湖。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥我想那缥缈的空中，定然有　　　　　　　　。（郭沫若《天上的街市》） ⑦杜牧《赤壁》中，以小见大，曲折地抒发了自己怀才不遇的抑郁不平之气的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 ⑧范仲淹《渔家傲∙秋思》中，正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡，却又不甘无功而返的矛盾心理的词句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦儒家代表著作，在战国末秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰完成。 B．文言文中的称谓语非常丰富。《木兰诗》中“阿爷无大儿”中的“阿爷”是木兰父亲对自己的称呼。 C．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作《狂人日记》是我国现代文学史上第一篇白话小说。 D．《假如生活欺骗了你》是俄国作家契诃夫创作的一首抒情诗，以劝说的口吻鼓励人们相信生活，相信未来。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.在下列名著人物中，经历了三次“离去与归来”并每次都收获了成长的是（　　）。（3分） A．《海底两万里》中的阿龙纳斯　　B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 C．《西游记》中的孙悟空　　D．《骆驼祥子》中的祥子 6.文学作品中，人物的命运常因某些事件而改变。请你在下面的事件中任选其一，仿照示例，概述事件对人物命运的影响。（2分） 事件：①“我”（鲁迅）在仙台“看电影”（《朝花夕拾》）　②杨志丢失生辰纲（《水浒传》） 示例：范进中举后，进入了另一个社会阶层，从一个贫困潦倒的读书人逐渐变成一个世俗圆滑的官僚。（《儒林外史》“范进中举”事件） 三、综合运用（共3道小题，15分） 八上第一单元活动∙探究“新闻” 实验中学校园艺术节圆满落幕，小黔请你一同撰写新闻稿。（对接教材 ） 7.你们计划采访学校艺术总辅导员，了解艺术节的台前幕后。AI为你们提供了以下采访问题，其中适合作为采访内容的一项是（　　）。（3分） ①您认为本次艺术节最成功的节目是哪个？评选标准是什么？ ②您在筹备过程中遇到的最大困难是什么？您是如何解决的？ ③艺术节中学生的自主创意占比多大？您如何平衡指导与放手的关系？ ④您的教育背景是否对策划艺术节有所帮助？能否具体谈谈？ ⑤艺术节的经费来源是什么？是否因预算限制调整过节目内容？ ⑥您认为本次艺术节还有哪些不足？未来的发展方向是什么？ A．①②③④　　B．②③⑤⑥　　C．①③④⑥　　D．①②③⑥ 8.小杨翻阅课本，梳理了写作消息的要点： ∙要保证消息的时效性和客观性。 ∙要为消息拟定一个恰当的标题。 ∙消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，通常采用“倒金字塔结构”。 ∙要注意语言的准确、简练、易懂。 由此，他撰写了以下这篇消息： 实验中学校园艺术节圆满落幕 校大队部11月13日10时电　①11月12日，实验中学第10届校园艺术节圆满落下帷幕。②本届艺术节以“青春飞扬，艺术筑梦”为主题，涵盖歌舞、书画、戏剧等八大板块，③吸引全校千余名师生参与，活动中涌现出一批创意佳作，充分彰显校园美育成果。 ④本届艺术节亮点纷呈，闭幕式上，民乐团《春江花月夜》古韵悠扬，舞蹈团原创节目《山海间》斩获最佳创意奖；⑤书画长廊展出的百幅学生作品中，我班同学张小明的篆刻作品《校训》备受赞誉。 ⑥实验中学校园艺术节已连续举办大约十年左右，旨在为学生搭建才艺展示的平台，为其成长注入更多美学内涵。 请就这篇消息的亮点和不足进行具体评价，80字左右。（6分） 9.小杨撰写的消息中有两处表达不当，请找出来并修改。（6分） 题组限时练（十九） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） 作为节气的清明，春寒liào qiào①　　　　　　，天气清朗，四野明净，草长莺飞，处处弥漫着生命的气息，用“清明”称这个时期，再合适不过了。 作为节日的清明，人们扫墓祭祖，踏青寻春。青烟缭绕的祖茔前，后人鞠躬尽瘁、致敬先祖、俯身祭拜，表达深切的哀悼之情。街上，孩童欢乐的xī②　　　　闹声与小贩们的叫卖声也唤醒了一个冬天的寂寞，空气中弥漫着热闹的气息。许多大人带着孩子在卖风筝的摊位前驻足徘徊，各式各色的风筝飘在天空。清明节的习俗可以追sù③　　　　到两千多年前的寒食节，后逐渐演变成现在的模样。这个时节既有对逝者的追思，也有对生命的感悟。当春风拂过新绿的草地，我们既缅怀过去，也珍惜当下。这种独特的文化内涵，让清明节成为连接古今的重要纽带。 扫墓祭祖、踏青寻春，这些习俗不仅表明我们中华儿女在无限生机中憧憬未来，更是在历史中追思。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．草长莺飞　　B．鞠躬尽瘁　　C．哀悼　　D．缅怀 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①　　　　　　　　，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ②谁家玉笛暗飞声，　　　　　　　　。（李白《春夜洛城闻笛》） ③　　　　　　　　，路远莫致之。（《古诗十九首》） ④有孙母未去，　　　　　　　　。（杜甫《石壕吏》） ⑤既加冠，　　　　　　　　。（宋濂《送东阳马生序》） ⑥俱往矣，数风流人物，　　　　　　　　。（毛泽东《沁园春∙雪》） ⑦范仲淹在《岳阳楼记》中对古仁人超越客观环境和个人荣辱的崇高思想境界的高度概括的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 ⑧岑参《白雪歌送武判官归京》中，描写沙漠冰封、浓云聚集景象的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．李清照，号易安居士，豪放词派代表人物，代表作有《声声慢》《如梦令》等。 B．国别体是以国家为单位，分别记叙历史事件的史书特例，《战国策》是我国第一部国别体史书。 C．林徽因，我国建筑学家、文学家，我们学过她的《你是人间的四月天》。 D．普希金是俄国作家、诗人，“世界三大短篇小说巨匠”之一。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下列名著片段的内容，发生的场景是（　　）。（3分） 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。他在院中看了看那灰红的天，打算去拉晚儿——过下午四点再出去；假若挣不上钱的话，他可以一直拉到天亮：夜间无论怎样也比白天好受一些。 A．《水浒传》中杨志顶炎热行路赶时间　　B．《简∙爱》中简∙爱在沼泽山庄执教 C．《骆驼祥子》中祥子出院子外出拉车　　D．《红星照耀中国》中斯诺回保安路上 6.《朝花夕拾》中有许多关于“小人物”的故事，这些人物平凡且有弱点，但其身上又常常闪现出优秀品格的光辉。请从下面人物中选择一个，结合具体情节说说其人物形象。（2分） 阿长　　　　藤野先生 三、［演讲比赛］ 综合运用（共3道小题，15分） 　 班级展开“唤醒千年匠心”为主题的演讲比赛，邀你参与。（对接教材 八下第四单元活动∙探究“演讲”） 【制定演讲流程】 7.主题班会安排了演讲比赛，班长制作了一份演讲活动流程图，请结合图表，将下面内容补充完整，要求表达简明、连贯、通顺。（6分） 本次“唤醒千年匠心”的主题演讲，首先需要组建演讲团队，先以①　　　　　　的形式，搜集相关素材并整理，再组织团队分工合作，撰写演讲稿。在组建好演讲团队、撰写好演讲稿之后，我们就可以②　　　　　　，在这一环节，课代表需要负责确定演讲代表、邀请主持人、邀请师生组建评委会这些任务。紧接着，课代表组织各组演讲代表按序上台演讲，最后现场评出③　　　　。 【拟写演讲提纲】 8.完美的结尾，能够让听众记住你的演讲。请你参考【小贴士】为本次演讲设计一个结尾。（6分） 我的演讲题目：《让剑河苗族锡绣在新时代绽放活力》 演讲中心 唤醒苗族锡绣的生命力，使其融入现代生活。 开头 情境代入，引发共鸣：通过展示苗族锡绣，询问听众是否接触过此项非遗。 主体部分 要点一：非遗的现状； 要点二：如何让非遗活在当下； 要点三：非遗是沉睡的文明瑰宝（以苗族锡绣为例）； 结尾 　　 小贴士 六种有力的结尾方式 ①价值和愿景；②号召行动；③个人承诺；④呼应开头；⑤诗意的激励；⑥幽默调侃。 【设计评分标准】 9.活动最后，要给“最佳演讲者”颁奖，原有的评分表不完整，请你补充“演讲者表现”的评价标准。（3分） “最佳演讲者”评分表 评价标准 得分（满分50分） 1 演讲内容：是否紧扣“青春宣言”主题，传递清晰的核心观点；是否体现对青春的深刻理解；是否有新颖视角或个性化表达。 2 演讲者表现：①　　 ②　　 ③　　 题组限时练（二十） 限时：30分钟　 　总分：40分　 　得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） 走进贵州雷公山深处，成片的秃杉映入眼帘，如同森林中坚毅的战士，威武不屈。这些高达30米的常绿乔木qiú①　　　　枝盘曲，繁密的树冠如同绿色云霞笼罩山野。 然而，过去的秃杉却经历着截然不同的命运。20世纪中叶，秃杉因优质木材遭大肆砍伐，数量锐减。1982年保护区成立后，通过不以为然的科学保护，秃杉数量从濒危增至45万余株。科研人员建立智慧数据库，对每株胸径10厘米以上的树木建档，开展育苗研究，使这片全国最大的秃杉林得到有效保护。 令人欣wèi②　　　　的是，随着种群恢复，秃杉保护级别从国家一级下调为二级。保护区采用四级网格化管理，结合无人机巡查，实现从被动保护到主动保护的转变。护林员们日夜守护，为子孙后代保留这份珍贵的自然遗产。 如今，这片历经沧桑的秃杉林依然矗立，它们jué jiànɡ③　　　　　　生长的身影，见证着人与自然和谐共生的美好图景。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．笼罩　　B．截然不同　　C．不以为然　　D．矗立 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①　　　　　　　　，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》） ②　　　　　　　　，贾生才调更无伦。（贾生《李商隐》） ③　　　　　　　　，行止依林阻。（曹植《梁甫行》） ④此地一为别，　　　　　　　　。（李白《送友人》） ⑤　　　　　　　　，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥一口口的米酒千万句话，长江大河　　　　　　。（贺敬之《回延安》） ⑦王湾《次北固山下》中，时序交替，气势宏大，将山水景象赋予哲理意味的诗句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 ⑧张养浩《山坡羊∙潼关怀古》中，通过“怀古”写昔日繁华却被战争摧残，感慨历史变迁的词句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《论语》是儒家经典著作，与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书”。 B．古人常用籍贯和官名来称呼人，《送杜少府之任蜀州》中的“少府”是官名。 C．《昆明的雨》作者汪曾祺，其代表作有小说《受戒》《我与地坛》等。 D．安徒生，挪威作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下列名著中的人物不是夫妻关系的一组是（　　）。（3分） A．《骆驼祥子》祥子　虎妞　　B．《水浒传》张青　孙二娘 C．《儒林外史》杜少卿　鲁小姐　　D．《钢铁是怎样炼成的》保尔　达雅 6.班级准备开展“有趣的《西游记》”读书分享会。分享会上小文准备把“孙悟空大闹天宫”的故事讲给大家，请你帮小文把故事的提纲补充完整。（2分） 过程 原因 主要情节 结果 第一次 嫌弃“弼马温”官小 反出南天门；打败天兵天将 被封“齐天大圣” 第二次 ①　　 　　　　　 偷吃仙酒仙丹；与二郎神斗法 被关八卦炉 第三次 想夺玉皇大帝宝座 打上灵霄宝殿；与如来打赌 ②　　　　　　　　 三、综合运用（共3道小题，15分） 某学校开展“展开科普之翼，飞向创新之巅”科普主题活动。 7.下面内容全部适合放入科普活动主题展板的一项是（　　）。（3分） ①鸟类的飞行原理　　　②古典园林之美　　　③蛋白质“折叠”之谜 ④明清的诗话浪漫　　　⑤神秘的地球之肺 A．①②⑤　　B．①③④　　C．①③⑤　　D．②④⑤ 8.在“科普实验秀”活动现场，小黔同学将介绍有趣的科学实验，请结合实验操作单的内容将他的发言稿（片段）补充完整，要求简明、连贯、通顺。（6分） 实验操作单 实验主题 自制电池 工具/原料 柠檬（最好是皮薄的） 铜钉、锌钉 带5厘米引线的小型LED节日灯 实验原理 柠檬中酸性物质与铜和锌发生化学反应，产生电流，点亮小灯泡。 方法/步骤 1.将水果放在桌子上，轻轻滚动使其变软。果汁在水果内部流动而不破坏果皮。 2.将铜钉和锌钉插入水果中，使它们相距约5厘米。不要让它们互相接触，避免刺穿水果。 3.将灯的引线绝缘层剥掉约2.5厘米，以便将一根引线缠绕在锌钉上，另一根引线缠绕在铜钉上，可以使用电工胶带或鳄鱼夹来防止电线从钉子上脱落。 4.当你连接好第二个钉子时，稍等一会，灯就会亮起。 实验示意图 注意事项 1.戴橡胶手套，防腐蚀。 2.可能会失败，需多次实验。 自制电池实验发言稿（片段） 同学们，今天给大家分享超有趣的自制电池实验。 实验的主角是柠檬，它最好是皮薄的。还得准备①　　　　　　，以及带5厘米引线的小型LED节日灯。 操作起来不难：先把柠檬在桌上滚动，让果汁在里面流动但别弄破果皮。接着把铜钉和锌钉相距约5厘米插进柠檬，②　　　　　　　　　　　　　　。然后把灯的引线绝缘层剥掉2.5厘米左右，分别缠在锌钉和铜钉上，可以用电工胶带或鳄鱼夹固定，防止脱落。连接好第二个钉子后，稍等片刻，灯就亮起来啦!不过做实验得小心，要③　　　　　　　　　　　。本次实验原理就是柠檬里的酸性物质和铜、锌发生化学反应，产生电流，点亮小灯。大家不妨课后也动手试试，如果失败，没有关系，我们可以多次实验。一起来感受科学的奇妙之处吧! 9.下面文段①—⑦的内容共有两处语言文字运用不当，请找出并修改。（6分） ①科普主题活动能激发中学生的好奇心与求知欲，②让科学知识对他们产生浓厚兴趣。③丰富的科普知识拓宽了中学生的视野，使学生跳出课本局限，帮助他们了解前沿的科学动态。④科普活动中的实践操作，锻炼了学生的动手能力，⑤培养了学生的思维能力，提升了学生解决问题的能力。⑥学校开展科普活动——是为了提升学生科学素养，⑦助力其全面成长，为未来发展筑牢根基。 学科网（北京）股份有限公司 $