课后提升练（无答案）-【练客中考】2026年贵州新中考语文word

该初中语文中考复习讲义覆盖基础积累（字音字形、词语运用等）、阅读能力（名著、文学类文本等）及综合运用（病句、标点等）核心考点，按“考点梳理-方法指导-真题训练”架构，通过地域特色、时政热点等情境整合知识点，助力学生系统突破难点。 亮点在于情境化命题与分层训练，如结合贵州苗绣、村T设计语段题培养文化自信，用思维导图梳理名著人物提升思维能力。设三级练习配合真题改编，确保高效复习，帮助教师精准把控节奏，提升学生应考能力。

第一部分　基础积累&综合运用 板块一　基础积累 语段综合练 贵州地域特色 一、（贵州苗绣）流传于黔东南、黔西南、黔南等地的贵州苗绣，手艺人以娴熟、精湛的技艺将神话传说、历史故事、自然风物绣制在锦缎与服饰之上，一针一线皆yǎn yì①　　　　　　着丰富的文化信息。 别致的纹样让人眼花liáo②　　　　乱，常见的有鸟纹、龙纹、蝴蝶纹、鱼纹、植物纹等各类吉祥符号，可谓参差不齐。这些纹样不仅装点了苗绣，更承载着丰富的文化内涵。指上生花，苗韵千年。一代代贵州苗族手艺人将毕生的智慧、满腔的炽热倾注到苗绣中，创造出一个令人目眩神迷的艺术世界。她们手中的丝线飘yì③　　　　灵动，如同山间的云雾轻盈流转，在锦缎上描绘出一幅幅动人的民族画卷。透过绚丽的贵州苗绣，我们感受到的是手艺的传承，领略到的是民族文化的生生不息。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．娴熟　　B．参差不齐　　C．炽热　　D．目眩神迷 二、（贵州美食——烙锅）烙锅，在贵州备受推崇。它的历史颇为久远，据说始于清代，最初是用瓦片架在火上烤制食物，后来烤制工具逐渐演变成特制的带边生铁锅。如今，这锅也愈发讲究，多为平底浅口，方便食材均匀受热。洋芋、莲花白、豆腐，还有各种hūn①　　　　菜，这些烙锅伴侣统统被摆上这口锅，真可谓是“花团锦簇”。菜油在锅中滋滋作响，食材在锅中轻轻跳跃，再搭配上烙锅的zhì②　　　　友——辣椒面和折耳根，一口下去，那特有的鲜香瞬间撩逗你的味蕾，令人回味无穷。烙锅，以简单的方式烹饪出食材本真的味道，却能将人们jī zǎn③　　　　已久的疲惫一扫而空，是名副其实的“西部一绝”。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．推崇　　B．花团锦簇　　C．撩逗　　D．名副其实 三、（贵州酒文化）贵州是中国酒文化的发源地之一，拥有悠久的酿酒历史和优越的酒文化。贵州以其独特的地理环境和气候条件而被yù①　　　　为“中国的酒乡”。 贵州的酒文化自古以来就与茅台酒密不可分。茅台酒作为中国最具代表性的白酒品牌之一，以其独特的niànɡ②　　　　造工艺和卓越的品质赢得了国内外消费者的喜爱。茅台酒也成了贵州酒文化的象征之一。 此外，贵州还有其他具有地方特色的酒品种，如习酒、金沙窖酒等。这些酒不仅口感chún hòu③　　　　　　，而且具有独特的风味，代表了贵州独特的酒文化。 贵州的酒文化也体现在人们的生活方式中。例如，在许多传统节日和庆典上，贵州人总是离不开美酒佳肴。酒桌上，人们充满热情地分享故事和表达情感，以此增进友谊。 贵州酒文化的传承得益于人们对本土文化的热爱和保护。当地政府和企业也在推动贵州酒文化的发展，并致力将其打造成贵州的文化名片。贵州的酒文化不仅仅是一种传统，更是丰富多彩的历史和文化遗产。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．优越　　B．美酒佳肴　　C．传承　　D．丰富多彩 四、（贵州人文馆）多彩贵州人文馆于2025年5月正式开馆，由书法家戴明贤题字，成为展示贵州文化的窗口。这座修qì①　　　　一新的场馆包含8个主题。 长征文献主题馆是国内首个专注长征文献的特色馆，藏书7600余册。让人喜出望外的是，这里还设有VR骑行等互动项目，让历史鲜活呈现。一楼的《贵州文库》底本展陈列着珍贵古籍，是贵州文化的真实建树。黔人书苑则陈列黔籍学者著作，成为文化传承的bǎnɡ yànɡ②　　　　　　。古籍阅览室珍藏11万册古籍，包括12部国家珍贵古籍。遗hàn③　　　　的是，部分古籍因保护需要无法直接翻阅。但馆方通过展览、抄写体验等行之有效的方式，让古籍走近大众。这里的工作人员虽力量微薄，却以专业和热忱守护文明瑰宝，堪称文化传播的践行者。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．喜出望外　　B．建树　　C．行之有效　　D．微薄 贵州时政热点 五、（“村T”）贵州“村T”这场从最初的苗寨自娱自乐，到如今每周五至周日固定上演的文化盛宴，将民族服饰的xiān yán①　　　　　　之美推向世界。从深山到国际T台，传统纹样与现代设计相辅相成，碰撞出生机bó②　　　　发的文化力量。绣娘们以针为笔，让千年纹样在端庄的礼服或潮牌衣裳上重生，甚至将苗绣与青花瓷、潮牌元素跨界混搭，把兵马俑、三星堆等文化符号róng③　　　　入设计。 杨春林团队设计的“孙悟空”系列单日销量破1.2万件，印证了“民族的就是世界的”——那些曾被视作不修边幅的乡土工艺，如今成为文化输出的榜样。当256个村寨的4000余件作品通过“村T”亮相，当多伦多海外店铺筹备启动，贵州正以最绚丽的姿态，书写着传统与时尚共舞的新篇章。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．相辅相成　　B．端庄　　C．不修边幅　　D．榜样 六、（旅游）国庆期间，贵阳小吃“假日经济”骇人听闻。民生路美食街吸引了一波又一波游客逗留，他们在这里品尝贵州小吃的美味，感受着贵州的风土人情。 小吃，是城市烟火气的重要载体。街头巷尾，那一个个热气腾腾的小吃摊，那一声声清亮的yāo①　　　　喝叫卖，吸引着过往行人的目光。小吃是城市当之无愧的味蕾密码，解锁着人们对生活的热爱与追求。无论是繁华的商业街，还是偏僻的小巷，小吃摊都能找到自己的生存空间。小吃经济以其灵活多变的经营模式，适应着不同的市场需求，在经济的浪潮中乘风破浪。 对于游客来说，品尝当地小吃是了解一座城市的mì jué②　　　　　　之一。那些充满地方特色的美食，wǎn③　　　　如一张张鲜活的名片，向大家展示着城市的魅力。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．骇人听闻　　B．逗留　　C．当之无愧　　D．偏僻 七、（“云阅贵州”）“云阅贵州”慢直播平台充分运用前沿影像技术进行全天候、全方位的沉浸式慢直播，惟妙惟肖地向广大网民展现月影pó suō①　　　　　　的小七孔、炊烟袅袅的古朴村zhài②　　　　、俯仰生姿的加榜梯田、雄伟壮丽的黄果树瀑布等贵州绝美风光，让广大网民足不出户就能有身临其境的观景体验。 “云阅贵州”慢直播平台依托贵州省在大数据研究领域的技术优势，联动省内省外，统筹线上线下资源，打通大屏小屏，借助各类播放渠道，在直播画面中嵌入特色文化元素。这不仅提升了广大网民的体验感、获得感、幸福感，也在客源引流上发挥着zhuó③　　　　越的作用。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．惟妙惟肖　　B．俯仰生姿　　C．领域　　D．统筹 八、（纪念遵义会议90周年成就展）90年栉风沐雨，90年奋斗不息。2025年1月14日，“拥抱新时代∙奋进新征程——纪念遵义会议90周年成就展”在遵义市城乡规划展览馆开幕。六大展区紧扣主题，历史脉络清晰可循，展现了党的十八大以来，遵义在政治建设、经济建设、文化建设等方面相得益彰，取得的辉煌成就。成就展给观众带来了极大的心灵震撼，观众表示由衷的敬意，自豪感yóu①　　　　然而生。 展览不jū nì②　　　　　　于传统形式，通过视频、模型、情景再现、全息投影等新yǐnɡ③　　　　的呈现方式，用事实说话、用典型说话、用数字说话，全方位呈现遵义90年翻天覆地的变化。在革命精神感召下，“时代楷模”杜富国等一批先进典型家喻户晓。遵义儿女“遵道行善、自强不息”的风姿成为最亮丽的风景! 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．相得益彰　　B．震撼　　C．由衷　　D．家喻户晓 革命文化 九、（国家公祭日）“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。”juān①　　　　刻在南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的这几句铭文，承载着一段可歌可泣的革命史，以国家和法律的名义，宣告了中国人民铭记历史、不忘过去，珍爱和平、圆梦中华的坚强意志和决心。 古之以鼎记事，今之铸鼎铭史。 此后，一年一度。当凄厉的警报声响起，五星红旗半降，从东海之滨到雪域高原，从北国边陲到南疆海岛，从xuān②　　　　嚣都市到静谧乡村，人们在各个场合肃立默哀。以国之名，悼城之殇。 固化历史，就是在固化人们的记忆；捍卫历史，就是在捍卫人类的尊严。我们一定要铭记民族英烈们浴血奋战、抵御侵略的这段微不足道的历史，珍惜现在来之不易的和平。历史的经验告诉我们，只有正确认识历史，汲取战争的惨痛教训，才能更好地kè shǒu③　　　　　　职责、维护和平、开创未来。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．国殇　　B．可歌可泣　　C．微不足道　　D．汲取 十、（家国情怀）家国情怀，是一种深厚的爱国情感，它体现为对家乡的眷恋、对国家的忠诚、对民族真挚的爱。在中华五千年的文明长河中，家国情怀一直激励着我们前行。 杰出人物们深知家国情怀的重要性，他们以坚韧不拔的品质，至死不懈的精神，引领我们向更美好的未来迈进。在古代，有诸葛亮为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已的忠诚；有苏武不折不挠，坚决不降的qì pò①　　　　　　。在现代，有钱学森放弃国外的优厚xīn②　　　　资，毅然回国的坚定；有袁隆平苟安现状，沥尽心血进行杂交水稻研究，解决粮食问题的担当；有南仁东历时二十四年造“天眼”，使中国射电天文跨入世界前列的决心。 纵观古今，家国情怀与杰出人物是相fǔ③　　　　相成的。家国情怀，映照着杰出人物的赤子之心；杰出人物，彰显出强烈的家国担当。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．真挚　　B．至死不懈　　C．不折不挠　　D．苟安 十一、（百年党史）重温百年党史，汲取奋进力量。当年长征时，红军在贵州活动时间最长、范围最广，为我们留下了宝贵的精神财富。在“七一”建党节前夕，贵州省社会各界开展了以“缅怀革命先烈，传承拼搏精神”为主题的系列活动。 100年来，先辈们言辞kěn qiè①　　　　　　的教诲时时警醒着我们；不忘历史，埋头苦干的奋斗身姿也时刻激励着我们前行。享受胜利果实的我们不会忘记复兴之路。革命先辈们的卓越事迹，他们用血肉换来的精神财富，至今依然指引着我们前pū②　　　　后继。现如今，我们推chóng③　　　　拼搏进取；我们追求和平安康。每个工作岗位上的人都兢兢业业、哗众取宠，把自己的光和热洒向华夏大地，使这一片热土充满花香鸟语，让祖国更加繁荣昌盛。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．汲取　　B．卓越　　C．哗众取宠　　D．花香鸟语 十二、（革命先烈事迹）贵州长征文化数字艺术馆（红飘带），以数字化、艺术化的手段展示革命过程，带领观众经历那段血雨xīnɡ①　　　　风、轰轰烈烈的岁月。在剧场内，伟大转折被“融”进了舞台，来自全国各地的观众穿行在历史的suì②　　　　道中，感受先烈们诚惶诚恐的精神。青杠坡战斗原址通过还原战斗过程，讲述革命烈士事迹，吸引人们来到此地，铭记历史、坚守初心。仁怀市长岗镇是中央红军长征途中转战仁怀驻留时间最长的乡镇，当地相关部门挖掘和保护红色资源，并依托红色遗址发展红色旅游，为乡村振兴注入了活力，成为脱贫攻坚战中的一面qí zhì③　　　　　　。这些举措让红军战士们伟岸的英雄形象更加深入人心，激励着一代又一代中华儿女传承红色基因，在新时代续写新的辉煌篇章。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．轰轰烈烈　　B．诚惶诚恐　　C．铭记　　D．伟岸 中华优秀传统文化 十三、（非遗）非遗独特的“引力”，牵引着我们驻足凝视。这引力，是匠人指尖的生命温度，更是民族沉淀的文化基因。游子听到乡音会可歌可泣，文物让人“一眼千年”，这些悸动证明非遗拥有穿越时空的“引力场”。 非遗的鲜活，在于与时代jī dànɡ①　　　　　　出的“张力”。95后跑酷小伙与铁花共舞，22岁博主宣传非遗系列，都让传统技艺焕发新生。短视频平台映照出非遗的包容性，其传播方式完美qì②　　　　合当代审美。根据2025非遗数据显示，00后非遗创作者增长95%，展现出年轻一代的文化热情，这些创新实践将非遗的魅力展现得淋漓尽致，让传统文化焕发出全新的光彩。 有人说非遗是“老祖宗的高定”。在快节奏的今天，那些纯cuì③　　　　的手工艺承载着中国人的韧性。活化非遗，既要避免浮于表面的“快消式”转化，又要让“极老”与“极新”相遇。当传统技艺融入现代生活，非遗必将舒展双翼，飞向更辽阔的未来。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．凝视　　B．可歌可泣　　C．映照　　D．淋漓尽致 十四、（长期主义）“长期主义”指一种为了长期目标或结果而做决定的实践。坚持长期主义，需要有“功成不必在我”的胸怀、“功成必定有我”的担当。跳出个人利益的考量，挣脱名缰利锁的羁bàn①　　　　，方成大境界。 “宁可备而不用，不可用时无备”，在载人航天事业的铿锵步履中，备选航天员的默默付出鲜为人知。他们有些人一次次歇斯底里地完成高难度的选拔与训练任务，历经数十年如一日的坚守，却遗憾未能实现飞天梦，但他们早已把青春融进星chén②　　　　大海的征程中。 hán yǎnɡ③　　　　　　“功成不必在我”的胸怀，砥砺“功成必定有我”的担当，多做打基础、利长远的实事，一张蓝图绘到底、一茬接着一茬干，所有付出都将被时间铭记。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．鲜为人知　　B．歇斯底里　　C．遗憾　　D．铭记 十五、（春节）当春节申遗成功的消息传来，华夏大地一片欢腾，处处张灯结彩。街道上前呼后拥，每个人的脸上都洋溢自豪之情。春节，这一妇rú①　　　　皆知的传统佳节，其意义不言而喻：贴春联，墨香四溢；放鞭炮，欢快喜庆；家家共享年夜饭，美满温馨；走亲访友去拜年，情谊mián yán②　　　　　　……每种习俗都有特定的礼数，展现中国源远流长的历史文化。它就像一条坚固的纽带，lián③　　　　结着海内外中华儿女的心，让大家无论相隔多远，都能在这个特殊时刻共感那份浓浓的家国情怀。正因如此，春节被越来越多不同文化背景的人们所认识、喜爱并推崇。春节申遗成功不是靠吹嘘，而是源于其深厚的文化底蕴与广泛的国际认同。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．前呼后拥　　B．不言而喻　　C．礼数　　D．吹嘘 社会主义先进文化 十六、（科技与民族文化）2025年1月2日，“人工智能AI机器狗互动体验”展示活动在贵州西江千户苗寨景区开①mù　　　　。游客们通过语音指令、手势甚至触摸等方式与它们交流和玩耍，机器狗各种灵mǐn②　　　　的动作和可爱的姿态，让众多游客忧心忡忡。 芦笙场上，苗族芦笙舞蹈展演与机器狗“跳舞”展示将活动推向了高潮，芦笙场到处洋溢着欢乐。西江千户苗寨作为世界上最大的苗族聚居地，以其巧妙绝伦的苗族建筑设计、xuàn lì③　　　　　　多彩的民俗活动和深厚的历史文化底蕴闻名中外。此次AI机器狗的进驻，不仅为苗寨带来了现代科技的活力，也为古老的民族文化注入了新的元素。这是科技与文化有效融合的趋势，也进一步提升了西江千户苗寨的知名度和吸引力。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．忧心忡忡　　B．洋溢　　C．巧妙绝伦　　D．趋势 十七、（榕江抗洪）从屈原的“路漫漫其修远兮”到钱学森的“科学报国”，再到新时代榕江人民的抗洪壮举，中华民族始终用实际行动践行社会主义核心价值观。2025年盛夏，贵州榕江县遭遇特大洪灾，在这场严jùn①　　　　的考验中，我们亲眼目dǔ②　　　　：消防救援人员彻夜奋战；党员先锋队锲而不舍地划着冲锋舟，在湍急水流中搜寻被困群众。祸不单行，持续暴雨引发山体滑坡，导致引桥发生坍塌，但榕江人民用jiān rèn③　　　　　　的意志筑起生命防线，生动诠释了“人民至上、生命至上”的社会主义价值理念。这种舍生忘死、众志成城的精神，正是社会主义先进文化的集中体现。作为新时代青年，我们要以社会主义先进文化为指摘，在祖国需要时挺身而出，让青春在实现中华民族伟大复兴的征程中绽放绚丽之花。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．锲而不舍　　B．祸不单行　　C．坍塌　　D．指摘 十八、（AI）随着科技的日新月异，人工智能（AI）如一束破晓的曙光，qiǎo rán①　　　　　　融入并深刻改变着我们的世界，尤其是中国的人工智能赢得了全世界的赞誉。从智能家居的温馨便捷到自动驾驶的未来出行；从医疗诊断的精准无误，到金融分析的深邃透彻，其重要性不言而yù②　　　　。 AI的力量相当强大，处理海量数据力不暇供，复杂计算更是信手拈来。它在某些领域的表现让人惊叹不已，仿佛让我们看到了未来智慧的光芒。而更令人振奋的是，AI还在不断学习、持续升级。AI潜力无限，改变了人们某些根深蒂固的观念，让人难以捉摸却又充满遐想。AI的发展是大势所趋，是时代赋予我们的宝贵财富。让我们在惊叹之余，xié③　　　　手共赴这场人工智能的盛会。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）。（3分） A．赞誉　　B．力不暇供　　C．领域　　D．根深蒂固 文学文化常识 1.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。他宣扬“仁政”。 B．古代对于不同年龄有不同称呼，如：豆蔻年华是指女子十三四岁，而立指人四十岁。 C．郭沫若，原名郭开贞，代表作有诗集《屈原》《虎符》，历史剧《女神》《星空》。 D．泰戈尔，获1913年诺贝尔文学奖，课文《金色花》选自其诗集《飞鸟集》。 2.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠”，是南宋文学家。 B．古代文化中常用“社稷”代指国家，“白丁”代指博学的人，“案牍”代指官府文书。 C．茅盾的代表作《骆驼祥子》，反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 D．《登勃朗峰》作者马克∙吐温，其写作特点是幽默和讽刺，代表作有《汤姆∙索亚历险记》。 3.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．王维，字摩诘，有“诗骨”之称。他的诗画被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”。 B．“惠存”“见谅”“犬子”是敬辞，“家严”“愚见”“劳驾”是谦辞。 C．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，他的第一个创作高峰是20世纪50年代。 D．伊索是古希腊作家。所编寓言经后人加工，成为后世流传的《伊索寓言》。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的纪传体长篇小说，作者施耐庵。 B．清代科举的正式考试分三种：乡试、会试、殿试。会试考中后称进士，殿试考中后是贡士。 C．《蒲柳人家》的作者是叶圣陶，主要作品有小说《蛾眉》《运河的桨声》《京门脸子》等。 D．散文诗《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》结尾部分，原题为《海燕之歌》，作者是高尔基。 5.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．王安石，字介甫，号半山，唐代政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。 B．“江入大荒流”中的“江”指长江，“长河落日圆”中的“河”指黄河。 C．鲁迅在《藤野先生》中写道“报馆案”，也写出自己弃医从文的动因。 D．《在长江源头各拉丹冬》是美国著名作家马克∙吐温创作的一篇游记。 6.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．庄子，名周，战国时期哲学家，法家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。 B．古诗文集常用作者字、号、籍贯、官职等命名，如《稼轩长短句》是用辛弃疾的字命名的。 C．朱德的《回忆我的母亲》中的母亲是一个顽强坚忍、宽厚仁慈、顾全大局的劳动妇女。 D．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是英国作家雨果写的一封书信。 7.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．温庭筠，字梦得，唐代诗人、词人，有“温八叉”之称，被尊为“花间词派”之鼻祖。 B．“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”写了白露、惊蛰两个节气。 C．卞之琳的《断章》、朱自清的《背影》、郭沫若的《屈原》分别是诗歌、戏剧、散文。 D．雨果和莫泊桑都是法国有影响力的大作家，代表作分别有《我的叔叔于勒》和《悲惨世界》。 8.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《曹刿论战》选自《左传》，儒家经典之一，旧传为春秋时期左丘明所作。 B．文言文中“愚”是谦称，用于称自己，“汝”多用于称长辈或同辈。 C．梁启超，字雁冰，号任公，别号饮冰室主人，著作大多收入《饮冰室合集》。 D．泰戈尔，印度诗人，《新月集》体现了他诗歌奇幻瑰丽、想象丰富的风格。 9.下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）。（3分） A．李贺，字长吉，唐代诗人，有“诗鬼”之称，“小李杜”之一。代表作有《雁门太守行》等。 B．中国戏曲有雍容华贵的京剧，如《霸王别姬》，还有轻柔灵秀的越剧，如《梁山伯与祝英台》。 C．冰心信奉“爱的哲学”，认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她热衷于赞颂母爱。 D．《我为什么而活着》的作者是英国罗素，他1950年获诺贝尔文学奖。 10.下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）。（3分） A．杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代文学家。后人称杜甫为“老杜”，杜牧为“小杜”。 B．日常生活中使用对联，是中国常见的一种文化现象。过春节贴春联，结婚时用婚联。 C．鲁迅的《社戏》选自《呐喊》；王选的《我一生中的重要抉择》是在北大的演讲稿。 D．《简∙爱》作者夏洛蒂∙勃朗特和《再塑生命的人》作者海伦∙凯勒都是英国著名女作家。 11.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《左传》与《史记》《资治通鉴》一样都采用了纪传体的史书体例。 B．古人赋予大自然很多景物美好的意象，被称为“岁寒三友”的是松、竹、菊。 C．《老王》的作者是杨绛，代表作有散文《我们仨》，译作《干校六记》等。 D．《谈读书》的作者弗朗西斯∙培根，是英国文艺复兴时期的哲学家。 12.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．《小石潭记》的作者孟浩然是宋代文学家，“唐宋八大家之一”。 B．“小生”“小丑”都是戏曲行当，分别扮演滑稽人物、年轻男子。 C．毛泽东，字润之。马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。 D．安徒生被誉为“世界文学的太阳”，代表作《蚊子和狮子》选自《安徒生童话》。 13.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．曹操，字孟德，西汉末政治家、军事家、诗人。我们学过他的《观沧海》《龟虽寿》等。 B．古人名号有以地名称人，如柳宗元又称“柳河东”；以官职称人，如杜牧又称“杜工部”。 C．《从百草园到三味书屋》《故乡》《藤野先生》均出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 D．《统一》的作者是智利诗人聂鲁达，他曾获1971年诺贝尔文学奖。代表作《漫歌》等。 14.下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）。（3分） A．吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家，他写的《儒林外史》是一部长篇讽刺小说。 B．我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等。 C．鲁迅的作品具有深刻的思想内涵和犀利的批判精神，如《孔乙己》《狂人日记》等。 D．《女娲造人》是丹麦作家安徒生创作的童话故事，《皇帝的新装》是袁珂改编的神话传说。 15.下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）。（3分） A．张岱，号陶庵，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 B．古代科举考试在院、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。 C．叶圣陶，原名叶绍钧，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。 D．《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》，作家伊索善讲寓言讽刺权贵。 16.下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）。（3分） A．杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后世尊为“诗仙”。 B．“文人四友”指琴、棋、书、画，“花中四君子”指梅、兰、竹、菊。 C．《乡愁》的作者是艾青，诗歌表达了对亲人、对故乡、对祖国的思念情怀。 D．《巴黎圣母院》《自由颂》《三大师》的作者分别是茨威格、雨果、普希金。 17.下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）。（3分） A．杜甫的作品总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，被称为“诗史”。 B．在古代官职任免术语中，“拜”指提升官职；“谪”指因罪被降职或流放。 C．史铁生，代表作有散文《我与地坛》《合欢树》，小说《我的遥远的清平湾》等。 D．《变色龙》的作者是契诃夫，俄国作家、戏剧家，作品有剧本《樱桃园》等。 板块二　综合运用 考点一　病句辨析及修改（5年9考） 1.（2025湖南长沙改编）下面是某同学关于“延长课间休息时间”的发言稿片段，共有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①丰富多彩的“课间活动”，不是让我们走出了教室，而是与阳光做伴，尽情享受体育运动带来的快乐。②学校体育组想方设法、别出心裁地创新活动形式，打造了健美操、跳绳、同心击鼓等运动项目。③这些运动项目让同学们换着花样动起来、跳起来。④我们欣喜地看到，课间活动焕发出新活力，已经成为学校一道亮丽的风景线! 2.（2025江苏连云港改编）校文学社开展读书交流活动，下面①—④的内容中共有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） 邀请函 亲爱的同学： ①书籍是人类共同的朋友。②阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧。③为加大大家的阅读与交流，校文学社拟于4月23日下午两点在阶梯教室开展“阅读经典，对话智者——向你推荐一本好书”读书交流活动。④诚邀热爱阅读的你分享读书感悟。 期待你的参与! ✕✕中学文学社 2026年4月18日 3.阅读小黔同学劳动实践总结的结尾部分，下面①—⑤的内容中共有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①本次蔬菜种植劳动实践活动，不仅让我学会了翻土、播种、施肥等蔬菜种植的全套技能，也让我在生产实践中领略了书本知识。②当我亲手播下的种子，破土成苗，在风中招摇的时候，它带给我的欣喜，带给我的成就感、幸福感，会融入我的血液，伴我一生。③本次活动还让我对劳动和劳动者有了全新的认识，当我再次看到在街上清扫街道的环卫工人时，当我再次看到在工地上攀爬脚手架的建筑工人时，映入我眼帘的是世间最美的姿态，流出我心田的是纯粹的崇敬之情。④在本次劳动实践活动中，带给我的收获是多方面的。⑤期盼下一次活动的到来。 4.下面文段①—④的内容中共有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①科普主题活动能激发中学生的好奇心与求知欲，让科学知识对他们产生浓厚兴趣。②丰富的科学知识拓宽了中学生的视野，使学生跳出课本局限，帮助他们了解前沿的科学动态。③科普活动中的实践操作，锻炼了学生的动手能力，培养了学生的思维能力，提升了学生解决问题的能力。④学校开展科普活动是为了提升学生科学素养的目的，助力其全面成长，为未来发展筑牢根基。 5.班级召开了“良好睡眠，健康同行”的主题班会，小语为班会写了一个开场白，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①亲爱的同学们，大家好!②睡眠对我们的身体健康、学习效率有着深远的影响。③然而，很多同学自以为是，对睡眠问题不以为意。④今天，我们将围绕“良好睡眠，健康同行”的主题，寻找加大睡眠质量的有效方法，帮助大家拥有良好睡眠。⑤现在，班会正式开始，欢迎大家积极参与，畅所欲言! 考点二　标点符号的使用与辨析（5年3考） 1.九年级（5）班围绕“自强不息”开展了系列活动，下面是自强不息的精神内涵，小贵注意到下面材料中有两处标点符号使用不当，请找出并改正。（6分） 　　①“自己动手，丰衣足食”，任何时候我们都要把命运掌握在自己的手里，而不是一味地依赖别人的帮助。②教育家陶行知先生曾经写过一首诗——③滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉。 　　④精诚无间，百折不回，满清之威力所不能屈；穷途之困苦所不能挠。⑤吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉，用能鼓动风潮，造成时势。 ——近代革命先行者孙中山 2.下面文段内容共有两处标点符号使用不当，请找出并改正。（6分） ①姓名文化是中华传统文化的重要组成部分，也是中华文明的重要体现。②姓名不仅仅是一个文字符号、也是一个家庭、家族对后代的希望与祝福。③中国人非常重视姓名。④由此形成的起名文化，也随着时代发展而不断变化。⑤中国的起名文化博大精深，一个名字既包含着深厚的文化内涵与特殊寓意，也体现了命名者的价值观念与审美情趣，更是不同时代社会文化发展的外在体现。 3.班级举办以“科技点亮未来”为主题的演讲比赛，活动结束后，班长写了一段文字进行总结，其中有两处标点符号使用不当，请找出并改正。（6分） ①在浩瀚的历史长河中，科技如同一盏明灯——照亮着国家前行的道路。②科技兴则民族兴；科技强则国家强，每一步跨越都是对未来的深刻诠释。③吾辈青年当以科技为笔、以创新为墨，书写国家繁荣昌盛的辉煌篇章。 4.下面是同学们撰写的关于长城调查报告的初稿，共有两处标点符号使用不当，请找出并改正。（6分） ①长城，最初的功能是解决生存和安全问题，在农耕文明与游牧文明之间，建立平衡与秩序。②长城以南，多雨多暑，人们耕稼以食，麻桑以衣，宫室以居，城郭以治，③长城以北，大漠之间，或烈日炽热，或朔风凛冽，其人畜牧网鱼以食，皮毛以衣，转徙随时，车马为家。④历史像是要刻意标注这迥然不同，于是长城诞生了。 ⑤春秋战国之际，各诸侯国，开始修建长城。⑥长城以南，因为这道边墙的护佑，中国历史上第一个大一统王朝——秦，横空出世；⑦长城之外，原本分散的游牧部落，面对无法突破的壁垒，不得不结盟，草原上第一个强大的部落联盟……匈奴，悄然崛起。⑧长城的修建，客观上起到了防止匈奴南侵、保护中原经济文化发展的积极作用。 5.［成都世运会］下面是小黔摘抄的一段有关成都世运会开幕式的报道，画线句中有两处标点符号使用不当，请将改正后的句子写在下面空白处。（6分） 8月7日，2025年第12届世界运动会在四川省成都市开幕。在“天府之檐”下，文体表演“锦绣之韵”、主题曲表演“友爱之声”接续上演，将运动项目与中华文化、巴蜀元素有机结合，展示出《运动无限　气象万千》的主题。在万众期待下，世运圣火在湖中点燃，以水火相生的科技创新美学，向全世界传递梦想之光。 病句、标点综合练 1.（2025安徽改编）班级红色之旅研学活动结束后，有位同学写了一段研学感言，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。②行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。③我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福生活来之不易。④这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部《红色史书》，值得我们永远研读。 2.班级组织参观“刘开渠纪念馆”。各小组提前搜集了雕塑大师刘开渠的相关资料，了解其生平和艺术创作。下面是某小组整合后的材料，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①刘开渠（1904年—1993年），著名雕塑家，安徽人。②他早年毕业于北平美术学校，后赴巴黎进修，归国后任职于杭州艺术专科学校教授。③他心系家国，创作了一大批反映社会现实、充满时代气息的爱国主义题材作品。④其作品融中西雕塑手法于一炉；造型简练生动。⑤刘开渠思维活跃，敢于突破。⑥比如他借鉴中国传统绘画中的线条表现手法，用简洁而富有韵律的线条勾勒出人物的轮廓和衣纹，增强了作品的艺术感染力。 3.小黔拟写了《“以和为贵”行动倡议》，有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①我们尊奉“君子和而不同，小人同而不和”的古训。②践行“以和为贵”的理念。③言谈温和：有争论，以理服人，语气平和；④不冷言冷语，更不侮辱谩骂。⑤举止谦和：有矛盾，宽以待人，心态宽和；⑥不暴力群殴，更不动手动脚。 4.下面是一位同学发言稿的部分内容，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取跳读或精读的方法。②跳读是主动地舍弃，有意识地忽略，以提高阅读效果的读书方法。③精读则指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。④它们作为两种适应不同情形的阅读方法，在同一阅读过程中也是可以交替使用的。⑤有些书，可以跳读，以求更高的效率；有些书，我们可以精读，读得透彻些。⑥不管采用什么读法，前提都是要多读书。⑦只有这样，才能滋养心灵，使头脑清醒，不再迷茫，使思想深刻，不再肤浅。 5.下面这段文字共有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①中国国际园林博览会创造于1997年，是我国园林行业层次最高、规模最大的国际性盛会。②此前已分别在大连、南京、上海、广州、深圳、厦门、济南、重庆、北京、郑州、南宁、徐州等城市举办。③合肥园博园包括百姓舞台展区、生态园林展区、城市更新展区和城市建设馆4个展区……同时还有各具特色的31个国内展园和7个国际展园。 6.［地域特色∙侗族大歌］ 小黔计划假期到黎平县实地考察国家级非物质文化遗产——侗族大歌。考察后，小黔将搜集的资料整理成了一小段报告，①—⑤句中，有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①侗族大歌是黔东南州黎平县、从江县、榕江县等侗族聚居区的传统音乐。②起源于春秋战国时期，成熟于宋代，盛行于明代。③其发展与其居住形式，风俗习惯以及侗族语言有着分不开的联系。④侗族大歌结构严密，歌词押韵，曲调优美，多采用比兴手法，意蕴深厚。⑤侗族大歌是人类非物质文化遗产之一，也是中国国家级非物质文化遗产之一。 7.［地域特色∙贵州蜡染］ 同学们搜集整理了下列的资料为“走进贵州，传承非遗”活动做准备，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①贵州蜡染，堪称民间传统印染艺术的明珠，尽显浓郁民族风情。②手工艺人手持蜡刀，蘸取滚烫蜂蜡，在白布上流畅绘出花鸟鱼虫、神话传说等……图案。③放入蓝靛染缸浸染后，除去蜡质，蓝底白花或白底蓝花的绝美图案跃然布上。④蜡裂形成的“冰纹”，恰似寒夜冰花，又像山间溪流分支，自然灵动。⑤这独特的冰纹赋予了蜡染朦胧美感，每一道都独一无二。⑥贵州蜡染，不仅是民族文化的独特符号，更是民间工艺杰作。 8.阅读下面两段文字，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①大数据观察，网聚青年力量。②调查显示，有91.9%的青年在网上拥有至少两个不同的身份，利用闲暇时间分享内容、传递爱心。③不仅丰富自己，也为社会进步。 ④发布短视频，记录乡村生活。⑤美丽乡村游已成为许多年轻人的时尚，他们走进乡村，用视频记录乡村生活。⑥美景、美食、传统建筑、刺绣——他们制作出一系列“乡村美生活”短视频在网上播放，讲述中国乡村故事，宣传传统文化，传递文化自信。 9.下面是阳阳拟写的征稿启事，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） 征稿启事 亲爱的同学们： ①科技发展日新月异，创新技术层出不穷。②为激发同学们的创新热情，培养科学精神，学校将开展《智能驱动，创新兴国》主题征稿活动。 ③本次征稿欢迎全体同学参与，可从以下角度展开：④分享你对科技创新的理解，讲述你身边与科技相关，畅想未来科技发展的趋势，描绘你心中的未来世界等。 ⑤要求：主题积极向上，体裁、字数不限。 10.学校邀请医学院王教授开展体重管理科普讲座，小贵担任文字记录员。同步记录过程中难免会出现一些错误，请找出并改正。（6分） ①肥胖是一种病吗，答案是肯定的。②1997年，世界卫生组织将肥胖定义为一种慢性的多种因素导致的代谢性疾病。③肥胖症被定义为对健康产生不良影响的异常或者过度脂肪蓄积。④通常，脂肪组织并非在全身均匀分布，腹腔内脏脂肪和皮下脂肪比例存在个体间差异，故呈现出对人体代谢影响的不同表现特征。 11.校团委组织“航天精神激励我成长”主题演讲比赛，学生小黔拟写了演讲稿片段，有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①今天，我们齐聚一堂，讲述“筑梦星辰”的故事。②从“神舟”飞天到“鹊桥”传来月背信号，从“嫦娥”取壤到“天问”探火，③这是无数航天人用“千磨万击还坚劲”的韧性创造。④同学们，航天人教会我们：失败时，请将泪水化为燃料，迷茫时，请把银河当作路标!⑤他们从荒漠中托起火箭的身影，更教会我们——青春因奋斗而精彩! 12.下面是小黔同学收集的对联相关知识，有两处语言文字运用不当，请找出并改正。（6分） ①对联是在古代“对句”的基础上发展起来的。②在明代，随着民间对对子的习俗开始盛行，使对联这个词出现了。③它的出现不仅使我们的日常生活更加有意义，还为我们保存了一份珍贵的传统文化。④对联是中国古典文学的一种，具有很强的文学性和艺术性，它以诗、词、曲等形式体现了中国文字的语言艺术风采。⑤了解对联的有关知识；掌握对联的创作方法，对于提高学生的素养具有很重要的作用。 考点三　句子衔接与排序（5年2考） 1.学校开展“多彩贵州，相约有你”主题活动，下面是某同学搜集的“多彩贵州”相关资料，请选出语序最合理的一项（　　）。（3分） ①大自然赋予贵州独特的景观，如壮丽的黄果树瀑布、古朴的荔波小七孔、美丽的西江苗寨等。 ②另外，贵州的美食也是不可错过的，如酸汤鱼、苗家糍粑等。 ③贵州，位于中国西南部，是一个以山地为主的省份，拥有丰富的自然资源和文化遗产。 ④贵州的美食不仅体现了当地物产的丰富，更展示了当地人民的智慧和创造力。 ⑤除了自然景观，贵州还是一个多民族聚居地，各民族之间的文化交融为这里增添了色彩。 ⑥苗族、侗族、土家族等少数民族保留了他们的传统服饰、歌舞和节庆习俗。 ⑦多彩贵州，以其独特的自然景观、丰富的民族文化和美味的食物，吸引了世界无数游客。 A．⑦③⑤①⑥②④ B．③⑤①②④⑥⑦ C．③①⑤⑥②④⑦ D．⑦①⑥④②⑤③ 2.2025年3月21日是第25个“世界睡眠日”，学校开展了“提高睡眠质量，创造美好未来”的活动，下面是同学们收集的有关睡眠健康的内容，请选出语序最合理的一项（　　）。（3分） ①然而，调查显示，现今有超过80%的人曾或多或少地受到过睡眠问题的困扰。 ②由此可见，拥有良好的睡眠习惯和睡眠质量，对人的身心健康至关重要。 ③该调查还显示，不少人有与睡眠相关的疾病或睡眠障碍，如失眠、噩梦、嗜睡等。 ④睡眠是我们与生俱来的本能，许多研究都发现，睡眠是人类的一种恢复能力。 ⑤具体地说，睡眠可以消除疲劳，恢复体力，也可以使大脑得到充分的休息。 ⑥拯救睡眠，提高睡眠质量，不只是一个人的战斗，更需要全社会共同努力。 ⑦这些睡眠障碍已经不仅仅是个人问题，更是值得引起我们重视的社会问题。 A．④⑤②①③⑦⑥ B．④⑤②⑥⑦①③ C．⑦⑥①③④②⑤ D．⑦④⑤③①②⑥ 3.［地域特色∙侗族大歌］下面是小黔收集的有关非物质文化遗产“侗族大歌”的资料，请你选出对下列句子的排序最为合理的一项（　　）。（3分） ①形成的声音或自然和谐，或深沉高亢，或广阔无穷，或婉转起伏，被誉为“天籁之音”。 ②声音大歌最为精彩，模仿大自然中的虫鸣鸟叫、高山流水、山谷回音、风雨林涛等声音。 ③侗族大歌是流传于侗族村寨的一种传统音乐形式。 ④侗族大歌是中国目前所发现的最完美的民间合唱。其和声完美，节奏自由，旋律古朴优雅。 ⑤它起源于春秋战国时期，至今已有2500多年的历史。 ⑥时至今日，侗族大歌已走上世界舞台，不仅给人们带来审美享受，还在族群中起到教化育人，促进人与人、人与自然和谐相处的重要作用。 ⑦按风格、旋律、演唱方式等可以分为声音大歌、柔声大歌、伦理大歌、叙事大歌四类。 A．③⑤④⑦②①⑥ B．②⑦③④⑤①⑥ C．③⑤④②①⑦⑥ D．③⑦⑤④⑥①② 4.［地域特色∙甲秀楼］ 以下是关于贵阳甲秀楼的描述，请你选出对下列句子的排序最为合理的一项（　　）。（3分） ①甲秀楼始建于明万历二十六年（1598年），由贵州巡抚江东之主持修建。 ②楼名取“科甲挺秀”之意，寄托了对贵州学子金榜题名的美好祝愿。 ③三层三檐四角攒尖顶的独特构造，使其成为中国古代楼阁的经典之作。 ④楼内现存清代贵阳翰林刘玉山所撰206字长联，被誉为“黔中第一联”。 ⑤作为贵阳市的地标建筑，甲秀楼见证了城市的发展与变迁。 ⑥如今它不仅是全国重点文物保护单位，更是游客领略贵阳历史文化的必访之地。 ⑦浮玉桥如白玉带般横卧南明河上，将甲秀楼与两岸风光连为一体。 A．②⑥①③⑤④⑦ B．②⑥①④③⑤⑦ C．①②④⑤⑥③⑦ D．①②③⑦④⑤⑥ 5.班级开展“家国情怀”主题活动，活动结束后，小黔写了一段心得，其中排序正确的一项是（　　）。（3分） ①无论是《礼记》里“修身齐家治国平天下”的人文理想。 ②抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着。 ③还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任担当。 ④家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。 ⑤那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫作“家”的人生开始的地方。 ⑥家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。 A．④①②③⑥⑤ B．④①③②⑥⑤ C．④⑤①③②⑥ D．④⑥⑤①③② 6.［热点信息∙哪吒之魔童闹海］ 《哪吒之魔童闹海》围绕“打破成见”和“自我成长”的主题展开，小黔为此设计了黑板报文案，句子排序正确的一项是（　　）。（3分） ①面对邪恶，他挺身而出，为维护正义甚至不惜牺牲自己。 ②还启示我们，无论被外界如何定义，都要坚守信念。 ③这无私无畏的选择，充分体现了他勇于承担责任。 ④可见，坚守信念且勇于担责，才能真正实现自身价值。 ⑤在影片中，哪吒努力挣脱了“魔丸”标签的束缚。 A．⑤①③②④ B．⑤②③④① C．①②③④⑤ D．①③⑤②④ 7.［热点信息∙中国人民抗日战争胜利80周年］ 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）。（3分） 今年是中国人民抗日战争胜利80周年，当我们回望那段波澜壮阔的历史，诸多承载着民族记忆的地点与故事历历在目。　　　　。　　　　。　　　　。　　　　。　　　　。它们如同历史的丰碑，时刻提醒着我们铭记过往、珍惜和平。 ①台儿庄战役旧址，那斑驳的城墙、弹痕累累的建筑，是中华民族英勇抗争精神的生动见证 ②华夏大地上有许多与抗战紧密相连的地方，它们是历史的坐标，铭刻着那段烽火岁月 ③延安，窑洞中的灯火照亮了民族解放的道路，形成了伟大的延安精神 ④走进这些地方，我们仿佛能听到历史的回声，看到先辈们为了国家和民族浴血奋战的身影 ⑤卢沟桥，因“七七事变”而成为中华民族全面抗战的起点，桥上的石狮子见证了中国人民不屈的脊梁 A．②⑤①③④ B．④②①⑤③ C．②①⑤③④ D．④⑤①③② 8.［热点信息∙第十五届全国运动会］ 下列句子的排序，最恰当的一项是（　　）。（3分） 第十五届全国运动会将于2025年11月在粤港澳三地举行，三地街头巷尾处处洋溢着对全运会的热情与期待。　　　　。　　　　。　　　　，　　　　，　　　　。它承载着拼搏的梦想，凝聚着团结的力量，让不同地域的人们在赛场内外共赴一场文化之约。 ①它凝聚起三地人民的力量，增进彼此的交流与合作，描绘出一幅团结奋进的美好画卷 ②这是一场体育盛会，更是推动全民健身、促进体育事业高质量发展的重要契机 ③它是体育精神传承的纽带，激励着一代又一代人奋勇向前、超越自我 ④它是多元文化展示的窗口，让观众领略到各地独特的民俗风情与艺术魅力 ⑤全运会不仅为体育健儿提供竞技的舞台，更促进了文化交流与融合 A．②⑤③①④ B．②⑤①③④ C．⑤②①③④ D．⑤②④③① 考点四　拟写、仿写、补写、缩写、扩写（省模2025） 1.（2025江苏扬州）红岩医疗队弘扬“红岩精神”，常年坚持为人民服务；青年医生沈富琼扎根高原16年，守护牧民健康……仿照示例，以“梅”的形象礼赞无私奉献的医护人员。（6分） 示例：莲——把根深深扎进泥土，将馨香留在人间。 梅——　　 2.春晖中学开展了一次“趣味课间”展示活动，下面是校报记者为此写的一则消息，请你为消息拟写一个标题。（6分） 校报记者5月16日报道　我校于5月16日上午开展了“趣味课间”展示活动。这次活动形式丰富多样，既有同心击鼓、跳皮筋等传统项目，又有花样跳绳、动感体操等现代感十足的项目；活动内容生动有趣，同学们玩在其中，乐在其中，学在其中。学校表示今后会继续创新课间活动形式，丰富活动内容，谱写“趣味课间”新篇章。 3.同学们想去观赏被称为“沙漠奇迹”的于田玫瑰，下面是小语同学的推介文稿片段。请在横线处补写一个句子，使上下文衔接合理。（6分） 于田沙漠玫瑰是生长在高地沙漠的玫瑰品种。眼下，数万亩玫瑰花竞相绽放。玫瑰历经1500多年的精耕细作和驯化培育，　　　　　　　　　　　　：夏季，玫瑰在高温干燥的气候和透气性好的砂质土壤中生长；冬季，玫瑰在雪水较少的环境下进入休眠，需水量减少。原本娇弱的玫瑰，在这里变成了防风固沙的“生态卫士”。如今，塔克拉玛干沙漠锁边带的红柳、沙枣树茁壮挺立，成片玫瑰点缀其间，处处都是独特的风景。 4.下面是《前行》中的一段文字，请将下面的语句分别填入横线处。（6分） 青春是两个美妙绝伦的字眼，青年更是一个拨动心弦的词汇。一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。曾几何时，青春是　　　　，青春是　　　　，青春是忧国忧民的感叹，青春更是　　　　——不管是在救亡图存的火热岁月，还是改革开放的发展时期，还是实现中华民族伟大复兴的征途上，无数的青年踏出的每一步，都与时代的变革高度吻合、同频共振，他们用青春的活力，为中国孕育着无限可能。 A．不卑不亢的壮举　　　B．义无反顾的抉择　　　C．救国救民的情怀 考点五　对联（5年3考） 1.为弘扬遵义会议精神，厚植爱国情怀，文案编辑组请小贵同学设计一条宣传标语，但他只写出了前半句，请你运用所学知识，补写后半句。（6分） 前半句：弘扬遵义会议精神 后半句：　　　　　　　　 2.小语准备写一副关于“文字的力量”的对联，上联是“字正腔圆读经典声声入耳”，请你从下列选项中帮他选出最恰当的下联。（　　）（3分） A．横平竖直写人生笔笔含韵 B．横平竖直写人生笔笔通神 C．点横撇捺写人生笔笔含韵 D．点横撇捺写人生笔笔通神 3.学校社团“文字游戏坊”征集美食对联。你们看到关于豆腐的图文，小文想出了上联，请你对出下联。（6分） 上联：温润如玉四时备 下联：　　　　　　　　 4.“天下第一壶”是贵州湄潭的一张亮丽名片，它以雄伟壮观的外形吸引着游客的目光，请你根据上联及提示的词语，补全下联。（6分） 上联：一壶煮天下，茶香四溢飘万里 下联：　　　　　，　　　　　　　 提示词语：绵延　八方　几杯　情谊　暖　日月　邀 5.书香文化节准备围绕“家国文化”举办诗词朗诵会，朗诵会现场想挂一副对联营造氛围，请从A、B中选择一副，并说明理由。（6分） A．上联：家国情怀心中燃　下联：华夏大地展雄颜 B．上联：家承美德千秋盛　下联：国沐祥光万代昌 考点六　应用文写作（5年2考） 1.九年级（1）班将于2025年10月30日下午2点在教室开展“说诚信”班级演讲活动，准备邀请李老师在活动中为同学们做“人无信不立”主题讲座，请你补全下面的邀请信。（6分） 邀请信 尊敬的李老师： 您好!　　 　　 　　 　　 　　 九年级（1）班全体同学 2025年10月25日 2.小贵看到了市图书馆志愿者的招募公告，想要报名参加。请你根据下面的招募公告，帮他写一份志愿者申请书。（6分） 市图书馆社会实践志愿者招募公告 一、招募对象及要求 1、年龄14至50周岁，热爱公益事业，品德良好，纪律性强，具有责任心并能够准时上岗服务。 2、能自觉遵守图书馆的各项规章制度，服从工作安排，按时完成服务工作，自觉维护图书馆形象。 二、实践内容 协助工作人员进行图书分类上架、书刊整理；为读者提供自助机器的使用及借阅指导；维护阅览室秩序，为广大读者营造文明和谐的阅读环境；参与图书馆活动的筹备和组织等工作。 志愿者申请书 尊敬的图书馆负责人： 　　 　　 　　 　　 　　 申请人：小贵 2025年11月10日 3.中考在即，初三年级准备开展“诚信考试”考前教育活动，为了更好地宣传诚信考试的重要性，初三年级决定发布一封倡议书，张贴在年级宣传栏上，请你帮助宣传组的小黔同学将倡议书补充完整。（6分） 诚信考试倡议书 中考即将到来，为了营造公平、公正的考试环境，初三年级特向全体同学发出如下倡议： 1.端正态度，诚信应考。以真实水平迎接考试，不抄袭、不作弊，自觉遵守考场纪律。 2.严于律己，互相监督。①　　 　　 　　 3.调整心态，积极备考。②　　 　　 　　 愿我们每个人都能在中考中交出一份诚信的答卷，为自己的青春留下无悔的印记! 初三年级宣传组 2026年6月 4.请你根据班主任张老师和班长小元的对话，写一则通知。注意格式。（6分） 小元：张老师，今天是4月25日了，我们班什么时候开展“AI进校园”综合性学习活动呢？ 张老师：后天下午2：30在本班教室开展活动。小元，你以九年级（1）班班委会的名义写一则通知，要求全班同学准时参加。 小元：好的，张老师，您还有什么要求吗？ 张老师：让同学们把课前准备好的资料带上。对了，通知必须今天写出来。 小元：好的，张老师。 考点七　语言表达与交流（5年8考） 1.班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，班级发布活动通知，小黔同学因请假，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告她？（6分） 为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于4月25日上午8点在学校正大门外集合。 2.小黔爸爸犯困的时候总是喝黑茶，想要保持清醒。根据下表的信息，小黔将如何劝说爸爸说？（6分） 我国六大茶类简介 类别 茶性 口感 功效 绿茶 较寒凉 清香 较易兴奋神经 红茶 温和 花果香味，香气高扬持久，香醇无涩 兴奋神经效能较低 黑茶 温和 香气醇和，滋味醇厚回甘 顺肠胃，助消化，降三高 乌龙茶 温凉 兼具绿茶和红茶的味道，从清新花香到熟果香都有 提神醒脑 白茶 清凉 清鲜爽口 退热降火 黄茶 温和 甘香醇爽，回甘生津 提神醒脑，消除疲劳，消食化滞 3.为弘扬科学家精神，提升学生科学素养，学校开展以“走进科学，你我同行”为主题的“科学家进校园”活动。请你完成下列任务。（12分） （1）【致敬意】学校举办“古今科学人物”图片展。请你从下面备选语句中，为图片展中的毕昇或邓稼先挑选一句贴切的致敬语并简述理由。（6分） 毕昇——“活板”发明家　　邓稼先——“两弹”元勋 备选语句： 独辟蹊径，敢为人先 君视名利如粪土，许身国威壮河山 （2）【写文稿】学校邀请从事“人工智能”研究的清华大学张教授为全校师生作科普讲座。请你将下面主持稿的开场白补写完整。要求：主题明确，语言连贯、得体，不超过100字。（6分） 科普讲座主持稿 尊敬的张教授，亲爱的老师、同学们： 大家好!我是本次活动的主持人××。　　 　　 下面，有请张教授为我们带来“人工智能的应用场景与发展趋势”的讲座。 …… 4.在“家风传承之我见”的讨论环节中，有同学认为：“现代社会发展迅速，家风的作用已经逐渐减弱，我们更应该关注科技创新等方面，不必过于强调家风传承。”请针对这一观点，表明你的看法，并阐述理由。（6分） 5.为了培养学生的家国情怀，初三年级举办了一场辩论赛。正方认为“国家强盛更能激发国民的爱国热情”，反方认为“国家危难更能激发国民的爱国热情”。你支持哪一方观点？请陈述理由。（6分） 我支持　　　　，理由是　　 　　 　　 。 6.夏意正浓，端午盛至。同学们为纪念屈原开展了系列活动，其中传统民俗活动和创新民俗活动广受欢迎，请你就此展开讨论，完成下表。（6分） 观点 活动类型 活动优势 结论 传统民俗活动是纪念屈原的经典方式 赛龙舟、包粽子 仪式感强，能营造浓厚节日气氛；活动易推广，适合全民参与。 ③　　 　　 　　 　　 ①　　 　　 　　 端午手势舞、AI屈原诗词问答 形式新颖，增添活动趣味性；②　　 　　 。 7.小文同学在海埂大坝游玩，对为何在昆明能观赏到红嘴鸥感到非常好奇。请你结合两则材料，拟写一段介绍词。（6分） 材料一： 红嘴鸥，俗称笑鸥、钓鱼郎、黑头鸥，是一种属于鸻形目鸥科的冬候鸟。红嘴鸥多分布于欧亚大陆，在我国的新疆、内蒙古、黑龙江和吉林也能看到它们美丽而灵动的身影，通常在秋季从北方迁徙到南方过冬，而在春季则返回北方繁殖。红嘴鸥喜欢栖息在水域附近，尤其是湖泊、河流和海滨地区。 材料二： “春城”昆明地处云南高原，气候温和，冬季较暖，温度宜人。昆明周边有湿地和湖岸地，有大片的芦苇荡和湖中岛屿。而滇池是云南省最大的淡水湖，水域中富含各类鱼虾等水生生物。 8.针对下面的案例，班级召开了一次辩论会。正方观点为“小玲要和网友见面”，反方观点为“小玲不要和网友见面”。下面不能支持反方观点的一项是（　　）。（3分） 案例：13岁的小玲在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友聊天，讲述自己的生活，两人越聊越投机，小玲对网友也越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？小玲陷入了困惑。 A．习惯网上交流，见面会觉得尴尬。 B．见面可以锻炼小玲的实际应变能力。 C．小玲年纪太小，自我保护能力不够。 D．对方发出邀请的真实目的并不明晰。 9. ［演讲提纲］ 拟写演讲提纲：下面是“民俗文化，传承还是舍弃”演讲稿提纲，请完成结语。（6分） 开头 在现代社会中，我们应该传承还是舍弃民俗文化？ 主体 1.阐释民俗文化的价值及意义（文化、历史、精神、经济等） 2.指出民俗文化面临的挑战（现代化冲击、传承断层、商业化扭曲等） 结语 　　 　　 　　 10.为弘扬中华优秀传统文化，学校正在开展“大美戏剧校园行”活动，小贵同学来到“戏曲舞台”剧场，观看了同学们精彩的课本剧表演。演出结束后，他采访了屈原的扮演者小舟。请你补全采访内容。（6分） 小贵：①　　 ？ 小舟：我认为戏剧表演，主要把握两点：一是对剧本的理解。要正确理解剧本的主题，准确把握戏剧冲突；二是舞台表现。表演要自然，感情要充沛，表情要丰富。 小贵：你认为我们应该如何传承戏曲文化？（写出两点） 小舟：②　　 。 小贵：感谢你接受我的采访。我相信，我们的民族艺术之花一定会开得更加灿烂! 11.学校开展以“自强不息”为主题的演讲活动，假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。（6分） 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《志当存高远》 九（1）班小黔 2 《勇做弄潮儿》 九（2）班小贵 考点八　图文（表）转换（5年4考） 1.（2025天津改编）下面是中华老字号的标识，该标识由“标准图形”与“中华老字号”中英文文字两个部分组成。“标准图形”借鉴了中国印章艺术的元素，创意精妙。请你谈谈对此创意的理解。（6分） 2.（2025江苏苏州）根据下面括号中的要求写两句话，表现投石喝水的乌鸦看到另一只乌鸦用吸管喝水时的心理。（6分） （1）乌鸦想：“　　　　　　　　　　　　　　”（表现它因循守旧的心理） （2）乌鸦想：“　　　　　　　　　　　　　　”（表现它与时俱进的心理） 3.学校计划举办关于“诚信”的主题演讲比赛，邀请选手的亲友作为嘉宾来观看比赛，比赛地点在艺体中心。请你根据校园平面图（见图），向你的亲友介绍从学校正门前往比赛地点的路线。（不得出现真实姓名）（6分） 4.（2025江苏扬州）北斗卫星导航系统标识的含义要联系其组成要素和导航系统的功能、特点来思考。北斗卫星导航系统完全由中国自主研制，可在全球范围内为用户提供高精度定位、导航等服务。请观察下图，解说北斗卫星导航系统标识的要素和含义。（6分） 5.以下是某校学生从事家务劳动情况的调查统计图，请根据图表说明你的探究结果。（6分） 做家务的意愿　 每天做家务的时间 6.［对接教材］ 请结合下图内容，补全下面文段空缺处，注意语言的准确和连贯。（每空不超过15个字）（6分） 语文教材里所选的六首诗歌，串联起了诗圣杜甫颠沛而光辉的一生。从①　　　　年到公元770年，杜甫用“会当凌绝顶，一览众山小”彰显了他飞扬的青春，又用一地落花暗喻了自己的衰老漂泊和社会的凋敝丧乱。②　　　　（填写历史事件）时，他在长安城的春天凝望残破的山河，③　　　　　　　　（根据上下文仿写），他在古秦州的月下思念离散的弟兄，他还在成都浣花溪的秋雨里呼求庇身的广厦……我们既感受到他人生的颠沛，更体会到他忧国忧民的情怀。 考点九　材料信息理解、提取与概括 1.请你以“网络文艺”为主语，写三个句子来概括下面的文字内容，每句不超过30字。（6分） 网络文艺经历了互联网——移动互联网——后移动互联网的迭代，是一种用数字化工具创作的文艺形式，经历了以文字创作为主的萌芽期，创作与传播平台开始完善、用户数量增多并逐步走向商业化的探索期，量质齐升、多媒体深度融合及跨平台合作的快速发展期，包括网络文学、网络剧、网络电影、微短剧、网络纪录片、网络动画片、网络综艺等诸多子类。 2.小贵想向同学介绍春节的起源，请帮助他将查找到的文字信息有序组合起来。要求：说明顺序合理，信息完整，条理清晰。（6分） ★由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，是一种原始的宗教仪式。 ★这种祭祀活动随着时间的推移逐渐演变为各种庆祝活动，最终发展成为中华民族最隆重、最具文化特色的传统节日——春节。 ★春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜。 3.班级为同学们分发了春茶——信阳毛尖，并提供冲泡方法。请你根据文字材料，将冲泡流程中空缺的部分补充完整。（6分） 喝毛尖，采茶赏春意 　　信阳毛尖的冲泡过程十分讲究，在冲泡之前需选择透明玻璃杯或白瓷盖碗为佳，以便观察茶叶的舞动和茶汤的变化。用水以山泉水为首选，其次是纯净水，避免使用自来水，因其含有的杂质和氯气会影响茶的口感。随后，需用沸水浇烫茶具，以洁净茶具，同时提高茶具温度，有利于激发茶香。信阳毛尖茶质细嫩，故冲泡水温以80℃左右为宜，若水温达到100℃，需将水晾到合适的温度，否则会烫伤茶芽。置茶时，根据个人口味，一般每杯置茶量在3~5克。随后，沿着杯壁缓缓注入热水至杯子的三分之一处，待茶叶初步展开后，再继续注水至七分满。冲泡后，可观赏茶汤，静候芽叶成朵至完全舒展开后即可品饮。品饮信阳毛尖茶，一杯茶需分三口品尝，其香气清新持久，茶汤鲜爽回甘，入口后唇齿留香。 【信阳毛尖冲泡流程】 准备茶具与用水→①　　　　　　→晾水→②　　　　　　→注水→③　　　　　　→ 品饮 考点十　活动设计与策划（贵州2024） 1.班级开展“天下国家”主题活动，小语为本次活动设计了主题演讲活动，请你帮他完成活动方案。（6分） （1）活动名称：“家国情怀”主题演讲比赛 （2）活动步骤： ①小组初赛：每组选拔1名选手参加比赛。 ②　　 ③颁奖仪式：邀请班主任和语文老师为获奖者颁奖。 （3）活动目的：通过演讲比赛，激发学生的爱国热情，增强家国情怀，培养学生的语言表达能力和自信心。 （4）活动意义：　　 　　　　 　　 。 2. ［跨学科∙美术］ 学校准备举办“感受苗乡风情，绘赏黔山春色”的美术实践活动。活动要求如下：①突出美术学科特色；②自由活动时间充足；③举止文明，安全第一。下面有的活动环节设置不太合理，请你找出一处不合理环节，简要说明理由并写出修改建议。（6分） 环节一：【观春】在肇兴侗寨聆听《贵州少数民族建筑美学》讲座，时长2小时。 环节二：【画春】在梯田景区自由写生，用画笔记录侗寨与春耕景象。 环节三：【采春】在田间采摘野生杜鹃花，制作民族风格压花画。 第二部分　阅读能力 整本书阅读 单篇名著针对练 第1篇　《朝花夕拾》（5年4考） 1.整本书阅读。（5分） （1）下列对《朝花夕拾》中人物、事件、篇名的搭配，不正确的一项是（　　）。（3分） A．童年鲁迅——看迎神赛会——《无常》 B．长妈妈——买“三哼经”——《阿长与〈山海经〉》 C．藤野严九郎——纠正解剖图——《藤野先生》 D．青年鲁迅——看《天演论》——《范爱农》 （2）我们可以把《朝花夕拾》中的人物理解为“花”，有的“花”可亲，有的“花”可敬，有的“花”傲然……请你撷取其中的一朵“花”，结合相关情节谈谈这朵“花”为什么给你留下了深刻的印象。（2分） A．长妈妈　　　　B．藤野先生 2.整本书阅读。（5分） （1）“阿长”是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的重要人物，在多篇文章中出现过。下列文章中没有出现“阿长”这一角色的是（　　）。（3分） A．《范爱农》　　　　 B．《狗∙猫∙鼠》 C．《从百草园到三味书屋》　　D．《阿长与〈山海经〉》 （2）班级要举行《朝花夕拾》读书交流会，语文课代表搜集了一些助读资料，请结合给出的阅读方法，完成阅读任务。（2分） 阅读方法 助读资料 阅读任务 插图 识文 ①这幅图为《朝花夕拾》中的插图，应该放入《　 　　 　　 》这一篇目中。（1分） 关注 人物 　　这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了。 ②这个“高大身材”的人是范爱农，他是一个　　 　　　　 　　　　 的人。（1分） 3.整本书阅读。（5分） （1）《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世的是（　　）。（3分） A．《五猖会》　　B．《无常》　　C．《二十四孝图》　　D．《狗∙猫∙鼠》 （2） ［组建微信群］如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪个人物不能入群？请选出人物并说明理由。（2分） 寿镜吾　长妈妈　陈莲河 4.整本书阅读。（5分） （1）下列选段出自《朝花夕拾》中的（　　）。（3分） 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” A．《二十四孝图》　　B．《父亲的病》　　C．《五猖会》　　D．《琐记》 （2） ［示范性支架］《朝花夕拾》中鲁迅常用对比手法来刻画人物或表现主题。请你仿照示例，从下列篇目中任选其一，分析其中运用的对比手法及效果。（2分） 《无常》　　《狗∙猫∙鼠》 示例：《五猖会》通过“我”观看“迎神赛会”前后心境的对比，表达了对封建家长制和封建教育思想扼杀儿童天性的反感和批判。 第2篇　《西游记》（5年3考） 1.整本书阅读。（5分） （1）下面《西游记》中的人物与故事情节搭配恰当的一项是（　　）。（3分） A．哪吒——计脱女儿国 B．猪八戒——大战红孩儿 C．沙僧——义激美猴王 D．孙悟空——真假美猴王 （2） ［思维导图］ 下面是孙悟空的成长轨迹图，请根据你的阅读积累，将下图补充完整。（2分） 2.整本书阅读。（5分） （1）在“《西游记》情节与人物”主题讨论中，小黔分享道：《西游记》的情节就像一面多棱镜，能折射出人物的多面性。例如：和孙悟空有关的情节有“大闹天宫”“智取红孩儿”“三打白骨精”等，这些情节表现了他桀骜不驯的反抗精神、机智灵活的斗争策略、坚持原则的执着形象。听了她的分享，你想再为她补充一个和孙悟空有关的情节，下列选项中正确的一项是（　　）。（3分） A．高老庄招亲　　B．车迟国斗法　　C．封为金身罗汉　　D．金蝉子转世 （2）［朋友圈］ 孙悟空为什么在朋友圈发这样一条动态？请结合小说情节（举一例）说说理由。（2分） 3.整本书阅读。（5分） （1）在《西游记》阅读分享交流会上，大家将《西游记》的评价总结为以下四种，请你选出不适合《西游记》的一项（　　）。（3分） A．幽默讽刺　惩恶扬善 B．现实主义　人间智慧 C．炽热内心　团结互助 D．长路迢迢　降妖除魔 （2） ［整本书阅读］伏尔泰说：“要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，至死都不能放手。”请结合名著《西游记》中的某个人物及相关情节，谈谈你对“坚持”的理解。（2分） 4.整本书阅读。（5分） （1）下列有关《西游记》的情节，都写到孙悟空变化成其他身份的一项是（　　）。（3分） A．高老庄降魔、三借芭蕉扇 B．智取红孩儿、真假美猴王 C．车迟国斗法、三打白骨精 D．大圣闹天宫、二仙收人事 （2）阅读《西游记》时，可以根据读书目的的不同，采取精读或跳读的方法。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。为了探究孙悟空“反抗精神”的性格特征，请从下面两个回目中任选一回，结合相关情节并选择合适的阅读方法进行探究。（2分） 第五回 乱蟠桃大圣偷丹　反天宫诸神捉怪 第二十七回 尸魔三戏唐三藏　圣僧恨逐美猴王 第3篇　《骆驼祥子》（5年5考） 1.整本书阅读。（5分） （1）文学作品中主要人物的塑造离不开次要人物的衬托，以下选项中表述有误的一项是（　　）。（3分） A．曹先生——被祥子视为“圣人”，能慷慨地帮助祥子并尊重他 B．小福子——祥子喜欢的人，她的自尽带走了祥子最后的希望 C．虎妞——祥子的妻子，与祥子结婚后她为祥子买了第二辆车 D．刘四爷——打破祥子买车希望，推动祥子命运走向悲剧 （2）［思维导图］ 有人说，悲剧是将人生美好的东西毁灭给人看。《骆驼祥子》这部悲剧中有许多美好的东西被毁灭了。请结合原著内容，在下面的图中填写合适的情节。（2分） ①　　 ②　　 2.整本书阅读。（5分） （1）如果把《骆驼祥子》中的祥子比喻成一棵树，那么对下面这些人物的比喻，不恰当的一项是（　　）。 （3分） A．刘四爷就是毒辣的太阳，压制着树的生长。 B．曹先生就是一汪泉水，滋养着树的生长。 C．小福子就是树上寄生的蛀虫，啃食树的枝叶。 D．孙侦探就是严冬里的暴雪，摧残着树的生长。 （2）在阅读《骆驼祥子》一至四章后，小贵绘制出了“祥子的财富变化折线图”。请结合折线图、名著情节和自己的阅读经验，在蓝色（伤感）、绿色（希望）、黑色（绝望）中选择一种，阐述祥子在该阶段的人生色彩。（2分） 祥子财富变化折线图 3.整本书阅读。（5分） （1）回顾《骆驼祥子》整本书，小黔发现，祥子一生命运的三部曲是（　　）。（3分） A．积极向上→自甘堕落→浪子回头 B．不求上进→浪子回头→积极向上 C．积极向上→不甘失败→自甘堕落 D．不求上进→奋发图强→积极向上 （2） ［示范性支架］学校图书馆筹备以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著展览活动。请你结合《骆驼祥子》中的具体情节，参考示例，对感言进行阐释。（2分） 阅读感言 相关名著 A．因为他，前进的脚步从未停止 《朝花夕拾》藤野先生 B．因为他，黑暗的世界亦有微光显现 《骆驼祥子》曹先生 A句示例：鲁迅在日本求学期间，老师藤野先生对他关爱有加，要求严格，帮助他修改讲义，订正解剖图，督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。 4.整本书阅读。（5分） （1）下面是对老舍的《骆驼祥子》中人物关系的解读，其中有误的一项是（　　）。（3分） A．杨先生是祥子的压迫者 B．曹先生是祥子的同情者 C．孙侦探与小马是反抗不公的革命者 D．老马、二强子与祥子都是相同命运者 （2）有人对《骆驼祥子》中的人物这样评价：“祥子不祥，虎妞真虎，小福子无福。”这个评价是否恰当？请任选一个人物，联系相关情节说说你的看法。（2分） 第4篇　《海底两万里》（5年2考） 1.整本书阅读。（5分） （1）下列《海底两万里》中人物与情节描述对应不正确的一项是（　　）。（3分） A．尼摩船长——印度洋肉搏鲨鱼 B．尼德∙兰——将最后一点氧气让给教授 C．康塞尔——劝导暴躁的尼德∙兰 D．阿龙纳斯教授——与船长在海底森林狩猎 （2）根据提示，借助下图提供的地点，梳理小说对应的主要情节。（2分） ①　　　　　　　　→潜艇搁浅，击退土著人→②　　　　　　　　→冲破冰层，重获氧气→险斗章鱼，哀悼船员→撞沉战舰，静静忏悔 2.整本书阅读。（5分） （1）《海底两万里》中，这段文字所叙述的人物是（　　）。（3分） 他是一名生物学家。博古通今，性情温和，心地善良，富有探究精神。1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。他应邀参加追捕。追捕过程中，发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。 A．尼摩船长　　B．尼德∙兰 C．阿龙纳斯　　D．康塞尔 （2） ［整本书阅读］小城读完《海底两万里》后觉得尼摩船长很了不起，请你结合整本书的相关情节，以及《现代汉语词典（第7版）》中“英雄”的其中两个释义，品析尼摩船长的人物形象。（2分） 英雄：①本领高强、勇武过人的人。 ②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。 ——《现代汉语词典（第7版）》 3.整本书阅读。（5分） （1）下列名著中“动物形象”的隐喻意义匹配有误的是（　　）。（3分） A．大虫（老虎）——凶险的社会（《水浒传》） B．鲨鱼——冷血的殖民者（《海底两万里》） C．骆驼——坚韧的劳动者（《骆驼祥子》） D．牛魔王——顽固的旧势力（《西游记》） （2）阅读《海底两万里》以后，同学们围绕人物形象展开了热烈讨论。下面是两位同学的观点，请选择其中一个人物形象，结合作品内容说明理由。（2分） A．康塞尔——一个沉稳随和的忠仆 B．尼德∙兰——一个脾气火暴的勇士 第5篇　《红星照耀中国》（5年3考） 1.整本书阅读。（5分） （1）下列作品与探究主题不对应的一项是（　　）。（3分） A．《红星照耀中国》——儿童教育的意义 B．《朝花夕拾》——优雅的讽刺艺术 C．《昆虫记》——昆虫的赞歌 D．《儒林外史》——讽刺之巅，儒者之悲 （2）（2025甘肃省卷）诗人流沙河在《理想》这首诗里说：“平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个‘大写的人’。”请你从《红星照耀中国》中选择一个人物，写出他的理想以及他为理想做出的努力。（2分） 2.整本书阅读。（5分） （1）纪实作品《红星照耀中国》被誉为“讲好中国故事”的典范，其原因分析不正确的一项是（　　）。（3分） A．客观、中立的立场　　B．真实、全面地报道 C．夸大、美化的宣传　　D．细致、鲜活地刻画 （2）［示范性支架］ 郭沫若曾说“沧海横流，方显出英雄本色”。请仿照示例，从《红星照耀中国》中再选一个英雄人物，分享给大家。（2分） 示例：毛泽东作为红军领袖，他所有的财物却只有一卷铺盖，几件随身衣物，长征途中基本和普通战士一样都是步行的；他博览群书，记忆力异乎常人，从不会动摇他内心对目标的信念；他认为中国人民要武装自己，创建游击队。从中可见他生活节俭，与战士同甘共苦，精明睿智，有坚定的信念，是一个颇有天才的军事和政治战略家。他的身上彰显了伟大领袖的英雄气概。 3.整本书阅读。（5分） （1）下面对《红星照耀中国》中革命人物的表述有误的一项是（　　）。（3分） A．毛泽东：天才军事和政治战略家。有着中国农民质朴、纯真的性格，对世界政治惊人的熟悉。 B．周恩来：行动、知识、信仰完全一致的知识分子。态度温和、头脑冷静，参与组织“八一起义”。 C．贺龙：传说一把菜刀建苏区的英雄。出身贫苦，口才好，喜欢马，老虎般强壮有力，仇视有钱人。 D．彭德怀：身经百战的全军统帅。做过放牛娃和矿工，行伍出身，谈话举止直截了当，喜欢孩子。 （2） ［讲解员］为弘扬中华优秀传统文化，我国持续推动建设长城、大运河、长征国家文化公园。请你阅读下面的“中国工农红军长征路线示意图”，结合《红星照耀中国》的内容，以长征国家文化公园讲解员的口吻，向大家介绍某地与长征相关的人物和故事，以及从中获得的精神遗产。（2分） 中国工农红军长征路线示意图 第6篇　《昆虫记》 1.整本书阅读。（5分） （1）下列选项中动物和称号搭配不正确的一项是（　　）。（3分） A．田园中的提琴家——蟋蟀 B．天才的纺织家——蝉 C．天生的建筑家——黄蜂 D．大自然的舞姬——孔雀蝶 （2）阅读科普作品，要体会其中蕴含的科学精神。下面是《昆虫记》的选段，请分析其中所蕴含的科学精神。80字左右。（2分） 这些昆虫，有些是我的新朋，有的则是我的旧友，它们全都在我这里，挤在这方小天地之中，忙着捕食，采蜜，筑窝搭巢。另外，若是想要改变一下观察环境，这也不难，因为几百步开外便是一座山……山上有泥蜂们所偏爱的沙质土层，有各种膜翅目昆虫喜欢开发利用的泥灰质坡面。 2.整本书阅读。（5分） （1）《昆虫记》中，在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下“歌唱”五个多星期却“不知疲倦”的昆虫是（　　）。（3分） A．蝉　　　B．螳螂　　　C．喜鹊　　　D．蜘蛛 （2）阅读以下提纲，完成书评批注。（2分） 《昆虫记》书评提纲 【精彩选段】圣甲虫和其他一些甲虫是粪球制作工匠。那是它们的行当，不知它们是从哪儿学的这门手艺，也许是机体结构导致的，特别是因为它们有长长的爪子，而且有的爪子还稍微弯曲。 【阅读批注】这段文字非常典型地表现出《昆虫记》科学性与文学性完美结合的特点，我的分析如下： 　　 　　 　　 第7篇　《经典常谈》 1.整本书阅读。（5分） （1）小语同学根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《周易》和《论语》，并结合二者的共性内容进行主题发言，下列选项中最适合的话题是（　　）。（3分） A．古代教育理念的传承 B．说说古代的贤君与忠臣 C．如何为论辩高手 D．传统经典中的处世智慧 （2）朱自清《经典常谈》中介绍了许多传统文化经典。请从下列经典中选一部你最感兴趣的，简要概括书中的主要内容，并分享你对阅读传统文化经典的意义的理解。（80字左右）（2分） A．《诗经》　　　　B．《史记》 2.整本书阅读。（5分） （1）有同学对庄子产生了浓厚的兴趣，想进一步了解庄子的思想，可以选择阅读《经典常谈》中的（　　）。（3分） A．《说文解字》第一　　B．诸子第十　　C．辞赋第十一　　D．诗第十二 （2）在学习交流会上，同学们各抒己见，请你找出下列发言中不恰当的地方并改正。（2分） 小贵：造字和用字共有六个条例，即“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 小阳：古代典籍意蕴深厚，通过《说文解字》可知人生哲理之深，通过《诗经》可知诗歌艺术之美。 小语：《经典常谈》共13篇，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 不恰当之处：①　　 。 改正：②　　 。 第8篇　《钢铁是怎样炼成的》（5年4考） 1.整本书阅读。（5分） （1）下列关于保尔四次死里逃生的说法有误的一项是（　　）。（3分） A．第一次死里逃生——与波兰白军的战斗中，腿部受伤并感染斑疹伤寒 B．第二次死里逃生——在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼几乎失明 C．第三次死里逃生——繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔 D．第四次死里逃生——在筑路工作要开始时，得了肠伤寒和大叶性肺炎 （2）（2025重庆）丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战斗，还有很多……”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容阐释。（2分） 2.整本书阅读。（5分） （1）下面是一张读书卡片，其中有误的一项是（　　）。（3分） 书名 选项 读书方法 任务 批注 《钢铁是怎样炼成的》 A 快速阅读 概括丽达性格 爱憎分明，意志坚强，心地善良 B 圈点批注 分析医生日记 的作用 见证保尔疗伤过程中的毅力 C 摘抄 品味名言 人最宝贵的是生命…… D 做笔记 介绍谢廖沙 有主见，沉着冷静，善交朋友，对保尔的思想成长起到决定性的作用 （2）《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔∙柯察金这一无产阶级英雄形象。小黔同学说：“假如没有朱赫来的指引，没有和达雅结婚，保尔不会成为一个真正的‘英雄’”。你同意他的观点吗？请结合名著情节谈谈自己的理解或感受。（2分） 3.整本书阅读。（5分） （1）下列对《钢铁是怎样炼成的》中人物精神特质的概括与比喻，不正确的一项是（　　）。（3分） A．保尔∙柯察金的“钢铁意志”——如同一柄烧红的铁锤，在革命的熔炉中反复捶打，任冰雪侵蚀、病痛灼烧，终成折不弯、熔不化的信仰之钢。 B．朱赫来的“革命火种”——就像一盏穿透迷雾的马灯，在旧社会的暗夜里踽踽前行，以热血为油，点燃千万青年胸膛里的抗争之火。 C．冬妮亚的“阶级浪漫”——恰似一棵扎根荒野的胡杨，在贫富差距的沙漠中倔强生长，用跨越阶层的爱意为革命增添温柔色彩。 D．神父的“教条主义”——恰似一棵盘根错节的枯树，在旧社会蒙昧的土壤里扭曲生长，用僵死的教义编织牢笼，却困不住觉醒者破茧的力量。 （2） ［演讲提纲］在阅读名著的过程中，小星认识到人生路途中，信仰非常重要，于是他准备在班级进行《信仰的意义》的演讲，请你根据提示，完成演讲提纲。（2分） 信仰的意义 分论点一：信仰给予我们力量。 举例论证：　　 　　 　　 　　 　　 。 （用《钢铁是怎样炼成的》相关内容进行论证） 第9篇　《艾青诗选》 1.整本书阅读。（5分） （1）学校要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面诗歌最适合入选的一项是（　　）。（3分） A．《镜子》《北方》 B．《鱼化石》《我爱这土地》 C．《北方》《我爱这土地》 D．《镜子》《鱼化石》 （2）小贵同学阅读《艾青诗选》后，发现艾青诗歌中的“土地”有不同的象征意义，想用表格的形式对有关“土地”的内容进行梳理，请你帮他完成以下表格。（2分） 诗歌 内容摘抄（部分） “土地”的 象征意义 思想 情感 《雪落在中国的土地上》 透过雪夜的草原 那些被烽火所啮啃着的地域， …… 中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀! 雪落在中国的土地上 ①　　 　　 表达对人民的同情， 对国家命运的担忧 《复活的土地》 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了! 觉醒、新生的国家和民族 ②　 　　 　　 2.整本书阅读。（5分） （1）有小组要讲述抗战时期民族救亡的史实，想从《艾青诗选》中选一些诗句作为补充材料，下列诗歌不合适的是（　　）。（3分） A．《向太阳》　　B．《光的赞歌》 C．《煤的对话》　　D．《黎明的通知》 （2） ［封面设计］班级精选了《艾青诗选》中诗人各个时期的代表作品，准备制成阅读手册。大家对手册的封面色调设计展开了讨论。请你参与其中，选择你认为最佳的一项，并根据作品内容简要说明理由。（2分） A．以斑驳暗沉的棕色为主色调 B．以鲜艳亮丽的红色为主色调 3.整本书阅读。（5分） （1）下列不是同一年代的作品的是（　　）。（3分） A．《北方》　　B．《吹号者》　　C．《手推车》　　D．《黎明的通知》 （2）艾青的诗歌在内容上具有“诗中有画”的特点，形式上具有“散文化”的特点，请结合下面这首诗歌具体分析。（2分） 我做了生我的父母家里的新客了!/我摸着红漆雕花的家具，/我摸着父母的睡床上金色的花纹，/我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，/我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，/……但，我是这般忸怩不安! （节选自《大堰河——我的保姆》） 第10篇　《水浒传》（5年6考） 1.整本书阅读。（5分） （1）回顾《水浒传》相关内容，选出与下面三副对联相对应的英雄人物，正确的一项是（　　）。（3分） ①难得有心呼保义　可怜无人颂公明 ②一生风雪落荒草　半壁中心飨天朝 ③满心草莽难剃度　一生屠戮终成佛 A．宋江　鲁智深　林冲　　　B．晁盖　李逵　林冲 C．宋江　林冲　鲁智深　　　D．晁盖　鲁达　武松 （2）伟人毛泽东常读《水浒传》，他曾指出：干革命要学石秀，拼命三郎；抗日要学林冲，棒打洪教头，以弱胜强。作为和平时代的少年郎，你要学谁呢？请从下面的备选人物中选择一个，结合相关情节和自身成长，分享你的阅读感受。（2分） 石秀　　　　林冲 2.整本书阅读。（5分） （1）下面选项中的人物属于“不打不相识”的是（　　）。（3分） A．李逵和张顺　　B．宋江和晁盖 C．阮小二和阮小五　　D．柴进和杨志 （2）小贵同学发现，《水浒传》中关于假冒的两处情节，黑旋风李逵都起到了重要作用，他制作了下面的探究对比表，请你帮助完善。（2分） 两次“真假情节”探究对比 相关情节 真假宋江 真假李逵 “假”角色 王江与董海假冒宋江，强抢刘太公女儿 李鬼冒用李逵大名，剪径劫单人 事情结果 起初李逵以为是真宋江，要杀掉宋江，后误会消除，与燕青一起除掉强盗 起初李逵因①　　 　　 　　 而放他一马，后知被骗，杀了李鬼 艺术价值 表现出李逵②　　　　　　　　　的形象特征 3.整本书阅读。（5分） （1）鲁智深是《水浒传》中塑造的见义勇为、性格粗犷豪爽，极具反抗精神的人物之一，下列不属于他的故事的是（　　）。（3分） A．大闹桃花村　　B．火烧瓦罐寺 C．拳打镇关西　　D．醉打蒋门神 （2） ［示范性支架］《水浒传》的章回目录除了概括章节内容外，还讲究用字精练。这些精心挑选的字词一般具有两个作用：一是为了提示人物性格；二是为了展现作者态度。请你从下面几个章回中任选其一，仿照示例分析其作用。（2分） 第七回　花和尚倒拔垂杨柳　豹子头误入白虎堂 第十六回　杨志押送金银担　吴用智取生辰纲 示例：“美髯公智稳插翅虎　宋公明私放晁天王”一回中，一个“智”字体现了美髯公朱仝有意放走晁盖的智慧；一个“私”字体现了宋江的重情重义。 4.整本书阅读。（5分） （1）《水浒传》中，众英雄上梁山的原因不同，下列描述有误的一项是（　　）。（3分） A．林冲在高俅一步步的迫害下，家破人亡，最后不得不投奔梁山。 B．武松血溅鸳鸯楼后开始逃亡，先投奔二龙山，后辗转投奔梁山。 C．卢俊义因大闹清风寨被判死罪，幸得梁山好汉搭救而上梁山。 D．花荣与宋江是好友，为了救宋江得罪了官府，最终投奔了梁山。 （2）经典作品中不乏感人至深的“真情”，请你结合下列回目，谈谈回目中的“兄弟情”。（2分） 林教头刺配沧州道　鲁智深大闹野猪林 第11篇　《儒林外史》（5年5考） 1.整本书阅读。（5分） （1）下列都是《儒林外史》中的人物，哪个人物不具备“阳光”的品质？请你选出恰当的一项（　　）。（3分） A．杜少卿　B．沈琼枝　C．严贡生　D．虞育德 （2）《儒林外史》历来被誉为中国讽刺文学中的扛鼎之作。请选择下面其中一组人物，结合讽刺手法，简要分析其讽刺效果。（2分） A．周进　梅玖　　　　B．范进　胡屠户 知识卡片 常用的讽刺手法有以下几种：①运用细节刻画体现讽刺意味；②运用对比、夸张等进行讽刺；③创作戏剧性情节进行讽刺。 2.整本书阅读。（5分） （1）《儒林外史》描写了形形色色的儒林众生相，以下分类和人物不恰当的一项是（　　）。（3分） A．腐儒：周进、范进 B．贪官污吏：汤奉、王惠 C．真名士：王冕、庄绍光 D．假名士：杜慎卿、杜少卿 （2）人们常说亲兄弟“本是同根生”，血浓于水。在阅读《儒林外史》时，很多同学对严氏兄弟产生了这样的疑问：严贡生和严监生是同胞兄弟，书中却写了他们的家庭矛盾，有何作用？请结合下面选段内容进行探究。（2分） 【选段一】当下商议已定，一切办得停妥。严二老官连在衙门使费共用去了十几两银子，官司已了。 【选段二】严贡生便走过来，见了王德、王仁，之乎也者了一顿，便叫过几个管事家人来吩咐：“将正宅打扫出来，明日二相公同二娘来住。” 3.整本书阅读。（5分） （1）小说中称得上“终乃以辞却功名富贵，品第最上一层为中流砥柱者”的是（　　）。（3分） A．周进　　B．严贡生　　C．范进　　D．王冕 （2）小语说《水浒传》开篇词中有一句“见成名无数，图形无数，更有那逃名无数”，她觉得，无论是绿林好汉还是文人名士，都要经过“名”的考验。请你写出《儒林外史》中的一位“逃名”者，并概述其逃名的表现。（2分） 第12篇　《简∙爱》（5年4考） 1.整本书阅读。（5分） （1）《简∙爱》中，简∙爱一共经历了四次离开，下面是她四次离开的地点与原因，其中有误的一项是（　　）。（3分） A．离开里德太太家——遭受无理的虐待 B．离开洛伍德学校——找到家庭教师的工作 C．离开桑菲尔德庄园——得知罗切斯特双目失明 D．离开圣约翰家——寻找罗切斯特 （2）为了更好地探究简∙爱的人物形象，某班采用对比法来分析简∙爱的形象特点。请你从以下对比中选择其一，简要说说作者在对比中塑造出了简∙爱怎样的性格特点。（2分） A．简∙爱与海伦∙彭斯的处事态度 B．简∙爱与英格拉姆的爱情观 2.整本书阅读。（5分） （1） ［对接教材］我们学过沈尹默的《月夜》：霜风呼呼的吹着，/月光明明的照着。/我和一株顶高的树并排立着，/却没有靠着。对简∙爱来说，下列哪个人物像《月夜》中那棵“顶高的树”？请你选出恰当的一项（　　）。（3分） A．里德太太　　B．罗切斯特 C．英格拉姆小姐　　D．海伦∙彭斯 （2）世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请阅读《简∙爱》，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。（2分） A．简∙爱与罗切斯特的心灵之桥 B．简∙爱与海伦∙彭斯的友谊之桥 3.整本书阅读。（5分） （1）班级举办“推荐名著，制作海报”活动，下列是同学们围绕推荐主题制作的海报宣传语，其中有误的一项是（　　）。（3分） A．隐忍与反抗，简∙爱在矛盾纠结中沉沦——《简∙爱》人物形象探究 B．介绍我国传统文化的经典著作——《经典常谈》内容探究 C．烈火锻造意志，坚强铸就青春——《钢铁是怎样炼成的》主题表达 D．回望烽火硝烟，细数领袖风采——《红星照耀中国》内容梳理 （2）简∙爱的舅妈在临终前对她说：“唉，我做了两件对不起你的事，现在我为这感到后悔……”，请你结合原著内容，说说里德太太做了哪两件对不起简∙爱的事情。（2分） 名著勾连综合练 1.整本书阅读。（5分） （1）下列名著中的人物，一生悲苦，凄惨死去的是（　　）。（3分） A．《朝花夕拾》中的衍太太 B．《西游记》中的女儿国国王 C．《儒林外史》中的沈琼枝 D．《骆驼祥子》中的小福子 （2） ［热点信息∙“哪吒”］哪吒的“我命由我不由天”，表现的是一种自强不息、不向命运低头的态度。下列人物是怎样做到自强不息的？请你任选其一，根据人物的主要经历和身份特点，仿照示例写一份人物独白。（2分） 王冕——《儒林外史》 保尔——《钢铁是怎样炼成的》 示例：孙悟空：命运在我自己手里攥着!我本是东胜神洲一石猴，因带领群猴进入水帘洞而被尊为“美猴王”，后拜师学艺，大闹天宫，得了“齐天大圣”的名号。为了报恩而尽心保护唐僧西天取经，不信天，不信命，敢斗，斗则必胜，最终被封为“斗战胜佛”。 2.整本书阅读。（5分） （1）下列名著中的人物形象，不属于“思想进步型”的是（　　）。（3分） A．陈莲河（《朝花夕拾》） B．尼摩船长（《海底两万里》 C．简∙爱（《简∙爱》） D．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） （2） ［跨板块］朱自清先生说《经典常谈》是一只舟，渡我们去经典深处。其实《经典常谈》对我们阅读经典诗文也有指导作用，请运用书中的指导方法完成鉴赏任务。（2分） 《经典常谈》中的指导方法 经典诗文 　　典故多半是历史的比喻和神仙的比喻：用典故跟用比喻往往是一个理，并无深奥可畏之处。广义的比喻连典故在内，这些比喻都有三个成分：一、喻依；二、喻体；三、意旨。喻依是作比喻的材料，喻体是被比喻的材料，意旨是比喻的用意所在。 雁门太守行 【唐】李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 鉴赏任务：请从《雁门太守行》中列举一个使用典故的例子，分析其中的喻依、喻体、意旨。 3.整本书阅读。（5分） （1）“碾碎槐花的车轮沾满慈悲，银元在父亲酒壶里结冰沉睡”是DeepSeek为名著中的女性创作的谜语小诗。请根据关键词语和你的阅读体验，判断这个人物是（　　）。（3分） A．《骆驼祥子》中的小福子 B．《水浒传》中的孙二娘 C．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚 D．《简∙爱》中的谭波儿 （2）阅读下面语段，结合书中内容回答斯诺为什么会“恋恋不舍”。（2分） 一九三六年十月中，我在红军中间呆了将近四个月以后，回白色世界的安排工作终于完成了。…… 我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。 （《红星照耀中国》人民文学出版社） 4.整本书阅读。（5分） （1）学校开展“推荐名著制作海报”活动，下列拟用于海报的宣传语与名著不对应的一项是（　　）。（3分） A．虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影——《水浒传》 B．丰富多样的士人形象，尖锐深邃的讽刺笔法——《儒林外史》 C．科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程——《海底两万里》 D．外国作者的描述，客观真实的记录——《红星照耀中国》 （2）在《钢铁是怎样炼成的》阅读分享中，同学们根据不同的探究专题绘制了以下示意图。请根据示意图B拟写一个你想探究的专题名称，并结合书中内容，写下探究思路。（2分） A．保尔∙柯察金的成长史　B．　　　▲　　　 ①专题名称：　　　　　　　　　 ②探究思路：　　 　　　　 　　　　 5.整本书阅读。（5分） （1）通过举办手抄报比赛是分享名著阅读体验和探究成果的好方法。小鄱同学按要求初步确定了四个版面的小标题，其中内容有误的一项是（　　）。（3分） A．版面一：人如其名探讨——祥子“骆驼”绰号的由来及含义简析 B．版面二：传统美德颂歌——鲁迅散文《〈二十四孝图〉》主题探究 C．版面三：取经人物扫描——结合情节概述唐僧师徒形象特点 D．版面四：红色经典感悟——刊登《钢铁是怎样炼成的》的读后感想 （2）小贵和你看了戏曲脸谱展览后，展开了讨论，请从《水浒传》中选取一位人物（武松除外），根据名著具体情节，补充对话。（2分） 小齐：我想给武松设计一张黑色脸谱，因为武松喝了酒来到快活林酒店，使出“玉环步，鸳鸯脚”打得蒋门神连连求饶，帮施恩夺回了快活林酒店；他还在景阳冈智勇打虎。这些都体现了武松勇猛、豪爽的性格。因此，黑色脸谱最适合他。 你：没错。中国传统戏曲中的脸谱就是通过色彩来展示剧中人物的形象特征的。比如红色代表忠义、勇武，蓝色代表刚直、骁勇，而白色代表阴险、狡诈，绿色代表勇猛、莽撞，黄色代表彪悍、暴躁。 小齐：你想为谁设计脸谱呢？ 你：我想给　　　　设计一张　　　　脸谱，因为　　 　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　 　　 。 6.整本书阅读。（5分） （1）在名著中有不少有意思的代号，下列选项正确的一项是（　　）。（3分） 选项 代号 人物（动物） A 净坛使者 沙僧 B 教书先生老徐 徐海东 C 大自然的舞姬 蝴蝶 D 鱼叉手之王 康塞尔 （2）下面是《西游记》中的四座大山，请你根据提示，在相应的位置补充恰当的内容。（2分） ①写出山名：　　 ②仿写批注：　　 　　　　 文学类文本阅读（记叙文） 复习任务群一　通读文章，整体感知 一、（2025广东省卷改编）现代文阅读。（15分） 主题：感悟抒怀 体裁：抒情散文 阅读量：1486 繁花院落对斜阳① 何武豪 暮春的一个下午，我循着花的清香和乡野间的气息，走进了中国传统村落邦塘村。 放眼望去，村前屋后的一树树繁花，状如米粒，或银白，或淡黄，簇拥枝头，仿佛千万只细小的眼睛正好奇地打量着村庄。那是荔枝花，在邦塘村，没有哪一种花能开得像它们那样让我陶醉。 邦塘村分南北两个自然村，中间是一片低洼塘田，庄稼繁茂，一派生机盎然的田园风光。沿着塘岸延伸的横向大巷，是全村的主干道，贯穿南村与北村。纵向的一条条小巷相对笔直，顺着坡势由红砖铺成，间或有几级青石台阶，两侧是门口相向的古宅。邦塘村共有一百余座古宅，堪称古民居“博物馆”。这些古宅大多是清代道光、咸丰年间所建，较为完整地保留了清代的传统风格，是雷州半岛清代民居的典型代表。 南村有两条小巷至今仍保留着闸门楼，分别写着“中和”“廉让间”。我迈入闸门楼，沿着小巷慢慢地行走。古宅山墙竖列，下午的阳光从小巷上方细长的天空投射下来，斜照在墙壁上，也照在青苔覆盖的巷径上，一半明亮，一半幽深。 繁花院落鸟鸣啾。古宅大多不开正门，以边门与小巷相通，称为“龙虎门”。许多宅第门楼高敞，墀头突出，上有各种灰塑纹饰。一些门额上的宅名已经模糊，有的甚至被涂抹，无法辨认。高大的木门也有不少油漆脱落，沧桑斑驳，有的半掩着，有的上了锁，从门缝间可见里面的院落，或半壁青苔，或满庭杂草。有些宅院已大部分坍塌，里面长满灌木和藤蔓，但院里的荔枝树、龙眼树等仍在陆续开花，时不时有小鸟飞过，留下几声鸟鸣。这些古宅曾经见证过多少花朝月夕，讲述过多少人间故事!真希望这些古宅都能得到妥善的保护和修复，能够赓续更长久的历史。 就像那座已得到修葺的“居由轩”，如今已重现光华，成为乡村旅游的打卡地之一。这座建于清咸丰年间的大宅院，曾是邦塘村首富李光祖的“客厅”。大门朝向南村大巷，三进式设计，门外有一副大石鼓，门内设仪门形制，曲径回廊，幽静典雅，又颇具威仪，是一座典型的“府第式”民居。居由轩后来改为学堂，培养了许多人才。清朝中期至清末，该村有功名者一百多人，任过六品以上的官员有十多人，其中就有不少在这里读过书。 邦塘村大多是书香世家，村中还有一座花园式书室，叫“南坡别业”，是清代翰林庶吉士李晋熙所建。这座建筑规模宏大，内有鱼池、竹苑，可惜大多已崩塌。当时李晋熙在京师为官，购书六七万卷，捆载而归，建书室以收藏。李晋熙是光绪十六年进士，忠孝耿介，好读书，擅诗文，喜集句，有《漉云斋诗存》《漉云斋集句》等存世。 在浓荫下聊天的李大爷，热情地带我去看村中最大的一座古民居。“吱呀”一声推开大门，四面高墙深院，前庭是客厅，门顶塑着“建德第”“师古”的篆体字。全宅回字形布局，共有七十二间房子，天井相连，拱门相通；院内有大照壁，上面是一幅灰塑“五鹤图”，两边装饰绿釉花窗；正屋内墙有各式壁画，石雕托梁，灰塑脊顶，彩绘屋翘，让人叹为观止。可以想见，当时生活在这座院落里的人们，该是怎样的热闹、怎样的其乐融融。 行到北村，大巷边有一座高耸的碉楼，正对着“仁里”古巷。巷头有八座形制相仿的古宅，简朴大方，是典型的居家宅第。古巷中段有李韶绎家宅，院落为正三间五房，开间与进深较大，古朴实用。李韶绎乃清同治六年举人，学识渊博，曾在雷州半岛的诸多书院执教多年，受业者众。全村唯一的青砖民居是“中宪第”，位于“仁里”巷尾，门头高大，庭院宽敞，水式山墙曲线优美。 步出巷口，我思忖着，与古民居一起流传下来的崇文重教的村风和耕读传家的古训已植入村民记忆。准备离开繁花满树的村庄时，回首一望，一座座古民居伫立在斜阳里，余晖把碉楼的身影拉得很长，我不禁想起李晋熙《小园》里的诗句：“何必武陵源上去，吾家便是武陵源。” 【注释】①选自《羊城晚报》2025年6月8日，有删改。 1.在这篇游记中，作者的游览顺序是（　　）。（3分） A．先探寻古宅院落，再赏村前繁花B．先看碉楼，后入南村 C．先参观“南坡别业”，再去“居由轩”　　D．先入南村，再到北村 2.请根据选文内容完成下图，使建筑与其名称或题字对应。（3分） （1）　　　　　　　（2）　　　　　　　（3）　　　　　　 3.请分析选文以李晋熙两句诗结尾的妙处。（5分） 4.为了推广旅游打卡地“居由轩”，邦塘村正在征集解说词。请结合选文内容和知识卡片，为“居由轩”写一段解说词。要求：突出建筑特点与人文价值，语言准确、有吸引力。（4分） 知识卡片 解说词是对事物进行描述、渲染以感染观众或听众，使其了解事物的基本情况和意义的一种说明性文字。 二、现代文阅读。（14分） 主题：哲理寓意 体裁：小说 阅读量：1623 “钓王”封竿① 海华 我得到消息：明天上午9时，东江边上有一场一对一的钓鱼争霸赛。一位姓刁的年轻人要挑战已参加过许多国内钓王争霸赛的“钓王”。 那位“钓王”是我的老乡。早听说他家里有间钓鱼工作室，大半面墙的壁柜里摆满了他参加钓王争霸赛捧回的近百个奖杯，还有十多根钓竿，有一根据说价值好几万元呢。而这位姓刁的青年，十多年前曾想拜“钓王”为师，数次带着礼品登门，都被婉拒——“钓王”总是对这些想拜他为师的青年语重心长：“钓鱼费时费神费钱，你们应把心思放在干实事上。”这位刁姓青年心有不甘，自学十多年后，对“钓王”发起了这次挑战，限时一小时，输者要付对方奖金5万元。钓王应战了，但力劝其免设奖金。刁姓青年却再三坚持，还请了位裁判督战。 有好戏看了。第二天上午，我提前十多分钟便赶到赛场。赛场上已有不少人围观。左脸上有块疤的便是姓刁的，那位钓鱼行头有些特别的就是“钓王”。 “钓王”中等个头，相貌平平，正拿着一套钓鱼用具外加一个红色塑料大盆在岸边转悠。见“钓王”终于在一处不太显眼的角落站定，我凑上前去打招呼。得知是老乡，“钓王”呵呵一笑：“老乡，等着看好戏吧。” 9时整，裁判简要说明了比赛规则后，宣布比赛开始。 刁姓青年选好的钓点离“钓王”大概几十米的距离，他远远看着“钓王”淡定地上线、开饵、打窝、调竿、抛竿……也迅速而麻利地下了竿。 但几分钟后，大家便看出比赛并无悬念。“钓王”像变戏法似的，每隔一两分钟，便收鱼一次，其中有好几条竟都是罕见的四五斤重的罗非鱼……没多久，钓王的红色塑料大盆里已囤了二三十条鱼。此时那刁姓青年只钓了不到十条鱼。 突然，“钓王”浮标猛地抖动，他立马提竿，钓竿竖起仍未见鱼儿浮出水面——又有大鱼!有观众按捺不住叫出了声。几秒钟后，浮标四周的水面掀起阵阵浪花，一条近一米长的大鱼现了身。 “像是条鲤鱼？”一直站在“钓王”身后的我忍不住低声问。 “钓王”“嗯”了一声，全神贯注盯着水面。水里，那条大鲤鱼正拼命地左冲右突，时而浮出水面，时而沉入水底；岸上，“钓王”顺势而为，沉着地紧握着钓竿，拉着大鱼左遛、右遛…… 折腾了近半个小时，鲤鱼终于有了疲态，“钓王”瞄准时机，一鼓作气地猛拉，把鲤鱼拉近了岸，我赶紧拿着渔网去帮忙。“钓王”小心翼翼地帮鲤鱼取掉鱼钩，已有钓友抬来一台电子秤，给大鲤鱼过秤，净重38斤6两，又有人七手八脚搬来了一个大盆…… 10点整，比赛结束。裁判裁定，“钓王”以绝对数量胜出。 刁姓青年竟也一脸兴奋，过来握住了“钓王”的手，直说：“愿赌服输”。他说早就想一睹“钓王”风采，无奈总被拒绝，才出此下策。最后，他红着脸掏出手机，嗫嚅着问“钓王”：“可否分期付款？” “钓王”大笑，拍了拍青年的肩，说：“我早说了，纯属切磋，奖金就免了。”刁姓青年脸红耳赤，很快被其他过来找“钓王”合影的人挤到一边。 一位瘦高个中年人挤到近前，对“钓王”说：“我出一万，这条鲤鱼我买了。” 一位矮个子也在一旁朗声道：“我是开饭店的，我出两万。” 一位老伯挤不过来，远远地抬高声调：“我出三万，买来放生。” 有人小声嘀咕：“‘钓王’厉害啊，这回可发财了。” “钓王”不动声色地瞅了瞅大家，又蹲下身来摸摸大鲤鱼涨鼓鼓的肚子……他发现，这条雌性鲤鱼正眼神凄切地望着他，不由轻叹了一声。他抬头看到一旁的我，轻声说：“老乡，搭把手。” 我立刻上前，与他合力把那个装着大鲤鱼的大盆抬到岸边。他竟轻手轻脚地将鲤鱼放回了水里。鲤鱼甩了甩尾巴，很快潜入水中。接着，他又把刚才钓到的其他四十多条大小鱼儿全部倒回了水里。众人看得哑口无言。 几秒钟后，大家分明看到那条大鲤鱼又浮出了水面，似乎是朝岸上的“钓王”点了点头，摇了摇尾巴，这才欢快地拍打出几许浪花，再次缓缓潜入水中…… “钓王”转过身，语气平静地对大伙说：“我垂钓四十载，如今也七十有六了。一直在琢磨，鱼有灵性，钓鱼也关乎生态，练钓技似习武功，有苦有乐，也当知有进有退。我想好了，从现在起，封竿!”话音一落，“咔嚓”一声，“钓王”竟把手中那根价值不菲的钓竿折成了两段…… 现场掌声如雷。 【注释】①选自《羊城晚报》2025年7月9日，有删改。 1.选文中“钓王”最终选择封竿的根本原因是（　　）。（3分） A．垂钓时间过长，年事高体力差　　B．钓技无人超越，失去挑战乐趣 C．钓鱼破坏生态，感悟尊重生命　　D．钓竿折断损坏，无法继续比赛 2.选文第二十二段写到：“话音一落，‘咔嚓’一声，‘钓王’竟把手中那根价值不菲的钓竿折成了两段……”请展开想象，用第一人称描写“钓王”当时的心理活动。（要求：至少使用一个成语，80字左右）（4分） 3.“钓王”形象鲜明。请结合选文，完成下面表格。（3分） 人物形象 文本示例 A　　 岸上，“钓王”顺势而为，沉着地紧握着钓竿，拉着大鱼左遛、右遛…… 尊重生命，有仁爱之心 B　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C　　 话音一落，“咔嚓”一声，“钓王”竟把手中那根价值不菲的钓竿折成了两段…… 4.“世界本身就是一个谜，它有许多种解”，小说最忌讳主题鲜明，请结合你的阅读体验，探究这篇小说主题的多种可能性。（4分） 三、现代文阅读。（14分） 主题：大家风范 体裁：通讯 阅读量：1541 火箭军某旅工程安装技师崔道虎—— 锻造打赢阵地 托举长剑腾飞① 金正波 盛夏南国深山，一队官兵行进在崎岖山路上，留下一串斜斜的身影。走在最前面的，是火箭军某旅工程安装技师崔道虎，步履铿锵、精神昂扬。他们的前方，是一座在建的导弹阵地；他们的身后，是安宁祥和的万家灯火。 作为导弹工程兵，崔道虎始终牢记为大国长剑“筑巢”的特殊使命，用匠心锻造打赢阵地，托举长剑腾飞。 “为导弹‘筑巢’，同样使命光荣” “向阵地，敬礼!”苍翠青山、巍峨叠嶂，一群官兵庄严列队，崔道虎和战友们齐刷刷举起右手，致以崇高军礼。这里，是他们艰辛鏖战、亲手建造的一座导弹阵地，如今正式交付使用。 向阵地告别，即使经历很多次，依旧让人心潮澎湃。对于崔道虎而言，每次阵地竣工，就意味着奔赴下一个目标。他说：“虽然不能亲手发射导弹，但为导弹‘筑巢’，同样使命光荣。” “筑巢”之路，苦、累、伤、险，是时常要面临的考验。30年前的那个冬天，当他跨入导弹工程部队行列，从此与大山为伍，手上身上留下了大大小小的伤疤。他说：“这是属于我们工程兵的‘军功章’。” 一边是陡坡，一边是悬崖，只有一条羊肠小道可通行……那年夏天，执行某施工先遣任务，恰逢连绵雨季，看到这样的恶劣地形，大家不由倒吸一口凉气。“我先上!”崔道虎主动请缨，带领几名党员，冒着碎石掉落、山体滑坡危险，展开地形勘察、岩质分析和数据记录等工作，一路小心翼翼，所幸有惊无险完成任务。 为导弹“筑巢”，他转战大江南北，把足迹留在一个个无名坐标——“一天有四季、风吹石头跑”的高原戈壁上，偏僻的崇山峻岭间…… “加速从传统工兵向科技工兵转变” 近年来，随着新装备、新技术引进，国防施工由人力密集型向科技效能型转变，向信息集成型跨越。 “抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。必须加大科技创新力度，鼓励创新，加速从传统工兵向科技工兵转变。”崔道虎的紧迫感越来越强。 为建筑钢材除锈，以前费时费力，还很危险。有一次施工，战士崔玉星长时间手持磨光机工作，手中一滑，钢刷一下绞到裤腿，导致受伤。 看到这个场景，崔道虎下决心要改变这种状况。购买专业书籍补习知识，找来零件动手实验……经过一番努力，第一代自动除锈机终于问世。但是，崔道虎并不满足，而是继续抓紧时间升级改造。如今，多功能自动除锈机可实现无死角除锈，大幅提升工作效率，获得国家发明专利。 有一次，某工程进入施工高峰期，钢板打孔数量快速增加，采取传统方式，速度慢、耗时长。“照这个进度下去，肯定会影响整个工期。”崔道虎带领几名骨干经过反复摸索，最后成功研制出“钢板自动冲孔机”，作业时间大幅缩短。 向着科技高峰攀登，他先后革新发明31项科研成果，改进创新5项工艺方法，还培养了100余名技术骨干。 “把每项工作做专、做精、做实，是我的责任” “初心不改，重复的岁月里对得起每一寸光阴。”崔道虎干一行、爱一行、钻一行，精通“风、水、电、机、焊”等专业，梳理总结出不少工艺技术资料，成为官兵破解施工难题的“宝典”。在全营官兵眼里，他既是工程安装领域“大咖”，也是坚守施工一线的第一道把关人。 “差之毫厘，谬以千里，别说5厘米，几毫米误差都不行!我们不能给未来打仗留下隐患。”列兵张伟在一次放线施工中，出现了偏差，崔道虎发现后，进行了严厉批评。后来，张伟以此为戒，严格要求自我，快速成长起来，成为全连最年轻的专业组长。 “把每项工作做专、做精、做实，是我的责任。”朴实无华的话语，诠释了他三十年如一日的坚守。 在施工过程中，崔道虎不只跟问题“较真”，还总跟自己“较劲”。有一次，他负责某轨道建设安装。虽说已经符合建设标准，为了让其更加平滑，崔道虎从每个焊点入手，认真研究焊接电流、温度，一遍遍试、一轮轮改，最终将轨道平滑度较之前提高了70%。 “兵撒千里，南征北战，工程丰碑写我忠诚奉献……”嘹亮歌声里，又是一个清晨，崔道虎带领一队官兵，奔向下一个阵地。 【注释】①选自《人民日报》2025年7月25日，有删改。 1.下列情节在选文中未出现的一项是（　　）。（3分） A．崔道虎在高原戈壁建造导弹阵地　　B．崔道虎将轨道平滑度提高了70% C．崔道虎见证每次长剑腾飞的瞬间　　D．崔道虎研制自动除锈机获得专利 2.选文结尾引用歌词“兵撒千里，南征北战，工程丰碑写我忠诚奉献……”，请结合选文内容简要分析其作用。（4分） 3.［做批注］ 崔道虎是作者着力刻画的人物形象，找出一处你觉得刻画崔道虎比较精彩的语句，并做一些批注。（3分） 4.［对接教材］ 下面是某同学对统编版《义务教育教科书　语文》相关文章的梳理。你认为选文可归为哪一类？请根据选文内容简述理由。（4分） 类别 体裁特点 新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。 通讯 人物通讯 围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神。 事件通讯 相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义。 复习任务群二　细读文章，品味细节 四、现代文阅读。（14分） 主题：教育引导 体裁：叙事散文 阅读量：1755 萤火虫① 苏虹 暮色四合时分，河边的萤火虫便提着星星点点的灯盏游弋，像是被晚风揉碎了的银河，又似从青石板上蒸腾起来的旧时光。这些微小的生灵总勾起我对青涩懵懂少年时光的回忆，那时的心事轻盈如萤翅，在夏夜静谧中闪烁，岁月流转，它们虽已远去，却仍温暖着我心底最柔软的角落。 家乡的萤火虫喜欢贴着稻穗低飞，尾灯忽明忽暗地扫过青穗，仿佛在替农人清点谷粒。那光影交织的画卷中，蛙声随风轻扬，为幽静的夜晚增添了几分生动与诗意。只是，彼时那个懵懂少年无法懂得这光影背后的深意，对这些如今看来诗意十足的景象只觉寻常，未曾细品。倒是让我开始思索，农村少年的未来出路究竟在何方？ 那个年代的农村，读书似乎是唯一的出路。或许正是抱着这样的执念，书本成为我青少年岁月中最忠实的伙伴，字里行间藏着对外面世界的无限憧憬。夜深人静时，我在昏黄的煤油灯下，借着萤火虫般的微光，沉浸在书的世界里。记得有一次连夜看完整本《欧阳海之歌》，天亮时兴冲冲背着书包去上学，丝毫没有感觉到疲惫。 那时可读的书并不多，除偶尔从学校图书室有限的书籍中借阅外，能够买一本自己喜欢的书便成为一种奢望。有一年去县城逛书店，看到书架上阴法鲁主编的《古文观止》，心里顿时一阵狂喜：那不是我早就想买的书吗？我赶紧招呼营业员取下书，小心翼翼地翻阅，并告诉营业员我要买下它。但被告知只有下册，上册是否有货还得等到下午两点半以后去仓库查看。 我虽有些失望，却还是决定等待。时间变得无比漫长，我静坐于书店一隅，轻轻摩挲手中书页，默默祈愿上册能如约而至。终于，下午两点半，营业员从仓库回来，手里拿着那本珍贵的上册，我顿时如释重负，急忙付款，生怕这来之不易的机会溜走。 付款那一刻，我遇到了平生最难堪的一幕：我掏遍了口袋也没能凑足三块五毛钱的购书款。营业员投来异样的目光，我脸颊绯红，尴尬之情溢于言表。幸好，两位同学路过，毫不犹豫地帮我凑齐了书款，这才解了燃眉之急。 那本书成了我青春里最珍贵的宝藏。四十多年过去了，搬了无数次家，这本已发黄的书始终陪伴在我身边，每当翻阅，心中总会涌起对那段青葱岁月的怀念与感激。在下册封三空白处，我完整地记录了买书经历，并附上两位同学的名字，这也成为我人生的一段珍贵记忆。 时过境迁，但那书香依旧弥漫心间，仿佛时光倒流，少年的梦想与坚持在字里行间跃然纸上，成为我前行的力量。每念及此，心中温暖如初，生活的艰辛与梦想的遥远，如同那忽明忽暗的萤火，总是不停在心里掀起阵阵涟漪。 藏在记忆深处第二次买书的经历，已经是若干年后穿上军装的事了。那时，我刚刚拿到军校录取通知书——高中毕业五年后，终于实现了自己的梦想。当时以部队考分第一的成绩被录取，心中满是激动与自豪的同时，想到一个人狂欢终究有些落寞，便决定去书店寻找心灵的慰藉。 走进那家熟悉的书店，那名身材颀长、面容和蔼的营业员热情地打着招呼：“又来看书？”当时我在师文化集训班当教员，教学地点在驻地一所中学，得以有时间经常逛书店，一来二去便与营业员很熟了。她知道我每次去都是找本书翻上半天，然后又还给她，很少买过——不是不想买，而是每月十块钱的津贴不允许我有太多奢侈的念头。 或许是营业员的一句“又来看书”刺痛了我，又或许我想买本书作为自己考入军校的纪念，最终，我选定一本新出的《辞海》，看了看定价，相当于我两个多月的津贴费，反复权衡后我决定买下。营业员露出异样的目光问我：“你确定？”我微微点了点头告诉她，不日我将离开上海去外地读书了。她听后沉默了一会儿问，那以后你不来这里了？暂时没机会了。我在她略带遗憾的眼神中，接过那本沉甸甸的《辞海》，离开了书店。 如今，这本厚重的《辞海》静静躺在书柜里，尽管多年未曾翻开它的书页，但每当我的目光触及它，心中总会涌起一股难以言喻的激动。 多少年过去了，常常会想起那个萤火虫飞舞的夏夜，一个少年独自坐在小河边，茫然地看着水中倒影的情景。那夜的星光与萤火，连同少年的心事，一同沉淀在记忆深处。每当夜深人静，那星光与萤火便在心头闪烁，指引着我穿越时光的长河。 初次听闻车胤囊萤夜读的故事，我曾疑惑，那点点微光，何以能让黑夜中的车胤看清书卷上的文字，难道古人是在戏谑世人？多年后，我终于明白，那微光里，透出的是车胤不懈的追求。如今再读《晋书》车胤囊萤夜读的故事，分明感觉那纱囊里装的不是萤火虫，而是整个南朝的星光。 【注释】①选自《新民晚报》2025年7月3日，有删改。 1.下列对选文中“微光”的内涵理解不正确的一项是（　　）。（3分） A．萤火虫微弱的光　　　B．温馨的少年时光　　 C．车胤囊萤的微光　　　D．少年的梦想之光 2.选文围绕“萤火虫”主要回忆了作者人生的四个重要片段，请用简洁的语言概括出另外两个片段。（4分） 片段一：少年时期家乡夏夜萤火虫飞舞的景象及引发的对农村少年未来出路的思考。 片段二：　　 。 片段三：　　 。 片段四：考入军校，用津贴购买《辞海》作为纪念。 3.小春读完文章后，摘录出来了两个句子。下面是他和小花围绕这两个句子展开的对话，请你补充。（4分） 句子：①营业员投来异样的目光，我脸颊绯红，尴尬之情溢于言表。 ②营业员露出异样的目光问我：“你确定？” 小春：我发现这两个句子中都有“异样的目光”这一短语，不知道它们表达的情感是否也一样。 小花：根据①句所在段落的句子“我掏遍了口袋也没能凑足三块五毛钱的购书款”可以推断出，这里“异样的目光”体现了　　。 小春：我懂了，原来是这个意思，那根据②句所在段落的句子“看了看定价，相当于我两个多月的津贴费”可以推断出，这里的“异样的目光”表达出　　。 4.［朗读］ 阅读叙事散文，要在朗读中把握情感基调。小明想在班级朗诵会上朗诵选文，请你帮他为下面的句子选择合适的情感基调，并从语言和内容两方面阐述理由。（3分） 时过境迁，但那书香依旧弥漫心间，仿佛时光倒流，少年的梦想与坚持在字里行间跃然纸上，成为我前行的力量。每念及此，心中温暖如初，生活的艰辛与梦想的遥远，如同那忽明忽暗的萤火，总是不停在心里掀起阵阵涟漪。 A．热烈激昂　　　　　　B．深情舒缓　　　　　　C．慷慨悲壮 五、现代文阅读。（14分） 主题：哲理寓意 体裁：抒情散文 阅读量：1421 十五米长的花径① 彭程 走出一楼小院门口，下台阶向右拐，沿着围墙走到小区的一条散步甬道上，一共15米的距离。 这里原本没有路，我买了20多块椭圆形的青色踏步石板，均匀地铺在地上，就成了一条稍稍带些弧度的小径。 石板小径的右边，是两米多高的小院围墙，墙体下半截用砖砌成，上半截嵌上木栅栏，有菱形的栅格。傍着墙根，种了十来棵月季和名为“七姊妹”的蔷薇。它们柔韧带刺的藤蔓，攀着几根插在地里的竹竿，缠绕盘曲，一直爬到木栅栏的高处。5月下旬，我粗略数了一下，已经结出了几百上千个大大小小的花苞。不难想象，当它们绽放时，五颜六色的繁密花朵，衬着整面白色的围墙，该是怎样的奢华酣畅。这一景观将持续整个夏季。但此刻眼前所见也足以动人——在它们的空隙处，两株毛地黄正在开花，一株是桃粉色，另一株是玫红色，成串喇叭形状的花朵，吸引了个头颇大的黄蜂飞进飞出，嗡嗡声不绝于耳。 小径的左边，是等距离栽种的几丛灌木，分别是一棵枝叶纷披的丁香，一棵圆丘状茂密的小叶黄杨，一棵造型清秀的天目琼花，根部被墨绿色的聚乙烯隔根板围成圆圈。它们也是一道分界线，隔开了外面的一片空地，那是一处规划中的绿地，尚未植草，到了夏天，野生的茵陈蒿茂盛浓密，曾经藏下过流浪的橘猫一家。 在这几簇灌木之间的一处空隙，我栽种了半米见方的德国鸢尾，正值盛花期，数十朵蓝花闪动着丝绸般的光泽，不辜负“蓝色妖姬”的绰号。另外的间隔处种下的是一片萱草，叶片轻盈飘逸，等鸢尾花凋落后，它那金黄色的花朵将如期登场。在灌木丛的外边，我挖了一道浅沟，撒下了格桑花的种子。如今花苗虽然只有一寸多高，但它的生长速度惊人，两个月后就会蹿到一人高，成为一道茂密的屏障，茎秆顶端高举起素雅清丽的各色花朵，在风中轻盈地摇曳。 石板小径的周边，则是地被植物的园地。当年将踏步石埋砌在地里后，我蹲在地上，在石板的两旁和缝隙间，种下了近百株细小的芝樱草，它是能够过冬的宿根植物。深秋草木凋零，它浅白枯干的茎秆紧贴地面，头发丝般细小，却能够扛过零下20摄氏度的严寒，春末夏初，地面又绽出缕缕清新的绿色，一天天长大，长到婴儿手掌般大小，开出娇艳的紫红色小花。 这一方小小的天地里，众多花卉依照自己的生命节律渐次开放。打前站的是丁香花，空气里弥漫着浓郁的香气。花谢后结出一串串深褐色果实，形状像是缩微了上百倍的香蕉。正在开花的是天目琼花，细小的白花有着类似黄瓜的清新香气。接下来，门口左侧的一株凌霄，会攀缘上拱形木门的顶端，在上面开出一簇簇橙红色的艳丽花朵，灼灼闪亮仿佛燃烧的火苗。 绽放与凋谢相继相续，石径上总是有枯萎了的花瓣，星星点点。最近散落路面的，是紫色的紫藤花，还有白色的绣球花瓣。它们在石板上滑动时，发出细碎的窸窣声。 这样低分贝的声音，人的听觉难以觉察，但对昆虫们来说，也许就是雷声滚滚？每次我走过小径，低头时总会看到一些细小的生命，有蚂蚁，有蜘蛛，有蚯蚓，有时还有多足虫，匆匆从石板上爬过，像是受到了脚步声的惊扰，时而停下片刻，仿佛思考什么。身旁和头顶上，蜜蜂和蝴蝶飞舞盘旋，来去倏忽。弹丸之地中有万千形相，芥子之微连接了须弥之大。 小径尽头，与小区甬道垂直相接的地方，一片缓坡上，是一棵多年树龄的山楂树。花开最盛的时节，晶莹玲珑的白色花朵在阳光下闪亮，仿佛落了一树的白雪，凑近看，细碎的五朵花瓣里，黄色的花蕊格外鲜明。如今繁花落尽，花托处结出暗绿色珠子一样的果实。 端详中，我的目光穿越了时光，望见它们已经长成密密麻麻的果子，被浓密的绿叶映衬着，闪耀出深红色的光亮。 【注释】①选自《人民日报》2025年6月16日，有删改。 1.下列对选文中花卉开放时序的梳理，正确的一项是（　　）。（3分） A．毛地黄、德国鸢尾→丁香→月季、蔷薇→格桑花　　 B．丁香→毛地黄、德国鸢尾→月季、蔷薇→格桑花 C．丁香→毛地黄、德国鸢尾→格桑花→月季、蔷薇　　 D．毛地黄、德国鸢尾→格桑花→丁香→月季、蔷薇 2.［做批注］ 批注是一种重要的读书方法。请自选角度，为下面句子中的加点词做批注。（3分） 语句：接下来，门口左侧的一株凌霄，会攀缘上拱形木门的顶端，在上面开出一簇簇橙红色的艳丽花朵，灼灼闪亮仿佛燃烧的火苗。 批注：　　 3.选文以“十五米长的花径”为标题，其中的“花径”除了指一条种满花的小路，还有哪些深层含义？请结合选文内容简要分析。（4分） 4.［对接教材］ 美文欣赏会上，同学们建议将选文和《紫藤萝瀑布》进行对比赏析，你将代表小组发言。请从写作方法、主题思想方面任选一个角度写一段赏析性文字，为发言做准备。（4分） 写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。 复习任务群三　探究技法，分析人物 六、现代文阅读。（14分） 主题：家国情怀 体裁：小说 阅读量：1394 苹果树苗① 崔民 电话铃声响了，李大川抓起话筒。电话里面问：“是山岭村吗？”李大川说是。对方又问：“您叫李大川，对吧？”李大川说对。那边接着说：“噢，这就对了，请您三天内到黄岭火车站取货，货物名称是苹果树苗。” 李大川一听有点儿蒙，忙问道：“师傅，麻烦您看一下，发货人是谁，别弄错了。”电话里说：“错不了，发货人叫王星亮。”李大川一听，脸色顿变。等他醒过神来，那边电话挂断了。 四年前的一天，村支书李大川刚迈进村部大门，就听身后有人喊：报告!李大川转过身看，是王星亮。只见他穿着新军装，格外精神。他来了个标准的立正，又敬了个标准的军礼。李大川笑了，夸他穿上这身军装真威武，将来会有大出息。 王星亮的爹过世早，他跟娘相依为命长大。他长到18岁，跟娘说要去参军。娘望着高大的儿子，心想孩子真是长大了。 李大川知道王星亮的心事，他放心不下他娘。李大川拍拍王星亮的肩膀，说：“你娘的事交给我了，你放心去保家卫国吧。”王星亮又给李大川敬个礼，离开了村部。出了村部的门，王星亮又折回来，说：“这几天夜里，我一闭眼睛，就想这里的大山、这里的河流、这里的乡亲……李伯，我要跟您一样，退伍后就回到山村来。” 王星亮参军一年多的时间，就荣立了三等功。喜讯传到家乡，李大川拿着王星亮的立功证书，喜滋滋地站在村部大院，扯着嗓门喊：“咱村有喜事啦!看看，王星亮给咱山岭村争了光，长了脸。我早就说，这小子是个好苗子。”村民们都围了过来，王星亮的娘更是高兴得合不拢嘴。 王星亮到部队后，常给李大川写信。在信里，他诉说着自己的部队生活，关心着家乡的变化，再就是感谢李大川照顾他娘。最近的信中，王星亮开始关心乡亲致富的情况。李大川很欣慰，觉得王星亮有出息，还不忘本。 王星亮参军快四年的时候，李大川突然接到了一个消息——在一次特殊任务中，王星亮为救遇险的战友不幸牺牲了。 晴天里响惊雷。李大川顿感心如刀绞、天旋地转。他闭上眼睛，仿佛又看见穿着崭新军装的王星亮向他跑来，立正敬礼，说报告。缓了一会儿，他扶着桌子站起来，走到村部院子，捡起一根铁棍，把挂在老榆树上的一块旧钢轨敲得山响。这个挂在老榆树上的旧钢轨，是过去村民上工时敲的“钟”，已经废置多年了。乡亲们听到“钟”声，都聚拢在村部大院。李大川哽咽着，颤声喊道：“王星亮，你是好样的!”乡亲们得知这一噩耗，有些人开始抹泪，也有些人齐声喊：“王星亮，好样的!”那喊声在翠绿的群山中久久回荡…… 李大川到火车站取苹果树苗的时候，请求车站工作人员帮忙，查找到了发货人的电话号码。他心急火燎地打去电话：“我收到了你们发来的苹果树苗，我想知道，发货人到底是谁？”电话里说：“我们是受发货人委托，直接发给收货人的。这个苹果树苗的发货人绝对是王星亮，没错啊。”电话那头接着又说：“这个事我记得挺清楚，这个人是军人，很爽快。得知这种苹果树苗适合你们那里的气候条件，还是新品种，结出的果子脆甜，当场就把钱交齐了。这不，今年苹果树苗出来后，我们就优先给你们发运了。” 李大川清楚了，这批苹果树苗，是王星亮牺牲前就买好的。他手握着电话筒，凝视窗外，远处的青山在他的视线里模糊了。 将苹果树苗运回村部大院，李大川再次捡起那根铁棍，把挂在老榆树上的钢轨敲得山响。乡亲们听到“钟”声，都赶到大院。李大川围着那些树苗慢慢地走，而后他猛然抬起头，大声说：“出发，种果树!” 乡亲们含着泪，扛着苹果树苗，跟着走在前面的李大川和王星亮的娘，向大山奔去。 【注释】①选自《小小说选刊》2025年1月，有删改。 1.【意象解读】选文多次出现的“苹果树苗”主要象征了（　　）。（3分） A．李大川作为村支书的责任感　　B．村民们团结协作的精神 C．王星亮对家乡的热爱与奉献　　D．山区经济发展的迫切需求 2.【技法赏析】小说叙述时常用不经意的一笔，为后文情节发展做一些“暗示”，即通常所说的“伏笔”。“伏笔”有“伏”必有“应”，试找出选文中的一处伏笔，并作简要分析。（4分） 3.【语言品味】阅读小说要重视品味一些特别的词句，它们往往具有深刻作用。请分析下列句子在全文中的作用。（3分） 他来了个标准的立正，又敬了个标准的军礼。 4.【主题探究】选文塑造退伍老兵李大川这个人物形象，对主题表达有何作用？（4分） 七、现代文阅读。（14分） 主题：挚爱亲情 体裁：抒情散文 阅读量：1388 母亲鞋① 傅惠钧 1992年入秋时，我调入浙江师大。我进大学工作，妈妈是有些意外的。她老人家不识字，却对大学怀有无比的敬意。知道我到大学工作，她感到很荣耀。她说，师大在北山脚下，冬天很冷，要给我做双棉鞋，可以保暖。她还说，我这是“山路走走走大路”，路越走越宽，越走越远。 近冬时，爸爸从山里给我带来了一双妈妈亲手制作的白底、黑色灯芯绒鞋面的棉鞋。爸爸说，这双鞋妈妈做了好些天，因眼力大不如从前，手劲也不足了，缉鞋底很是费事，有时候钻头会扎到手上，扎出血来。那年妈妈62岁。这是妈妈为我做的最后一双鞋。 从记事起，我就一直穿妈妈做的布鞋，直到上大学。过年穿新鞋，是儿时记忆中极美的事。因为家里人多，要做的鞋也多。因此，每年天一转凉，妈妈便担心地自言自语：“天冷来罢，要做鞋了，再弗做要来弗及了!”于是就开始做各种准备。尽管妈妈没有帮手，但过年时全家总能穿上新鞋——我们兄妹四个，还有爷爷、奶奶、爸爸，每人一双。有时做了单鞋，还要做棉鞋。 做鞋，需要鞋样，这是第一步。鞋样的大小需根据脚的大小和形状来裁定。尽管妈妈积了许多鞋样——其中有些我甚至怀疑是从娘家带来的，但仍要根据我们脚的生长变化来调整，这是需要经验和技术的。 第二步是糊鞋底和缉鞋底，这是最为艰巨的。先从柜子里找出一些破旧的衣裤，细心地把缝纫的布块（包括补丁）一块一块地拆下来，洗净，一层层地叠好。然后找一块大木板，用米糊将大小不等的布片糊到木板上，糊成鞋底的模样。每糊上一层，就挪到太阳底下晒干，然后再糊一层。如此反复多次，直至糊到鞋底的厚度。糊的时候有一点很讲究，鞋底以白色为美，但因为用料多，白色的布片往往不够用，妈妈便会很巧妙地将深色的糊在中间，白色的糊在边上。鞋底糊好后，还得晒，并用小榔头锤实，接着就可以缉鞋底了。缉鞋底用的麻线，是妈妈自己用从山前屋后采得的苎麻绩成的——绩线也很讲究，有一套专门的工具。绩好的线，要圈成团，用时还需打上蜡。有时我也会帮忙圈团、打蜡。妈妈缉的鞋底，针脚细密而匀称，缉成的线路，一圈一圈规整有致，极富美感。鞋底很厚，通常由十几层、二十几层的粗布糊成，徒手将钻头扎进鞋底时，穿引进去的鞋线要拉得极紧才行，因而每缉一针，都要费很大的手劲。妈妈的手上因此有了很厚的老茧。 制作鞋面通常用黑色灯芯绒，这是妈妈平常去塔石乡里办事或开会时买好的。把鞋样压在绒布上，用剪子小心翼翼地裁出一块块大小不一的鞋面，然后用质地更细密的哔叽布条绲好鞋口，缝好接面，给妹妹做的鞋子有时还会绣上几朵荷花、梅花什么的。这是第三步。 最后的工序是绱鞋，就是把鞋面和鞋底缝合起来。做这道工序，常常要到年底时。记忆中，年夜饭后，大家谈笑的谈笑，做游戏的做游戏，放鞭炮的放鞭炮，只有妈妈还在赶着做鞋子。在年初一早晨醒来时，一双崭新的、用楦头楦好的、如同艺术品一般的母亲鞋，已在床凳上等着那双幸福的脚了。 到师大的第一年，便是一个冷冬。这鞋，不用说有多适时了。但我穿了没几天，便小心地把鞋收了起来，心想，我不能一两个冬天就把它穿坏了。妈妈已经无力做鞋了，我得省着穿。之后的每年冬天，我总会拿出来穿上几天，又收起来。它已经伴我度过了三十三个年头，如今看起来，似乎还是新的。 母亲离我们而去已有五年了。每次穿上这双鞋，总会勾起无限的怀念。母亲在油灯下做鞋的情景，永远定格在我的脑海中。这双母亲鞋，我想穿得更久些。穿着它，路会越走越宽，越走越远…… 【注释】①选自《光明日报》2025年7月11日，有删改。 1.选文的内容有详有略。下列选项中，写得最简略的一项内容是（　　）。（3分） A．母亲制鞋的完整过程　　B．母亲晚年制鞋的艰辛 C．家庭成员的构成情况　　D．珍藏棉鞋多年的行为 2.同学们在查找资料时发现，傅惠钧的原稿与发表于《光明日报》上的刊发稿相比，有多处修改。现摘录了一处，请说说修改的原因。（3分） 原稿：在年初一早晨醒来时，一双崭新的、用楦头楦好的母亲鞋，已在床凳上等着那双幸福的脚了。 刊发稿：在年初一早晨醒来时，一双崭新的、用楦头楦好的、如同艺术品一般的母亲鞋，已在床凳上等着那双幸福的脚了。 3.结合选文，简要分析“母亲”的人物形象。（4分） 4.［对接教材］ 好的结尾，有如“咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三”。阅读下面的【链接材料】，结合选文的结尾，说说它们在表达方式和表达效果上的不同点。（4分） 【链接材料】黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（史铁生《秋天的怀念》） 复习任务群四　表达情感，拓展探究 八、现代文阅读。（15分） 主题：成长感悟 体裁：小说 阅读量：1566 少年仰起他的脸 殷健灵 这是新的春天。早晨还有些清冷，但所有的草木正在萌发，生长，不可阻挡。 海川起床时，父母已经上班去了。海川早早地出了门，上了公交车。车窗外，长满嫩绿叶子的梧桐树，在他眼前快速闪过。海川感觉自己的心仿佛被这满眼的新绿洗过一样。 离毕业只有两三个月了，海川渴望早点儿到学校去，想早点儿见到那些熟悉的脸庞。之前海川常常偷偷照镜子，他总觉得自己比不上别人。后来和呼延老师长谈，在研学活动中和子彦、颜琴畅谈了人生，海川那有着缕缕怅惘的内心，如春天的天空渐渐明亮起来。 海川想早点儿到学校还有一个原因，他想早点儿看到同学们的留言。临近毕业，每个人都有自己的打算，不管做什么样的打算，有件事却是大家共同在做的——互赠留言。留言本是精心挑选的，皮革面、锦缎面或者塑料面的本子，逐个在班级里传递，被递到的同学都会为接受赠言的那位同学写上一段。海川也给自己准备了一个本子，咖啡色云锦缎面的。他的本子和别人的一起，在班级里传递，这一两天就要交还回来。 果然，刚到教室，颜琴就举着留言本向他走来。 打开本子的那一刻，海川几乎能听见自己的心跳声，又紧张又企盼，仿佛他打开的不是一个本子，而是一个魔盒，不知道会遭遇什么样的新奇和意外。 第一条是呼延老师的：“你写得一手好字，字如其人，你的字刚劲有力，就像你的人一样坚强，有韧劲。希望这种精神能一直支撑你，走出属于自己的一片天。” 还有子彦的：“如果说，将来班上有人真正称得上‘文人墨客’，那就只有你了!” “如果在古代，我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉；即便是现在，你也是我心目中的英雄。”写这段话的是雯雯。有一回，雯雯和海川同乘一辆公交车，海川见有人紧贴着一个老奶奶准备行窃，急中生智大喊一声：“谁看见我的伞了!”那小偷立刻触电似的弹开，趁到站时赶紧下车逃走了。 “我遇到了一群不赖的家伙，他们陪我度过了最有意思的三年。在他们中，你是最特别的一个!”不得不说，这种口吻真是合海川的脾性。 “有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。你是最棒的，海川!”写下这一段的，竟是平日里最不善言辞的小军。 …… 最后一页的赠言，笔迹娟秀，是颜琴写的：“河流在高山峡谷奔腾，是为了拥抱蔚蓝的大海。”句子虽短，却令海川激动。 人真的很有意思，往往从别人的评价中看清自己，并对事物产生新的理解；而在镜子里看自己，反而是模糊的。 晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。然后，他翻到本子最后的空白页，写下了两段话，这是他给自己的赠言。 “即使这个世界充满挑战，也依然怀着好奇心去爱这个世界。” “宇宙如此辽远，人类拥有的力量实在是微不足道。它让你最骄傲的野心灰飞烟灭，剩下一颗小小的心在身体里跳动，你需要去做的是做好自己，拥抱属于自己的未来。” 他不记得这两段话是从哪里看来的，抑或是经由自己的思考迸发的火花。不过，无论它们来自哪里，都不重要，重要的是，此时此刻，这是他真实的有感而发。 海川多么想和爸爸妈妈面对面坐着和他们分享此刻的感受。“可是妈妈总是忙学校的工作，早出晚归的，连和我谈心都没有时间。爸爸呢？”想到爸爸，海川就会想起自己做错事情时爸爸严厉的眼神。海川一度觉得心里很委屈。 而今天，海川手指轻轻抚摸着留言本，心里明晃晃的。眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校回来时憔悴的脸色，一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影。这一幕幕，触动了海川内心最柔软的地方。“也许他们是在用自己的方式向我表达爱……”海川接着想下去，“人不能贪恋父母翅膀的荫庇……”海川的心里蹿起一簇一簇的火苗，内心的灼热，慢慢向全身扩散。 他想着，合上了留言本，从桌前站起来，走到窗前。一股清凉的空气带着早春夜晚特有的气味扑面而来。 今晚，得睡个好觉，他告诉自己，只有这样，才能迎来一个全新的明天。 1.选文通过海川的毕业留言经历是为了表达（　　）。（3分） A．成长中的自我认知与亲情理解　　B．学习压力的释放 C．校园人际关系的重要性　　D．友情的短暂与珍贵 2.线索是连贯选文始终的脉络。请你以留言本为线索，完成下面海川的心理变化。（4分） （1）　　　　　　　　　　　　　（2）　　　　　　　　　　 3.小说开篇的环境描写就像一面镜子，既映照场景又折射深意。请你结合选文内容分析首段环境描写的作用。（4分） 4.有同学为小说设计了新的结尾：海川仰起他的脸，注视着窗外无边的星空，眼睛闪闪发亮。与原结尾比较，你更喜欢哪一个？请说明理由。（4分） 九、现代文阅读。（15分） 主题：教育引导 体裁：童话 阅读量：1817 　　　　　　 沙粒给云雀的信： 亲爱的云雀，我在给你写信。你收到的信多吗？我从来没有收到过信。因为我是沙粒，是万度苏沙漠成千上万石英质小颗粒中的一粒，如果有人给我写信，他不知道写给谁，沙粒太多了。 自从我打算给别人写信，我想过许多收信人，比如茴香、小红马，想来想去，我想还是给你写封信，以后我们就成了好朋友，对吗？ 亲爱的云雀，我听说你还有一个名字叫蒙古百灵，你为什么有两个名字？我就叫沙粒。成千上万的沙粒都叫沙粒。说到这里我有一些苦恼，因为我没有自己的名字。 我拿不准你想不想认识一颗沙粒，但我还是想介绍一下自己。如果你用一只蚂蚁的眼睛来看我，就像看到一个淡黄色的冰块。透明，有香味。那是沙粒才能闻到的香味。 我告诉你一个秘密，在浆果里，蔓越橘比醋栗要甜。这方面你可能比我知道得多。我告诉你这些，是想和你成为朋友。如果想和别人成为朋友，需要送什么礼物呢？你知道，我是一颗沙粒，什么都没有。不结果实，也不会像柳叶那样在风中摇摆。我想开粉色的花朵，这朵花有三个花瓣我就知足了。 我的伙伴说，如果想成为别人的朋友，要懂得好多事。可是我一直待在沙漠里，什么都不知道。有一天，一只比蚂蚁还要小的昆虫，费了很大力气爬上我的头顶，它说，哇，我登上了山顶。这很可笑，但我也感到骄傲，终于有人认为我是一座山了。 我和我的伙伴们白天夜晚都躺在旷野里。当然我们会感觉有些硌，这么多坚硬的沙粒堆在一起肯定硌得慌，但我们不会彼此埋怨。我喜欢观察伙伴，透过它玻璃似的身体看到它身边还有无尽的沙粒，仿佛置身迷宫里面。下雨的时候，雨洒在沙粒上声音清脆，我们被雨水洗干净，像一粒粒宝石。 云雀，你在听我说吗？我希望你对我说的有兴趣。我猜想你从来没有听过沙粒对你说话。你会飞，有机会和花朵交朋友。毕竟能见到花朵，谁在意沙粒呢？说到这里，我有一点伤心，但我们沙粒没有眼泪。 我期待你的回信，可是你回信要写谁收呢？或许你可以这样写：万度苏沙漠给我写信的那粒沙子收。希望我能收到。 亲爱的云雀，我身边的伙伴提醒我，想和别人交朋友，先要赞美。你想得到什么样的赞美？请来信告诉我。你从天空飞过去的时候，我听到了你的歌唱，虽然只听到一个音，但这已经足够。你喉咙里像流淌着泉水，像月光敲打冰湖的窗户。你唱着歌飞走了，你把一句歌词留在一公里的路上，真了不起，可惜我只听到一个音节。 亲爱的云雀，当一颗沙粒就要永久沉默，如果沙粒会说话，会歌唱，沙漠就太喧嚣了。所以上天让歌唱者飞翔，让固守者沉默。但愿你能读完我的信。在全世界的沙粒里，可能我是第一个给你写信的。想到这一点，我高兴得想蹦起来。 亲爱的云雀，祝你快乐地飞翔，快乐地歌唱，祝你两只爪子干干净净。我不知道给朋友写信用哪些词会让对方高兴，你来信多告诉我一些美妙的词汇吧。 给你写信的那颗沙粒。 云雀给沙粒的复信： 亲爱的沙粒，我收到了你的来信。别担心我认不出你。七月份，我从小兴安岭飞往狼居胥山脉，路过了你们那个地方。当时我心里想，这里多么庄严，金色的沙漠有柔美的曲线，这里没有其他东西，全都是洁净的沙子。你想想看，如果你的身旁长着灌木，树下一定会有松鼠、花栗鼠甚至黑熊，臭气熏天。从天空上瞭望，树木遮蔽了地表，看不清蚂蚁、野蜜蜂，更看不清沙粒。 亲爱的沙粒，在我写下上面这些字的时候，我正飞向葱岭。我去做什么？不做什么，所有的地方只是经过之地。我们鸟类并没有目的地，我们飞翔就像你们静静待在沙漠里。飞翔的时候，如果你盯着天上的星星看，如同静静地躺在夜空里，感觉不到自己飞翔。 下面我解答你的疑惑。我是云雀，又叫蒙古百灵，还叫沙百灵。叫什么都无所谓，再送我一百个名字我还是我。我头顶的羽毛栗红色，两只眼睛有棕白色的眉纹，喙土黄色，爪子肉色。这就是我。对你来说，我长得可能太复杂了。没办法，美总是很复杂的。 亲爱的沙粒，你提到了赞美，这里面充满奥妙。如果你想让对方高兴又不违背真实，要学会写诗。比如你说“蒙古百灵是会唱歌的风”，我听了会高兴，这就是赞美。我收到的赞美太少了，远远不够，万物不具备赞美我的才华，我只好自己赞美自己：“云雀，星星融化，也没有你的歌声清脆。”听到这个，我眼睛有一点点湿润。 实际生活中，我经常受冻挨饿，还要忍受干渴。我要去葱岭，但不知道去那里做什么。 我要说的就是这些，可能没什么条理。因为我一边写信，一边飞行，还要提防头顶出现天敌。好了，不说了，我要飞进一片湿润的树林里，去那里捉肥而白的昆虫，捉不到昆虫就吃浆果，然后歌唱。 爱你的云雀，于高加索的黑松林上空。 【注释】选自鲍尔吉∙原野《万物亲近》，有删改。 1.沙粒在信中反复表达的核心情感是（　　）。（3分） A．对自身渺小的自卑　　B．对云雀歌声的羡慕 C．对建立友谊的渴望　　D．对沙漠生活的厌倦 2.沙粒与云雀的形象分别象征着现代社会两种不同的生活状态：平凡坚守与自由追求，你更认同哪一种生命姿态？请结合选文谈谈看法。（4分） 3.请从描写手法的角度，结合上下文，赏析选文画线句子的表达效果。（4分） 当时我心里想，这里多么庄严，金色的沙漠有柔美的曲线，这里没有其他东西，全都是洁净的沙子。 4.请从以下两个标题中选择一个作为选文的标题，并说明理由。（4分） ①《让我们成为朋友》　　　　②《飞翔的歌唱者和沉默的固守者》 十、现代文阅读。（14分） 主题：革命文化 体裁： 戏剧 阅读量：1450 过客① 鲁迅 　　东，是几株杂树和瓦砾；西，是荒凉破败的丛葬；其间有一条似路非路的痕迹。 （女孩正要将坐在树根上的老翁搀起。） 翁　孩子。喂，孩子!怎么不动了呢？ 孩　（向东望着，）有谁走来了，看一看罢。 客　老丈，你晚上好？ 翁　阿，好!托福。你好？ 客　老丈，我实在冒昧，我想在你那里讨一杯水喝。我走得渴极了。这地方又没有一个池塘，一个水洼。 翁　唔，可以可以。你请坐罢。（向女孩）孩子，你拿水来，杯子要洗干净。 （女孩默默地走进土屋去。） 翁　客官，你请坐。你是怎么称呼的。 客　称呼？——我不知道。从我还能记得的时候起，我就只一个人，我不知道我本来叫什么。我一路走，有时人们也随便称呼我，各式各样地，我也记不清楚了。 翁　阿阿。那么，你是从哪里来的呢？ 客　（略略迟疑，）我不知道。从我还能记得的时候起，我就在这么走。 翁　对了。那么，我可以问你到那里去么？ 客　自然可以。——但是，我不知道。从我还能记得的时候起，我就在这么走，要走到一个地方去，这地方就在前面。我单记得走了许多路，现在来到这里了。我接着就要走向那边去，（西指，）前面! （女孩小心地捧出一个木杯来，递去。） 客　（接杯，）多谢，姑娘。（将水两口喝尽，还杯，）多谢，姑娘。这真是少有的好意。我真不知道应该怎样感激! 翁　不要这么感激。这于你是没有好处的。 客　是的，这于我没有好处。可是我现在恢复了些力气了。我就要前去。老丈，你大约是久住在这里的，你可知道前面是怎么一个所在么？ 翁　前面？前面，是坟。 客　（诧异地，）坟？ 孩　不，不，不的。那里有许多许多野百合，野蔷薇，我常常去玩，去看他们的。 客　（西顾，仿佛微笑，）不错。那些地方有许多许多野百合，野蔷薇，我也常常去玩过，去看过的。但是，那是坟。（向老翁，）老丈，走完了那坟地之后呢？ 翁　走完之后？那我可不知道。我没有走过。 客　不知道？! 孩　我也不知道。 翁　我单知道南边；北边；东边，你的来路。那是我最熟悉的地方，也许倒是于你们最好的地方。你莫怪我多嘴，据我看来，你已经这么劳顿了，还不如回转去，因为你前去也料不定可能走完。 客　料不定可能走完？……（沉思，忽然惊起，）那不行!我只得走。回到那里去，就没一处没有名目，没一处没有地主，没一处没有驱逐和牢笼，没一处没有皮面的笑容，没一处没有眶外的眼泪。我憎恶他们，我不回转去! 翁　那也不然。你也会遇见心底的眼泪，为你的悲哀。 客　不。我不愿看见他们心底的眼泪，不要他们为我的悲哀! 翁　那么，你，（摇头，）你只得走了。 客　是的，我只得走了。况且还有声音常在前面催促我，叫唤我，使我息不下。 翁　那也未必。太阳下去了，我想，还不如休息一会的好罢，像我似的。 客　但是，那前面的声音叫我走。 翁　我知道。 客　你知道？你知道那声音么？ 翁　是的。他似乎曾经也叫过我。 客　那也就是现在叫我的声音么？ 翁　那我可不知道。他也就是叫过几声，我不理他，他也就不叫了，我也就记不清楚了。 客　唉唉，不理他……。（沉思，忽然吃惊，倾听着，）不行!我还是走的好。我息不下。可恨我的脚早经走破了。（准备走路。） 翁　你总不愿意休息么？ 客　我愿意休息。 翁　那么，你就休息一会罢。 客　但是，我不能……。 翁　你总还是觉得走好么？ 客　是的。还是走好。 翁　那么，你还是走好罢。 客　（将腰一伸，）好，我告别了。我很感激你们。 翁　那么，再见了。祝你平安。（站起，向女孩，）孩子，扶我进去罢。你看，太阳早已下去了。（转身向门。） 客　多谢你们。祝你们平安。（徘徊，沉思，忽然吃惊，）然而我不能!我只得走。我还是走好罢……。（即刻昂了头，奋然向西走去。） （女孩扶老人走进土屋，随即关了门。过客向野地里踉跄地闯进去，夜色跟在他后面。） 一九二五年三月二日【注释】①选自《野草》，有删改。 创作背景： 五四运动后，革命队伍“同一战阵中的伙伴”发生了深刻的变化。一部分革命知识分子，坚持继续前进，进行着彻底的不妥协的反帝反封建斗争。另一部分知识分子，在残酷的斗争面前，消极退隐。 1.选文中“过客”坚持前行的主要原因是（　　）。（3分） A．前方有美丽的野百合和野蔷薇　　　　　　B．不愿回到虚伪的旧环境中去 C．老翁告诉他前方有更好的去处　　　　　　D．女孩的善良给了他前进的勇气 2.请你补全小黔读完剧本后做的“矛盾∙冲突”思维导图。（3分） （1）　　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　　 （3）　　　　　　　　　　　　 3.女孩和老人对前方景象的不同看法引起了小黔极大的兴趣，请你据此分析二者的人物形象。（4分） 4.［对接教材］ 鲁迅善用“曲笔”，用委婉含蓄的笔触表达自己的言外之意和韵外之致。文末“过客向野地里踉跄地闯进去”意蕴丰富，请你根据选文内容，联系下面的【链接材料】，理解作者的写作意图。（4分） 【链接材料】 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 …… 这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 （节选自鲁迅《故乡》） 非连续性文本阅读 复习任务群一　理解文本内容 一、现代文阅读。（15分） 材料一 沸腾的绿茵场，多彩的民族文化展演，贵州“村超”正演绎着乡村振兴的精彩故事。 自2023年5月13日开赛以来，短短两年间，“村超”网络浏览量突破1000亿次，成为现象级文旅IP。以激情赛事带动区域经济“狂飙”，举办地榕江县从脱贫县跃升为GDP百亿县。 2025年5月，贵州“村超”作为创新实践案例入选《中国式现代化发展报告（2025）》，开创了欠发达县城乡村振兴的新局面，成为外界“了解中国式现代化的窗口”。 从草根足球到民族文化展示，从经济腾飞到民间外交，贵州“村超”已成为中国式现代化的鲜活注脚——它以足球为世界语言，让乡土中国与地球村紧密相连。 年份 榕江县全县生产总值（亿元） 年度同比增长（%） 2022 92.98 2.7 2023 95.87 4.8 2024 104.96 5.0 数据来源：榕江县人民政府网 （选自“光明网”2025年6月20日，有删改） 材料二 日前，习近平总书记在致全国青联十四届全委会和全国学联二十八大的贺信中指出，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。 推进中国式现代化建设，乡村是重中之重，也是充满希望的田野。乡村振兴，关键在人。今年中央一号文件对完善乡村人才培育和发展机制进行了部署，提出“深入实施乡村巾帼追梦人计划和乡村振兴青春建功行动”等。目前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，呼唤广大青年在乡村振兴征途中践行使命与担当，当好乡村振兴的建设者和推动者，做好乡村文化的传承者与弘扬者，做好产业转型的助力者和创新者，助力乡村经济社会高质量发展。 （选自《光明日报》2025年7月3日，有删改） 材料三 随着乡村振兴的持续推进，乡村的优势逐渐显现，“新农人”群体也开始涌现。他们有知识、有抱负，愿意扎根乡村、潜心农业，在广袤的乡野大显身手，成为乡村振兴的一股“活水”。下面是中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1500名青年进行的一项调查。 （选自《中国青年报》2024年9月19日，有删改） 班级组织绘制“乡村振兴进行时”主题板报，请你结合以上三则材料，整理一份板报素材。 1.板报中需要用数据说明贵州“村超”对当地经济的影响，根据材料一，下列说法不正确的一项是（　　）。（3分） A．2022年，榕江县全县生产总值为92.98亿元　　 B．榕江县2024年全县生产总值比2023年多10亿元 C．2024年榕江县生产总值破百亿，年度同比增长5%　　 D.2022—2024年，榕江县全县生产总值逐年增长 2.根据三则材料，下面选项中，最适合作为这次板报标题的一项是（　　）。（3分） A．村超现象：欠发达县城的崛起之路　　B．贵州“村超”开创乡村振兴新局面 C．“新农人”推进中国式现代化建设　　D．乡村振兴创新实践案例与青年担当 3.材料一和材料二的文字内容都可以放在板报栏目一“要闻速览”，你会选择哪一则？请简述理由。（4分） 4.板报“尾声”栏目需要面向全班同学发出号召，激励同学们助力乡村振兴。请结合三则材料，写一段70字左右的文字。（5分） 二、（2025河北改编）现代文阅读。（14分） 材料一 身体活动，对我们的思维有着不可忽视的促进作用。比如，当身体在散步的自然摆动中找到节奏时，我们的思考过程也似乎获得了一种流动性，使得原本模糊不清的问题变得明晰起来，解决方案在不经意间浮现脑海。研究表明，身体活动与思维清晰度之间的联系是有科学依据的，动起来不仅对身体健康有益，还能显著提高我们解决问题的效率。 （选自《身体与思维的亲密对话》，有删改） 材料二 体育运动对心理健康产生影响，可以从人的生物性和社会性两个角度分析。 人体中存在一些对情绪起到积极作用的神经递质。它们会在体内发生“快乐化学反应”，能增强人的愉悦感，改善心理状态。运动能够促进这些神经递质的释放，因此，进行适当而有规律的运动有助于改善精神状态。建议青少年每周锻炼3—5次，每次45分钟左右。 生物性角度的研究，让我们认识了运动调节个体情绪的机制。同时，我们还要注意分析运动的社会性。团队运动能够为个体提供额外的情感支持和归属感，参加足球、篮球、排球和拔河等团队项目时，大家齐心协力，在运动过程中社交壁垒被逐渐打破。调查表明，每周参加1—3次团队运动，参与个体在合作能力和社交技能方面表现出更强的适应力。 （选自《运动滋养心理能量》，有删改） 材料三 运动前热身 能充分动员机体，有效预防运动损伤 每次5—10分钟 以体育游戏和动态拉伸为主 耐力练习 增强儿童青少年心肺功能，强化肌肉耐力，提升专注度，缓解压力等 30—50分钟/次 运动后放松 能加快身体疲劳的消除 每次10—15分钟 以静态拉伸为主，可辅以按摩 （根据《儿童青少年科学健身二十条》整理） 1.根据材料内容，主要侧重于通过生物性角度改善心理状态的运动方式是（　　）。（3分） A．参加拔河比赛　　 B．独自跑步锻炼　　 C．进行运动后按摩　　 D．做体育游戏热身 2.对于青少年来说，下列关于运动频率和时长的建议正确的是（　　）。（3分） A．耐力练习每周1—2次，每次20—30分钟　　 B．运动后放松每周3—5次，每次5—10分钟 C．团队运动每周1—3次，每次时长未明确　　 D．热身运动每天2—3次，每次10—15分钟 3.结合材料一、材料二，简述运动如何从思维性和生物性两个层面提升学习效果？（4分） 4.慢跑属于耐力性锻炼，下面是为爱好此项运动的同学提供的健身小贴士。请依据材料三，再补充两点提示。（4分） 健身小贴士 提示一：运动前要有5—10分钟的热身。 提示二：①　　 提示三：②　　 三、［热点信息∙DeepSeek］ 现代文阅读。（13分） 材料一 DeepSeek是“2025年最燃爽文主角”，有四大“爽点”： 一是“神秘力量弯道超车”。DeepSeek是一家成立于2023年的“年轻”大模型公司，此前的讨论度不及海内外任何一家大厂或者明星初创公司，其母公司幻方量化的主业为量化投资。很多人不解，中国领先的AI公司竟然出自一家私募，可谓“乱拳打死老师傅”。 二是“小力出奇迹”。DeepSeek－V3模型的训练成本约为558万美元，不到OpenAIGPT－4o模型的十分之一，性能却已接近。这被解读为DeepSeek颠覆了AI行业信奉的“圣经”——规模定律（Scaling Law）。该定律是指通过增加训练参数量及算力来提升模型性能，通常意味着花更多钱标注高质量数据以及购买算力芯片，又被形象地称为“大力出奇迹”。 三是“英伟达护城河消失”。DeepSeek在论文中提到，采用定制的PTX（并行线程执行）语言编程，更好释放底层硬件的性能。 四是“老外被打服了”。1月31日，一夜之间英伟达、微软、亚马逊等海外AI巨头都接入了DeepSeek。一时间，“中国AI反超美国”“OpenAI的时代结束了”“AI算力需求就此消失”等论断层出不穷，几乎一边倒地夸赞DeepSeek，嘲讽硅谷的AI巨头们。 （选自《经济观察报》2025年2月8日，有删改） 材料二 2020—2026年中国AI大模型市场规模及预测 （艾媒数据中心） 材料三 如何防止更多人被技术焦虑利用而跌入DeepSeek消费陷阱？ 首先，我们要培养陷阱鉴别意识。DeepSeek官方2月6日发布声明称，DeepSeek网页端与App内不含任何广告和付费项目，一切声称与DeepSeek官方群组有关的收费行为均系假冒。 其次，平台监管机制及正规官方科普亟须加强。监管滞后和缺位、平台审核机制不足、授课资质要求不明确等都为“问题课程”提供了可乘之机。数字平台和课程供应企业应加强官方正规科普，避免因投机者过多而引发市场混乱。 我们需要坚信技术革新不是人们放弃脚踏实地进步的理由。人工智能先驱图灵曾提出世纪之问：“机器能像人一样思考吗？”如今答案已不言而喻。但无论如何，人都不能因为机器进步而放弃独立思考。 （选自《人民政协报》2025年2月21日，有删改） 1.根据材料一，DeepSeek－V3模型的最大突破是（　　）。（3分） A．训练成本高昂　 　B．性能超越Open AI GPT－4o C．使用英伟达芯片　 　D．打破规模定律 2.关于2020—2026年中国AI大模型市场的发展趋势及预测，下列说法正确的是（　　）。（3分） A．市场规模和同比增长均持续上升　　 B市场规模和同比增速均持续下降 C．市场规模持续上升，同比增长持续下降　　D．市场规模持续上升，同比增速有波动 3.DeepSeek的崛起让人震惊，大家对“DeepSeek——中国科技界的骄傲”有了新的思考，请你借助以上三则材料完成探究提纲。（3分） DeepSeek之“骄傲”多维探究提纲 一、技术创新之“骄傲”：作为一家非传统AI背景的公司，①　　 。 二、市场潜力之“骄傲”：分析当前中国AI市场的规模及未来几年的预测增长，探讨DeepSeek的市场机遇。 三、治理挑战之“骄傲”：如何防止被技术焦虑利用，思考当前有效方法②　　　　　　　　　　　　　 ，③　　　　　　　　　　　　　 。 4.DeepSeek的崛起引起了广泛关注，对于DeepSeek出现了几乎一边倒的夸赞，请结合材料一中的相关论断说说你的看法。（4分） 四、［社会主义先进文化∙航天科技］ 现代文阅读。（13分） 材料一 东方红一号距离地球最远点是2300多千米，而天问一号距离地球最远点是4亿多千米，两者之间，差不多是十几万倍。这还不仅仅是距离长短的差距，更重要的是其科技含量的云泥之别。从东方红一号到天问一号，可以说是中国航天发展的一个缩影。我们相继登上载人航天、月球探测、北斗布网的技术制高点，创造了中国航天发展史上一个又一个奇迹，实现了中华民族千年航天梦。 （选自《人民日报》2025年4月18日，有删改） 材料二 “九天揽月——中国探月工程20年”展览1日在国家博物馆对公众展出。本次展览全球首次对比展出月球正面、背面样品，上百件珍贵实物与图文史料首度集体亮相。 展览以“科技＋科普、成就＋文化”为主线，围绕工程历史背景、研制历程、主要成就、未来任务等，以实物实证与历史档案相结合的叙事方式，系统展示中国探月工程自2004年立项以来，以“绕、落、回”“三步走”战略为引领，走出的一条高质量、高效益的月球探测之路。 展览由国家航天局探月与航天工程中心和中国国家博物馆共同主办。作为探月工程20年系列活动的首站，本次展览为期2个月。后续，还将启动探月精神宣讲、全国巡展等系列活动。 （选自《人民日报》2025年4月2日，有删改） 材料三 展览正式开放前，中国探月工程总设计师吴伟仁来到现场，他沿着时间的脉络，回顾了探月之路的“高光时刻”。 2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。2007年，我国第一颗探月卫星嫦娥一号发射，依据其传回的月球地形地貌数据，我国第一幅全月球影像图制作完成并发布。 作为嫦娥一号的备份星，嫦娥二号测量的精度更高，还成功飞越探测了“图塔蒂斯”小行星等。完成任务以后，它现在正绕着太阳转，成为世界上第一颗绕着太阳转的人造行星。科学家预计2028年左右它能够回到地球附近。 2013年，嫦娥三号探测器发射升空，实现中国首次对地外天体的直接探测。嫦娥三号是我国首次实现月面软着陆和巡视勘察。为此，我国研制了国内第一台7500N变推力发动机，破解了嫦娥三号着陆减速的难题。下一步，开展月球勘测，月球车登场了。首辆月球车“玉兔号”脱离嫦娥三号的怀抱，在月球上留下了第一道“中国足迹”。 在实现月球正面着陆后，科学家们又把目光投向了更为神秘的“月背”。2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆，实现了人类探测器首次月背软着陆。科学家们将拉格朗日L2点定为“鹊桥”中继星使命轨道，实现了嫦娥四号与地球之间的通信。 之前的嫦娥系列探测器实现了中国探月工程规划的“绕”和“落”，嫦娥五号和嫦娥六号则真正实现了“回”，开启了月球“挖宝”的新征程。不同的是，嫦娥五号是在月球正面进行采样返回，嫦娥六号是在月球背面进行采样返回。面对返回这个难题，科学家们采取了“打水漂”式着陆技术，即嫦娥六号返回器进入大气层后，借助大气层提供的升力跃出大气层，然后重新落入大气层，返回地面。从此，我国的控制技术提升到崭新的水平。 未来，嫦娥七号将在月球南极开展一次综合探测，其中一个重点目标是寻找水冰等物质。嫦娥八号则是建立月面通信系统、能源系统，还有“月面打砖”，为以后利用月壤建房子打基础，实现“就地取材”。未来要以月球科研站为抓手，把探月工程向前推进。 （选自《新京报》2025年4月2日，有删改） 材料四 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。中国载人航天在“东方红一号”发射五十五载之际开启第二十次神舟问天之旅。 神舟二十号载人飞船入轨后，于北京时间2025年4月24日23时49分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约6.5小时。 按任务计划，3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰将从神舟二十号载人飞船进入空间站天和核心舱，与神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽进行“太空会师”。 在空间站工作生活期间，神舟二十号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等任务。 此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第五次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第三十五次发射任务，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第二十次飞行。 （选自《人民日报》2025年4月25日，有删改） 1.根据以上四则材料，下列对中国航天发展的表述，不正确的一项是（　　）。（3分） A．从东方红一号到天问一号，飞行距离的巨大差距体现了中国航天在深空探测领域实现了从跟跑到领跑的跨越。 B．“九天揽月”展览通过对比展出月球正背面样品，展现了探月工程“绕、落、回”“三步走”战略的阶段性成果。 C．神舟二十号与空间站天和核心舱的对接过程仅耗时6.5小时，标志着我国载人航天工程进入空间站应用阶段。 D．嫦娥六号采用“打水漂”式着陆技术实现月球背面采样返回，表明我国的航天控制技术提升到崭新的水平。 2.请结合四则材料，完成以下信息图表。（3分） 展览板块 具体内容 工程历史背景 2004年探月工程立项，1970年东方红一号发射 ①　　　 　　 2007年嫦娥一号绕月→2019年嫦娥四号月背软着陆→2025年神舟二十号对接 主要成就 ③　　 ②　　　 　　 嫦娥七号探测月球南极水冰，神舟系列将开展多领域空间站实验与运用。 3.学校拟举办“航天20年”主题展板，请根据材料一或材料四的数据，为“数据见证发展”展板撰写一段60字左右的解说词，体现航天科技的发展。（3分） 4.［对接教材］ 从课文《太空一日》中杨利伟直面太空风险的勇气，到材料中中国航天人从“东方红一号”到“天问一号”的跨越、嫦娥工程团队实现月背软着陆和采样返回的突破，都展现了航天人的精神品质。请谈谈你对这种精神的理解和启示。（4分） 复习任务群二　“学习策略”的建构 五、现代文阅读。（13分） 材料一 “新中式”带火“五一”假期文化和旅游市场 文化和旅游部5月6日公布2025年“五一”假期文化和旅游市场情况。经文化和旅游部数据中心测算，假期5天，全国国内出游3.14亿人次，同比增长6.4%；国内游客出游总花费1802.69亿元，同比增长8.0%。 “新中式游”异军突起，汉服体验、非遗研学等文化消费需求旺盛，洛阳汉服店面积因需求暴增扩张至200平方米，催生“妆娘”“跟拍师”等新兴职业。地域消费格局也在悄然变化。一线城市居民不再扎堆热门景区，而是转向县域市场寻找“反向旅游”体验。 数据显示，全国1230个县酒店预订量同比增长30%，覆盖近九成县域，成渝、云贵地区因高铁网络完善成为新晋“空中枢纽”。有游客感慨：“在贵州苗寨体验非遗扎染，孩子玩得不想走，这才是旅行的意义!” 材料二 何为“新中式”旅游？ “新中式”本质上是一种传统文化创新传承的方式，内核是“中式”，关键在“创新”，是新时代背景下对中华优秀传统文化的创新演绎和诠释，赋予传统文化新的时代精神和气质风貌。 “新中式”旅游即　　　　。“新中式”旅游守正而不守旧，尊古而不复古，具有植根传统、连接现代、融合创新等鲜明特征，为游客提供了新潮文化体验，也为传统文化的传承与活化开辟了新的道路。 材料三 “新中式”旅游项目一览表 新中式旅游项目 内容 传统服饰体验游 游客身着传统服饰游览景区。 非遗项目体验游 游客观看、亲身参与非遗制作或表演等。 历史古建体验游 以中式古代建筑为核心，融合文化传承、科技赋能与创新体验，游客穿梭历史建筑中，品味古韵。 【注释】以上材料均选自新华网等媒体资料。 1.在材料一中，未提到的一项是（　　）。（3分） A．出游人次增长数据　　B．消费金额统计发布 C．新兴职业群体出现　　D．旅游投诉处理情况 2.请结合材料二和材料三，诠释什么是“新中式”旅游，将材料二横线处缺失的内容补充完整。（3分） 3.请根据材料三推测，某景区在宣传“新中式”旅游项目时，最不可能做的一件事是（　　）。（3分） A．组织游客穿着汉服在古镇拍照打卡，并分享至社交平台。 B．邀请游客亲手制作皮影戏道具，完成后可带走个人作品。 C．要求游客参与古建筑建造史默写活动，并发放合格证书。 D．利用VR眼镜重现古建原貌，让游客虚拟参与建造过程。 4.结合以上材料，根据链接材料所提供的旅游资源，请选择一项，为家乡的旅游推广写一段宣传语，不少于50字。（4分） 【链接材料】贵州旅游资源： ①西江千户苗寨体验苗族传统服饰　　②肇兴侗寨学唱侗族大歌 ③镇远青龙洞古建筑群体验游　　　　④其他（自行补充） 六、现代文阅读。（14分） 材料一 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑等。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与民众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动、传统手工艺技能等。 （选自“国家文物局”，有删改） 材料二 第五批国家级非物质文化遗产传承人年龄分布 （数据来源：非物质文化遗产网） 材料三 “国潮经济”蓬勃发展，非遗的活态传承与现代表达，正在书写传统文化与现代经济的共生故事。现如今非遗更注重文化表达、文化呈现和文化内涵的深度阐释，非遗的赋能作用日益凸显。“中国京剧”IP合作款的中国星东方曜汽车，造型设计灵感取自京剧艺术，京剧脸谱、祥云等元素融入车型外观与内饰的细节设计。航天、芯片、影视、游戏、文创等领域，国潮属性也日益增强。非遗不断突破传统边界，形成多维创新路径，催生大量新的产品和新的服务形态，形成非遗的时尚化、年轻化、生活化表达。 非遗承载中华民族的精神追求和文化基因，非遗蓬勃发展及其多元赋能，其背后是深层次的文化认同、情感认同。花丝镶嵌制作技艺，助力航空科技中芯片部件的精密连接。失蜡法铸造技艺，助力现代航空发动机涡轮叶片的制造工艺。传统工艺的“毫厘匠心”转化为现代科技的“中国精度”，工匠精神为民族工业、现代文明的发展提供精神补益。在新质生产力加持的背景下，非遗文化与科技底蕴形成共生性创新，跨越千年的技艺在今天焕发新的生命光彩，也帮助民族工业产品在国际市场破局，构建起独特的认知坐标。 当下“非遗＋”模式已进入“文化基因＋科技载体”的深度融合阶段，不仅实现了表现形式和传播路径的革新，更催生了新的文化业态与经济模式。 非遗推动了文化与科技、传统与现代、本土与全球的深度对话，同时，要客观冷静看待“非遗热”。一方面警惕非遗符号被消费主义异化的风险，另一方面要继续强化工匠精神、非遗人才的培养，确保非遗传承的连续性和稳定性。 创新非遗表达、深化非遗技艺，将资源优势、技术优势和文化特质转化为发展和创新优势，非遗的长效发展，将为中国式现代化建设注入新的力量。 （选自《人民日报》2025年3月17日，有删改） 1.以下不属于非遗赋能现代领域的是（　　）。（3分） A．助力航空科技　　B．汽车造型设计　　C．芯片部件制造　　D．现代教育体系 2.材料二关于第五批国家级非物质文化遗产传承人年龄的统计数据，说法正确的一项是（　　）。（3分） A.70岁以上的传承人占比超过30%　　 B.40岁以下的年轻传承人占比超过5% C.60－69岁年龄段的传承人数量最少　　 D.40－59岁年龄段的传承人占比不足40% 3.［做批注］ 请阅读材料一，从说明方法的角度为其做批注。（4分） 4.如何将贵州的文化“遗产”变为文化“财产”？请你结合三则材料提出两条建议。（4分） 七、（2025江苏扬州改编）现代文阅读。（15分） 在“劳动价值”专题学习活动中，小黔同学搜集了一组材料。 材料一 1998年，19岁的莫元花从学校毕业便回乡拿起绣花针，当起了全职绣娘，立志要尽自己最大的努力将刺绣做到最好。 从毫无基础的学徒到技艺娴熟的绣娘，再把年轻人喜欢的时尚元素融入到传统的乱针绣手法中，经过整整六年的积淀，莫元花迎来了属于她的荣光：2008年5月，为北京奥组委绣巨幅作品《万里长城》《北京天坛》；2015年，作品《丝路》捧回国家级“百花杯”…… 在莫元花的带领下，全县近4000名农村妇女加入绣娘队伍，走上致富路。莫元花也光荣当选为第十三、十四届全国人大代表，获得全国五一劳动奖章，被评为全国三八红旗手。 （选自《扬州晚报》2025年4月29日，有删改） 材料二 “过去在农村一个人一头牛，拼死拼活，一天能耕几亩地？”中国工程院院士罗锡文竖起两根手指，“两亩。而现在，如果我们的农民能用上无人驾驶旱旋耕机，哪怕每天只让机器工作10小时，也能耕种200亩土地。” 智慧农业是信息技术、人工智能和智能装备深度融合形成的全新农业生产经营方式。通俗地讲，就是要让传统农机从纯粹的机器变得“像个人”，甚至能代替人识别和研判基础信息。在这样的期待下，科研端和生产示范端已有具象化的转变—— 正午的田地里，一辆无人运粮车紧紧跟随着一部无人收割机，两台农机以误差小于5厘米的间距同速行进，水稻一经收割便被悉数装入运粮车，运粮车自动导航到指定地点“卸货”，随后再返回收割机旁作业。 （选自《新华日报》2025年5月7日，有删改） 材料三 中国青年报社社会调查中心对1603名中小学生家长进行的一项调查显示： 中小学生在生活中不热爱劳动的具体表现 家长认同比例 自己的事情不自己做，习惯让大人代劳 75.7% 不珍惜劳动成果，如浪费粮食 58.7% 对劳动者不够尊重 35.7% 不识五谷、不辨果蔬 34.4% 　　一名家长感慨，现在一些孩子连最基本的扫帚、拖把等劳动工具都不会使用，“扫地时后背挺得直直的，拿着扫帚‘蹭’地面，一看就没干过。”很多家长做了孩子本可以自己做的事情，孩子习惯于等现成的。“还有一点很重要，不少家长觉得孩子只管学习就行，忽视了劳动教育。”一名老师指出，“虽然‘双减’以来孩子学业负担减轻了不少，但课后时间被各种学习班、作业占据的情况仍然较为普遍。” 孩子在社会立足的最核心竞争力是独立、自主、健全的人格。家长事事包办，就容易导致孩子缺乏对自己、对他人负责的意识，更不要说自主解决问题的创新能力了。 （选自《中国青年报》2025年5月1日，有删改） 1.结合材料内容，以下反映当下存在的问题的一项是（　　）。（3分） A．智能农业发展迅速　 　B．刺绣作品获得荣誉　　 C．孩子劳动意识欠缺　 　D．劳动创造诸多价值 2.根据三则材料，下面选项中，最适合作为这一组材料标题的一项是（　　）。（3分） A．劳动创造美好生活　　 B．劳动成果展示多样　　 C．劳动现状引人深思　 　D．劳动方式不断变化 3.小黔回家看到爷爷擦着汗说：“现在种地越来越费劲了，我这把老骨头都快干不动了。”小黔想起“劳动价值”专题学习活动中的智慧农业，请你给爷爷介绍智慧农业。（4分） 4.课堂辩论中，一位不爱劳动的同学说：“书本书本，读书才是根本，管好学习就行了。”请运用以上材料反驳，要做到观点明确、论据充分、论证合理。（5分） 八、现代文阅读。（14分） 材料一 艾宾浩斯遗忘曲线 材料二 心理学家在研究中发现，做笔记不仅告诉读者“什么是阅读的重点”，而且提示读者“挑重点是更有效率的阅读方法”。对于这一现象的产生，美国宾夕法尼亚州立大学的梅耶博士提出了“策略转换假说”。梅耶博士发现，不同的读者会采取不同的策略进行阅读。其中一类策略，是从浏览的文章中收集观点和信息，并把它们作为分别独立的单元输入到大脑中。就像爱吃甜食的小女孩从满地的糖果中随意挑选自己喜爱的那些，并把选好的糖果放进自己的篮子里。这类阅读策略叫作“线性策略”。与之相对应的另一类读者，在阅读时更加注重文章的整体结构。他们在阅读时会建构一个层次清晰的框架，就像用信息积木搭建了一个“金字塔”，各类纷繁的信息被安置在金字塔不同的层级中，变得简洁明了，需要时可以从框架中逐级搜索，使得阅读更有效率。这种阅读策略叫作“结构策略”。 此外，我国学者王蓉发现，文章标记既可以成为编码知识信息的线索，又可以成为保持记忆信息的线索。王蓉团队在实验中邀请了初中、高中和大学的在读学生，请他们阅读同一篇讲述科学知识的文章。其中部分学生阅读的材料没有标记提示，另外一些学生则会在文章中看到诸如下划线、加粗等提示重点内容的标记。在随后的记忆测试中，研究者们发现，不论处于什么学习水平（初中、高中、大学），阅读有标记文章的学生们整体上表现出对文章内容更好的记忆水平。实验还发现，这种记忆水平的提高体现在对于重点知识的“更佳回忆”。也就是说，文章标记就像大脑里的一个自动筛选器，以自身为线索指引记忆的方向，让大脑记住并保存需要的重点知识，分离和过滤无关的冗杂信息。 （选自《百科知识》，有删改） 材料三 康奈尔笔记法又称5R笔记法，主要有6个步骤： （1）记录（Record）。先将笔记本的一页划分为“一大两小”3个部分，右侧为主要笔记栏，左侧为提示栏，下方为思考总结栏。在听讲或者阅读的过程中，在主栏记录重要的内容、概念等。 （2）简化（Reduce）。下课后，尽早将右侧主栏里的笔记简明扼要地用关键词概括出来（简化），写在提示栏。 （3）背诵（Recite）。把主栏遮住，只用提示栏中的关键词提示，尽量完整叙述课堂上讲过的内容重点。 （4）思考（Reflect）。将自己的听课随想、思考的内容，与讲课内容分开，写在笔记本的最下方。可以加上标题和索引，写出摘要，分成类目。 （5）复习（Review）。每周花10分钟左右的时间，快速复习笔记，先看提示栏回想，再适当看主栏巩固。 （6）总结（Summary）。在思考内容的下方，可以用一两句话总结这页记录的内容，这个步骤可以延后一点做，起到促进、消化、思考的作用，另外也是整页笔记的内容浓缩和精华。 （选自“光明少年杂志”微信公众号，有删改） 1.关于“线性策略”和“结构策略”，以下说法正确的一项是（　　）。（3分） A．“线性策略”注重整体框架构建　　B．“结构策略”采用信息独立输入 C．“线性策略”随机收集片段信息　　D．“结构策略”导致阅读效率低下 2.学校要推广康奈尔笔记法，下列最能体现其特点的一项是（　　）。（3分） A．三栏分区系统化学习法　　 B．快速记录课堂全部内容 C．五颜六色标记重难点　　 D．随心书写个人灵感录 3.小黔认为“材料二介绍的阅读策略和材料三讲解的康奈尔笔记法都与读书学习直接相关，但材料一展示的艾宾浩斯遗忘曲线与学习主题无关，建议删去。”请结合三则材料的内在联系，有理有据地反驳小黔的观点。（4分） 4.［跨学科∙数学］ 某同学的数学笔记入选班级“最佳笔记”，班委将对入选笔记进行全班展示，请你结合材料内容代他写一则“笔记说明书”。要求：（1）阐述该笔记的使用方法和价值意义。（2）语言连贯、思路清晰。（3）120字左右。（4分） 论述类文本阅读 复习任务群一　议论文文体知识 一、现代文阅读。（14分） 让优秀传统文化真正“活”起来① 张超 优秀传统文化是“活态”的文化。新兴的传播技术和手段也在形塑着优秀传统文化，在互动中丰富充实优秀传统文化的内容，通过讲述方式的创新让优秀传统文化持续产生新的作品。 那该如何进行文化创新传播呢？ 第一，新旧融合，激发文化活力。新时代，我们需要用创新的眼光和视角，通过创造性转化和创新性发展，寻找让优秀传统文化与现实文明融合的可能性。首先，在中国当代文化吸收中华优秀传统文化精髓的过程中，优秀传统文化可以成为创作母题，或成为创作激情的“活水”；其次，我们可以在局部为作品增添一些异质性的审美，为其带来新鲜感或吸引力；再者，我们还可以对优秀文化重新编织，并且通过非物质文化传承人、文化名人与各行各业新时代建设者的互动，谱写传统文化新篇章。　　　　这样，既传承了经典，也为当下流行文化找到了“源头活水”。 第二，个性表达，彰显文化魅力。作为优秀传统文化的重要组成部分，非物质文化遗产代表着一个民族精湛的技艺、独特的思维方式，有着丰富的精神价值。让优秀传统文化的传承人受到大家的关注，无疑可以让更多人感受到优秀传统文化的魅力。在新的传播平台，非物质文化遗产传承人对传统文化进行当代解读和个性化呈现。如京剧演员王珮瑜亲力亲为，为了推广传统文化，积极参与各种形式的节目，在《传承中国》中，她通过独特的戏剧情境，呈现京剧知识与细节，让更多的年轻人因为她而关注到京剧文化。 第三，技术赋能，拓宽传播边界。通过短视频、直播平台、微博、微信公众号等新兴传播方式，拓宽优秀传统文化传播的边界，扩大受众传播范围，提高传播效能，利用VR、AR、5G等新兴媒介技术为优秀传统文化的传播赋能，生成优秀传统文化全新的面貌，让受众对传统文化形成新的记忆点，传播具有时代感召力的作品，共绘多元传播图谱。创新传播手段让文化突破“次元壁”，通过沉浸体验方式得到跨越时空的新奇体验，拓宽了文化传播边界，提升了传播效果。 用了①　　、 　 　、　 　这些顺序词，让选文的论证更有条理性。 运用②　 论证，使论证严密，具有说服力 运用新兴传播方式和媒介技术，拓宽文化传播边界，增强了传播效果 【注释】①选自《人民论坛》，有删改。 1.下列对“让优秀传统文化真正‘活’起来”的理解，不恰当的一项是（　　）。（3分） A．创新表达方式　 　B．保持传统原貌不变 C．运用新技术传播　 　D．融合现代元素 2.选文旁的批注，有两处未完成，请你补充完整。（4分） 3.如果要在选文第三段横线处插入一个事实论据，下面哪一个最适合？请结合选文和作品简介说明理由。（4分） A．《国家宝藏》　考古学者、文博人员、讲解员作为“今生人物”，讲述国宝的今生故事，破解国宝的基因密码。节目组运用虚拟视觉技术呈现视觉效果，让国宝文物“活”起来。 B．《经典咏流传》　以明星或普通人为代表的经典传唱人，用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词；由传唱人、其他嘉宾讲述歌曲创作背景与时代意义；鉴赏团带领观众共同品鉴诗词文化内涵。 4.阅读下面【链接材料】，结合选文内容，联系实际，谈谈中学生应该如何传承中华优秀传统文化。（3分） 【链接材料】 一场街角的相遇，让这个热闹的春节增添了几分温暖与美好。广东揭阳一名7岁小女孩正在路边练习舞狮，一支专业舞狮表演队路过，自发为她敲锣擂鼓。听到鼓声响起，孩子也心领神会地进行了一段表演。这份默契的互动，令人感动。 （节选自《人民日报》） 二、现代文阅读。（14分） 不做别人思想的“跑马场” 王艺锭 转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学；各种心灵鸡汤、励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验？如今，面对海量信息，该给自己提个醒：不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。 信息爆炸的时代，一种相反的体验却是“信息收缩”。面对海量资讯、多元观点，一些人仿佛置身迷宫之中，因为通道太多而束手无策，不知道该如何筛选甄别。所以，“转发”“跟帖”的热度，成了信息选择的风向标；“点击”“点赞”的数量，成了观点参考的指示牌。于是，分享同一个段子，阅读同一篇网文，转发自同一个大V……在信息的狂涌中，难免失去了独立思考的宁静。 思考是一种能力，需要不断练习才能提升。然而，走捷径总是更简单。喜欢大而化之，喜欢立竿见影，喜欢流于表面的现象，喜欢一看可知的结论，这样的“认知取向”之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考，反而不再感兴趣。长此以往，思考力就在简化中退化，自己的头脑变得空空如也，没了沉潜深流，徒剩一地鸡毛。 技术的演进对人类思维的影响，是一个引人思考的哲学命题。美国学者尼尔∙波兹曼曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考，甚至造成人与人之间交流的隔绝。如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。波兹曼的思考，是向时代的发问：当技术在获取知识的途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做一个加法？ 实际上，网络并没有改变人们的思维实质，只是改变了抵达思考的方式。面对触手可及的庞大信息，是迷失方向还是有效整合，取决于思考习惯的养成。满足于当复读机、传声筒，不愿思考；满足于浅阅读、浅吸收，不会思考；满足于囫囵吞枣、一知半解，不善思考，最终就是人云亦云、亦步亦趋。即便是碎片化阅读，也需要系统性积累，才能把握住背后的思维路径、认识方法，从而将知识转化为智慧；如果是简单化观点，更需要想想其中的逻辑误区、认识盲点，不仅是否定肯定，而且要理解分析。 在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时，更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。不管哪个时代，也不会每个人都是思想家。然而，每个人却都可以成为一个思考者。不是只当数据丛林中的猎人和采集者，也应该有不甘为“信息传播者”而愿为“思想瞭望者”的志趣。叔本华说，经过自己思考获得的真理像自己天生的四肢——也只有这些东西才真正属于我们。只有保持独立思考和理性思辨，才能真正带来人类智慧的增长，推动人类文明的进步。 “思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想懒惰”。身处这个时代，有太多声音萦绕耳边。要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定，不仅需要“　　　　”的眼界，也需要“　　　　”的思考，唯如此，“　　　　”的顿悟，才能于众里寻他中浮现眼前。 1.用下图表示选文结构，图中A、B、C、D处与选文内容不符的一项是（　　）。（3分） 2.下面各诗句填写到第七段横线处，顺序正确的一项是（　　）。（3分） ①独上高楼，望尽天涯路 ②蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 ③衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 A．②③①　　B．①②③　　C．③②①　　D．①③② 3.下面两则材料中哪一则作为选文第五段的论据最合适？请简要陈述理由。（4分） 【材料一】业余时间我习惯刷手机玩。无论是看知乎还是微信，我一定会打开一个便签工具，随时把自己觉得有必要深究的东西在便签里记一笔，并对便签做好分类整理，还经常思考这些碎片化知识。 【材料二】每天早上起床后，小贵习惯性地边洗漱边刷微博，在赶往教室的路上，她仍然不停地滑动手机，点击热搜榜。到了教室，她一边吃早饭一边和朋友在微信上分享最新信息。 4.学校将在文学社公众号“成长”栏目刊发本选文，并配发一段推荐语。作为该栏目编辑，请你写一段100字左右的推荐语。（提示：你可以从选文的内容和目的两方面考虑）。（4分） 复习任务群二　文章理解与探究 三、现代文阅读。（15分） 全国的青年朋友们： 大家好! 我是中国人民解放军马鬃山边防营某班班长延振宇。很荣幸站在“中国道路中国梦∙青春为中国式现代化挺膺担当”的节目直播现场。今天我演讲的题目是《　　　　》。 巴丹吉林沙漠边缘的甘肃酒泉马鬃山镇，有一片茫茫“黑戈壁”，同蒙古国接壤。常是白毛风呼啸，撕扯着沙漠卷起尘暴，令人望而生畏。来这里戍边5年，我依然难忘，初到时收到的那封来自老家河南安阳的家书——最醒目的，是临摹甲骨文的“戍”字，它形似人持戈、笔直挺立。我知道，这是家人的嘱托与勉励。守卫祖国守卫家，我骄傲、自豪、光荣! 来到边疆，苦吗？真苦。这份苦，不只在于环境的恶劣与训练的劳累。实际上，连队营房已升级多次，物资充足，还有健身房等，如今的戍边条件已经今非昔比。真正的苦，在于孤寂。来之前，我宽慰自己，没有人，那就和战友多唠嗑，和动物“说说话”。但来了之后才发现，沙海茫茫、狂风肆虐，和战友们从无话不谈到无话可谈，小动物也不愿“出门”，见到的只有打洞的痕迹、啃剩的野草。新兵们时常苦笑，还能和谁说话？老天爷呗。 后悔吗？从不!但有过迷茫。在人迹罕至的戈壁，如何为强军目标建功立业？日复一日巡逻戍边，怎样让青春更好发光发热？ 班长和我说，执勤路上有一种草叫“骆驼刺”，耐寒耐旱、喜光强健，扎根在戈壁滩，迎风不倒，傲然挺立。这不就像家书里的“戍”字吗？就算是野草，扎下去、站直了，也能在沙漠里成为风景。我豁然开朗。当兵首先要当好普通一兵，尽责先要做好手上工作。脚下是960多万平方公里土地，身后有14亿多人民，有什么可孤独的，也没啥可烦恼的。用心用情完成好每一次巡逻任务，把根扎下去，把枝干挺起来，即使身在边疆，服务的也是中心，干的也是“国之大者”。 每一粒沙都是国土，每颗汗珠都是界碑。让青春在边疆燃烧得更灿烂，就要做好每一件小事，对得起每一寸时光。我专门准备了一个执勤笔记本，记下线路上的所有细节，比如，哪里的铁丝网又出现了风蚀或动物啃咬豁口，晚上没有车辙或足印的时候如何到达指定地点。同时，我一点点补上训练和比武的弱项，手上的血泡破了后，层层叠成了老茧。时间不会辜负努力，通过坚持不懈的积累，我先后获得个人三等功2次，被评为“四有”优秀士兵1次。 真正在边疆扎下去，精神的力量必不可少。戍边5年，我也成为别人的“老班长”。每每新兵到来，我都会带他们参观五里山哨所旧址，讲述老一辈官兵们的故事。他们以哨卡为家、睡在“地窝子”里，缺水了就等下雪融化，硬是用血肉身躯保障了边防线上的安全稳定。在巡逻路上，我还会带着新兵们在界碑前多停留片刻，拂去“中国”二字上的浮尘与积雪。风在呼啸，人在伫立，我相信，那是青春向下扎根、拔节生长的样子。 此身许国，心向远方。为党和人民守好边、固好防，是我的选择，更是我的无悔誓言。未来，我会继续以沙砺骨、迎风淬魂，以热血青春铸就边疆万里长城。 【注释】选自《人民日报》2025年4月10日，有删改。 1.［思维导图］ 请根据选文内容，填写下面思维导图。（3分） 2.读完选文后，小黔和小舟同学都为这篇演讲词拟了一个标题，你更喜欢哪一个标题？并阐述理由。（3分） 小黔：《戈壁滩上的青春之歌》 小舟：《像骆驼刺一样扎下去、站直了》 3.好的演讲要合乎听众的理解水平，还要启发他们思考。这篇演讲词是如何针对“全国的青年朋友们”这一听众群体，在语言表达和内容设计上做到“合乎理解水平”并“启发思考”的？请结合选文简要分析。（4分） 4.［读写结合］ 学习演讲词，不能只是“读”，还要试着“讲”。在“讲”的过程中，合理设计体态语言可以增强表达效果。请你填写下面的“体态语设计”卡。（5分） 体态语设计卡 时机 设计的体态语 设计理由 入场站定后，自我介绍开始前。 站立挺直，向观众敬军礼并慢慢转体270°。 理由1：站立挺直，向观众敬军礼——这是军人特有的礼仪动作，既体现军人的挺拔姿态，展现自信与庄重，又表达对听众的敬意，还能引发听众对戍边军人的敬意。 理由2：慢慢转体270°——让所有观众都能看到演讲者，体现对每一位听众的尊重，拉近与听众间的距离，同时扩大演讲的覆盖面，增强演讲的感染力和号召力。 讲述最后一段时。 ①　　 　　 ②　　 　　 说明性文本阅读 复习任务群一　说明文文体知识 一、（2025黑龙江龙东地区改编）现代文阅读。（15分） 什么样的冰能做冰雕？① 任延宇 在我国东北地区，人们将一块块冰雕琢成栩栩如生的各种造型，为城市增添了年味。当我们欣赏这些冰雕艺术作品、沉浸于如梦似幻的冰雪世界时，不禁会好奇：这些构成冰雕的冰块究竟有哪些特别之处？ 冰的透明度是衡量其品质的关键。为了获取品质好的冰块，人们倾向于在水质清澈、流动缓慢的地方采冰。以哈尔滨冰雪大世界为例，其使用的冰块均来自松花江。松花江水质清澈透明，含沙量低、杂质少，保证了冰块的纯净质地。此外，冬季松花江缓慢的水流有助于冰晶的形成，并及时带走冰冻过程中析出的小水泡，形成质地均匀且透明度极高的优质冰块。 除了透明度，冰的结实程度也至关重要。为了确保冰雕作品的稳定性、耐久性，冰面厚度需要达到30厘米才能开始采冰。即便是在入冬较早的哈尔滨，也往往要等到12月份才能开始。为了让游客早日领略美丽的冰雕，建造者想到了一个妙招——存冰。 这个冰雪季，哈尔滨冰雪大世界用冰量达到30万立方米，其中近20万立方米是在2024年初存储的“老冰”。专门的存冰场如同巨大的“冰雪仓库”，将这些冰块叠放储存。为了保持冰块温度，建造者用塑料布、草席等材料，为这些冰块盖上一层层“棉被”。这些材料共同起到了类似“保温瓶”的效果，即使经过夏天，到了冬天也能有70%以上的冰符合使用标准。 值得一提的是，那30%融化了的冰也并非无用。它们在化成水的过程中吸收了大量热量，正是这一特性，让冰垛外层的冰块“牺牲自己”，保护了内层的冰块。 随着科技不断发展，采冰、存冰、制冰的方法也更加高效环保。现代采冰机能快速切割出大量规格统一的冰块，提高了采冰效率。制冰方面，人们研发出真空制冰、超声波制冰等先进技术，这些技术不仅能快速制出品质好的冰块，还能根据需求调整冰块形状和大小。这些方法，彰显了古往今来人们的智慧，也为冰雕艺术提供了更多可能性。 【注释】①选自《人民日报》2025年1月22日，有删改。 1.制作高品质冰雕的冰块需要具备的特点是（　　）。（3分） A．颜色鲜艳　　B．薄而脆弱　　C．透明且结实　　D．含大量气泡 2.标题“什么样的冰能做冰雕？”有何妙处？（4分） 3.第三段画线句运用哪种说明方法？有什么作用？（4分） 4.小文同学想把选文编入班刊中，但不知道放入哪个栏目最恰当，请你帮他做出选择并说明理由。（4分） 栏目：A．时政速递　　B．成长笔记　　C．知识星球　　D．艺术剧场 复习任务群二　文章理解与探究 二、（2025云南改编）现代文阅读。（14分） 请查收，太空漫游指南① 管璇悦 你畅想过未来的星际生活吗？ 从地球出发，打个太空“专车”，来一场说走就走的星际旅行：从太空港中转到月球，在3D打印的“广寒宫”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡…… 这些场景，或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站　太空“专车”说走就走？ 目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”，可重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难？以火箭重复使用为例，传统火箭都是一次性使用，现在想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。 在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验。同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。 第二站　　　　　 解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”：中国空间站“天宫”建成两年多来，迎来多批航天员驻留。 远眺星空，未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月球的房”的方案：创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，将月球表面覆盖的月壤转化为高强度建材。如果实现，将成功破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”建造。专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。 第三站　人类还能去更远的天际吗？ 我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。 在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。2020年，“中国天眼”正式开放运行，启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。 138亿年前，宇宙大爆炸；46亿年前，地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前，人类探索宇宙的历程无比短暂，却又无比重要。 【注释】①选自《人民日报》2025年4月26日，有删改。 1.以下四个选项中，最适合作为第二站小标题的是（　　）。（3分） A．在“月宫”建房子？　　B．太空驿站如何打造？ C．地外建造能否实现？　　D．火星移民何时成真？ 2.阅读选文，完成下面的学习任务单。（4分） 提问 解答 ①　　 　　 有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是关键，目前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展。 我们有可能捕捉到地外文明信号吗？ ②　　 　　 3.选文语言生动有趣，请以画线句子为例进行分析。（4分） 在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。 4.中国探月工程团队提出“用月球的土，建月球的房”的方案，为什么不直接从地球运送建筑材料呢？结合选文及知识卡片分析原因。（3分） 知识卡片一： ①月球表面重力约为地球表面的1/6 ②月面昼夜温差可达290摄氏度 ③月球每年发生约1000次深部月震 ④月表环境辐射是地球表面的200倍 知识卡片二： 基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在“亿元级”。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射成本可降至“千万元级”，这仍旧是一个“烧钱”的行业。 学科网（北京）股份有限公司 $