云南省玉溪市澄江市2025-2026学年五年级上学期期末科学试卷

2025一2026学年上学期期末学业质量监测 5.科学家在月球上安置了几面特殊的镜子，再向月球发射特制激光束，通过 A.香的香味能持续散发 测量激光往返的时间就能计算出月地距离。这个制量方法利用的核心原理 B.香的长短可以随意调整 五年级 科学（教科版） 是( C.香燃烧的速度相对均匀 (范围：五年级上册：全卷共四个大题，30个小题：满分100分) A.光的直线传播 B.光的折射 C.光的反射 16.用水滴漏的方式计量时间时，影响水流速度最主要的因素是( 6.制作简易潜望镜时，两面平面镜的放置要求是( A.容器的材质 姓 名 A.镜面朝向同一方向 B容器内的水位高度 贴条形码区 B.镜面相对且平行 C,水滴的形状 学校 条用列山教师启后 C,镜面互相垂直 17.如图展示了两个结构不同的水钟装置，装置一为普通水钟，装置二在上方 7,我国的青藏高原是世界上海拔最高的高原，下列对它地形特点的描述，最 和下方容器分别源加了进出水结构。其中，计时 考场号： 座位号： 准确的是() 更准确的是( 准考证号： A海拔高，地面开阔B.四周高，中间低C地势低平，起伏很小 A.装置一 正确填涂示网 注 等度信。可学先将有已的量名。学校.期场号。海数写等填请修 8.页岩原本是由泥沙沉积形成的沉积岩，经过地壳深处高温高压的作用，性 B.装凰二 异部分用笔涂。其他■色签字第书。请按部写 质发生改变，形成了坚硬的板岩。板岩属于()。 C两个装置计时准确度相同 装置 顺序在苦理区域内作苦，痘出红色答通区城的等老无效， 峡考标记☐ 18.同一小组的同学先后测量同一个摆一分钟的摆动次数，得到的数据基本相 A.岩浆岩 B.变质岩 C.沉积岩 同，这说明同一个摆的摆动具有( 9.下列选项中，( )是引发地震的主要原因： 单项选择题。（将正确答案的选项涂黑，每小题2分，共50分 A.等时性 A.地球内部地核的持续运动 1a口m 10刀四网 19a四网 B.随机性 20刀▣ B.地壳板块之间的挤压、碰撞或错动 C.差异性 3知▣网 12刀▣网 21▣四0 C.人类大规模的工程建设活动 13▣ 22四 19,运动员在参加百米赛跑时，裁判需要用精准的计时器记录成绩，这是为了 50▣ 14▣四 2300四 10.如图所示，长白山天池形成的主要原因是( ( 24 A冰川融化后冰雪水堆积形成 7四的 160D 25▣▣四 A,方便统计运动员的训练次数 17刀m B.地壳下陷后雨水和地下水汇集形成 B.让观众能快速记住冠军 9四四网 18刀四四 出 C.火山喷发后火山口积水形成 C.保证比赛结果公平公正 红 1.在一个完全密封、没有任何光线的房间里，小明把一个红苹果放在桌子上。 11,小明在查阅火山相关资料时发现，冰岛的一些地区利用火山活动产生的资 20.体重指数（则1）是衡量人体胖瘦程度的常用指标，它的计算与人体的 色 关于这个情景，下列说法正确的是( 源为居民提供生活能源，这种资源最有可能是(） ()有关。 答 A.小明能看到果的红色 A.天然气 B.地热能 C.太阳能 A.年龄和性别 B.身高和体重 C.饮食习惯 想 B.小明能看到苹果的轮廓 12.我国西北地区有一种“雅丹地貌”，看起来像一个个高低不平的土丘，排 21.我们在完成举哑铃的动作时，手臂能够弯曲伸展，主要依靠的是( 卡 C.小明完全看不到这个苹果 列得很有规律，这种地貌的主要形成原因是( 的收缩和舒张， 2,在光穿小孔实验中，当移动第二张卡纸，使三个小孔不在同一直线时，手 A风的侵蚀作用 A.骨骼 电篇的光无法到达第四张卡纸，这是因为( B.流水的冲剧作用 B.肌肉 A.光是沿直线传播的 C冰川的侧蚀作用 C.关节 B.小孔会吸收手电筒发出的光 13.黄河上游的“黄河第一湾”呈现出湾曲的河道形态，这种地形主要是由 22.合页能让门窗灵活开合，关节能让骨略灵活运动，它们共同的特点是 C.移动卡纸改变了光的传播速度 无 )作用形成的 ( 3.下列物品中，既能让部分光通过，又会对光的传播产生一定阻碍的是 A.火山喷发 A提供运动的动力 ( A清澈的玻璃窗 B.磨砂的灯星 C.实心的木门 B.河流的侵蚀和堆积 B.支撑物体的重量 C.地震 C,作为活动的连接点 4.从长方体鱼缸的棱角处观察缸里的一条鱼，有时会感觉看到了“两条鱼” 下列解释这一现象的说法中，正确的是( 14,古人利用太阳的位置变化来计时，下列属于太阳计时工具的是( 23.用吸耳球模拟心脏泵血实验时，反复挤压吸耳球一分钟后，手部最有可能 A.鱼缸里真的有两条鱼 A.沙漏 B.日晷 C.水钟 出现的感觉是( B.光的直线传播让鱼的影子和鱼本身重合了 15,古时候人们常用“一炷香”的时间来估算时长，这个方法的主要依据是 A.冰凉舒适 C.光在鱼缸壁和水中发生折射，形成了鱼的两个虚像 B.干燥发痒 ( C.酸胀乏力 五年级·科学（教科版）·第1页（共2页） 24.我们能分辨出不同同学的声音，这项能力主要由身体的“总指挥”( 请根据实脸内容回答下列问题。(10分》 A保持摆蟠重量不变，改变摆绳长度 来完成。 B.保持摆绳长度不变，改变摆锤重量 A脑 B.胃 C.心脏 25.当和同学发生争执产生冲突时，下列做法中属于合理管理冲突的是 C.同时改变摆锤重量和摆绳长度 )。 (4)小明用同一套实验装置（摆锤重量、摆动幅度等均相同），分别更换不 A.直接找老师告状指责对方 同长度的摆绳做实验，下列选项中，摆动速度最快的是( B.立刻大声争吵反驳 (1)实验中制作的两个小山丘模型，除了 这一条件 (2分) C.冷静下来沟通想法 不同外，其他条件如 土壤种类、喷水高度、喷 A.摆绳长40cm B.摆绳长15cm C.摆绳长25cm 请 二、连线题。（每连对一条线2分，共8分) 水量、喷水时间等都要保持相同，(2分) (5)通过以上系列实验及对图中装置的探究，最终可得出影响摆的快慢的因 26.判断下列物体是否为光源，将物体与对应的类别用线连起来。 (2)用喷壶对小山丘顶部喷水，模拟的是自然界中的 现象。 各 镜子· 素是 ,(2分) 题 月亮· ·是光源 (2分) 四、综合运用题。（共10分） 点亮的合灯· ·不是光源 (3)从实验中可观察到：没有植物覆盖的小山丘，土壤被“雨水”冲刷后出 30,阅读材料，并根据题意回答下列问题 的 萤火虫· 现明显沟壑，土壤流失 (选填“较多”或“较少”)：有 资料一：神经系妩是身体的“联络员”，负责协调身体各部分的活动， 三、实验探究题。（共32分) 植物覆盖的小山丘，土壤流失 (选填“较多”或“较少")。 使人体成为一个统一的整体。它主要由脑、春髓和周围神经三部分组成，其 27,如图所示，实验小组先进行“白光通过三棱镜”的实验，观察光的变化： 区 这一现象说明 ·(4分》 中脑和脊髓属于中根种经系统，周国种经遍布全身，负责传递信息。 再制作彩色轮，转动彩色轮观察现象。请结合实验过程和所学知识，完成 域 (4)根据实验得出的结论，请写出一种能减少农田土壤侵蚀的具体做法： 资料二：神经系统的工作过程通常是这样的：人体的感官（如眼、耳、 内 下列问题.(10分) (2分) 鼻、舌、皮肤)先感受到外界刺激，随后通过传入神经将刺激信息传递到种 经中枢（脑或脊髓），神经中极对信息进行处理后，通过传出神经向身体相 29.小明发现生活中的摆摆动有快有慢，他猜想摆的快慢可能与摆锤重量、 应部位发出指令，最终身体做出反应。其中，快速的本能反应一般由脊髓直 摆绳长度等有关，于是设计了对比实验进行探究（实验装置如图所示）。 接控制，不需要经过麻的复杂思考。 (1)如图所示，将一束白光通过三棱镜后，在光屏上会出现 出 实验过程中，小明记录了如下数据：(12分) 不同颜色的可见光，这些颜色按顺序依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、 贵料三：神经系统对人体至关重要，日常生活中我们需要做好保护猎施， 摆锤重量（克） 15秒内摆动次数（次） 色 。(2分) 50 18 如保持正确坐姿、乘车系安全带、骑车佩戴头盔等，避免种经系统受到损伤。 (2)白光通过三棱镜的过程中，光的传播方向会发生改变，这一现象属于 100 18 实验情境：小明不小心碰到了来上的热水杯，手立即缩了回来。 题 ( ),(2分) 150 18 (1)根据资料一，神经系统中属于中枢神经系统的是 卡 A.光的反射 B.光的直线传播 C.光的折射 请结合实验过程、图示信总、实验数据和所学知识，完成下列问题。 和 ·(2分) 区 (2)小明碰到热水杯后“手立即缩回来”，这一反应的神经中枢是( 域 (3)实验小组想通过彩色轮探究色光的混合现象，首先要确定色光的三种基 的 础颜色。下列选项中，属于色光三原色的是()·(2分) (2分) 答 A红、黄、蓝 B.红、绿、蓝 C.红、橙、黄 A.脑 B.脊随 C,周围神经 (4)实验小组将上述色光三原色均匀涂抹在彩色轮的扇形区域内，快速转动 (1)在探究“摆的快慢与摆锤重量是否有关”的对比实验中，需要保持不变 (3)结合资料二，小明碰到热水杯时，首先感受到“烫”这一刺激的感宫是 无 彩色轮，能观察到的实验现象是 ()。(2分) 效 的条件是 需要改变的条件是 (2分) (4分) A眼 B,皮肤 C.舌 (5)下列现象中，与白光通过三棱镜色散原理相同的是()·(2分 (4)请补全小明“缩手反应”的神经系统工作过程：皮肤感受刺激一 A雨后天空出现彩虹B.镜子成像 C.影子的形成 (2)根据实验数据可以得出的结论是：摆的快慢与摆锤重量 →手做出缩手反应 28.为探索植物对侵蚀的影响，某同学开展了如下实验： (选填“有关”或“无关”)。(2分) →神经中枢处理信息+ ①动手制作两个小山丘模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖： (2分) (3)若小明想利用图中的实验装置，进一步探究“摆的快慢与摆绳长度是否 ②用嘴壶分别对两个小山丘从顶部喷水，观察“雨水”对小山丘的影响 (5)下列做法中，不属于保护神经系统的是( )。(2分) 有关”，下列操作正确的是(， ),(2分) ③比校两个小山丘“降雨”后的变化。 A.长时间低头看手机B.乘车时系好安全带 C.运动时佩戴护具 五年级·科学（教科版）·第2页（共2页）