精品解析：浙江省嘉兴市平湖市平湖乡镇学校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中科学试题

浙江省嘉兴市平湖市平湖乡镇学校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中科学试题 一、选择题(每小题2分，共30分) 1. 有一本杂志名叫《科学世界》，推荐同学们在课余阅读，这个学期开设了《科学》课程，同学们都很喜欢，要进入科学的世界，下列的做法和认识不正确的是（ ） A. 从探究身边的问题着手 B. 留心观察，认真思考 C. 书本上的知识肯定永远是正确的 D. 学习前人所积累的科学知识 【答案】C 【解析】 【详解】A、科学研究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题，正确； B、在生活中要善于观察，做生活的有心人；认真思考，发现事物的内在联系及发展变化的规律，正确； C、对书本知识我们要抱着科学的态度去学习，但不是盲目地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，不正确； D、科学研究要学习前人总结的经验，善于积累，灵活运用，正确。 故选C。 2. 要测量一杯水的温度，你会选择的测量工具是（　　） A. 量筒 B. 托盘天平 C. 温度计 D. 刻度尺 【答案】C 【解析】 【详解】量筒测量液体的体积，托盘天平测物体的质量，温度计测温度，刻度尺测物体长度，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一。下面是小宇同学对自己身边相关物理量的估测，明显不合理的是（　　） A. 手指甲的宽度约为1mm B. 正常人的体温大约为37℃ C. 中学生的体重大约有45kg D. 一罐普通的雪碧易拉罐的体积约350毫升 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据刻度尺的估测可知，中学生手指甲的宽度约 1cm＝10mm 不合理，故A符合题意； B．根据温度的常识可知，人体正常体温在37℃左右，合理，故B不符合题意； C．根据质量的常识可知，中学生平均质量为50kg，约45kg，合理，故C不符合题意； D．根据常识可知，一罐普通的雪碧易拉罐的体积约 350cm3＝350mL 合理，故D不符合题意。 故选A。 4. 小明使用显微镜观察临时装片，为了能实现从视野“甲”到视野“乙”的变化，他首先应该进行的操作是（ ） A. 向左下角移动装片，使物像处在视野中央 B. 转动物镜转换器，换用高倍物镜 C. 调节细准焦螺旋，使物像清晰 D. 调节遮光器换用大光圈 【答案】A 【解析】 【分析】甲的像偏左下方，乙图把像移到了视野的中央，并放大了。 【详解】我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察。在低倍镜观察到物像后如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。在显微镜中成的像是倒像的，图中甲物像位于视野的左下方，它实际上位于玻片标本的右上方，所以要移到中央，应向左下方移动玻片。 从图中看出由甲到乙，物像变大，因此显微镜的放大倍数增大。显微镜能放大物像的只有目镜和物镜。是通过用高倍镜来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。所以小明使用显微镜观察临时装片，为了能实现从视野“甲”到视野“乙”的变化，他首先应该进行的操作是向左下角移动装片，使物像处在视野中央。 故选A。 【点睛】解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊．针对以上问题思考操作步骤。 5. 白纹伊蚊身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，生活习性是昼出夜伏，喜欢在白天叮咬人。下列常见的动物中，与白纹伊蚊属于不同生物种类的是（ ） A. 蚂蚁 B. 蜘蛛 C. 蜜蜂 D. 苍蝇 【答案】B 【解析】 【分析】（1）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 （2）昆虫的特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，三个单眼、一对复眼和口器等结构；胸部是昆虫的运动中心，一般生有2对翅和3对足，其中后足发达适于跳跃，翅为昆虫的飞行器官；腹部是呼吸、生殖中心。白纹伊蚊属于昆虫纲，具有头、胸、腹三部分，具有三对足。 【详解】A．蚂蚁属于昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，与白纹伊蚊属于同一生物种类，A不符合题意。 B．蜘蛛属于蛛形纲，身体分为头胸部和腹部，只有单眼，有四对足，与白纹伊蚊属于不同生物种类，B符合题意。 C．蜜蜂属于昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，与白纹伊蚊属于同一生物种类，C不符合题意。 D．苍蝇属于昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，与白纹伊蚊属于同一生物种类，D不符合题意。 故选B。 6. 如表所示为几种放大倍数不同的目镜和物镜，若要使观察到的视野范围最大，应选用的镜头组合是（　　） 项目 目镜 物镜 镜头编号 1 2 3 4 放大倍数 5× 16× 10× 40× A. 1和3 B. 1和4 C. 2和3 D. 2和4 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。 【详解】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，若要使观察到的视野范围最大，应选用的镜头组合应该是放大倍数最小的组合，故应该选用放大倍数最小的目镜1和物镜3，选项A符合题意。 故选A。 7. 当室温为20℃时，用体温计测得甲病人的体温为39.1℃，把该体温度计消毒后未甩就直接给体温正常的乙测量，则体温计的读数应该是 （　　） A. 20℃ B. 37℃ C. 39.1℃ D. 以上都不正确 【答案】C 【解析】 【详解】体温计由于存在特殊的缩口结构，不甩水银不能回到液泡中，示数不会下降，只能上升，因此把该体温度计消毒后未甩就直接给体温正常的乙测量，乙体温低于39.1℃，但示数不会下降，应为39.1℃，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 小科使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.56cm。下列对测量结果分析正确的是（ ） A. 若采用更精密的测量工具可以消除误差 B. 这把刻度尺的分度值为0.01cm C. 对书本宽度多次测量可以避免实验偶然性 D. 测得该书宽度是12.35cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．误差是测量值与真实值的差异，只能通过改进测量方法、选用精密工具等减小，无法消除，故A错误； B．测量结果记录到小数点后两位，单位为cm，则刻度尺的分度值为0.1cm（倒数第二位对应的单位），故B错误； C．多次测量的目的是求平均值，减小误差，故C错误； D．四次测量结果中，12.56cm与其他数据差异过大，属于错误数据，应剔除。剩余三次有效数据的平均值为 故D正确。 故选D。 9. 2024年巴黎奥运会，8月11日在法国巴黎完美收官，中国代表团共获得40金27银24铜的好成绩位居第二，刷新了记录。为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为（　　） A. 提出问题 B. 合作与交流 C. 建立假说 D. 获取事实与证据 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。其中，进行实验与收集证据、分析与论证是不可缺少的，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”直接目的是为了获取事实与证据。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 风仙花又名“指甲花”，因其花瓣可以捣碎染指甲而得此名，风仙花细胞内的色素从细胞内释放出来，经过的结构有（　　） A. 液泡细胞核细胞膜 B. 液泡细胞膜细胞壁 C. 叶绿体液泡细胞膜 D. 叶绿体→细胞膜→细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。 【详解】仙花细胞内的色素存储在液泡中。当这些色素从细胞内释放出来时，它们需要经过一系列细胞结构的运输。首先，色素从液泡中释放，这是其存在的初始位置。接着，色素分子需要通过细胞膜，这是细胞内外环境之间的边界，控制着物质的进出。最后，色素分子穿过细胞壁，这是植物细胞的外层结构，提供了细胞的形状和机械强度。因此，凤仙花细胞内的色素从细胞内释放出来，经过的结构顺序是液泡、细胞膜、细胞壁。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 唐代诗人王维云：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。据记载，茱萸是一种香味浓烈、颜色赤红的植物。古人认为茱萸可以驱虫、散寒、消除疫病。如图是山茱萸、吴茱萸、食茱萸的分类表。根据分类表可知（　　） A. 可根据叶的形态区分山茱萸和吴茱萸 B. 吴茱萸与食茱萸的共同特征更多 C. 山茱萸与食茱萸的共同特征更多 D. 生态系统具有多样性 【答案】B 【解析】 【分析】分类表显示茱萸分为两大类：果实内有坚硬的核和果实内没有坚硬的核。 山茱萸属于果实内有坚硬的核的类别，而吴茱萸、食茱萸属于果实内没有坚硬的核的类别。 在果实内没有坚硬的核的类别下，吴茱萸、食茱萸是根据叶的形态来区分的，即叶对生和叶互生。 【详解】A．由分类表可知，山茱萸和吴茱萸是根据“果实内有无坚硬的核”来区分的，A错误。 B．吴茱萸与食茱萸的果实内都有坚硬的核，相较于山茱萸，吴茱萸与食茱萸的共同特征更多，B正确。 C．吴茱萸属于果实内有坚硬的核的类别，而食茱萸属于果实内没有坚硬的核的类别。两者的共同特征较少，C错误。 D．生态系统具有多样性，但与分类表没有关联，D错误。 故选B。 12. 如图所示，是科研人员在广西发现的一新物种———弯管石山苣苔。它开紫色小花，花期1-6月，果实7月成熟。据此判断，该物种属于（　　） A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，A错误。 B．蕨类植物都是多细胞的，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处，B错误。 C．裸子植物的具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官，C错误。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被；如图所示，是科研人员在广西发现的一新物种———弯管石山苣苔。它开紫色小花，则应该为被子植物，D正确。 故选D。 13. 对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。你认为各选项中判断一致的是（　　） 选项 错误操作 测量结果 A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大 B 在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 D 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A．用被拉长了的皮卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的皮卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小，故A项错误。 B．测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会造成测出头发圈长度L偏大，计算出的头发的直径偏大，故B项正确。 C．温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，测量的沸水温度偏低，故C项错误。 D．用量筒量取液体体积时俯视读数，由于俯视读数大于实际数值，所以液体体积测量结果偏大，故D项错误。 故选B。 【点睛】该题考查了温度计、刻度尺、量筒测量仪器的使用要求，熟悉每一种实验器材的使用特点是同学们必须掌握的一项技能． 14. 如图所示，科研人员在浙江某水域发现了鲤形目鲤科鱲属的鱼类新物种——苕溪鱲(liè)。如表所示为含苕溪鱲在内的四种生物的二歧分类检索表，则苕溪鱲是（　　） 1a胎生·························P 1b卵生·························2 2a体温恒定················Q 2b体温不恒定············3 3a体内受精················R 3b体外受精················S A. P B. Q C. R D. S 【答案】D 【解析】 【详解】苕溪鱲属于鱼类，鱼类的生殖方式是卵生，即受精卵在母体外发育孵化成新个体。根据二歧分类检索表“1a胎生，1b卵生”，由于苕溪鱲是卵生，所以应进入“1b卵生”这一支，即对应检索表中的“2”。 鱼类属于变温动物，其体温不恒定，会随环境温度的变化而变化。根据二歧分类检索表“2a体温恒定，2b体温不恒定”，由于苕溪鱲体温不恒定，所以应进入“2b体温不恒定”这一支，即对应检索表中的“3”。 鱼类的受精方式是体外受精，雌鱼将卵细胞排到水中，雄鱼将精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。根据二歧分类检索表“3a体内受精，3b体外受精”，由于苕溪鱲是体外受精，所以应进入“3b体外受精”这一支，对应检索表中的“S”。 综上所述，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15. 正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中，正确的是（　　） A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→② 【答案】C 【解析】 【详解】图中 ①为放片，②④为调距，调距时镜筒先下降后上升，③为对光。根据安放、对光、放片、调距、观察、整理的步骤， 正确的是③→①→②→④ 。 故选C。 二、填空题(每小题2分，共30分) 16. 在下列空格内填上适当的单位或数字。 （1）900cm3=___________dm3 （2）一支新铅笔的长度是1.75___________· 【答案】（1）0.9 （2）分米##dm 【解析】 【小问1详解】 因为1dm3=1000cm3，所以900cm3=0.9dm3。 【小问2详解】 一支新铅笔的长度约为1.75dm。 17. 东魁杨梅是临海特产，中国国家地理标志产品。临海是浙江省最大的杨梅生产基地市之一，杨梅具有很高的药用和食用价值。 （1）杨梅树高大挺拔与细胞结构中的______有关（填细胞结构名称，下同）。杨梅果实个大味甜，控制该优点的遗传物质位于细胞的______内。 （2）为减少杨梅“受伤”，果农经常在篮筐底下垫着松软的植物（如图乙）。常用植物的形态结构如图丙，该植物有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。据此判断该植物属于______植物（选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”）。 【答案】（1） ①. 细胞壁 ②. 细胞核 （2）蕨类 【解析】 【小问1详解】 细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，故杨梅树高大挺拔与细胞结构中的细胞壁有关。 细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质。故杨梅果实个大味甜，控制该优点的遗传物质位于细胞的细胞核内。 【小问2详解】 藻类无根茎叶分化；苔藓有茎叶分化，无根；蕨类有根茎叶分化。根据图丙中的植物形态特征，该植物具有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，叶片背面有许多黄褐色小囊，这些特征符合蕨类植物的特点。 18. 小虞在爸爸的带领下，来到风景秀丽的长塘镇，在康家湖畔体验了“捕湖鲜”、“鉴植物”、“挖冬笋”等娱乐活动。 （1）在“捕湖鲜”的活动中，他们捕获了很多“珍宝”，有鲫鱼、螃蟹、黄鳝，其中有脊椎骨的是___________。 （2）在“鉴植物”的活动中，小虞将葫芦藓、蕨、橘子、银杏按一定的顺序排列，制成了检索表。其中橘子应置于检索表中___________(填字母)位置。 （3）在活动中，小虞捡到了一个蜗牛壳，蜗牛壳非常完整漂亮，想带回家收藏，于是他用刻度尺进行如图测量。则该蜗牛壳的长度为___________cm。 【答案】（1）鲫鱼、黄鳝 （2）A （3）2.30 【解析】 【小问1详解】 根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 鲫鱼：属于鱼类，鱼类是典型的水生脊椎动物，其体内有由脊椎骨组成的脊柱。 螃蟹：属于节肢动物，节肢动物是无脊椎动物，它们体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 黄鳝：属于鱼类，和鲫鱼一样，体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。 因此，有脊椎骨的是鲫鱼、黄鳝。 【小问2详解】 根据检索表可知，1a有种子，1b无种子，可将植物分为种子植物和孢子植物两大类。 2a种子外有果皮包被，2b种子外无果皮包被，这是区分被子植物和裸子植物的依据，种子外有果皮包被的是被子植物，种子外无果皮包被的是裸子植物。 3a有根、茎、叶的分化，3b有茎、叶，无根，这是蕨类植物和苔藓植物的区别，蕨类植物有根、茎、叶的分化，苔藓植物有茎、叶的分化，无真正的根。 橘子是用种子繁殖后代的，属于种子植物；其种子外有果皮包被，属于被子植物；同时橘子具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。由于橘子有种子，且种子外有果皮包被，所以橘子应置于检索表中A位置。 【小问3详解】 分度值是指刻度尺上相邻两条刻度线之间的长度。由图可知，该刻度尺上1cm之间有10个小格，所以每一小格代表的长度是1mm，即该刻度尺的分度值为1mm。测量时，物体的起始端对应的刻度值为3.00cm，末端对应的刻度值为5.30cm。物体的长度等于末端刻度值减去起始端刻度值，即5.30cm−3.00cm=2.30cm。 19. 请回答下列与实验有关的问题： （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用___________进行染色。 （2）制作人体口腔上皮细胞临时装片时滴加生理盐水而不滴加清水的主要目的是：___________。 （3）口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和___________。 （4）如图A、B是在显微镜下看到的两个视野，如果由图A变为图B ，细胞将变大，视野中的亮度将变___________(选填“亮”或“暗”)。 【答案】（1）碘液 （2）维持细胞形态 （3）叶绿体 （4）暗 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用碘液进行染色。碘液可以将细胞核等结构染成深色，从而使细胞的结构在显微镜下观察得更加清晰。 【小问2详解】 在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，选择滴加生理盐水而不是清水的主要目的是保持细胞的正常形态，生理盐水与人体细胞内部的液体环境（内环境）的渗透压相近，因此滴加生理盐水可以维持细胞内外渗透压的平衡，防止细胞因吸水过多而胀破或因失水过多而皱缩，从而保持细胞的正常形态，便于观察。 【小问3详解】 植物细胞具有细胞壁，起保护和支持细胞的作用，其次，植物细胞具有液泡，这是细胞内的一个充满液体的结构，对细胞的渗透压和离子平衡有重要作用，最后，对于绿色的植物细胞（如黄瓜表层果肉细胞），它们还含有叶绿体，这是进行光合作用的主要场所，然而，动物细胞（如口腔上皮细胞）则不具有这些结构，它们没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数是由物镜和目镜的放大倍数共同决定的，放大倍数越大，观察到的细胞就越大，但视野范围会变小，同时，由于光线通过透镜的折射和散射，放大倍数增加也会导致视野的亮度降低。从图A到图B，可以明显看出细胞的大小发生了变化，由较小的细胞变为了较大的细胞，这说明显微镜的放大倍数增加了，由于放大倍数的增加，视野范围会相应变小，能够进入显微镜的光线也会减少，这就导致了视野的亮度变暗。 20. 如图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。 （1）影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的______（填“生物”或“非生物”）因素。 （2）该生态系统中狐和鹰的种间关系是______（填“竞争”“捕食”或“寄生”）关系。 （3）写出图中含蛇的一条食物链：______。 【答案】（1）生物 （2）竞争 （3）草→鼠→蛇→鹰 【解析】 【分析】（1）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。 （2）影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。 【小问1详解】 生态因素包括生物因素和非生物因素，影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的生物因素。 【小问2详解】 该生态系统中狐和鹰都以鼠为食，它们之间的关系是竞争关系。 【小问3详解】 该图中共有五条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，其中含蛇的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。 三、实验探究题(每小题2分，共24分) 21. 观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察人体口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构，试回答下列问题： （1）小磊在对光时，应选用___________物镜(填序号)。 （2）想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为___________。 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ①③⑥ （3）小磊用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视___________。 （4）甲、乙两图为显微镜观察到的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，如要由视野甲变为视野乙 ，小磊正确的操作顺序应该是___________。 a．转动粗准焦螺旋 b．转动细准焦螺旋 c．调节光圈 d．转动物镜转换器 e．向左下方移动玻片 f．向右上方移动玻片 A. deca B. edca C. fdcb D. edcb 【答案】（1）③ （2）B （3）物镜 （4）D 【解析】 【小问1详解】 图中，①②是目镜，目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短；③④是物镜，物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长。显微镜的对光步骤通常使用低倍物镜，因为低倍物镜的视野范围更大，更容易找到光源并使其充满视野，从而方便后续的观测，图中③为低倍物镜（镜头较短）。 【小问2详解】 想要在视野中观察到最少的细胞，即需要使用高倍镜，因为高倍镜下视野范围小，观察到的细胞数量少。 物镜倍数越高，镜头越长，因此高倍物镜为图中④。 目镜倍数越高，镜头越短，因此高倍目镜为图中②。 使用高倍物镜观察时，物镜与玻片的距离短，故为⑥。 综上，想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用的正确组合为：②④⑥。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 当小磊用显微镜观察制作好的临时装片，并转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，为了避免物镜压碎玻片或损伤镜头，眼睛需要注视物镜。 【小问4详解】 显微镜下物像与玻片移动方向相反，视野甲中细胞A在左下方，要移到视野中央需向左下方移动玻片（e）。 然后，由低倍镜换高倍镜需转动物镜转换器（d）。 换高倍镜后视野变暗，需 调节光圈（c）使视野变亮。 最后，转动细准焦螺旋（b），使物像清晰（高倍镜下不能转粗准焦螺旋）。 故正确操作顺序是edcb。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 22. 某次测量活动中，老师要求同学们测量出1元硬币的体积。同学们经过讨论，提出了两种不同的方案： （1）方案一：利用刻度尺测出硬币的直径和厚度，利用公式计算得到硬币的体积；四名同学采用下列四种方式对硬币的直径进行测量，其中正确的是___________； A. B. C. D. （2）小科堆起20枚硬币，并对20枚硬币的厚度进行测量，记录了四次测量的数据（如表）： 实验次数 1 2 3 4 测量值/cm 39.50 39.52 37.82 39.51 则20枚硬币总厚度的最终结果为___________cm ； （3）方案二：利用排水法测硬币的体积。图甲是排水法测得20枚硬币的总体积，则每一枚硬币的体积为___________cm3。 【答案】（1）A （2）39.51 （3）1 【解析】 【小问1详解】 A．图中从零刻度开始测量，三角板的一条直角边紧贴刻度尺，另一条直角边紧贴硬币，故A正确； B．图中没有从零刻度开始测量，测量方法不准确，故B错误； C．图中从零刻度开始测量，三角板的一条直角边紧贴硬币，另一条直角边没有紧贴刻度尺，测量方法不准确，故C错误； D．图中刻度尺没有从零刻度开始测量，三角板的一条直角边紧贴刻度尺，另一条直角边没有紧贴硬币，测量方法不准确，故D错误。 故选A。 【小问2详解】 由表中数据可知，第3次测量数据37.82 cm的准确值为37.8cm,与其它数据的准确值不同，是错误数据，应舍去，为了测量准确，求平均值并保留到分度值的下一位，所以20枚硬币总厚度的最终结果 【小问3详解】 由图可知，量筒的分度值为10mL，量筒中水的体积为110mL，量筒中水和硬币的总体积为130mL，则每一枚硬币的体积 23. 某生物兴趣小组为探究鸟类的产蛋率受何种因素影响，设计了如下实验：将大小、长势相同的产蛋鸡60只 ，随机分为3组，每组20只 ，分别饲养在条件相同且适宜的3个鸡舍内。实验过程及获得数据如下图。 实验次数 1 2 3 4 测量值/cm 39.5 39.52 37.82 39.51 请回答问题。(注：“W”为功率单位，瓦数越大，光照越强。) 组别 光照强度 (鸡舍灯泡) 光照时间 产蛋率 甲 10个3W的灯泡 18小时/天 85% 乙 10个4W的灯泡 18小时/天 91% 丙 10个4W的灯泡 12小时/天 81% （1）若要探究光照时间对鸡产蛋率的影响，应选择___________两组作为一组对照实验。 （2）表中___________两组不可以作为一组对照实验。理由是___________。 （3）实验中选择大小、长势等因素均相近60只产蛋鸡，其目的是 ___________。 （4）通过对表中实验数据的分析，得出的实验结论是：在不影响鸡健康的情况下，适当___________，能够提高鸡的产蛋率。 【答案】（1）乙、丙 （2） ①. 甲、丙 ②. 有两个变量##变量不唯一 （3）控制单一变量 （4）增加光照强度和延长光照时间 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。在对照实验中，变量是指对实验结果可能产生影响的一个条件，且一组对照实验中只能有一个变量。 【小问1详解】 各小组的实验条件： 甲组：光照强度为10个3W的灯泡，光照时间为18小时/天，产蛋率为85%。 乙组：光照强度为10个4W的灯泡，光照时间为18小时/天，产蛋率为91%。 丙组：光照强度为10个4W的灯泡，光照时间为12小时/天，产蛋率为81%。 若要探究光照时间对鸡产蛋率的影响，则实验变量应为光照时间，其他条件如光照强度等应保持相同。 对比三组实验可知，乙组和丙组的光照强度相同（都是10个4W的灯泡），而光照时间不同（乙组为18小时/天，丙组为12小时/天），符合对照实验中单一变量的原则。 所以，应选择乙、丙两组作为一组对照实验。 【小问2详解】 根据对照实验单一变量的原则，一组对照实验中只能有一个变量。甲组和丙组存在光照强度和光照时间两个变量，不满足单一变量原则，所以甲和丙两组不可以作为一组对照实验。 【小问3详解】 在该实验中，要探究鸟类的产蛋率受何种因素影响，实验变量是光照强度或光照时间等。而鸡的大小、长势等因素并不是该实验要研究的变量，如果这些因素不同，可能会对产蛋率产生影响，从而干扰实验结果，使我们无法准确判断产蛋率的变化是由光照强度或光照时间等因素引起的，还是由鸡的大小、长势等因素引起的。所以，实验中选择大小、长势等因素均相近的60只产蛋鸡，其目的是控制单一变量（或排除无关因素对实验结果的干扰）。 【小问4详解】 对比甲组（光照强度为10个3W的灯泡，产蛋率85%）和乙组（光照强度为10个4W的灯泡，产蛋率91%），两组光照时间均为18小时/天，乙组光照强度大于甲组，且乙组产蛋率高于甲组，这表明在光照时间相同的情况下，增加光照强度能够提高鸡的产蛋率。 对比乙组（光照时间18小时/天，产蛋率91%）和丙组（光照时间12小时/天，产蛋率81%），两组光照强度均为10个4W的灯泡，乙组光照时间长于丙组，且乙组产蛋率高于丙组，这表明在光照强度相同的情况下，延长光照时间能够提高鸡的产蛋率。 综合以上分析，在不影响鸡健康的情况下，适当增加光照强度和延长光照时间，能够提高鸡的产蛋率。 四、解答题 (每小题2分，共16分) 24. 在练习“使用刻度尺测量物体长度”的实验中，小科同学做了以下两个实验。请回答： （1）如图甲所示，该刻度尺的最小刻度为___________毫米，小科利用刻度尺测得铅笔的长度是___________厘米； （2）小科要测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是___________（用相关字母表示）。 【答案】（1） ①. 1 ②. 5.20 （2） 【解析】 【小问1详解】 [1][2]据图可知，甲图所用刻度尺的最小刻度值为1毫米，铅笔的长度是 【小问2详解】 累积法测量纸张的厚度，纸张总厚度为D2-D1，纸张总层数为2n，则纸带厚度是 25. 上海的海边滩涂上，生活着一种独特的动物——弹涂鱼。它身体柔软，能依靠宽阔的胸鳍和强健的尾部在滩涂浅水或泥沙中轻松跳跃滑行。请回答 ： （1）若要观察弹涂鱼的鳔(位于体腔)和鳃，需要对其进行解剖。解剖的部位在图1对应的编号分别为___________和___________。 （2）将弹涂鱼划归为鱼类的主要证据有___________。 （3）通过解剖可以发现弹涂鱼体内有脊柱，则其属于___________(选填“无脊椎动物”或“脊椎动物”)。 （4）大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活。弹涂鱼的下列结构特征与生活习性能支持其在滩涂上生活的是___________。(可多选)。 A. 生活在水底洞穴中 ，以藻类为食 B. 它的鳃腔内能够存储水分维持鳃的呼吸 C. 水温低于 10℃时，可深居穴洞，休眠保暖过冬 D. 用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤辅助呼吸 【答案】（1） ①. C ②. B （2）用鳃呼吸、具有鳍、体表覆盖鳞片 （3）脊椎动物 （4）BD 【解析】 【小问1详解】 [1]鳔位于体腔内，因此需要解剖体腔进行观察。在图中，体腔对应的编号为C。 [2]鳃位于头部两侧，通常与呼吸相关，解剖时需要打开鳃盖或观察鳃区。在图中，鳃对应的编号为B。 【小问2详解】 将弹涂鱼划归为鱼类的主要证据包括以下特征： 用鳃呼吸：弹涂鱼在水中或潮湿环境中通过鳃进行气体交换，这是鱼类的典型特征。 具有鳍：弹涂鱼依靠胸鳍和尾部运动，这些鳍结构是鱼类的重要特征。 体表覆盖鳞片：弹涂鱼体表有鳞片保护，这也是鱼类的共同特征。 【小问3详解】 根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。由于弹涂鱼体内有脊柱，因此其属于脊椎动物。 【小问4详解】 A．弹涂鱼确实生活在滩涂的洞穴或泥洞中，这有助于躲避天敌和保持身体湿润，但其以藻类为食的习性并不能支持其在滩涂上呼吸或生存，故A不符合题意； B．弹涂鱼的鳃腔可以储存水分，使鳃在退潮或离开水时仍能进行气体交换，这是其在滩涂上生存的关键适应特征，故B符合题意； C．水温低于10℃时，可深居穴洞，休眠保暖过冬，这是弹涂鱼的耐寒策略，但与其在滩涂上呼吸或长时间生存无直接关系，故C不符合题意； D．弹涂鱼通过湿润的皮肤（或黏膜）进行辅助呼吸，这是其适应滩涂环境的重要特征。泥浆保持湿润有助于皮肤呼吸和防止脱水，故D符合题意。 故选BD。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省嘉兴市平湖市平湖乡镇学校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中科学试题 一、选择题(每小题2分，共30分) 1. 有一本杂志名叫《科学世界》，推荐同学们在课余阅读，这个学期开设了《科学》课程，同学们都很喜欢，要进入科学的世界，下列的做法和认识不正确的是（ ） A. 从探究身边的问题着手 B. 留心观察，认真思考 C. 书本上的知识肯定永远是正确的 D. 学习前人所积累的科学知识 2. 要测量一杯水的温度，你会选择的测量工具是（　　） A. 量筒 B. 托盘天平 C. 温度计 D. 刻度尺 3. 对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一。下面是小宇同学对自己身边相关物理量的估测，明显不合理的是（　　） A. 手指甲的宽度约为1mm B. 正常人的体温大约为37℃ C. 中学生的体重大约有45kg D. 一罐普通的雪碧易拉罐的体积约350毫升 4. 小明使用显微镜观察临时装片，为了能实现从视野“甲”到视野“乙”的变化，他首先应该进行的操作是（ ） A. 向左下角移动装片，使物像处在视野中央 B. 转动物镜转换器，换用高倍物镜 C. 调节细准焦螺旋，使物像清晰 D. 调节遮光器换用大光圈 5. 白纹伊蚊身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，生活习性是昼出夜伏，喜欢在白天叮咬人。下列常见的动物中，与白纹伊蚊属于不同生物种类的是（ ） A. 蚂蚁 B. 蜘蛛 C. 蜜蜂 D. 苍蝇 6. 如表所示为几种放大倍数不同的目镜和物镜，若要使观察到的视野范围最大，应选用的镜头组合是（　　） 项目 目镜 物镜 镜头编号 1 2 3 4 放大倍数 5× 16× 10× 40× A. 1和3 B. 1和4 C. 2和3 D. 2和4 7. 当室温为20℃时，用体温计测得甲病人的体温为39.1℃，把该体温度计消毒后未甩就直接给体温正常的乙测量，则体温计的读数应该是 （　　） A. 20℃ B. 37℃ C. 39.1℃ D. 以上都不正确 8. 小科使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.56cm。下列对测量结果分析正确的是（ ） A. 若采用更精密的测量工具可以消除误差 B. 这把刻度尺的分度值为0.01cm C. 对书本宽度多次测量可以避免实验偶然性 D. 测得该书宽度是12.35cm 9. 2024年巴黎奥运会，8月11日在法国巴黎完美收官，中国代表团共获得40金27银24铜的好成绩位居第二，刷新了记录。为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为（　　） A. 提出问题 B. 合作与交流 C. 建立假说 D. 获取事实与证据 10. 风仙花又名“指甲花”，因其花瓣可以捣碎染指甲而得此名，风仙花细胞内的色素从细胞内释放出来，经过的结构有（　　） A. 液泡细胞核细胞膜 B. 液泡细胞膜细胞壁 C. 叶绿体液泡细胞膜 D. 叶绿体→细胞膜→细胞壁 11. 唐代诗人王维云：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。据记载，茱萸是一种香味浓烈、颜色赤红的植物。古人认为茱萸可以驱虫、散寒、消除疫病。如图是山茱萸、吴茱萸、食茱萸的分类表。根据分类表可知（　　） A. 可根据叶的形态区分山茱萸和吴茱萸 B. 吴茱萸与食茱萸的共同特征更多 C. 山茱萸与食茱萸的共同特征更多 D. 生态系统具有多样性 12. 如图所示，是科研人员在广西发现的一新物种———弯管石山苣苔。它开紫色小花，花期1-6月，果实7月成熟。据此判断，该物种属于（　　） A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 13. 对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。你认为各选项中判断一致的是（　　） 选项 错误操作 测量结果 A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大 B 在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 D 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小 A. A B. B C. C D. D 14. 如图所示，科研人员在浙江某水域发现了鲤形目鲤科鱲属的鱼类新物种——苕溪鱲(liè)。如表所示为含苕溪鱲在内的四种生物的二歧分类检索表，则苕溪鱲是（　　） 1a胎生·························P 1b卵生·························2 2a体温恒定················Q 2b体温不恒定············3 3a体内受精················R 3b体外受精················S A. P B. Q C. R D. S 15. 正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中，正确的是（　　） A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→② 二、填空题(每小题2分，共30分) 16. 在下列空格内填上适当的单位或数字。 （1）900cm3=___________dm3 （2）一支新铅笔的长度是1.75___________· 17. 东魁杨梅是临海特产，中国国家地理标志产品。临海是浙江省最大的杨梅生产基地市之一，杨梅具有很高的药用和食用价值。 （1）杨梅树高大挺拔与细胞结构中的______有关（填细胞结构名称，下同）。杨梅果实个大味甜，控制该优点的遗传物质位于细胞的______内。 （2）为减少杨梅“受伤”，果农经常在篮筐底下垫着松软的植物（如图乙）。常用植物的形态结构如图丙，该植物有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。据此判断该植物属于______植物（选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”）。 18. 小虞在爸爸的带领下，来到风景秀丽的长塘镇，在康家湖畔体验了“捕湖鲜”、“鉴植物”、“挖冬笋”等娱乐活动。 （1）在“捕湖鲜”的活动中，他们捕获了很多“珍宝”，有鲫鱼、螃蟹、黄鳝，其中有脊椎骨的是___________。 （2）在“鉴植物”的活动中，小虞将葫芦藓、蕨、橘子、银杏按一定的顺序排列，制成了检索表。其中橘子应置于检索表中___________(填字母)位置。 （3）在活动中，小虞捡到了一个蜗牛壳，蜗牛壳非常完整漂亮，想带回家收藏，于是他用刻度尺进行如图测量。则该蜗牛壳的长度为___________cm。 19. 请回答下列与实验有关的问题： （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用___________进行染色。 （2）制作人体口腔上皮细胞临时装片时滴加生理盐水而不滴加清水的主要目的是：___________。 （3）口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和___________。 （4）如图A、B是在显微镜下看到的两个视野，如果由图A变为图B ，细胞将变大，视野中的亮度将变___________(选填“亮”或“暗”)。 20. 如图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。 （1）影响兔生活的生态因素中，鼠是兔的______（填“生物”或“非生物”）因素。 （2）该生态系统中狐和鹰的种间关系是______（填“竞争”“捕食”或“寄生”）关系。 （3）写出图中含蛇的一条食物链：______。 三、实验探究题(每小题2分，共24分) 21. 观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察人体口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构，试回答下列问题： （1）小磊在对光时，应选用___________物镜(填序号)。 （2）想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为___________。 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ①③⑥ （3）小磊用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视___________。 （4）甲、乙两图为显微镜观察到的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，如要由视野甲变为视野乙 ，小磊正确的操作顺序应该是___________。 a．转动粗准焦螺旋 b．转动细准焦螺旋 c．调节光圈 d．转动物镜转换器 e．向左下方移动玻片 f．向右上方移动玻片 A. deca B. edca C. fdcb D. edcb 22. 某次测量活动中，老师要求同学们测量出1元硬币的体积。同学们经过讨论，提出了两种不同的方案： （1）方案一：利用刻度尺测出硬币的直径和厚度，利用公式计算得到硬币的体积；四名同学采用下列四种方式对硬币的直径进行测量，其中正确的是___________； A. B. C. D. （2）小科堆起20枚硬币，并对20枚硬币的厚度进行测量，记录了四次测量的数据（如表）： 实验次数 1 2 3 4 测量值/cm 39.50 39.52 37.82 39.51 则20枚硬币总厚度的最终结果为___________cm ； （3）方案二：利用排水法测硬币的体积。图甲是排水法测得20枚硬币的总体积，则每一枚硬币的体积为___________cm3。 23. 某生物兴趣小组为探究鸟类的产蛋率受何种因素影响，设计了如下实验：将大小、长势相同的产蛋鸡60只 ，随机分为3组，每组20只 ，分别饲养在条件相同且适宜的3个鸡舍内。实验过程及获得数据如下图。 实验次数 1 2 3 4 测量值/cm 39.5 39.52 37.82 39.51 请回答问题。(注：“W”为功率单位，瓦数越大，光照越强。) 组别 光照强度 (鸡舍灯泡) 光照时间 产蛋率 甲 10个3W的灯泡 18小时/天 85% 乙 10个4W的灯泡 18小时/天 91% 丙 10个4W的灯泡 12小时/天 81% （1）若要探究光照时间对鸡产蛋率的影响，应选择___________两组作为一组对照实验。 （2）表中___________两组不可以作为一组对照实验。理由是___________。 （3）实验中选择大小、长势等因素均相近60只产蛋鸡，其目的是 ___________。 （4）通过对表中实验数据的分析，得出的实验结论是：在不影响鸡健康的情况下，适当___________，能够提高鸡的产蛋率。 四、解答题 (每小题2分，共16分) 24. 在练习“使用刻度尺测量物体长度”的实验中，小科同学做了以下两个实验。请回答： （1）如图甲所示，该刻度尺的最小刻度为___________毫米，小科利用刻度尺测得铅笔的长度是___________厘米； （2）小科要测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是___________（用相关字母表示）。 25. 上海的海边滩涂上，生活着一种独特的动物——弹涂鱼。它身体柔软，能依靠宽阔的胸鳍和强健的尾部在滩涂浅水或泥沙中轻松跳跃滑行。请回答 ： （1）若要观察弹涂鱼的鳔(位于体腔)和鳃，需要对其进行解剖。解剖的部位在图1对应的编号分别为___________和___________。 （2）将弹涂鱼划归为鱼类的主要证据有___________。 （3）通过解剖可以发现弹涂鱼体内有脊柱，则其属于___________(选填“无脊椎动物”或“脊椎动物”)。 （4）大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活。弹涂鱼的下列结构特征与生活习性能支持其在滩涂上生活的是___________。(可多选)。 A. 生活在水底洞穴中 ，以藻类为食 B. 它的鳃腔内能够存储水分维持鳃的呼吸 C. 水温低于 10℃时，可深居穴洞，休眠保暖过冬 D. 用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤辅助呼吸 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $