江苏省连云港市赣榆初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次学业质量检测化学试题

1. D 2.D 3.B 4.B 5.D 6. A 7.C 8.D 9.B 10.D 11. B 12.B ( 点燃 )13.Si 物理 钙Ca 混合物 CH4+ O2 → H2O+CO2 Al3+ 14. 原子，电子 NaCl o2 最外层电子数 得到 Mg2+ o2- 15. ( 点燃 )吸附 物理 过滤 引流 乙 分子在运动 S+O2 → SO2 防止污染空气 ( 一定条件 ) 16. 物理 N2 混合物 N2+H2→ NH3 化合 B 产生淡蓝色火焰 快 水分子 使悬浮杂质较快沉降 活性炭 纯净物 A 降低气体温度，使水蒸气液化 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级学业质量检测（一） 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是 A. 晾晒湿衣服 B. 起床叠被子 C. 针线钉纽扣 D. 生火烧开水 2. “绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护我们自己。下列做法值得提倡的是 A. 禁止使用燃煤发电，减少酸雨的形成 B. 大量施用化肥、农药，提高农作物产量 C. 就地焚烧农作物的秸秆，变废为宝 D. 用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应 3. 如图所示实验操作符合安全要求的是 4. 空气是自然资源，下列关于空气的说法错误的是 A. 空气中的氮气约占总体积的78% B. 空气中的氧气可燃烧 C. 空气中的稀有气体有重要用途 D. 计入空气质量评价的主要污染物没有二氧化碳 5. 锆被称为金属材料中的王者，具备超强的抗腐蚀、耐高温、耐核辐射能力，可用于核反应堆和航空航天。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是 A. x的值为10 B. 锆属于金属元素 C. 锆元素位于元素周期表第五周期 D. 锆原子在化学反应中容易形成带两个单位负电荷的离子 6. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 A. 液氮、冰水混合物、澄清石灰水 B. 铁、氦气、果汁 C. 蒸馏水、氧化镁、海水 D. 氢气、空气、糖水 7. 对下列事实的微观解释错误的是 A. 气体可压缩存储于钢瓶中——分子之间有间隔 B. 花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动 C. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——分子的大小不同 D. 蔗糖在热水中溶解的更快——温度升高，分子的运动速率加快 8. 下列对实验现象的描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡 9. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中不正确的是 A. B. C. D. 10. 实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的，下列操作的先后顺序合理的是 A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 11. 中科院发明了一种复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料过程，反应的微观示意图如图所示. 根据图和所学知识，获得以下信息，正确的是 A. 该反应是化合反应 B. 反应前体系中均为氧化物 C. 分子和原子的本质区别：分子可分，原子不可分 D. 在该反应前后，氧原子的个数发生变化 12. 某学习小组的同学进行图甲所示实验，探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液中，用传感器测量密闭装置中的压强，采集数据绘制成图乙所示曲线。根据实验及曲线，下列说法不正确的是 A. 过氧化氢分解时放出热量 B. 分别加入土豆块和猪肝块，过氧化氢完全分解均需120s C. 分别加入土豆块和猪肝块，装置内最终达到相同的压强 D. 两种催化剂中，猪肝块对过氧化氢分解的催化效果更好 二、填空及简答题(共4小题，计32分) 13. （6分）中华文化博大精深，蕴含着深邃的哲理和丰富的实践经验。 （1）《韩非子·内储说上》提到“丽水之中生金”，就是“沙里淘金”。“沙”的主要成分是二氧化硅，硅的元素符号是 ▲ 。 （2）《客中行》：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光......。”酿酒时利用酒精的沸点较低，通过蒸馏将酒精与酒糟分离，沸点低属于酒精的 ▲ 性质（填“物理”或“化学”）。 （3）战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”(“蛎房”即牡蛎壳)，并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分为CaO，该物质中金属元素是 ▲ 。 （4）《梦溪笔谈》载：“高奴县出脂水，燃之如麻，但烟甚浓”，所述“脂水”属于石油，石油经过蒸馏得到汽油、煤油等，石油属于 ▲ （填“纯净物”或“混合物”）。 （5）《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。“泽中有火”是指沼气燃烧，即甲烷（CH4）气体燃烧。甲烷完全燃烧生成空气中含有的两种氧化物，写出反应的符号表达式 ▲ 。 （6）唐代刘禹锡的《传信方》中有这样一段描述“治气痢巴石丸......”，巴石主要化学成分为KAl(SO4)2·12H2O。写出其中的铝离子符号 ▲ 。 14.(8分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）图1为构成物质的粒子之间的关系。 ①字母a、b代表的是 ▲ ， ▲ 。 ②在铁、氧气、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是 ▲ (填化学式),由分子构成的物质是 ▲ 。 （2）图2为三种元素的原子结构示意图。F、Cl、Br三种元素具有相似化学性质的原因是它们的原子具有相同的 ▲ ，在化学反应中表现为易 ▲ (得到或失去)电子。 （3）某粒子的结构示意图为，当x=12时，该粒子符号为 ▲ ，当x=8时，该粒子符号为 ▲ 。 15.（ 8分）为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解有关“水”的一些知识。请回答： （1）某同学自制如图所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 ▲ ，该过程主要是 ▲ 变化（填“物理”或“化学”）。 （2）如图B的操作名称是 ▲ ，该操作中玻璃棒的作用是 ▲ 。 （3）实验C中，观察到 ▲ （选填“甲”或“乙”）烧杯中的溶液变红，此实验说明了 ▲ （从微观角度解释） （4）写出实验D硫在氧气中燃烧符号表达式 ▲ ，集气瓶底水的作用是 ▲ 。 16.（14分）空气和水是一种宝贵的资源。 （1）空气中的各种成分广泛应用于各个领域。如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥的工业流程。请按要求回答下列问题。 ①步骤①中发生的是 ▲ 变化(填“物理”或“化学”)。 ②空气中体积分数最大的气体是 ▲ (填化学符号)。 ③分离液态空气制得的储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 ▲ (填“纯净物”或“混合物”)。 ④写出步骤②中合成氨气的文字表达式 ▲ ，该反应属于 ▲ 反应(填基本反应类型)。 （2）二、水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。某校化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识水的蒸发 ①如图，是两杯等体积的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图。 已知两杯水的水温分别是50℃和80℃，则温度为80℃的水为 ▲ （填序号“A”或“B”）； 【任务二】探究水的组成 ②用如图C所示装置探究不同电压对电解水速率的影响。 多次实验并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。将燃着的木条放在a管尖嘴处看到的现象是产生 ▲ ，由实验可知电压越高电解水的速率越 ▲ 。 【任务三】水的净化过程 ③膜分离技术可用于淡化海水，如图D所示，通过膜的主要微观粒子是 ▲ 。 ④某同学设计的净水过程如图E所示。物质A是常见混凝剂，其作用是 ▲ ，操作b用到的物质是 ▲ ，蒸馏水是 ▲ （填“纯净物”或“混合物”）。 【任务四】水蒸气与镁粉的反应制取氢气 ⑤实验装置如图F所示，为了防止玻璃管中原有空气对实验的干扰，实验开始时，应先点燃 ▲（选填“A”或“B”)处酒精灯。 ⑥C处冰水混合物的作用是 ▲ 。 九年级化学试题（第5页 共6页） 九年级化学试题（第6页 共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $