内容正文:
绝密★启用前
试卷类型:A
九年级数学
注意事项:
1.满分120分,答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
中
一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项
符合题目要求)】
家
1.如图,工程师为了保证桥梁稳固,悬索结构设计成抛物线型.下列函数图象是抛物线的是
A.正比例函数
B.一次函数
C.反比例函数
D.二次函数
2.如图,这是领奖台从正面看到的示意图,则此领奖台的俯视图是
如
正出
C
3.下列关于正方形对角线的结论中,错误的是
A.两条对角线互相平分
B.两条对角线相等
C.两条对角线互相垂直
D.正方形面积等于对角线长的平方
蜜
4.如图,AB是河堤横断面的迎水坡,堤高AC=√3,斜坡AB=2,则斜坡AB的坡度为
A.√5
®唱
C.2
线
D吃
5.某鱼塘里混养了180条鲤鱼、若干条草鱼和120条鲫鱼,该鱼塘主通过多次捕捞试验,发现捕
捞到草鱼的频率稳定在0.4左右.若该鱼塘主随机在鱼塘捕捞一条鱼,则捞到鲫鱼的概率为
郭
A号
R号
c号
6.小强利用二次函数图象估计一元二次方程x2一2x一2=0的近似解.下表是小强探究过程中
的一些数据,根据表中数据,可得方程必有一个实数根在
x
1.5
2
2.5
3
3.5
y=x2-2x-2
-2.75
-2
-0.75
1
3.25
A.1.5和2之间
B.2和2.5之间
C.2.5和3之间
D.3和3.5之间
【九年级数学
第1页(共8页)】
7.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,对角线AC,BD相交于点O,P是对角线BD上的一
动点,且PM」AB于点M,PN⊥AD于点N.有以下结论:①△ABC为等边三角形;,OB
A
N
=√3OA,③∠MPN=60°;④PM+PN=2BD.其中正确的有
M
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
8.已知关于x的二次函数y=ax2+2ax十3a2+3,当x≥2时,y随x的增大而增大,且当
一2≤x≤1时,y的最大值为9,则a的值为
A.2
B.1
C.1或-2
D.-√2或W2
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
9.已知°。之-号,则号的值为
10.已知关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x十a2-1=0有一个根为x=0,则a=
11.如图,一块面积为12cm2的三角形硬纸板(记为△ABC)平行于投影面时,在点光源O的照
射下形成的投影是△A1BC1.若OB:BB1=23,则△A1B1C1的面积为
cm2.
4
第11题图
第12题图
第14题图
12.如图,在网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,O都在格点(网格线的交点)上,则∠AOB
的正切值是
13.已知反比例函数y=二的图象过点A(a-1,y),B(a十1,y2).若y2>y1,则a的取值范围
为
14.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=6,P,Q分别是BC,AB上的两个动点,AE=2,
△AEQ沿EQ折叠形成△FEQ,连接PF,PD,则PF+PD的最小值是
三、解答题(本大题共12个小题,共78分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
15.(本题满分5分)计算:√2cos45°-sin30°+tan260°.
【九年级数学第2页(共8页)】
(16.(本题满分5分)解方程:2.x2-3企4x.
1以(体题满分5分尼知zy=3:5y-2求法)片的值
18.(本题满分5分)如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,请用尺规作图法过点A作一条直线交
BC于点D,将△ABC分成两个相似的三角形.(保留作图痕迹,不写作法)
【九年级数学第3页(共8页)】
19.(本题满分5分)如图,在矩形ABCD中,E,F分别是边CD,AD上的点,AE⊥BF,垂足为
O,且AE=BF.求证:四边形ABCD是正方形.
苏
(20.(本题满分5分)化学实验课上,郭老师带来了四个实验,让同学们随机选择一个实验来制取
氧气
A高锰酸钾制取氧气:2KMnO,△K2MnO,十MnO2十O2个
B.碳酸钙制取二氧化碳:CaC0,高温Ca0+C0,忄
C.电解水:2H,0通电2H2个+02个
D.一氧化碳还原氧化铜:CuO十C0△Cu十CO2
封
(1)若小明从四个实验中任意选一个实验,则选到实验“高锰酸钾制取氧气”的概率
为
(2)小明先从这四个实验中随机选一个实验,小军再从剩下的三个实验中随机选一个,利用
列表或画树状图的方法,求两个实验均能制取氧气的概率.·
线
【九年级数学第4页(共8页)】
21.(本题满分6分)如图,点M,N分别在△ABC的边AB,AC上,且MNBC.
(1)求证:△AMN∽△ABC
(2)若AM:BM=3:2,AN=6,求AC的长,
M
22.(本题满分7分)某商店销售一款工艺品,每件的成本是30元,为了合理定价,投放市场进行
试销.据市场调查,销售单价是40元时,每天的销售量是80件,而销售单价每提高1元,
每天就少售出2件,但要求销售单价不得超过55元.
封
(1)若这款工艺品的销售单价为45元,求每天获得的销售利润.
(2)如果每天销售这款工艺品的利润为1200元,那么每件工艺品的售价为多少元?
线
【九年级数学第5页(共8页)】
23.(本题满分7分)
项日式学习名称
测量底部不能到达的古塔高度
学习工具
测倾器、平而镜、皮尺
步骤一·
A.............
B
在塔底的水平线FB的点B处安装测倾器AB,测出塔顶端G的仰角.
步骤二
B
DE
在水平线FB上沿BF方向从点B处前进到点D处,并在点E处放置平面镜,此时
在太阳光下同学恰好在平面镜中看到塔顶点G,
点B,D,E,F在同一水平线上,AB L BF于点B,CD⊥BF于点D,GF⊥BF于点
测量说明
F,平镜(大小忽略不计)用点E表示.
测倾器AB高1.8米,A处测得塔顶端G的仰角为36°.同学前进的距离BD
测量数据
16米,同学的眼睛距地面CD=1.6米,平面镜放置位置离她的距离DE=0.8米.
(sin36°≈0.60,cos36°≈0.80,tan36°≈0.75)
请根据以上信息,求古塔G的大致高度(精确到1米).
【九年级数学第6页(共8页)】
24.(本题满分8分)如图,在矩形ABCD中,AB=6m,BC=8m,动点P以2m/s的速度从点
A出发,沿AC向点C移动,同时动点Q以1m/s的速度从点C出发,沿CB向点B移动.
设P,Q两点移动的时间为t(0<1<5)s.
(1)当t为何值时,以P,Q,C为顶点的三角形与△ABC相似?
(2)在P,Q两点移动的过程中,四边形ABQP与△CPQ的面积能否相等?若能,求出此时
t的值;若不能,请说明理由.
25.(本题满分8分)匹克球是一项结合了羽毛球、乒乓球和网球的新兴运动,近年来吸引了大量
参与者.某校数学小组开展以“匹克球飞行路线”为主题的综合实践活动
【研究背景】研究匹克球飞行路线所在的平面与球网垂直时,匹克球飞行高度与它距发球点
水平距离的关系
【收集数据】某次匹克球飞行的高度y(单位:m)与它距发球点的水平距离x(单位:m)的对
应值如下表(不考虑空气阻力)
水平距离x/m
2
3
5
6
高度y/m
2.2
2.5
2.5
2.2
【探索发现】数学小组建立平面直角坐标系、描点、连线(如图),发现匹克球飞行路线是抛物
线y=ax2+bx+1的一部分
【建立模型及应用】
(1)当x=0时,y=
(2)求y与x的函数表达式(不要求写自变量的取值范围)
(3)匹克球在此次飞行过程中,飞行的高度能否达到3?请说明理由.
y/m
发球点
0
x/m
【九年级数学第7页(共8页)】
26.(本题满分12分)问题探究:如图1,在等边△ABC中,AB=3,点M,N分别在边AC,BC
上,且AM=CN,过点C,M分别作MN,BC的平行线,并交于点P,作射线AP.
(1)证明:AM=MP.
(2)求∠CAP的度数
问题解决:
(3)如图2,某种简易房屋在整体运输前需用钢丝绳进行加固处理.小明收集了该房屋的相
关数据,并画出了示意图,如图3所示,△ABC是等腰三角形,四边形BCDE是矩形,
AB=AC=CD=3米,∠ACB=30°.MN是一条两端点位置和长度均可调节的钢丝绳,
点M在AC上,点V在DE上,在调整钢丝绳端点位置时,其长度也随之改变,但需始终
保持AM=DN.求钢丝绳MN的长的最小值
钢丝绳
图】
图2
图3
封
线
【九年级数学第8页(共8贡)】