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初中应用文核心知识点总结 一、核心原则 格式规范+内容明确+语言简洁得体,根据发文对象、用途调整语气(平实/礼貌/正式),无病句、错别字,信息要素无遗漏。 二、常考文种及核心考点 (一)请假条 请假条是因个人事务无法按时参与学习、工作时,向相关人员提交的书面申请。 例:张明同学因感冒发烧,需9月12日请假一天,请你帮他向班主任王老师写一张请假条。 【参考示例】 请假条 王老师: 我因感冒发烧,身体不适,无法到校上课,特向您请假一天(9月12日),恳请批准。 此致 敬礼 学生:张明 9月11日 格式拆解 标题:第一行居中写“请假条”。 称呼:第二行顶格写请假对象(如“王老师:”),后加冒号。 正文:另起一行空两格,写清请假原因、起止时间,请求批准。 祝颂语:“此致”空两格,“敬礼”顶格。 落款:在右下方分两行写请假人姓名和日期。 ️ 易错提示 请假原因要具体,时间需准确,避免模糊表述。 祝颂语格式不能错,“此致”空两格,“敬礼”必须顶格。 代请假需注明“代XX向您请假”,注意人称转换。 (二)通知 通知是用于传达要求、布置工作、告知事项的正式文书。 例:学校将于9月10日下午3点在大礼堂举办“教师节感恩会”,请你以学生会的名义写一则通知,通知全体同学参加。 【参考示例】 通 知 全体同学: 为庆祝教师节,学校将于9月10日下午3点在大礼堂举办“教师节感恩会”,请全体同学准时参加。 特此通知。 学生会 9月8日 格式拆解 标题:第一行居中写“通知”或“关于XX的通知”。 称呼:第二行顶格写通知对象(如“全体同学:”),后加冒号。 正文:另起一行空两格,写清事由、时间、地点、参与对象、具体要求,结尾可用“特此通知”。 落款:在右下方分两行写发文单位(如“学生会”