专题01 现代文阅读基础认知（专项训练）2026年小升初语文复习讲练测

【小升初现代文阅读】 第一部分：现代文阅读基础认知 专项训练 考点解读 小升初现代文阅读基础认知聚焦文本理解、信息筛选、语言赏析三大核心考点。文本理解需把握文章主旨、段落大意，明确写作对象与中心思想；信息筛选侧重提取关键语句、梳理人物事件、概括内容要点，考查精准定位能力；语言赏析则要求辨析词语、句子的表达效果，体会修辞、句式的妙用。训练时，需先通读全文感知基调，再带着问题精读定位，最后结合语境分析作答。掌握 “通读 - 精读 - 提炼” 三步法，能有效夯实阅读基础，提升应试能力。   专   题   导   航 解题方法梳理 遵循“审题—读文—答题—检查”四步走，形成标准化答题流程，提升答题效率与准确率。 第一步：精准审题（30秒-1分钟）。通读题干，明确题目考查的文体、题型、核心要求及分值；圈画关键信息，如“概括第③段内容”“赏析画线句的修辞”“联系生活谈启示”，初步判断答题方向（如信息提取类、赏析类、拓展类）。 第二步：带着问题读文（2-5分钟，根据文本长度调整）。 ①首读：快速浏览全文，梳理文章脉络（如记叙文的情节发展、说明文的说明顺序、议论文的论点论据），把握文章核心主旨； ②精读：结合题干问题，定位答题区间（锁定与题目相关的段落、句子），标注关键信息（如抒情句、议论句、带有修辞的句子、体现说明特征的词句），理清答题逻辑。 第三步：组织语言答题（3-8分钟，根据分值调整）。 ①基础题（信息提取、概括）：直接整合原文关键词句，简洁作答； ②提升题（赏析、作用、主旨）：采用“手法/特征+分析+效果/情感”的结构作答（如“运用比喻修辞，将XX比作XX，生动形象地写出了XX，表达了作者XX情感”）； ③拓展题（感悟、探究）：先结合文本谈理解，再联系生活实际举例子，最后总结观点，确保逻辑连贯。 第四步：回头检查（1-2分钟）。对照题干要求，检查答案是否符合核心要求，要点是否全面；检查语言是否规范，有无口语化、错别字；核对答题区间，确认答案依据是否源于原文，避免遗漏或错答。 练   考   点   演   练 一、阅读短文，完成练习。 幸福铃声 徐薇 第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天。 那时候,我还在南方读书,交了学费,家里已无力支付我的生活费,日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。学校离家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金﹔我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮。还告诉他,我们学校有一种紫色的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。 并不是每封信都会寄出去,毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字,每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。 没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是,我的能解决一切困难的聪明父亲想出一个绝妙办法；他让二姨在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已经说好了,以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去,他会准时候在那里。 而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女儿在他乡一切都好。 我家所在的村庄离镇子有十里路,中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏,我的父亲——一个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。 我还记得那个大雪纷飞的周末,那天是父亲的生日,我多么希望他能接我的电话,我有多少话要亲口对他说呀…… 可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店。那晚,我做了一个梦,梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他拨电话给我…… 1.【基础理解能力】从文中，找出符合下列意思的词语，填写在括号中。 （1）形容非常希望得到某种事物。（ ） （2）声音清晰响亮。（ ） （3）一点儿也不拖拉，马上。（ ） （4）条件差，生活困难。（ ） 2.【基础理解能力】第2、3自然段从四个方面写了“我"家的生活困难,请概括出来。(4分) (1) (2) (3) (4) 3.【深层解读能力】用“ ”画出文中两次写“梦”的句子,并说说两次做梦分别表达了“我”内心怎样的思想感情。 4.【深层解读能力】第7自然段说,“我有多少话要亲口对他说呀……”联系全文,想一想“我”要对父亲说什么。 5.【深层解读能力】短文题目是“幸福铃声",是因为父亲听见电话铃声,就知道 ,所以父亲是幸福的；“我”每次打电话,就想起 ,所以“我"是幸福的。 6.【深层解读能力】你认为选文中的父亲是个怎样的人?请谈谈自己的看法。 7.【综合应用能力】 （1）情境表达：文中提到“那个大雪纷飞的周末，是父亲的生日”，作者没能亲口对父亲说出生日祝福。请你站在作者的角度，补写出当时想对父亲说的一段话（不少于50字），要体现出文中的人物情感和情境特点。 （2）分析探究：文中多次提到“白桦林”，请结合全文内容，说说“白桦林”这一事物在文中的作用（提示：可从环境烘托、情感寄托、情节关联等角度思考）。 （3）拓展感悟：父亲用“听铃声”的方式牵挂女儿，这份牵挂朴实又深沉。结合生活实际，说说你对亲情的理解，或者分享一件体现亲情的小事（不少于80字）。 二、阅读短文（记叙文），完成练习。 猫伯伯 这猫名叫“猫伯伯”。在故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。这猫的确是特殊而引人注目的。 我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会儿。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。 有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”，“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它走开，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。 此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我白的无礼，一面起身捉猫。但贵客摇于阻止，把头低下，使山坡平坦日的，猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。 1.这只猫名叫“猫伯伯”的主要原因是( )。 A.它特殊而引人注目 B.它年纪很大 C.它很受人们尊敬 2.用“ ”画出短文第二自然段的中心句，并说说作者围绕这句话写了哪些内容。(2分) ① 中心句 ② 3.在接待贵客过程中，“猫伯伯”跳上矮桌，使“ ”变成了“ ”;又坐在客人的后颈上，使主客关系变得 起来。 4.赏析语句，品味幽默风趣的语言。 画“ ”句子中的“山坡”指的是 ,这里运用了 的修辞手法，幽默生动。在接待贵客时，“我”的表现是 ,这样的表现在文中被“我”打趣地称为“ ”,幽默的语言写出了主客之间的距离和客气。 5.观察漫画，适合作为选文插图的是( )。 A. B. C. D. 三、阅读短文（说明文），完成练习。 神奇的“鱼医” 在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的“鱼医”，不是我们人类，而是一种小鱼。 “鱼医”体态小巧，行动轻盈，它给病鱼治病，不是通过用药，而是以那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上，“鱼医”是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织为佳肴的。 病鱼与“鱼医”的关系相当融洽。就诊时，病鱼必须头朝下、尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴，让“鱼医”钻进嘴里去，吃掉坏死的组织。也许有人会问，病鱼会不会把“鱼医”吃掉？据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将“鱼医”吞了，而是立即将“鱼医”带到安全的地方后吐出来。总之，病鱼决不让“鱼医”受到伤害。由此可见，鱼类中“鱼医”是不可或缺的，只要有“鱼医”在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象也会大大减少。 “鱼医”的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊的现象。一遇到这种情况，“鱼医”会勃然大怒、撒手不干，躲到清静的地方去。而此时，病鱼常常会把它拦住，无可奈何之际，“鱼医”又不得不重新开始治病。 说到这里，或许有人会怀疑其真实性。为了证实病鱼是否真的由“鱼医”治好，海洋学家们在“鱼医”经常活动的水域将“鱼医”捉走，结果前往求医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是“鱼医”失踪10天后，该水域的很多鱼都染上了疾病。这是因为鱼类无时无刻不在受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，加上鱼类并不那么文明，争斗的事常有发生，受伤在所难免。如果没有“鱼医”，伤病就得不到及时救治。 在鱼类中约有50种鱼是“鱼医”，它们夜以继日地从事“救死扶伤”的工作。“医疗站”通常设在珊瑚礁旁、岩石旁等水流不急的水域或沉船残骸边。“鱼医”治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续6小时在水中观察“鱼医”治病，经统计，一条“鱼医”6小时内竞医治了300条病鱼(有删改) 1.简要说一说海洋学家是如何证实“鱼医”治病的真实性的。 2.读句子，比较下列每组句子中两种说法哪种的表达效果更好，并说一说原因。 （1）①“鱼医”活动的地方总是有很多病鱼，病鱼过多时，它们就会排队等待医治。 ②“鱼医”的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊的现象。 （2）①一遇到这种情况，“鱼医”就不再管这些病鱼，游到别处去。 ②一遇到这种情况，“鱼医”会勃然大怒，撒手不干，躲到清静的地方去 3.文中运用了多种说明方法，请写出两种并举例。 4.“鱼医”的“神奇”表现在( )（多选） A.治病不是通过用药 B.可以钻进病鱼嘴里治喉咙 C.生病的鱼很多 D.治病速度快 5.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)“鱼医”的体态比较大，所以能够帮助病鱼。( ) (2)“鱼医”用鳍帮助病鱼治病。( ) (3)一旦“病鱼”过多的时候，“鱼医”的脾气就会变得不好。( ) (4)“鱼医”毕竟是鱼，所以它看病的速度非常慢。( ) 6.如果海洋中没有“鱼医”会发生什么事情？运用恰当的说明方法写一写。 四、阅读短文（议论文），完成练习。 谈骨气（节选） 吴晗 我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。 另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。 1.本文的中心论点是什么？作者开篇引用孟子的名言有什么作用？ 2.文中列举了文天祥、古代穷人、闻一多三个事例，运用了哪种论证方法？请分析其作用。 3.请结合全文，谈谈你对“骨气”的理解，并联系生活实际举例说明当代人应如何坚守骨气。 4.请简要分析本文的论证思路。 5.文中三个事例分别对应了孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中的哪一句话？请一一对应并简要说明理由。 五、阅读短文（散文），完成练习。 威尼斯之夜 [法]乔治.桑 成尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动,泛舟湖上,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人如入甜美欲睡的秀丽仙境一般。空气那么清澈、透明,抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现由于夜空到处布满星星,那深蓝色的夜色都变淡了,融入了一片星辉。 如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近。沿着大理石台阶往下,直到运河边上,要是那镀金的栅栏已经关上,那你可以乘上一种叫冈多拉的风格独特的成尼斯小艇,缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里就不再会有人打扰你的宁静。晚风从般树顶上轻轻吹过,把片片花瓣洒落在水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着,周围的一切,包括作为成尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂,使你觉得整个身心都已深化在静谧之中了。 1.第1自然段三次写到星星,各起什么作用？ A.写星星多,突出夜色美。 B.写星星亮,突出夜空美。 C.写星星衬托河面平静。 (1)在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动。( ) (2)抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。( ) (3)我发现由于夜空到处布满星星,那深蓝色的夜色都变淡了,融入了一片星辉。( ) 2.威尼斯的三绝是： 、 、 : 。作者描写威尼斯夜色时,提到的三种植物是 、 、 。迷人的威尼斯之夜给人最大的感受是 ,所以我们在朗读时一定要 。 3.短文第2自然段是按( )的顺序记叙的。 A.时间变化 B.地点变化 C.空间变化 4.画“ ”的句子属于什么描写？这样写的好处是什么？ 5.下列对选文的理解错误的一项是( ) A.作者的感情与目光被威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱所吸引,笔下饱含了赞美之情。 B.“当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂”这句话写的是威尼斯之夜的热闹。 C.在夜晚时去皇家花园附近,能领略到威尼斯的清新和恬静。 D.作者采用比喻、拟人的修辞手法,写出了威尼斯之夜的美丽和平静,表达了作者的喜爱之情。 测   考   点   检   测 一、阅读古文，完成练习。 王冕好学 王冕者，诸暨②人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄③默记。暮归忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞④之，已而复如初。母曰：“儿痴如此！曷⑤不听其所为？”冕因去依僧寺以居，夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。(选自《宋濂全集》) 【注释】①王冕：元代画家、诗人。②诸暨：地名。③辄：就。④挞：用鞭、杖等物打人。⑤曷：何，为什么。 1.（词语理解）解释下列加点词。 (1)儿痴如此： (2)琅琅达旦： (3)恬若不见： 2.（整体感知）概括短文中有关王冕的两件事。 3.（词语赏析）用自己的话说说文中画“ ”的句子的意思。 4.（形成解释）下列对短文内容理解正确的一项是( )。 A.王冕因为不喜欢放牛，所以想读书。 B.“或牵牛来责蹊田”这一句可以解释为“有时候牵着王冕的牛来责怪这些牛践踏了他们的田地”。 C.这篇小古文主要介绍了王冕苦学的三件事。 D.文中“窃入学舍”的“窃”与“夜潜出”的“潜”意思是一样的，都可以解释为“偷偷地，暗地里”。 5.（评价鉴赏）王冕是怎样一个人？( )（多选） A.吃苦耐劳。 B.勤奋刻苦。 C.专心致志。 D.好学不倦。 6.（中心把握）读了短文，你获得了哪些启示？ 二、阅读短文，完成练习。 一千张糖纸 ①小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。 ②表姑在外婆家养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀？我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声：“喔，累死我了！”我们会觉得那是因为他们是大人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀？”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩，世香却来了兴致，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。” ③我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富；那该是怎样一份快乐？更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。 ④从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄（jī）角（gā）旮（lá）旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子购（hōu）得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！ ⑤我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。 ⑥一个下午；我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢，欠我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视——毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。 ⑦这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。 ⑧我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心打扮过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。 ⑨我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。 ⑩我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？ 1.请围绕“糖纸”这一线索，概括短文主要内容（不超过30字）。 2.联系上下文写出词语意思。 藐视： 不约而同： 3.第④自然段妙趣横生，写“我”和世香为了收集糖纸，用了很多办法。请用四字小标题概括： 、 、 。 4.第②和第⑥自然段画“______”的句子分别写了不同人物的“笑”。“我”和世香因为而笑；表姑笑得那么厉害，是因为 。 5.第⑤自然段画“ ”的句子，动作描写十分贴切、传神，表现了两个孩子 。第⑧自然段描写的画面很美，但“我们”的内心却很 ，和糖纸一起随风飘去的还有 。最后两个自然段作者想表达的中心意思是 。 三、阅读古文，完成练习。 晏子使楚 【甲】晏子见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！” 【乙】晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。 1.（整体把握）晏子使楚，楚王一共侮辱了晏子几次？面对每次的侮辱，晏子是如何反击的？请各用一句话概括。 2.（词语理解）从【乙】文中找出下列词语的意思。(用原文语句作答) (1)张袂成阴： (2)比肩继踵： 3.（内容理解）对“难道齐国没有人了吗”和“我国首都临淄住满了人”两个句子中“人”字的理解正确的一项是( )。 A.楚王说的“人”是指贤者，晏子说的“人”也是指贤者。 B.楚王说的“人”是指齐国老百姓，晏子说的“人”也是指齐国老百姓。 C.楚王说的“人”是指贤者，晏子说的“人”是指齐国老百姓 D.楚王说的“人”是指齐国老百姓，晏子说的“人”是指贤者。 4.（句子理解）读文中画线句子，说说你的理解。 5.（形成解释）“楚王只好陪着笑？下面对“陪着笑”理解正确的一项是( )。 A.楚王看晏子笑了，也就跟着笑了。 B.楚王为晏子实话实说而高兴。 C.楚王用笑来掩饰被晏子取笑的尴尬。 D楚王知道晏子取笑楚国，也来取笑晏子。 6.（评价赏析）读了短文，晏子给你留下了怎样的印象？ 7.（创意运用）五(3)班和五(4)班举行篮球赛，五(3)班队员小明嘲笑五(4)班队员小方说:“看，五(4)班真没人了，把小方这种水平的也派上了场。”如果你是小方，听到这句话，你会怎么回应？ 四、阅读短文，完成练习。 无人机 ①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场，我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？ ②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。 ③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。 ④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”(枯燥)“Dirt”(脏)“Dangerous”(危险)的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。 ⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。 ⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。 1.本文介绍了无人机的 、 以及 ，采用的说明顺序是 。(4分) 2.根据第②段，给“无人机”下定义。 3.第③段画线处运用了哪种说明方法？有什么作用？ 4.第⑤段“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是什么？有什么表达效果？ 5.文章最后一个自然段删去好不好？请联系全文内容说明理由。 五、阅读短文，完成练习。 最温暖的墙 ①琼是一名教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰雪花一样把她的世界装点得 银装素裹的同时，也慢慢腐蚀着她的手指。 ②几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂 开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二 净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焙一焙冰凉疼痛的手指。 ③有一堂课，琼需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流了很多血，染红了手中的粉 笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目 。 ④琼拿出纸巾擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话了。教室里 静极了，只听见粉笔在黑板上发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片掉落在草地上发出的声音。 ⑤第二天上课时，琼一走进教室，就发现同学们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种 神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班同学向老师问好，他们 并没有把目光放在老师身上，他们的眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到蹊跷，莫非今天是什么特殊 的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔全部穿上了外套， 一根根粉笔被五颜六色 的彩纸裹了起来，像一个个美丽的舞蹈演员。 ⑥琼以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕，请先看看那些字!那纸上面有字。” ⑦琼仔细一看，发现纸上密密麻麻地写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把 粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支特别独特，没有包纸，而是被一根漂亮 的管子套着。琼拿起来一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏管!这些纯真的孩子，把唇 膏管也利用上了。 ⑧几十双眼睛盯着琼。琼的眼睛湿润了，泪水像地下的泉水慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢，转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外有诗意。握着那细细的粉笔，她 感觉自己握的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手， 一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用 薄薄的纸，在寒冬里给老师筑起了一堵最温暖的墙。 此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道， 那些孩子的心，像红红的炭火一样，默默燃烧着 …… （1）联系上下文，解释下列词语。 意味深长： 蹊跷： （2）概括文章主要内容。 （3）你如何理解第⑧自然段画线句中的“力量”一词? （4）文章题目“最温暖的墙”在文中有何含义? （5）这是一群怎样的孩子? 答案 考点演练 一、幸福铃声 1.（1）贪婪（2）嘹亮（3）即刻（4）特困 2.（1）家里无力支付“我”的生活费 （2）“我”依赖特困生补助和微薄奖学金生活 （3）为省路费，大学四年“我”没回过家 （4）八分钱邮资对“我”来说都很珍贵，且父母不识字，需去二姨家“听”信 3.第一次写梦的句子：但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。情感：表达了“我”对家乡的思念之情。 第二次写梦的句子：那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我……情感：表达了“我”对父亲的思念，以及渴望和父亲直接通话、倾诉心声的愿望。 4.示例：爸爸，今天是您的生日，祝您生日快乐！我在学校一切都好，又考了第一名，还拿到了奖学金，您不用担心。我穿着那件旧衣服，贴上小花也很漂亮。我好想家，好想您和妈妈，好想家乡的白桦林。等我以后有能力了，一定好好孝敬您！ 5.女儿在他乡一切都好；父亲对自己深沉的牵挂与爱 6.文中的父亲是一个聪明、乐观、深爱女儿的人。他想出听铃声的办法牵挂女儿，体现了他的智慧；每周六黄昏两次穿过白桦林，一路歌声嘹亮，体现了他的乐观；他不接电话，只听铃声就满足，这份朴实的举动藏着对女儿最深沉的爱。 7.（1）情境表达示例：爸爸，生日快乐！今天雪下得好大，不知道您出门听铃声的时候有没有多穿衣服？我在学校又拿了一等奖学金，您不用再为我的生活费操心啦。我多想亲口对您说这句话，多想听听您的声音，您一定要好好照顾自己，等我放假就回来看您和家乡的白桦林！ （2）环境烘托：家乡的白桦林白绿交杂，与学校的紫荆花形成对比，烘托出“我”对家乡的思念之情；大雪天的白桦林，也烘托出父亲冒雪赶路听铃声的不易，突出父爱的深沉。 情感寄托：白桦林是家乡的象征，承载着“我”对家乡和父亲的思念，也承载着父亲对女儿的牵挂。 情节关联：父亲每周六穿过白桦林去镇上听铃声，白桦林串联起父亲牵挂女儿的情节，让故事更有画面感和连贯性。 （3）拓展感悟示例亲情是无声的牵挂，是默默的付出。记得小时候我生病发烧，妈妈整夜守在我床边，一会儿给我量体温，一会儿喂我喝水，眼睛里满是疲惫却不肯休息。第二天我退烧了，妈妈却累得趴在床边睡着了。这份不求回报的关爱，就是最珍贵的亲情。它藏在生活的点滴小事里，温暖着我们的一生。 二、记叙文 1.A 2.中心句：我的女儿最喜欢它。① 猫伯伯跳上书桌坐在稿纸上，女儿放下笔和它玩耍；② 猫伯伯在稿纸上睡觉，身体装满一张稿纸。 3.紧张的演剧；和乐的闲谈；亲密 4.贵客（有些驼的）背脊；比喻；正襟危坐、专心应对；演剧 5.ABCD 解析：A：猫在书桌前（对应 “跳上书桌”）；B：猫在稿纸上睡觉（对应 “在稿纸上睡觉”）；C：猫在矮桌上（对应 “跳上矮桌嗅衣袖”）；D：猫坐在男性（贵客）的背脊上，匹配选文中 “猫坐贵客背脊”的核心情节。 说明文 1.海洋学家在“鱼医”经常活动的水域将“鱼医”捉走，发现前往求医的病鱼大大减少；“鱼医”失踪 10 天后，该水域的很多鱼都染上了疾病，从而证实了“鱼医”治病的真实性。 2.（1）第②句表达效果更好。原因：运用了打比方的手法，把“鱼医”治病的地方比作“诊所”，还用“生意兴隆”“门庭若市”“候诊”等词语，赋予鱼类行为人的特点，语言生动形象，富有趣味性。 （2）第②句表达效果更好。原因：运用了拟人的手法，“勃然大怒”“撒手不干”等词语把“鱼医”当作人来写，生动地表现出“鱼医”不耐烦的状态，比第①句的表述更鲜活有趣。 3.示例：列数字：研究人员曾连续 6 小时在水中观察“鱼医”治病，经统计，一条“鱼医”6 小时内竟医治了 300 条病鱼。 举例子：如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴，让“鱼医”钻进嘴里去，吃掉坏死的组织。 4.ABD 5.（1）× （2）× （3）√ （4）× 6.示例：如果海洋中没有“鱼医”，鱼类的生存状况会变得十分糟糕。鱼类时刻面临着微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，在争斗中也极易受伤，没有“鱼医”的救治，这些伤病就会不断恶化。据海洋学家的观察，“鱼医”失踪 10 天，其活动水域的很多鱼就会染上疾病，长此以往，该水域鱼类的患病率和死亡率会大幅上升，甚至会破坏局部海洋生态的平衡。 三、议论文 1.中心论点：我们中国人是有骨气的。 作用：引用孟子的名言解释了“骨气”的内涵，作为道理论据支撑中心论点，增强了文章的说服力。 2.论证方法：举例论证。 作用：通过列举文天祥拒降、穷人不食嗟来之食、闻一多怒对特务这三个典型事例，具体有力地论证了“中国人是有骨气的”这一中心论点，使论证更具说服力和感染力。 3.“骨气”是指人在面对富贵诱惑、贫贱困苦、强权威胁时，坚守原则、不屈服的品格。 示例：当代人坚守骨气可体现在：面对职场中违背道德的利益诱惑时，坚守职业底线；面对生活困境时，不卑不亢、自力更生；面对不公现象时，敢于理性发声、维护正义。 4.论证思路：首先提出中心论点“我们中国人是有骨气的”，并用孟子的名言阐释“骨气”的内涵；接着通过文天祥拒降、穷人不食嗟来之食、闻一多怒对特务三个事例，从不同角度论证中心论点；最后以毛主席对闻一多的评价收束，强化“中国人有骨气”的观点。 5.①文天祥的事例对应“富贵不能淫”：文天祥拒绝元朝高官厚禄的诱惑，坚守民族气节，体现了“富贵不能淫”。 ②古代穷人的事例对应“贫贱不能移”：穷人宁可饿死也不接受带有侮辱性的施舍，在困苦中坚守尊严，体现了“贫贱不能移”。 ③闻一多的事例对应“威武不能屈”：闻一多面对国民党的武力威胁，毫不畏惧、坚持斗争，体现了“威武不能屈”。 四、散文 1.（1）C （2）A （3）A 2.碧水、蓝天、色调明丽的大理石；椴树、天竺葵、三叶草；平静（静谧）；轻柔舒缓 3.B 4.环境描写。好处：通过描写晚风、花瓣、花香等景物，生动地烘托出威尼斯之夜的清新、恬静，让读者身临其境，感受到夜晚的美好与宁静。 5.B 考点检测 一、王冕好学 1.（1）痴迷，入迷 （2）早晨 （3）神色安然，满不在乎的样子 2.①王冕放牛时偷偷跑进学舍听学生读书，傍晚回家忘记了牛，被父亲责打后仍不改； ②王冕寄居僧寺，夜晚借着长明灯的光在佛像膝上读书，不惧佛像狰狞可怖，读到天亮。 3.示例：王冕于是离开家，寄居在寺庙里居住，夜里就偷偷地出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着长明灯的光诵读，书声琅琅一直读到天亮。 4.D 5.BCD 6.示例：学习要勤奋刻苦、专心致志，才能有所收获；兴趣是最好的老师，对知识的热爱能让人克服诸多困难。 【译文】王冕是诸暨人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛。他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕的牛来王冕家，责怪牛无人看管，践踏了他家的田地。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，王冕仍是这样。他的母亲说：“这孩子对读书这样入迷！为什么不由着他去做呢？”王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。 二、一千张糖纸 1.文章记叙了表姑让“我”和世香搜集糖纸，我们搜集糖纸后却没有换来电子狗。 2.看不起；小瞧。没经过商量而彼此一致。 3.追逐糖纸买糖得纸捡起糖纸 4.开心，好玩表姑的计谋得逞，她得意的笑了 5.对糖果纸的珍惜之情，以及对换取电动狗的渴望之情悲愤、绝望一颗对大人充满信任的童心不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害 三、晏子使楚 1. 1 次。楚王侮辱齐国无人，才派晏子出使；晏子用“齐国派使规矩，贤者出使贤主，不肖者出使不肖主，自己最不肖故出使楚国”反击，反讽楚国是下等国家。 2.（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云 （2）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟 3.C 4.晏子表面贬低自己“最不中用”，实则按照齐国的出使规矩反讽楚国是下等国家，既维护了齐国的尊严，又让楚王无言以对。 5.C 6.晏子是一个机智勇敢、能言善辩、沉着冷静、懂得维护国家尊严的人。 7.示例：没办法呀，我们班的规矩就是，对付什么样的对手，就派什么样的队员来呀！ 四、无人机 1.定义与组成；类型与优势；优点、用途与市场前景；逻辑顺序 2.无人机是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或由车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。 3.分类别。条理清晰地介绍了常见无人机的三种类型及其特点和适用场景，让读者能清楚区分不同类型无人机的差异。 4.“飙升”的意思是急剧、快速地上升。这个词形象地突出了美国小型无人机总销量增长速度之快，体现了无人机市场前景广阔的特点。 5.不好。最后一个自然段补充说明了无人机的可靠性受系统复杂程度和外部环境影响，存在故障和差错风险，需要制造商和消费者共同努力。这使文章的说明更加全面、客观，避免了片面性，让读者对无人机有更完整的认识。 五、最温暖的墙 1.含蓄深远，耐人寻味。 奇怪，可疑。 2.短文主要写了教师琼的手指结了厚厚的茧，冬天经常裂口流血。同学们发现后，就把粉笔用彩纸和唇膏管包了起来。琼第二天上课发现了不一样的粉笔和纸上的话，非常感动。 3.示例：琼被深深感动后转过身继续在黑板上书写着。孩子们的关心和爱护给了琼一种不怕困难、坚持 到底的力量。 4.含义是孩子们用彩纸和唇膏管把粉笔包了起来，不让老师的手再受伤害。孩子们的爱心让老师感到十 分温暖。 5.这是一群天真、活泼、聪明、充满爱心的孩子。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $