精品解析:新疆喀什地区疏勒县2025-2026学年高二上学期期末数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-01-23
| 2份
| 20页
| 356人阅读
| 6人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 喀什地区
地区(区县) 疏勒县
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2026-01-23
更新时间 2026-03-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56112437.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期期末质量监测 高二数学 考试范围:选择性必修一 考试时间:120分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效. 第I卷(选择题) 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 在空间直角坐标系中,点关于平面对称的点的坐标是( ) A. B. C. D. 2 已知直线,,且,则( ) A. B. C. 1或 D. 或 3. 抛物线C:的准线方程为( ) A. B. C. D. 4. 如图,在三棱锥中,为中点,,,,则等于( ) A. B. C. D. 5. 双曲线两条渐近线的夹角为,则该双曲线的离心率e为( ) A B. 2 C. D. 6. 已知为抛物线上的动点,为的焦点,点,则的最小值为( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 7. 已知向量,,则向量在向量上的投影向量的坐标为( ) A. B. C. D. 8. 圆与圆的公共弦长为( ) A. 2 B. C. 2 D. 4 二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9. 已知圆及点,则下列说法中正确的是( ) A. 圆心的坐标为 B. 点在圆外 C. 若点在圆上,则直线PQ的斜率为 D. 若是圆上任一点,则|MQ|的取值范围为 10. 下列利用方向向量、法向量判断线、面位置关系结论中,正确的有( ) A. 两条不重合直线的方向向量分别是,则 B. 直线的方向向量,平面的法向量是,则 C. 两个不同的平面的法向量分别是,则 D. 直线方向向量,平面的法向量是,则或 11. 已知抛物线的焦点为,经过点且斜率为的直线与抛物线交于点两点(点在第一象限),若,则以下结论正确的是( ) A. B. C. D. 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 设,已知为空间四边形,空间内一点满足,若,,共面,则______. 13. 若圆与圆()外切,则______. 14. 已知为椭圆上任意一点,,则的最小值为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知点,,以为直径圆记为圆. (1)求圆的方程; (2)若过点作圆的切线与轴交于点,求直线的方程及的面积. 16. 如图,在四棱锥中,,,,平面. (1)求证:平面平面; (2)若E是的中点,求平面与平面夹角的余弦值. 17. 已知双曲线的渐近线方程为,焦距为6. (1)求的方程; (2)过点的直线与交于M,N两点,若以为直径的圆过坐标原点,求的方程. 18. 已知点为抛物线的焦点,点在抛物线上,且. (1)求抛物线的方程; (2)若点,过点的直线与抛物线交于,两点,且,求的面积. 19. 已知点是离心率为的椭圆上的一点. (1)求椭圆的方程; (2)点在椭圆上,点关于坐标原点的对称点为,直线和的斜率都存在且不为0,试问直线和的斜率之积是否为定值?若是,求此定值;若不是,请说明理由; (3)斜率为的直线交椭圆于、两点,求当面积为时直线的方程. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末质量监测 高二数学 考试范围:选择性必修一 考试时间:120分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效. 第I卷(选择题) 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 在空间直角坐标系中,点关于平面对称的点的坐标是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据空间直角坐标系定义,结合关于坐标平面的对称点的特点,即可求解. 【详解】根据空间直角坐标系的定义,结合关于坐标平面的对称点的特点, 可得点关于平面对称的点的坐标是. 故选:D. 2. 已知直线,,且,则( ) A. B. C. 1或 D. 或 【答案】A 【解析】 【分析】根据两直线的位置关系建立关于的方程,解之即可求解. 【详解】由知,,解得. 故选:A. 3. 抛物线C:的准线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】将抛物线方程化为标准式,得到,求出准线方程. 【详解】抛物线的标准方程为, 抛物线C的焦点在x轴的负半轴上且,故其准线的方程为. 故选:D. 4. 如图,在三棱锥中,为中点,,,,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】连接,根据空间向量的线性运算求解即可. 【详解】连接,由题意,为中点, 则. 故选:A 5. 双曲线两条渐近线的夹角为,则该双曲线的离心率e为( ) A. B. 2 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由渐近线的夹角得到,解得,由,解得,代入公式得解. 【详解】的渐近线方程为,, 结合条件两条渐近线的夹角为, 则,解得,又,, ,. 故选:C. 6. 已知为抛物线上的动点,为的焦点,点,则的最小值为( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 【答案】C 【解析】 【分析】利用抛物线的定义将转化为点到准线的距离,结合几何意义,求得的最小值为点到抛物线准线的距离. 【详解】抛物线的准线方程为. 设到准线的距离为到准线的距离为, 则, 则最小值为6. 故选:C 7. 已知向量,,则向量在向量上的投影向量的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由投影向量的定义,结合空间向量公式计算可求结果. 【详解】因为向量,, 所以,, 所以向量在向量上的投影向量为. 故选:B. 8. 圆与圆的公共弦长为( ) A. 2 B. C. 2 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】先求出两圆的公共弦所在直线的方程,再求出圆心到公共弦的距离,由弦长即可求出两圆的公共弦长. 【详解】由,可得圆心的坐标为,半径, 由,可得圆心的坐标为,半径, 故,故圆与圆相交, 两圆方程相减,得两圆的公共弦所在直线的方程为. 则圆心到公共弦的距离. 所以两圆的公共弦长为. 故选:A 二、多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9. 已知圆及点,则下列说法中正确的是( ) A. 圆心的坐标为 B. 点在圆外 C. 若点在圆上,则直线PQ的斜率为 D. 若是圆上任一点,则|MQ|的取值范围为 【答案】BCD 【解析】 【分析】对于A,将圆方程化为标准形式,可判断选项正误;对于B,将代入圆方程可判断选项正误;对于C,将点代入圆方程可得,然后由斜率计算公式可判断选项正误;对于D,当三点共线时,可得最值,据此可判断选项正误. 【详解】对于A,圆的标准方程为, 所以圆心坐标为,故A错误; 对于B,将代入圆方程,得,所以点在圆外.故B正确; 对于C,若点在圆上,则, 解得,则,所以直线PQ的斜率为.故C正确; 对于D,,因为是圆上任一点, 所以,所以的取值范围为. 故选:BCD 10. 下列利用方向向量、法向量判断线、面位置关系的结论中,正确的有( ) A. 两条不重合直线的方向向量分别是,则 B. 直线的方向向量,平面的法向量是,则 C. 两个不同的平面的法向量分别是,则 D. 直线的方向向量,平面的法向量是,则或 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据向量坐标关系,可得,即可判断A的正误;根据数量积的坐标公式,可得,即可判断B、D的正误;根据数量积的坐标公式,可得,即可判断C的正误. 【详解】选项A:因为,所以,所以,故A正确; 选项B:因为,所以, 所以或,故B错误; 选项C:因为,所以,所以,故C正确; 选项D:因,所以, 所以或,故D正确. 故选:ACD 11. 已知抛物线的焦点为,经过点且斜率为的直线与抛物线交于点两点(点在第一象限),若,则以下结论正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ABC 【解析】 【分析】直线与抛物线联立方程组,求出点的坐标,由,求得,即可计算选项中的结论. 【详解】设,, 因为,直线的斜率为,则设直线的方程为, 联立方程,消去y得,解得或, 又因为点在第一象限,则,即, 因为,即,故正确; 因为,所以,故B正确; 且,故C正确; 因为, 且直线的方程为,即为, 原点到直线的距离为, 所以,故D错误. 故选:ABC. 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 设,已知为空间四边形,空间内一点满足,若,,共面,则______. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意可知四点共面,结合四点共面的推论运算求解. 【详解】若,,共面,则四点共面, 因为,则,解得. 故答案为:. 13. 若圆与圆()外切,则______. 【答案】4 【解析】 【分析】先求出两圆的圆心和半径,再利用外切时两圆心距离等于半径之和可解. 【详解】圆,圆心,半径, 圆圆心为,半径为, 因为两圆外切,所以, 解得. 故答案为:4. 14. 已知为椭圆上任意一点,,则的最小值为__________. 【答案】 【解析】 【分析】设,根据两点间的距离公式列出,再由点为椭圆上的点进行求解即可. 【详解】设,所以, 又因为为椭圆上任意一点, 所以, 因为,当时,取得最小值, 所以的最小值为. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知点,,以为直径的圆记为圆. (1)求圆的方程; (2)若过点作圆的切线与轴交于点,求直线的方程及的面积. 【答案】(1) (2); 【解析】 【分析】(1)由为直径求出圆心与半径,即可得到圆的方程; (2)先判断点在圆上,由求出直线的斜率,从而求得直线方程,再求点,利用即可求出的面积. 【小问1详解】 因为,,所以中点为,, 又因为圆是以为直径的圆,所以圆心为,半径为, 所以圆的方程为. 【小问2详解】 由题意,圆的圆心到点的距离为, 故点在圆上,则过点的圆的切线只有一条,因,, 则,故切线方程为,即, 令,解得,则得, 故. 16. 如图,在四棱锥中,,,,平面. (1)求证:平面平面; (2)若E是的中点,求平面与平面夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)通过计算由勾股定理可证得,利用条件证明平面, 再由线面垂直可证面面垂直; (2)如图,建系,写出相关点的坐标,求得两平面的法向量,利用空间向量的夹角公式计算即得. 【小问1详解】 因为平面,平面,所以 因为,,, 所以,,, 所以,所以, 又,平面,所以平面 因为平面,所以平面平面. 【小问2详解】 因为平面,, 所以以为原点,以,,分别为x,y,z轴正方向建立如图空间直角坐标系, 则,,,,, 则,, 设平面的法向量为,则, 取,得平面的一个法向量, 易知平面的一个法向量为, 设平面与平面的夹角为, 则, 平面与平面夹角的余弦值为. 17. 已知双曲线的渐近线方程为,焦距为6. (1)求的方程; (2)过点的直线与交于M,N两点,若以为直径的圆过坐标原点,求的方程. 【答案】(1) (2)或 【解析】 【分析】(1)根据题意建立的方程组,求出进而即得; (2)设,与双曲线方程联立得,,结合求得的值,进而即得直线方程. 【小问1详解】 由题,可得,解得, 所以双曲线的方程为. 【小问2详解】 由题,直线的斜率一定存在,设,,, 联立,消去,整理得, 则,即且, ,, 若以为直径的圆过坐标原点,则, , 整理得, ,解得,满足题意, 所以直线的方程为或. 18. 已知点为抛物线的焦点,点在抛物线上,且. (1)求抛物线的方程; (2)若点,过点的直线与抛物线交于,两点,且,求的面积. 【答案】(1); (2) 【解析】 【分析】(1)由点在抛物线上及,结合抛物线定义求,得到方程; (2)设直线,由求出,由求解. 【小问1详解】 因为点在抛物线上,所以,得, 因为抛物线的准线方程为,且, 由抛物线的定义可得,解得, 所以抛物线的方程为; 【小问2详解】 设过点的直线的方程为, 由得, 设,则, 所以, 解得, 所以 19. 已知点是离心率为的椭圆上的一点. (1)求椭圆的方程; (2)点在椭圆上,点关于坐标原点的对称点为,直线和的斜率都存在且不为0,试问直线和的斜率之积是否为定值?若是,求此定值;若不是,请说明理由; (3)斜率为的直线交椭圆于、两点,求当面积为时直线的方程. 【答案】(1) (2)直线和的斜率之积为定值; (3). 【解析】 【分析】(1)由离心率及过点即可求出椭圆方程; (2)设,可得,从而可得,即可求解; (3)先联立直线与椭圆得出,点到直线的距离为,计算,利用均值不等式求面积的最值和直线的方程. 【小问1详解】 由题可得,,, 将代入椭圆方程得,,所以椭圆方程为; 小问2详解】 依题意得在椭圆上,直线和的斜率和都存在且不为0, 设,所以,,, ,所以直线和的斜率之积为定值; 【小问3详解】 设直线的方程为,,, 由消去,整理得, ,则,则,, , 点到直线的距离为, ,,即,此时直线的方程为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:新疆喀什地区疏勒县2025-2026学年高二上学期期末数学试卷
1
精品解析:新疆喀什地区疏勒县2025-2026学年高二上学期期末数学试卷
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。