【全优进阶·寒假学练手册】2025-2026学年八年级语文寒假作业全书

语文 YUWEN L和 我的收获 未来计划 八年级文科综合 走进经典 【中考链接】 下列对名著的介绍，不正确的一项是() A.《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时社会现实 的。如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，做好事要看对象，以免上当受骗。 B.法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行 文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界 折射社会人生。 C.高尔基《童年》中的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很 忍让。她的爱照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。 D.《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉 中最富有血性和传奇色彩的人物。 学霸推荐 1.八年级历史课上，老师讲到中国工农红军长征时，建议同学们课外阅读 部红色经典，以加深对红军长征的了解和认识。我会选择《 》,因 为与其他虚构的红色作品不同，这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第 一手资料写成的 作品。该书描述了中国工农红军长征过程中遵义会 议和 等具有重大意义的事件，向全世界报道了这一伟大军事壮举。 2.小秦根据《红星照耀中国》绘制了一幅斯诺采访“红色中国”的主要路线 图，请你帮他完成该图。 勇敢大胆 冷静睿智 谋略过人 ② 活泼热情 文雅随和 质朴纯真 直率爽朗 采访对象 邓发 ① 毛泽东 彭德怀 采访路线 O 0 O 0 0 0 地点 西安 延安 安塞 ③ 吴起镇 预旺堡 苏区“工业中心” ①人物： ②人物形象： 3 ③地点： 3.《红星照耀中国》记录了作者 年6月至10月在 进行实地 采访时的所见所闻，客观地向全世界报道了 和 的真实情况。 4.1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险深入根据地，采访考察后 完成《红星照耀中国》，该书在世界上引起轰动。阅读以下文段，分别写出对应 的人物。 (1)他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有 深入的研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻 常，对于工作事无巨细、一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的 军事和政治战略家。( (2)他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过 矿工，当过鞋匠学徒，到烧碱矿做过工。当兵后，走上革命道路。他的谈话举止 里有一种开门见山、直截了当的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑， 很有才智，是个很活泼的人。( (3)他爱护部下是天下闻名的。他的生活和穿着都跟普通土兵一样。他喜欢 在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。每次作战不管大 小，他事前总要查勘地形，精密计划一切。他的主要战术一般都很成功，因为他 细心处理一切，亲自领导部队。( 5.《红星照耀中国》：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流 动的武装宣传。”句中的“大迁移”指 6.1934年1月，在 召开第二次苏维埃代表大会，总结经验后开 始 ，,1935年红军主力到达 7.请写出长征中具有重大意义的事件：(1)四渡赤水；(2) (3)飞夺泸定桥；(4) 8.斯诺说“总司令被逮这一惊人事件把中国历史引导到了新的方向”，“这一 惊人事件”是指 9.共产党认为 是“抵制私人资本主义和发展新的经济制度的 工具”。 10.红军长征中面临的困难有：(1) ;(2)我党我军内 部的错误和矛盾；(3) （4)少数民族地区的民情。 八年级文科综合 11.下列有关《红星照耀中国》的说法，有误的一项是（) A.全书共12篇，主要内容包括关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军 主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策；红军的军事策略；作者的整个采访 经历和感受等。 B.本书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和 红军的真实情况，使西方人第一次了解了全中国人的真实生活。 C.“他是我所遇到的红军领袖中，有最强阶级感的人一在姿态上、外表 上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。 D.在苏维埃政府中，教育部长是徐特立，财政部长是林伯渠，而林彪曾任 红军大学的校长。 12.请你结合阅读《红星照耀中国》的收获和体会，总结并补全阅读纪实作 品的读书方法，传授给学校文学社的其他同学。 (1) (2)边读边注意做摘记、写提要，梳理作品中事实的前因后果、发展线 索等。 (3)抓住作者记录事实过程中穿插的分析和评论，体会和辨别作者的立场、 观点和态度。 (4) 日积月累 【中考链接】 1.下列各句中加点的词语使用正确的一项是（) A.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛 求疵。 B.王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。 C.教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。 假。 D.当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无 尽的回味中。 2.依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是（) ①“一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是基础设施建 设， 沿线国家和本地区发展的共同需要，为沿线国家优势互补、开放发展 创造崭新的机遇。 ②教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威 慑相结合，切实做好 中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。 ③新媒体能够满足人们对于信息的需求， 无法代替诵读经典所带给我 们的心灵上的收获。 A.适合 防治 因而 B.适合防止却 C.契合 防止因而 D.契合 防治却 学霸推荐 1.下列词语中字形和加点字的字音完全正确的一项是（ A.要塞(sài) 频发 锐不可当(dng) 殚精竭虑 B.呓语(y) 惋转 屏息敛声(bing) 老冀伏枥 C.歼灭(gidn) 抵赖 摧枯拉朽(cui) 惨绝人环 D.悄然(qio） 督战 振聋发聩(ku) 一丝不苟 2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) 如果把南方比作婀娜柔美的女子，吴侬软语低吟杨柳岸，那西北无疑就是雄 壮昂扬的大汉，啸傲西风豪唱《满江红》，只是这铁骨之下 柔情。就像 这眼前的景色，不同于江南的烟雨蒙蒙， 有别于柔婉秀丽的水乡风光。 站在桥上迎风远眺，祁连山脉 ，山顶是皑皑的白雪，脚下是奔流的 大河。抬头，蓝天白云澄澈明净，呼吸一口带着草木清香的空气，一切烦忧 会 一清。 A.暗含更连绵不断飘荡 B.暗藏却跌宕起伏飘荡 C.暗含更连绵不断涤荡 D.暗含却跌宕起伏涤荡 3.下列各项中分析正确的一项是（) 在中国，“子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚 的文化意象。近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。这批作品， 6 八年级文科综合 既展现艺术家精神，又彰显时代风范。其中，李可染的中国画《树水牛》墨色淋 漓，意境深远，最受观众喜爱。近600余件作品激扬向上，充满生气，无不体现 艺术家们的匠心独运。 A.“这些”是代词，“深厚”是形容词，“墨色淋漓”“意境深远”都是主谓 短语。 B.“近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。”此句中，“形 象”作主语。 C.“这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。”这是表示递进关系 的复句。 D.画线句子有语病，修改方法是把“无不”删掉。 4.下列文学常识及相关解说搭配不正确的一项是（) A.《三峡》一郦道元一 《水经注》一写景动静结合，富有情趣。 B.《与朱元思书》 ,—一吴均一南朝齐文学家一写景、抒情融为一体。 C.《记承天寺夜游》——苏轼一被贬黄州期间—一赏月的欣喜、贬滴的悲 凉、人生的感慨。 D.《答谢中书书》 —陶弘景—号华阳隐居—沉醉山水的愉悦和与古今 知音共赏美景的闲适自得之情。 5.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ A.绯红（fi) 匿名(n) 抑扬顿挫(cuò) 深恶痛绝(wù) B.畸形(j) 诘责(jié) 油光可见(jian) 杳无音信(yǎo) C.佃农(dian)妯娌(I) 任劳任愿(yuàn) 为富不仁(ren) D.黝黑(you) 锃亮(zèng) 诚惶诚恐(hung) 正襟危坐(in) 6.在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ 在经历过 之后，你也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光 到你那苍白憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂。 因为阳光的温暖，还 因为在苦了心志、劳了筋骨、饿了体肤之后，你依然站立在前进的路上，依然 是 上进的自己。 A.和风细雨辐射不是固执 B.风吹雨打投射不仅 坚韧 C.和风细雨投射不是坚韧 D.风吹雨打辐射不仅固执 7.下列关于文学常识的表述有误的一项是（) A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋文学家。《记承天寺夜游》 。 N JI 文写于作者贬官黄州期间。 B.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字 塔结构”。 C.白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大 诗人之一。白居易在文学上积极倡导古文运动，与元稹并称“元白”，与刘禹锡 并称“刘白”。著有《白氏长庆集》。 D.美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上 讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指 中国工农红军万里长征。 8.下面有关语法知识的表述正确的一项是（) ①我真正喜欢的，是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。②我愿意把纯白的纸页 想象成最温厚的土地。③清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点 点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。④我怀着春风般的心意把它们呵护在纸页间，渐 渐繁盛成属于自己的秘密花园。 A.“我”是代词，“摇曳”是动词，“蜂蝶和鸟雀”是并列短语，“秘密花园” 是偏正短语。 B.“清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点点则是四下翻飞 的蜂蝶和鸟雀。”这是表示转折关系的复句。 C.“我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。”这个句子中，“温厚的”作 状语。 D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为①③④②。 9.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（) 四月美在清明，美在谷雨。清明时节霜雪已经远去无踪，天地之间变得 让人的心情也跟着明快起来。 有些许小雨，打湿了人的发髻， 更增添季节的迷人，增加了人与自然互动的 A.恍然大悟即使但气氛 B.豁然开朗即使却气氛 C.豁然开朗可能但氛围 D.恍然大悟可能却氛围 10.对下面语段相关内容的分析有误的一项是() 正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。 ①对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。②可以 说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫 8 八年级文科综合 积弱走向繁荣昌盛。③对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个 人的人生价值观的形成。④英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最 重要的元素之一。 A.“对”是介词，“崇高”是形容词，“民族精神”是偏正短语，“繁荣昌盛” 是并列式短语。 B.“正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机。” 这是表示递进关系的复句。 C.“英雄是国家的符号”中“国家的”作定语。 D.将选文①至④句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③①④②。 习作积累 阅读一篇优秀作文并积累两个精彩片段。（书写工整、规范） 作文题目： 片段一： 片段二： 9 国到暇。 穿越文言世界 【中考链接】 阅读下面的文言文，回答下列问题。 高宗（乾隆皇帝)循卫河南巡，舟行倚窗，见道旁农夫耕作，为向所未见， 辄顾而乐之。至山左某邑，欲悉民间疾苦，因召一农夫至御舟，问岁获之丰歉， 农业之大略，地方长官之贤否。农夫奏对，颇惬圣意。寻又令编视随扈诸臣，兼 询姓氏。群臣以农夫奉旨询问，于上前不敢不以名对，中多有恐农夫采奥论上闻 致触圣怒者，皆股栗失常。农夫阅竞，奏曰：“满朝皆忠臣。”上问何以知之。农 夫奏称：“吾见演剧时，净脚所扮之奸臣，如曹操、秦桧，皆面涂白粉如雪，今 诸大臣无作此状者，故知其皆忠臣也。”上大噱①。 (选自《清稗类钞》) 【注释】①朦(jué)：笑。 1.解释下面句中加点的词。 寻又令偏视随扈诸臣寻： 徧： 2.翻译文中画线的句子。 群臣以农夫奉旨询问，于上前不敢不以名对，中多有恐农夫采舆论上闻致触 圣怒者，皆股栗失常。 10部分参 语文 第3页走进经典【中考链接】A 第3一5页学霸推荐1.红星照耀中 国纪实四渡赤水2.①周恩来②生 活简朴③保安3.1936陕北革命根 据地中国共产党红军4.(1)毛泽 东(2)彭德怀(3)朱德5.中国工 农红军万里长征6.瑞金长征贵州遵 义7.(2)强渡大渡河(4)过草地 8.西安事变9.合作社10.(1)敌军的 围攻(3)长征途中恶劣的自然条件 11.B12.(1)通过阅读序言、浏览目录、 跳读正文，迅速获得对作品的整体印 象。(4)从作品中获得启迪，用来指导 自己的学习与生活。 第56页日积月累【中考链接】 1.D2.D 第6—9页学霸推荐1.D2.C3.A 4.B5.A6.B7.C8.A9.B10.B 第10一11页穿越文言世界【中考 链接】1.不久。同“遍”（答“全部、遍 及”等也可)。2.群臣因为农民是奉旨来 询问，（所以）在皇上面前不敢不用真实姓名 回答，其中有很多害怕农夫将舆论上报以致 皇上发怒的，都两腿发抖，失去常态。3.B 第11一13页学霸推荐（一)1.B 2.(1)像老鹰飞到天上一样为名利极力追 求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功 名利禄的心也就平静下来。(2)山谷中 隐居生活所需要的物品，在这里已经俱备。 3.蝉吟鹤唳/水响猿啼英英相杂4.（1) 【甲】文：“负势竞上，互相轩邈；争高直 指，千百成峰。”采用化静为动手法，活灵 活现地写出了树之高、山之奇。【乙】文： “森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄 翠”采用了化静为动的手法，生动形象地展 八年级文科综合 芳答案 现了山之高、水之深。(2)抒发了作者 热爱美丽的大自然、寄情山水、淡泊名利和 避世退隐的思想感情。 (二)1.（1)形容水的澄澈（或“澄 澈”)。（2)贬谪，流放。2.B3.(1) 张怀民也没有睡觉，（两人）一起在院子里 散步。(2)（我）有五十亩田，自己耕 田，妻子养蚕，姑且以此来生活。4.苏 轼是一个能在逆境中保持对自己精神世界 的自得与坚守以及旷达乐观的人。同是在 贬官境遇中，【甲】文中苏轼能与同是被贬 官的张怀民悠闲漫步，沉醉于美景之中； 【乙】文中苏轼以过着男耕女织的村居生活 为乐，甚至把病牛戏称为“黑牡丹”。 【参考译文】 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我） 脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在 门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。 想到没有和我一起游乐的人，于是（我） 前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡， 我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院 里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水 藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的 影子。哪一个夜晚没有月光？（又有)哪个 地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们 两个这样清闲的人罢了。 【乙】章子厚公亲启：我居住在东坡之 上，放水种植稻子，有四五十亩稻田，我 亲自耕种，我的妻子养蚕，姑且以此来生 活。昨日有一头牛得了疾病几乎死去，兽 医不了解症状，可是我的妻子了解牛的症 状，说：“这头牛发的是痘斑疮，按照方法 应当用青蒿熬粥喂给它吃。”采用她的方法 非常见效。不说我被贬谪之后的日子，我 总把自己当作田间的老头。我的妻子还能 解决黑牡丹的疾病。说到这里，希望博得 1239 N J I 千里之外的你一笑。 第14页日积月累 【中考链接】1.D 2.A 第15一17页学霸推荐1.D2.D 3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.① “展开”改为“召开”。②“是否有”改 为“的任何”。③“反复论证、精心构 思、收集资料”应为“收集资料、精心构 思、反复论证”。10.(1)①《》 “”（2)②把“通过”或者“使”删 去③将“提高人的修养”与“增长人的 知识”互换位置(3)示例：犹如品尝香 醇的美酒使你陶醉其中 第20页古诗园地【中考链接】 1.首联用“早雾”直接点题，额联用“鸡 未唱”“马频嘶”强调客人起得早，颈联 “树色遥”“泉声暗”突出了时间之早，尾联 写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见 诗人出发之早。2.比喻。将月亮比作一 种玉器（珪)，突出了早行时月光的皎洁， 表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。 第21一24页学霸推荐1.A2.C 3.B4.C5.C6.A7.C8.D9.C 10.A 第25一26页走进经典【中考链 接】1.A.晾晒高粱B.煮高粱米饭2.拟 人、排比。生动形象地写出秋天蔬菜丰收、 芦花成熟的喜人景象。3.神态描写、动 作描写。生动形象地写出母亲晾晒辣椒串 时的喜悦、满足。4.勤劳能干，母亲辛 勤晾晒高粱、碾高粱米；烧火的时候也不 闲着，穿辣椒串。慈爱，为我们精心调配 饭菜。5.因为再没有了故乡的洋姜和青 萝卜相伴，表达了“我”对故乡、对母亲 对童年美好时光的怀念。 第27一31页学霸推荐（一）1.偷 “破烂”受“惩罚”2.本义是指物品 (多指废品或旧货)不可收回利用。用在这 里是一种比喻的说法，指“我”如果自暴 自弃、沉沦堕落就会一事无成、毫无价 124 值。3.因为“我”的盗窃行为和颓废消 极、自暴自弃的精神状态而“惩罚”“我”； 因为“我”擦拭干净玻璃而“奖励” “我”。4.时光还没有被“我”用旧，只 是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一 擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如 新。文章通过拾荒老人对“我”的“教 海”，使“我”明白人生处于困顿时，要乐 观面对，坚定信心，就会像“被拭去灰尘 的玻璃”那样“光洁如新”。5.因为 “我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教 海”，老人的“教海”使“我”顿悟。那些 意味深长的话出自一个拾荒老人之口，让 “我”用新的眼光来审视他，从心底深处对 他产生了敬意。 (二)1.具体含义“安置防盗门”具 体含义是指母亲在孩子升学、就业、恋爱、 结婚等生命的每一道门槛中所给予的帮助 与守护。承载的情感：承载了母亲对孩子 的爱，同时表现出作者对母亲的感恩。 2.不可以删去。①前四段内容解释了“我” 成为胆小鬼（胆小、疑神疑鬼）的原因。 ②也交代了“我”为了使自己安心，安装 两道防盗门的事情。③表现出了“我”对 防盗门的重视（防盗门对“我”的重要）。 ④为下文母亲把防盗门钥匙弄丢而晚上经 常来“我”家按门铃的事作铺垫。3.母 亲因弄丢钥匙，怕女儿知道的担心与自 责。4.神态描写、语言描写。生动形象 地写出了母亲得知女儿不再介意丢失钥匙 的惊讶，表现出了母亲得知女儿走出“生 活的阴影”的开心与喜悦。5.①与文章 题目相照应。②是文章的线索。③“一切 都好”，是母亲所能听到的人世间最美好的 语言，也是“我”能给母亲的最珍贵的回 报。④暗示文章主旨，体现的是一位母亲 听到女儿一切安好时的高兴与欣喜，体现 的是母亲对女儿的爱。 第31页语用小能手【中考链接】 示例1：朋友，不只是顺境中的锦上添花， 更是困境中的雪中送炭。示例2：读书， 不只是知识的积累，更是心灵的远足。 示例3：成长，不只是年龄的增长，更是心 智的成熟。 第32一34页学霸推荐1.示例：笼 中的鸟你安于现状时自由便天折了 2.示例：叫作—一拼搏拼搏就是李白 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的倔 强豪迈叫作一自信自信就是苏轼 “谁道人生无再少？门前流水尚能西”的雄 心壮志3.示例：对于作家它可能是一 部催人泪下的小说对于作曲家它可能 是一首荡气回肠的乐曲4.示例：时间好 比一叶小舟它能帮助我们驶向理想的彼 岸时间好比一支画笔它能指点我们描 绘精彩的人生5.示例：在浩瀚的大海面 前你会觉得自己很渺小，你会自卑在 宽阔的原野面前你会觉得自己很狭隘， 你会不安有浪花的轻快有小草的翠 绿6.示例：假如生命是船，不要随波逐 流，要高扬风帆驶向理想的彼岸7.示例： 暮寒岛瘦8.A9.（1)嚣ti（2) 神秘莫测(3)示例1：这里的空气是 那么的净净得一尘不染，沁人心脾示 例2：这里的田野是那么的绿绿得让人 赏心悦目，令人迷醉10.(1)无事不登三 宝殿(2)示例：如果你是一棵小草，就 增添一分春色如果你是一只雄鹰，就搏击 万里如果你是一只蜜蜂就酿造一份甜蜜 (任选两句即可) 第34一36页科学魅力【中考链 接】1.D2.①带来降水。②调节地球温 度，维持全球热量平衡。③节约生活用水 用电，缓解电力紧张程度。④节约原煤， 用风力发电。⑤有利于鱼群生长。⑥避免 产生大型地震。3.不能去掉。文中的 “主要”是“绝大部分”的意思，表明“水 汽绝大部分来自低纬度的热带洋面”，如果 去掉，则表明“水汽全部来自低纬度的热 带洋面”，与事实不符。体现了说明文语言 八年级文科综合 的准确性、严密性。4.打比方。用“江 河中前进的涡旋”来比喻“台风”，生动形 象地说明了台风的形状。5.主旨句：客 观地说，台风有过亦有功，而且台风的功 甚至大于过。思考：台风有过更有功，提 醒我们事物常常有两面性，只有了解相关 科学知识，才能全面、科学地认识事物， 用辩证、理性的眼光看待自然事物。 第36一41页学霸推荐（一）》 1.①中国独创，历史悠久。②寄托美好愿 望。③使用有讲究。④是中华文化的重要 载体，具有丰富的文化意蕴，常成为文创 产品的灵感来源。⑤花样繁多。⑥关联着 社会的文明、健康。2.分类别。条理清 晰、具体地介绍了筷子有哪些类别，说明 了筷子花样繁多的特点。3.不能颠倒顺 序。因为两段间是递进关系，第⑥段写筷 子是中华文化的重要载体，第⑦段在此基 础上写筷子常成为文创产品的灵感来 源。4.标题将筷子拟人化，生动、幽默 地指出文章的说明对象，吸引读者的阅读 兴趣。 （二)1.钻取采样装置、表取采样装 置、表取初级封装装置和密封封装装 置。2.分类别。条理清楚地说明了嫦娥 五号探测器自动采样任务的方式与模式， 使说明更清晰、更全面、更富条理性。 3.不能。“主要”一词说明“获得月面以下 样品”只是钻取模式下钻具钻取的主要样 品，并非唯一样品。如果去掉“主要”一 词，与事实不符。这体现了说明文语言的 准确性和科学性。4.示例1：2017年9月 22日18时许，天舟一号货运飞船受控离 轨。至此，中国载人航天工程第二步任务 全部完成，阔步迈进“空间站时代”。示例 2:世界最大单口径射电望远镜FAST建成， 这将中国天文学研究推向了一个更为深人 的世界。 （三)1.交流方式多，交流次数频繁 2.①植物能通过释放化学物质进行交流 125 。 ②植物能通过发出物理信号进行交流③植 物能通过第三方的帮助进行交流3.“极 力”是用尽一切力量的意思，准确说明相 邻而种、非亲缘关系的水稻之间的竞争之 激烈，体现说明文语言的准确性。去掉则 无法准确说明这种竞争程度。4.C5.这 个例子写了英国研究人员发现花朵能发出 电信号，与澳大利亚生物学家的发现 植物能发出声信号，是不同国家的研究成 果，属于两种不同的物理信号，添加后使 说明更充分、更科学。 第41一42页穿越文言世界【中考 链接】1.(1)成年。(2)规劝。2.D 3.任齐州长官，他把迅速惩处恶势力、盗 窃犯作为主要工作。4.劝说富人出售粮 食，让百姓度过饥年；整治治安，打击豪 强奸盗；改官舍为收容所，扶贫济困；奉 养继母，抚恤弟妹。 第42一43页学霸推荐（一) 1.（1)打开。(2)讨厌；不喜欢。 (3)这样（对的，是的）。(4)听说。 2.(1)吃鱼不要反复吃，是说不要用尽老 百姓的力气！(2)纪国有这样深刻的言 语，为什么会亡国呢？3.治理国家有好 的策略，一定会公行于天下。要理论联系 实际，智慧和知识要广泛传播和共享。 【参考译文】 齐景公在原纪国的土地上游历时，检 到一个金壶。打开来，里面有一张用红笔 写的字条：“吃鱼不要反复吃，不要乘坐劣 马。”景公说：“有道理！吃鱼不要反复吃， 是因为不喜欢它的腥味；不乘坐劣马，是 不喜欢它走不了远路。”晏子说：“不是这 样啊！吃鱼不要反复吃，是说不要用尽老 百姓的力气。不要乘坐劣马，是说不要放 不贤能的人在国君身边。”齐景公说：“纪 国有这样深刻的言语，为什么会亡国呢？” 晏子说：“有这样的言语也会亡国。我听 说，君子有治理国家的好策略，一定会公 行于天下。纪国有这样的言语，却藏在金 126 壶里，怎能不亡国呢？” （二)1.C2.是时/丰为黄门郎/明帝 问左右安国所在/左右以丰对3.（1)李丰 后来随军到了许昌，声望一天天兴盛起 来。(2)李丰的名声竟然遍布整个吴越 地区了吗？ (3)李丰的儿子李韬被选中 娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内 心不怎么害怕。 【参考译文】 李丰，字安国，是原先的卫尉李义的 儿子。黄初年间，因为父亲的任职被征召 随军。起初还是平民百姓时，十七八岁， 在邺下品性纯洁，善于品评人物，得到全 国人的一致称赞，没有人不留意他。后来 随军到了许昌，声望一天天兴盛起来。他 的父亲不愿意他这样（早早出名），就叫他 闭门读书，命他断绝跟宾客的来往。起初， 明帝是太子时，李丰还在研习学问。等明 帝登上了帝位，有一次见到一位吴国投降 的人，问道：“你在江东时，听到中原地区 谁称得上名土啊？”投降的人回答说：“我 听说过李安国。”这个时候，李丰担任黄门 郎，魏明帝问左右臣子“安国”在哪里， 左右臣子用“李丰”来回答。明帝说：“李 丰的名声竟然遍布整个吴越地区了吗？”后 来，他转任骑都尉、给事中。明帝驾崩后， 他担任永宁太仆，因为名过其实，很少得 到重用。 正始年间，升为侍中尚书仆射。李丰 在台省任职时，经常借口生病（不上班)。 按照当时台省的制度，生病达一百天就要 解除官职。李丰生病不到几十天，就会突 然病愈，然后又卧病在床，像这样好几年。 起初，李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻， 李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。 李丰的弟弟李翼和李伟，做官好多年，都 做到郡守的职务，李丰曾经在别人面前特 别告诫过两个弟弟。等到司马宣王长久生 病，李伟担任太守，喝酒误事，造成新平、 扶风二郡混乱，李丰却放任不管。大家都 认为他们是倚仗宠幸。 第45一46页语用小能手【中考链 接】(1)①尊敬的家长，您好！②一会 儿十分钟③去掉“妥善”（或“合 理”)(2)B(3)①大幅度提升 ②喜爱与支持率提升最大 第46一52页学霸推荐1.(1)严 重破坏经济秩序侵犯他人合法权益，影 响他人声誉(2)拿起法律武器维护自己 的合法权益(3)在立法上完善规范网络 行为的法律制度；加大网络监管力度，净 化网络环境；规范对网络服务提供者的监 督和管理，严惩网络管理者玩忽职守的行 为。2.①加写标题“关于保护益鸟的倡 议书”。②开头顶格写，加写“全县的小 朋友：”。③正文最后加写：“小朋友们， 让我们行动起来，保护益鸟，为创造良好 的环境出力。”④删去“此致”“敬礼”。 ⑤在署名下面加写“2025年5月13日”。 (任选三点即可)3.问题一：如该班学生 用于买书的花费不多；该班对于公益事业的 支持度不够；该班学生把大部分零用钱花费 在吃、喝、玩、乐等方面…（针对任意 一个数据谈一种现象即可)问题二：如 买书、做慈善、旅游、理财、储蓄等均可， 理由言之成理即可。问题三：如记账本 定期储蓄、设定攒钱目标、买理财产品；等 等。4.(1)示例：几百年前，世界文豪 列夫·托尔斯泰在他的论著中就提出了反对 战争、保护和平的看法。（或从联合国总部 前“俦剑为犁”的雕塑说起)今天，和平已 成为各国发展的重要前提！同学们，就让我 们行动起来吧，呼吁世界“铸剑为犁”，停 止战争，缔造世间永久的和平！(2)示 例：（一）确定活动主题：世界何时铸剑为 犁。（二）确定活动内容：通过分组讨论， 选代表上台发言，各抒己见，形成对待和平 与战争的正确态度一维护和平，反对战 争。（三）活动步骤：①各组代表按顺序上 台发言。②请老师和若干班干部做评委打 八年级文科综合 分，得出比赛结果。③主持人作总结（呼吁 维护和平，远离战争)。(3)如“黄沙百 战穿金甲，不破楼兰终不还”“马作的卢飞 快，弓如霹雳弦惊”等。“瞒天过海、借刀 杀人、围魏救赵、声东击西”等。5.① 现在的初中生，有1/4左右的学生拥有手 机。②初中生拥有的手机，主要是父母提 供的。③初中生使用手机主要用于上网、 聊天或玩游戏。④学生玩手机的负面影响 主要是影响学业。6.（1)我市树人实验 学校全体师生举行2025年清明祭奠革命烈 土活动。(2)美埃德加·斯诺(3) 示例：长征精神是耀眼的星星永远照亮 在我们的心里(4)作为当代青少年，我 们应该在生活和学习中培养吃苦耐劳、永 不言败的顽强拼搏精神，培养团结协作、 荣辱与共的集体主义精神，用长征精神指 导我们建立积极高尚、志向远大的人生理 想，树立方向正确、目标明确的世界观、 人生观和价值观。7.(1)砍杀，攻打 (2)合乎题目要求即可。(3)示例：战 争并没有远离。从网络、报刊中摘录当 前某些国家之间的军事动态及震动人心的 消息。8.(1)示例：中学生救助摔倒老 人传递正能量(2)示例：“要是老人摔 倒，大家都不扶，那该是一个怎样的社会 啊！再说了，也不是所有的老人都会冤枉 好人的。”(3)提示：人、事明确，扣 住主题，叙述简洁即可。9.(1)好好侍 奉父母（晚辈侍奉长辈）。(2)与父母 平等相处；善于与父母沟通交流；直接表 达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度； 表达感情的方式活泼、有创意；等等。 (3)示例：孙宜，孔子说过：父母在，不远 游，游必有方。即使你要外出，也必须让 妈妈知道，否则妈妈会担心的。 道德与法治 假期学习成果检测一（第一单元部分）】 第55一59页一、单项选择题1.A 1279