精品解析：广西钦州市浦北中学2025-2026学年八年级上学期1月阶段性学科评估调研(三)道德与法治试题

广西钦州市浦北中学2025-2026学年八年级上学期1月阶段性学科评估调研（三） 道德与法治试题 （道德与法治和历史同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分） 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、单项选择（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 下列是几位同学对参与社会生活感受，你认同的有（ ） ①子欣：周末我和妈妈参观了广西壮族自治区博物馆，丰富的展品令人震撼 ②浩然：我和家人到附近的超市购物，琳琅满目的商品让人眼花缭乱 ③悦鑫：我和好朋友在网吧玩了一整天游戏，感觉周末的生活非常惬意 ④佳怡：我周六参加了乡村一日游活动，农村的变化让我感受到了祖国的繁荣发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 人与人之间的沟通除了面对面交流，还需要借助一定的沟通工具。下列沟通工具的变化说明了（ ） 飞鸽传书 → 邮局寄信 → 固定电话 → 移动电话 → QQ、微信等 → …… A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是变化发展的 C. 社会生活是丰富多彩 D. 社会生活是生动有趣的 3. 2025年3月，佛山市某中学举办了一场“巧手匠心传承文化”的劳动技能大赛。在“巧手趣整”内务比赛中，同学们展示了系鞋带、铺床等自理能力。“巧手焕新”比赛中，同学们通过制作书架、包书皮等方式设计学习空间。此举旨在引导学生（ ） A. 学习行为规范和了解风俗习惯 B. 努力地学习科学文化知识 C. 增强团队合作意识和创新精神 D. 学习生活技能和劳动技能 4. 截至2025年11月，“智桂通”平台实名注册用户已超过5500万，日均访问量约为2000万次。“智桂通”广西数字政务一体化平台为居民提供服务累计次数已超过20亿次，群众满意度大幅提升。这主要体现了网络（ ） A. 打破了传统人际交往时空限制 B. 改进了社会治理方式，促进民主政治进步 C. 推动了生产方式的深刻变革 D. 促进了科技创新，推动传统行业转型升级 5. 在学校教室，有保持安静、不高声喧哗、不追逐打闹等规则；在城市街道，有遵守交通规则、靠右行走、不翻越栏杆等规则；在公园，有不踩踏草坪、不到“禁止通行”的地方、不能破坏公园的植被和设施等规则……这些规则确保各领域有序运行。这表明（ ） A. 生活离不开规则，规则保障社会秩序实现 B. 一系列规则的建立目的是限制我们的自由 C. 一切违反规则的行为都要承担相应的责任 D. 在学校、街道和公园，他律比自律更重要 6. 下列材料反映的共同主题是（ ） ☆《中华人民共和国文物保护法》时隔20余年迎来再次修订，于2025年3月1日起施行。 ☆2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国传染病防治法》。 A. 违反规则应当受处罚 B. 要自觉增强规则意识 C. 规则不是一成不变的 D 原有规则都不合理了 7. 2025年5月，山东省济南市槐荫区人民法院依法审理一起非法利用信息网络罪案件。犯罪分子通过非法设备发送垃圾短信、诈骗信息和涉黄涉赌等有害短信，侵犯了公民的安宁权。人民法院依法判决被告人张某犯非法利用信息网络罪，判处有期徒刑一年一个月，并处罚金三千元。这一案例警示我们青少年要（ ） ①珍视自由，依法行使权利　 ②加快立法，完善法律法规 ③严格执法，打击违法犯罪　 ④文明上网，遵守网络规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 一残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 周到服务暖民心，细微之处显真情 C. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 D. 热心公益应尽心，公平正义促和谐 9. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 汉朝人季布,十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到，因此,他在当地人中享有很高的声举,广受欢迎。乡亲们说:“得黄金百两,不如得季布一诺。 A. 小凯与同学约定周末打篮球并准时赴约 B. 小芳与同学共同扶起跌倒的老人 C. 小晨外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 D. 小倩参加学校的艺术社团活动 10. 法律深度融入居民日常生活的各类场景：网购时遭遇虚假宣传可依《电子商务法》索赔，上班途中遵守交通规则避免违章，房屋买卖时通过法律明确产权归属，赡养老人、抚养未成年子女的责任由法律强制约束。法律为公民行为设定了刚性“底线”，违法行为将根据性质和情节受到对应制裁，自觉不违法是保障个人权益、维系社会秩序的基础。结合上述材料，下列说法正确的是（ ） ①法律与居民日常生活紧密相连 ②法律是衡量道德的最高标准 ③所有违法行为都要受刑事处罚 ④不违法是人们行为的底线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 卢梭说过：“-切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（ ） A 甲同学：我守法，是因为我害怕，不敢违法。 B 乙同学：我守法，是因为有法律规定，不能违法。 C 丙同学：我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 D 丁同学：我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。 A. A B. B C. C D. D 12. 某中学规定中学生原则上不得将个人手机带入校园。对这一规定看法正确的有（ ） ①手机是公民合法财产，未成年人有权随时使用 ②自由就是无拘无束，这一规定是对自由的侵犯 ③自由是法律之内的自由，我们要珍视自由权利 ④未成年人要遵守规定，严格按照学校要求去做 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 13. 2025年高考的车辙，依然朝着优化教育资源配置的方向行进。国家继续实施支援中西部地区招生协作计划和农村专项计划，重点高校在河南、四川等生源大省和西部省份适度增加名额，2025年高考还为12个省份的16名盲人考生专门命制盲文试卷。高考制度在倾听人民呼声、回应时代需求。这一政策（ ） ①体现了法律面前人人平等 ②促进了教育的绝对平等和公平 ③体现了不同情况差别对待 ④消除了人与人之间的差异 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 14. 小花是学校学生会的卫生检查员。她在检查本班卫生状况的时候，发现地上有垃圾，就依照规定扣了班级的分。在检查隔壁班时，发现该班卫生情况良好，就按照规定评了高分。她所在班级因此失去了清洁班的荣誉。对小花的行为，下列说法正确的是（ ） A. 表明她缺乏集体荣誉感和归属感 B. 面对利益冲突她能坚守公平立场 C. 她的做法不利于维护班级的利益 D. 她采用合理方法谋求了绝对公平 15. 出租车司机张望遇到一辆车发生自燃，他立即将车停在安全位置下车救人。因为车门严重变形拉不开，张望就徒手破窗，与乘客一起合力拉开了车门，救出了最后一名伤者，然后又及时拨打了救助电话。向他学习，我们应该（ ） ①增强正义感，守护正义 ②积极地维护公共利益，消除社会矛盾 ③无所畏惧，坚决和非正义行为作斗争 ④充满勇气，以实际行动推动正义实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下面四位同学的言行符合对自己负责的要求的是（ ） A. 甲同学：我数学作业遇到了难题，我选择直接抄答案 B. 乙同学：我还是未成年人，所以现在没必要孝顺父母 C. 丙同学：我和同学约好去博物馆，天太热了我就没去 D. 丁同学：学习虽然很辛苦，但我每天都按时完成作业 17. 2025年2月27日，天津团市委书记指出，以此次民主生活会为契机，用整改的新成效进一步提振共青团干部的精气神，凝聚起促进青年友好城市建设的正能量。这是因为中国共产主义青年团（ ） ①是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ②坚持依法执政，是中国工人阶级的先锋队 ③带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 ④是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 2025年5月4日，由中宣部、教育部、共青团中央指导，中央广播电视总台主办的《青春赞歌——2025五四青年节特别节目》在央视频等多平台播出。该节目以“青春讲述+文艺表演”形式展现新时代中国青年精神风貌。为更好走向未来，我们青少年需要（ ） ①早日走向社会，积累人生经验 ②树立远大理想，提升自身素质 ③做好职业规划，投身科技行业 ④把握时代脉搏，担当时代责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题共39分） 二、非选择题（本大题共4题，共39分。请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 近期，一则关于云南高速服务区出现“野人小孩”的消息引发网络广泛关注。事件起因是2025年10月16日，有网友在雅西高速石棉服务区拍到一名全身赤裸的孩子，“孩子类犬，吃饭、爬行……”像个“野人孩子”。据当地政府了解，孩子的父母都受过高等教育，该儿童的父亲坚持所谓的“自然教养”理念，认为不给孩子穿衣、允许其爬行是个人自由。 材料二 针对公众的担忧与“父母拍视频传外网牟利”等传言，官方迅速介入。云南省大理州南涧彝族自治县成立专项工作组调查后，公安机关已排除拐卖儿童嫌疑，经司法部门核查并不存在以视频牟利情况。针对社会普遍关心的孩子健康状况、是否存在虐待行为，以及孩子的监护与教育等问题，也逐项依法依规展开调查，坚决维护未成年人合法权益。 （1）该父亲认为，“自然教养”孩子是他的个人自由，社会不应过度干预。请结合材料一，运用“在社会中健康成长”的相关知识，对这一观点进行评析。 （2）材料二中官方对传言的处理过程，对我们正确应对网络传言有何启示？ 20. 阅读材料，回答问题 材料一 2025年环广西公路自行车世界巡回赛已于10月19日圆满落幕。这届比赛不仅有破纪录的竞技表现，广西各族人民文明有礼、热情好客的举动也广受关注和好评。 比赛中，观众们在指定观赛区域内挥舞着小旗子，大声为车手呐喊助威；摄影爱好者们互相提醒着，拍照不能打开闪光灯；比赛结束后，观众区地面干净整洁，大家自觉把垃圾带走；赛场外，车辆有序停放。赛场内外一片和谐氛围，“您好”“谢谢”不绝于耳。一名外国运动员在接受记者采访时说：“广西真是一个美妙的地方，我希望还能有机会再来中国、再来广西！” （1）结合材料一，从“社会生活讲道德”的角度说说广西“美妙”在哪儿？ 材料二 在赛事筹备期间，当地社区组织了多场文明观赛培训，志愿者“小青芒”们向居民普及观赛礼仪，强调尊重选手、遵守秩序的重要性。比赛过程中，一名观众不慎将水瓶滚入赛道，身旁的志愿者迅速协助清理，周围观众也主动避让，确保比赛未受影响。有媒体评论说：“广西观众的素养令人赞叹，他们的热情与克制展现了真正的体育精神。” （2）结合材料二，分析文明观赛培训所实现的积极效应。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 14岁的小明在玩网络游戏时，收到陌生玩家发来的“免费领皮肤”链接，他点击后个人信息被盗取，还遭遇网络诈骗。小明的父母发现后，向有关部门举报，但小明认为“反正追不回损失，举报太麻烦”，不愿配合。 （1）从树立法治观念角度，分析小明存在什么问题。 材料二 《未成年人网络保护条例》明确规定，网络产品和服务提供者不得向未成年人推送可能影响其身心健康的信息：任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 （2）结合材料二，分析我们为什么要树立法治观念。 材料三 广西某地开展“法治网络进校园”活动，通过多种形式，向未成年人普及网络相关法律法规，增强他们的法治观念和自我保护能力。 （3）你认为本次活动可以采取哪些同学们喜闻乐见的形式？请列举一种，并简要说明其好处。 22. 阅读材料，回答问题。 强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。某校八年级（1）班开展以“担当奉献有我”为主题的八桂楷模先进事迹宣传活动，请你一起参与。 【致敬·八桂楷模】 ★姜晚英坚守瑶山教育35年，走遍6个瑶寨探访数百学生家庭，实现土瑶班学生入学率和巩固率双百，还将瑶族长鼓舞、瑶绣等传统文化引入课堂，筹建“乡愁馆”，守护瑶娃求学路的同时传承民族文化。 ★陆秀缎弃医从农，开展15期芒果种植培训班，引进深加工项目，带动全村芒果种植面积达2.3万亩，带动上千村民务工，让村人均可支配收入超2万元，助力乡村振兴。 ★黄通甫坚守护林人岗位，20年里与妻子以山为家，徒步巡林20万公里，守护2.5万亩山林，历经冰灾等极端天气仍坚守岗位，守护期间未发生一起森林事故，用行动践行守护大瑶山的承诺。 （1）请你解读上述八桂楷模身上具有哪些精神特质。 （2）请你结合材料和所学知识，任选一个人物为其写一段颁奖词。（80字左右） 【贡献·青春力量】 来自崇左市大新县硕龙边境派出所的德天女警先锋队队伍共12人，平均年龄不到28岁，2023年组建后既筑牢边境安全防线，又以柔性服务温暖群众，还获“全国三八红旗集体”“八桂楷模”等称号。队长杨欢带领队员每日负重巡逻36.6公里边境线，高喊“我美德天美，我在平安在”的口号：副队长李慧自学越南语，不断增进专业能力，在对越警务交流合作中作用突出；队员赵桂丽得知辖区群众姚某的女儿患精神疾病且家庭经济困难，她主动协助整理病历、填写表格，奔走协调相关部门，帮其成功获批医疗补助⋯⋯ （3）结合所学知识，谈谈我们应如何向德天女警学习，彰显当年青年的责任担当，为社会做出贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西钦州市浦北中学2025-2026学年八年级上学期1月阶段性学科评估调研（三） 道德与法治试题 （道德与法治和历史同堂分卷，考试时间共150分钟，本卷满分75分） 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、单项选择（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 下列是几位同学对参与社会生活的感受，你认同的有（ ） ①子欣：周末我和妈妈参观了广西壮族自治区博物馆，丰富的展品令人震撼 ②浩然：我和家人到附近的超市购物，琳琅满目的商品让人眼花缭乱 ③悦鑫：我和好朋友在网吧玩了一整天游戏，感觉周末的生活非常惬意 ④佳怡：我周六参加了乡村一日游活动，农村的变化让我感受到了祖国的繁荣发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：参观博物馆是积极的社会实践活动，能拓宽视野，故①符合题意； ②：超市购物是正常的社会生活体验，故②符合题意； ③：沉迷网吧游戏属于不健康的生活方式，违背合理参与社会生活的原则，故③不符合题意； ④：乡村一日游能切身感受国家发展，是积极的社会参与，故④符合题意； 故本题选B。 2. 人与人之间的沟通除了面对面交流，还需要借助一定的沟通工具。下列沟通工具的变化说明了（ ） 飞鸽传书 → 邮局寄信 → 固定电话 → 移动电话 → QQ、微信等 → …… A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是变化发展的 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是生动有趣的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：社会生活的公共性强调社会生活涉及公共事务和公共利益，题干中沟通工具的变化未体现公共性，故A不符合题意； B：从飞鸽传书到邮局寄信、固定电话、移动电话，再到QQ、微信等，沟通工具不断更新换代，体现了社会生活在不断变化发展，故B符合题意； C：社会生活的丰富多彩指社会生活内容多样，题干重点是“变化”而非“多样”，故C不符合题意； D：社会生活的生动有趣强调生活的趣味性，题干未体现趣味性，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 2025年3月，佛山市某中学举办了一场“巧手匠心传承文化”的劳动技能大赛。在“巧手趣整”内务比赛中，同学们展示了系鞋带、铺床等自理能力。“巧手焕新”比赛中，同学们通过制作书架、包书皮等方式设计学习空间。此举旨在引导学生（ ） A. 学习行为规范和了解风俗习惯 B. 努力地学习科学文化知识 C. 增强团队合作意识和创新精神 D. 学习生活技能和劳动技能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：题干中的活动聚焦生活技能和动手能力，未涉及行为规范或风俗习惯的学习，故A不符合题意； B：活动强调劳动实践，而非科学文化知识的理论学习，故B不符合题意； C：活动虽可能包含合作，但题干未明确强调团队合作或创新精神，核心是个人技能培养，故C不符合题意； D：穿系鞋带、铺床、制作书架等均属于生活技能和劳动技能，活动直接指向此类能力的提升，故D符合题意； 故本题选D。 4. 截至2025年11月，“智桂通”平台实名注册用户已超过5500万，日均访问量约为2000万次。“智桂通”广西数字政务一体化平台为居民提供服务累计次数已超过20亿次，群众满意度大幅提升。这主要体现了网络（ ） A. 打破了传统人际交往的时空限制 B. 改进了社会治理方式，促进民主政治进步 C. 推动了生产方式的深刻变革 D. 促进了科技创新，推动传统行业转型升级 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的作用。 A：题干中“智桂通”平台主要提供政务服务，未涉及人际交往的时空限制问题，故A不符合题意； B：平台通过数字政务提升服务效率、群众满意度，体现了政府利用网络改进社会治理方式，故B符合题意； C：题干未提及生产方式（如工业、农业）的变革，故C不符合题意； D：题干强调政务服务而非科技创新或传统行业转型，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 在学校教室，有保持安静、不高声喧哗、不追逐打闹等规则；在城市街道，有遵守交通规则、靠右行走、不翻越栏杆等规则；在公园，有不踩踏草坪、不到“禁止通行”的地方、不能破坏公园的植被和设施等规则……这些规则确保各领域有序运行。这表明（ ） A 生活离不开规则，规则保障社会秩序实现 B. 一系列规则的建立目的是限制我们的自由 C. 一切违反规则的行为都要承担相应的责任 D. 在学校、街道和公园，他律比自律更重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序。 A：不同地方有不同的规则，这些规则确保各领域有序运行，表明生活离不开规则，规则保障社会秩序实现，故A说法正确； B：人们建立规则的目的不是限制自由，故B说法错误； C：“违反规则要承担责任 ”与材料的主旨无关，故C不符合题意； D：自律和他律都很重要，故D说法错误； 故本题选A。 6. 下列材料反映的共同主题是（ ） ☆《中华人民共和国文物保护法》时隔20余年迎来再次修订，于2025年3月1日起施行。 ☆2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国传染病防治法》。 A. 违反规则应当受处罚 B. 要自觉增强规则意识 C. 规则不是一成不变的 D. 原有规则都不合理了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：材料未提及违反规则的处罚问题，故A不符合题意； B：材料强调规则的完善而非遵守规则的具体行为或意识培养，故B不符合题意； C：两则材料均涉及法律的修订，说明规则需要根据社会发展进行调整，体现了规则不是一成不变的，故C符合题意； D：“都不合理”表述绝对化，修订仅表明部分规则需调整，而非全部原有规则都不合理，故D说法错误； 故本题选C。 7. 2025年5月，山东省济南市槐荫区人民法院依法审理一起非法利用信息网络罪案件。犯罪分子通过非法设备发送垃圾短信、诈骗信息和涉黄涉赌等有害短信，侵犯了公民的安宁权。人民法院依法判决被告人张某犯非法利用信息网络罪，判处有期徒刑一年一个月，并处罚金三千元。这一案例警示我们青少年要（ ） ①珍视自由，依法行使权利　 ②加快立法，完善法律法规 ③严格执法，打击违法犯罪　 ④文明上网，遵守网络规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 ①：珍视自由，依法行使权利。案例中犯罪分子因非法行使权利获刑，警示青少年要依法行使权利，故①符合题意； ②：加快立法，完善法律法规。立法主体是国家机关，非青少年职责，故②说法错误； ③：严格执法，打击违法犯罪。执法主体是行政机关，青少年无执法权，故③说法错误； ④：文明上网，遵守网络规则。案例中犯罪行为直接违反网络规则，故④符合题意； 故本题选B。 8. 一残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 周到服务暖民心，细微之处显真情 C. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 D. 热心公益应尽心，公平正义促和谐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 C：车主宽容小哥的剐蹭行为，体现换位思考；小哥以蔬菜致谢，双方善意互动形成“双向奔赴”，故C符合题意； A：“见义勇为”在事件中未体现，故A不符合题意； B：“周到服务”与事件无关，双方行为并非服务关系，故B不符合题意； D：“热心公益”“公平正义”与剐蹭事件无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 汉朝人季布,十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到，因此,他在当地人中享有很高的声举,广受欢迎。乡亲们说:“得黄金百两,不如得季布一诺。 A. 小凯与同学约定周末打篮球并准时赴约 B. 小芳与同学共同扶起跌倒的老人 C. 小晨外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 D. 小倩参加学校的艺术社团活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守诚信。 A：小凯与同学约定周末打篮球并准时赴约，体现了信守承诺的诚信品质，与季布重视承诺的主题相符，故A符合题意； B：小芳扶起跌倒的老人属于关爱他人，与诚信无关，故B不符合题意； C：小晨打包剩饭体现勤俭节约，与诚信无关，故C不符合题意； D：小倩参加社团活动属于参与社会实践，与诚信无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 法律深度融入居民日常生活的各类场景：网购时遭遇虚假宣传可依《电子商务法》索赔，上班途中遵守交通规则避免违章，房屋买卖时通过法律明确产权归属，赡养老人、抚养未成年子女的责任由法律强制约束。法律为公民行为设定了刚性“底线”，违法行为将根据性质和情节受到对应制裁，自觉不违法是保障个人权益、维系社会秩序的基础。结合上述材料，下列说法正确的是（ ） ①法律与居民日常生活紧密相连 ②法律是衡量道德的最高标准 ③所有违法行为都要受刑事处罚 ④不违法是人们行为的底线 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系、法律的作用及违法行为的后果。 ①④：材料列举网购、交通、房产、赡养等生活场景中的法律应用，说明法律与居民日常生活紧密相连，材料中"法律为公民行为设定了刚性'底线'""自觉不违法是基础"直接说明不违法是行为底线，故①④说法符合题意； ②：法律是最低行为标准，道德是更高要求，故②说法错误； ③：违法行为分民事、行政、刑事等，只有严重刑事犯罪才受刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选B。 11. 卢梭说过：“-切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（ ） A 甲同学：我守法，是因为我害怕，不敢违法。 B 乙同学：我守法，是因为有法律规定，不能违法。 C 丙同学：我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 D 丁同学：我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 D：丁同学因为认同和信仰法律而自觉守法，体现了将法律铭刻在内心，主动尊崇、信赖法律，与名言主旨最为接近，故D符合题意； A：甲同学因害怕不敢违法，是出于对法律制裁的恐惧，并非从内心真正认同法律，不符合名言中“铭刻在公民的内心里”的主旨，故A不符合题意； B： 乙同学因法律规定而不违法，只是被动遵循法律条文，没有体现出对法律的内心认同，故B不符合题意； C：丙同学因怕麻烦不愿违法，其守法动机并非源于对法律的信仰，没有触及法律内化于心的本质，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 某中学规定中学生原则上不得将个人手机带入校园。对这一规定看法正确的有（ ） ①手机是公民合法财产，未成年人有权随时使用 ②自由就是无拘无束，这一规定是对自由的侵犯 ③自由是法律之内自由，我们要珍视自由权利 ④未成年人要遵守规定，严格按照学校要求去做 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系。 ①：手机作为合法财产，未成年人拥有使用权，但学校规定限制使用场合属于合理管理，并非“随时”使用，故①说法错误； ②：自由并非无拘无束，学校规定是为维护教学秩序，属于正当规则，故②说法错误； ③：自由需在法律和规则范围内行使，学生应珍视自由权利，故③说法正确； ④：学校合理规定学生应遵守，未成年人需履行遵守校规的义务，故④说法正确； 故本题选B。 13. 2025年高考的车辙，依然朝着优化教育资源配置的方向行进。国家继续实施支援中西部地区招生协作计划和农村专项计划，重点高校在河南、四川等生源大省和西部省份适度增加名额，2025年高考还为12个省份的16名盲人考生专门命制盲文试卷。高考制度在倾听人民呼声、回应时代需求。这一政策（ ） ①体现了法律面前人人平等 ②促进了教育的绝对平等和公平 ③体现了不同情况差别对待 ④消除了人与人之间的差异 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律意义上的平等、法律面前人人平等。 ①：国家通过政策调整优化教育资源配置，保障不同地区、不同群体学生的受教育机会，体现了法律对公民平等权利的维护，故①符合题意； ②：教育公平是相对的，政策旨在促进公平而非“绝对平等”，故②说法错误； ③：为生源大省、西部地区和盲人考生提供特殊支持，体现了根据实际情况差别对待的公平原则，故③符合题意； ④：政策无法消除人与人之间的客观差异，只能减少不公平，故④说法错误； 故本题选C。 14. 小花是学校学生会的卫生检查员。她在检查本班卫生状况的时候，发现地上有垃圾，就依照规定扣了班级的分。在检查隔壁班时，发现该班卫生情况良好，就按照规定评了高分。她所在班级因此失去了清洁班的荣誉。对小花的行为，下列说法正确的是（ ） A. 表明她缺乏集体荣誉感和归属感 B. 面对利益冲突她能坚守公平立场 C. 她的做法不利于维护班级的利益 D. 她采用合理方法谋求了绝对公平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人维护公平。 B：依据教材知识可知，面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；小花如实给自己的班级扣分，并给隔壁班高分，体现了小花面对利益冲突能坚守公平立场，故B说法正确； A：小花是在维护公平，不是缺乏集体荣誉感和归属感，故A说法错误； C：她的做法有利于维护班级的利益，故C说法错误； D：公平是相对的，没有绝对的公平，故D说法错误； 故本题选B。 15. 出租车司机张望遇到一辆车发生自燃，他立即将车停在安全位置下车救人。因为车门严重变形拉不开，张望就徒手破窗，与乘客一起合力拉开了车门，救出了最后一名伤者，然后又及时拨打了救助电话。向他学习，我们应该（ ） ①增强正义感，守护正义 ②积极地维护公共利益，消除社会矛盾 ③无所畏惧，坚决和非正义行为作斗争 ④充满勇气，以实际行动推动正义实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义的知识。 ①：张望主动救人体现了强烈的正义感，故①符合题意； ②：张望救人维护了公共利益，但“消除社会矛盾”的说法夸大，社会矛盾复杂，个人行动无法消除，故②说法错误； ③：车辆自燃是意外事故，并非人为非正义行为，故③不符合题意； ④：张望徒手破窗救人展现了勇气，并用行动促进了正义，故④符合题意； 故本题选B。 16. 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下面四位同学的言行符合对自己负责的要求的是（ ） A. 甲同学：我数学作业遇到了难题，我选择直接抄答案 B. 乙同学：我还是未成年人，所以现在没必要孝顺父母 C. 丙同学：我和同学约好去博物馆，天太热了我就没去 D. 丁同学：学习虽然很辛苦，但我每天都按时完成作业 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自己负责的要求的相关知识。 A：甲同学抄袭作业属于逃避学习责任，不利于自身成长，不符合对自己负责的要求，故A说法错误； B：乙同学以未成年为由推卸孝亲责任，违背基本道德义务，不符合对自己负责的要求，故B说法错误； C：丙同学因天气原因失信于人，缺乏契约精神，不符合对自己负责的要求，故C说法错误； D：丁同学克服困难坚持完成学业任务，体现积极尽责态度，符合对自己负责的要求，故D说法正确； 故本题选D。 17. 2025年2月27日，天津团市委书记指出，以此次民主生活会为契机，用整改新成效进一步提振共青团干部的精气神，凝聚起促进青年友好城市建设的正能量。这是因为中国共产主义青年团（ ） ①是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ②坚持依法执政，是中国工人阶级的先锋队 ③带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 ④是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国共产主义青年团的性质和职能的相关知识。 ①：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，这是团章中的明确定义，故①说法正确； ②：依法执政是中国共产党的执政方式，中国共产主义青年团并非执政党，且“中国工人阶级的先锋队”是对中国共产党的描述，故②说法错误； ③：共青团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，符合其组织职能定位，故③说法正确； ④：共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，这是团章规定的根本任务，故④说法正确； 故本题选C。 18. 2025年5月4日，由中宣部、教育部、共青团中央指导，中央广播电视总台主办的《青春赞歌——2025五四青年节特别节目》在央视频等多平台播出。该节目以“青春讲述+文艺表演”形式展现新时代中国青年精神风貌。为更好走向未来，我们青少年需要（ ） ①早日走向社会，积累人生经验 ②树立远大理想，提升自身素质 ③做好职业规划，投身科技行业 ④把握时代脉搏，担当时代责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查勇于承担社会责任。 ①：青少年当前主要任务是学习科学文化知识，过早走向社会可能影响学业发展，积累经验应建立在完成基础教育的前提下，故①说法错误； ②：树立远大理想和提升自身素质是青少年健康成长、适应时代发展的必然要求，符合新时代青年培养方向，故②说法正确； ③：职业规划需结合个人兴趣和社会需求，但“必须投身科技行业”的表述过于绝对化，忽视了职业选择的多样性，故③说法错误； ④：把握时代脉搏、担当时代责任是青少年将个人理想融入国家发展的具体表现，符合节目弘扬的青年精神，故④说法正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共39分） 二、非选择题（本大题共4题，共39分。请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 近期，一则关于云南高速服务区出现“野人小孩”的消息引发网络广泛关注。事件起因是2025年10月16日，有网友在雅西高速石棉服务区拍到一名全身赤裸的孩子，“孩子类犬，吃饭、爬行……”像个“野人孩子”。据当地政府了解，孩子的父母都受过高等教育，该儿童的父亲坚持所谓的“自然教养”理念，认为不给孩子穿衣、允许其爬行是个人自由。 材料二 针对公众的担忧与“父母拍视频传外网牟利”等传言，官方迅速介入。云南省大理州南涧彝族自治县成立专项工作组调查后，公安机关已排除拐卖儿童嫌疑，经司法部门核查并不存在以视频牟利情况。针对社会普遍关心的孩子健康状况、是否存在虐待行为，以及孩子的监护与教育等问题，也逐项依法依规展开调查，坚决维护未成年人合法权益。 （1）该父亲认为，“自然教养”孩子是他的个人自由，社会不应过度干预。请结合材料一，运用“在社会中健康成长”的相关知识，对这一观点进行评析。 （2）材料二中官方对传言的处理过程，对我们正确应对网络传言有何启示？ 【答案】（1）这个观点是错误的，我们的成长就是不断社会化的过程，需要社会的干预。 ①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 ②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 （2）①注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 ②关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 ③对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 ④辨识信息内容。疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。 ⑤向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 【解析】 【分析】考点考查：人的社会化、辨别网络谣言的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：“自然教养”孩子是他的个人自由，社会不应过度干预。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：社会化伴随我们一生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用辨别网络谣言的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：针对公众的担忧与“父母拍视频传外网牟利”等传言，官方迅速介入→可链接辨别网络谣言的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年环广西公路自行车世界巡回赛已于10月19日圆满落幕。这届比赛不仅有破纪录的竞技表现，广西各族人民文明有礼、热情好客的举动也广受关注和好评。 比赛中，观众们在指定观赛区域内挥舞着小旗子，大声为车手呐喊助威；摄影爱好者们互相提醒着，拍照不能打开闪光灯；比赛结束后，观众区地面干净整洁，大家自觉把垃圾带走；赛场外，车辆有序停放。赛场内外一片和谐氛围，“您好”“谢谢”不绝于耳。一名外国运动员在接受记者采访时说：“广西真是一个美妙的地方，我希望还能有机会再来中国、再来广西！” （1）结合材料一，从“社会生活讲道德”的角度说说广西“美妙”在哪儿？ 材料二 在赛事筹备期间，当地社区组织了多场文明观赛培训，志愿者“小青芒”们向居民普及观赛礼仪，强调尊重选手、遵守秩序的重要性。比赛过程中，一名观众不慎将水瓶滚入赛道，身旁的志愿者迅速协助清理，周围观众也主动避让，确保比赛未受影响。有媒体评论说：“广西观众的素养令人赞叹，他们的热情与克制展现了真正的体育精神。” （2）结合材料二，分析文明观赛培训所实现的积极效应。 【答案】（1）①观众在指定区域观赛、自觉带走垃圾，体现了尊重他人、遵守社会公德，维护了公共秩序，展现了文明素养；②摄影爱好者互相提醒不打开闪光灯，体现了换位思考、友善待人，尊重赛事规则和他人的合法权益；③赛场内外“您好”“谢谢”等文明用语不绝于耳，体现了文明有礼，不仅彰显个人品德，也塑造了良好的城市形象；④车辆有序停放、赛场氛围和谐，体现了人们自觉遵守社会规则，共同营造了互敬互爱、文明和谐的社会环境。 （2）①提升了观众的文明素养和观赛礼仪，使他们能够以正确的方式支持比赛；②增强了观众的社会责任感和规则意识，如协助清理赛道、主动避让等行为；营造了和谐、文明的观赛氛围，保障了比赛的顺利进行；④促进了社会文明程度的提升，展现了广西观众的良好形象。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、与人为善、诚信的重要性、遵守规则。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为广西，需要运用尊重他人、文明有礼、与人为善、诚信的重要性、遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：观众指定区域观赛、自觉带走垃圾→尊重他人、遵守社会公德，维护公共秩序； 关键词②：摄影爱好者互相提醒不打闪光灯→换位思考、友善待人，尊重规则与他人权益； 关键词③：文明用语→文明有礼，彰显个人品德与城市形象； 关键词④：车辆有序停放、氛围和谐→自觉遵守社会规则，营造互敬互爱的社会环境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：向居民普及观赛礼仪，强调尊重选手、遵守秩序的重要性→可链接提升了观众的文明素养和观赛礼仪，使他们能够以正确的方式支持比赛。 关键词②：一名观众不慎将水瓶滚入赛道，身旁的志愿者迅速协助清理，周围观众也主动避让，确保比赛未受影响→可链接增强了观众的社会责任感和规则意识；营造了和谐、文明的观赛氛围，保障了比赛的顺利进行。 关键词③：广西观众的素养令人赞叹，他们的热情与克制展现了真正的体育精神→可链接促进了社会文明程度的提升，展现了广西观众的良好形象。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 14岁的小明在玩网络游戏时，收到陌生玩家发来的“免费领皮肤”链接，他点击后个人信息被盗取，还遭遇网络诈骗。小明的父母发现后，向有关部门举报，但小明认为“反正追不回损失，举报太麻烦”，不愿配合。 （1）从树立法治观念角度，分析小明存在什么问题。 材料二 《未成年人网络保护条例》明确规定，网络产品和服务提供者不得向未成年人推送可能影响其身心健康的信息：任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 （2）结合材料二，分析我们为什么要树立法治观念。 材料三 广西某地开展“法治网络进校园”活动，通过多种形式，向未成年人普及网络相关法律法规，增强他们的法治观念和自我保护能力。 （3）你认为本次活动可以采取哪些同学们喜闻乐见形式？请列举一种，并简要说明其好处。 【答案】（1）小明缺乏依法维权的法治观念，面对权益受损不愿配合举报，没有运用法律手段维护自身合法权益。 （2）《未成年人网络保护条例》主要内容是保护未成年人，说明法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳；法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 《未成年人网络保护条例》对网络产品和服务提供者及他人的行为作出规范，说明树立法治观念能让我们明确行为界限，依法保护自身（未成年人）免受网络不良信息和欺凌的侵害；法治是维护未成年人身心健康和合法权益的重要保障。 （3）举办法治知识的竞赛、举办法治主题的手抄报、观看关于法治教育的视频宣传等。 好处： 举办法治知识的竞赛：有利于让学生掌握系统的法治知识，通过练习加深了解。 举办法治主题的手抄报：寓教于乐，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习法治内容的效率，增强树立法治观念的意识。 观看关于法治教育的视频宣传：有利于让学生更为直观的了解法治知识，提高学习法治教育的效率， 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、依法办事、法治的作用、法律的作用 能力考查：调动和运用教材知识，分析材料解决问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小明，需要运用依法办事的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小明认为“反正追不回损失，举报太麻烦”，不愿配合→缺乏依法维权的法治观念，面对权益受损不愿配合举报，没有运用法律手段维护自身合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为我们，需要运用法治的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：《未成年人网络保护条例》对网络产品和服务提供者及他人的行为作出规范→法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳；法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。 法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。树立法治观念能让我们明确行为界限，依法保护自身（未成年人）免受网络不良信息和欺凌的侵害；法治是维护未成年人身心健康和合法权益的重要保障。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查活动设计，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22. 阅读材料，回答问题。 强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。某校八年级（1）班开展以“担当奉献有我”为主题的八桂楷模先进事迹宣传活动，请你一起参与。 【致敬·八桂楷模】 ★姜晚英坚守瑶山教育35年，走遍6个瑶寨探访数百学生家庭，实现土瑶班学生入学率和巩固率双百，还将瑶族长鼓舞、瑶绣等传统文化引入课堂，筹建“乡愁馆”，守护瑶娃求学路的同时传承民族文化。 ★陆秀缎弃医从农，开展15期芒果种植培训班，引进深加工项目，带动全村芒果种植面积达2.3万亩，带动上千村民务工，让村人均可支配收入超2万元，助力乡村振兴。 ★黄通甫坚守护林人岗位，20年里与妻子以山为家，徒步巡林20万公里，守护2.5万亩山林，历经冰灾等极端天气仍坚守岗位，守护期间未发生一起森林事故，用行动践行守护大瑶山的承诺。 （1）请你解读上述八桂楷模身上具有哪些精神特质。 （2）请你结合材料和所学知识，任选一个人物为其写一段颁奖词。（80字左右） 【贡献·青春力量】 来自崇左市大新县硕龙边境派出所的德天女警先锋队队伍共12人，平均年龄不到28岁，2023年组建后既筑牢边境安全防线，又以柔性服务温暖群众，还获“全国三八红旗集体”“八桂楷模”等称号。队长杨欢带领队员每日负重巡逻36.6公里边境线，高喊“我美德天美，我在平安在”的口号：副队长李慧自学越南语，不断增进专业能力，在对越警务交流合作中作用突出；队员赵桂丽得知辖区群众姚某的女儿患精神疾病且家庭经济困难，她主动协助整理病历、填写表格，奔走协调相关部门，帮其成功获批医疗补助⋯⋯ （3）结合所学知识，谈谈我们应如何向德天女警学习，彰显当年青年的责任担当，为社会做出贡献。 【答案】（1）胸怀大爱、无私奉献、积极承担责任、服务和奉献社会、 忠于职守、爱岗敬业。 （2）榜样人物：姜晚英。 颁奖词：三十五年扎根瑶山，你踏遍六个瑶寨家访劝学，用坚守实现瑶班“双百”入学率；你引入长鼓舞、瑶绣进课堂，筹建“乡愁馆”，守求学路，更守民族根。你是瑶山教育的燃灯者，更是文化传承的守护者。 （3）①筑牢家国情怀，维护国家利益，树立国家安全意识，自觉维护国家主权、安全和利益，主动承担维护国家利益的责任。 ②主动服务社会，奉献青春力量。学习她们用柔性服务温暖群众的精神，积极参与志愿服务、社区帮扶等公益活动，在服务他人、奉献社会中实现人生价值。 ③立足岗位担当，提升专业能力。学习副队长李慧自学越南语提升专业能力的做法，在学习和未来工作中刻苦钻研、提升本领，以专业能力为社会贡献力量。④ 践行责任担当，传递温暖力量。学习队员赵桂丽帮扶群众的行动，主动关心身边困难群体，从身边小事做起，用实际行动践行“人民至上”的理念，传递温暖与正能量。 ⑤凝聚团队力量，共筑青春防线。学习她们团队协作守边护民的精神，在集体中主动协作、凝聚力量，以团队合力共同应对挑战，为社会发展贡献青春力量。 【解析】 【分析】考点考查：服务和奉献社会、勇担社会责任、坚持国家利益至上、维护国家安全与利益的相关知识。 能力考查：结合材料运用所学知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：责任意识、政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用服务和奉献社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：姜晚英坚守瑶山教育35年，走遍6个瑶寨探访数百学生家庭，实现土瑶班学生入学率和巩固率双百→可链接胸怀大爱、无私奉献的精神； 关键词②：陆秀缎弃医从农带动村民致富，助力乡村振兴→可链接积极承担责任、服务和奉献社会； 关键词③：黄通甫坚守护林人岗位，20年里与妻子以山为家，用行动践行守护大瑶山的承诺→可链接忠于职守、爱岗敬业； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极承担责任、服务和奉献社会的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：姜晚英坚守瑶山教育35年，走遍6个瑶寨探访数百学生家庭，实现土瑶班学生入学率和巩固率双百，将传统文化引入课堂，传承民族文化→可链接积极承担责任、服务和奉献社会； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用勇担社会责任、坚持国家利益至上、维护国家安全与利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：崇左市大新县硕龙边境派出所的德天女警先锋队队伍共12人，平均年龄不到28岁，2023年组建后筑牢边境安全防线→可链接筑牢家国情怀，维护国家利益； 关键词②：她们平均年龄不到28岁，以柔性服务温暖群众，获“全国三八红旗集体”“八桂楷模”等称号→可链接他们主动服务社会，奉献青春力量； 关键词③：副队长李慧自学越南语，不断增进专业能力，在对越警务交流合作中作用突出→可链接立足岗位担当，提升专业能力； 关键词④：队员赵桂丽得知辖区群众姚某的女儿患精神疾病且家庭经济困难，她主动协助整理病历、填写表格，奔走协调相关部门，帮其成功获批医疗补助→可链接践行责任担当，传递温暖力量； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $