2025年陕西省商洛市部分学校中考二模联考九年级历史试卷

2025年中考二模联考试卷 九年级历史 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，共24分。每题只有一个选项符合题意) 1.4月4日，乙巳(2025)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县举行，典礼以“溯源、寻根、凝心、铸魂”为主旨，吸引了港澳台同胞、海外侨胞代表等参与。中华儿女共同参加公祭典礼是因为轩辕黄帝 ( ) A.实行禅让，解除水患 B.被尊崇为中华民族的人文初祖 C.联合炎帝，打败蚩尤 D.建立了中国历史上第一个王朝 2.《西游记》第十二回，引发黑熊精盗宝事件的锦斓袈裟，其原型取材于唐朝《慈恩传》。《慈恩传》卷七记载，玄奘取经回国后，唐太宗曾将一件价值百金的珍贵袈裟赠予他。以上材料可说明 ( ) A.小说的描写完全忠实于历史记载 B.小说的描写都有考古成果的印证 C.小说存在虚构成分，没有史料价值 D.小说描写需要与其他史料相互印证 3.宋朝时设市舶司管理对外贸易，并抽取一定比例的税收。下图税收数据的变化反映了宋朝 ( ) A.造船技术先进 B.海外贸易繁荣 C.城市人口增长 D.科技成就突出 4.第二次鸦片战争和八国联军侵华战争的相似之处在于 ( ) A.都因为鸦片走私而引发战争 B.都导致中国某个省份被割让 C.都曾攻占了清朝的首都北京 D.战争的主要发动国都是俄国 5.下图是1912年四川军政府铸造的银币，它可以佐证辛亥革命 ( ) A.推翻清朝反动统治 B.掀起实业救国热潮 C.改变中国社会性质 D.推翻北洋军阀统治 6.有学者指出：“20世纪二三十年代，中国革命从城市向农村的转移成为一种历史的进军“此处“进军”是指 ( ) A.开始创建革命政党 B.独立领导革命武装 C.打出“工农革命军”旗帜 D.建立农村革命根据地 7.右图为1953年创作的宣传画《创造先进工作法，提高生产》。该宣传画体现了我国 ( ) A.抗美援朝中志愿军必胜的决心 B.土地改革后解放了农村生产力 C.“一五”计划时期工人建设祖国的热情 D.全面建设社会主义时期工人的愿望 8.下面是小唐同学在进行探究性学习时设计的年代尺，其中③处中国历史发展的阶段特征可概括为 ( ) A.政权巩固、社会过渡 B.探索建设、曲折发展 C.改革开放、市场经济 D.民族复兴、开启新篇 9.某历史社团围绕世界历史文化遗产开展了“云游世界遗产，触摸文明印记”的主题活动，其中包含如下云游线路。该线路的设计目的是感受 ( ) A.大河流域文明的成就 B.亚非古国文明风采 C.西方海洋文明的成就 D.古代文明的多元性 10.下图是用物理学上的钟摆实验来绘制的某国资产阶级革命过程中议会与王权之间的斗争。推动钟摆向左摆动的“动力”应该是 ( ) A.颁布《宅地法》 B.颁布《权利法案》 C.颁布《独立宣言》 D.颁布《共产党宣言》 11.右图漫画中，罗斯福和丘吉尔各手持一根魔术棒，庆祝被称为“联合”的新生儿诞生。墙上画像中的斯大林和蒋介石露出了满意的笑容。该漫画反映了 ( ) A.萨拉热窝事件的影响 B.俄国十月革命的胜利 C.战后雅尔塔会议召开 D.反法西斯同盟的建立 12.下图为某同学在历史复习时整理的单元知识框架，其主题拟定最恰当的是 () A.国际政治新秩序的确立 B.经济全球化趋势增强 C.冷战与两极格局的形成 D.走向和平发展的世界 第二部分(非选择题 共36分) 二、非选择题(共3道试题，计36分) 13.(10分)九年级(1)班同学走进历史博物馆开展研学活动。阅读材料，回答下列问题。 【任务一：走进博物馆，解密文物档案】 展厅 赫赫宗周 ① 大汉雄风 盛唐气象 文物介绍 旟鼎：内壁共铸铭文28字，大意是说：某年八月初，周王将原赐予师栌的土地收回，转赐给旟，旟做此鼎纪念。 铜方升：两侧刻有始皇二十六年和秦二世元年诏文。始皇诏文内容大意为：秦始皇在统一全国后，正式确立“皇帝”称号，规范全国的度量衡制度。 鎏金铜蚕：全身首尾共计九个腹节，制作精致，造型逼真。鎏金铜蚕出土于石泉县。据《石泉县志》记载，此地古代养蚕业就很兴盛。 《客使图》：画面中共有六位人物，前三位是唐朝鸿胪寺官员，后面三位为首一人推断应是来自东罗马的使节。中间一人推断是来自朝鲜半岛的新罗国使节。最后一位应是来自我国东北靺鞨族。 (1)请补全表格①处的展厅名称。(1分)任选两个展厅，分析所展文物对研究当时的社会状况有何历史价值?(2分) 【任务二：深研国宝文物，探索文明密码】 (2)依据图A，结合所学知识，分析该文物出现的社会背景。(2分)依据图B，结合所学知识，归纳该文物体现出世界古代文明交流的特点。(2分) 【任务三：AI赋能创想，活化历史记忆】 (3)请你借助AI工具生成《一眼千年，我见证的华夏故事》短视频。从以上几个文物中任选一个，参照示例，进行前期文字输入，要求以第一人称写出文物的解说词，内容需包含文物的造型工艺和体现的时代风貌。(示例除外)(3分) 示例：我选择：东汉击鼓说唱俑。(1分)大家好！我是东汉击鼓说唱俑。你们看我的模样多鲜活呀！我身材矮胖，赤脚蹲坐，左臂抱圆鼓，右手握鼓槌准备敲击，表情眉开眼笑，嘴角上扬，生动活泼。我不只是一件雕塑作品，更见证了东汉社会民生安乐与民间艺术文化的繁荣，静静诉说着当时百姓的生活情趣，具有鲜活的时代气息。(2分) 14.(11分)阅读材料，回答下列问题。 材料一 1825年9月在英国东北矿区开通的“斯托克顿和达灵顿铁路”，使用“工”字型路轨，是世界第一条使用蒸汽机车的公共铁路。该铁路开通首三个月，便运送了一万吨煤炭，正式开启了大量陆路物流的年代。铁路沿线的煤炭价格因此从1825年的每吨18先令下降到1827年的8先令6便士，可见铁路物流对商品价格和资本累积的效用多么大。 ———摘编自梁明德《悲喜交加的故事：英国铁路史1604——2019》 (1)图A试验的成功得益于哪一动力机器的改进?(1分)依据文字材料，概括英国第一条铁路修建的作用。(2分) (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分) 材料二 ①依据材料二，结合所学知识，概括美国铁路发展进入“黄金时期”的原因。(2分)分析图B中美国掠夺中国粤汉铁路路权的目的。(2分) 材料三 铁路 修建/投资国家 东清铁路、南满铁路 俄国修建 胶济铁路 德国修建 京汉铁路 比利时修建 沪杭铁路、沪宁铁路 英国投资 1881——1911年中国铁路修建或投资统计表(部分) ②依据材料三，结合所学知识，概括推动德国电气火车高速发展的原因。(2分)分析上方统计表反映的时代特征。(2分) (3)结合所学知识，指出中国深入实施共建“一带一路”的国际意义。(2分)综合上述材料，结合所学知识，谈谈铁路的发展见证了世界近现代怎样的演进趋势?(2分) 15.(15分)中华民族的凝聚力，根植于救亡图存中的意识唤醒，淬炼于同心协力的力量凝聚，升华于携手奋进的复兴征程。九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【唤醒民族意识】 材料一 近代以来，尤其是1895年后，随着中华民族危机的日益加深，西方近代民族主义开始传入中国，并促进了中国近代民族主义的兴起、发展和高涨。而中国近代民族主义的兴起、发展和高涨，又进一步促进了中华民族自我意识的觉醒。 ————摘编自郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》 (1)依据材料一，概括促进中华民族自我意识觉醒的因素。(2分)列举两例19世纪末中华民族意识觉醒后的救国实践。(2分) 【凝聚民族力量】 材料二 为深化同学们对历史的理解，厚植家国情怀，学校精心策划了关于“中华民族凝聚力”的主题学习活动，组织全体同学观看以下三部历史纪录片。 (2)根据材料二，结合所学知识，分析《五四记忆》纪录片所反映的史事出现的国际背景，(1分)并指出该纪录片反映的史事与中国共产党诞生之间的关系。(1分) (3)请从下列两个观点中任选一个，并结合其中一部纪录片所反映的史事和所学中国近现代的另一个史事，对所选观点加以阐述或说明。(要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范)(6分) 观点：A.救亡图存的历史实践有利于增强中华民族凝聚力。 B.民族大团结有利于铸牢中华民族共同体意识。 我选择的观点(用字母表示)： 选择的纪录片和另一个史事： 阐述或说明： 【共赴民族复兴】 材料三 铸牢中华民族共同体意识，不断增强各族群众对中华文化的认同，我们就一定能促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，确保中华民族伟大复兴的巨轮乘风破浪前行，胜利抵达光辉的彼岸。 ————摘编自陈凌《“文化认同是最深层次的认同”》 (4) 依据材料三，结合所学知识，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。(1分)综合上述材料，请为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求主题鲜明，逻辑严密，语言凝练)(2分) 九年级历史参考答案 第一部分 选择题答案（每题2分，共24分） 1-5：B D B C A 6-10：D C B D B 11-12：D D 13. （1）①秦风一统（或秦朝统一）（1分） 历史价值示例（任选两处，2分）： 旟鼎（周）：研究西周分封制与土地关系的实物证据。 铜方升（秦）：反映秦朝统一度量衡，巩固中央集权。 鎏金铜蚕（汉）：体现汉代手工业水平与地方经济特色。 《客使图》（唐）：展现唐朝开放包容的外交气象。 （2）背景：汉代经济繁荣，手工业发达；贵族生活注重实用与审美；人与自然和谐观念流行。（2分） 特点：通过丝绸之路远距离交流；文明交往双向互动；宗教与政治随贸易传播。（2分） （3）示例（唐三彩骑驼乐舞俑）： 大家好！我是唐三彩骑驼乐舞俑。我造型生动，骆驼昂首，背载五位胡汉乐舞者，釉彩绚丽。我体现了唐代陶瓷工艺的高超，更是丝路贸易繁荣、民族交融的见证。（3分） 14. （1）蒸汽机（1分） 降低运输成本；促进资本积累；推动物流与工业化。（2分） （2）选做①： 原因：工业化需求；政府土地赠予等政策支持。（2分） 目的：控制中国铁路权；掠夺沿线资源；扩大在华势力。（2分） 或选做②： 原因：第二次工业革命电气技术领先；城市化刺激需求。（2分） 特征：列强在华争夺路权，划分势力范围；中国铁路主权严重受损。（2分） （3）国际意义：促进沿线国家互联互通与经济合作；推动全球化向共赢方向发展。（2分） 趋势：科技推动交通从蒸汽到电气化、高铁发展；从西方垄断走向全球共建共享。（2分） 15. （1）因素：民族危机加深；西方民族主义思想传入。（2分） 实践：戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等（任两例，2分） （2）国际背景：一战结束，巴黎和会中国外交失败。（1分） 关系：促进马克思主义传播，为中共成立奠定基础。（1分） （3）示例： 选观点A：《西安事变》与全民族抗战。 西安事变促成国共合作抗日，凝聚国内力量；全民族抗战形成空前团结的民族凝聚力。（6分） 或选观点B：《走向繁荣之路》与民族区域自治制度。 纪录片展现民族区域自治保障各民族发展；新中国民族政策增强了对中华民族的认同。（6分） （4）认识：是民族团结、国家长治久安与伟大复兴的思想基础。（1分） 主题：凝心铸魂共奋进，民族团结复兴路（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $