精品解析：2025-2026学年上海市松江区统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025学年第一学期四年级语文期末等第制评价指南 （完成时间：90分钟） 项目 基础 阅读一 阅读二 表达 完成态度 等第 请将答案用黑色水笔或钢笔写在答题纸上，在试卷上答题无效 一、基础 1. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，请选择。（填序号） （ ）（1）A．惩罚（chéng） B．骨髓（suí） C．生锈（xiù） D．悄无声息（qiǎo） （ ）（2）A．将领（jiàng） B．骤雨（zhòu） C．扎针（zā） D．哄堂大笑（hōng） （ ）（3）A．塞住（sāi） B．潜水（qiǎn） C．运载（zài） D．撇了撇嘴（piě） （ ）（4）A．琵琶（pā） B．纪昌（jì） C．开凿（záo） D．蔡桓侯（huán） 2. 下列每组词语中都有一个错别字，请选择。 （ ）（1）A．拯救 B．纪念 C．林阴路 D．得心应手 （ ）（2）A．旋转 B．既然 C．殷切 D．重整棋鼓 （ ）（3）A．报负 B．忘怀 C．嘶哑 D．无缘无故 （ ）（4）A．拔打 B．尤其 C．训斥 D．毫无怨言 按要求选择正确答案。（填序号） 3. 下列加点字解释不正确的一项是（ ） A 当效此生（效仿，学习） B. 取之，信然（相信） C. 为中华之崛起而读书（兴起） D. 但使龙城飞将在（只要） 4. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 杨根思英勇无畏，用手榴弹摧毁了敌方的火力点。 B. 他示威般地挥舞起了拳头，吓得那书生面如土色。 C. 航天科研人员工作谨慎，因为他们深知差之毫厘，谬以千里的道理。 D. 讲故事比赛由你来挑大梁，不要担心对手给你敲边鼓。 5. 与“精忠报国、志存高远、视死如归”相对应的人物依次是（ ） A. 岳飞 刘胡兰 周恩来 B. 岳飞 周恩来 刘胡兰 C. 刘胡兰 岳飞 周恩来 D. 刘胡兰 周恩来 岳飞 6. 小雅在班级演讲比赛中因紧张忘词，中途匆匆下台，她躲在教室角落默默流泪。作为她的同桌，你想上前安慰。以下语言最得体的一项是（ ） A. 忘词很丢人的，平时怎么不对着镜子多练练？ B. 别哭了！就这点小事也扛不住，以后怎么参加更大的比赛？ C. 我知道你特别想讲好，其实开头特别棒，紧张也很正常，我们继续努力。 D. 演讲不是什么大事，不用伤心！ 7. 下面作品、主要人物及其精神品质，对应正确的一项是（ ） A. 《为中华之崛起而读书》——毛泽东——志存高远 B. 《梅兰芳蓄须》——梅兰芳——爱国情怀 C. 《王戎不取道旁李》——王戎——坚强勇敢 D. 《纪昌学射》——飞卫——孜孜不倦 8. 根据要求完成句子练习。 走进游乐园，我高兴极了，___________________。（至少用2个动作表现我“高兴”的样子） 9. 根据课文内容填空 （1）诗中有壮志，“_______________，_______________。”表达了________朝李清照堂堂正正的浩然之气。 （2）“看道边李树多子折枝”时，众人和王戎的反应分别是“_______________”“_______________”。 二、阅读 阅读。 电子五官 ①随着科技的进步，一些从前看不见、听不清、嗅不出、尝不出的东西，现在都能了解得一清二楚。靠的是什么？靠的是科学家发明和制造的电子五官。这些电子五官，比人体器官灵敏百倍，给人们的工作和生活带来了极大的方便。 ②________。有的电子鼻能“嗅出”夹在包裹中的爆炸物的气味；有的电子鼻能“嗅出”毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为电子狗。 ③________。健康的人呼出的气体是无味的，患病的人呼出的气体则带有各种不同的气味。科学家和医生合作，将各类病人呼出的气体收集起来进行分析，形成信息库，病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出病人体内什么地方出了毛病。这样就省去了不少检查、化验带来的麻烦。这种电子鼻也可称作电子医生呢！ ④________。它用“听”的方法来确定物体在什么地方，距离有多远。电子耳会发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷等物体。最先进的声呐系统甚至能探测到埋藏在海底淤泥中的沉船或者化石之类的东西。 ⑤________。通过天文望远镜，我们能够观察几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子等微观世界的活动；借助电子扫描、电子衍（yǎn）射仪器，我们甚至能够看到地球内部发生的事情。电子眼怎能不是我们探索大千世界的好帮手呢？ ⑥有了电子五官，人类便能眼观六路，耳听八方，成为“千里眼”“顺风耳”。 10. 第①自然段中“______”句子，请你简要说说它想告诉我们________________。 11. 将下面的句子填入文章相应自然段的横线处。（填序号） A. 电子眼的类型五花八门 B. 电子鼻比狗的鼻子还要灵敏 C. 电子耳是利用声波进行定位和测距的技术 D. 有一种电子鼻被称作“电子医生” 12. 根据文章内容，完成“电子五官”小档案 “电子五官”小档案 名称 电子鼻 电子耳 电子眼 功能 能嗅出危险品气味，还能______________ ______________ _______________ 13. 根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）电子鼻不仅能发现包裹里的爆炸物，还能帮助医生通过闻病人呼出的气体来判断生病的部位。（ ） （2）电子耳是靠接收潜艇或水雷自己发出的声音来确定它们的位置的。（ ） （3）电子鼻、电子耳、电子眼，都是利用电子技术模拟人体相应器官的功能，感知原本无法直接察觉的事物。（ ） 14. 整理“电子五官”小档案，发现少了两“官”，请你选择一“官”，它有什么功能？请你发挥想象写一写。 _________________________________ 阅读。 一片丹“芯”为报国 ①黄令仪是中国科学院微电子研究所研究员。【A】她说：“我这辈子最大的心愿，就是俯下身子，擦干祖国身上的耻辱。”她用一生践行了自己的诺言。 ②1936年12月，黄令仪出生于南宁，在她不满一岁的时候，就已经在敌机的轰炸中随父母奔逃。随着年龄的增长，战争、硝烟、死亡透过小女孩的眼睛，在她心中留下深深的烙印。逃难中的黄令仪曾问妈妈，为什么别人总来欺负我们？妈妈说：“因为他们比我们厉害，（ ）我们比他们厉害的时候，（ ）不会再受欺辱。”这句话点燃了一个孩子救亡图存、报效祖国的鸿鹄之志。 ③1989年，黄令仪受邀参加美国国际芯片展览会，这场展览会，被她称为“一生中最大的刺激”。在展会现场，她跑遍了上千个展位，却没找到中国的。她在日记中写道：“琳琅满目无国货，泪眼涟涟。”【B】回国后，黄令仪不顾大家的劝阻，重拾国内停滞已久的芯片研究，天天埋头在实验室中，常常工作到深夜，笔记本上密密麻麻记满了实验数据，草稿纸堆满了整个桌子。经历了多次失败，终于在2000年，她带着国产芯片参加了在德国召开的国际发明专利博览会，摘得银奖。她在日记中自豪地写道：“十年耻痛今宵去，芳草天涯迷人还。” ④芯片做出来了，但“没有用”——停留在实验室样品阶段的设计成果，根本无法同已经统治了全球市场的国外芯片相提并论。2001年，（ ）65岁的黄令仪已经退休，（ ）当芯片研发专家胡伟武发出打造“中国芯”的求贤令时，黄令仪义无反顾地加入了。在他们的不断努力下，“龙芯3号”等一大批国产高性能芯片应运而生，在很多领域发挥作用：复兴号高铁实现了100%的国产化；歼-20等先进军事设备配套了相控阵雷达，换上了中国自己的“心脏”；北斗卫星也装上了中国芯，彻底打破了西方的技术封锁。 ⑤一颗颗跳动的“中国芯”，点亮科技之光，成功打破了西方国家的技术封锁。这一年，黄令仪已经82岁。 15. 请从下面关联词中选择合适的填入文中的括号。 只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 16. 黄令仪是如何用一生践行诺言的？请你梳理出关于她的主要事件。 年幼时，战争给黄令仪留下烙印，她在逃难中立志救亡图存，报效祖国。 1989年，________________________________ 退休后，_________________________________ 17. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 作者将芯片比作军事设备“心脏”，由此可见芯片的重要性。 B. 黄令仪研究的芯片应用于交通、军事、卫星等领域，贡献卓越。 C. 黄令仪的童年告诉我们遇到困难不轻言放弃的道理。 18. 选择一个角度对文中画线句子中的一句进行批注。 ①对短文内容的体会 ②对写作方法的点评 ③读文后获得的启示 ④对短文内容的疑问 我从（ ）角度给（ ）句做批注：_____________________ 19. 在我国，像黄令仪这样的楷模还有很多，如袁隆平、钱学森、屠呦呦、华罗庚等，他们给你留下了怎样的印象呢？请你选择一位，结合生活实际写一写。 _____________________________________ 三、习作 20. 题目：________ 提示：在你的成长中，有成功的喜悦，有磨炼的艰辛，有失败的痛苦，也有感动和难忘……请你选择一件印象深刻的事情写下来。 要求：题目自拟，写清楚事情的经过和当时的感受。语句通顺连贯，正确使用标点符号，字数不少于300字。 、 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期四年级语文期末等第制评价指南 （完成时间：90分钟） 项目 基础 阅读一 阅读二 表达 完成态度 等第 请将答案用黑色水笔或钢笔写在答题纸上，在试卷上答题无效 一、基础 1. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，请选择。（填序号） （ ）（1）A．惩罚（chéng） B．骨髓（suí） C．生锈（xiù） D．悄无声息（qiǎo） （ ）（2）A．将领（jiàng） B．骤雨（zhòu） C．扎针（zā） D．哄堂大笑（hōng） （ ）（3）A．塞住（sāi） B．潜水（qiǎn） C．运载（zài） D．撇了撇嘴（piě） （ ）（4）A．琵琶（pā） B．纪昌（jì） C．开凿（záo） D．蔡桓侯（huán） 【答案】 ①. B ②. C ③. B ④. A 【解析】 【详解】本题考查读音。 (1)B．骨髓（suí） —— suǐ； 故选B。 (2)C．扎针（zā）—— zhā； 故选C。 (3)B．潜水（qiǎn）—— qián； 故选B。 (4)A．琵琶（pā）——pa或者琵琶（pí pa）—— pá。 故选A。 2. 下列每组词语中都有一个错别字，请选择。 （ ）（1）A．拯救 B．纪念 C．林阴路 D．得心应手 （ ）（2）A．旋转 B．既然 C．殷切 D．重整棋鼓 （ ）（3）A．报负 B．忘怀 C．嘶哑 D．无缘无故 （ ）（4）A．拔打 B．尤其 C．训斥 D．毫无怨言 【答案】 ①. C ②. D ③. A ④. A 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 （1）C.林阴路——林荫路； 故选C。 （2）D.重整棋鼓——重整旗鼓； 故选D。 （3）A.报负——抱负； 故选A。 （4）A.拔打——拨打； 故选A。 按要求选择正确答案。（填序号） 3. 下列加点字解释不正确的一项是（ ） A. 当效此生（效仿，学习） B. 取之，信然（相信） C. 为中华之崛起而读书（兴起） D. 但使龙城飞将在（只要） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．取之，信然（相信）——确实如此； 故选B。 4. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 杨根思英勇无畏，用手榴弹摧毁了敌方的火力点。 B. 他示威般地挥舞起了拳头，吓得那书生面如土色。 C. 航天科研人员工作谨慎，因为他们深知差之毫厘，谬以千里的道理。 D. 讲故事比赛由你来挑大梁，不要担心对手给你敲边鼓 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语和俗语的正确理解与语境运用能力。 A．“英勇无畏”形容人非常勇敢，没有丝毫畏惧。用来描述战斗英雄杨根思的行为，感情色彩和语义都完全契合，使用恰当。 B．“面如土色”形容人因惊恐而脸色变得像土一样苍白。与“吓得”的语境完全吻合，使用恰当。 C．“差之毫厘，谬以千里”指开始时的微小误差，最终会导致巨大的错误。用在强调航天科研容不得半点差错的语境中，非常贴切，使用恰当。 D．“敲边鼓”的意思是从旁帮腔、从旁助势，多为中性或略带贬义。而句中是说“对手”，这个词的含义与“干扰你、给你制造麻烦”的语境不符，应改为“使绊子”等词。因此该选项使用不恰当。 故选D 5. 与“精忠报国、志存高远、视死如归”相对应的人物依次是（ ） A. 岳飞 刘胡兰 周恩来 B. 岳飞 周恩来 刘胡兰 C. 刘胡兰 岳飞 周恩来 D. 刘胡兰 周恩来 岳飞 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语典故与历史人物的对应关系。 精忠报国：说的是岳飞，他一生以报效国家为己任，岳母在他背上刺下“精忠报国”的故事广为流传。 志存高远：说的是周恩来，他少年时就立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。 视死如归：说的是刘胡兰，面对敌人的威胁，她坚贞不屈、英勇就义，体现了不怕牺牲的精神。 所以这三个词语对应的人物依次是：岳飞、周恩来、刘胡兰。 故选B。 6. 小雅在班级演讲比赛中因紧张忘词，中途匆匆下台，她躲在教室角落默默流泪。作为她的同桌，你想上前安慰。以下语言最得体的一项是（ ） A. 忘词很丢人的，平时怎么不对着镜子多练练？ B. 别哭了！就这点小事也扛不住，以后怎么参加更大的比赛？ C. 我知道你特别想讲好，其实开头特别棒，紧张也很正常，我们继续努力。 D. 演讲不是什么大事，不用伤心！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查口语交际题。 通过题目可知本题核心是贴合“安慰比赛失利、紧张忘词的同桌”的语境。 A．语气充满指责和埋怨，不仅不能安慰，还会让小雅更自卑、难过，不得体。 B．语气生硬，带着批评和否定，会加重小雅的负面情绪，不得体。 C. 语气温和，先肯定对方的努力和优点，再表示理解，最后给予鼓励，能有效安慰对方，语言得体。 D．看似安慰，实则否定了小雅对演讲的重视，会让她觉得自己的情绪不被理解，安慰效果差，不得体。 故选C。 7. 下面作品、主要人物及其精神品质，对应正确的一项是（ ） A. 《为中华之崛起而读书》——毛泽东——志存高远 B. 《梅兰芳蓄须》——梅兰芳——爱国情怀 C. 《王戎不取道旁李》——王戎——坚强勇敢 D. 《纪昌学射》——飞卫——孜孜不倦 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了课文的理解。 A．《为中华之崛起而读书》这篇课文讲了周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。对应不正确。 B．《梅兰芳蓄须》这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。抗战八年，他蓄须明志，始终拒绝为日本人演出。表现了梅兰芳伟大的民族气节和爱国情怀。对应正确。 C．《王戎不取道旁李》主要讲述了王戎七岁的时候曾经有一次和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他为什么，他回答说：“李树长在路边却有许多果实，这必定是一颗苦味李子。”摘取果实品尝确实是这样的。这篇课文赞扬了王戎细心观察、勤于思考的品质。对应不正确。 D．《纪昌学射》中纪昌拜射箭高手飞卫为师，飞卫从让纪昌练眼力开始。后来纪昌终于成为百发百中的射箭高手，充分表明了飞卫的教导有方，纪昌的虚心学习和勤奋踏实。对应不正确。 故选B。 8. 根据要求完成句子练习。 走进游乐园，我高兴极了，___________________。（至少用2个动作表现我“高兴”的样子） 【答案】拉着同伴的手又蹦又跳，还开心地和他们一起转起圈来 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 首先，要明确题目有两个关键要求。一是要表现出“我”高兴的样子，二是要至少使用两个动作来体现；其次要思考在游乐园这个充满欢乐和刺激的环境里，什么样的行为能自然地体现出高兴。为了满足至少两个动作的要求，我们可以构思连贯的动作组合。比如“一路小跑着冲向”“挥动着双臂”“大声招呼着身后的同伴赶紧跟上来”等。在将动作组合成句子时，要注意语言的流畅性和生动性，可以使用一些副词来修饰动作，如“一路”“不停”等，增强动作的表现力。 例：走进游乐园，我高兴极了，一路小跑着冲向最喜欢的旋转木马，还不停地挥动着双臂，大声招呼着身后的同伴赶紧跟上来。 9. 根据课文内容填空。 （1）诗中有壮志，“_______________，_______________。”表达了________朝李清照堂堂正正的浩然之气。 （2）“看道边李树多子折枝”时，众人和王戎的反应分别是“_______________”“_______________”。 【答案】 ①. 生当作人杰 ②. 死亦为鬼雄 ③. 宋 ④. 诸儿竞走取之 ⑤. 唯戎不动 【解析】 【详解】本题考查古诗文的默写。 （1）从“李清照”这个核心人物，先锁定她的经典诗作，再结合“壮志、浩然之气”的情感指向，就能快速定位到《夏日绝句》，这是她最具豪迈气概的诗作。 生当作人杰，死亦为鬼雄，意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。这句诗直接体现了李清照的家国情怀和浩然正气。李清照是宋代词人。 （2）先回忆课文原文《王戎不取道旁李》，课文中写众人看到李树果实繁多压弯树枝，表现是诸儿竞走取之，“竞走”是争着跑过去，意思是那些小孩都争着跑过去摘李子，体现了众人的急切。课文中写王戎的表现是唯戎不动，“唯”是只有的意思，意思是只有王戎站着不动，突出王戎与众人的不同。 二、阅读 阅读。 电子五官 ①随着科技的进步，一些从前看不见、听不清、嗅不出、尝不出的东西，现在都能了解得一清二楚。靠的是什么？靠的是科学家发明和制造的电子五官。这些电子五官，比人体器官灵敏百倍，给人们的工作和生活带来了极大的方便。 ②________。有的电子鼻能“嗅出”夹在包裹中的爆炸物的气味；有的电子鼻能“嗅出”毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为电子狗。 ③________。健康的人呼出的气体是无味的，患病的人呼出的气体则带有各种不同的气味。科学家和医生合作，将各类病人呼出的气体收集起来进行分析，形成信息库，病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出病人体内什么地方出了毛病。这样就省去了不少检查、化验带来的麻烦。这种电子鼻也可称作电子医生呢！ ④________。它用“听”的方法来确定物体在什么地方，距离有多远。电子耳会发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷等物体。最先进的声呐系统甚至能探测到埋藏在海底淤泥中的沉船或者化石之类的东西。 ⑤________。通过天文望远镜，我们能够观察几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子等微观世界的活动；借助电子扫描、电子衍（yǎn）射仪器，我们甚至能够看到地球内部发生的事情。电子眼怎能不是我们探索大千世界的好帮手呢？ ⑥有了电子五官，人类便能眼观六路，耳听八方，成为“千里眼”“顺风耳”。 10. 第①自然段中“______”句子，请你简要说说它想告诉我们________________。 11. 将下面的句子填入文章相应自然段的横线处。（填序号） A. 电子眼的类型五花八门 B. 电子鼻比狗的鼻子还要灵敏 C. 电子耳是利用声波进行定位和测距的技术 D. 有一种电子鼻被称作“电子医生” 12. 根据文章内容，完成“电子五官”小档案。 “电子五官”小档案 名称 电子鼻 电子耳 电子眼 功能 能嗅出危险品气味，还能______________ ______________ _______________ 13. 根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）电子鼻不仅能发现包裹里的爆炸物，还能帮助医生通过闻病人呼出的气体来判断生病的部位。（ ） （2）电子耳是靠接收潜艇或水雷自己发出的声音来确定它们的位置的。（ ） （3）电子鼻、电子耳、电子眼，都是利用电子技术模拟人体相应器官的功能，感知原本无法直接察觉的事物。（ ） 14. 整理“电子五官”小档案，发现少了两“官”，请你选择一“官”，它有什么功能？请你发挥想象写一写。 _________________________________ 【答案】10. 电子五官灵敏度高，给人们带来了极大的方便 11 B D C A 12. ①. 通过病人呼气判断病灶位置 ②. 利用声波进行定位和测距，探测水中的潜艇、水雷、沉船等目标。 ③. 观测遥远天体、微观世界的活动，还能查看地球内部的情况，是探索大世界的工具 13. ①. √ ②. × ③. √ 14. 我选择补充 “电子舌”。它能精准辨别酸、甜、苦、辣等味道，还能检测食品的成分、新鲜度，甚至在污水处理厂检验水质是否达标；也可以帮助味觉障碍者还原食物的味道，让他们重新感受美食的丰富层次。 【解析】 【导语】这篇文章通过介绍“电子五官”的功能，展示了科技在人类生活中的重要作用。文章分别介绍了电子鼻、电子耳和电子眼的功能，逻辑顺畅，内容详实。语言风格简洁明了，适合普通读者理解。通过生动的例子，如电子鼻在安检中的应用等，增强了文章的趣味性和实用性。整体上，文章不仅传达了科技发展的信息，还激发了读者对科技的兴趣，具有一定的科普价值。 【10题详解】 本题考查分析句子的含义。 第①段中“这些电子五官，比人体器官灵敏百倍，给人们的工作和生活带来了极大的方便。”这句话概括了电子五官的核心特点，即它们比人体器官更灵敏，能够为人们的工作和生活提供极大的便利。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 第②段围绕“电子鼻的灵敏”展开，原文提到“有的电子鼻能嗅出夹在包裹中的爆炸物的气味；有的电子鼻能‘嗅出’毒品的气味”，强调电子鼻的灵敏性，“电子鼻比狗的鼻子还要灵敏”能引出该段内容，故选B。 第③段介绍能诊断病情的电子鼻，原文提到“病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出病人体内什么地方出了毛病”，“有一种电子鼻被称作‘电子医生’”与该段内容呼应，故选D。 第④段讲解电子耳工作原理，原文提到“电子耳会发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能确定水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷等物体”，“电子耳是利用声波进行定位和测距的技术”符合该段内容，故选C。 第⑤段列举不同类型的电子眼，原文提到“通过天文望远镜，我们能够观察几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子等微观世界的活动；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到地球内部发生的事情”，“电子眼的类型五花八门”可引出该段对多种电子眼的介绍，故选A。 【12题详解】 本题考查提取关键信息。 从第②段“有的电子鼻能“嗅出”夹在包裹中的爆炸物的气味；有的电子鼻能‘嗅出’毒品的气味，不管毒品贩子伪装得多么巧妙，也别想从电子鼻下蒙混过关。”以及第③段“科学家和医生合作，将各类病人呼出的气体收集起来进行分析，形成信息库，病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出病人体内什么地方出了毛病。”可知，电子鼻的功能：能嗅出危险品气味，还能通过病人呼气判断病灶位置。 从第④段“电子耳会发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷等物体。”可知，电子耳的功能：利用声波进行定位和测距，探测水中的潜艇、水雷、沉船等目标。 从第⑤段“我们能够观察几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子等微观世界的活动；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到地球内部发生的事情。”可知，电子眼的功能：观测遥远天体、微观世界的活动，还能查看地球内部的情况，是探索大世界的工具。 【13题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 （1）第③段提到“病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出病人体内什么地方出了毛病”，说明电子鼻确实能帮助医生判断病灶，表述正确。故打“√”。 （2）第④段指出电子耳是“发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析”，并非接收潜艇/水雷自身发出的声音，表述错误。故打“×”。 （3）全文围绕“电子五官模拟人体器官功能，感知原本无法直接察觉的事物”展开，电子鼻、电子耳、电子眼都通过电子技术拓展了人类的感知，表述正确。故打“√”。 【14题详解】 本题开放性作答。 解答该题需基于“电子五官”模拟人体感官、辅助人类的特点来作答。例： 我选择补充“电子舌”。它不仅能精准识别食物中的添加剂、农药残留，还能在太空探索中分析外星土壤与液态物质的成分，为科学家判断星球宜居性提供关键数据；甚至能为味觉衰退的老人还原年轻时熟悉的味道，让他们重新找回美食的幸福感。 我选择补充“电子口”。它不仅能帮助失语者精准模拟出清晰自然的语音，还能根据使用者的需求切换不同音色，比如复刻亲人的声音，让沟通更有温度；在深海探测或太空任务中，它能将人类的语音转化为可穿透极端环境的声波信号，实现与外界的稳定交流；作为实时翻译终端，它还能同步将一种语言转化为另一种语言的自然口语输出，连母语者的语调、语气都能精准还原，让跨语言沟通毫无障碍。 阅读。 一片丹“芯”为报国 ①黄令仪是中国科学院微电子研究所研究员。【A】她说：“我这辈子最大的心愿，就是俯下身子，擦干祖国身上的耻辱。”她用一生践行了自己的诺言。 ②1936年12月，黄令仪出生于南宁，在她不满一岁的时候，就已经在敌机的轰炸中随父母奔逃。随着年龄的增长，战争、硝烟、死亡透过小女孩的眼睛，在她心中留下深深的烙印。逃难中的黄令仪曾问妈妈，为什么别人总来欺负我们？妈妈说：“因为他们比我们厉害，（ ）我们比他们厉害的时候，（ ）不会再受欺辱。”这句话点燃了一个孩子救亡图存、报效祖国的鸿鹄之志。 ③1989年，黄令仪受邀参加美国国际芯片展览会，这场展览会，被她称为“一生中最大的刺激”。在展会现场，她跑遍了上千个展位，却没找到中国的。她在日记中写道：“琳琅满目无国货，泪眼涟涟。”【B】回国后，黄令仪不顾大家的劝阻，重拾国内停滞已久的芯片研究，天天埋头在实验室中，常常工作到深夜，笔记本上密密麻麻记满了实验数据，草稿纸堆满了整个桌子。经历了多次失败，终于在2000年，她带着国产芯片参加了在德国召开的国际发明专利博览会，摘得银奖。她在日记中自豪地写道：“十年耻痛今宵去，芳草天涯迷人还。” ④芯片做出来了，但“没有用”——停留在实验室样品阶段的设计成果，根本无法同已经统治了全球市场的国外芯片相提并论。2001年，（ ）65岁的黄令仪已经退休，（ ）当芯片研发专家胡伟武发出打造“中国芯”的求贤令时，黄令仪义无反顾地加入了。在他们的不断努力下，“龙芯3号”等一大批国产高性能芯片应运而生，在很多领域发挥作用：复兴号高铁实现了100%的国产化；歼-20等先进军事设备配套了相控阵雷达，换上了中国自己的“心脏”；北斗卫星也装上了中国芯，彻底打破了西方的技术封锁。 ⑤一颗颗跳动的“中国芯”，点亮科技之光，成功打破了西方国家的技术封锁。这一年，黄令仪已经82岁。 15. 请从下面的关联词中选择合适的填入文中的括号。 只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 16. 黄令仪是如何用一生践行诺言的？请你梳理出关于她的主要事件。 年幼时，战争给黄令仪留下烙印，她在逃难中立志救亡图存，报效祖国。 1989年，________________________________ 退休后，_________________________________ 17. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 作者将芯片比作军事设备的“心脏”，由此可见芯片的重要性。 B. 黄令仪研究的芯片应用于交通、军事、卫星等领域，贡献卓越。 C. 黄令仪的童年告诉我们遇到困难不轻言放弃的道理。 18. 选择一个角度对文中画线句子中的一句进行批注。 ①对短文内容的体会 ②对写作方法的点评 ③读文后获得的启示 ④对短文内容的疑问 我从（ ）角度给（ ）句做批注：_____________________ 19. 在我国，像黄令仪这样的楷模还有很多，如袁隆平、钱学森、屠呦呦、华罗庚等，他们给你留下了怎样的印象呢？请你选择一位，结合生活实际写一写。 _____________________________________ 【答案】15. 只有 才 虽然 但是 16. ①. 黄令仪参加美国国际芯片展览会，因没找到中国芯片深受刺激，回国后重拾国内芯片研究，历经多次失败，最终带着国产芯片参加国际发明专利博览会并摘得银奖。 ②. 黄令仪加入芯片研发团队，助力 “龙芯 3 号” 等高性能芯片问世，广泛应用于多个领域，打破西方技术封锁。 17. C 18. ①. ① ②. A ③. 从这句话中，我深切体会到黄令仪一心报国的赤子之心，她将自己的人生理想与祖国的发展紧密相连，这种情怀令人动容。 19. 袁隆平爷爷给我留下了极为深刻的印象。他一生致力于杂交水稻研究，为了解决中国人的温饱问题，常年奔波在田间地头。在生活中，我们能吃饱饭，不再为粮食短缺而担忧，很大程度上得益于袁隆平爷爷的努力。他那种为了国家和人民的利益，无私奉献、勇于探索的精神，值得我们永远学习。 【解析】 【导语】这篇《一片丹“芯”为报国》以黄令仪的科研报国事迹为主线，通过童年烙印、展会刺激、实验室攻坚、退休再战等典型事件，层层递进展现科学家赤子情怀。文章巧妙运用时间线串联人生片段，两处画线句通过语言描写与细节白描形成强烈张力。结尾以“中国芯”的多领域应用收束，将个人奋斗升华为国家科技突破的象征。 【15题详解】 本题考查关联词语。 第一句；妈妈的话是条件关系，意思是“我们变厉害”是“不再受欺辱”的必要前提，所以用“只有…… 才……”。 第二句：“退休”和“加入研发团队”是转折关系，用“虽然…… 但是……”能突出黄令仪不顾年龄、毅然报国的精神。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 依据原文第③段，黄令仪参加美国国际芯片展览会，现场逛遍上千个展位却没发现中国芯片，内心受到强烈冲击，在日记里写下 “琳琅满目无国货，泪眼涟涟”，这种民族自尊心的刺痛成为她回国研究的直接动力。回国后，她不顾外界劝阻，重启了当时国内已经停滞的芯片研究。文中用 “天天埋头在实验室”“常常工作到深夜”“笔记本密密麻麻”“草稿纸堆满桌子” 等细节，体现她投入的巨大心血。历经多次失败后，她在2000年带着国产芯片参加德国国际发明专利博览会并获得银奖，这标志着中国芯片在国际上获得了认可，也圆了她多年的心愿。 依据原文第④段，2001年，已经 65 岁退休的黄令仪，在收到 “中国芯” 研发团队的邀请后，毅然选择重返科研一线。她加入团队后，和同事们共同研发出“龙芯 3 号”等一大批国产高性能芯片。这些芯片被广泛应用在许多关键领域，彻底打破了西方对我国的技术封锁，让中国在核心芯片领域实现了自主可控，这也是她践行 “一辈子最大的心愿就是匍匐身子，擦干祖国身上的耻辱” 的最终体现。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 A．文中将芯片比作“心脏”，是比喻的写法，意在强调芯片对设备的核心作用，表述正确。 B．原文提到芯片应用于复兴号高铁、歼-20、北斗卫星等领域，说明其贡献卓越，表述正确。 C．黄令仪的童年经历是战争带来的苦难，核心作用是激发她“救亡图存、报效祖国”的志向，并非直接传递“遇到困难不轻言放弃” 的道理，属于对原文主旨的偏离，表述错误。 故选C。 【18题详解】 本题考查句子理解。 需要先明确角度，再结合句子的写法或内容分析。选择“写作方法”角度时，要抓住关键词，分析其表达效果；选择“内容体会”角度时，要提炼句子传递的情感或人物品质。 示例：我从②对写作方法的点评角度给B句做批注：这句话运用了细节描写，“密密麻麻”“堆满” 等词语，具体展现了黄令仪在研究中投入的时间与精力，让人物形象更真实可感，也为后文她取得的科研成果做了铺垫。 【19题详解】 本题考查语言表达。 本题先选取人物，先点明人物的成就，再结合自身生活说明其精神的影响，让评价既有事实支撑，又有个人感悟。 示例：屠呦呦给我留下了深刻的印象。她带领团队历经数百次实验，终于从青蒿中提取出青蒿素，为全球抗疟事业做出了卓越贡献。在生活中，当我们遇到学习难题时，她这种 “反复试验、永不放弃” 的科研精神，会激励我们不断探索，直到找到解决问题的方法。 三、习作 20. 题目：________ 提示：在你的成长中，有成功的喜悦，有磨炼的艰辛，有失败的痛苦，也有感动和难忘……请你选择一件印象深刻的事情写下来。 要求：题目自拟，写清楚事情的经过和当时的感受。语句通顺连贯，正确使用标点符号，字数不少于300字。 【答案】例文： 那一次，我学会了坚持 在我的成长相册里，藏着许多难忘的故事，最让我记忆犹新的，是第一次学骑自行车的经历。它像一颗闪亮的星星，时刻提醒我：坚持到底，就能看见彩虹。 那是一个周末的下午，爸爸推着一辆崭新的自行车，笑着对我说：“今天爸爸教你骑车。”我既兴奋又紧张，迫不及待地跨上了自行车。可车子像个调皮的小老头，刚站稳就摇摇晃晃，我紧紧抓住车把，手心全是汗。 爸爸扶着车尾，让我慢慢踩踏板。起初，车子很平稳，我心里暗暗得意，觉得骑车也没那么难。可就在我放松警惕时，爸爸悄悄松开了手。失去支撑的自行车瞬间失去平衡，我连人带车摔在了地上，膝盖火辣辣地疼，眼泪在眼眶里打转。 我揉着膝盖，赌气地把车推到一边：“不学了，太疼了！”爸爸走过来，轻轻摸了摸我的头：“成长哪有不摔跤的？遇到一点困难就放弃，怎么能学会新本领呢？”爸爸的话像一束光，照亮了我沮丧的心情。我擦干眼泪，重新跨上自行车。 这次，我格外小心，眼睛盯着前方，双手稳稳握把，慢慢控制着方向。虽然又摔了好几次，胳膊和膝盖添了新的伤痕，但我没有再退缩。爸爸在一旁不断鼓励我，告诉我骑车的技巧。渐渐地，我找到了感觉，车子越来越稳，还能慢慢转弯、加速。 当我独自骑着自行车，迎着微风前进时，心里充满了成就感。那一刻，我明白了：成功从来不是一帆风顺的，有艰辛，有挫折，但只要坚持下去，不放弃，就一定能尝到胜利的喜悦。这件事深深印在我的心里，成为我成长路上最珍贵的回忆。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本题是话题作文。1、核心话题：成长中的经历（成功、磨炼、失败、感动、难忘等），必须是“一件事”（不能写多件，聚焦单一事件）。2、关键要求：① 题目自拟（要贴合事件和感受，简洁生动）；② 写清“事情经过”（完整、有条理）和“当时感受”（真实、具体）；③ 语句通顺、标点正确；④ 字不少于300字。 二、立意。通过一件具体的事，表达成长中的感悟或情感（如坚持、勇气、感恩等）。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：按“时间顺序”写事件，步骤清晰，加入细节（动作、语言、心理），突出“感受”。 结尾：总结全文，升华主题。 、 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $