陕西省咸阳市乾县姜村镇白乐完小2025-2026学年三年级上学期期末阶段性作业语文试题

2000000 5000000 3888888 H-2 正面 纸 2025~2026学年度第一学期期末阶段性作业 条形码粘贴区域 ,切勿贴出虚线方框) 三年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷： 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 学 校 题 号 二 三 总分 得 分 拓 得分 评卷人 名 一、积累与运用。(52分) 班级开展了“处处留心皆学问”主题活动，请你赶快参与进来吧！ 1.阅读下面语段，按要求完成练习。(19分) 级 榜样事连始旗枳，鼓励着我们前行。当小伙伴失足跌入水瓮中时，与“众 ”的表现不同，“光 ”,救出伙伴；童第 周由于基础很差，期末①kǎoShl成绩不佳，后来他几乎把所有课余时间都用 场 在学习上，刻苦②心川，成绩终于赶了上来：白求思大夫不质危险，目账战争的 阳 潋烈，动作③xùnsU地为④shang yuan做手术…每当我读到这些榜样人物 的故事时，都会深受必动，不禁⑤yan kuang含泪。 (1)根据语段中的拼音，把词语依次写在下面的田字格里。(10分) 号 ② ③ 000000 ④ ⑤ 1O000O0 10000OO ● (2)用“V"给语段中的加点字选择正确的读音。(6分) 很差(cha chà) 几乎(i) 大夫(do dai) ● 危险(xin lian) 激烈(ing) 不禁(inn) 66 )OO。0O0 三年级语文期末-1-（共6页） )000000 )000O。0 0 (3)借助形声字的特点，我知道“睹”字的意思与 有关。(1分) (4)请你用《司马光》一文中的语句将语段中横线处的内容补全。(2分) 2.乔乔在整理资料时遇到了一些问题，请你帮她选一选。（填字母）（每题2分，共10分） (1)下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是()。 A.夏天，茂密的爬山虎把这面墙遮挡得严严实实。 B.春天来了，蜜蜂从四通八达飞到花园里采蜜。 C.在阳光的照映下，浪花跳跃着，银光闪闪，美丽极了。 (2)依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是( )。 消防员们 奋战了四十八个小时，直到大火被揎制并扑灭，他们才 从火灾现场揿下来。休息一会儿后，他们又 投入到了新的工 作中。 A.陆续连续继续 B.继续陆续连续 C.连续陆续 继续 (3)班级要开读书交流会，下列所需物品中不属于设备的一项是( )。 A.中性笔 B.音响 C.投影仪 (4)下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。 A.“我最爱去公园散步。”奶奶说道。 B.我走在山林里，情不自禁地说：“大自然真美呀！” C.“别灰心，“妈妈对我说：“失败是成功之母。” (5)《拇指姑娘》这个故事出自()。 A.《稻草人》 B.《安徒生意话》 C.《格林童话》 3.小雨积累了许多句子，请你按要求帮她完成下面的句子练习。(9分) (1)例：弟弟急得直年脚。（照样子，用加点字写句子）(2分) (2)看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一个词语写句子。(3分) 懒洋洋 兴冲为 静悄悄 三年级语文期未-2-（共6页） (3)小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（注意加点的 部分，照样子，把下列句子补充完整)(2分) 美丽的校园里有一个宽阔的操场，宽阔的操场旁边有一棵高大的杨树， (4)用修改符号修改病句。(2分) 哥哥穿着一件蓝色的毛衣，一顶红色的帽子。 4.月月在演讲稿中引用了一些诗文名句，请你帮她补充完整。(8分) (1)湖光秋月两相和， 。(刘禹锡《望洞庭》) (2) ,淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） (3)天门中断楚江开， (李白《望天门山》) (4)返景入深林， 。（王维《鹿柴》) (5)争做榜样的路上，当如《论语》中倡导的“ 不弘毅， ”,以远大抱负扛起责任；当如《墨子》中所写的“志不强者 行不果”，用坚定志向驱动前行。 5.林林对课本剧表演报名的问题不清楚，他决定向中队长天天请教。他应该怎样对天 天说呢？请把他们的对话补充完整。(6分) 林林： 天天：这次课本剧表演的报名时间从本月10日开始，到本月15日截止。 林林： 天天：我也不清楚在哪里报名，你可以去问问少先队大队部的老师。 林林： 得分 评卷人 二、阅读与鉴赏。(23分) (一)课内阅读。（10分) 大自然的声音（节选） 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便 三年级语文期末-3-（共6页） 像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节， 有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然 的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量， 令人感受到大自然的威力。 1.选文中把“风”比作“ ”,把“树叶”比作“ ”。(2分) 2.读“呢喃细语”所在的句子，我们能感受到( )。（填字母)(2分) A.风的轻柔 B.森林中有人说话 C.大自然变化多 3.从选文中找出你最想积累的句子抄写下来，并写一写读完这个句子的感受。(4分) 4.除了选文中提到的声音，你还发现了大自然中哪些美妙的声音？写一写。(2分) (二)课外阅读。(13分) 看不够的祁(q)连山 ①祁连山是一座美丽的山，一座看不够的山。 ②看不够的，是山顶上终年不化的雪。清晨，皑()皑白雪闪烁着金光。月光下， 山顶又展现出一种别样的神秘。夜风吹过雪面，还会发出沙沙的声响。 ③七月，山腰上的冰雪开始融化，形成河流。陡峭的山谷间，河流汹涌澎湃，像一 群群野马，轰轰隆隆地奔腾而下；平坦的原野上，河流缓缓流淌，像一条条丝带，轻轻柔 柔地拂过大地。这生机勃发的河流，让人总想多看几眼！ ④夏天，风儿吹着口哨掠过，祁连山的草便随风舞动，像海浪一般起伏。这绿色的 草海，叫人百看不厌。近看像田田的荷叶，粗壮蓬勃；远望如层层的水浪，一波一波地 涌动。一层一层的草，一片一片的坡，从低到高，在眼前延展。 ⑤这样美丽的祁连山，怎么看得够呢？ 1.根据短文内容，补全下面的思维导图。（填序号)(4分) ①草 ②看不够的，是山顶上终年不化的雪。 ③河流 ④这绿色的草海，叫人百看不厌。 三年级语文期末-4-（共6页） 祁连山是一座美丽的山，一座看不够的山。 雪 这生机勃发的 河流，让人总 想多看几眼！ 2.我通过 的方法理解了短文中的画线词语“汹涌澎湃”，它的 意思是 。(4分) 3.根据短文内容判断下列说法的正误，正确的打“V”,错误的打“×”。(3分) (1)祁连山山腰上的冰雪不会融化。 (2)祁连山的河流随着地势变化，有时急，有时缓。 (3)祁连山的草一年四季长满了山坡。 () 4.短文第③段中加点的“拂”字写出了河流的( )。(填字母)(2分) A.清澈见底 B.波光粼粼 C.平静柔和 得分 评卷人 三、畅想与表达。(25分) 题目：那次 真让人难忘 提示：在生活中，我们有过许多难忘的经历：一场比赛、一次爬山、一次劳动…请 选择一件令你印象特别深刻的事情写下来。 要求：先把题目补充完整，再写作文；叙述清楚，内容完整；语句通顺，字迹工整、规 范，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、校名；字数在300字左右。 100 三年级语文期末-5-（共6页）