内容正文:
嘉峪关市酒钢三中2025-2026学年第一学期期末考试试题
高一数学试卷
一、单项选择题:本大题共8小题,共40分.
1. 已知集合,则( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】先解一次不等式化简集合N,然后根据交集运算求解即可.
【详解】因为,又集合,
所以.
故选:B
2. “角为第三象限角”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角函数符号以及充分、必要条件等知识可确定正确答案.
【详解】若是第三象限角,则;
若,如,则不是第三象限角.
“角为第三象限角”是“”的的充分不必要条件.
故选:A.
3. 命题“”的否定是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据存在量词命题的否定为全称量词命题判断即可.
【详解】命题“”为存在量词命题,
其否定为:.
故选:C
4. 某人拥有一辆价值20万元的轿车,已知轿车以每年8%的幅度贬值,则这个人至多几年后卖出这辆轿车,才不会以低于15万元的价格成交(参考数据:,)( )
A. 3年 B. 4年 C. 5年 D. 6年
【答案】A
【解析】
【分析】由题意可得轿车价格与年份之间的函数关系式为,再根据指数函数的单调性即可得解.
【详解】由题意知,轿车价格与年份之间的函数关系式为,
∴,故,
∴,
故这个人至多3年后卖出这辆轿车,才不会以低于15万的价格成交.
故选:A.
5. 函数的图象大致为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据函数的奇偶性与正负值排除判定即可.
【详解】函数,
故函数是奇函数,图像关于原点对称,排除C、D,
当,排除B.
故选:A.
6. 中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴,一般情况下,折扇可看作是从一个圆面中剪下的扇形制作而成;一个半径为的扇形,它的周长是 ,则这个扇形所含弓形的面积是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】通过扇形的周长,求出扇形的弧长,求出扇形的圆心角,然后求出扇形的面积,三角形的面积,即可得到这个扇形所含弓形的面积.
【详解】
可得:扇形面积,
三角形面积,
可得弓形面积,
故选:C
7. 下列不等式成立的是( )
A. . B. .
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据指数函数的单调性即可判断A;利用对数函数和指数函数的单调性即可判断B;根据对数函数的图像即可判断C;利用换底公式得,再利用的单调性即可判断D.
【详解】对于A,因为为减函数,,所以,故A错误;
对于B,因为为增函数,为减函数,
所以,故B错误;
对于C,在同一坐标中画出与的图像如下:
由图可知,故C正确;
对于D,因为,在为增函数,,
所以,故D错误.
故选:C.
8. 已知函数是定义域为的偶函数,且,若时,,则( )
A. B. C. D. 1
【答案】D
【解析】
【分析】结合为偶函数与可得函数周期,结合函数周期计算即可得解.
【详解】由函数是定义域为的偶函数,则有,
由,则,故,
则,即,
则,故周期为,
则.
故选:D.
二、多项选择题:本大题共3小题,共18分.
9. 已知实数满足,则下列不等式中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】AC
【解析】
【分析】根据给定条件,利用不等式性质,结合作差法、特例法比较大小即得.
【详解】对于A,由,得,A正确;
对于B,由,得,所以,B错误;
对于C,由,得,所以,C正确;
对于D,当时,,D错误.
故选:AC
10. (多选)已知函数的部分图象如图所示,则( )
A.
B. 在上单调递增
C. 若、,且,则
D. 把的图象向右平移个单位长度,然后再把所得曲线上各点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象,则函数为偶函数
【答案】ACD
【解析】
【分析】利用图象求出函数的解析式,可判断A选项;利用余弦型函数的单调性可判断B选项;利用余弦型函数的对称性求出的值,代值计算可判断C选项;利用三角函数图象变换结合余弦型函数的奇偶性可判断D选项.
【详解】对于A选项,由图可知,,
函数的最小正周期满足,可得,则,
则,
又因为,可得,
因为,则,所以,,可得,
所以,,A对;
对于B选项,当时,,
所以,在上不单调,B错;
对于C选项,当时,,由可得,
所以函数在区间内的图象关于直线对称,
若、,且,则,
所以,C对;
对于D选项,把的图象向右平移个单位长度,
可得到函数的图象,
再将所得曲线上各点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象,
则为偶函数,D对.
故选:ACD.
11. 已知函数的定义域为,对任意,,都有,当时,,且,则( )
A. ,都有
B. 当时,
C. 是减函数
D. 若,则不等式的解集为
【答案】BCD
【解析】
【分析】令,即可求出;根据题意,当时,,所以,再结合即可得到,进而得可判断A、B;利用单调性定义结合题意证明即可判断C;由,结合题意可得,再借助函数单调性解不等式即可判断D.
【详解】对于AB,令,则,又,所以,
当时,,所以,
又,
所以,即,A错误,B正确,
对于C,设,则
,
又,所以,所以,
又当时,,当时,,,
所以,即,所以在上单调递减,C正确,
对于D,因为,所以,
所以,即,
又在上单调递减,所以,解得,
所以不等式的解集为,D正确.
故选:BCD.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知幂函数的图象通过点,则__________.
【答案】##0.5
【解析】
【分析】由幂函数的定义,结合函数过求得函数解析式,进而可得的值.
【详解】设幂函数的解析式为
∵幂函数过点
∴
∴
∴该函数的解析式为,
∴.
故答案为:
13. 如图所示,已知角α,的始边为x轴的非负半轴,终边与单位圆的交点分别为为线段AB的中点,射线OM与单位圆交于点C,则以下结论正确的有__________.
①;
②;
③点的坐标为;
④点的坐标为
【答案】①②③
【解析】
【分析】由角的定义求解可判断A;由圆的性质及角的定义求解可判断B;由三角函数定义求解可判断C;由中点坐标公式及三角函数定义,结合角的变换、两角和与差的余弦公式求解可判断D.
【详解】,①正确;
依题意,知为的中点,,②正确;
又为劣弧的中点,,
又,点的坐标为,③正确:
为的中点,,则点的坐标为,
,
,
点的坐标为,④错误.
故答案为:①②③.
14. 伊曼努尔·康德(Immanuel Kant,1724-1804)是德国古典哲学的开创者和奠基人,也是启蒙运动时期重要哲学家.康德提出量、质、关系、模态四类范畴,是知性认知世界的先天框架.量含单一性、复多性、全体性,规定对象范围;质含实在性、否定性、限制性,界定对象性质;关系含实体性、因果性、交互性,梳理对象关联;模态含可能性、现实性、必然性,判断对象存在方式,共同构建起可被认知的经验世界.请结合高中函数的定义与性质,回答以下问题:
从量的范畴分析,函数的定义域、值域体现为全体性范畴;从质的范畴判断,“函数在处无意义”属于_____范畴;从关系的范畴说明,函数中自变量与因变量的对应关系,契合_____范畴;从模态的范畴辨析,“一次函数的图象必为一条直线”属于必然性模态范畴.
【答案】 ①. 否定性 ②. 因果性
【解析】
【分析】理解题干所给的量、质、关系、模态四类范畴,分析问题,选择与每类范畴对应的性质.
【详解】① 处应填: 否定性:“函数在处无意义”体现了该函数在处不具有定义的属性,属于“质”的范畴中的否定性;
② 处应填: 因果性:函数中自变量是原因,因变量是结果,两者的对应关系体现了因果与依赖,属于关系范畴中的“因果性”;
故答案为:否定性;因果性.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 对下列两个式子进行化简求值.
(1);
(2)已知为角终边上一点,求的值.
【答案】(1)
(2)1
【解析】
【分析】(1)利用对数的运算法则和指数函数运算法则,化简即可求解;
(2)根据题意得,利用同角三角函数的基本关系,弦化切,即可求解.
【小问1详解】
原式
【小问2详解】
因为为角终边上一点,
则由三角函数概念可得,
所以
16. 函数的值域为,的定义域为
(1)求;
(2)若求实数a的取值范围.
【答案】(1)
(2).
【解析】
【分析】(1)利用对数函数的单调性求出函数在上的最大值和最小值,即可得出集合;
(2)求出集合,利用集合的包含关系可得出不等式组,解之即可.
【小问1详解】
因为在上单调递减,所以当时有最大值,且最大值为,
当,有最小值,且最小值为.
所以.
【小问2详解】
由,得,解得,所以,,
因为,所以,解得.
故实数的取值范围.
17. 定义一种新运算“”,,.
(1)计算;
(2)判断与的大小关系,并给出证明;
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据新运算规则,直接代入计算即可得出结果;
(2)利用新运算公式以及对数运算法则,再由对数函数单调性可得结论.
【小问1详解】
依题意由可知
【小问2详解】
易知,
,
所以.
18. 已知函数,、是的图象与直线的两个相邻交点,且.
(1)求的值及函数在上的最小值;
(2)若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1),最小值为
(2)
【解析】
【分析】(1)利用三角恒等变换化简函数解析式为,根据题中信息求出函数的最小正周期,可得出的值,即可得出函数的解析式,再利用正弦型函数的基本性质可求出函数在上的最小值;
(2)设,可得出,设,可知在上恒成立,可得出关于的不等式组,解之即可.
【小问1详解】
解:函数
, 则,
因为、是函数的图象与直线的两个相邻交点,且,
所以,函数的最小正周期为,则,
可得.
由,得,所以,,
所以,,故函数在上的最小值为.
【小问2详解】
解:设,因为,所以.
因为不等式恒成立,
设,
所以在上恒成立.
则,即,
解得,故的取值范围为.
19. 设函数的定义域为,若存在,使得成立,则称为的一个“准不动点”.已知函数
(1)若,求的“准不动点”:
(2)若为的一个“准不动点”,且,求实数的取值范围:
(3)设函数若使得成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)0或1;
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)依题意可得,利用换元法计算可得;
(2)依题意可得在上有解,参变分离可得在上有解,结合对勾函数的单调性求出的取值范围,即可得解;
(3)依题意可得,根据的单调性,求出的最值,即可得到,换元得到,参变分离,结合函数的单调性,计算可得.
【小问1详解】
当时,由可得,,
令,则,解得或,
即或,解得或,
的“准不动点”为0或1;
【小问2详解】
由得,,
即在上有解,
令,由可得,则在上有解,
故,当时,在上单调递增,,则,解得,
的取值范围;
【小问3详解】
由得,,
即,则,
又由指数函数的性质可知在上单调递增,,则,
即,
令,则,从而,则,
又在上均为增函数,则,,
,即,所以实数的取值范围为.
【点睛】结论点睛:本题考查不等式的恒成立与有解问题,可按如下规则转化:
一般地,已知函数,,,.
(1)若,,有成立,则;
(2)若,,有成立,则;
(3)若,,有成立,则;
(4)若,,有成立,则的值域是的值域的子集.
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嘉峪关市酒钢三中2025-2026学年第一学期期末考试试题
高一数学试卷
一、单项选择题:本大题共8小题,共40分.
1. 已知集合,则( )
A. B.
C. D.
2. “角为第三象限角”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
3. 命题“”的否定是( )
A. B.
C. D.
4. 某人拥有一辆价值20万元的轿车,已知轿车以每年8%的幅度贬值,则这个人至多几年后卖出这辆轿车,才不会以低于15万元的价格成交(参考数据:,)( )
A. 3年 B. 4年 C. 5年 D. 6年
5. 函数的图象大致为( )
A. B.
C. D.
6. 中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴,一般情况下,折扇可看作是从一个圆面中剪下的扇形制作而成;一个半径为的扇形,它的周长是 ,则这个扇形所含弓形的面积是( )
A. B. C. D.
7. 下列不等式成立的是( )
A. . B. .
C. D.
8. 已知函数是定义域为的偶函数,且,若时,,则( )
A. B. C. D. 1
二、多项选择题:本大题共3小题,共18分.
9. 已知实数满足,则下列不等式中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
10. (多选)已知函数的部分图象如图所示,则( )
A.
B. 在上单调递增
C. 若、,且,则
D. 把的图象向右平移个单位长度,然后再把所得曲线上各点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象,则函数为偶函数
11. 已知函数的定义域为,对任意,,都有,当时,,且,则( )
A. ,都有
B. 当时,
C. 是减函数
D. 若,则不等式的解集为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知幂函数的图象通过点,则__________.
13. 如图所示,已知角α,的始边为x轴的非负半轴,终边与单位圆的交点分别为为线段AB的中点,射线OM与单位圆交于点C,则以下结论正确的有__________.
①;
②;
③点的坐标为;
④点的坐标为
14. 伊曼努尔·康德(Immanuel Kant,1724-1804)是德国古典哲学的开创者和奠基人,也是启蒙运动时期重要哲学家.康德提出量、质、关系、模态四类范畴,是知性认知世界的先天框架.量含单一性、复多性、全体性,规定对象范围;质含实在性、否定性、限制性,界定对象性质;关系含实体性、因果性、交互性,梳理对象关联;模态含可能性、现实性、必然性,判断对象存在方式,共同构建起可被认知的经验世界.请结合高中函数的定义与性质,回答以下问题:
从量的范畴分析,函数的定义域、值域体现为全体性范畴;从质的范畴判断,“函数在处无意义”属于_____范畴;从关系的范畴说明,函数中自变量与因变量的对应关系,契合_____范畴;从模态的范畴辨析,“一次函数的图象必为一条直线”属于必然性模态范畴.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 对下列两个式子进行化简求值.
(1);
(2)已知为角终边上一点,求的值.
16. 函数的值域为,的定义域为
(1)求;
(2)若求实数a的取值范围.
17. 定义一种新运算“”,,.
(1)计算;
(2)判断与的大小关系,并给出证明;
18. 已知函数,、是的图象与直线的两个相邻交点,且.
(1)求的值及函数在上的最小值;
(2)若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围.
19. 设函数的定义域为,若存在,使得成立,则称为的一个“准不动点”.已知函数
(1)若,求的“准不动点”:
(2)若为的一个“准不动点”,且,求实数的取值范围:
(3)设函数若使得成立,求实数的取值范围.
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