《口语交际·转述》（学习任务单）语文统编版五四制四年级下册

《口语交际·转述》学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 学习任务一：创设情景，导入新课 1. 小明有没有把所有信息都说清楚？缺少了哪些关键点？ 2. 如果换作是你，你会怎么告诉小军？需要特别强调哪些内容？ 3. 分组讨论转述应包含哪些关键信息。 4.这两个场景分别是谁在转述？他们要转述的内容是什么？为什么要转述？ 5.观察教材插图，描述人物动作与对话内容。 6.全班齐读课题，理解“转述”的基本含义。 学习任务二：交流预习，理解“转述” 1. 小组合作，共同讨论并填写任务单。 2. 任务单： ①请你用一句话概括老师说的话主要内容是什么？ ②老师提到了哪些具体要求？请逐一列出。 ③如果你是那个女孩，你会怎样把老师的话转述给小丽？请试着说一说。 ④在转述过程中，你有没有发现人称的变化？是怎么变的？ ⑤有哪些信息是不能漏掉的？为什么？ ⑥如果小丽没听清，你应该怎么办？ 3. 代表发言，分享转述思路。 4. 使用“先……再……然后……”等连接词组织语言，提高表达条理性。 5.倾听他人意见，补充完善自己的想法。 6.模仿教师示范，尝试口头转述。 7.如果我们转述的是妈妈的话，应该怎么说？ 学习任务三：课堂练习，进行交际 1. 转述情境卡： 情境卡1： 爸爸对小华说：“明天下午三点，你要去参加围棋比赛，地点在市青少年宫，记得带上棋具。” 小华要告诉妹妹小美：“爸爸让我告诉你，明天下午三点要去参加围棋比赛，地点在市青少年宫，要带棋具。” 情境卡2： 班主任提醒全班同学：“下周二上午第一节课，我们将举行数学测验，请大家提前复习，准备好铅笔和橡皮。” 班长要转告给请假的同学李阳：“老师说，下周二上午第一节课要进行数学测验，让大家提前复习，准备好文具。” 情境卡3： 奶奶对乐乐说：“周末去公园玩，记得穿舒服的鞋子，别忘了带水壶。” 乐乐要告诉爷爷：“奶奶让我告诉你，周末去公园要穿舒服的鞋子，还要带水壶。” 2.分组领取情境卡，分配角色。 3.协作排练，练习转述内容。 4.上台表演，展示转述过程。 5.认真倾听，积极评价同伴表现。 6.觉得他们转述得怎么样？有没有漏掉什么？ 学习任务四：现学现用，记忆方法 1. 跟读口诀，配合节奏拍手。 2. 参与抢答游戏，积极表达。 3. 总结转述方法，发表个人见解。 4. 收集“转述小达人”贴纸，体验成就感。 学习任务五：布置作业，强化巩固 1. 记录家庭转述任务要求。 2. 设计转述内容，准备与家人沟通。 3. 完成小短文写作，准备分享。 4. 主动寻求家长反馈，反思表达效果。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $