第21章 生命的起源与生物的进化 复习课件-2025-2026学年苏科版生物八年级下册

苏科版生物学八年级下册 第21章 生命的起源与生物的进化 （复习课） 2、科学思维：能够分析研究生物进化的各种证据，能说出生物进化的大致历程，能说出生物进化的总趋势。培养辩证思维、归纳总结及逻辑推理能力，树立科学的认知观念。 3、探究实践：能运用达尔文的自然选择学说解释生物的进化过程。 1、生命观念：通过化石、解剖学、分子学相关材料进行分析，认识到生物是由共同的原始祖先逐步进化而来的。能够运用进化与适应的观点，能够描述人的祖先及人类进化的过程，解释生物多样性的原因。树立“生命是不断进化、相互依存、与环境和谐共生”的核心生命观念。 4、态度责任：培养学生热爱大自然、爱护生物、珍爱生命的情感，形成尊重客观事实、不迷信、敢于怀疑的思维品质。 2 多种多样的生物(包括人类) 原始生命 原始海洋 进化 遗传变异和环境因素的共同作用 自然选择学说 化石 分子生物学等 从水生到陆生，从简单到复杂 原因 学说 证据 直接证据 间接证据 最可能起源于 总体趋势 3 Part 01 生物来自共同的祖先 生命起源的各种假说 物质基础 能量条件 场所条件 原始大气含有氢气、氨气、甲烷、水蒸气等,没有氧气。 高温、雷电、紫外线 原始海洋 原始生命的产生条件 海洋化学起源说 无机物 紫外线、闪电、高温 简单的有机物 复杂的有机物 （氨基酸、核苷酸等） 多分子体系 外包 原始生命 原始大气 原始海洋 未证实 海洋化学起源说 模拟电闪雷鸣 模拟原始大气 模拟原始海洋 模拟降雨 模拟高温 米勒实验 结论：在地球上的生命产生之前，可能存在由无机物转变为有机物的化学进化过程。 在越古老的地层中，形成化石的生物的结构越简单 在新近的地层中，形成化石的生物的结构越复杂 古老 新近 化石记录是生物进化的直接证据 化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹被迅速掩埋，在特殊条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。 分析孔子鸟、种子蕨的化石 1、孔子鸟化石的发现为鸟类起源于古代爬行动物提供了证据。 孔子鸟的前肢有三个发育的指爪，胸骨无龙骨突，这些特征与古代爬行动物相似;体表覆盖羽毛，前肢像翼，牙齿退化，出现了最早的角质喙，这些特征又与鸟类相似。 2、种子蕨化石的发现为种子植物起源于古代蕨类植物提供了证据。 种子蕨具有与蕨类植物相似的“叶”，又有种子，是蕨类植物和裸子植物之间的过渡类型 例1、人们不断探索生命起源的奥秘，根据已有研究作出推测，正确的是（　　） A. 原始生命起源于原始大气 B. 研究表明，原始大气中存在着氧气 C. 在现有条件下地球上还会再形成原始生命 D. 米勒的模拟实验表明原始地球上能产生构成生物体的有机物 考点：探索生命起源的过程 D 原始海洋 不能形成 原始大气没有氧气 例2、如图所示是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，描述正确的是（     ） 考点:米勒实验 A．该实验装置说明原始生命起源过程中需要闪电提供能量 B．装置A里的气体相当于原始大气，含丰富的氧气 C．实验后可检验到装置B内含有氨基酸等有机大分子物质 D．该模拟实验能够说明原始生命诞生于原始大气 A 无氧气 小分子 原始海洋 考点:化石记录是生物进化的直接证据 例3、如图是a、b两种生物的化石在地层中分布的情况。下列相关说法正确的是（　　） A．a可能比b的结构复杂 B．a一定是由生物b直接进化而来 C ．a比b出现比早 D． A 在新近的地层中，形成化石的生物的结构越复杂 孔子鸟化石的发现为鸟类起源于古代两栖动物提供了证据。 晚 爬行 Part 02 多种多样的生物是长期进化结果 两栖类 被子植物 哺乳类 植物和动物进化的主要历程。 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 软体动物 节肢动物 植物进化主要历程 无脊椎动物的进化主要历程 脊椎动物的进化主要历程 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 藻类（非植物） 生物进化树、生物进化历程和趋势 生物进化的原因 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 自然选择学说 自然选择进化的前提 推动生物进化的动力 生物进化的基础 生物进化的结果 生物通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫作自然选择 内因： 外因： 生物进化的原因： 遗传变异 环境因素 人工选择与自然选择的异同 人工选择 自然选择 相同点 不同点 选择者 选择方向 选择结果 选择速度 通过遗传和变异的逐代积累，逐渐成为现在的生物品种 人 自然环境 有计划、有目的 长期、缓慢发生 满足人类的需求，但不一定对生物自身有利 保留对生物自身有利的性状，但不一定对人类有利 时间短，速度快 时间长，速度慢 生物进化的原因 （1）认真观察动植物进化的大致历程，将缺少的动植物类群补充完整：A 、B 。 （2）动物进化过程中，较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多数生活在陆地上。从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是___________。 从水生到陆生 例1．科学家们从分子生物学、解剖学、古生物学等方面进行研究。推断出了生物进化的大致历程（如图）。据图回答： 节肢动物 被子植物 （3）在研究生物进化的过程中，___________是直接证据。 化石 考点：生物进化的历程和趋势 18 考点：分析具体实例生物进化的原因 例2、随着抗生素被滥用，有些病菌已经对多种抗生素产生了耐药性。关于细菌耐药性产生的叙述，下列说法符合达尔文生物进化论观点的是（　　） A. 细菌产生的变异都是有利的 B. 抗生素的使用使细菌产生了耐药性变异 C. 细菌耐药性的产生是自然选择的结果 D. 耐药性细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式 C 生物的变异是不定向的，是有利还是有害由环境决定 细菌先出现耐药性变异，抗生素的使用保留了耐药性变异的个体 分裂生殖 例2、“橙甸甸、电能能、粽满满、豚憨憨”是宜昌文旅的IP形象。下列相关说法正确的是（ ） A. 生物的变异决定了生物进化的方向 B. 江豚适于水中生活，说明生物的变异是定向的，自然选择也是定向的 C. 糯米（粳稻）有的短小，有的稍长，这源于生物的变异 D. 经过持续品种改良，秭归脐橙傲立“风口”是自然选择的结果 C 自然选择 人工选择 考点：人工选择与自然选择 不定向 Part 03 人类的起源与进化 人与类人猿的区别 人的祖先 人类进化的历程 人类进化的原因 人类的起源与进化 运动方式不同，制造工具能力不同，脑发育程度不同 环境改变： 森林大面积减少 有利变异： 自身结构的改变 环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走→制造和使用工具→大脑发达→产生语言 直立行走：人猿分界的一个重要标志 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 能否制造和使用工具是人和动物的本质区别。 长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩 例 1 ．在破解人类起源这个难题的过程中，科学家进行了种种推断和论证。下列关于人类起源的说法，正确的是（　　） A．人类是由类人猿进化而来的 B．语言形成与原始人群居生活无关 C．直立行走解放了前肢 D．黑猩猩将来可能进化成为人类 C 考点：人类的起源和历程 森林古猿 有关 不可能，没有进化的环境 （1）由表中数据推测：在工业污染区，_________（填”深色“或”浅色“）桦尺蛾是有利变异，而在非工业区，则_______（填”深色“或”浅色“）桦尺蛾是有利变异。根据达尔文进化理论，保护色的形成是长期____________的结果。 能力提升 自然选择 1、本题分为两个部分，请仔细阅读回答问题： 第Ⅰ部分：科研人员做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表所示。请结合达尔文的生物进化理论回答下列问题： 浅色 深色   工业污染区 非工业区 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 放养数量（只） 154 164 472 496 回收率 58% 25% 6% 42% 24 （3）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的________。 能力提升 D （2）通过上述事实说明，桦尺蛾体色变异是___________（填”定向“或”不定向“）的，适应环境的变异性状才能保存下来。 不定向 25 实验梳理 原始大气 （1）在图一所示的装置[A]中的气体模拟的是_____________的气体成分，米勒的实验证明了原始地球尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的_________。 12.（2023·广西）图一是米勒关于原始地球的模拟实验装置，图二是脊椎动物“进化树”，图三是人类的起源与生殖发育概念图，据图回答下列问题：​ 有机物 26 实验梳理 （2）在图二中，丙代表的动物类群是_____________，从生物形态结构上分析，可以得出生物的进化趋势是______________________。 从简单到复杂 两栖类 （3）图三中的[1]是___________。随着现代科学技术的发展，人们发现类人猿也有A、B、O、AB等血型，大猩猩与人类的基因相似度约为98%，黑猩猩与人类的基因相似度的为99%。科学家通过比较发现，人类与___________（选填“大猩猩”或“黑猩猩”）亲缘关系更近。 黑猩猩 森林古猿 27 再 见 $