广东省佛山市南海区2025-2026学年八年级上学期期末测试生物试题

南海区2025一2026学年度第一学期中小学期末学业水平监测 八年级生物学参考答案 一、选择题（每题2分，共60分) 1 2 8 9 10 A B 0 C A D C B D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D A C D P D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B B A B A B D D 二、非选择题（每大题10分，共40分) 31.(每空1分，共10分) (1)关节；⑤；小脑；②；大脑皮层（视觉中枢/大脑皮层视觉中枢）；阻断 (2)感受器；神经中枢；条件 (3)消化系统（填其他系统或者具体的人体器官也可得分） 32.(除特别说明外，每空1分，共10分) (1)非生物因素；降低温度、减少风蚀、改善土壤 (2)生产者；无机盐；物质循环 (3)每个箭头0.5分，共2分 狐狸< 野鸡 植物 (4)自我调节；增加光伏园区内生物的种类和数量（答出1点即可，2分） 33.(每空1分，共10分) (1)10;排除无关因素的千扰，保证单一变量 (2)抑制流感病毒（治疗流感）；发病小鼠数量；淋巴细胞活性 (3)抗体；疫苗；保护易感人群；特异性 (4)佩戴口罩（居家休息/避免去人群密集场所）（答出1点即可） 34.（除特别说明外，每空1分，共10分) (1)氧气；水；分解者（微生物/细菌和真菌或鱼）；光线良好 (2)生态瓶崩溃的速度（生态瓶平衡维持与崩溃情况）：缩短；微塑料会破坏（降低/影响） 生态系统的稳定性 (3)定期测量并记录水体的pH值、溶解氧含量或浑浊度（或定期测量番茄的株高、叶片数 量或叶片的颜色，或记录灯鱼的摄食频率、游动行为等)（答出1点即可，2分）；减少使用 和丢弃一次性塑料制品（进行垃圾分类/确保塑料制品被回收处理等，答出1点即可) 八年级生物学1/1 八年级生物学 说明： 1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、姓名、座位号、考号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．青少年不注意用眼卫生会引起近视，近视后要看清远处物体，可选择佩戴 A． B． C． D． 2．振动声桥是一种植入式助听装置，其原理是收集外界声音通过传感器驱动听小骨振动。下列相关叙述错误的是 A．此装置传递的是振动信号 B．此装置可替代耳蜗的作用 C．此装置适用于听小骨结构正常的患者 D．听神经功能受损的患者不适用此装置 【主题一】西樵大饼以面粉、白砂糖、鲜酵母等发酵烘制而成，属广东四大名饼之一。参加研学活动的小婷在厨师的指导下亲手制作并品尝了西樵大饼。请回答3~7题。 3．做西樵大饼时，将擀面杖沿箭头方向滚动，下列叙述错误的是 A．该动作需要肱二头肌和肱三头肌相互配合 B．该动作的完成需要神经系统支配 C．完成该动作的动力来源于肌肉 D．屈肘时肱二头肌处于舒张状态 4．图为关节示意图，有关叙述错误的是 A．②使关节更加牢固 B．③中的滑液能减少摩擦 C．⑤是关节头 D．脱臼是指①从④中滑脱 5．小婷从烤箱拿出热气腾腾的西樵大饼时，被烫得缩回了手。做出此反应的结构基础是 A．反射弧 B．神经元 C．效应器 D．脑神经 6．厨师看到小婷做好的西樵大饼，连连称赞。小婷在制作西樵大饼过程中，与这一反射类型不同的是 A．感知面团偏干时，补充适量水分 B．看到模具时，按压面团适配模具 C．闻到饼香浓郁时，关闭烤箱按钮 D．品尝大饼时，口腔唾液分泌增加 7．品尝美味的西樵大饼后，小婷体内的血糖浓度先上升后下降。引起血糖浓度下降的激素是 A．生长激素 B．肾上腺素 C．胰岛素 D．雌激素 8．叠滘龙船在水上弯道竞速，以“惊险漂移”闻名。龙船过弯道时，观赛人员不自觉的心跳加速，呼吸加快。关于此过程，下列说法错误的是 A．脑干是调节心跳、呼吸的中枢 B．此过程中，生长激素分泌减少 C．肾上腺素分泌增加，促使心跳加速 D．激素与神经系统共同调节人体的生命活动 9．细菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，下列传染病不是细菌引起的是 A．鼠疫 B．伤寒 C．结核病 D．甲肝 10．科学家汤飞凡为研究沙眼病主动感染沙眼衣原体，最终证实沙眼病是由沙眼衣原体引起。沙眼衣原体是沙眼病的 A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群 11．为最大限度保障师生舌尖上的安全，学校加强餐饮具的清洗消毒，属于传染病预防措施中的 A．隔离病原体 B．控制传染源 C．切断传播途径 D．保护易感人群 12．部分人群饮用植物蛋白饮料后，会因为植物蛋白引发异常免疫反应，出现皮肤瘙痒、呼吸急促等症状。这种异常免疫反应属于 A．非特异性免疫 B．过敏反应 C．免疫排斥 D．免疫缺陷病 13．图是人体免疫类型及免疫系统组成关系示意图，下列说法正确的是 A．①主要是免疫器官和免疫细胞 B．免疫类型甲是人体后天形成的 C．接种疫苗属于免疫类型乙 D．免疫总是对人体有益处的 14．图是人体某免疫过程的部分示意图，下列叙述错误的是 A．甲是淋巴细胞，它是一种白细胞 B．乙是抗体，能与抗原特异性结合 C．丙是吞噬细胞，能够清除病原体 D．该免疫过程属于人体第二道防线 15．某小组进行了“探究酒精对水蚤心率的影响”实验，得到如图所示的实验结果，下列叙述正确的是 A．该实验的变量为酒精体积分数 B．20%酒精溶液处理作为对照组 C．同一只水蚤可在不同酒精溶液中重复观察 D．实验结果说明酒精对水蚤心率有促进作用 16．有糖尿病的奶奶咽喉痛，让小花去药店买无糖型板蓝根冲剂。图为某种板蓝根冲剂说明书，下列说法正确的是 [成份]板蓝根。辅料为蔗糖、糊精。 OTC [功能主治]清热解毒，凉血利咽。用于肺胃热盛所致的咽喉肿痛。 [用法用量]开水冲服，一次袋，一日次。 [贮藏]密封。 [有效期]24个月。 A．板蓝根冲剂敞口保存效果更好 B．奶奶一次可冲服2袋板蓝根冲剂 C．这种板蓝根冲剂不适合奶奶吃 D．该药要有医生开的处方才能购买 17．某人前臂受伤，流出暗红色血液。损伤的血管和应包扎的部位分别是 A．动脉、远心端 B．动脉、近心端 C．静脉、远心端 D．静脉、近心端 【主题二】健康是人类发展永恒的主题，追求健康是人们共同的愿望。选择健康的生活方式，从生活中的一点一滴做起。请据此完成第18~20题。 18．要增进健康，首先需要了解自己的健康状况。下列观点中正确的是 A．健康就是指身体强壮、不生病 B．性格孤僻、不与人交往和健康无关 C．多吃保健品就一定有利于健康 D．自信、自尊、自强也是健康的表现 19．心情愉快是儿童和青少年心理健康的核心。当你遇到挫折时，以下行为不恰当的是 A．憋在心里，闷闷不乐 B．可以找一个适当的理由来安慰自己 C．向家长和老师诉说 D．转移注意力，做自己感兴趣的事情 20．人们的生活方式与健康有着密切的关系。下列疾病中都属于“生活方式病”的一组是 A．蛔虫病、心血管疾病 B．癌症、艾滋病 C．高血压、基孔肯雅热 D．癌症、糖尿病 21．鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。在老师讲授“光对鼠妇生活的影响”时，某班的四个小组各自设计了如下装置。你认为其中最为合理的是 A． B． C． D． 22．农谚是劳动人民在长期生产实践中积累的宝贵经验，下列农谚能体现生物因素影响生物的是 A．立春三场雨，遍地都是米 B．地拔三遍草，五谷收成好 C．立夏到小满，种啥也不晚 D．种田不要问，深耕多上粪 23．某社区建设绿色家园，在绿化带投放蚯蚓并种绿植，一段时间后，土壤疏松肥沃，空气湿度明显提高。此现象体现的生物与环境的关系是 A．生物能够适应环境 B．生物能够影响环境 C．环境能够影响生物 D．生物的生存依赖环境 24．“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是 A．大鱼 B．小鱼 C．虾 D．水藻 25．长江是我国重要的生态宝库，其独特的生态系统对保障国家生态安全具有不可替代的作用。下列叙述错误的是 A．长江生态系统的物质和能量沿食物链和食物网流动 B．长江生态系统中生物体内能量的最终来源是生产者 C．长江生态系统能提供工业农业用水，也能调节气候 D．通过禁渔能恢复长江生态系统中生物的种类和数量 26．我国的科学飞速发展，使人类活动能上天入地。下列不在生物圈范围内的是 A．大气圈的底部 B．水圈的全部 C．岩石圈的底部 D．岩石圈的表面 27．“生物圈是一个统一的整体”，下列四项事实中，支持这一观点的有 ①每年春秋，数以万计的候鸟迁徙至南方觅食 ②大气不停地循环运动，水蒸气在全球流动 ③植物的花粉、种子、果实能够随大气运动 ④在北极熊体内发现热带地区的农药残余物 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 28．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，对于上述理念理解错误的是 A．山水林田湖草沙可以代表多种类型的生态系统 B．人类是山水林田湖草沙生命共同体的唯一主宰 C．山水林田湖草沙是人类赖以生存和发展的基础 D．坚持山水林田湖草沙的一体化保护和系统治理 29．酸雨主要是人类活动向大气中排放过量二氧化硫等气体造成的。下列能有效减少酸雨发生的措施是 A．禁止盗猎 B．退耕还湖 C．净化污水 D．绿色出行 30．生态安全关系到国家和民族的生存。下列叙述正确的是 A．生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动的影响 B．生态安全是指人类的生存环境没有受到污染 C．只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全 D．生物圈是一个统一的整体，保护生物圈就是维护生态安全 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31．诗仙李白有“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”的豪迈诗句，但过量饮酒易引发急性酒精中毒，对人体造成严重危害。请回答：（[ ]中填序号） 甲 乙 （1）人体运动的形成是骨、________和肌肉在神经系统支配下协调配合的结果。饮酒后表现出走路摇摇晃晃、动作不协调等现象，是因为酒精影响了图甲中[ ]________的功能。急性酒精中毒时可能出现“视而不见”，原因是视觉的形成依赖[ ]上对光敏感的细胞感受到刺激后，通过视神经将信息送至④________形成视觉，摄入过量酒精会________（填“促进”或“阻断”）这一过程。 （2）智能戒酒手环可实时监测佩戴者汗液中的酒精浓度（工作流程见图乙），当汗液中酒精浓度接近急性中毒阈值时手环发出强震动提醒。手环上的传感器和数据处理单元分别相当于反射弧中的________和________。佩戴者感受到手环震动，主动停止饮酒，从反射的类型分析，属于________反射。 （3）饮酒有害健康，饮酒除了影响青少年的神经系统外，还可能会影响________。 32．近年来，政府因地制宜开展脱贫工作，实现共同富裕。青海省依托地形优势和光照条件，在塔拉滩的光伏发电园区，开创了“板上发电、板下牧羊”的生态畜牧业模式，实现光伏企业和农牧民双向收益。 图甲 园区生态畜牧业模式 图乙 园区近景图 （1）园区中影响牧草生活和分布的温度、风、土壤等因素称为________。据图甲可知，园区中铺设光伏板的好处有________。 （2）园区中的牧草通过光合作用制造有机物，是生态系统组成成分中的________。羊以牧草为食，排出的粪便被分解者分解为二氧化碳、水和________，这些物质又被牧草吸收，这说明分解者能促进生态系统的________。 （3）园区植被的恢复吸引了野鸡、野兔以及狐狸等野生动物，已知狐狸捕食野鸡和野兔，野鸡和野兔是植食性动物，请据此在图丙中用箭头表示出这四种生物之间的营养关系。 图丙 （4）光伏发电园区生态系统营养结构简单，________能力比较弱，因此我们要加强对它的保护。请你提出一条能够增强园区生态系统稳定性的措施________。（答出1点即可） 33．流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。科研人员为研究某种中药制剂X对流感病毒的抑制作用，选取生长状况相近的健康小鼠30只，分为三组进行实验。各组均连续灌胃处理7天，观察并记录小鼠发病情况和检测小鼠淋巴细胞的活性，结果如表所示。 组别 灌胃处理滴鼻处理 发病小鼠数/只 淋巴细胞活性 A 生理盐水流感病毒悬液 9 0.19 B 中药制剂X+流感病毒悬液 4 0.29 C 生理盐水灭活流感病毒悬液 0 0.12 （1）本实验中每组小鼠的数量是________只，选取生长状况相近的健康小鼠进行实验，目的是________。 （2）A和B组对照说明中药制剂X可能具有________作用；判断依据是B组的________少于A组，而________高于A组。 （3）C组小鼠未发病的原因是灭活病毒不具有致病性，但能刺激淋巴细胞产生________。C组给健康小鼠滴鼻灭活病毒相当于给小鼠接种________，此做法属于预防传染病措施中的________，由此获得的免疫属于________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 （4）某同学已患流感，为防止传染给他人，可采取的具体措施是________。（答出1点即可） 34．微塑料是直径小于5mm的塑料颗粒，某校生物兴趣小组计划开展“探究微塑料对生态系统稳定性的影响”项目式学习活动。请你作为小组成员，参与完成以下任务。 （1）任务一：查阅资料，制订方案 ①小组计划采用开放式水陆双系统生态瓶（图甲），陆生和水生两个子系统通过棉线连接，实现气体和液体的交换。陆生植物通过光合作用产生有机物和________，该气体可供给水生子系统，水生子系统为陆生子系统补充________和矿质元素。 ②选用水草泥，除了固定水生植物天湖葵，更重要的是为________提供栖息环境。该生态瓶要放置在________（填“光线良好”或“阳光直射”或“没有光照”）的环境中。 图甲 开放式水陆双系统生态瓶 （2）任务二：实施方案，得出结论 小组在实验组的土壤中添加微塑料，而对照组的土壤中不添加，并通过观察________来衡量生态系统的稳定性。相比对照组，实验组生态瓶平衡维持的天数________（填“延长”或“缩短”），说明________。 图乙 各组生态瓶平衡维持与崩溃情况 （3）任务三：分享交流，优化方案 有组员提出，本次实验只记录了生态瓶平衡维持与崩溃的时间，现象记录不够详细，为了更科学地评估微塑料的影响，可以在实验中增加检测指标，如________（答出1点即可）。作为中学生，我们在日常生活中减少微塑料产生的做法有_________。（答出1点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $