八年级生物上学期期中分层模拟·基础巩固卷（新教材人教版）

2026-2027学年八年级生物上学期期中模拟卷 基础巩固卷·参考答案 一、单项选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A B C A B D D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A D A B B B D B 题号 21 22 23 24 25 答案 D B A A B 二、非选择题（5小题，每空2分，共50分） 26．（每空2分，共10分） 【答案】　(1) 10；视网膜 (2)角膜 (3) 条件/复杂；听神经   27．（每空2分，共10分） 【答案】 (1) ④ (2) 舒张 (3) 骨；肌肉/骨骼肌 (4) c→d→a→b 28．（每空2分，共10分） 【答案】 (1) 生长；早睡早起，保证充足且高质量的睡眠，促进生长激素分泌，助力身体发育 (2) A ；胰岛素 ；摄取、利用和储存  29．（每空2分，共10分） 【答案】 (1) 病原体 (2) 控制传染源；切断传播途径 (3) 让伊蚊容易进入，但难以飞出 (4) 安装纱窗、蚊帐等物理屏障防止蚊虫叮咬，合理即可  30．（每空2分，共10分） 【答案】(1) 作对照；控制单一变量 (2) 胸腺 (3) 抑制自身免疫反应；升高 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中模拟卷 生物·基础巩固卷 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：新教材人教版第四单元第6章至第7章。 6．难度系数：0.8。 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．读写或使用电子产品30～40分钟后，要适当休息、远眺。远眺主要可使眼球的哪个结构得到放松（　　） A．虹膜 B．睫状体 C．晶状体 D．角膜 2．我们要看清楚外界物体，首先要求外界物体反射的光落在眼睛的视网膜上。光到达视网膜依次经过的结构是（　　） A．角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B．房水→瞳孔→晶状体→巩膜→脉络膜→视网膜 C．角膜→房水→晶状体→虹膜→睫状体→玻璃体 D．巩膜→房水→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜 3．2026年6月6日是第31个“全国爱眼日”，活动主题为“人人享有眼健康”。下图中属于近视眼成像情况和矫正方法的是（　　） A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁 4．如图是眼与耳的结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．通过调节③晶状体的曲度，视力正常的人可以看清远近不同的物体 B．当人从外界进入昏暗的电影院时，瞳孔会缩小来调节光线明暗 C．呼吸道感染时，病菌通过⑥咽鼓管进入中耳，可能会引起中耳炎 D．⑤耳蜗是听觉感受器，能感受声音振动刺激，产生神经冲动 5．科学家研发的“仿生人工耳蜗”（如图）帮助了广大重度听损患者恢复听力。它的核心部件“声音处理器”能将外界声音信号转化为电信号，再通过植入体内的电极阵列刺激听神经，从而绕过原有受损结构，重建听觉通路。 听觉的形成过程是（　　） A．声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→视神经→大脑皮层视觉中枢 B．声音→咽鼓管→鼓室→听小骨→耳蜗→视神经→大脑皮层视觉中枢 C．声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢 D．声音→咽鼓管→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢 6．关于神经系统组成的叙述，正确的是（　　） A．中枢神经系统包括脑和脊髓 B．神经调节的基本方式是反射弧 C．中枢神经系统由脑和脑神经组成 D．周围神经系统由脊髓和脊神经组成 7．如图是神经元结构模式图，下列关于神经元的叙述，错误的是（　　） A．由①和⑤两个部分构成 B．由②和③两个部分构成 C．能接受刺激并产生神经冲动 D．是神经系统功能的基本单位 8．脑机接口技术可让患者用意念操控智能仿生手臂取放物品，从而实现“手随心动”。智能仿生手臂的动力装置相当于反射弧中的（　　） A．传入神经 B．神经中枢 C．传出神经 D．效应器 9．下列关于关节的结构和功能对应错误的是（　　） A．关节囊——使关节更加牢固 B．关节腔——内有滑液减少摩擦 C．关节软骨——具有缓冲作用 D．关节头和关节窝——适于肌肉附着 10．下列关于骨骼肌的叙述，错误的是（　　） A．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分构成 B．两端的肌腱通常附着在同一块骨上 C．骨骼肌在结构层次上属于器官 D．骨骼肌具有收缩和舒张的功能 11．如图呈现了运动员投篮过程中的两个状态A和B，在从状态A转换到状态B的过程中，肱二头肌的状态变化为（　　） A．保持舒张 B．先收缩再舒张 C．保持收缩 D．先舒张再收缩 12．人体内的腺体有外分泌腺和内分泌腺之分，下列腺体中与其他三项类型不同的是（　　） A．垂体 B．甲状腺 C．唾液腺 D．胰岛 13．下列内分泌腺和所分泌的激素对应关系正确的是（　　） A．垂体分泌生长激素 B．胰岛分泌肾上腺素 C．睾丸分泌雌激素 D．甲状腺分泌胰岛素 14．下列病症与病因对应关系正确的是（　　） A．侏儒症——甲状腺激素分泌不足 B．脚气病——缺乏维生素A C．糖尿病——胰岛素分泌过多 D．地方性甲状腺肿——缺碘 15．传染病具有两大基本特征，分别是（　　） A．传染性、流行性 B．遗传性、流行性 C．传染性、爆发性 D．扩散性、遗传性 16．去年5月，非洲国家安哥拉暴发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播，蚊子和黄热病毒患者分别属于（　　） A．传染源、病原体 B．传播途径、传染源 C．病原体、传染源 D．传播途径、病原体 17．下列关于传染病的说法错误的是（　　） A．传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播 B．由病原体引起的疾病叫做传染病 C．传染病缺少其中任何一个环节，就无法流行 D．传染病在发病初期传染性最强 18．为预防诺如病毒，学校对教室桌椅、门把手定期擦拭消毒，该措施是（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．杀死全部病毒 19．人体具有三道免疫防线来抵御外界病原体的侵入。下列选项中，属于人体第二道免疫防线的是（　　） A．免疫器官和免疫细胞 B．胃黏膜分泌酸性物质杀灭病原体 C．呼吸道纤毛上皮细胞黏附病原体 D．血液中的白细胞吞噬病原体 20．免疫有三大功能，下列属于免疫监视功能的是（　　） A．清除衰老、损伤的人体细胞 B．识别并清除体内突变的肿瘤细胞 C．抵抗病原体入侵，预防感染 D．清除食物中残留的有害物质 21．小乔在一年一度的学生体检中发现体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是（　　） A．抗体，非特异性免疫 B．抗体，特异性免疫 C．抗原，非特异性免疫 D．抗原，特异性免疫 22．下列有关免疫的说法，不正确的是（　　） A．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分 B．抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细胞产生的 C．皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线 D．医院给刚出生的婴儿接种乙肝疫苗可以预防乙肝 23．当有人因溺水呼吸骤停，首先要做的操作是（　　） A．拨打120之后，清理口鼻异物，进行心肺复苏 B．立刻喂水 C．摇晃患者唤醒 D．等待医护人员到场 24．在学校开展的急救培训课上，同学们积极参加学习讨论。下列同学的叙述中，错误的是（　　） A．甲：“动脉出血时要按压伤口的远心端止血” B．乙：“当有人因煤气中毒而心搏骤停时，要先关闭气源” C．丙：“人工呼吸时首先要使病人仰卧，保持呼吸道畅通” D．丁：“心肺复苏过程中，心脏按压和人工呼吸比例为30：2” 25．心情愉悦是青少年心理健康的核心。当心情不好时，我们应积极选择合适的方式进行调节。下列所述方式中不适宜的是（　　） A．向知心朋友诉说自己的烦恼 B．在学校受到委屈，憋在心里闷闷不乐 C．听音乐、打球等，分散自己的注意力 D．用写日记的方式，把烦恼宣泄出来 二、非选择题(本题包括5小题，每空2分，共50分) 26.(10分)2024年7月，巴黎奥运会的乒乓球赛场上，中国运动员们努力拼搏，勇夺冠军。小明同学在电视机前聚精会神地观看了比赛，如图是其神经系统及其调节的部分器官示意图。请回答下列问题： (1)比赛过程中，小明需要眼球睫状体调节[______]的曲度，使物像正好落在__________上，从而看清电视屏幕上的比分。 (2)就目前医学水平的发展，如果损伤了眼球中外层透明的__________，还可通过捐献移植，使部分患者重见光明。 (3)当听到裁判员比赛开始的指令后，观众们立即停止呐喊，这一反射属于__________反射。但是小林听不见外界声音，经检查耳的结构完整无损伤，从听觉的形成分析可能是__________或大脑皮层中的听觉中枢受到了损害。 27．(10分)阅读以下材料，回答下列问题： 2024年巴黎奥运会，我国体育代表团以乐观拼搏的精神勇创佳绩，获得40金、27银、24铜共91枚奖牌，创造境外奥运会金牌数新纪录！如图为运动员部分运动系统的结构示意图，请据图回答以下问题（“[  ]”里填标号）。 任务一：学以致用 (1)运动的实现依赖一定的结构基础，图1中关节囊以及内外的韧带，使得关节牢固；[_____]内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性。 (2)青少年加强体育锻炼有助于强健体魄，如图2做屈肘动作时，⑦处于___________ 状态（填“舒张”或“收缩”）。 任务二：进一步探究 为了更好地理解运动产生的过程，我校的生物老师组织同学们设计制作了肌肉牵拉骨运动的模型。如图展示的是某小组制作人体肘关节活动模型的过程，请你帮她分析梳理一下吧！ (3)图中，硬纸板模拟___________，橡皮筋模拟___________。 (4)完成一个动作一般包括以下步骤：a骨受到牵引；b骨绕关节活动；c骨骼肌接受刺激；d骨骼肌收缩。发生这些步骤的顺序是_________________________ （用序号和箭头表示）。 28．(10分)如图一为人体主要内分泌腺示意图，图二是正常人和糖尿病患者的血糖浓度变化曲线，请据图回答下列问题： (1)[①]垂体分泌的__________激素可促进人体身高快速增长。研究结果表明，该激素80%在睡眠时分泌，且22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，该信息给你的启示是___________________________________。 (2)图二所示的两条曲线表示正常人和糖尿病患者的血糖浓度变化曲线，其中表示糖尿病患者血糖浓度变化的曲线是______(选填“A”或“B”)，糖尿病的原因是______________分泌不足，该激素能促进组织细胞对葡萄糖的____________。 29．(10分)基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引发的传染病，主要症状为高热、皮疹及严重关节痛。该病传播过程如图甲所示。目前无该病的疫苗，需将患者进行隔离治疗。伊蚊是该病传播的重要环节。小明同学检索得知伊蚊喜欢阴暗和二氧化碳浓度高的环境，自制了图乙的捕蚊装置。 请回答： (1)基孔肯雅病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。从传染病的角度分析，基孔肯雅病毒是引起该病的_______。 (2)对该病患者进行隔离治疗，这属于预防传染病措施中的____________。灭蚊属于预防传染病措施中的____________。 (3)请根据伊蚊的生物学特性分析图乙装置的设计原理：①捕蚊装置的干酵母与糖水混合后会产生二氧化碳气体，能引诱伊蚊；②该装置用上宽下窄的漏斗，目的是______________________________。 (4)除隔离、治疗患者和灭蚊外，请你再提出一条预防基孔肯雅热的措施：_________________________。 30．(10分)2025年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家，以表彰他们的开创性发现：坂口志文发现了调节性T细胞，它能避免免疫系统攻击自身组织；布伦科和拉姆斯德尔进一步找到了调控调节性T细胞功能的关键基因FOXP3.若该基因发生改变，会导致严重的自身免疫性疾病IPEX。某生物兴趣小组为验证T细胞对自身免疫反应的抑制作用，利用小鼠进行了如下实验： 组别 实验处理 小鼠数量 饲养条件 30天后自身免疫病发生率 甲组 正常健康小鼠，不作处理 10只 相同且适宜 0% 乙组 切除胸腺的新生小鼠 10只 相同且适宜 80% 丙组 切除胸腺的新生小鼠，输入健康小鼠的T细胞 10只 相同且适宜 10% （1）实验中设置甲组的作用是____________；三组实验选用生理状态一致的小鼠、保持相同饲养条件的目的是____________。 （2）对比三组实验结果，说明____________（填器官名称）是T细胞发育成熟的场所，在维持免疫耐受中具有重要作用。 （3）对比乙组和丙组的实验结果，可验证T细胞具有____________的功能，这与2025年诺奖成果一致。若进一步探究FOXP3基因对T细胞功能的影响，研究人员给丙组小鼠敲除FOXP3基因，预计30天后小鼠自身免疫病发生率会____________（填“升高”“降低”或“不变”）。 2 / 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中模拟卷 生物·基础巩固卷 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：新教材人教版第四单元第6章至第7章。 6．难度系数：0.8。 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．读写或使用电子产品30～40分钟后，要适当休息、远眺。远眺主要可使眼球的哪个结构得到放松（　　） A．虹膜 B．睫状体 C．晶状体 D．角膜 【答案】B 【详解】A．虹膜主要功能是调节瞳孔的大小，无法通过远眺得到放松，A错误。 B．近距离用眼时睫状体内的平滑肌持续收缩，远眺可使睫状体舒张得到放松，B正确。 C．晶状体是屈光折射光线的结构，其曲度受睫状体调控，本身不是远眺放松的结构，C错误。 D．角膜是眼球前端的透明透光结构，不具备调节功能，和远眺放松无关，D错误。 2．我们要看清楚外界物体，首先要求外界物体反射的光落在眼睛的视网膜上。光到达视网膜依次经过的结构是（　　） A．角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B．房水→瞳孔→晶状体→巩膜→脉络膜→视网膜 C．角膜→房水→晶状体→虹膜→睫状体→玻璃体 D．巩膜→房水→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜 【答案】A 【详解】A．光线依次经过角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体，最终到达视网膜，路径描述完全符合视觉形成的光线通行规律，A符合题意。 B．巩膜是不透明的眼球外层结构，脉络膜为遮光的血管膜，光线无法穿过这两个结构，该路径错误，B不符合题意。 C．虹膜、睫状体属于眼球壁的实体结构，光线不会穿过二者，且该路径最终没有到达视网膜，C不符合题意。 D．巩膜是眼球外层的不透明结构，光线首先接触的是眼球最前端的透明角膜，该选项结构顺序颠倒，D不符合题意。 3．2026年6月6日是第31个“全国爱眼日”，活动主题为“人人享有眼健康”。下图中属于近视眼成像情况和矫正方法的是（　　） A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁 【答案】A 【详解】近视眼的成因是眼球晶状体曲度过大，折光能力过强，远处物体反射的光线经折射后形成的物像落在视网膜的前方，对应图甲的成像情况。近视眼需要佩戴凹透镜进行矫正，凹透镜对光线有发散作用，使原本成在视网膜前方的物像向后移动，恰好落在视网膜上，对应图丙的矫正方法。 乙图中物像成在视网膜后方，是远视眼的成像情况；丁图佩戴的是凸透镜，是远视眼的矫正方法。 因此属于近视眼成像情况和矫正方法的是甲和丙，A符合题意，BCD不符合题意。 4．如图是眼与耳的结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．通过调节③晶状体的曲度，视力正常的人可以看清远近不同的物体 B．当人从外界进入昏暗的电影院时，瞳孔会缩小来调节光线明暗 C．呼吸道感染时，病菌通过⑥咽鼓管进入中耳，可能会引起中耳炎 D．⑤耳蜗是听觉感受器，能感受声音振动刺激，产生神经冲动 【答案】B 【详解】A．人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变减小。故通过调节眼球中③晶状体的曲度，视力正常的人可以看清远近不同的物体，A正确。 B．瞳孔的大小可以调节进入眼球的光线量。当人从外界（亮处）进入昏暗的电影院时，瞳孔会扩大，让更多的光线进入眼内，以便看清物体，而从暗处到亮处瞳孔才会缩小，B错误。 C．⑥是咽鼓管，咽鼓管连通了咽喉部和鼓室。因此，呼吸道感染时，病菌可能通过⑥咽鼓管侵入中耳引起中耳炎，C正确。 D．耳蜗中有听觉感受器，能感受振动的刺激，产生神经冲动，故图中⑤耳蜗是听觉感受器所在的部位，D正确。 5．科学家研发的“仿生人工耳蜗”（如图）帮助了广大重度听损患者恢复听力。它的核心部件“声音处理器”能将外界声音信号转化为电信号，再通过植入体内的电极阵列刺激听神经，从而绕过原有受损结构，重建听觉通路。 听觉的形成过程是（　　） A．声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→视神经→大脑皮层视觉中枢 B．声音→咽鼓管→鼓室→听小骨→耳蜗→视神经→大脑皮层视觉中枢 C．声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢 D．声音→咽鼓管→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢 【答案】C 【详解】听觉形成完整路径是：外界声音→外耳道（传声）→鼓膜（声波撞击产生振动）→听小骨（放大、传导振动）→耳蜗（听觉感受器，把振动转变为神经冲动）→听神经（传递神经冲动）→大脑皮层的听觉中枢（在此处产生听觉），C正确，ABD错误。 6．关于神经系统组成的叙述，正确的是（　　） A．中枢神经系统包括脑和脊髓 B．神经调节的基本方式是反射弧 C．中枢神经系统由脑和脑神经组成 D．周围神经系统由脊髓和脊神经组成 【答案】A 【详解】A．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，A正确。 B．神经调节的基本方式是反射，反射弧是反射的结构基础，B错误。 C．中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑神经属于周围神经系统，C错误。 D．周围神经系统由脑神经和脊神经组成，脊髓属于中枢神经系统，D错误。 7．如图是神经元结构模式图，下列关于神经元的叙述，错误的是（　　） A．由①和⑤两个部分构成 B．由②和③两个部分构成 C．能接受刺激并产生神经冲动 D．是神经系统功能的基本单位 【答案】B 【详解】A．图中①是胞体（细胞体），②是树突，③是轴突，④是神经末梢，⑤是突起；神经元的结构包括胞体和突起，即由①和⑤两个部分构成，A正确。 B．②是树突，③是轴突，二者合称⑤突起，要构成神经元，缺少胞体部分，B错误。 CD．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经构成，神经元又叫神经细胞，是神经系统结构功能的基本单位，神经元的功能是接受刺激，产生并传导神经冲动，CD正确。 8．脑机接口技术可让患者用意念操控智能仿生手臂取放物品，从而实现“手随心动”。智能仿生手臂的动力装置相当于反射弧中的（　　） A．传入神经 B．神经中枢 C．传出神经 D．效应器 【答案】D 【详解】A．传入神经的作用是把感受器产生的神经冲动，传递到神经中枢。传入神经负责信号向中枢方向输送，不承担执行动作、产生动力的功能。智能仿生手臂的动力装置不是传入神经，A错误。 B．神经中枢位于脑或者脊髓内部，可以接收传来的信号，对信息进行分析、处理，并发出指令。神经中枢是信号处理中心，不能直接完成肢体动作。题目里患者的大脑承担神经中枢的作用，动力装置不属于神经中枢，B错误。 C．传出神经的功能是把神经中枢发出的指令，输送到效应器，只起到传递信号的作用，本身没有动力，不能完成抓取物品这类动作，动力装置不是传出神经，C错误。 D．效应器在反射弧中，是接收传出神经传来的指令，并且做出反应、完成动作的结构，一般由肌肉或者腺体组成。本题中，大脑发出意念指令，信号传递给智能仿生手臂，动力装置接收指令后驱动手臂完成取放物品的动作，起到类似肌肉执行动作的作用，相当于反射弧中的效应器，D正确。 9．下列关于关节的结构和功能对应错误的是（　　） A．关节囊——使关节更加牢固 B．关节腔——内有滑液减少摩擦 C．关节软骨——具有缓冲作用 D．关节头和关节窝——适于肌肉附着 【答案】D 【详解】A．关节囊由结缔组织构成，可将相邻的骨牢固地连接在一起，使关节更加牢固，A正确。 B．关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有滑液，能够减少骨与骨之间的摩擦，B正确。 C．关节软骨覆盖在关节头和关节窝的表面，具有弹性，能在运动过程中起到缓冲冲击力的作用，C正确。 D．关节头和关节窝组成关节面，主要作用是相互配合，使关节能灵活运动，肌肉是通过肌腱附着在骨上，并非附着在关节头和关节窝上，D错误。 10．下列关于骨骼肌的叙述，错误的是（　　） A．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分构成 B．两端的肌腱通常附着在同一块骨上 C．骨骼肌在结构层次上属于器官 D．骨骼肌具有收缩和舒张的功能 【答案】B 【详解】A．骨骼肌包括中间较粗的肌腹（肌肉组织）和两端较细乳白色的肌腱（结缔组织），A正确。 B．骨骼肌两端的肌腱要跨过关节，附着在两块不同的骨上；只有这样，当肌肉收缩时，才能牵拉一块骨绕着另一块骨运动；如果两端都连在同一块骨上，肌肉收缩只会让骨头变形，不能产生运动，B错误。 C．一块骨骼肌由肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织多种组织构成，在结构层次上属于器官，C正确。 D．骨骼肌的核心生理功能就是收缩和舒张，以此为运动提供动力，D正确。 11．如图呈现了运动员投篮过程中的两个状态A和B，在从状态A转换到状态B的过程中，肱二头肌的状态变化为（　　） A．保持舒张 B．先收缩再舒张 C．保持收缩 D．先舒张再收缩 【答案】B 【详解】状态A手臂处于屈肘状态，在屈肘动作中，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肌肉收缩产生拉力，带动骨绕关节活动，完成屈肘动作。状态B手臂处于伸肘状态，在伸肘动作中，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。所以在从状态A转换到状态B的过程中，肱二头肌的状态变化为先收缩再舒张，B正确，ACD错误。 12．人体内的腺体有外分泌腺和内分泌腺之分，下列腺体中与其他三项类型不同的是（　　） A．垂体 B．甲状腺 C．唾液腺 D．胰岛 【答案】C 【详解】ABD．垂体、甲状腺、胰岛没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，都属于内分泌腺，ABD不符合题意。 C．唾液腺的分泌物可以通过导管排出去，属于外分泌腺，与其他三项类型不同，C符合题意。 13．下列内分泌腺和所分泌的激素对应关系正确的是（　　） A．垂体分泌生长激素 B．胰岛分泌肾上腺素 C．睾丸分泌雌激素 D．甲状腺分泌胰岛素 【答案】A 【详解】A．垂体分泌生长激素，能够调节人体生长发育，对应关系正确，A正确。 B．胰岛分泌胰岛素，肾上腺素由肾上腺分泌，对应关系错误，B错误。 C．睾丸分泌雄激素，雌激素由卵巢分泌，对应关系错误，C错误。 D．甲状腺分泌甲状腺激素，胰岛素由胰岛分泌，对应关系错误，D错误。 14．下列病症与病因对应关系正确的是（　　） A．侏儒症——甲状腺激素分泌不足 B．脚气病——缺乏维生素A C．糖尿病——胰岛素分泌过多 D．地方性甲状腺肿——缺碘 【答案】D 【详解】A．侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起，患者身材矮小，但智力正常；甲状腺激素分泌不足，幼年时会引发呆小病，患者不仅身材矮小，智力也低下，A错误。 B．脚气病是体内缺乏维生素 B1造成；缺乏维生素 A 会引发夜盲症、皮肤干燥等病症，B错误。 C．胰岛素可以调节体内糖类的代谢，胰岛素分泌不足时，血糖浓度过高，部分葡萄糖随尿液排出，形成糖尿病，胰岛素分泌过多会造成低血糖，C错误。 D．碘是合成甲状腺激素的原料，土壤、饮水、食物中缺碘，会造成甲状腺激素合成不足，甲状腺代偿性增生肿大，引发地方性甲状腺肿，D正确。 15．传染病具有两大基本特征，分别是（　　） A．传染性、流行性 B．遗传性、流行性 C．传染性、爆发性 D．扩散性、遗传性 【答案】A 【详解】由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间，以及动物与动物之间传播的疾病，叫做传染病。传染病具有传染性和流行性的特点；传染性就是在个体之间进行传播；流行性就是能够从一个地区流行到另一个地区，从一个国家流行到另一个国家等。遗传性是遗传病的特点，不是传染病的基本特征；爆发性是传染病流行的一种形式，不是基本特征；扩散性也不是传染病的基本特征，A符合题意，BCD不符合题意。 16．去年5月，非洲国家安哥拉暴发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播，蚊子和黄热病毒患者分别属于（　　） A．传染源、病原体 B．传播途径、传染源 C．病原体、传染源 D．传播途径、病原体 【答案】B 【详解】传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。蚊子是黄热病的传播媒介，属于传播途径；黄热病患者能散播病原体，属于传染源，B正确，ACD错误。 17．下列关于传染病的说法错误的是（　　） A．传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播 B．由病原体引起的疾病叫做传染病 C．传染病缺少其中任何一个环节，就无法流行 D．传染病在发病初期传染性最强 【答案】B 【详解】A．传染病的传播途径多样，包括空气、食物、血液、接触等，如呼吸道传染病通过空气飞沫传播，消化道传染病通过食物传播等，A正确。 B．由病原体引起的疾病不一定是传染病，传染病必须同时具备传染性和流行性两个特征，B错误。 C．传染病流行需要传染源、传播途径、易感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病都无法流行，C正确。 D．传染病在发病初期，病原体在体内大量繁殖，传染性最强，D正确。 18．为预防诺如病毒，学校对教室桌椅、门把手定期擦拭消毒，该措施是（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．杀死全部病毒 【答案】B 【详解】A．控制传染源是对传染源（如患者、病原体携带者等）采取隔离、治疗等措施，开窗通风和喷洒消毒液不属于此类，A错误。 B．切断传播途径是阻断病原体从传染源传播到易感人群的过程，学校对教室桌椅、门把手定期擦拭消毒，能杀灭环境中的病原体，均属于切断传播途径，B正确。 C．保护易感人群是通过接种疫苗、增强体质等方式提高易感人群抵抗力，题干措施与此无关，C错误。 D．消毒不能杀死全部病毒，D错误。 19．人体具有三道免疫防线来抵御外界病原体的侵入。下列选项中，属于人体第二道免疫防线的是（　　） A．免疫器官和免疫细胞 B．胃黏膜分泌酸性物质杀灭病原体 C．呼吸道纤毛上皮细胞黏附病原体 D．血液中的白细胞吞噬病原体 【答案】D 【详解】A．免疫器官和免疫细胞属于人体第三道免疫防线，A错误。 B．胃黏膜分泌酸性物质杀灭病原体，胃黏膜属于第一道防线的黏膜结构，B错误。 C．呼吸道纤毛上皮细胞黏附病原体，呼吸道纤毛属于第一道防线的黏膜附属结构，C错误。 D．血液中的白细胞吞噬病原体，属于人体第二道免疫防线中的吞噬细胞发挥作用，D正确。 20．免疫有三大功能，下列属于免疫监视功能的是（　　） A．清除衰老、损伤的人体细胞 B．识别并清除体内突变的肿瘤细胞 C．抵抗病原体入侵，预防感染 D．清除食物中残留的有害物质 【答案】B 【详解】A．清除衰老、损伤的细胞属于自身稳定功能，A不符合题意。 B．人体的免疫细胞能够监视、识别和清除体内异常的细胞（如肿瘤细胞），防止病变，这属于免疫监视功能，B符合题意。 C．免疫的“防御功能”核心就是抵御外来的“敌人”、防止身体被外来有害物入侵并造成伤害，而病原体是入侵身体、引发感染和疾病的“外来有害物”。因此，抵抗病原体的入侵属于免疫的防御功能，C不符合题意。 D．清除食物中残留的有害物质，不属于免疫的三大功能，D不符合题意。 21．小乔在一年一度的学生体检中发现体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是（　　） A．抗体，非特异性免疫 B．抗体，特异性免疫 C．抗原，非特异性免疫 D．抗原，特异性免疫 【答案】D 【详解】A．乙肝疫苗不是抗体，抗体是人体自身免疫细胞受到刺激后合成产生的物质。非特异性免疫不针对某一类特定病原体，生来就具备，注射疫苗产生的免疫不属于这一类。该选项两处描述都存在错误，A错误。 B．乙肝疫苗不属于抗体。抗体是机体受到刺激后自身生成的，疫苗是外来物质，用来触发免疫反应。虽然后半段特异性免疫描述正确，但前半部分概念错误，B错误。 C．乙肝疫苗属于抗原，这部分描述正确。非特异性免疫是人体与生俱来，对多种病原体都能发挥防御作用。注射乙肝疫苗后产生的保护作用，只针对乙肝病毒，不能抵抗其他病原体，不属于非特异性免疫，C错误。 D．乙肝疫苗是经过灭活处理的乙肝相关物质，属于抗原。疫苗进入体内，刺激淋巴细胞产生专门针对乙肝病毒的抗体，这种免疫只对乙肝病毒有效，对别的病原体无效，属于后天形成的特异性免疫，D正确。 22．下列有关免疫的说法，不正确的是（　　） A．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分 B．抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细胞产生的 C．皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线 D．医院给刚出生的婴儿接种乙肝疫苗可以预防乙肝 【答案】B 【详解】A．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分，从而抵抗抗原的侵入，维护人体健康，A正确。 B．抗体是在特定的抗原的刺激下由淋巴细胞产生的，而不是由吞噬细胞产生的，B错误。 C．皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，属于非特异性免疫，C正确。 D．接种乙肝疫苗可以预防乙肝，属于第三道防线，是特异性免疫，D正确。 23．当有人因溺水呼吸骤停，首先要做的操作是（　　） A．拨打120之后，清理口鼻异物，进行心肺复苏 B．立刻喂水 C．摇晃患者唤醒 D．等待医护人员到场 【答案】A 【详解】A．发现溺水者呼吸骤停，首先大声呼救并拨打120；接着清理口鼻内水草、泥沙等异物，保证呼吸道通畅；然后立即实施心肺复苏。呼吸心跳骤停有黄金抢救时间，不能单纯等待，A符合题意。 B．给溺水者喂水没有急救作用，水容易呛入气管，加重窒息，耽误抢救，属于错误操作，B不符合题意。 C．不能摇晃昏迷的患者。一方面摇晃无法唤醒呼吸骤停的人；另一方面如果患者有颈椎等损伤，摇晃会造成二次伤害，C不符合题意。 D．呼吸骤停4～6分钟脑细胞就会发生不可逆损伤，只等待医生，会错过黄金抢救时间，导致患者死亡，D不符合题意。 24．在学校开展的急救培训课上，同学们积极参加学习讨论。下列同学的叙述中，错误的是（　　） A．甲：“动脉出血时要按压伤口的远心端止血” B．乙：“当有人因煤气中毒而心搏骤停时，要先关闭气源” C．丙：“人工呼吸时首先要使病人仰卧，保持呼吸道畅通” D．丁：“心肺复苏过程中，心脏按压和人工呼吸比例为30：2” 【答案】A 【详解】A．动脉是血液从心脏流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，动脉出血呈喷射状或溅出，血色鲜红，因此应该在近心端止血，A错误。 B．发现有人煤气中毒心搏骤停时，首先关闭气源，避免继续吸入一氧化碳，同时开窗通风，再转移患者到安全区域实施急救，B正确。 C．呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通，C正确。 D．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，D正确。 25．心情愉悦是青少年心理健康的核心。当心情不好时，我们应积极选择合适的方式进行调节。下列所述方式中不适宜的是（　　） A．向知心朋友诉说自己的烦恼 B．在学校受到委屈，憋在心里闷闷不乐 C．听音乐、打球等，分散自己的注意力 D．用写日记的方式，把烦恼宣泄出来 【答案】B 【详解】A．向知心朋友诉说自己的烦恼，是合理的情绪宣泄方式，有利于舒缓负面情绪，A不符合题意。 B．在学校受到委屈，憋在心里闷闷不乐，长期积压负面情绪会损害身心健康，不属于正确的情绪调节方式，B符合题意。 C．听音乐、打球等，分散自己的注意力，属于转移注意力的调节方法，能够有效缓解不良情绪，C不符合题意。 D．用写日记的方式，把烦恼宣泄出来，属于合理的情绪宣泄途径，不会伤害他人也能疏解情绪，D不符合题意。 二、非选择题(本题包括5小题，每空2分，共50分) 26.(10分)2024年7月，巴黎奥运会的乒乓球赛场上，中国运动员们努力拼搏，勇夺冠军。小明同学在电视机前聚精会神地观看了比赛，如图是其神经系统及其调节的部分器官示意图。请回答下列问题： (1)比赛过程中，小明需要眼球睫状体调节[______]的曲度，使物像正好落在__________上，从而看清电视屏幕上的比分。 (2)就目前医学水平的发展，如果损伤了眼球中外层透明的__________，还可通过捐献移植，使部分患者重见光明。 (3)当听到裁判员比赛开始的指令后，观众们立即停止呐喊，这一反射属于__________反射。但是小林听不见外界声音，经检查耳的结构完整无损伤，从听觉的形成分析可能是__________或大脑皮层中的听觉中枢受到了损害。 【答案】(1) 10 视网膜 (2) 角膜 (3) 条件/复杂 听神经 【分析】题图中各结构依次是：1效应器，2传出神经，3神经中枢（脊髓），4传入神经，5感受器，6上行传导束，7下行传导束，8大脑皮层，9视神经，10晶状体，11角膜，12视网膜，13耳蜗。 【详解】（1）人眼通过睫状体调节晶状体的曲度，使不同距离物体的物像准确落在视网膜上。因此小明看清电视屏幕的比分，需要睫状体调节10晶状体的曲度，使物像正好落在12视网膜上。长时间近距离看书会使晶状体曲度过大，导致物像落在视网膜前方形成近视，近视需要佩戴对光线有发散作用的凹透镜矫正。 （2）角膜是眼球外层透明的结构，可以透过光线，目前医学上可以通过移植捐献的角膜，使角膜损伤的患者重见光明，因此此处为角膜。 （3）听到裁判员指令后观众立即停止呐喊，该反射是后天形成的，由大脑皮层参与完成，属于条件（复杂）反射。听觉感受器位于13耳蜗中，耳蜗接受声音刺激后产生神经冲动。如果耳的结构完整无损伤，但听不到声音，从听觉形成过程分析，说明问题出在耳以外的部分，即可能是听神经或者大脑皮层中的听觉中枢受损。 27．(10分)阅读以下材料，回答下列问题： 2024年巴黎奥运会，我国体育代表团以乐观拼搏的精神勇创佳绩，获得40金、27银、24铜共91枚奖牌，创造境外奥运会金牌数新纪录！如图为运动员部分运动系统的结构示意图，请据图回答以下问题（“[  ]”里填标号）。 任务一：学以致用 (1)运动的实现依赖一定的结构基础，图1中关节囊以及内外的韧带，使得关节牢固；[_____]内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性。 (2)青少年加强体育锻炼有助于强健体魄，如图2做屈肘动作时，⑦处于___________ 状态（填“舒张”或“收缩”）。 任务二：进一步探究 为了更好地理解运动产生的过程，我校的生物老师组织同学们设计制作了肌肉牵拉骨运动的模型。如图展示的是某小组制作人体肘关节活动模型的过程，请你帮她分析梳理一下吧！ (3)图中，硬纸板模拟___________，橡皮筋模拟___________。 (4)完成一个动作一般包括以下步骤：a骨受到牵引；b骨绕关节活动；c骨骼肌接受刺激；d骨骼肌收缩。发生这些步骤的顺序是_________________________ （用序号和箭头表示）。 【答案】(1)④ (2)舒张 (3)骨 肌肉/骨骼肌 (4)c→d→a→b 【详解】（1）图1为关节结构模式图，③关节囊以及其内外的韧带共同构成了关节的稳固结构，可以将相邻两骨牢固连接，让关节保持牢固；④关节腔中储存有滑液，滑液可减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性。 （2）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；故当青少年做屈肘动作时，图2中的⑥肱二头肌处于收缩状态，⑦肱三头肌处于舒张状态；直臂提重物时，需要两块肌肉共同收缩发力才能维持动作，因此⑥肱二头肌、⑦肱三头肌都处于收缩状态。 （3）在肌肉牵拉骨运动模型中，硬纸板具有一定的硬度和稳定性，能够模拟骨骼的支撑作用，模拟运动系统中的骨；橡皮筋具有弹性，能够模拟肌肉的收缩和舒张，符合骨骼肌收缩带动骨运动的特点，因此模拟骨骼肌（肌肉）。 （4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。故完成一个动作一般需要经过以下步骤：首先是骨骼肌接受刺激（c），然后骨骼肌收缩（d），接着骨受到牵引（a），最后骨绕关节活动（b）以完成动作，，因此发生这些步骤的顺序是c→d→a→b。 28．(10分)如图一为人体主要内分泌腺示意图，图二是正常人和糖尿病患者的血糖浓度变化曲线，请据图回答下列问题： (1)[①]垂体分泌的__________激素可促进人体身高快速增长。研究结果表明，该激素80%在睡眠时分泌，且22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，该信息给你的启示是___________________________________。 (2)图二所示的两条曲线表示正常人和糖尿病患者的血糖浓度变化曲线，其中表示糖尿病患者血糖浓度变化的曲线是______(选填“A”或“B”)，糖尿病的原因是______________分泌不足，该激素能促进组织细胞对葡萄糖的____________。 【答案】(1) 生长 早睡早起，保证充足且高质量的睡眠，促进生长激素分泌，助力身体发育 (2) A 胰岛素 摄取、利用和储存 【分析】图一中：①是垂体，②是甲状腺，③肾上腺，④是胰岛，⑤卵巢。 图二中：A是糖尿病患者的血糖浓度变化曲线，B是正常人的血糖浓度变化曲线。 【详解】（1）结合题图可知，①垂体分泌的生长激素可以促进人体骨骼生长和发育，从而促进身高快速增长。根据题干信息，生长激素80%在睡眠时分泌，且22∶00到凌晨2∶00是分泌高峰期，因此我们应当养成早睡的习惯，保证充足的睡眠时间，让生长激素正常分泌，促进身体正常生长发育。 （2）正常人的血糖浓度在进食后会先升高，随后在胰岛素的调节下逐渐恢复到正常水平；而糖尿病患者由于胰岛素分泌不足，血糖无法正常被调节，血糖浓度会持续高于正常人，因此曲线A代表糖尿病患者的血糖变化。胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。 29．(10分)基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引发的传染病，主要症状为高热、皮疹及严重关节痛。该病传播过程如图甲所示。目前无该病的疫苗，需将患者进行隔离治疗。伊蚊是该病传播的重要环节。小明同学检索得知伊蚊喜欢阴暗和二氧化碳浓度高的环境，自制了图乙的捕蚊装置。 请回答： (1)基孔肯雅病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。从传染病的角度分析，基孔肯雅病毒是引起该病的_______。 (2)对该病患者进行隔离治疗，这属于预防传染病措施中的____________。灭蚊属于预防传染病措施中的____________。 (3)请根据伊蚊的生物学特性分析图乙装置的设计原理：①捕蚊装置的干酵母与糖水混合后会产生二氧化碳气体，能引诱伊蚊；②该装置用上宽下窄的漏斗，目的是______________________________。 (4)除隔离、治疗患者和灭蚊外，请你再提出一条预防基孔肯雅热的措施：_________________________。 【答案】(1) 病原体 (2) 控制传染源 切断传播途径 (3) 让伊蚊容易进入，但难以飞出 (4) 安装纱窗、蚊帐等物理屏障防止蚊虫叮咬，合理即可 【分析】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA 或 RNA）组成，只能寄生在活细胞内繁殖。 传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病都无法流行。 预防传染病的措施：控制传染源：隔离、治疗患者等；切断传播途径：灭蚊、消毒、戴口罩等；保护易感人群：接种疫苗、增强体质等。 酵母菌在无氧条件下分解糖类产生二氧化碳和酒精，因此糖水 + 干酵母会产生二氧化碳气体，可作为蚊虫诱饵。 【详解】（1）基孔肯雅病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。从传染病的角度分析，基孔肯雅病毒是引起该病的病原体，病原体是指能引起人或动植物患病的微生物和寄生虫等生物，是传染病的 “致病源头”。 （2）健康人是该病流行基本环节中的易感人群。对该病患者进行隔离治疗，属于预防传染病措施中的控制传染源。灭蚊属于预防传染病措施中的切断传播途径（伊蚊是传播媒介）。 （3）干酵母与糖水混合后会产生 二氧化碳（CO₂） 气体，能引诱伊蚊。装置用上宽下窄的漏斗，目的是让伊蚊容易进入，但难以飞出（利用漏斗的单向性）。根据伊蚊的趋暗习性，合理使用该捕蚊装置的方案：将装置放置在阴暗、潮湿的环境中（如草丛、墙角等），或在夜间使用。 （4）除隔离、治疗患者和灭蚊外，还可以提出的预防措施：安装纱窗、蚊帐等物理屏障防止蚊虫叮咬，或 在伊蚊活动区域喷洒驱蚊剂，也可以 清理积水，减少伊蚊滋生地。 30．(10分)2025年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家，以表彰他们的开创性发现：坂口志文发现了调节性T细胞，它能避免免疫系统攻击自身组织；布伦科和拉姆斯德尔进一步找到了调控调节性T细胞功能的关键基因FOXP3.若该基因发生改变，会导致严重的自身免疫性疾病IPEX。某生物兴趣小组为验证T细胞对自身免疫反应的抑制作用，利用小鼠进行了如下实验： 组别 实验处理 小鼠数量 饲养条件 30天后自身免疫病发生率 甲组 正常健康小鼠，不作处理 10只 相同且适宜 0% 乙组 切除胸腺的新生小鼠 10只 相同且适宜 80% 丙组 切除胸腺的新生小鼠，输入健康小鼠的T细胞 10只 相同且适宜 10% （1）实验中设置甲组的作用是____________；三组实验选用生理状态一致的小鼠、保持相同饲养条件的目的是____________。 （2）对比三组实验结果，说明____________（填器官名称）是T细胞发育成熟的场所，在维持免疫耐受中具有重要作用。 （3）对比乙组和丙组的实验结果，可验证T细胞具有____________的功能，这与2025年诺奖成果一致。若进一步探究FOXP3基因对T细胞功能的影响，研究人员给丙组小鼠敲除FOXP3基因，预计30天后小鼠自身免疫病发生率会____________（填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】(1) 作对照 控制单一变量 (2) 胸腺 (3) 抑制自身免疫反应 升高 【详解】（1）甲组正常健康小鼠不作处理，在实验中起到对照作用，用于对比乙组和丙组的实验结果；三组实验选用生理状态一致的小鼠、保持相同饲养条件，目的是控制单一变量，排除无关因素对实验结果的干扰，确保实验结果的差异由实验变量引起。 （2）对比三组实验结果，甲组自身免疫病发生率为0%，乙组切除胸腺后发生率达80%，丙组输入T细胞后发生率降至10%，说明胸腺是T细胞发育成熟的场所，胸腺在维持免疫耐受中具有重要作用。 （3）乙组切除胸腺后自身免疫病发生率高，丙组输入T细胞后发生率显著降低，可验证T细胞具有抑制自身免疫反应的功能；根据题干信息，FOXP3基因是调控调节性T细胞功能的关键基因，该基因改变会导致严重自身免疫病，因此给丙组小鼠敲除FOXP3基因后，调节性T细胞功能异常，预计30天后小鼠自身免疫病发生率会升高。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上学期期中模拟卷 生物·基础巩固卷 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：新教材人教版第四单元第6章至第7章。 6．难度系数：0.8。 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．读写或使用电子产品30～40分钟后，要适当休息、远眺。远眺主要可使眼球的哪个结构得到放松（　　） A．虹膜 B．睫状体 C．晶状体 D．角膜 2．我们要看清楚外界物体，首先要求外界物体反射的光落在眼睛的视网膜上。光到达视网膜依次经过的结构是（　　） A．角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B．房水→瞳孔→晶状体→巩膜→脉络膜→视网膜 C．角膜→房水→晶状体→虹膜→睫状体→玻璃体 D．巩膜→房水→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜 3．2026年6月6日是第31个“全国爱眼日”，活动主题为“人人享有眼健康”。下图中属于近视眼成像情况和矫正方法的是（　　） A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁 4．如图是眼与耳的结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．通过调节③晶状体的曲度，视力正常的人可以看清远近不同的物体 B．当人从外界进入昏暗的电影院时，瞳孔会缩小来调节光线明暗 C．呼吸道感染时，病菌通过⑥咽鼓管进入中耳，可能会引起中耳炎 D．⑤耳蜗是听觉感受器，能感受声音振动刺激，产生神经冲动 5．科学家研发的“仿生人工耳蜗”（如图）帮助了广大重度听损患者恢复听力。它的核心部件“声音处理器”能将外界声音信号转化为电信号，再通过植入体内的电极阵列刺激听神经，从而绕过原有受损结构，重建听觉通路。 听觉的形成过程是（　　） A．声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→视神经→大脑皮层视觉中枢 B．声音→咽鼓管→鼓室→听小骨→耳蜗→视神经→大脑皮层视觉中枢 C．声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢 D．声音→咽鼓管→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢 6．关于神经系统组成的叙述，正确的是（　　） A．中枢神经系统包括脑和脊髓 B．神经调节的基本方式是反射弧 C．中枢神经系统由脑和脑神经组成 D．周围神经系统由脊髓和脊神经组成 7．如图是神经元结构模式图，下列关于神经元的叙述，错误的是（　　） A．由①和⑤两个部分构成 B．由②和③两个部分构成 C．能接受刺激并产生神经冲动 D．是神经系统功能的基本单位 8．脑机接口技术可让患者用意念操控智能仿生手臂取放物品，从而实现“手随心动”。智能仿生手臂的动力装置相当于反射弧中的（　　） A．传入神经 B．神经中枢 C．传出神经 D．效应器 9．下列关于关节的结构和功能对应错误的是（　　） A．关节囊——使关节更加牢固 B．关节腔——内有滑液减少摩擦 C．关节软骨——具有缓冲作用 D．关节头和关节窝——适于肌肉附着 10．下列关于骨骼肌的叙述，错误的是（　　） A．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分构成 B．两端的肌腱通常附着在同一块骨上 C．骨骼肌在结构层次上属于器官 D．骨骼肌具有收缩和舒张的功能 11．如图呈现了运动员投篮过程中的两个状态A和B，在从状态A转换到状态B的过程中，肱二头肌的状态变化为（　　） A．保持舒张 B．先收缩再舒张 C．保持收缩 D．先舒张再收缩 12．人体内的腺体有外分泌腺和内分泌腺之分，下列腺体中与其他三项类型不同的是（　　） A．垂体 B．甲状腺 C．唾液腺 D．胰岛 13．下列内分泌腺和所分泌的激素对应关系正确的是（　　） A．垂体分泌生长激素 B．胰岛分泌肾上腺素 C．睾丸分泌雌激素 D．甲状腺分泌胰岛素 14．下列病症与病因对应关系正确的是（　　） A．侏儒症——甲状腺激素分泌不足 B．脚气病——缺乏维生素A C．糖尿病——胰岛素分泌过多 D．地方性甲状腺肿——缺碘 15．传染病具有两大基本特征，分别是（　　） A．传染性、流行性 B．遗传性、流行性 C．传染性、爆发性 D．扩散性、遗传性 16．去年5月，非洲国家安哥拉暴发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播，蚊子和黄热病毒患者分别属于（　　） A．传染源、病原体 B．传播途径、传染源 C．病原体、传染源 D．传播途径、病原体 17．下列关于传染病的说法错误的是（　　） A．传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播 B．由病原体引起的疾病叫做传染病 C．传染病缺少其中任何一个环节，就无法流行 D．传染病在发病初期传染性最强 18．为预防诺如病毒，学校对教室桌椅、门把手定期擦拭消毒，该措施是（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．杀死全部病毒 19．人体具有三道免疫防线来抵御外界病原体的侵入。下列选项中，属于人体第二道免疫防线的是（　　） A．免疫器官和免疫细胞 B．胃黏膜分泌酸性物质杀灭病原体 C．呼吸道纤毛上皮细胞黏附病原体 D．血液中的白细胞吞噬病原体 20．免疫有三大功能，下列属于免疫监视功能的是（　　） A．清除衰老、损伤的人体细胞 B．识别并清除体内突变的肿瘤细胞 C．抵抗病原体入侵，预防感染 D．清除食物中残留的有害物质 21．小乔在一年一度的学生体检中发现体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是（　　） A．抗体，非特异性免疫 B．抗体，特异性免疫 C．抗原，非特异性免疫 D．抗原，特异性免疫 22．下列有关免疫的说法，不正确的是（　　） A．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分 B．抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细胞产生的 C．皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线 D．医院给刚出生的婴儿接种乙肝疫苗可以预防乙肝 23．当有人因溺水呼吸骤停，首先要做的操作是（　　） A．拨打120之后，清理口鼻异物，进行心肺复苏 B．立刻喂水 C．摇晃患者唤醒 D．等待医护人员到场 24．在学校开展的急救培训课上，同学们积极参加学习讨论。下列同学的叙述中，错误的是（　　） A．甲：“动脉出血时要按压伤口的远心端止血” B．乙：“当有人因煤气中毒而心搏骤停时，要先关闭气源” C．丙：“人工呼吸时首先要使病人仰卧，保持呼吸道畅通” D．丁：“心肺复苏过程中，心脏按压和人工呼吸比例为30：2” 25．心情愉悦是青少年心理健康的核心。当心情不好时，我们应积极选择合适的方式进行调节。下列所述方式中不适宜的是（　　） A．向知心朋友诉说自己的烦恼 B．在学校受到委屈，憋在心里闷闷不乐 C．听音乐、打球等，分散自己的注意力 D．用写日记的方式，把烦恼宣泄出来 二、非选择题(本题包括5小题，每空2分，共50分) 26.(10分)2024年7月，巴黎奥运会的乒乓球赛场上，中国运动员们努力拼搏，勇夺冠军。小明同学在电视机前聚精会神地观看了比赛，如图是其神经系统及其调节的部分器官示意图。请回答下列问题： (1)比赛过程中，小明需要眼球睫状体调节[______]的曲度，使物像正好落在__________上，从而看清电视屏幕上的比分。 (2)就目前医学水平的发展，如果损伤了眼球中外层透明的__________，还可通过捐献移植，使部分患者重见光明。 (3)当听到裁判员比赛开始的指令后，观众们立即停止呐喊，这一反射属于__________反射。但是小林听不见外界声音，经检查耳的结构完整无损伤，从听觉的形成分析可能是__________或大脑皮层中的听觉中枢受到了损害。 27．(10分)阅读以下材料，回答下列问题： 2024年巴黎奥运会，我国体育代表团以乐观拼搏的精神勇创佳绩，获得40金、27银、24铜共91枚奖牌，创造境外奥运会金牌数新纪录！如图为运动员部分运动系统的结构示意图，请据图回答以下问题（“[  ]”里填标号）。 任务一：学以致用 (1)运动的实现依赖一定的结构基础，图1中关节囊以及内外的韧带，使得关节牢固；[_____]内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性。 (2)青少年加强体育锻炼有助于强健体魄，如图2做屈肘动作时，⑦处于___________ 状态（填“舒张”或“收缩”）。 任务二：进一步探究 为了更好地理解运动产生的过程，我校的生物老师组织同学们设计制作了肌肉牵拉骨运动的模型。如图展示的是某小组制作人体肘关节活动模型的过程，请你帮她分析梳理一下吧！ (3)图中，硬纸板模拟___________，橡皮筋模拟___________。 (4)完成一个动作一般包括以下步骤：a骨受到牵引；b骨绕关节活动；c骨骼肌接受刺激；d骨骼肌收缩。发生这些步骤的顺序是_________________________ （用序号和箭头表示）。 28．(10分)如图一为人体主要内分泌腺示意图，图二是正常人和糖尿病患者的血糖浓度变化曲线，请据图回答下列问题： (1)[①]垂体分泌的__________激素可促进人体身高快速增长。研究结果表明，该激素80%在睡眠时分泌，且22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，该信息给你的启示是___________________________________。 (2)图二所示的两条曲线表示正常人和糖尿病患者的血糖浓度变化曲线，其中表示糖尿病患者血糖浓度变化的曲线是______(选填“A”或“B”)，糖尿病的原因是______________分泌不足，该激素能促进组织细胞对葡萄糖的____________。 29．(10分)基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引发的传染病，主要症状为高热、皮疹及严重关节痛。该病传播过程如图甲所示。目前无该病的疫苗，需将患者进行隔离治疗。伊蚊是该病传播的重要环节。小明同学检索得知伊蚊喜欢阴暗和二氧化碳浓度高的环境，自制了图乙的捕蚊装置。 请回答： (1)基孔肯雅病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。从传染病的角度分析，基孔肯雅病毒是引起该病的_______。 (2)对该病患者进行隔离治疗，这属于预防传染病措施中的____________。灭蚊属于预防传染病措施中的____________。 (3)请根据伊蚊的生物学特性分析图乙装置的设计原理：①捕蚊装置的干酵母与糖水混合后会产生二氧化碳气体，能引诱伊蚊；②该装置用上宽下窄的漏斗，目的是______________________________。 (4)除隔离、治疗患者和灭蚊外，请你再提出一条预防基孔肯雅热的措施：_________________________。 30．(10分)2025年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家，以表彰他们的开创性发现：坂口志文发现了调节性T细胞，它能避免免疫系统攻击自身组织；布伦科和拉姆斯德尔进一步找到了调控调节性T细胞功能的关键基因FOXP3.若该基因发生改变，会导致严重的自身免疫性疾病IPEX。某生物兴趣小组为验证T细胞对自身免疫反应的抑制作用，利用小鼠进行了如下实验： 组别 实验处理 小鼠数量 饲养条件 30天后自身免疫病发生率 甲组 正常健康小鼠，不作处理 10只 相同且适宜 0% 乙组 切除胸腺的新生小鼠 10只 相同且适宜 80% 丙组 切除胸腺的新生小鼠，输入健康小鼠的T细胞 10只 相同且适宜 10% （1）实验中设置甲组的作用是____________；三组实验选用生理状态一致的小鼠、保持相同饲养条件的目的是____________。 （2）对比三组实验结果，说明____________（填器官名称）是T细胞发育成熟的场所，在维持免疫耐受中具有重要作用。 （3）对比乙组和丙组的实验结果，可验证T细胞具有____________的功能，这与2025年诺奖成果一致。若进一步探究FOXP3基因对T细胞功能的影响，研究人员给丙组小鼠敲除FOXP3基因，预计30天后小鼠自身免疫病发生率会____________（填“升高”“降低”或“不变”）。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $