甘肃省天水市麦积区2025-2026学年九年级上学期期末质量监测练习化学试卷A

甘肃省天水市麦积区2025-2026学年上学期九年级化学期末质量监测练习试卷A 相对原子质量:C 12 H 1 O 16 Na 23 Ca 40 Cl 35.5 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气成分的说法正确的是（　　） A．稀有气体用于制作霓虹灯是利用其化学性质很不活泼 B．二氧化碳、氧气和水蒸气中都含有氧元素 C．奔跑时的急促呼吸属于剧烈的氧化反应 D．氧气能支持其他物质燃烧，具有可燃性 2．下列对比实验不能达到目的的是 实验 目的 比较Fe和Zn的金属活动性强弱 探究浓度对硫燃烧剧烈程度的影响 比较不同催化剂对分解速率的影响 探究与NaOH溶液 能否反应 实验设计 选项 A B C D A．A B．B C．C D．D 3．中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是 A．“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化 B．“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动 C．“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”利用两者的密度不同 D．“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，物理性质不同 4．预防火灾，人人有责。下列关于消防安全知识说法不正确的是（　　） A．实验室点燃氢气前，必须先检验其纯度 B．油库、面粉加工厂、煤矿的矿井内都应严禁烟火 C．发生火灾时，可以砍掉部分树木以形成隔离带灭火 D．煤气泄漏时，应马上打开抽风机以利于煤气排出 5．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的（　　） A．氢气、二氧化硫、冰水共存物 B．氮气、二氧化碳、蒸馏水 C．液态氧、五氧化二磷、清洁空气 D．氦气、氧气、海水 6．小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤地壳中含量最高的金属：Al；⑥+2价的镁元素：Mg2+．其中，正确的是 A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥ 7．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．化学变化一定伴随着能量的变化，则有能量变化的过程一定是化学变化 B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 C．单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的物质一定是单质 D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素 8．下列实验方案不能达到相应实验目的的是 A.检验某未知气体是否为氧气 B.验证质量守恒定律 C.证明CO2能溶于水 D.探究温度对分子运动快慢的影响 A．A B．B C．C D．D 9．2021年诺贝尔化学奖回归传统化学。得主利斯特通过实验证明了脯氨酸（C5H9NO2）可以驱动不对称催化反应，所得产物具有不对称选择性。下列有关脯氨酸的说法中正确的是（　　） A．物质分类：属于化合物 B．宏观组成：脯氨酸是由碳、氢、氧、氮四个元素组成的 C．微观构成：脯氨酸由17个原子构成 D．物质定量：脯氨酸中氮元素的质量分数为20% 10．碳酸氢钠不稳定，受热易分解：。现取和的混合物，加热到质量不再改变，剩余固体质量为。下列说法正确的是 A．反应后生成的质量为 B．反应后生成和的质量比为 C．原混合物中的质量为 D．原混合物中的质量分数为 二、填空题：本大题共4小题，共18分。 11．小魔术“空瓶生烟”方法如图甲，下瓶中充满氨气(密度小于空气)，上瓶中充满氯化氢气体(密度大于空气)。抽走玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟，如图乙为此实验的微观示意图，请回答下列问题。 （1）图甲中，若两瓶调换位置，上面是氨气，下面是氯化氢，你还能看到“白烟”这一现象吗？请回答：　 　。 （2）结合图乙，从微观角度可以获得的一条信息是　 　。 （3）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪，原因是　 　。 12．在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科独有的特点。根据图示信息回答问题： （1）甲图中两种微粒属于不同种元素，其原因是　 　不同。 （2）根据乙图提供的信息，该变化的基本反应类型是　 　。 （3）写出生成物的一种用途　 　。 13．家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料主要成分如图所示) （1）图示中的燃料主要来源于煤、　 　和天然气等。 （2）燃料燃烧时要注意通风、因为含碳燃料不充分燃烧会产生　 　(填1种物质)，污染空气。 （3）新型燃料中氢气燃烧的热量高，不污染环境，实验室制取该气体的反应方程式　 　。 （4）家用燃料使用的发展历程，体现了下列中的___________(填字母) A．要加强环保意识 B．禁止使用化石燃料 C．用化学方法解决能源短缺问题 14．2022年8月4日，我国首颗陆地生态系统碳监测卫星“句芒号”发射成功，标志着我国碳汇监测进入遥感时代。 （1）大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是　 　。二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等，其不利影响为　 　。 （2）当今“低碳”是热门话题，固定和利用CO2能有效地利用资源，减少其对地球不利影响。下图是将二氧化碳高效转化为甲醇的微观过程： ①在甲、乙、丙、丁四种物质中，属于氧化物的是　 　。 ②该反应的化学方程式为　 　。 三、流程题：本大题共1小题，共10分。 15．小明同学参加甘棠湖环保实践活动，取一瓶甘棠湖湖水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题： 请回答： （1）操作①的名称是　 　，使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、　 　，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是　 　（填写字母）。 a.漏斗内液面高于滤纸的边缘 b.未用玻璃棒引流 c.漏斗尖端未靠在烧杯内壁 d.漏斗内的滤纸有破损 （2）如图所示装置进行操作②，利用活性炭的　 　性除去一些异味和色素。 （3）制得的蒸馏水可以用于实验测定水的组成（如图），该反应的化学方程式是　 　。从微观上分析：下列说法正确的是　 　（填字母）。 A.水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢分子和氧原子构成的 C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 四、实验题：本大题共1小题，共10分。 16．【基础实验和跨学科实践】 （1）实验室制取CO2及其性质检验。 ⅰ.仪器a的名称是①　 　。 ⅱ.实验室制取CO2，应选择1图中的发生装置为②　 　(填字母)，反应的化学方程式为③　 　。 ⅲ.不同的吸收剂对CO2的吸收效果比较(将CO2以相同流速通入不同的吸收剂中，在第30秒时，观察澄清石灰水的变化情况)。 实验装置 吸收剂 用量/mL 烧杯中的现象 水 30 浑浊 饱和石灰水 30 较浑浊 15%KOH溶液 30 无明显现象 分析：澄清石灰水变浑浊的化学方程式为④　 　。 结论：上述三种吸收剂中吸收效果最好的是⑤　 　。 （2）制作简易“吸碳机” 智慧化学小组模拟工业吸碳设备设计并制作简易“吸碳机”，如2图所示。 ⅰ.选用某种吸收剂进行“吸碳”实验，装置内气体中CO2浓度随时间的变化情况如3图所示，400秒后CO2浓度不再明显减少的原因是⑥　 　。 ⅱ.若用NaOH溶液作吸收剂，一段时间后收集滤网上的生成物Na2CO3，使其与澄清石灰水反应、可重新生成NaOH和一种白色沉淀，从而实现吸收剂再生。该过程中生成白色沉淀的化学方程式为：⑦　 　。 五、探究题：本大题共1小题，共6分。 17．化学小组开展氧气性质和制取的跨学科实践活动，请你一起参与。 （1）模拟自然界的光合作用。 将图1装置置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生。该收集气体的方法是　 　，检验所收集的气体应进行的操作是　 　。 （2）利用改进后的图2装置进行炭块的燃烧实验。 用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给炭块加热，一段时间后，可观察到炭块呈红热状态；移去酒精灯，停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，观察到炭块剧烈燃烧，发出白光。 ①图2中，仪器a的名称是　 　。 ②写出加热高锰酸钾发生反应的文字表达式：　 　。 ③实验说明，炭块燃烧的剧烈程度与　 　有关。能说明碳与氧气发生反应，生成二氧化碳的实验现象是　 　。 ④实验结束时，应先进行的操作是　 　（填字母序号）。 A.停止加热，熄灭酒精灯 B.将导管移出水面 六、计算题：本大题共1小题，共6分。 18．大理石、石灰石是重要的建筑材料，其主要成分为碳酸钙，因与酸反应能产生二氧化碳且速率适中，来源广泛，所以经常作为实验室制取二氧化碳的原料。小明同学想制备一定量的二氧化碳和测定大理石中碳酸钙的含量，取大理石样品于试管中，加入稀盐酸，充分反应后，试管内物质总质量为。（大理石中杂质不参加反应，盐酸足量） 请回答下列问题。 （1）小明制取二氧化碳的质量是　 　g。 （2）计算此大理石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】A 10．【答案】D 11．【答案】（1）能，因为分子总在做无规则运动 （2）化学反应前后原子的种类、个数不变 （3）氯化氢气体和氨气反应生成氯化铵固体，瓶内压强变小，所以如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，将会观察到塑料瓶变瘪。 12．【答案】（1）质子数或核电荷数 （2）化合反应 （3）作燃料或冶炼金属等 13．【答案】（1）石油 （2）CO或一氧化碳 （3） （4）A；C 14．【答案】（1）化石燃料的大量使用和对森林的大量砍伐；会导致温室效应 （2）甲、丁； 15．【答案】（1）过滤；玻璃棒；ad （2）吸附 （3）；C 16．【答案】（1）试管；B；CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑；Ca(OH)2 + CO2 =CaCO3↓+ H2O；15%KOH溶液 （2）吸收剂已经消耗完；Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 17．【答案】（1）排水法；用拇指堵住试管口，取出试管，将带火星木条伸入试管中，木条复燃 （2）铁架台；高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；氧气浓度；烧杯中的澄清石灰水变浑浊；B 18．【答案】（1）4.4g （2）设碳酸钙的质量为 碳酸钙的质量分数： 答：此大理石样品中碳酸钙的质量分数为50%。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $