2026届高考英语读后续写专项复习---A Birthday Surprise for Mum 导学案

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。 Jane and her younger brother Tom were still sleeping when the phone rang in the living room. She opened her sleepy eyes and looked at the clock on the table. It was already nine o’clock! She quickly put on a coat and ran to answer the phone, and on the other end came the warm greeting. “Good morning!” It was from her father, who was a seaman and rarely came back. Suddenly, Jane’s sleepiness disappeared. “Good morning, Dad. Why do you call us so early on the weekend?” Jane said. “Tom and I have been very nice recently.” “My dear, today is your mother’s birthday, and I have ordered a cake online and it will be sent to our home late in the afternoon. Do remember to take the cake. It is my surprise for your mother.” Her father called. Hearing her father’s words, Jane felt a little ashamed. How could she forget her mother’s birthday?! Their parents paid a lot for their family, especially their mother. While she was chatting with her father, Jane looked around the room and saw a lot of dirty clothes on the sofa. The floor hadn’t been cleaned for a few days since her mother had to work all this week. She looked at the clock again and was sure that she still had enough time to prepare a surprise for her mother. “Well, Dad, now I’m going to wake Tom up. We will give Mum a surprise, too!” Jane said and hung up the telephone. 注意：1. 续写词数应为150个左右； 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Jane hurried to Tom’s room and shared her plan with him. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “Happy birthday, Mum!” Jane and Tom shouted when their mother opened the door. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一、文本分析 1．角色： ___________________________________________________________________________ 2．视角 第_______________________人称视角 3．时空线 周末早晨九点钟（家中卧室、客厅，Jane接父亲来电知晓母亲生日）→ 家中各处（Jane叫醒Tom，姐弟俩分工打扫、等待蛋糕）→ （续写）_____________________________（姐弟俩布置房间，等候母亲回家）→ （续写）_______________（母亲进门收到惊喜，全家共享温馨时刻） 4．文章线索 （1）“Jane想为母亲准备生日惊喜”与“弥补忘记生日的疏忽”构成核心线索，这一线索对情节发展有何作用？如何推动人物情感变化及主题凸显？ （2）“父亲的来电”是故事的转折点，这一情节为何能推动故事发展？如何强化“家庭温情”的主题？ （3）“忘记母亲生日”“发现家中脏乱”“叫醒Tom策划计划”“分工做家务”“等待蛋糕”“送上祝福”这些细节有何意义？它们为后续“情感升华”做了怎样的铺垫？ （4）故事的情节推进逻辑是什么？从“疏忽觉醒—策划惊喜—付出实践—呈现惊喜—收获温情”，情节发展背后凸显了怎样的主题脉络？ 5．情节线 愿望与困境：Jane和Tom周末熟睡，接到父亲来电知晓母亲生日，Jane因忘记生日而羞愧，发现家中脏乱，萌生为母亲准备惊喜的想法→ 策划与准备：Jane挂断电话叫醒Tom，分享计划并分工做家务，等待父亲订的蛋糕送达→ （续写） ___________________________________________________（姐弟俩完成打扫，收到蛋糕并简单布置，期待母亲回家）→ （续写）惊喜与温情：母亲下班进门，姐弟俩送上祝福和惊喜，说明蛋糕由来，母亲深受感动，全家共享温馨时刻，Jane和Tom体会到感恩与家庭温情的意义。 6．情感线 Jane：睡眼惺忪→惊讶→羞愧→坚定→__________→__________→__________（补充续写部分情感变化） Tom：被叫醒的懵懂→__________→__________→__________（补充完整情感变化） 母亲：工作后的疲惫→__________→__________→幸福欣慰 父亲：对妻子的牵挂→对子女的叮嘱→__________ 7．文章大意概括 中文： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 英文： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．句式示例 宾语从句：________________________________________ 定语从句：________________________________________ 状语从句：________________________________________ 比喻：________________________________________ 9．主题归类 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、情节构造 第一段提示句：Jane hurried to Tom’s room and shared her plan with him. 衔接句 1—— 对 “准备惊喜的细节” 提问：Tom听到计划后会有怎样的反应？姐弟俩如何分工做家务？打扫过程中可加入哪些互动细节？等待蛋糕时的心情是怎样的？ 衔接句 2—— 对 “第一段的过渡意义” 提问：第一段如何引出“呈现惊喜”的情节？打扫过程中的互动对后续“情感升华”有何作用？ 过渡逻辑：请说明第一段情节如何为第二段的 “呈现惊喜与情感升华” 做铺垫： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二段提示句：“Happy birthday, Mum!” Jane and Tom shouted when their mother opened the door. 衔接句 1—— 对 “惊喜呈现后的反应与互动” 提问：母亲听到祝福后会有哪些神态、动作反应？姐弟俩如何说明惊喜的由来（提及父亲的心意）？ 衔接句 2—— 对 “情节结局与主题升华” 提问：这一结局如何呼应“家庭温情”的核心主题？对Jane和Tom的成长有何意义？ 主题： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、段落构思 第一段：Jane hurried to Tom’s room and shared her plan with him. 梳理第一段写作思路：①开篇承接提示句，描写Tom的反应；②刻画姐弟俩分工做家务的场景及互动细节；③描写蛋糕送达后的简单布置；④以姐弟俩等待母亲的心情收尾，为第二段铺垫。 续写： Jane hurried to Tom’s room and shared her plan with him. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二段：“Happy birthday, Mum!” Jane and Tom shouted when their mother opened the door. 梳理第二段写作思路：①开篇描写母亲的惊讶反应；②通过母亲的视角展现干净的房间和蛋糕，体现惊喜；③姐弟俩说明惊喜由来（父亲订的蛋糕、两人打扫房间）；④刻画母子间的温馨互动；⑤以母亲的感动和姐弟俩的感悟收尾，升华主题。 续写： “Happy birthday, Mum!” Jane and Tom shouted when their mother opened the door. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、文本分析 1．角色： Jane：懂事孝顺，有责任心，能及时意识到自己忘记母亲生日的疏忽，主动策划惊喜；心思缜密，善于观察（发现家中脏乱），能带动弟弟共同为母亲付出，懂得体谅母亲的辛劳。 Tom：乖巧听话，乐于配合姐姐的计划，孝顺母亲，主动参与家务劳动，是姐姐的好帮手，展现出孩童的纯真与对母亲的爱。 母亲：勤劳持家，为家庭操劳奔波，默默付出，是家庭的核心支柱，值得子女的感恩与关爱。 父亲：身为海员常年在外，却心系家庭，记得妻子生日并精心准备蛋糕，用细节传递爱意，是负责任、有温度的家人。 2．视角 第三人称视角（聚焦Jane的心理活动与行为举动，串联起整个故事，清晰展现惊喜策划的全过程与家人间的温情） 3．时空线 周末早晨九点钟（家中卧室、客厅，Jane被电话叫醒，接到父亲来电得知母亲生日，萌生准备惊喜的想法）→ 家中各处（Jane叫醒Tom，姐弟俩分工打扫卫生、等待蛋糕）→ （续写）家中（姐弟俩共同做家务、布置房间，迎接蛋糕送达）→ （续写）家门口/客厅（母亲下班回家，姐弟俩送上祝福与惊喜，全家共享温情时刻） 4．文章线索 （1）“为母亲准备生日惊喜”与“弥补忘记生日的疏忽”构成核心线索，这一线索对情节发展有何作用？如何推动人物情感变化及主题凸显？ 答案：这一线索是情节发展的核心驱动力，串联起“接到父亲电话—萌生计划—姐弟协作—准备惊喜—送上祝福”的完整情节链，让故事逻辑清晰、层层递进。推动情感变化：Jane的情感从“睡眼惺忪”到“睡意全无”，再到“羞愧自责”，最后转变为“主动付出的坚定与期待”；Tom从“懵懂未醒”到“积极配合”，情感逐渐升温，姐弟俩对母亲的爱愈发真挚。凸显主题：通过姐弟俩为母亲准备惊喜的过程，凸显“感恩母爱、孝顺懂事”的核心主题，传递家庭温情的力量。 （2）“父亲的来电”是故事的转折点，这一情节为何能推动故事发展？如何强化“家庭温情”的主题？ 答案：推动故事发展：父亲的来电是触发事件，不仅告知Jane母亲生日的消息，还带来了蛋糕这一惊喜元素，让Jane从疏忽中醒悟，萌生策划惊喜的想法，为后续姐弟俩的行动奠定基础，串联起“父亲远程关爱”与“子女当面感恩”两条情感线。强化主题：父亲常年在外却不忘妻子生日，用蛋糕传递牵挂；姐弟俩受父亲影响，主动用劳动回报母亲，这种“远程+当面”的爱意呼应，展现了全家上下彼此牵挂、互相关爱的氛围，让“家庭温情”的主题更饱满、更有感染力。 （3）“忘记母亲生日”“发现家中脏乱”“叫醒Tom策划计划”“分工做家务”“等待蛋糕”“送上祝福”这些细节有何意义？它们为后续“惊喜呈现与情感升华”做了怎样的铺垫？ 答案：意义：“忘记生日”体现Jane的疏忽，为后续的愧疚与弥补提供情感动机；“发现家中脏乱”让惊喜计划更具体（以家务回报母亲辛劳），贴合母亲勤劳的形象；“叫醒Tom策划计划”展现姐弟同心，凸显家庭凝聚力；“分工做家务”“等待蛋糕”是准备惊喜的核心过程，体现姐弟俩的用心与付出；“送上祝福”是情感的集中爆发，完成感恩主题的落地。铺垫：这些细节形成“疏忽—醒悟—付出—收获温情”的逻辑链，让惊喜的呈现更合理自然。“忘记生日”的愧疚让姐弟俩的付出更具诚意；“分工做家务”的实际行动让惊喜不止于形式，更能体现对母亲辛劳的体谅；“等待蛋糕”则串联起父亲的爱意，让最终的惊喜汇聚全家心意，推动情感从“子女对母亲的感恩”升华为“全家同心的温情”。 （4）故事的情节推进逻辑是什么？从“疏忽觉醒—策划惊喜—付出实践—呈现惊喜—收获温情”，情节发展背后凸显了怎样的主题脉络？ 答案：情节推进逻辑：以“为母亲补过生日、送上惊喜”为核心，遵循“觉醒—行动—落地—升华”的逻辑推进。从Jane接到电话后意识到自己忘记母亲生日的觉醒，到策划计划、带动弟弟行动，再到认真做家务、等待蛋糕完成实践，最后向母亲呈现惊喜、收获家庭温情，形成完整的情节闭环。主题脉络：凸显“母爱伟大、感恩回馈、家庭同心”的主题脉络。从最初的疏忽到主动弥补，展现子女对母爱的理解与回馈；从姐弟协作到父亲远程助力，展现家庭成员间的牵挂与支持，最终传递出“平凡生活中，彼此关爱、互相付出的家庭温情最珍贵”的价值观。 5．情节线 疏忽与觉醒：周末早晨Jane和Tom熟睡，被电话叫醒后得知是父亲来电，父亲告知今天是母亲生日，已订好蛋糕，Jane因忘记母亲生日而羞愧，同时发现家中脏乱，萌生为母亲准备惊喜的想法→ 策划与准备：Jane挂断电话后赶往Tom房间，分享计划并叫醒他，姐弟俩分工做家务（打扫卫生、整理衣物等），耐心等待蛋糕送达→ （续写）实践与就绪：姐弟俩齐心协力完成家务，把房间打扫得干净整洁，蛋糕准时送达后，两人一起摆放好蛋糕、准备好祝福→ （续写）惊喜与温情：母亲下班回家，姐弟俩上前送上生日祝福，拿出蛋糕，母亲被惊喜打动，全家共享温馨时刻，Jane和Tom深刻体会到感恩母亲的快乐，父亲的远程关爱也让家庭氛围更浓厚。 6．情感线 Jane：睡眼惺忪的慵懒→ 接到父亲电话的惊讶→ 忘记母亲生日的羞愧→ 萌生惊喜计划的坚定→ 带动弟弟劳动的专注→ 等待母亲回家的期待→ 送上祝福的真诚→ 见证母亲感动的欣慰与幸福。 Tom：被叫醒的懵懂→ 得知母亲生日的恍然大悟→ 配合姐姐计划的积极→ 做家务的认真→ 等待惊喜的好奇→ 送上祝福的开心→ 感受家庭温情的愉悦。 母亲：工作后的疲惫→ 推开家门的意外→ 看到惊喜的感动→ 收获祝福的幸福→ 对子女与丈夫的牵挂与欣慰。 父亲：对妻子的牵挂与爱意→ 对子女的叮嘱与期待→ 远程见证家庭温情的满足。 7．文章大意概括 中文： Jane和弟弟Tom周末早晨熟睡时，被客厅的电话吵醒。Jane接起电话，发现是常年在外当海员的父亲打来的，父亲告知今天是母亲的生日，他已在线上订好蛋糕，下午会送达，叮嘱姐弟俩记得取蛋糕，这是他给母亲的惊喜。Jane得知后因忘记母亲生日而羞愧，看着家中因母亲连日工作未打扫的脏乱景象，决定和Tom一起为母亲准备惊喜。她挂断电话后赶往Tom房间，分享计划并叫醒他，姐弟俩分工合作打扫卫生、整理家务，耐心等待蛋糕送达。母亲下班回家后，姐弟俩送上生日祝福，拿出父亲订的蛋糕，母亲被这份汇聚了全家心意的惊喜深深打动，全家沉浸在温馨的氛围中，Jane和Tom也深刻体会到感恩母亲、珍惜家庭温情的意义。 英文： Jane and her brother Tom were woken up by a phone call from their seaman father on a weekend morning. Their father told them it was their mother’s birthday and he had ordered a cake. Ashamed of forgetting the birthday and seeing the messy house due to their mother’s busy work, Jane decided to prepare a surprise with Tom. They divided the housework and cleaned carefully while waiting for the cake. When their mother got home, they shouted birthday wishes and showed her the cake. Their mother was deeply moved by the surprise full of the whole family’s love, and they all enjoyed the warm moment, realizing the importance of thanking their mother and cherishing family affection. 8．句式示例 宾语从句：She looked at the clock again and was sure that she still had enough time to prepare a surprise for her mother. 定语从句：It was from her father, who was a seaman and rarely came back. 状语从句：Jane and her younger brother Tom were still sleeping when the phone rang in the living room.（时间状语从句） 比喻：The love from the family is like a warm light, warming every moment of their life. 9．主题归类 感恩母爱：母亲的辛劳值得子女用心回馈，懂得感恩是成长的重要标志；家庭温情：无论相隔远近，家人间的牵挂与付出能汇聚成最温暖的力量；责任与担当：子女应主动体谅父母辛劳，用实际行动为家庭分担；协作共赢：姐弟同心、分工合作，能高效完成目标，凸显亲情的凝聚力；平凡中的幸福：生活中的小惊喜、家人间的小牵挂，构成了最珍贵的幸福。 二、情节构造 第一段提示句：Jane hurried to Tom’s room and shared her plan with him. 衔接句 1—— 对 “准备惊喜的细节” 提问：Tom听到计划后的反应如何？姐弟俩如何分工做家务？打扫过程中会有哪些互动？等待蛋糕时的心情是怎样的？这些细节能体现出什么？ 答案：Tom听到计划后立刻清醒，满脸愧疚地表示要和姐姐一起努力，主动承担力所能及的家务。姐弟俩分工明确：Jane负责打扫客厅、擦拭家具，Tom则整理沙发上的脏衣服、清扫地板。打扫过程中，Tom主动向姐姐请教，Jane耐心指导，两人互相配合、互不抱怨。等待蛋糕时，姐弟俩时不时看向时钟，既紧张又期待，还悄悄讨论着要对母亲说的祝福话语。这些细节体现出姐弟俩的懂事孝顺、配合默契，也展现出他们为母亲准备惊喜的用心与诚意。 衔接句 2—— 对 “第一段的过渡意义” 提问：第一段如何引出“呈现惊喜”的情节？打扫过程中的互动对后续“情感升华”有何作用？ 答案：第一段通过描写姐弟俩认真打扫家务、耐心等待蛋糕的过程，完成了惊喜的前期准备，让“呈现惊喜”的情节顺理成章；同时交代了蛋糕这一关键元素，串联起父亲的爱意，为后续全家心意的汇聚做铺垫。打扫过程中，姐弟俩的默契配合、互相鼓励，展现了亲情的温暖，让他们对母亲的感恩之情更加真挚，为后续母亲被感动、家庭温情升华奠定了情感基础，让整个惊喜更具温度与说服力。 过渡逻辑：请说明第一段情节如何为第二段的 “呈现惊喜与情感升华” 做铺垫： 答案：第一段从“行动铺垫”和“情感铺垫”两个层面为第二段铺垫。行动上，姐弟俩打扫干净房间、等待蛋糕送达，为母亲回家后呈现惊喜准备了具体场景与物质基础，让惊喜不再是空泛的祝福，而是看得见、摸得着的用心；情感上，打扫过程中姐弟俩的同心协力，以及对母亲的愧疚与感恩，让他们送上祝福时更具诚意。同时，蛋糕的存在串联起父亲的远程关爱，让惊喜汇聚了子女的付出与父亲的牵挂，为第二段母亲被这份全家心意打动、情感升华至“家庭同心”埋下伏笔，让整个温情场景更饱满。 第二段提示句：“Happy birthday, Mum!” Jane and Tom shouted when their mother opened the door. 衔接句 1—— 对 “惊喜呈现后的反应与互动” 提问：母亲听到祝福后的反应如何？看到干净的房间和蛋糕时的心情是怎样的？Jane和Tom会做哪些补充说明（如提及父亲的心意）？ 答案：母亲听到祝福后愣住了，随即眼中泛起泪光，满脸的疲惫被惊喜与感动取代。当她看到干净整洁的房间和桌上摆放的蛋糕时，忍不住走上前抱住姐弟俩。Jane笑着向母亲说明，蛋糕是父亲提前订的，房间是她和Tom一起打扫的，这是他们和父亲共同准备的惊喜。Tom也连忙补充，祝母亲生日快乐，以后会经常帮母亲做家务。母亲紧紧抱着姐弟俩，感动得说不出话，脸上却洋溢着幸福的笑容。 衔接句 2—— 对 “情节结局与主题升华” 提问：这一结局如何呼应“家庭温情”的核心主题？对Jane和Tom的成长有何意义？ 答案：结局中，母亲被全家心意打动，姐弟俩收获感恩的快乐，父亲的远程关爱也得以落地，形成了“父慈子孝、家庭和睦”的温馨场景，直接呼应了“家庭温情”的核心主题。这份惊喜让Jane和Tom更深刻地体会到母亲的辛劳与伟大，学会了用实际行动回馈母爱；同时，姐弟协作、配合父亲的心意，也让他们懂得了家庭凝聚力的重要性，从“被动接受母爱”成长为“主动付出、懂得感恩”的人，实现了个人成长与主题升华的统一。 主题： 母爱是平凡生活中最坚实的依靠，值得子女用心铭记与回馈；家庭的温暖源于每个成员的牵挂与付出，无论相隔远近，心意总能汇聚成感动；懂得感恩、主动分担，是成长的重要标志，也是维系家庭和睦的纽带；平凡日子里的小惊喜、小牵挂，最能诠释家庭温情的真谛。 三、段落构思 第一段：Jane hurried to Tom’s room and shared her plan with him. 梳理第一段写作思路：①开篇承接提示句，描写Tom的反应及姐弟俩的分工；②刻画做家务的具体场景与互动，体现配合默契；③加入等待蛋糕的细节，呼应父亲的心意；④以房间打扫完毕、蛋糕送达收尾，为第二段呈现惊喜做铺垫。 续写： Jane hurried to Tom’s room and shared her plan with him. Tom jumped up from the bed at once, feeling ashamed for forgetting Mum’s birthday too. They divided the work: Jane cleaned the living room and wiped the furniture, while Tom sorted out the dirty clothes and swept the floor. The room soon took on a new look with their joint efforts. When they finished, Jane received a call saying the cake had arrived. She rushed to get it and placed it on the table with a small candle, and the two waited anxiously for their mother, eyes full of expectation. 第二段：“Happy birthday, Mum!” Jane and Tom shouted when their mother opened the door. 梳理第二段写作思路：①开篇描写母亲的反应，体现惊喜与感动；②说明惊喜的构成（干净的房间、父亲订的蛋糕），串联全家心意；③刻画母子间的互动，展现温情；④以母亲的感动与姐弟俩的感悟收尾，升华主题。 续写： “Happy birthday, Mum!” Jane and Tom shouted when their mother opened the door. Mum was shocked, her tired eyes filling with tears. Seeing the tidy room and the cake on the table, she hugged the two tightly. “Dad ordered the cake for you,” Jane explained softly. Tom added, “We cleaned the house to give you a surprise!” Mum kissed their foreheads, smiling happily. That night, they enjoyed the cake together, and Mum said it was the most unforgettable birthday gift. Jane and Tom knew that the warmest surprise was the love from the whole family. 学科网（北京）股份有限公司 $