2025-2026学年北京市海淀区统编版三年级上册期末考试语文试卷

三年级第一学期语文练习 2026.01 第一部分 基础·运用 在本学期的学习生活中，你一定有很多收获。按要求完成习题。 1. 下面词语中加点字读音错误的一项是（ ） A. 角色（jué） B. 兴奋（xìng） C. 中计（zhòng） 2. 下面词语中加点字读音错误的一项是（ ） A. 恒心（héng） B. 鲫鱼（jì） C. 眼眶（kuāng） 3. 下面词语中有错别字的一项是（ ） A. 奥密 B. 招呼 C. 合拢 4. 小明第一次去西沙群岛旅游，他看到什么都感到很新鲜。这句话中“新鲜”的意思是（ ） A. 新奇；稀罕。 B. （空气）经常流通，不含杂质气体。 C. （食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等。 5. 汉字归类游戏开始了！将“江、洗、清”分别填到相应的括号里。 6. 选择合适的词语填空。 热闹 热情 学校图书义卖活动开始啦！同学们（ ）地介绍自己喜欢的图书，场面十分（ ） 7. 用修改符号修改下面的病句。 音乐教室里摆放着许多乐器，有钢琴、魔方、二胡和长笛。 8. 在科技节活动中，王涛和李明齐心协力制作出的航天模型，获得了最佳作品奖。用一句话称赞他们，下面正确的一项是（ ） A. 不迁怒，不贰过。 B. 人心齐，泰山移。 C. 仁者爱人，有礼者敬人。 9. 将下面与“山”有关的诗句补充完整。 （1）远上寒山石径斜，_______________。 （2）_______________，碧水东流至此回。 10. 童话故事能让我们体会到其中的真善美，选择你读过的一个故事中的人物，用一两句话夸夸他，完成夸夸卡。（试卷中的童话故事除外） 我夸一夸《_______》中的_______，我会说：“____________________________。” 11. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 第二部分 理解·感悟 漫游童话王国，感受它的奇妙。阅读短文，完成习题。 小房子 ①山脚下有座美丽的小房子。它的主人搬到城里后，再也没回来。 ②小房子整天无精打采的，屋顶的瓦片也开始脱落，它伤心地自言自语：“难道我就这样悲惨地过完一生吗？不，我不想这样！” ③春天的一个午后，小房子正在打瞌睡。忽然，一个弱弱的声音传来：“小房子，我可以爬到你的屋顶上安家吗？”原来是墙角的牵牛花在说话。小房子来了精神：“当然可以了！”于是，牵牛花摇着绿色的叶子，在小房子的墙上爬呀爬。 ④一个夏夜，暴雨倾盆。浑身湿透的野猫一家跑来：“小房子，求你让我们进屋避避雨吧！”小房子毫不犹豫地说：“快进来吧！”为表示感谢，野猫一家把小房子打扫得干干净净。 ⑤第二天清晨，野猫妹妹来到院子里，惊喜地大叫：“快看，小房子披着花头巾，多美啊！”原来，牵牛花已爬满屋顶，绽开了无数朵“小喇叭”，小房子被装扮得漂亮极了。一种久违的快乐重新回到小房子的心里。它有了一个好主意，对野猫们说：“咱们一起开一家‘爱心旅馆’吧！每位客人只要做一件好事就免费住店！”野猫一家表示赞同，急忙修补好了小房子脱落的瓦片。 ⑥旅馆开张了。松鼠来住店，它教野猫妈妈做榛子蛋糕；兔子太太来了，它收养了失去妈妈的兔妹妹……这里充满了欢声笑语。小房子和旅客们感到无比幸福。 （有删改） 12. 根据短文内容，将下面表格补充完整。 人物 做的好事 __________ 装扮小房子 __________ 打扫小房子，修补瓦片 松鼠 __________ 兔子太太 __________ 13. 短文第⑤自然段中的“花头巾”指的是（ ） A. 房子主人留下的装饰 B. 屋顶上修补好的瓦片 C. 屋顶上开满的牵牛花 14. “爱心旅馆”免费住店的条件是什么？在文中用“——”画出来。 15. 联系短文展开想象：还会有哪位新客人来到“爱心旅馆”？它会做什么好事？用一两句话写下来。 ____________________________________________ 16. 短文中的小房子和旅客们感到“无比幸福”的原因，理解最恰当的一项是（ ） A. 小房子变得干净又漂亮，大家喜欢这里。 B. 小房子和住店的旅客们都能够互相帮助。 C. 小房子教旅客们做各式各样美味的蛋糕。 游祖国壮丽河山，品长江三峡魅力。阅读短文，完成习题。 长江三峡 ①长江三峡是万里长江一段山水壮美的大峡谷，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，古往今来闪烁着迷人的光彩。 ②长江三峡的自然景观各具特色。瞿塘峡十分雄伟陡峭，两岸的山直直地立着，好像刀斧劈出来似的，让人惊叹得说不出话。巫峡处处有景，景景相连，像一条弯弯曲曲的画廊，充满诗情画意。西陵峡自古就以滩多水急而闻名，经过治理，如今水势平缓了很多，人们可以乘船在风平浪静的水面上欣赏两岸风光。 ③长江三峡有着灿烂的历史文化。唐宋以来，李白、杜甫、白居易等众多文豪曾在此游历，留下了许多千古传诵的诗词文章。坐落在白帝山上的白帝城，以及被称为“江上明珠”的石宝寨等许多名胜古迹，都是人类文明的见证。 ④长江三峡的民俗风情多姿多彩。船工们喊着响亮的川江号子，奋力地拉着船。土家族的人们跳着欢快的摆手舞，端着甜甜的米酒招待客人，一派热闹的景象。 ⑤从古至今，长江三峡始终以其独特的魅力，深深地印刻在人们的心中。 （有删改） 17. 结合短文内容，判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）长江三峡古往今来闪烁着迷人的光彩。（ ） （2）瞿塘峡滩多水急，像弯弯曲曲的画廊。（ ） （3）山上的石宝寨被人们称作“江上明珠”。（ ） 18. 借助关键语句理解第②～④自然段的意思，填写在下面的方框中。 长江三峡 第②自然段：__________ 第③自然段：长江三峡有着灿烂的历史文化。 第④自然段：__________ 19. 第③自然段说“长江三峡有着灿烂的历史文化”，这是因为（ ） A. 长江三峡经过了人们的治理，如今的水势平缓了很多。 B. 长江三峡有众多文豪留下的诗词文章和许多名胜古迹。 C. 土家族人们跳起欢快的摆手舞，呈现一派热闹的景象。 20. 用“——”画出写长江三峡船工们的语句。 21. 从短文中选择自己最喜欢的一处景点，用一两句话介绍它的特别之处，完成长江三峡名片。 长江三峡名片 这里是长江三峡的______，________________________________________。 第三部分 表达·交流 描绘美好生活，创造想象世界。完成习题。 22. 从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。 题目一：让我难忘的________ 在缤纷多彩的生活中，一定会有一些经历让你感到特别难忘，比如一场比赛、一次劳动、一趟旅行……回忆一下自己经历的事并写下来。 要求：把题目补充完整，内容清楚，语句通顺。 题目二：________ 童话故事带我们走进了奇妙的世界。请你展开想象，也来编一篇童话故事。 三年级第一学期语文练习 2026.01 第一部分 基础·运用 在本学期的学习生活中，你一定有很多收获。按要求完成习题。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】江 清 洗 【6题答案】 【答案】 ①. 热情 ②. 热闹 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】 ①. 白云生处有人家 ②. 天门中断楚江开 【10题答案】 【答案】 ①. 丑小鸭 ②. 丑小鸭 ③. 你虽然历经嘲笑和孤独，却始终善良坚强，最终成长为美丽的白天鹅，真了不起 【11题答案】 【答案】 第二部分 理解·感悟 【12~16题答案】 【答案】12. ①. 牵牛花 ②. 野猫一家 ③. 教野猫妈妈做榛子蛋糕 ④. 收养了失去妈妈的兔妹妹 13. C 14. 每位客人只要做一件好事就免费住店！ 15. 刺猬来了，它用身上的刺帮大家清理院子里的落叶，让旅馆周围更整洁。 16. B 【17~21题答案】 【答案】17. ①. √ ②. × ③. × 18. ①. 长江三峡的自然景观各具特色。 ②. 长江三峡的民俗风情多姿多彩。 19. B 20. 船工们喊着响亮的川江号子，奋力地拉着船。 21. ①. 巫峡 ②. 它处处有景，景景相连，像一条弯弯曲曲的画廊，充满诗情画意 第三部分 表达·交流 描绘美好生活，创造想象世界。完成习题。 【22题答案】 【答案】例文一： 让我难忘的春日播种 “我们班的地在第三行！”班长挥着小红旗喊道。去年春天，学校开辟了“童心农场”，我们三年级二班分到了一块十平方米的黑土地。 老师发给我们每人三颗豌豆种子。“把它们当小宝宝照顾。”我蹲在地边，用木棍挖出三个深浅不一的小坑——一个太深像矿井，一个太浅藏不住种子，第三个刚好。我小心地把三颗圆溜溜的种子放进土里，轻轻盖上“被子”。小雅种的向日葵已经插上了姓名牌，我赶紧用冰棒棍写上“豆豆的家”。 从那天起，我每天都要去农场“上班”。清晨露水还挂在草叶上，我就蹲在地边：“豆豆们，该起床喝水啦！”可土地静悄悄地。第五天，正当我失望时，一抹极淡的绿芽顶着土粒冒了出来！我屏住呼吸——那是我的豆豆！它弯着腰，像在鞠躬。 小芽一天一个样。我给最高的那棵起名“大力士”，它总是冲在最前面；第二棵叫“小不点”，叶子圆圆的特别可爱；第三棵是“扭扭”，茎总是歪向一边。我发现自己变了：下雨担心它们淋坏，出太阳怕它们口渴，连写作业都会想：“我的豆豆在干什么呢？” 六周后的清晨，“大力士”开出了第一朵花——淡紫色的，像停在绿叶上的小蝴蝶。那一刻，我忽然懂了妈妈看我的眼神。原来生命是这样长大的：从一颗小小的硬种子，变成会开花的植物。 如今豆荚已经饱满，可那段日子永远留在了我心里。土地教会我的，比任何课本都多——它让我第一次触摸到生命破土而出的力量，懂得了什么是耐心和责任。每当看到绿色，我都会想起那年春天，一个蹲在地边的孩子，和她的三颗正在醒来的种子。 例文二： 一朵会写信的蒲公英 山坡上住着一朵叫茸茸的蒲公英，它有个谁也不知道的秘密——会写字。每当风吹过，茸茸就用绒毛当笔，在叶片上写下歪歪扭扭的字，再托路过的小甲虫把叶片送给山脚下的野蔷薇。 其实，茸茸想给太阳写信很久了。春天，太阳总是急匆匆地赶路，把温暖随便一撒就走。茸茸想告诉它：“请在山坡多停五分钟，小蚂蚪的池塘需要光。” 第一封信在五月初寄出。茸茸用晨露调出最亮的汁液，在最大的叶片上写：“太阳先生收。”可负责送信的蚂蚁迷了路，信被遗落在石子路边，慢慢枯黄了。 茸茸不灰心。它请蜘蛛阿姨织了张小网当信封，把第二封信系在蜻蜓背上。“这次一定能送到！”可蜻蜓半路遇见朋友，停在芦苇杆上聊天，信被一阵大风吹进了小溪。 夏天快结束时，茸茸只剩下最后几根绒毛。它望着越来越匆忙的太阳，决定亲自去。一阵大风刮来——机会来了！茸茸松开手，带着最后一片写满字的叶子飞向天空。 它飞过蚂蚁迷路的石子堆，飞过蜻蜓聊天的芦苇丛，飞得比树梢还高。风突然停了，茸茸开始下坠。就在这时，太阳伸出一束光轻轻托住了它。 那天的夕阳在山坡多停了整整十分钟。池塘的水面金灿灿的，小蚂蚪们快乐地游来游去。茸茸的绒毛都飞走了，光秃秃地站在山坡上，可它心里满满的——原来每朵蒲公英的绒毛，都是写给世界的信，而风，是最好的邮差。 后来，山坡上所有的蒲公英都学会了这个秘密。秋天一到，它们就准备好绒毛信，等风来取。如果你看见满天飞舞的蒲公英，那一定是山坡在给世界写信呢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $