精品解析：浙江省嘉兴市嘉善县泗洲共同体学校2025-2026学年七年级上学期期中练习社会•法治试题

2025学年第一学期七年级阶段性测试期中练习（试题卷） （社会·法治） 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的写上正确，错误的写上错误。每题1分，共8分） 1. 在分层设色地形图上，绿色一般表示的是平原。（ ） 2. 温带四季分明，夏季时有太阳直射现象。（ ） 3. 西周开创的世袭制，为以后历代王朝所承袭。（ ） 4. 北京人已经掌握了人工取火的技术。（ ） 5. 战国七雄凭借强大的军力征战，战争的性质已由春秋时期的争霸转变为兼并（ ） 6. 做好初中生活的规划，应当先确立个人发展目标。（ ） 7. 只要坚持努力，梦想就一定会实现。 8. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。（ ） 二、选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。每题2分，共40分） 9. 关于经纬线和经纬度的叙述，正确的是（ ） A. 纬线的长度都相等 B. 经线指示东西方向 C. 赤道是南北半球的分界线 D. 0°经线是东西半球的分界线 10. 下面图示中的圆点能准确反映上海某地（31°N，121°E）位置的是（ ） A. B. C. D. 某中学组织学生开展义务植树活动，植树场地选在郊外山区。读等高线地形图，完成下面小题。 11. 植树活动分甲乙丙丁四条路线通往山顶，其中最省力的路线是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 12. 图中①②③④四地中，容易形成河流的地形部位是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 车载导航系统因使用方便快捷，深受司机喜爱。读图（某车载导航系统界面图）完成第小题。 13. 导航系统界面中的“”指向为汽车行进方向。此时，该汽车驶向（ ） A. 正北 B. 正南 C. 西北 D. 东北 14. 若点击导航地图中“+”（表示扩大），地图中的地理事物会（ ） A. 变得更详细，显示范围变小 B. 变得更粗略，显示范围变大 C. 比例尺变小，显示范围变小 D. 比例尺变大，显示范围变大 15. 在距今5000多年前的嘉兴马家浜文化遗址出土了孔石斧、弧背石锛、夹砂红陶双耳罐，多处遗址中还出土了碳化稻谷以及猪狗等动物遗骸。根据材料可以推断得出（ ） ①马家浜文化遗址处于新石器时代 ②马家浜文化遗址出现了原始农业 ③马家浜文化遗址出现了早期国家 ④马家浜原始先民已经会制作陶器 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 17. 神话小说《封神演义》塑造了武王姬发、商纣王、吕尚等人物形象，这部作品反映的时代背景是（ ） A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 夏朝建立 D. 西周灭亡 18. 周朝“虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于（ ） A. 禅让制的推行 B. 世袭制的出现 C. 分封制的实行 D. 郡县制的推广 19. 西周时期统治者对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周青铜器种类多 B. 西周社会腐败 C. 西周青铜器工艺高超 D. 西周等级森严 20. 春秋时期社会经济有很大发展，下列能体现这一时期农业生产力水平提高的是（ ） A. 出现百家争鸣 B. 华夏观念产生 C. 各国变法改革 D. 铁农具和牛耕出现 21. 毛泽东曾称赞“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者”。下面关于商鞅变法的说法正确的是 ①变法发生在春秋时期②商鞅变法顺应了当时时代潮流 ③为后来秦国统一全国奠定了基础④废除贵族的世袭特权有利于新兴地主掌权 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 22. 战国时期，学术思想在新的变局中形成了不同的思想流派，他们纷纷宣传自己的思想主张。下列搭配正确的是（ ） A. 孟子——仁政，民贵君轻 B. 韩非——反对苛政，为政以德 C. 庄子——“兼爱”“非攻” D. 墨子——顺其自然，无为而治 23. 初中阶段是人生美好的年华，初一的小亮对这段新生活充满了期待，下列做法不正确的是（ ） A. 认真学习，勤于思考 B. 把握机遇，积极上进 C. 顺其自然，得过且过 D. 规划安排，努力前行 24. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我教育很深，对我的人生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”材料最能体现（ ） A. 中学就读的学校决定了我们以后的发展 B. 中学生活为我们的发展提供了新的机会 C. 中学时代对我们的人生具有独特的价值 D. 中学时代对我们的成长提出了新的要求 25. 党二十大报告指出，广大青年要怀抱梦想又要脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这要求我们（ ） ①编织人生梦想，付诸行动 ②肩负时代使命，关注国家发展 ③一味专心学习，拒绝实践 ④只需做好规划，梦想就能实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 26. 2025年国庆期间，嘉兴南湖景区的红色研学游异常火爆。来自各地的学生们瞻仰南湖红船，了解中国共产党的历史，在研学中感受到以往只能在书本上学到的知识。从中看出学习（ ） A. 伴随着我们的成长 B. 应是我们的终身事业 C. 不仅仅局限在学校 D. 需要适合自己的方法 27. “e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此你认为（ ） ①MBTI性格评估工具可以帮助我们更好认识自己 ②正确认识自己有助于增强自信，促进自我发展 ③i人和e人各有优缺点，要取长补短完善自己 ④在社会生活中“e人”总是比“i人”更受欢迎 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 28. 生活中有人当了科学家，有人成了文学家，但你也不要妄自菲薄。因为，虽然你不是最美丽的，但你是可爱的；你不是最聪明的，但你可以是勤奋的。这告诉我们（ ） ①人无完人，要悦纳自己的不完美 ②要认识到自己的独一无二 ③我行我素，不必在乎他人的评价 ④要看到并发现自己的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、非选择题（4大题，共52分） 29. 北京时间2024年4月25日20时59分，“神舟十八号”载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射。阅读材料，回答问题。 图甲：地球自转示意图 图乙：地球公转示意图 （1）日出而作，日落而息，图甲说明地球自转引起了_____现象，图甲中A、B两点正迎来______（日出/日落），当地球运动到图乙中的_____（字母）两处时，全球昼夜平分。 （2）春去秋来，寒来暑往，地球公转引起了_____现象。当地球公转到图乙中B位置时，此时太阳直射在______，正值每年的_______（节气），北半球的昼夜长短情况是_____。 （3）神舟十八号载人飞船发射当天（4月25日），地球运行到图乙中的_____（字母）之间，此时我国正值______（季节），昼夜长短变化为___________。 （4）在美国的中国留学生在早上观看了“神舟十八号”飞船发射的直播，指出中美之间产生时间差异的原因。 30. 我校七（10）班学生开展了关于史前时期的历史探究活动。请你参与，共同完成。 【探寻百万年人类史】 材料一：中国主要古人类遗址分布图 （1）依据《中国主要古人类遗址分布图》结合所学知识可知，我国境内目前已知的最早古人类之一是____，迄今已知材料最齐全，内涵最丰富的直立人遗址是_____遗址。依据图片归纳中国主要古人类遗址分布特点。 【探寻一万年文化史】 材料二： 河姆渡居民 半坡居民 时空定位 距今约7000年长江流域；浙江余姚 距今约6000年黄河流域；陕西西安 自然环境 温暖湿润 寒冷干燥 生产 生活 人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛；使用磨制石器；建造干栏式房屋 种植粟；饲养猪、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋 （2）依据表格内容说明河姆渡和半坡房屋样式不同的原因，并归纳河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点（至少两点）。 【探寻五千年文明史】 材料三： 良渚古城遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外的贵族墓地里随葬着数量不等制作精美的玉器。 龙首玉镯 陶寺都城遗址 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 彩绘龙纹陶盘 （3）根据材料三中的文字，指出两处遗址考古发现的共同点。结合所学知识，概括这两大遗址发现的历史意义。 （4）根据材料三图片说明中华文明起源及发展的特征。 31. 我校七（10）班同学开展以“向奥运跳水冠军全红婵学习”为主题的宣传活动，请你参与。 材料一： 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼，训练的时候很开心。 教练眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 材料二：全红婵多年来以坚强的意志刻苦训练，不断激发自身的潜力。在2023年杭州亚运会上再夺两块金牌，她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进。”2024年全红婵在巴黎奥运会女子10米跳台决赛上再次以优异的成绩卫冕冠军。 （1）根据材料一，指出全红婵认识自己两种途径。 （2）运用“认识自己”的相关知识，想一想全红婵应如何正确看待教练及网友的评论？ （3）结合材料二和所学知识，谈谈我们应该如何做更好的自己？ 32. 我校七（10）班同学举行“汲取榜样力量，做有梦想少年”的主题班会，请你一起参与。 材料一：“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。从小在战争年代度过的他，从小树立了自己的人生志向“让中国的老百姓都能吃饱饭”。他顺应时代需要选择农艺系，在大学期间努力学习。把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中华民族伟大复兴做出了杰出贡献。 材料二：“感动中国2024年度人物”庞众望出身寒门，对学习有着浓厚的兴趣，常常会为了一道难题而钻研几个小时。高中时他每做一道题目都会把所有相关的知识点找出来重新回顾一遍，在高考中他以744分的成绩被清华大学录取。在大学期间他还积极担任学生会职务，勤工俭学，参加支教活动。 （1）袁隆平的经历启示我们应如何做有梦想的少年？ （2）结合材料和所学知识，谈谈庞众望是如何通过学习成就梦想的？ （3）少年有梦，不应止于心动，更在于行动，请你完成自己圆梦规划书内容。 我的圆梦规划书 我的梦想：_____________________________ 实现梦想的优势：_______________________ 我的圆梦行动：__________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期七年级阶段性测试期中练习（试题卷） （社会·法治） 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的写上正确，错误的写上错误。每题1分，共8分） 1. 在分层设色地形图上，绿色一般表示的是平原。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】地图的种类很多，包括自然地图和社会经济地图，在分层设色地图上，平原一般用绿色表示，蓝色表示海洋，黄色、红色、褐色表示高原、山地等，故正确。 2. 温带四季分明，夏季时有太阳直射现象。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】热带全年炎热，有太阳直射现象；温带四季分明，既没有太阳直射现象，也没有极昼极夜现象；寒带终年寒冷，有极昼极夜现象。故说法错误。 3. 西周开创的世袭制，为以后历代王朝所承袭。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，夏启即位，标志着世袭制确立，为以后历代王朝所承袭，故题干错误。 4. 北京人已经掌握了人工取火的技术。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北京人生活在距今约70万—20万年，他们的用火方式是使用并保存天然火，故题干错误。 5. 战国七雄凭借强大的军力征战，战争的性质已由春秋时期的争霸转变为兼并（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国时期，诸侯们放弃了“尊王攘夷”的旗号，公开提出自己的利益诉求，各自为政，发展实力，致力于拓展疆域。七国凭借强大的军力进行战争，战争的性质已由春秋时期的争霸转变为兼并。当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。故原题正确。 6. 做好初中生活的规划，应当先确立个人发展目标。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。故题文说法正确。 7. 只要坚持努力，梦想就一定会实现。 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查实现梦想相关内容.梦想是对未来美好生活的向往和追求，是一种美好的愿望，激励我们不断前进。有了梦想并不等于实现了梦想，梦想的实现是一个艰苦奋斗的过程，需要我们踏踏实实地艰苦奋斗、不懈努力。努力是实现梦想的必经阶段，但光有努力还是不够的，梦想的实现还需要机会，需要一些客观因素的配合等。故题文中的说法错误。 8. 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。根据教材知识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。故观点正确。 二、选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。每题2分，共40分） 9. 关于经纬线和经纬度的叙述，正确的是（ ） A. 纬线的长度都相等 B. 经线指示东西方向 C. 赤道是南北半球的分界线 D. 0°经线是东西半球的分界线 【答案】C 【解析】 【详解】纬线的长度从赤道向两极逐渐缩短，赤道是最长的纬线，两极缩为一点，只有纬度相同的纬线长度才相等，A错误；经线是连接南北两极的半圆，指示的是南北方向，B错误；赤道（0°纬线）以北为北半球，以南为南半球，是划分南北半球的界线，C正确；东西半球的划分界线是20°W和160°E所组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球，D错误。故选C。 10. 下面图示中的圆点能准确反映上海某地（31°N，121°E）位置的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。A选项的经纬度是（31°N，121°E），A正确；B选项的经纬度是（31°S，121°E），B错误；C选项的经纬度是（31°N，121°W），C错误；D选项的经纬度是（31°S，121°W），D错误。故选A。 某中学组织学生开展义务植树活动，植树场地选在郊外山区。读等高线地形图，完成下面小题。 11. 植树活动分甲乙丙丁四条路线通往山顶，其中最省力的路线是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 12. 图中①②③④四地中，容易形成河流的地形部位是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】11. B 12. A 【解析】 【11题详解】 在等高线地形图中，等高线密集坡度陡，等高线稀疏坡度缓。由图可知，四条线路中，乙等高线最稀疏，坡度最和缓，攀登最省力，B正确，甲丙等高线密集，坡度陡，丁经过陡崖，难攀登，ACD错误，故选B。 【12题详解】 读图可知，①地等高线向海拔高处凸出，是山谷，容易形成河流，A正确；②地和③地等高线平直一般不会发育成溪流；④地等高线向海拔低处凸出，位于山脊，为分水岭，BCD错误，故选A。 【点睛】用多条等高线表示的地表高低起伏的地图，叫作等高线地形图，可以根据等高线上标注的海拔判断地表的高低起伏状况；也可以根据等高线的凹凸方向，判断山脊与山谷等。 车载导航系统因使用方便快捷，深受司机喜爱。读图（某车载导航系统界面图）完成第小题。 13. 导航系统界面中的“”指向为汽车行进方向。此时，该汽车驶向（ ） A. 正北 B. 正南 C. 西北 D. 东北 14. 若点击导航地图中“+”（表示扩大），地图中的地理事物会（ ） A. 变得更详细，显示范围变小 B. 变得更粗略，显示范围变大 C. 比例尺变小，显示范围变小 D. 比例尺变大，显示范围变大 【答案】13. D 14. A 【解析】 【13题详解】 根据图中的指向标判断，指向标指示北方，汽车的行驶方向是东北，D正确；ABC错误；故选D。 【14题详解】 图幅相同，实际范围越小，比例尺越大，内容越详细，手机地图中的图幅是固定不变的，点击导航地图中“+”，图中范围会变小，说明比例尺变大，内容变得更详细，A正确，BCD错误；故选A。 【点睛】地图上的比例尺，是指图上距离与实地距离缩小的程度。用公式可表示为：比例尺=图上距离/实地距离。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。 15. 在距今5000多年前的嘉兴马家浜文化遗址出土了孔石斧、弧背石锛、夹砂红陶双耳罐，多处遗址中还出土了碳化稻谷以及猪狗等动物遗骸。根据材料可以推断得出（ ） ①马家浜文化遗址处于新石器时代 ②马家浜文化遗址出现了原始农业 ③马家浜文化遗址出现了早期国家 ④马家浜原始先民已经会制作陶器 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①结合所学知识可知，新石器时代的核心标志是磨制石器、陶器、原始农业：材料中出土的“孔石斧、弧背石锛”属于磨制石器，还有“夹砂红陶双耳罐”（陶器），符合新石器时代的特征，因此①正确。②材料中提到“出土了碳化稻谷”，稻谷是人工种植的农作物，直接证明当时已出现原始农业，因此②正确。③早期国家的形成需要具备“阶级分化、城址、文字、礼制建筑”等核心标志，但材料仅提及生产工具、陶器、农作物、家畜遗骸，未体现任何国家形态的特征，因此③错误。④材料中明确出土了“夹砂红陶双耳罐”，这是陶器制品，说明当时先民已掌握陶器制作技术，因此④正确。综上，①②④说法正确，D项正确；③说法错误，ACD项均包含③，排除ACD项。故选B项。 16. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为‘华夏第一龙’，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者”和所学知识可知，夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—二里头遗址，出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程，A项正确；经上分析，二里头遗址属于夏朝文明，而不是商朝文明、西周文明以及东周文明，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 17. 神话小说《封神演义》塑造了武王姬发、商纣王、吕尚等人物形象，这部作品反映的时代背景是（ ） A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 夏朝建立 D. 西周灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，武王姬发在吕尚（姜子牙）的辅佐下，讨伐商朝末代君主商纣王，最终推翻商朝、建立西周，完全对应题干中的核心人物，B项正确；“商汤灭夏”的核心人物是商汤（商朝建立者）与夏桀（夏朝末代君主），与题干中的“武王姬发、商纣王、吕尚”无关，排除A项；“夏朝建立”的核心人物是禹，与题干中的武王、纣王、吕尚均无关联，排除C项；“西周灭亡”对应的是周幽王时期（犬戎攻破镐京），与题干中的人物没有任何关系，排除D项。故选B项。 18. 周朝“虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于（ ） A. 禅让制的推行 B. 世袭制的出现 C. 分封制的实行 D. 郡县制的推广 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，为了管理辽阔的疆域，巩固统治，西周实行分封制。周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。周平王迁洛邑之后，诸侯不再听从天子的号令，春秋时期，一些较大的诸侯国，为争夺土地、人口，不断进行兼并战争，诸侯争霸战争频发，故C符合题意；禅让制的推行是原始社会后期，排除A；世袭制的出现是夏朝时期，排除B；郡县制的推广是秦朝时期，排除D。故选C。 【点睛】抓住提高关键词“周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上最高领主地位，彼此征战不休”是解题的关键，分封制导致出现众多的诸侯国，春秋时期，一些较大的诸侯国，为争夺土地、人口，不断进行兼并战争，诸侯争霸战争频发。 19. 西周时期统治者对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周青铜器种类多 B. 西周社会腐败 C. 西周青铜器工艺高超 D. 西周等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”可知，用鼎数量严格对应 “天子→诸侯→大夫→士”的身份等级，这是西周分封制、宗法制下等级制度的具体体现，反映了社会各阶层的等级差异是被官方制度明确规范的，D项正确；题干仅围绕“用鼎的数量规定”展开，未提及青铜器的种类（比如鼎、簋、爵等不同器物），排除A项；“社会腐败”通常指统治阶层滥用权力、奢靡无度（如超出制度规定挥霍），但题干描述的是“官方明确的等级制度规定”，并非腐败现象，排除B项；题干未涉及青铜器的制作工艺（比如纹饰、铸造技术等），仅强调用鼎的数量等级，排除C项。故选D项。 20. 春秋时期社会经济有很大发展，下列能体现这一时期农业生产力水平提高的是（ ） A. 出现百家争鸣 B. 华夏观念产生 C. 各国变法改革 D. 铁农具和牛耕出现 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋时期，铁农具（比之前的石器、青铜农具更坚固高效）和牛耕（代替人力耕作，提升生产效率）的出现，直接推动了农业生产效率的提升，是农业生产力水平提高的关键体现，D项正确；“百家争鸣”是思想文化领域的繁荣现象（不同学派的思想争鸣），与农业生产力无关，排除A项；“华夏观念”是民族文化认同层面的观念形成，属于社会文化范畴，并非农业生产力的体现，排除B项；“变法改革”是政治制度层面的调整（如调整生产关系以适应生产力），但它是生产力发展带来的政治变化，并非生产力提高本身的体现，排除C项。故选D项。 21. 毛泽东曾称赞“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者”。下面关于商鞅变法的说法正确的是 ①变法发生在春秋时期②商鞅变法顺应了当时的时代潮流 ③为后来秦国统一全国奠定了基础④废除贵族的世袭特权有利于新兴地主掌权 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法，废除了贵族的世袭特权有利于新兴地主掌权，顺应了当时的时代潮流，为后来秦国统一全国奠定了基础，由此可知，②③④符合题意；变法发生在战国时期，①不符合题意。所以D项正确，排除ABC项。故选D项。 22. 战国时期，学术思想在新的变局中形成了不同的思想流派，他们纷纷宣传自己的思想主张。下列搭配正确的是（ ） A. 孟子——仁政，民贵君轻 B. 韩非——反对苛政，为政以德 C. 庄子——“兼爱”“非攻” D. 墨子——顺其自然，无为而治 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，孟子是儒家学派的代表人物之一，他继承并发展了孔子的“仁”思想，提出“仁政”（主张统治者以仁爱之心治理国家），同时强调 “民贵君轻” 的民本理念，A项正确；韩非是法家学派的代表，法家主张“法治、中央集权、强化君主权威”；而“反对苛政，为政以德”是儒家孔子的思想主张，排除B项；庄子是道家学派的代表，道家主张“顺其自然、无为而治”；而“兼爱”（无差别地关爱他人）“非攻”（反对战争）是墨家墨子的思想主张，排除C项；墨子是墨家学派的代表（主张“兼爱”“非攻”“尚贤”）；而“顺其自然，无为而治”是道家（老子、庄子）的思想主张，排除D项。故选A项。 23. 初中阶段是人生美好的年华，初一的小亮对这段新生活充满了期待，下列做法不正确的是（ ） A. 认真学习，勤于思考 B. 把握机遇，积极上进 C. 顺其自然，得过且过 D. 规划安排，努力前行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中新生活。 A：认真学习，勤于思考，是积极的学习态度，符合初中生应有的行为，故A说法正确； B：把握机遇，积极上进，体现了主动适应新环境的态度，故B说法正确； C：顺其自然，得过且过，属于消极应对，缺乏进取心，不符合初中生应积极规划人生的要求，故C说法错误； D：规划安排，努力前行，是合理规划学习与生活的表现，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 24. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的教育很深，对我的人生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”材料最能体现（ ） A. 中学就读的学校决定了我们以后的发展 B. 中学生活为我们的发展提供了新的机会 C. 中学时代对我们的人生具有独特的价值 D. 中学时代对我们的成长提出了新的要求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 A：决定，夸大了中学时代的作用，中学就读的学校对我们以后的发展有影响，故A说法错误； B：中学生活为我们的发展提供了新的机会，在题干中未涉及，故B不符合题意； C：钱学森的话直接体现中学时代对其人生、知识、价值观的深刻作用，表明中学时代对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； D：材料未提及中学时代对成长提出新要求，而是强调其实际影响，故D不符合题意； 故本题选C。 25. 党的二十大报告指出，广大青年要怀抱梦想又要脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这要求我们（ ） ①编织人生梦想，付诸行动 ②肩负时代使命，关注国家发展 ③一味专心学习，拒绝实践 ④只需做好规划，梦想就能实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想少年、实现梦想的途径。 ①：编织梦想并付诸行动符合“怀抱梦想又脚踏实地”的要求，故①说法正确； ②：肩负使命、关注国家发展体现“敢担当”的时代要求，故②说法正确； ③：“拒绝实践”违背“脚踏实地”的奋斗精神，故③说法错误； ④：“只需规划”忽略实践努力的必要性，故④说法错误； 故本题选A。 26. 2025年国庆期间，嘉兴南湖景区的红色研学游异常火爆。来自各地的学生们瞻仰南湖红船，了解中国共产党的历史，在研学中感受到以往只能在书本上学到的知识。从中看出学习（ ） A. 伴随着我们的成长 B. 应是我们的终身事业 C. 不仅仅局限在学校 D. 需要适合自己的方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 C：题干中学生通过红色研学活动在校外学习，说明学习不仅仅局限在学校，还可在社会实践中进行，故C符合题意； A：强调学习伴随成长，但题干未体现时间上的持续性，故A不符合题意； B：强调终身学习，题干未涉及“终身”这一时间维度，故B不符合题意； D：题干未讨论学习方法是否适合，故D不符合题意； 故本题选C。 27. “e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此你认为（ ） ①MBTI性格评估工具可以帮助我们更好认识自己 ②正确认识自己有助于增强自信，促进自我发展 ③i人和e人各有优缺点，要取长补短完善自己 ④在社会生活中“e人”总是比“i人”更受欢迎 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：MBTI作为性格评估工具，能够帮助个体了解自身特点，属于认识自我的方法之一，故①说法正确； ②：正确认识自己可以增强自信，促进个人成长，符合教材中关于自我认知作用的阐述，故②说法正确； ③：不同性格类型各有优缺点，取长补短是完善自我的正确态度，符合辩证看待自我的要求，故③说法正确； ④：“总是更受欢迎”属于绝对化表述，社交价值因人、环境而异，故④说法错误； 故本题选D。 28. 生活中有人当了科学家，有人成了文学家，但你也不要妄自菲薄。因为，虽然你不是最美丽的，但你是可爱的；你不是最聪明的，但你可以是勤奋的。这告诉我们（ ） ①人无完人，要悦纳自己不完美 ②要认识到自己的独一无二 ③我行我素，不必在乎他人的评价 ④要看到并发现自己的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己。 ①：题干强调“虽然你不是最美丽的/聪明的，但可以是可爱的、勤奋的”，说明要接纳自己的不完美，故①说法正确； ②：题干通过不同人的成就和自身特点，暗示每个人都是独特的，故②说法正确； ③：“我行我素，不必在乎他人评价”属于错误观点，应理性对待他人评价，故③说法错误； ④：题干中“不要妄自菲薄”，启示我们要要看到并发现自己的价值，故④说法正确； 故本题选B。 三、非选择题（4大题，共52分） 29. 北京时间2024年4月25日20时59分，“神舟十八号”载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射。阅读材料，回答问题。 图甲：地球自转示意图 图乙：地球公转示意图 （1）日出而作，日落而息，图甲说明地球自转引起了_____现象，图甲中A、B两点正迎来______（日出/日落），当地球运动到图乙中的_____（字母）两处时，全球昼夜平分。 （2）春去秋来，寒来暑往，地球公转引起了_____现象。当地球公转到图乙中B位置时，此时太阳直射在______，正值每年的_______（节气），北半球的昼夜长短情况是_____。 （3）神舟十八号载人飞船发射当天（4月25日），地球运行到图乙中的_____（字母）之间，此时我国正值______（季节），昼夜长短变化为___________。 （4）在美国的中国留学生在早上观看了“神舟十八号”飞船发射的直播，指出中美之间产生时间差异的原因。 【答案】（1） ①. 昼夜交替 ②. 日出 ③. A、C （2） ①. 四季交替 ②. 北回归线或者23.5°N ③. 夏至 ④. 昼长夜短 （3） ①. AB ②. 春季 ③. 昼渐长，夜渐短 （4）由于地球自转，经度不同的地方就会出现时间差。 【解析】 【分析】本大题以地球自转与公转示意图为材料，涉及地球自转与公转的地理意义、二分二至日的特征及时间差异成因，旨在培养学生的空间认知、综合思维和地理实践力。 【小问1详解】 地球自转是地球绕地轴自西向东旋转运动，它最直接的结果就是产生昼夜交替现象，使得我们生活中出现“日出而作，日落而息”的规律。在图甲的地球自转示意图中，A、B两点位于昼半球与夜半球的交界线——晨线上。随着地球自西向东自转，这两点正从夜半球进入昼半球，因此正迎来日出。图乙中，A为春分（3月21日前后）、C为秋分（9月23日前后），此时太阳直射赤道，全球昼夜等长，因此当运行至A、C位置时，全球昼夜平分。 【小问2详解】 地球公转是地球绕太阳的周期性运动，由于地轴倾斜且空间指向不变，太阳直射点在南北回归线之间来回移动，从而引起了四季交替现象，对应“春去秋来，寒来暑往”的规律。当地球公转到图乙中的B位置时，太阳直射点移动到最北界——北回归线（23.5°N），此时正值北半球的夏至节气（6月21日前后）。在夏至日，北半球各地的白昼时间达到一年中最长，黑夜最短，因此昼夜长短情况为昼长夜短。 【小问3详解】 神舟十八号发射当天是4月25日，这个日期介于春分日（A，3月21日前后）与夏至日（B，6月21日前后）之间，因此地球运行到图乙中的A、B之间。在北半球的季节划分中，3—5月为春季，所以此时我国正值春季。从春分日到夏至日，太阳直射点持续向北移动，北半球各地的白昼时间逐渐变长，黑夜时间逐渐变短，因此昼夜长短变化为昼渐长，夜渐短。 【小问4详解】 中美之间产生时间差异的根本原因是地球自转。地球自西向东自转，东边的地点会比西边的地点先看到日出，因此东边的时间也更早。中国位于东八区，美国位于西五区至西八区之间，两地经度差异大，导致了显著的时间差，所以美国的中国留学生需要在早上观看中国晚上的发射直播。 30. 我校七（10）班学生开展了关于史前时期的历史探究活动。请你参与，共同完成。 【探寻百万年人类史】 材料一：中国主要古人类遗址分布图 （1）依据《中国主要古人类遗址分布图》结合所学知识可知，我国境内目前已知的最早古人类之一是____，迄今已知材料最齐全，内涵最丰富的直立人遗址是_____遗址。依据图片归纳中国主要古人类遗址分布特点。 【探寻一万年文化史】 材料二： 河姆渡居民 半坡居民 时空定位 距今约7000年长江流域；浙江余姚 距今约6000年黄河流域；陕西西安 自然环境 温暖湿润 寒冷干燥 生产 生活 人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛；使用磨制石器；建造干栏式房屋 种植粟；饲养猪、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋 （2）依据表格内容说明河姆渡和半坡房屋样式不同的原因，并归纳河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点（至少两点）。 【探寻五千年文明史】 材料三： 良渚古城遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外的贵族墓地里随葬着数量不等制作精美的玉器。 龙首玉镯 陶寺都城遗址 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 彩绘龙纹陶盘 （3）根据材料三中的文字，指出两处遗址考古发现的共同点。结合所学知识，概括这两大遗址发现的历史意义。 （4）根据材料三图片说明中华文明起源及发展的特征。 【答案】（1）元谋人；北京人。 分布特点：数量多，分布广；沿河分布。 （2）原因：自然地理环境不同。 共同点：①都种植粮食作物；②都使用磨制石器；③都会建造房屋；④过定居生活。 （3）共同点：都有宫殿或宫城；都有高等级的贵族墓地；都有丰富的礼器（随葬品），都出现了阶级分化或私有制。 历史意义：距今约5000-4000年左右，我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。 （4）特征：多元一体 【解析】 【小问1详解】 填空：结合所学知识可知，元谋人生活在距今约170万年，是我国境内已确认的最早古人类之一；北京人遗址出土了大量化石、石器等遗存，是迄今已知材料最齐全，内涵最丰富的直立人遗址。 分布特点：根据材料一“中国主要古人类遗址分布图”并结合所学知识，可从数量、分布范围、区域等角度进行分析，例如遗址覆盖了我国南北多个区域（从北方的北京人遗址，到南方的元谋人、马坝人遗址等），分布数量多且广泛；多集中于大江大河流域，河流附近便于获取水、动植物资源，利于繁衍生活。 【小问2详解】 原因：结合所学知识可知，河姆渡遗址地处长江流域，温暖湿润；半坡遗址地处黄河流域，气候寒冷干燥）。因此可得出原因是：自然地理环境不同。 共同点：根据材料二“人工栽培水稻”和“种植粟”可得出，都种植粮食作物；根据材料二“使用磨制石器”和“制作精美的磨制石器”都使用磨制石器；根据材料二“建造干栏式房屋”和“建造半地穴式房屋”可得出，都会建造房屋，过定居生活。 【小问3详解】 共同点：根据材料三“由宫殿区、内城、外城组成”和“遗址中有一个围墙环绕的宫城”可得出，都有宫殿或宫城；根据材料三“城内外的贵族墓地里随葬着数量不等制作精美的玉器”和“城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓”可得出，都有高等级的贵族墓地；根据材料三“制作精美的玉器”和“墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器”可得出，都有丰富的礼器（随葬品）；根据材料三“城内外的贵族墓地里随葬着数量不等制作精美的玉器”和“墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器”可得出，都出现了阶级分化或私有制。 历史意义：结合所学知识可知，良渚古城遗址和陶寺古城遗址的考古发掘，表明距今约5000-4000年左右，我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家，填补了中华文明起源阶段的研究空白。 【小问4详解】 特征：根据材料三涉及的良渚古城遗址和陶寺都城遗址可知，中华文明并非单一区域起源，而是多区域（如长江流域、黄河流域）同时孕育文明（良渚、陶寺是不同区域的代表），最终交融汇聚成统一的中华文明，因此可得出特征是：多元一体。 31. 我校七（10）班同学开展以“向奥运跳水冠军全红婵学习”为主题的宣传活动，请你参与。 材料一： 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼，训练的时候很开心。 教练眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 材料二：全红婵多年来以坚强的意志刻苦训练，不断激发自身的潜力。在2023年杭州亚运会上再夺两块金牌，她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进。”2024年全红婵在巴黎奥运会女子10米跳台决赛上再次以优异的成绩卫冕冠军。 （1）根据材料一，指出全红婵认识自己的两种途径。 （2）运用“认识自己”的相关知识，想一想全红婵应如何正确看待教练及网友的评论？ （3）结合材料二和所学知识，谈谈我们应该如何做更好的自己？ 【答案】（1）自我评价、他人评价。 （2）①全红婵应客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；②要用心聆听，勇于面对，理性应对，对于网友不客观的评价，可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝。 （3）①“全红婵通过刻苦训练不断激发自身的潜力”，说明做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能； ②“全红婵在接受采访时表示有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进”，说明做更好的自己，需要主动改正缺点，不断完善自己。 ③学会欣赏自己；④学会接纳自己；⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（写出1点） 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、正确对待他人评价、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的途径的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：全红婵眼中的自己→可链接通过自我评价认识自己； 关键词②：教练眼中的她、某网友眼中的她→可链接通过他人评价认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：教练眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈；某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了→可链接正确对待他人评价的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：全红婵多年来以坚强的意志刻苦训练，不断激发自身的潜力→可链接需要不断发掘自己的潜能； 关键词②：我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进→可链接需要主动改正缺点，不断完善自己； 关键词③：整篇材料→可链接学会欣赏自己；学会接纳自己；是在为他人、为社会服务中实现的； 第三步：整合信息，组织答案。 32. 我校七（10）班同学举行“汲取榜样力量，做有梦想少年”的主题班会，请你一起参与。 材料一：“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。从小在战争年代度过的他，从小树立了自己的人生志向“让中国的老百姓都能吃饱饭”。他顺应时代需要选择农艺系，在大学期间努力学习。把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中华民族伟大复兴做出了杰出贡献。 材料二：“感动中国2024年度人物”庞众望出身寒门，对学习有着浓厚的兴趣，常常会为了一道难题而钻研几个小时。高中时他每做一道题目都会把所有相关的知识点找出来重新回顾一遍，在高考中他以744分的成绩被清华大学录取。在大学期间他还积极担任学生会职务，勤工俭学，参加支教活动。 （1）袁隆平的经历启示我们应如何做有梦想的少年？ （2）结合材料和所学知识，谈谈庞众望是如何通过学习成就梦想的？ （3）少年有梦，不应止于心动，更在于行动，请你完成自己的圆梦规划书内容。 我的圆梦规划书 我的梦想：_____________________________ 实现梦想的优势：_______________________ 我的圆梦行动：__________________________ 【答案】（1）①袁隆平从小树立了自己的人生志向“让中国的老百姓都能吃饱饭”，说明做有梦想的少年，应当树立远大志向，早立志、立大志、立长志； ②“他顺应时代需要选择农艺系”，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。说明做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ③“他在大学期间努力学习”说明梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。（写出2点） （2）①“庞众望对学习有着浓厚的兴趣，常常钻研难题”说明要发现并保持对学习的兴趣，自觉主动地学习； ②“高中时他每做一道题目都会把所有相关的知识点找出来重新回顾一遍”说明要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率： ③“在大学期间他还积极担任学生会职务，勤工俭学，参加支教活动”说明要积极参加社会实践活动。（写出2点） （3）开放题，结合生活实际写出具体的梦想、自身优点，并说明为圆梦采取的行动，言之有理即可。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学习的方法、实现规划的方法。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小树立了自己的人生志向“让中国的老百姓都能吃饱饭”→可链接树立远大志向，早立志、立大志、立长志； 关键词②：把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中华民族伟大复兴做出了杰出贡献→可链接紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习成就梦想的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：庞众望对学习有着浓厚的兴趣，常常钻研难题→可链接发现并保持对学习的兴趣，自觉主动地学习； 关键词②：高中时他每做一道题目都会把所有相关的知识点找出来重新回顾一遍→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词③：在大学期间他还积极担任学生会职务，勤工俭学，参加支教活动→可链接积极参加社会实践活动。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完成自己的圆梦规划书内容，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $