内容正文:
呼图壁县2025-2026学年第一学期期末核心素养诊断
九年级数学试卷
(试卷分值:150分 考试时间:120分钟)
一、选择题(每题4分,共36分)
1. 下列新能源汽车的标志中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 用配方法解一元二次方程时,下列变形正确的是( )
A B.
C. D.
3. 关于函数,下列叙述错误的是( )
A. 函数图象经过原点 B. 函数图象的顶点坐标为
C. 函数图象开口向下 D. 函数图象的对称轴为y轴
4. 关于x的一元二次方程有两根,其中一根为,则这两根之积为( )
A. B. C. 1 D.
5. 如图,在中,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
6. 如图,把矩形ABCD绕点A顺时针旋转,使点B对应点B落在DA的延长线上,若AB=2,BC=4,则点C与其对应点C的距离为( )
A 6 B. 8 C. 2 D. 2
7. 如图,为的直径,弦,垂足为E,,半径为3,则弦的长为( )
A. B. C. 2 D. 1
8. 端午节当天某班同学向全班其他同学各送一份小礼品,全班共送1560份小礼品,如果全班有x名同学,根据题意,列出方程为( )
A. x(x+1)=1560 B. x(x﹣1)=1560×2
C x(x﹣1)=1560 D. 2x(x+1)=1560
9. 《庄子》中“一尺之棰,日取其半,万世不竭”的意思是:一根一尺长的木棒,今天取它的一半,明天取它一半的一半,后天再取它一半的一半的一半……,这样取下去,永远也取不完.如果将这根木棒的长度看成单位“1”,用两种不同的方法表示被取走木棒长度的总和,即:被取走木棒长度的总和=1-剩余木棒的长度,例如:取第一次得;取第二次得;取第三次得;……若,则用含m的式子表示为( )
A. B. C. D.
二、填空题(每题4分,共24分)
10. 方程的解是______.
11. 点关于原点对称的点的坐标为_____.
12. 把抛物线向右平移2个单位后所得新抛物线的解析式为______.
13. 将半径为,圆心角为的扇形围成一个圆锥的侧面,则此圆锥的底面圆的直径为________.
14. 如图,已知点O是△ABC的内切圆的圆心,若∠BOC=124°,则∠A=_____.
15. 如图,抛物线y=﹣x2+2x+3与y轴交于点C,点D(0,1),点P是抛物线上的动点.若△PCD是以CD为底的等腰三角形,则点P的坐标为_____.
三、解答题(解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)(共计90分)
16. 解方程
(1);
(2).
17. 在边长为的正方形组成的网格中,的顶点均在格点上,点,点的坐标分别是,.将绕点逆时针旋转后得到.
(1)画出,并直接写出点和的坐标.
(2)画出旋转过程中点经过路径,并求出该路径的长.(结果保留根号和)
18. 在一个不透明的口袋里装有黑、白两种颜色的球共4个,这些球除颜色外没有其它差别.某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是活动进行中的一些统计数据:
摸球的次数
2048
4040
10000
12000
24000
摸到白球的次数
1061
2048
4979
6019
12012
摸到白球的频率
0.518
0.5069
0.4979
0.5016
0.5005
(1)请估计:当很大时,摸到白球的频率将会接近______;(精确到0.1)口袋中白球有______个;
(2)经确认,实验结果中白球的个数与实际一致.若小明从4个球中先摸出一球后不放回,再从余下的球中摸出一球,请用列表或树状图的方法,求小明两次摸到的球颜色相同的概率.
19. 在“我运动,我健康,我快乐!”的活动主题中,某市参加健身运动的人数逐年增多,从2023年的32万人增加到2025年的50万人.
(1)求该市参加健身运动人数的年均增长率;
(2)若该市参加健身运动人数的年增长率不变,预计明年2026年有多少人参加此项活动.
20. 某商场销售一种进价为20元/件的商品,售价为x元/件时,每天可卖出件,设每天的利润为w元.
(1)求w与x之间的函数关系式;
(2)当售价定为多少元时,每天的利润最大?最大利润是多少?
(3)若商场规定该商品的售价不低于25元,且不超过35元,求每天的利润的取值范围.
21. 如图,中,,,是由绕点按逆时针方向旋转得到的,连接、相交于点,与相交于点.
(1)求证:;
(2)求的度数.
22. 如图,已知点是外一点,交于点,,弦,对应的圆心角度数为,连接.
(1)求的长;
(2)求证:是的切线;
(3)求阴影部分的面积.
23. 矩形中,,,点E是线段上异于点B的一个动点,连接,把沿直线折叠,使点B落在点P处.
【初步感知】(1)如图1,当E为的中点时,延长交于点F,求证:.
【深入探究】(2)如图2,点M在线段上,.点E在移动过程中,求的最小值.
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呼图壁县2025-2026学年第一学期期末核心素养诊断
九年级数学试卷
(试卷分值:150分 考试时间:120分钟)
一、选择题(每题4分,共36分)
1. 下列新能源汽车的标志中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形和中心对称图形定义:轴对称图形:一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形;中心对称图形:在平面内,把一个图形绕着某个点旋转,旋转后的图形能与原来的图形重合;据此即可作答.
【详解】解:A、是轴对称图形,但不是中心对称图形,不符合题意,故该选项是错误的;
B、是轴对称图形,但不是中心对称图形,不符合题意,故该选项是错误的;
C、不是轴对称图形,但是中心对称图形,不符合题意,故该选项是错误的;
D、既是轴对称图形,又是中心对称图形,符合题意,故该选项是正确的;
故选:D
2. 用配方法解一元二次方程时,下列变形正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了解一元二次方程.通过配方法将方程左边配成完全平方形式,即可求解.
【详解】解:∵原方程为,
∴移项得,
∴配方得,即,
故选:D.
3. 关于函数,下列叙述错误的是( )
A. 函数图象经过原点 B. 函数图象的顶点坐标为
C. 函数图象开口向下 D. 函数图象的对称轴为y轴
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了二次函数图象的性质,由表达式得到二次函数开口向上,对称轴为y轴,顶点坐标为,由此即可得到答案.
【详解】解:∵二次函数解析式为,
∴顶点坐标为,图象经过原点,故选项AB正确,不符合题意,
,二次函数开口向上,C选项错误,符合题意;
对称轴为y轴,选项D正确,不符合题意,
故选:C.
4. 关于x的一元二次方程有两根,其中一根为,则这两根之积为( )
A. B. C. 1 D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据一元二次方程根与系数的关系即可求解.
【详解】解:关于x的一元二次方程有两根,其中一根为,
设另一根为,则,
,
,
故选:D
【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系,掌握一元二次方程根与系数的关系是解题的关键.
5. 如图,在中,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了垂径定理和圆周角定理,由垂径定理得出,然后根据圆周角定理即可得出答案.
【详解】解:,
,
,
,
,
故选:C.
6. 如图,把矩形ABCD绕点A顺时针旋转,使点B的对应点B落在DA的延长线上,若AB=2,BC=4,则点C与其对应点C的距离为( )
A. 6 B. 8 C. 2 D. 2
【答案】D
【解析】
【分析】连接AC、AC′,如图,由勾股定理得,AC=2,再利用旋转的性质得到∠CAC′=∠BAB′=90°,AC=AC′,则可判断△ACC′为等腰直角三角形,然后根据等腰直角三角形求CC′的长.
【详解】连接AC、AC′,如图,
∵四边形ABCD为矩形,
∴∠DAB=∠ABC=90°,
在Rt△ABC中,AC=,
∵矩形ABCD绕点A顺时针旋转,使点B的对应点B落在DA的延长线上,
∴∠CAC′=∠BAB′=90°,AC=AC′,
∴△ACC′为等腰直角三角形,
∴CC′=.
故选D.
【点睛】本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了矩形的性质.
7. 如图,为的直径,弦,垂足为E,,半径为3,则弦的长为( )
A. B. C. 2 D. 1
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了垂径定理和勾股定理,连接,由,得,在中,利用勾股定理得,再由垂径定理可得.
【详解】解:连接,
∵,半径为3,
∴,,
∵,是的直径,
∴
,
∴,
故选:B.
8. 端午节当天某班同学向全班其他同学各送一份小礼品,全班共送1560份小礼品,如果全班有x名同学,根据题意,列出方程为( )
A. x(x+1)=1560 B. x(x﹣1)=1560×2
C. x(x﹣1)=1560 D. 2x(x+1)=1560
【答案】C
【解析】
【分析】如果全班有x名同学,那么每名同学要送出(x﹣1)份小礼品,那么总共送的份数应该是x(x﹣1)份,即可列出方程.
【详解】解:设全班有x名同学,根据题意得:
x(x﹣1)=1560,
故选:C.
【点睛】此题考查了一元二次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
9. 《庄子》中“一尺之棰,日取其半,万世不竭”的意思是:一根一尺长的木棒,今天取它的一半,明天取它一半的一半,后天再取它一半的一半的一半……,这样取下去,永远也取不完.如果将这根木棒的长度看成单位“1”,用两种不同的方法表示被取走木棒长度的总和,即:被取走木棒长度的总和=1-剩余木棒的长度,例如:取第一次得;取第二次得;取第三次得;……若,则用含m的式子表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查数字类规律探究,根据,得到,利用进行求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴
;
故选B.
二、填空题(每题4分,共24分)
10. 方程的解是______.
【答案】,.
【解析】
【分析】先移项,然后利用因式分解法解方程.
【详解】解:,
,
或,
所以,.
故答案是:,.
【点睛】本题考查了解一元二次方程因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了数学转化思想.
11. 点关于原点对称的点的坐标为_____.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了关于原点对称,关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.
【详解】解:点关于原点对称的点的坐标为
故答案为:.
12. 把抛物线向右平移2个单位后所得新抛物线的解析式为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了二次函数图象平移.根据“左加右减、上加下减”原则进行解答即可.
【详解】解:把抛物线向右平移2个单位后所得新抛物线的解析式为
故答案为:.
13. 将半径为,圆心角为的扇形围成一个圆锥的侧面,则此圆锥的底面圆的直径为________.
【答案】8
【解析】
【分析】本题考查了扇形、圆锥的知识;解题的关键是熟练掌握弧长公式、圆锥的性质,从而完成求解.根据圆锥的侧面展开图是扇形,扇形的弧长等于圆锥底面的周长,从而建立方程求解底面半径,再求直径.
【详解】解∶扇形的弧长为(cm),
设圆锥底面半径为,则,解得,
故底面直径为.
故答案为8.
14. 如图,已知点O是△ABC的内切圆的圆心,若∠BOC=124°,则∠A=_____.
【答案】68°
【解析】
【分析】根据三角形内角和定理求出∠OBC+∠OCB,根据内心的性质得到∠ABC=2∠OBC,∠ACB=2∠OCB,根据三角形内角和定理计算即可.
【详解】解:∵∠BOC=124°,
∴∠OBC+∠OCB=180°﹣124°=56°,
∵点O是△ABC的内切圆的圆心,
∴∠ABC=2∠OBC,∠ACB=2∠OCB,
∴∠ABC+∠ACB=2(∠OBC+∠OCB)=112°,
∴∠A=180°﹣112°=68°,
故答案为68°.
【点睛】本题考查的是三角形的内切圆与内心,三角形内角和定理,掌握角形的内心是三角形三个内角角平分线的交点是解题的关键.
15. 如图,抛物线y=﹣x2+2x+3与y轴交于点C,点D(0,1),点P是抛物线上的动点.若△PCD是以CD为底的等腰三角形,则点P的坐标为_____.
【答案】(1+,2)或(1﹣,2).
【解析】
【详解】解:∵△PCD是以CD为底的等腰三角形,
∴点P在线段CD的垂直平分线上,
如图,过P作PE⊥y轴于点E,则E为线段CD的中点,
∵抛物线与y轴交于点C,
∴C(0,3),且D(0,1),
∴E点坐标为(0,2),
∴P点纵坐标为2,在中,令y=2,可得,解得x=,∴P点坐标为(,2)或(,2),故答案为(,2)或(,2).
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,垂直平分线的性质,抛物线与坐标轴的交点坐标,以及抛物线上点的坐标,解决此题的关键是和合理的推理正确的计算.
三、解答题(解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)(共计90分)
16. 解方程
(1);
(2).
【答案】(1),
(2),
【解析】
【分析】本题主要考查一元二次方程的解法:
(1)利用因式分解法解答,即可求解;
(2)移项后,再利用因式分解法解答,即可求解.
【小问1详解】
,
【小问2详解】
,
17. 在边长为的正方形组成的网格中,的顶点均在格点上,点,点的坐标分别是,.将绕点逆时针旋转后得到.
(1)画出,并直接写出点和的坐标.
(2)画出旋转过程中点经过的路径,并求出该路径的长.(结果保留根号和)
【答案】(1)图见解析,的坐标为,的坐标为
(2)
【解析】
【分析】本题考查了画旋转图形,弧长等知识.
(1)根据旋转角的性质画出,根据坐标系即可得出和坐标;
(2)旋转过程中点 B 经过的路径长为,,其中,,计算求解即可.
【小问1详解】
解:如图
由图可知的坐标为,的坐标为;
【小问2详解】
解:如图,点经过的路径为,
由题意知:
∵
∴
∴旋转过程中点 B 经过的路径长为.
18. 在一个不透明的口袋里装有黑、白两种颜色的球共4个,这些球除颜色外没有其它差别.某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.下表是活动进行中的一些统计数据:
摸球的次数
2048
4040
10000
12000
24000
摸到白球的次数
1061
2048
4979
6019
12012
摸到白球的频率
0.518
0.5069
0.4979
0.5016
0.5005
(1)请估计:当很大时,摸到白球的频率将会接近______;(精确到0.1)口袋中白球有______个;
(2)经确认,实验结果中白球的个数与实际一致.若小明从4个球中先摸出一球后不放回,再从余下的球中摸出一球,请用列表或树状图的方法,求小明两次摸到的球颜色相同的概率.
【答案】(1),2
(2)
【解析】
【分析】本题考查了列表法与树状图法,利用频率估计概率:大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定值左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.
(1)根据统计数据,当 n 很大时,摸到白球的频率接近0.5;根据利用频率估计概率,可估计摸到白球的概率为0.5,然后利用概率公式计算白球的个数;
(2)先利用树状图展示所有等可能的结果数,再找出两次摸到的球颜色相同的结果数,然后根据概率公式求解.
【小问1详解】
解:由题可知:当很大时,摸到白球的频率将会接近,
口袋里装有黑、白两种颜色的球共4个,摸到白球的频率为,
口袋中白球有:(个),
故答案为:;
小问2详解】
树状图如下:
由树状图可知:共有种等可能结果,其中颜色相同的共有4种;
小明两次摸到的球颜色相同的概率为:.
19. 在“我运动,我健康,我快乐!”的活动主题中,某市参加健身运动的人数逐年增多,从2023年的32万人增加到2025年的50万人.
(1)求该市参加健身运动人数的年均增长率;
(2)若该市参加健身运动人数的年增长率不变,预计明年2026年有多少人参加此项活动.
【答案】(1)
(2)万人
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,有理数的混合运算的应用.
(1)设年均增长率为,根据题意列出一元二次方程,解方程,即可求解.
(2)根据(1)的结论,列出算式计算,即可求解.
【小问1详解】
解:设年均增长率为,则,
解得(舍去负根).
答:该市参加健身运动人数的年均增长率为.
【小问2详解】
(万人)
答:预计明年2026年有万人参加此项活动.
20. 某商场销售一种进价为20元/件的商品,售价为x元/件时,每天可卖出件,设每天的利润为w元.
(1)求w与x之间的函数关系式;
(2)当售价定为多少元时,每天的利润最大?最大利润是多少?
(3)若商场规定该商品的售价不低于25元,且不超过35元,求每天的利润的取值范围.
【答案】(1)
(2)当售价定为60元时,每天的利润最大,最大利润是1600元
(3)
【解析】
【分析】本题考查了二次函数的实际应用及二次函数的最值,关键是熟练应用二次函数的性质.
(1)由利润(售价进价)销售量可列函数关系式;
(2)利用二次函数的性质求最值.
(3)根据二次函数的函数值随自变量变化情况即可得出结论.
【小问1详解】
解:,
,
【小问2详解】
解:,
,
∵,
∴开口向下,
∴当时,有最大值为元,
当售价为元时,每天利润最大,最大利润为元.
【小问3详解】
解:,对称轴为直线,,
当时,随的增大而增大
∵,
∴当时,;
当时,
∴每天的利润的取值范围是
21. 如图,中,,,是由绕点按逆时针方向旋转得到的,连接、相交于点,与相交于点.
(1)求证:;
(2)求的度数.
【答案】(1)见解析 (2)
【解析】
【分析】本题考查了等腰三角形的性质,全等三角形的判定与性质,三角形内角和,旋转的性质等知识,证明两个三角形全等是关键.
(1)根据旋转的性质,得,,,再证明即可;
(2)设,则可求得,从而得,,由三角形内角和即可求得结果.
【小问1详解】
证明:由旋转的性质得: ,,,
∴,
∴,
∴,
∴;
【小问2详解】
解:设,则;
∵,
∴;
∵,
∴;
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
22. 如图,已知点是外一点,交于点,,弦,对应的圆心角度数为,连接.
(1)求的长;
(2)求证:是的切线;
(3)求阴影部分的面积.
【答案】(1)
(2)见解析 (3)
【解析】
【分析】此题考查了切线的判定、等边三角形的判定与性质以及等腰三角形的性质,求扇形面积;
(1)首先连接,由弦,劣弧的度数为,证得是等边三角形,则可求得的长;
(2)由,是等边三角形,可求得,即可得,又由等边三角形的性质可得,,则可证得,继而证得是的切线;
(3)根据阴影部分面积,即可求解.
【小问1详解】
解:连接,
弦,的度数为,
与的度数等于,
.
,
等边三角形,
.
【小问2详解】
证明:,,
,
.
是等边三角形,
,
.
,
.
是的半径,
是的切线.
【小问3详解】
解:∵,,
∴
∴
∴,
∴阴影部分面积.
23. 矩形中,,,点E是线段上异于点B的一个动点,连接,把沿直线折叠,使点B落在点P处.
【初步感知】(1)如图1,当E为的中点时,延长交于点F,求证:.
【深入探究】(2)如图2,点M在线段上,.点E在移动过程中,求的最小值.
【答案】()详见解析;().
【解析】
【分析】本题主要考查了矩形的性质,勾股定理,相似三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,熟练掌握矩形的性质,勾股定理,相似三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质是解题的关键.
(1)连接,证明,即可求证;
(2)根据题意得点在以为圆心,10为半径的的弧上. 连接,当点在线段上时,有最小值.根据勾股定理求出,即可求解;
【详解】(1)证明:连接,
由折叠可得,.
∵四边形为矩形,.
∵为的中点,,
∴.
在与中,
∵,,
∴,
∴
(2)解:,点在移动过程中,不变.
∴点在以为圆心,10为半径的的弧上.
连接,,
∴,
当点在线段上时,有最小值.
∵,,,
∴.
∴,
∴的最小值为.
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