甘肃省张掖市山丹县东乐乡静安学校2024-2025学年九年级下学期期中考试化学试卷

2024-2025学年下学期期中考试试题 九年级化学 (本试卷共14小题满分50分化学和物理考试时长共150分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1C12016Na23C135.5 第一部分 选择题（共10分) 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.2025年政府工作报告提出“协同推进降碳减污扩绿增长”。下列做法不符合该目标的 是 () A,建设可再生资源回收体系 B.全面实施绿美江淮行动 C.推广应用建筑光伏一体化 D.增大化石能源消费比例 2.今年全民营养周提倡“增加蔬菜水果、全谷物和水产品的摄人”。下列说法错误的是 () A.酥梨含有的维生素属于无机盐 B.玉米的主要成分淀粉属于糖类 C.鳜鱼富含蛋白质属于有机物 D.青少年需要合理膳食均衡营养 3.农业生产中可利用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。若实验室配制50g这种溶液， 不需要使用的仪器是 A蒸发皿 B.烧杯 C.胶头滴管 D.量筒 餐巴扫描全能王 1必人■直用的日播A中 。…-22- 4.化学与生产生活密切相关。下列说法错误的是 A.氦气可用于填充气球 B.25%的乙醇溶液作医用酒精 C.石墨可用于制铅笔芯 D.氢氧化铝可治疗胃酸过多症 5. 明代《天工开物》记载了古法制盐的过程。下列工序与“蒸发结晶”原理类似的是 公 A.焚杆制灰 B.布灰种盐 C.掘坑淋卤 D.海卤煎炼 6.下列劳动实践与所述化学知识没有关联的是 ( 选项 劳动实践 化学知识 A 晾晒湿衣服 水在一定条件下可发生分解反应 B 擦干洗净后的铁锅 铁在潮湿的空气中易生锈 C 用活性炭等自制净水器 活性炭具有吸附性 D 给劳动基地的蔬菜施用尿素 尿素是一种化肥 7.元素周期表中原子序数57~71的元素以及钪(Sc)和钇(Y),它们的性质相似，在 科技、生产中有广泛的用途。钆（Gd)被视为“世界上最冷的金属”。掺杂了Gd,03 的C可高效催化甲醇（CHOH)与水的反应，其微观示意图如下： o H C ●0 催化剂Cu/Cd,O, 777777777777777777 有关该反应的说法中，正确的是 A.甲醇含有4个氢原子 B.两种反应物均属于氧化物 C.反应前后催化剂的质量不变 D.属于置换反应 8.图为元素周期表中钆元素的信息。下列说法错误的是 64 Gd 钆 157.2 餐国扫描全能王 级1元人■在用的日播AP 。-2- A.Gd属于金属元素 B.Gd与Y的性质相似 C.Gd的相对原子质量为157.2g D.Gd,0,中Gd的化合价为+3价 9.压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷迅速汽化，同时压电陶瓷工作 位产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是 按钮 弹簧 压电陶瓷 液态丁烷 A.打火机工作时涉及多种能量转化 B.打火机外壳用的塑料是一种天然高分子材料 C.压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着灭点 D.生活中应避免打火机受到外力撞击 10.由下列实验操作和现象，得出的结论正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现划痕 铜的硬度大于黄铜 心 取一小片氢氧化钠固体放在表面皿上， 氢氧化钠易潮解 放置一会儿，固体表面变潮湿 c 向硫酸铜溶液中滴加某溶液，产生蓝色沉淀 该溶液一定含氢氧化钾 向充满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加人一定 D 二氧化碳与水发生了化学反应 量的水，立即旋紧瓶塞、振荡，塑料瓶变瘪 第二部分 非选择题（共40分）》 本部分共包括4小题。 11.（7分)在化学学习过程中，我们探索了诸多物质的变化，感受着变化之趣及变化之 美。下面我们将对物质的化学变化进行项目式学习。 【项目主题】通过现象识别物质的化学变化 【任务设计与实施】 任务一感知化学变化 观察思考： (1)生活中处处存在化学变化。例如水果变质时，常伴随的现象有 餐巴扫描全能王 然裔1元人■直用的日播Ae 。…-。。2一 (2)在以下四个实验过程中，能观察到有发光、放热现象的是（填字母序号）。 C0,- C02 0 稀盐酸 80℃ 紫色石 澄清 热水 Mg 蕊溶液 石灰水 白磷 (着火点40℃) A B C D 形成结论：感知变化中的显性现象，可以帮助我们判断物质是否发生化学变化。 任务二探索化学变化 提出问题：将氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后无明显现象，如何证明发生化学变化？ 进行实验：如图1，在烧杯中加入稀氢氧化钠溶液，滴人几滴酚酞溶液，然后用滴管 慢慢滴人稀盐酸，并不断搅拌溶液。 酚酞溶液 稀盐酸 稀氢氧化钠溶液 图1 (3)当观察到溶液由红色变为无色时，可证明发生化学变化。写出该反应的化学方 程式 改进实验：如图2，小组同学对图1实验进行改进。观察到滴有酚酞的氢氧化钠稀溶 液由红色变为无色，也可证明发生化学变化。 10 足量 滴有酚酞的 7 B 浓盐酸 氢氧化钠 5 稀溶液 LLLLLLLLLLLLLLLLL 1015 稀盐酸体积mL 图2 图3 (4)分析图2实验设计，依据浓盐酸的两条性质是 数字化实验：用pH传感器测定向稀氢氧化钠溶液中滴人稀盐酸过程中pH的变化。 测定结果如图3所示。 (5)分析A、C两点的pH,说明溶液从碱性变成性，证明发生化学变化。 (6)B、C两点所对应的溶液中，氯化钠的质量大小关系是 形成结论：有些化学变化发生时，并没有明显的现象，需要结合物质性质设计实验， “转化”为明显现象，从而使反应可视化。 任务三梳理项目成果 汇报展示：小组同学构建思维模型如下。 （1)借助试剂 (2)测定数据 生成 隐性 转化 显性 分析 识别 化学 现象 现象 判断 变 反应物消失 通过现象识别物质的化学变化思维模型 (7)思维模型“”处，应填写的内容是 通过对现象的观察、分析，可以帮助我们更好地识别物质的化学变化。 12.（13分)化学物质是万物之本 I.水是生命赖以生存的重要物质。 (1)保护水资源从我做起。下列做法正确的是（填字母序号）。 A.洗手后随手关闭水龙头，以节约用水 B.工业污水未经分级处理直接作为园林绿化用水 (2)下列净水方法中，采用单一操作净化程度较高的是（填字母序号)。 A.吸附 B.过滤 C.蒸馏 (3)通过水的生成和分解实验认识水的组成。 ①在空气中点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁 上出现无色液滴，写出该反应的化学方程式 ②在如图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生3mL气体 时，b管中产生的气体体积约为L。切断电源，用燃着的木条分别在玻璃 管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到（选填“”或“b”)管中气体使 C③扫描全能王 木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。 +电源 ③以上实验证明水是由 两种元素组成的。 Ⅱ.硝酸钾在农业、国防等方面具有重要用途，也是实验室常用的试剂。 (1)硝酸钾在农业上的重要用途是作 (选填“钾肥”“氮肥”或“复合 肥”)。 (2)硝酸钾是黑火药的重要成分。我国古代制KO3主要步骤为：取土→淋硝+熬 硝。 【取土】选取硝土，硝土中富含KNO,,还含有少量Ca(NO)2和NaCl等。 【淋硝】木桶内铺上木板和稻草，将硝土和草木灰（含有K,C0)的混合物置于其 上，浇人井水；于木桶下方导出含KNO3和NaCl的“硝水”。 ①“淋硝”相当于实验室的 操作。 ②淋硝过程中Ca(NO,)2和K,C03反应生成CaC03与KNO3,写出该反应的化学方程 式 【熬硝】熬制“硝水”得到“浓硝水”；降温结晶，净化后得KNO,晶体。 ③降低“浓硝水”温度获得的晶体主要是KNO,根据溶解度曲线（图1)分析其原 因是 0 ◆溶解度g 855… KNO, 20℃ 3g 20℃ 20℃ 50℃ NaCl KNO. KNO. 加热 31.6 10g水 020 40温度/℃ 图1 图2 (3)同学们对获得的KNO,的溶解性进行探究，进行如图2所示实验（忽略水分的蒸 发)。 ①图2中烧杯B内溶液是 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②计算烧杯D中的溶质质量分数 (列式即可)。 ③将烧杯D内溶液冷却至20℃时，可析出KNO,晶体的质量为 餐巴扫描全能王 然贫1亿人■在用的日懂A阳 3.(10分)阅读下面科普短文并回答问题。 二氧化钛（TO,)具有无毒、遮盖力强和价格便宜等优，点，被认为是最重要的白 色颁料，其应用领越分布如图1所示。 2%橡胶 6%其他 3%油墨 100f 80 +Ti0, 10%造纸 迟 60 ◆Cu-T0, 18%塑料 61%涂料 40 20 OL 0.2 0.4 0.60.81.01.21.4 材料用量g 图1 图2 此外，TO,可作为光催化剂促进工业污水和生活污水中有害物质的降解。研究表 明，向T02中掺杂某些金属元素可以提高其光催化降解性能。我国科研人员用水热 法制备了铜掺杂二氧化钛（Cu-TO2)复合材抖，比较了Ti02和Cu-Ti02复合材料 对某污染物的光催化降解性能，实验结果如图2所示（降解率越高，表明材料对该污 柒物的光催化降解性能越好) 目前，科研人员还在致力于T02性能的改进研究，其应用领域也会越来越广泛。 (1)T02中Ti的化合价为。 (2)下列与Cu-T02同属于复合材料的是（填字母序号）。 A棉花 B.玻璃钢 C.钛合金 D.塑料 (3)由图1可知：02应用占比最高的领域是 (4)由图2可知： ①在研究的材料用量范围内，当材料用量超过g时，光催化降解性能趋于 稳定，Cu-Ti02复合材料对该污染物的降解率接近100%。 ②图2数据可作为Cu-Ti02复合材料对该污染物的光催化降解性能优于Ti02的 证据之一，理由是 (5)可在光照和Cu-02作催化剂的条件下驱动水分解制氢气，该反应的化学方程 式为 。与电解水制氢相比，该方法的优点是 (6)下列对二氧化钛催化剂的说法正确的是（填字母序号)。 A.二氧化钛可以作为任何反应的催化剂 B.二氧化钛可以使电解水制氢气量增多 C.二氧化钛质量和性质不变 D.原刚卜二氧化钛可以不断重复使用 餐巴扫描全能王 裔1元人都直用的日播Ae 14.(10分)兴趣小组在老师指导下用叶脉书签制备专用料进行“制作叶脉书签”的拓展 实验，如图1所示。 图1 【原理分析】 (1)叶脉书签制备专用料的成分是氢氧化钠固体，其具有 性，能把叶脉与叶 肉进行分离。 【制作步骤】如图2所示。 专用料 煮叶片一刷掉叶肉→ 漂洗去色→ 画图染色 加水溶解 30 min 晾干 压平 图2 【产生疑问】 (2)实验中小组同学煮叶片很长时间后，发现叶肉未被完全清除，经过讨论，推测 可能是使用的叶脉书签制备专用料发生了变质。请用化学方程式表示氢氧化钠 变质的原因： 【猜想与假设】 (3)猜想1：没有变质，全部是NaOH; 猜想2：完全变质，全部是NaC03; 猜想3：部分变质，是 【实验方案】 (4)小组同学设计如下方案进行验证。 实验步骤 实验现象 实验结论 I.取一定量叶脉书签制备专用料于烧杯中，加人足 固体全部溶解 量水充分搅拌 Ⅱ.向步骤I溶液中滴加 溶液 溶液变红 猜想3成立 产生白色沉淀， Ⅲ.向步骤Ⅱ溶液中加人入过量BaCl,溶液，充分反应 【反思】 (5)若将步骤Ⅱ和Ⅲ调换顺序，（选填“能”或“不能”）达到实验目的。 【拓展】 (6)氢氧化钠变质后碱性变弱，无法有效去除叶肉，从而导致实验失败。为提纯该 固体得到纯净的氢氧化钠，加足量水充分溶解后，向其中加入适量的 溶液，过滤，将滤液蒸发结晶即可。 餐巴扫描全能王 病1必人■直用的日mA中 2.4-。2