第3课时 动手做（二）（教学设计）-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

课题

动手做（二）

课型

新授课

教学内容

教科书第56、57页的内容

教学目标

1.能够动手画出七巧板，掌握七巧板中的图形组成。

2.锻炼学生的动手能力。

教学重点

画七巧板。

教学难点

理解并画七巧板的方法。

教学准备

多媒体课件、附页2中的图2。

教  学  过  程

备  注

一、回顾复习，导入新课

教师：同学们，大家还记得什么是七巧板吗？它是由几块图形组成的？

指名学生进行回答。

学生：七巧板是由7块图形组成的，用七巧板我们能拼出许多不同的图案。

课件出示七巧板的图案。

教师：观察一下，组成七巧板的图形是什么形状的？

学生：组成七巧板的图形有三角形、正方形和平行四边形。

教师：都是我们学过的图形！同学们想不想自己动手做一个属于自己的七巧板呀？这节课就让我们来动手做一做吧！

（板书：动手做（二））  

二、自主活动，探索新知

  学习“动手做（二）”。

（1）课件出示：

复习旧知，引入新课。先让学生自主思考，再集中交流