精品解析:新疆维吾尔自治区和田地区2025-2026学年九年级上学期1月期末数学试题
2026-01-22
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 新疆维吾尔自治区 |
| 地区(市) | 和田地区 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.35 MB |
| 发布时间 | 2026-01-22 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56097124.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
和田市2025-2026学年第一学期期末质量监测九年级数学试卷
满分:100分 考试时间:100分钟
一、选择题(每小题3分,共27分)
1. 下列函数解析式中,一定为二次函数的是( )
A. B. C. D.
2. 下列几种著名的数学曲线中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. 蝴蝶曲线 B. 笛卡尔爱心曲线
C. 卡西尼卵形线 D. 赵爽弦图
3. 反比例函数的图象一定经过的点是( )
A. B. C. D.
4. 如图,的直径经过弦的中点E,连接,,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
5. 在学习了“用频率估计概率”这一节内容后,某课外兴趣小组利用计算器进行模拟试验来探究“6个人中有2个人同月过生日的概率”,他们将试验中获得的数据记录如下:
试验次数
100
300
500
1000
1600
2000
“有2个人同月过生日”的次数
79
229
385
781
1251
1562
“有2个人同月过生日”的频率
通过试验,该小组估计“6个人中有2个人同月过生日”的概率(精确到)大约是( )
A. B. C. D.
6. 为加快推动生态巩义建设步伐,形成“城在林中、园在城中、山水相依,林路相随”的生态格局,市政府计划在某街心公园的一块矩形空地上修建草坪,如图,矩形长为40m,宽为30m,在矩形内的四周修筑同样宽的道路,余下的铺上草坪.要使草坪的面积为,道路的宽度应为多少?设矩形地块四周道路的宽度为xm,根据题意,下列方程不正确的是( )
A. B.
C. D.
7. 中国凉亭是自然与人文的交汇点,它不仅是遮阳避雨的休憩之所,更是园林的诗眼、山水的情怀,体现了天人合一、虚实相生的传统哲学意境.如图1,有一个凉亭,它的地基的平面示意图如图2所示,该地基的平面示意图可以近似的看作是半径为的圆内接正六边形,则这个正六边形地基的周长为( )
A. B. C. D.
8. 如图是二次函数的图象,对称轴为直线,给出四个结论:①;②;③当时,随的增大而增大;④.其中正确的是( )
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
9. 刘徽(今山东滨州人)是魏晋时期我国伟大的数学家,中国古典数学理论的奠基者之一,被誉为“世界古代数学泰斗”.刘徽在注释《九章算术》时十分重视一题多解,其中最典型的是勾股容方和勾股容圆公式的推导,他给出了内切圆直径的多种表达形式.如图,中,的长分别为.则可以用含的式子表示出的内切圆直径,下列表达式错误的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题(每空3分,共18分)
10. 点关于原点对称的点的坐标是____.
11. 已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是______ .
12. 草帽是中国特有的传统草编工艺品.乐乐决定用一张扇形彩色卡纸装饰母线长为、底面半径为的圆锥形草帽(如图).粘贴时,彩色卡纸恰好覆盖草帽外表,而且卡纸连接处无缝隙、不重叠,则此扇形卡纸的圆心角的度数为______.
13. 若点M(﹣1,y1),N(1,y2),P(,y3)都在抛物线y=x2﹣4x+1上,则y1、y2、y3大小关系为___________(用“<”连接).
14. 如图,在平面直角坐标系中,直线与双曲线(其中)相交于,两点,过点B作轴,交y轴于点P,则的面积是___________.
15. 如图,,,.点在上移动,当以为顶点的三角形与相似时,则的长为___________.
三、解答题(7道题,共55分)
16. 解方程:
(1);
(2).
17. 某中学将在九年级开展社会实践活动,为了解学生在本市参加社会实践活动的选择意向,在九年级的每个班中随机抽取了部分同学进行问卷调查,所有问卷全部收回且有效,根据调查数据绘制成如下统计表和扇形统计图.
调查问卷
在下面四个选项中,你最想去的是( )(单选)
选项
人数
A.梅花山
B.国学馆
C.百车河
D.野玉海
参加社会实践活动意向问卷调查扇形统计图
根据图表中提供的信息回答下列问题:
(1)统计图表中的________, ;
(2)如果该校九年级学生共有人,估计九年级学生最想去“野玉海”的有多少人?
(3)学校根据调查结果选出一个地点作为社会实践活动点.为方便管理,从甲、乙、丙、丁名学生中随机抽取名学生作为此次社会实践活动带队老师的助手,请用列表或画树状图的方法,求恰好选中甲、丁名学生的概率.
18. 如图,,与交于点,且,,.
(1)求的长;
(2)求证:.
19. 为加强生态文明建设,某市环保局对一企业排污情况进行检测,结果显示:所排污水中硫化物的浓度超标,即硫化物的浓度超过最高允许的1.0mg/L.环保局要求该企业立即整改,在15天内(含15天)排污达标.整改过程中,所排污水中硫化物的浓度:y(mg/L)与时间x(天)的变化规律如图所示,其中线段AC表示前3天的变化规律,第3天时硫化物的浓度降为4.5mg/L,从第3天起,所排污水中硫化物的浓度y与时间x满足下面表格中的关系:
时间x(天)
3
5
6
9
……
硫化物的浓度y(mg/L)
4.5
2.7
2.25
1.5
……
(1)在整改过程中,当时,硫化物的浓度y与时间x的函数表达式;
(2)该企业所排污水中硫化物的浓度能否在15天以内不超过最高允许的1.0mg/L?为什么?
20. 如图,是⊙O的直径,是延长线上的一点,点在⊙O上,,与⊙O于点,且点是弧的中点.
(1)求证:是⊙O的切线;
(2)若,,求⊙O的半径.
21. 天山胜利隧道预计于2025年建成通车,它将成为世界上最长的高速公路隧道,能大大提升区域交通效率,促进经济发展.如图是隧道截面图,其轮廓可近似看作是抛物线的一部分.若隧道底部宽12米,高8米,按照如图所示的方式建立平面直角坐标系.
(1)求抛物线的函数解析式;
(2)该隧道设计为单向双车道通行,车辆顶部在竖直方向上与隧道的空隙不少于0.5米,当两辆车在隧道内并排行驶时,需沿中心线两侧行驶,且两车至少间隔2米(中心线宽度不计).若宽3米,高3.5米的两辆车并排行驶,能否安全通过?请说明理由.
22. 通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的.下面是一个案例,请补充完整.
原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则EF=BE+DF,试说明理由.
(1)思路梳理
∵AB=CD,
∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合.
∵∠ADC=∠B=90°,
∴∠FDG=180°,点F、D、G共线.
根据 ,易证△AFG≌ ,得EF=BE+DF.
(2)类比引申
如图2,四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°,点E、F分别在边BC、CD上,∠EAF=45°.若∠B、∠D都不是直角,则当∠B与∠D满足等量关系 时,仍有EF=BE+DF.
(3)联想拓展
如图3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D、E均在边BC上,且∠DAE=45°.猜想BD、DE、EC应满足的等量关系,并写出推理过程.
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和田市2025-2026学年第一学期期末质量监测九年级数学试卷
满分:100分 考试时间:100分钟
一、选择题(每小题3分,共27分)
1. 下列函数解析式中,一定为二次函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据二次函数的定义逐个判断即可.
【详解】根据二次函数的定义,可得答案.
解:A.是二次函数,故本选项符合题意;
B.是二次函数,故本选项不符合题意;
C.是一次函数,故本选项不符合题意;
D.右边是分式,不是整式,y不是x的二次函数,故本选项不符合题意;
故选:A.
【点睛】本题考查了二次函数的定义,能熟记二次函数的定义是解此题的关键,注意:形如(a.b.c为常数,)的函数,叫二次函数.
2. 下列几种著名的数学曲线中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. 蝴蝶曲线 B. 笛卡尔爱心曲线
C. 卡西尼卵形线 D. 赵爽弦图
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了中心对称图形与轴对称图形,一个图形绕着某固定点旋转后能够与原来的图形重合,则称这个图形是中心对称图形,这个固定点叫做对称中心;如果一个图形沿着某条直线对折后,直线两旁的部分能够重合,则称这个图形是轴对称图形,这条直线叫做对称轴;根据这两个概念判断即可.
【详解】解:A、蝴蝶曲线是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;
B、笛卡尔爱心曲线是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;
C、卡西尼卵形线既是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意;
D、赵爽弦图不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意;
故选:C.
3. 反比例函数的图象一定经过的点是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了求反比例函数值.熟练掌握求反比例函数值是解题的关键.分别将各选项的点坐标的横坐标代入,求纵坐标,然后判断作答即可.
【详解】解:解:当时,,图象不经过,故A不符合要求;
当时,,图象一定经过,故B符合要求;
当时,,图象不经过,故C不符合要求;
当时,,图象不经过,故D不符合要求;
故选:B.
4. 如图,的直径经过弦的中点E,连接,,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了圆周角定理,垂径定理,三角形内角和定理应用,先根据垂径定理得出,再根据同弧所对的圆周角相等,得出,即可求出结果.
【详解】解:∵的直径经过弦的中点E,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选:B.
5. 在学习了“用频率估计概率”这一节内容后,某课外兴趣小组利用计算器进行模拟试验来探究“6个人中有2个人同月过生日的概率”,他们将试验中获得的数据记录如下:
试验次数
100
300
500
1000
1600
2000
“有2个人同月过生日”的次数
79
229
385
781
1251
1562
“有2个人同月过生日”的频率
通过试验,该小组估计“6个人中有2个人同月过生日”的概率(精确到)大约是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了利用频率估计概率的知识:在大量重复试验中,如果事件发生的频率会稳定在某个常数附近,那么这个常数就是事件发生的概率.根据表格中的数据解答即可.
【详解】解:通过图表给出的数据得出,该小组估计“6个人中有2个人同月过生日”的概率大约是.
故选:B.
6. 为加快推动生态巩义建设步伐,形成“城在林中、园在城中、山水相依,林路相随”的生态格局,市政府计划在某街心公园的一块矩形空地上修建草坪,如图,矩形长为40m,宽为30m,在矩形内的四周修筑同样宽的道路,余下的铺上草坪.要使草坪的面积为,道路的宽度应为多少?设矩形地块四周道路的宽度为xm,根据题意,下列方程不正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据要使草坪的面积为,列一元二次方程,进一步判断即可.
【详解】解:可列方程,
故C选项不符合题意,
变形后,可得或,
故A选项不符合题意,D选项不符合题意,
不能得到,
故B选项符合题意,
故选:B.
【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,理解题意是解题的关键.
7. 中国凉亭是自然与人文的交汇点,它不仅是遮阳避雨的休憩之所,更是园林的诗眼、山水的情怀,体现了天人合一、虚实相生的传统哲学意境.如图1,有一个凉亭,它的地基的平面示意图如图2所示,该地基的平面示意图可以近似的看作是半径为的圆内接正六边形,则这个正六边形地基的周长为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了等边三角形的判定和性质,正多边形和圆的综合,解题关键是掌握上述知识点并能熟练运用求解.
先求出,再证明等边三角形,从而可求得正六边形地基的周长.
【详解】解:∵,,
∴等边三角形,
∴,
∴这个正六边形地基的周长为,
故选:D.
8. 如图是二次函数的图象,对称轴为直线,给出四个结论:①;②;③当时,随的增大而增大;④.其中正确的是( )
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】根据二次函数的图像和性质分别对各项进行判断即可.
【详解】∵二次函数开口向下
∴
∵对称轴为直线
∴,即,②错误
∴
由图象得当,
∴,①正确
由图象得当时,随的增大而增大,③错误
由图象得当,,④正确
故正确的有①④
故答案为:C.
【点睛】本题考查了二次函数的问题,掌握二次函数的图象和性质是解题的关键.
9. 刘徽(今山东滨州人)是魏晋时期我国伟大的数学家,中国古典数学理论的奠基者之一,被誉为“世界古代数学泰斗”.刘徽在注释《九章算术》时十分重视一题多解,其中最典型的是勾股容方和勾股容圆公式的推导,他给出了内切圆直径的多种表达形式.如图,中,的长分别为.则可以用含的式子表示出的内切圆直径,下列表达式错误的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理,三角形内接圆半径,令,根据选项中关系式计算比较判断即可.
【详解】解:为直角三角形,
令.
选项A:,选项B:,选项C:,选项D:,
只有D选项结果跟其他选项结果不一致,
表达式错误的是D选项,
故选:D.
二、填空题(每空3分,共18分)
10. 点关于原点对称的点的坐标是____.
【答案】(3,−8)
【解析】
【分析】根据关于原点对称的点的坐标特征即可完成.
【详解】点关于原点对称的点的坐标是(3,−8)
故答案为:(3,−8)
【点睛】本题考查了平面直角坐标系中关于原点对称的点的坐标特征,一般地,两点关于原点对称,则其横坐标与纵坐标分别互为相反数,掌握这点是关键.
11. 已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是______ .
【答案】
【解析】
【分析】根据方程有两个不相等的实数根结合根的判别式即可得出关于的一元一次不等式,解之即可得出的取值范围.
【详解】解:关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,
,
解得:.
故答案为:.
【点睛】本题考查了根的判别式,熟练掌握“当方程有两个不相等的实数根时,根的判别式”是解题的关键.
12. 草帽是中国特有的传统草编工艺品.乐乐决定用一张扇形彩色卡纸装饰母线长为、底面半径为的圆锥形草帽(如图).粘贴时,彩色卡纸恰好覆盖草帽外表,而且卡纸连接处无缝隙、不重叠,则此扇形卡纸的圆心角的度数为______.
【答案】##144度
【解析】
【分析】本题考查了圆锥的计算,关键是熟练掌握扇形弧长公式.根据扇形的弧长公式计算即可.
【详解】解:设扇形卡纸的圆心角的度数为,
由题意得,
解得,
所以此扇形卡纸的圆心角的度数为.
故答案为:.
13. 若点M(﹣1,y1),N(1,y2),P(,y3)都在抛物线y=x2﹣4x+1上,则y1、y2、y3大小关系为___________(用“<”连接).
【答案】
【解析】
【分析】利用图象法即可解决问题.
【详解】解:y=y=x2﹣4x+1,
对称轴为x=2,
二次函数的图像为:
根据二次函数的图象可知:.
故答案为:.
【点睛】本题考查二次函数图象上的点的特征,解题的关键是学会利用图象法比较函数值的大小.
14. 如图,在平面直角坐标系中,直线与双曲线(其中)相交于,两点,过点B作轴,交y轴于点P,则的面积是___________.
【答案】
【解析】
【分析】把代入到可求得的值,再把代入双曲线函数的表达式中,可求得的值,进而利用三角形的面积公式进行求解即可.
【详解】∵直线与双曲线(其中)相交于,两点,
∴
∴,
∴双曲线的表达式为:,,
∵过点作轴,交轴于点,
∴,
∴,
故答案为.
【点睛】本题是一次函数与反比例函数的交点问题,考查了待定系数法求反比例函数,反比例函数图象上点的坐标特征,三角形的面积,数形结合是解答此题的关键.
15. 如图,,,.点在上移动,当以为顶点的三角形与相似时,则的长为___________.
【答案】或2或12
【解析】
【分析】本题考查相似三角形的判定与性质.根据题意,分两种情况:和,然后分别利用相似三角形的性质,对应线段成比例列出方程求解即可得出答案.
【详解】解:若,
∴,
设,
,
,
解得;
若,
∴,
设,
,
,
解得;
综上所述,的长度为或2或12,
故答案为:或2或12.
三、解答题(7道题,共55分)
16. 解方程:
(1);
(2).
【答案】(1),
(2),
【解析】
【分析】本题考查解一元二次方程,掌握因式分解法是解题的关键.
(1)采用因式分解法解方程即可;
(2)采用十字相乘法解方程即可;
【小问1详解】
解:
解得:,.
【小问2详解】
解:
解得:,.
17. 某中学将在九年级开展社会实践活动,为了解学生在本市参加社会实践活动的选择意向,在九年级的每个班中随机抽取了部分同学进行问卷调查,所有问卷全部收回且有效,根据调查数据绘制成如下统计表和扇形统计图.
调查问卷
在下面四个选项中,你最想去的是( )(单选)
选项
人数
A.梅花山
B.国学馆
C.百车河
D.野玉海
参加社会实践活动意向问卷调查扇形统计图
根据图表中提供的信息回答下列问题:
(1)统计图表中的________, ;
(2)如果该校九年级学生共有人,估计九年级学生最想去“野玉海”的有多少人?
(3)学校根据调查结果选出一个地点作为社会实践活动点.为方便管理,从甲、乙、丙、丁名学生中随机抽取名学生作为此次社会实践活动带队老师的助手,请用列表或画树状图的方法,求恰好选中甲、丁名学生的概率.
【答案】(1);
(2)人
(3)
【解析】
【分析】本题考查条形统计图和扇形统计图,样本估计总体,树状图或列表求概率,熟练掌握条形统计图和扇形统计图的关联性是解题的关键.
(1)由的人数和百分比可求得调查总人数,再利用的百分比求得,利用的人数求;
(2)利用样本估计总体即可求解;
(3)利用树状图或列表求概率即可.
【小问1详解】
解:由题可得调查总人数为(人),
则(人),
,
则,
故答案为:;;
【小问2详解】
解:估计九年级学生最想去“野玉海”的有(人),
答:估计九年级学生最想去“野玉海”的有人;
【小问3详解】
解:根据题意画树状图,得:
共有种等可能的结果,其中恰好选中甲、丁名学生的有种,
则恰好选中甲、丁名学生概率为.
18. 如图,,与交于点,且,,.
(1)求的长;
(2)求证:.
【答案】(1);
(2)见解析.
【解析】
【分析】本题考查了相似三角形的判定及性质,熟练掌握相似三角形的判定及性质是解题的关键;
(1)根据相似三角形的判定得,再根据即可求解;
(2)利用及即可证明结论.
【小问1详解】
解:,
,
,
∴,
即:,
;
【小问2详解】
证明:∵,
,
,
19. 为加强生态文明建设,某市环保局对一企业排污情况进行检测,结果显示:所排污水中硫化物的浓度超标,即硫化物的浓度超过最高允许的1.0mg/L.环保局要求该企业立即整改,在15天内(含15天)排污达标.整改过程中,所排污水中硫化物的浓度:y(mg/L)与时间x(天)的变化规律如图所示,其中线段AC表示前3天的变化规律,第3天时硫化物的浓度降为4.5mg/L,从第3天起,所排污水中硫化物的浓度y与时间x满足下面表格中的关系:
时间x(天)
3
5
6
9
……
硫化物的浓度y(mg/L)
4.5
2.7
2.25
1.5
……
(1)在整改过程中,当时,硫化物的浓度y与时间x的函数表达式;
(2)该企业所排污水中硫化物的浓度能否在15天以内不超过最高允许的1.0mg/L?为什么?
【答案】(1)
(2)该企业所排污水中硫化物的浓度可以在15天以内不超过最高允许的1.0mg/L.
【解析】
【分析】(1)由表格可推得:为定值,即当时,y是x的反比例函数,进而求得结果;
(2)将代入反比例函数关系式,从而求得y的值,进而根据反比例函数图象性质,得出结论.
【小问1详解】
解:,
y是x的反比例函数,
【小问2详解】
解:该企业所排污水中硫化物的浓度可以在15天以内不超过最高允许的1.0mg/L,理由如下:
当时,,
y随x的增大而减小,
该企业所排污水中硫化物的浓度可以在15天以内不超过最高允许的1.0mg/L.
【点睛】本题考查了反比例函数解析式的求法以及反比例函数图象性质,解题的关键是正确求出反比例函数解析式并且熟练掌握反比例函数以及有关性质.
20. 如图,是⊙O的直径,是延长线上的一点,点在⊙O上,,与⊙O于点,且点是弧的中点.
(1)求证:是⊙O的切线;
(2)若,,求⊙O的半径.
【答案】(1)见解析 (2)2.5
【解析】
【分析】本题考查圆周角定理、等腰三角形的性质、平行线的判定与性质、切线的判定、勾股定理等知识,熟练掌握切线性质是解答的关键.
(1)连接,先由等腰三角形的性质得到,结合圆周角定理得到.进而证,则,然后根据切线的判定可得结论;
(2)设半径,利用勾股定理求解即可.
【小问1详解】
证明:连接,
,
,
点为弧的中点,
,
,
.
,即为的切线;
【小问2详解】
解:由(1)得为直角三角形,设半径
在,,,
.
解得,
⊙O的半径为2.5.
21. 天山胜利隧道预计于2025年建成通车,它将成为世界上最长的高速公路隧道,能大大提升区域交通效率,促进经济发展.如图是隧道截面图,其轮廓可近似看作是抛物线的一部分.若隧道底部宽12米,高8米,按照如图所示的方式建立平面直角坐标系.
(1)求抛物线的函数解析式;
(2)该隧道设计为单向双车道通行,车辆顶部在竖直方向上与隧道的空隙不少于0.5米,当两辆车在隧道内并排行驶时,需沿中心线两侧行驶,且两车至少间隔2米(中心线宽度不计).若宽3米,高3.5米的两辆车并排行驶,能否安全通过?请说明理由.
【答案】(1)
(2)能安全通过,
理由如下:如图,
由题意得:,
将代入,
则,
∵,
∴能安全通过.
【解析】
【分析】本题考查了二次函数的实际应用,正确理解题意是解题的关键.
(1)先得到顶点坐标,然后设顶点式,再代入即可求解,继而得到函数解析式;
(2)先求出点坐标,然后求出点距离抛物线的距离,然后减去车辆的高度,得到的差值与比较即可.
【小问1详解】
解:由题意得,顶点为,即,
设抛物线的解析式为:
代入点得,
解得:,
∴抛物线解析式为;
【小问2详解】
略
22. 通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的.下面是一个案例,请补充完整.
原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则EF=BE+DF,试说明理由.
(1)思路梳理
∵AB=CD,
∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合.
∵∠ADC=∠B=90°,
∴∠FDG=180°,点F、D、G共线.
根据 ,易证△AFG≌ ,得EF=BE+DF.
(2)类比引申
如图2,四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°,点E、F分别在边BC、CD上,∠EAF=45°.若∠B、∠D都不是直角,则当∠B与∠D满足等量关系 时,仍有EF=BE+DF.
(3)联想拓展
如图3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D、E均在边BC上,且∠DAE=45°.猜想BD、DE、EC应满足的等量关系,并写出推理过程.
【答案】解:(1)SAS;△AFE.
(2)∠B+∠D=180°.
(3)猜想:DE2=BD2+EC2.
推理过程:
把△ACE绕点A逆时针旋转90°到ABF的位置,连接DF,如图3所示:
则△ABF≌△ACE,∠FAE=90°,
∴∠FAB=∠CAE.BF=CE,∠ABF=∠C,
∴∠FAE=∠BAC=90°,
∵∠DAE=45°,
∴∠FAD=90°-45°=45°,
∴∠FAD=∠DAE=45°,
在△ADF和△ADE中,
∴△ADF≌△ADE(SAS),
∴DF=DE,
∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ABC=∠C=45°,
∴∠C=∠ABF=45°,
∴∠DBF=∠ABF+∠ABC=90°,
∴△BDF是直角三角形,
∴BD2+BF2=DF2,
∴BD2+EC2=DE2.
【解析】
【分析】(1)把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合,证出△AFG≌△AFE,根据全等三角形的性质得出EF=FG,即可得出答案;
(2)把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合,证出△AFE≌△AFG,根据全等三角形的性质得出EF=FG,即可得出答案;
(3)把△ACE旋转到ABF的位置,连接DF,证明△AFE≌△AFG(SAS),则EF=FG,∠C=∠ABF=45°,△BDF是直角三角形,根据勾股定理即可作出判断.
【详解】解:(1)思路梳理
∵AB=AD,
∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合,如图1,
AI
∵∠ADC=∠B=90°,
∴∠FDG=180°,点F、D、G共线,
则∠DAG=∠BAE,AE=AG,BE=DG,
∠FAG=∠FAD+∠GAD=∠FAD+∠BAE=90°-45°=45°=∠EAF,
即∠EAF=∠FAG,
在△EAF和△GAF中,,
∴△AFG≌△AEF(SAS).
∴EF=FG=DG+DF=BE+DF;
故答案为:SAS;△AFG;
(2)类比引申
∠B+∠ADC=180°时,EF=BE+DF;理由如下:
∵AB=AD,
∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合,如图2所示:
∴∠BAE=∠DAG,BE=DG,
∵∠BAD=90°,∠EAF=45°,
∴∠BAE+∠DAF=45°,
∴∠EAF=∠FAG,
∵∠ADC+∠B=180°,
∴∠FDG=180°,点F、D、G共线,
在△AFE和△AFG中,
∴△AFE≌△AFG(SAS),
∴EF=FG,
∵FG=DG+DF,
∴EF=BE+DF,
故答案为:∠B+∠ADC=180°;
(3)联想拓展 略
【点睛】本题考查了全等三角形的性质和判定,正方形的性质的应用,解此题的关键是能正确作出辅助线得出全等三角形,综合性比较强,有一定的难度.
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