4.9.2植物的生长(第1课时)课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册

2026-01-24
| 28页
| 1028人阅读
| 8人下载
普通

内容正文:

苏教版(2024)七年级下册 第2节 植物的生长 第4单元第9章 绿色开花植物的生命周期 第1课时 1 学习目标 识别根尖的结构,说出根尖各部分细胞的结构特点及各部分的主要功能 01 通过对根尖生长的观察实验,理解根生长的主要原因 02 2 课前导入 01 “年年岁岁,重添嫩叶,频长繁枝”是对香椿生长的生动写照。香椿是一种“树上蔬菜”,我们通常食用的是香椿树的叶芽。其实,无论是低矮的灌木,还是高大的乔木,当环境条件适宜时,它们就绽放新芽、抽枝展叶,一派勃勃生机,这意味着新一年植物的生长又开始了。 植物根、茎和叶的生长是如何发生的?了解植物的生长,对解决生产生活中的实际问题有什么帮助? 根尖的结构与根的生长 02 根是绿色开花植物的营养器官,在外形上一般呈细长的圆柱状,越接近顶端越尖细。 根的主要功能是将植物体固着于土壤中,并从土壤中吸收水和无机盐。 根 根尖的结构与根的生长 02 植物生长的茂密与否,与根的发达程度有密切关系。 红树林 榕树 根尖 我们把从根的顶端到生有根毛的一段,称为根尖。它是根生命活动最旺盛、最活跃的部分,在根的生长中有重要的作用。 根尖的结构与根的生长 02 根尖 根尖结构有什么特点呢? 观察:根尖的结构 目标: 认识根尖各部分细胞的主要特征。 器材: 放大镜 显微镜 镊子 培养皿 萌发出幼根的小麦种子 小麦根尖的纵切装片 观察:根尖的结构 步骤: 1.用镊子夹取一粒已经萌发出幼根的小麦种子,放入培养皿中,用放大镜先观察幼根根尖的外部形态,再观察根尖的根毛。 注意安全使用镊子等锐器! 2.对照图9-4,使用显微镜观察小麦根尖的纵切装片。 3.根据观察结果,将根尖各部分细胞的主要特点填入表9-2中。 观察:根尖的结构 观察:根尖的结构 根冠的主要功能是保护,分生区能够不断分裂产生新细胞,伸长区的主要功能是为根向土壤深处生长提供推动力,成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。‌ 小麦根尖各部分细胞的主要特征 根尖的不同部分 细胞的主要特征 根冠   分生区   伸长区   成熟区   讨论: 植物的根尖各部分可能具有什么功能? 较大 不整齐 不规则 小 紧密 近似正方体 大 比较整齐 较长 大 向外突出形成根毛 根尖的结构与根的生长 02 根尖的结构和功能——根冠 细胞特点: 位置: 功能: 保护分生区 根尖的最前端 细胞较大,外层细胞排列疏松 根尖结构示意图 根冠显微图 根冠细胞模式图 根尖的结构与根的生长 02 根尖的结构和功能——分生区 细胞特点: 位置: 功能: 始终保持分裂能力,分裂产生的细胞一部分加入根冠中,补充根冠因损伤脱落的细胞,其他大部分形成伸长区。 根冠之后 细胞很小、细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大、排列紧密 根尖结构示意图 分生区显微图 分生区细胞模式图 根尖的结构与根的生长 02 根尖的结构和功能——伸长区 细胞特点: 位置: 功能: 根实现伸长生长,并不断向土壤深处推进‌ 分生区之后 细胞显著伸长,体积增大,并开始分化 根尖结构示意图 伸长区显微图 伸长区细胞模式图 根尖的结构与根的生长 02 根尖的结构和功能——成熟区(根毛区) 细胞特点: 位置: 功能: 吸收水和无机盐 伸长区之后 细胞停止生长,逐步分化成熟。 根尖结构示意图 成熟区显微图 成熟区细胞模式图 根尖的结构与根的生长 02 种子萌发后,由什么结构形成根的呢? 胚根 根 根的生长是一个动态的过程,与根尖的结构有关。那么,根尖的哪些结构与根的生长直接相关呢? 观察:根的生长 目标 认识根的生长与根尖的分生区和伸长区有关。 器材 直尺,记号笔,培养皿,湿纱布,红豆幼苗等。 步骤 ①取一株幼根长约2cm的红豆幼苗,对照图,将根尖分为4个部分并用记号笔进行标记,用直尺分别测量各部分的初始长度,并填入表中。 观察:根的生长 ②将标记过的红豆幼苗放入铺有湿纱布的培养皿中,在适宜的环境中培养24h,再次分别测量根尖4个部分的长度,填表,并与初始长度做比较。 红豆幼苗根尖不同部分的生长记录 根尖的不同部分 初始长度/mm 24h后长度/ mm 根冠     分生区     伸长区     成熟区     1  2  4  5  1  3  11 5 根生长最快的部位是伸长区 观察:根的生长 伸长区细胞伸长得最快。 讨论: ①根尖的哪个部分生长最快? ②根尖分生区与根的生长有什么关系? 分生区能够不断分裂产生新细胞,使根尖不断增加新细胞,从而推动根的生长。这些新细胞向下补充根冠,向上转化为伸长区,进一步推动根的伸长‌。 根的生长 03 根的生长的原因是什么? 原因一: 分生区 细胞分裂 结果:细胞数量增多 根尖的分生区是根生长的主要部位 该区细胞有很强的分裂能力,能够不断产生新细胞,一部 分保持分裂能力,另一部分开始分化。 根的生长 03 根的生长的原因是什么? 原因二: 伸长区 结果:根的长度增加 细胞伸长 伸长区生长发育成为成熟区,致使根尖的长度不断增加。 根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果 根的生长 03 思考与交流 陆生植物的根尖成熟区生有很多根毛。例如,玉米和豌豆根尖的1mm²成熟区上大约有数百条根毛。 大部分水生植物根毛稀少或没有根毛,原因可能是什么? 随着根尖的生长,根向土壤的深处和四周伸展,增强了根对植物体的固定作用,扩大了根对营养物质的吸收范围。 水生植物的茎和叶的表面细胞都能吸收水分,所以不需要很多的根毛。 根的生长 03 根生长的特性 植物的根具有向水生长和向肥生长等特性,这对植物吸收水和无机盐非常有利。 骆驼刺的根能深入地下20m。 观察:根的生长 移栽树苗时要带着土团,否则树苗会缺水死亡。说明什么? 带土移栽可以保护根毛和幼根。 课堂小结 04 根尖的结构与根的生长 根的生长 根尖的结构 成熟区:有根毛,吸收水和无机盐 根冠:保护 伸长区:伸长 分生区:分裂 伸长区的细胞生长 分生区的细胞分裂 课后作业练习 05 1.俗话说“根深才能叶茂”,根尖中决定“根深”的主要部位是( ) A.伸长区、根冠 B.分生区、成熟区 C.成熟区、根冠 D.分生区、伸长区 解析:伸长区是根生长最快的区域,但根冠仅起保护作用,不直接参与根的伸长,故A不符合题意。分生区能分裂产生新细胞,但成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位,与根的伸长无关,故B不符合题意。成熟区负责吸收功能,根冠仅起保护作用,均不直接决定根的伸长,故C不符合题意。分生区通过细胞分裂增加细胞数量,伸长区通过细胞体积增大推动根的生长,二者共同决定“根深”,故D符合题意。 D 课后作业练习 05 2.中药黄芪为山西道地药材,被《神农本草经》列为上品,以根入药。黄芪幼根生长主要依靠的部位是如图中的( ) A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅲ C.Ⅲ和Ⅳ D.Ⅰ和Ⅳ 解析:由题图可知,Ⅰ是成熟区,Ⅱ是伸长区,Ⅲ是分生区,Ⅳ是根冠。幼根的生长一方面靠Ⅲ分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面靠Ⅱ伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。故选B。 B 课后作业练习 05 3.壮苗先壮根,植物的吸收作用主要在根尖进行。下列有关绿色植物根尖的说法正确的是( ) A.带土坨移栽植物是为了保护根尖 B.根尖吸水的主要部位是伸长区 C.成熟区细胞能不断分裂产生新细胞 D.根的生长靠根尖的分生区和根冠 解析:带土坨移栽植物是为了保护根尖的成熟区(根毛区),避免根毛受损,确保植物移栽后能快速吸收水分和养分,故A正确。根尖吸水的主要部位是成熟区,而非伸长区。成熟区有大量根毛,增大吸收面积,故B错误。成熟区细胞已分化,不再分裂;分生区的细胞才具有分裂能力,故C错误。根的生长,一方面依靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面依靠伸长区细胞的生长增大细胞的体积。根冠仅起保护作用,故D错误。 A 谢谢观看 28 $

资源预览图

4.9.2植物的生长(第1课时)课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册
1
4.9.2植物的生长(第1课时)课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册
2
4.9.2植物的生长(第1课时)课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册
3
4.9.2植物的生长(第1课时)课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册
4
4.9.2植物的生长(第1课时)课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册
5
4.9.2植物的生长(第1课时)课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。