2026年中考数学复习填空题专项集训-整式

2026年中考数学复习填空题专项集训之整式 一．填空题（共20小题） 1．（2025•海陵区校级三模）如果2m÷4n＝8，那么（m+2n）2﹣8mn＝　 　 ． 2．（2025•江北区校级模拟）如果一个四位自然数的各数位上的数字均不为0，且满足，那么称这个四位数为“增长数”．例如：四位数2358，∵23+35＝58，∴2358是“增长数”；又如：四位数1645，16+64≠45，1645不是“增长数”，若一个“增长数”为，则m的值为　 　 ；若一个“增长数”A的前三个数字组成的三位数与后三个数字组成的三位数的差，再减去6a，结果能被5整除，则满足条件的A的最大值为　 　 ． 3．（2025•哈尔滨模拟）定义一种新运算：a☆b＝ab﹣a2，则x☆（x+y）＝　 　 ． 4．（2025•河北一模）计算：20252﹣2024×2026＝ 　 　 ． 5．（2025•武江区校级一模）写出一个次数为5且只含字母x，y的整式：　 　 ． 6．（2025•德州模拟）对于正整数n，定义，其中f（n）表示n的首位数字、末位数字的平方差的绝对值．例如：F（6）＝62＝36，F（123）＝|12﹣32|＝8．规定F1（n）＝F（n），Fk+1（n）＝F（Fk（n））（k为正整数），例如，F1（123）＝F（123）＝8，F2（123）＝F（F1（123））＝F（8）＝64．按此定义，则F2026（9）＝　 　 ． 7．（2025•邹平市一模）计算：　 　 ． 8．（2025•祁阳市模拟）定义一种新运算（a，b），若ac＝b，则（a，b）＝c，例（2，8）＝3，（3，81）＝4．已知（3，5）+（3，7）＝（3，x），则x的值为 　 　 ． 9．（2025•盐湖区校级一模）公园里有一个长方形花坛，原来长为2x m，宽为x m，现在要把花坛四周均向外扩展2y m，扩展后的长方形花坛的长为（2x+2y）m，宽为（x+2y）m，则扩展后的长方形花坛的面积比扩展前的长方形花坛的面积增加　 　 m2． 10．（2025•城东区校级三模）定义新运算：a※b＝ab+b2，则（﹣2m）※m的运算结果是　 　 ． 11．（2025•沙坪坝区校级一模）已知2m2+m﹣7＝0，则（4m﹣1）（m+5）+2m（m﹣8）＝　 　 ． 12．（2025•浙江模拟）已知（a﹣b）2＝1，（a+b）2＝25，则ab的值为　 　 ． 13．（2025•武安市二模）在式子2a，a+2，，中，所有单项式的系数的积为 　 　 ． 14．（2025•三门峡模拟）如图，某市有一块面积为（3a2﹣2a﹣1）平方米的矩形空地，规划部门计划在这块矩形空地上修建一个长（a+1）米、宽（a﹣1）米的矩形花坛（其中a＞1），其余四周全部修建成健身休闲区，S1，S2分别表示矩形花坛的面积和健身休闲区的面积，则S1　 　 S2（填“＞”“＜”或“＝”）． 15．（2025•淮安区校级一模）已知实数x满足等式（x﹣2021）2+（x﹣2025）2＝34，则代数和式（x﹣2023）2的值是　 　 ． 16．（2025•沧州一模）如图，在甲、乙、丙三只袋子中分别装有球29个、29个、5个，先从甲袋中取出2x个球放入乙袋，再从乙袋中取出（2x+2y）个球放入丙袋，最后从丙袋中取出2y个球放入甲袋，此时三只袋子中球的个数都相同，则2x+y的值为 　 　 ． 17．（2025•翠屏区二模）若一个自然数n＝a×b，其中a与b都是两位数，a与b的十位数字相同，个位数字之和为6，则称自然数n为“理想数”，将自然数n分解成n＝a×b的过程，称为“理想分解”．如168＝12×14，所以168是“理想数”，若把一个“理想数”n进行“理想分解”，即n＝a×b，a与b的和记为P（n），a与b的差的绝对值记为Q（n），令，当D（n）能被3整除时，满足条件的n的最小值是　 　 ． 18．（2025•南岸区校级二模）规定：一个四位正整数A，它的各数位上数字各不相等，若A的千位数字与百位数字的和为m，十位数字与个位数字的差的绝对值为n，且m＞n，则称这个四位数A为“和顺数”，用＜m，n＞表示A的“和顺度”．例如：当A＝1526时，m＝1+5＝6，n＝|2﹣6|＝4，因为6＞4，所以1526是“和顺数”，且“和顺度”为＜6，4＞．按照这个规定，“和顺度”为＜12，5＞的“和顺数”最大是　 　 ；若一个“和顺数”A的“和顺度”为＜m，n＞，且9m﹣n+1能被8整除，99n﹣6m除以7余数为1，则满足条件的A的“和顺度”是　 　 ． 19．（2025•温州模拟）关于x的方程2ax＝（a+1）x+6的解是x＝1，现给出另一个关于x的方程2a（x﹣2）＝（a+1）（x﹣2）+6，它的解是　 　 ． 20．（2025•杭州校级模拟）对于任意的有理数a，b，如果满足，那么我们称这一对数a，b为“相随数对”，记为（a，b）．若（m，n）是“相随数对”，则3m+2[3m+（2n﹣1）]＝　 　 ． 2026年中考数学复习填空题专项集训之整式 参考答案与试题解析 一．填空题（共20小题） 1．（2025•海陵区校级三模）如果2m÷4n＝8，那么（m+2n）2﹣8mn＝　9　 ． 【考点】完全平方公式；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法．版权所有 【专题】整式；运算能力． 【答案】9． 【分析】逆用同底数幂的除法和幂的乘方可得2m÷4n＝2m÷（22）n＝2m÷22n＝2m﹣2n，由题意可得m﹣2n＝3，再利用完全平方公式和整体代入求值即可求解． 【解答】解：2m÷4n＝8， 2m÷（22）n＝8， 2m÷22n＝8， 2m﹣2n＝8， 2m﹣2n＝23， ∴m﹣2n＝3， ∴（m+2n）2﹣8mn＝m2+4mn+4n2﹣8mn ＝m2﹣4mn+4n2 ＝（m﹣2n）2 ＝32 ＝9， 故答案为：9． 【点评】本题考查了同底数幂的除法、求代数式的值、完全平方公式，熟练掌握相关知识点是解题的关键． 2．（2025•江北区校级模拟）如果一个四位自然数的各数位上的数字均不为0，且满足，那么称这个四位数为“增长数”．例如：四位数2358，∵23+35＝58，∴2358是“增长数”；又如：四位数1645，16+64≠45，1645不是“增长数”，若一个“增长数”为，则m的值为　1　 ；若一个“增长数”A的前三个数字组成的三位数与后三个数字组成的三位数的差，再减去6a，结果能被5整除，则满足条件的A的最大值为　4156　 ． 【考点】整式的加减．版权所有 【专题】整式；推理能力． 【答案】1；4156． 【分析】首先根据定义列出关于m的方程，解出即可； 在根据定义找出满足条件的四位数，再找出最大的和最小的满足条件的数即可． 【解答】解：由题意可得： ∴10m+3+34＝47， m＝1， 故答案为：1； 根据定义可知最小的“递增数”是1123，最大的是7189，满足题目要求的最小的“递增数”是1459，最大的“递增数”是4156， 故答案为：4156． 【点评】本题考查了新定义计算，一元一次方程，整式加减，解题关键是按照定义找出四位数． 3．（2025•哈尔滨模拟）定义一种新运算：a☆b＝ab﹣a2，则x☆（x+y）＝　xy　 ． 【考点】整式的混合运算；有理数的混合运算．版权所有 【专题】新定义；整式；运算能力． 【答案】xy． 【分析】根据a☆b＝ab﹣a2，可以将所求式子变形，然后化简即可． 【解答】解：∵a☆b＝ab﹣a2， ∴x☆（x+y） ＝x（x+y）﹣x2 ＝x2+xy﹣x2 ＝xy， 故答案为：xy． 【点评】本题考查整式的混合运算、新定义，解答本题的关键是明确题意，利用新定义解答． 4．（2025•河北一模）计算：20252﹣2024×2026＝ 　1　 ． 【考点】平方差公式．版权所有 【专题】实数；运算能力． 【答案】1． 【分析】利用平方差公式进行计算，即可解答． 【解答】解：20252﹣2024×2026 ＝20252﹣（2025﹣1）（2025+1） ＝20252﹣（20252﹣1） ＝20252﹣20252+1 ＝1， 故答案为：1． 【点评】本题考查了平方差公式，准确熟练地进行计算是解题的关键． 5．（2025•武江区校级一模）写出一个次数为5且只含字母x，y的整式：　x4y　 ． 【考点】整式．版权所有 【专题】整式；数感． 【答案】x4y（答案不唯一）． 【分析】根据单项式的次数的概念解答即可． 【解答】解：x4y是只含字母x，y，且次数是5次的单项式， 故答案为：x4y（答案不唯一）． 【点评】本题考查的是单项式的系数和次数，单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数． 6．（2025•德州模拟）对于正整数n，定义，其中f（n）表示n的首位数字、末位数字的平方差的绝对值．例如：F（6）＝62＝36，F（123）＝|12﹣32|＝8．规定F1（n）＝F（n），Fk+1（n）＝F（Fk（n））（k为正整数），例如，F1（123）＝F（123）＝8，F2（123）＝F（F1（123））＝F（8）＝64．按此定义，则F2026（9）＝　81　 ． 【考点】平方差公式；绝对值；规律型：数字的变化类．版权所有 【专题】新定义；推理能力． 【答案】81． 【分析】根据定义列举，发现规律求解即可． 【解答】解：由题意可得：F1（9）＝81， 所以F2（9）＝F（F1（9））＝F（81）＝63； F3（9）＝F（F2（9））＝F（63）＝27； F4（9）＝F（F3（9））＝F（27）＝45； F5（9）＝F（F4（9））＝F（45）＝9； F6（9）＝F（F5（9））＝F（9）＝81； F7（9）＝F（F6（9））＝F（81）＝63； F8（9）＝F（F7（9））＝F（63）＝27； ⋯⋯ 因此每5次是一组循环， 因为2026÷5＝405⋯1， 所以F2026（9）＝F1（9）＝81； 故答案为：81． 【点评】本题考查了有理数的乘方运算，循环体，解题的关键是通过计算前面几项，发现出循环体，利用规律进行求解． 7．（2025•邹平市一模）计算：　　 ． 【考点】平方差公式；有理数的混合运算．版权所有 【专题】实数；运算能力． 【答案】． 【分析】根据平方差公式将题目中的式子分解因式，然后计算乘法即可． 【解答】解： ＝（1）×（1）×（1）×（1）×…×（1）×（1） ， 故答案为：． 【点评】本题考查有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解答本题的关键，注意乘法分配律的应用． 8．（2025•祁阳市模拟）定义一种新运算（a，b），若ac＝b，则（a，b）＝c，例（2，8）＝3，（3，81）＝4．已知（3，5）+（3，7）＝（3，x），则x的值为 　35　 ． 【考点】幂的乘方与积的乘方；点的坐标；有理数的混合运算．版权所有 【专题】计算题；整式；运算能力． 【答案】见试题解答内容 【分析】设3m＝5，3n＝7，根据新运算定义用m、n表示（3，5）+（3，7），得方程，求出x的值． 【解答】解：设3m＝5，3n＝7， 依题意（3，5）＝m，（3，7）＝n， ∴（3，5）+（3，7）＝m+n． ∴（3，x）＝m+n， ∴x＝3m+n ＝3m×3n ＝5×7 ＝35． 故答案为：35． 【点评】本题考查了幂的乘方、积的乘方等知识点，理解并运用新运算的定义是解决本题的关键． 9．（2025•盐湖区校级一模）公园里有一个长方形花坛，原来长为2x m，宽为x m，现在要把花坛四周均向外扩展2y m，扩展后的长方形花坛的长为（2x+2y）m，宽为（x+2y）m，则扩展后的长方形花坛的面积比扩展前的长方形花坛的面积增加　（6xy+4y2）　 m2． 【考点】多项式乘多项式；单项式乘单项式．版权所有 【专题】整式；运算能力． 【答案】（6xy+4y2）． 【分析】用改变后的花坛的面积减去改变前的面积即可． 【解答】解：由题意得：改变后花坛的长（2x+2y） m，宽（x+2y） m， 这个花坛的面积将增加：（2x+2y）（x+2y）﹣2x2 ＝2x2+4xy+2xy+4y2﹣2x2 ＝6xy+4y2． 故答案为：（6xy+4y2）． 【点评】本题主要考查了多项式乘多项式，单项式乘单项式，掌握相应的运算法则是关键． 10．（2025•城东区校级三模）定义新运算：a※b＝ab+b2，则（﹣2m）※m的运算结果是　﹣m2　 ． 【考点】整式的混合运算．版权所有 【专题】整式；运算能力． 【答案】﹣m2． 【分析】根据新定义，列出算式，利用单项式乘单项式的法则，以及合并同类项的法则，进行计算即可． 【解答】解：根据新定义可得： 原式＝﹣2m•m+m2＝﹣m2； 故答案为：﹣m2． 【点评】本题考查整式的运算，理解新定义是关键． 11．（2025•沙坪坝区校级一模）已知2m2+m﹣7＝0，则（4m﹣1）（m+5）+2m（m﹣8）＝　16　 ． 【考点】整式的混合运算—化简求值．版权所有 【专题】整式；运算能力． 【答案】见试题解答内容 【分析】由已知条件易得2m2+m＝7，将原式利用多项式乘多项式，单项式乘多项式法则展开并合并同类项，再将其整理后代入数值计算即可． 【解答】解：∵2m2+m﹣7＝0， ∴2m2+m＝7， ∴（4m﹣1）（m+5）+2m（m﹣8） ＝4m2+20m﹣m﹣5+2m2﹣16m ＝6m2+3m﹣5 ＝3（2m2+m）﹣5 ＝3×7﹣5 ＝21﹣5 ＝16， 故答案为：16． 【点评】本题考查整式的混合运算—化简求值，熟练掌握相关运算法则是解题的关键． 12．（2025•浙江模拟）已知（a﹣b）2＝1，（a+b）2＝25，则ab的值为　6　 ． 【考点】完全平方公式．版权所有 【专题】整式；运算能力． 【答案】6． 【分析】根据完全平方公式，把已知条件展开，两式相减即可求出ab的值． 【解答】解：∵（a﹣b）2＝1， ∴a2﹣2ab+b2＝1①， ∵（a+b）2＝25， ∴a2+2ab+b2＝25②， ②﹣①，得4ab＝24， 解得：ab＝6． 故答案为：6． 【点评】本题考查了完全平方公式，掌握完全平方公式的结构特点是解题的关键． 13．（2025•武安市二模）在式子2a，a+2，，中，所有单项式的系数的积为 　　 ． 【考点】单项式．版权所有 【专题】整式；运算能力． 【答案】． 【分析】先根据单项式的概念进行辨别，再计算它们系数的和． 【解答】解：由题意得， 2a，是单项式， a+2，不是单项式， 且2×（）， 故答案为：． 【点评】此题考查了单项式的辨别能力，关键是能准确理解并运用单项式的定义． 14．（2025•三门峡模拟）如图，某市有一块面积为（3a2﹣2a﹣1）平方米的矩形空地，规划部门计划在这块矩形空地上修建一个长（a+1）米、宽（a﹣1）米的矩形花坛（其中a＞1），其余四周全部修建成健身休闲区，S1，S2分别表示矩形花坛的面积和健身休闲区的面积，则S1　＜　 S2（填“＞”“＜”或“＝”）． 【考点】整式的混合运算．版权所有 【专题】整式；运算能力． 【答案】＜． 【分析】先分别表示出矩形花坛的面积和健身休闲区的面积，再利用作差法比较大小即可． 【解答】解：矩形花坛面积（平方米）， 健身休闲区面积（平方米）， ∴（a﹣1）2， ∵a＞1， ∴（a﹣1）2＞0， ∴S2＞S1， 故答案为：＜． 【点评】本题考查了整式的混合运算，准确列出代数式并计算是解题的关键． 15．（2025•淮安区校级一模）已知实数x满足等式（x﹣2021）2+（x﹣2025）2＝34，则代数和式（x﹣2023）2的值是　13　 ． 【考点】完全平方公式．版权所有 【专题】整式；运算能力． 【答案】13． 【分析】将原式变形为[（x﹣2023）+2]2+[（x﹣2023）﹣2]2＝34，利用完全平方公式展开后即可求得答案． 【解答】解：∵（x﹣2021）2+（x﹣2025）2＝34， ∴[（x﹣2023）+2]2+[（x﹣2023）﹣2]2＝34， ∴（x﹣2023）2+4（x﹣2023）+4+（x﹣2023）2﹣4（x﹣2023）+4＝34， 则2（x﹣2023）2+8＝34， 则（x﹣2023）2＝13， 故答案为：13． 【点评】本题考查完全平方公式，将原式进行正确地变形是解题的关键． 16．（2025•沧州一模）如图，在甲、乙、丙三只袋子中分别装有球29个、29个、5个，先从甲袋中取出2x个球放入乙袋，再从乙袋中取出（2x+2y）个球放入丙袋，最后从丙袋中取出2y个球放入甲袋，此时三只袋子中球的个数都相同，则2x+y的值为 　128　 ． 【考点】同底数幂的乘法．版权所有 【专题】整式；运算能力． 【答案】128． 【分析】先表示每个袋子中球的个数，再根据总数可知每个袋子中球的个数，进而求出2x，2y，最后逆用同底数幂相乘法则求出答案． 【解答】解：由题意可知，调整后三只袋中的球数： 甲袋：（29﹣2x+2y）个，乙袋：29+2x﹣（2x+2y）＝29﹣2y（个），丙袋：5+（2x+2y）﹣2y＝5+2x（个）， ∵一共有29+29+5＝63（个）球，且调整后三只袋中球的个数相同， ∴调整后每只袋中球数为：63÷3＝21（个）， ∴5+2x＝21，29﹣2y＝21， ∴2x＝16，2y＝8， ∴2x+y＝2x•2y＝16×8＝128． 故答案为：128． 【点评】本题考查了同底数幂的乘法，掌握同底数幂的乘法的运算法则是关键． 17．（2025•翠屏区二模）若一个自然数n＝a×b，其中a与b都是两位数，a与b的十位数字相同，个位数字之和为6，则称自然数n为“理想数”，将自然数n分解成n＝a×b的过程，称为“理想分解”．如168＝12×14，所以168是“理想数”，若把一个“理想数”n进行“理想分解”，即n＝a×b，a与b的和记为P（n），a与b的差的绝对值记为Q（n），令，当D（n）能被3整除时，满足条件的n的最小值是　1088　 ． 【考点】整式的混合运算．版权所有 【专题】整式；运算能力． 【答案】见试题解答内容 【分析】设a＝10x+y，则b＝10x+6﹣y（x，y均为正整数），P（n）＝a+b，Q（n）＝|a﹣b|，则D（n），当D（n）能被3整除时，再求出满足条件的n的最小值． 【解答】解：设a＝10x+y，则b＝10x+6﹣y（x，y均为正整数），则P（n）＝a+b，Q（n）＝|a﹣b|， D（n）， n＝ab，欲使得n的值最小，则a，b的值越小越好， 1≤x≤9，1≤y＜6，则0＜|y﹣3|＜3， D（n）能被3整除，且n的值最小，则x＝3，y＝2或4时，10x+3＝33，|y﹣3|＝1，D（n）33，能被3整除，符合条件， ∴当x＝3，y＝2时，a＝10x+y＝3×10+2＝32，b＝3×10+4＝34， ∴n＝32×34＝1088． 【点评】本题考查了整式的混合运算，熟练掌握整式的混合运算及数字位数的特点是解本题的关键，综合行较强，难度适中． 18．（2025•南岸区校级二模）规定：一个四位正整数A，它的各数位上数字各不相等，若A的千位数字与百位数字的和为m，十位数字与个位数字的差的绝对值为n，且m＞n，则称这个四位数A为“和顺数”，用＜m，n＞表示A的“和顺度”．例如：当A＝1526时，m＝1+5＝6，n＝|2﹣6|＝4，因为6＞4，所以1526是“和顺数”，且“和顺度”为＜6，4＞．按照这个规定，“和顺度”为＜12，5＞的“和顺数”最大是　9372　 ；若一个“和顺数”A的“和顺度”为＜m，n＞，且9m﹣n+1能被8整除，99n﹣6m除以7余数为1，则满足条件的A的“和顺度”是　〈10，3〉　 ． 【考点】整式的加减；绝对值；有理数的除法．版权所有 【专题】新定义． 【答案】9372，〈10，3〉． 【分析】根据题目定义即可得到“和顺度”为〈12，5〉的“和顺数”的最大值；先根据“和顺数”A的“和顺度”为〈m，n〉，且9m﹣n+1能被8整除，99n﹣6m除以7余数为1，列出代数式．将代数式进行因数分解，从而找到A各数位上数字的代数关系．最终确定结果． 【解答】解：要使得“和顺度”为〈12，5〉的“和顺数”最大，则千位为9，十位也需要尽可能的大， ∴百位上的数字为12﹣9＝3， ∵各数位数字不相等， ∴当十位上的数字为8时，则个位上的数字为8﹣5＝3（不符合题意）， 当十位上的数字为7时，则个位上的数字为7﹣5＝2（符合题意）， ∴“和顺度”为〈12，5〉的“和顺数”最大是9372； 设“和顺数”A的千位数是a，百位数是b，十位数是c，个位数是d．（a、b、c、d为大于等于0小于等于9的自然数，且a≠b≠c≠d．） ∵“和顺数”A的“和顺度”为〈m，n〉， ∴a+b＝m，|c﹣d|＝n， ∵9m﹣n+1能被8整除， ∴9m﹣n+1＝8m+m﹣n+1是8的倍数， ∴m﹣n+1是8的倍数，∵m＞n，1≤m≤17，1≤n≤9， ∴或或或或或或或或或或， ∵99n﹣6m除以7余数为1， ∴99n﹣6m+1是7的倍数， ∴99n﹣6m+1＝（98n﹣7m）+n+m+1是7的倍数， ∴m+n+1是7的倍数， ∵m＞n，1≤m≤17，1≤n≤9， ∴或或或或或或或或或或或或或或， ∴， ∴满足条件的A的“和顺度”是〈10，3〉， 故答案为：9372，〈10，3〉． 【点评】本题考查了有理数概念、代数式的计算，通过因式分解、分类讨论、代入法等方法求得结果，需要学会熟练运用多种方法来求解． 19．（2025•温州模拟）关于x的方程2ax＝（a+1）x+6的解是x＝1，现给出另一个关于x的方程2a（x﹣2）＝（a+1）（x﹣2）+6，它的解是　x＝3　 ． 【考点】多项式乘多项式；一元一次方程的解；解一元一次方程．版权所有 【专题】整式；一次方程（组）及应用． 【答案】x＝3． 【分析】根据题意，把x＝1代入方程2ax＝（a+1）x+6，可得2a＝a+1+6，解一元一次方程求出a的值，把a值代入方程2a（x﹣2）＝（a+1）（x﹣2）+6，得出关于x的一元一次方程，解一元一次方程即可． 【解答】解：把x＝1代入方程2ax＝（a+1）x+6，得2a＝a+1+6， 移项、合并同类项，得a＝7， 把a＝7代入方程2a（x﹣2）＝（a+1）（x﹣2）+6，得14（x﹣2）＝8（x﹣2）+6， 去括号，得14x﹣28＝8x﹣16+6， 移项、合并同类项，得6x＝18， 将系数化为1，得x＝3． 故答案为：x＝3． 【点评】本题考查了多项式乘多项式，解一元一次方程，一元一次方程的解，掌握多项式乘多项式的运算法则，解一元一次方程的方法，一元一次方程解的定义是解题的关键． 20．（2025•杭州校级模拟）对于任意的有理数a，b，如果满足，那么我们称这一对数a，b为“相随数对”，记为（a，b）．若（m，n）是“相随数对”，则3m+2[3m+（2n﹣1）]＝　﹣2　 ． 【考点】整式的加减—化简求值．版权所有 【专题】整式；运算能力． 【答案】﹣2． 【分析】根据（m，n）是“相随数对”得出9m+4n＝0，再将原式化成9m+4n﹣2，最后整体代入求值即可． 【解答】解：∵（m，n）是“相随数对”， ∴， ∴， 整理得：9m+4n＝0， ∴3m+2[3m+（2n﹣1）] ＝3m+2[3m+2n﹣1] ＝3m+6m+4n﹣2 ＝9m+4n﹣2 ＝0﹣2 ＝﹣2， 故答案为：﹣2． 【点评】本题考查代数式求值，理解“相随数对”的意义是正确计算的关键． 第1页（共1页） 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