第25章 一元二次方程中含参数问题 专项提升 2026-2027学年人教版(数学九年级上册

2026-07-30
| 13页
| 69人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 第二十五章 一元二次方程
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 565 KB
发布时间 2026-07-30
更新时间 2026-07-30
作者 内蒙古科尔沁左翼中旗试卷
品牌系列 -
审核时间 2026-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59030252.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦一元二次方程含参数问题,以定义、判别式、韦达定理为核心,构建"概念-原理-应用"递进式方法体系,培养抽象能力与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|5题|定义法(二次项系数非零、最高次数2)|从定义出发确定参数基本限制| |根的判别式|7题|判别式法(Δ=b²-4ac与根的个数关系)|通过判别式建立参数与根的数量关系| |韦达定理|6题|韦达定理应用(x1+x2=-b/a,x1x2=c/a变形)|利用根与系数关系构建参数与根的代数关系| |综合应用|5题|模型转化与创新迁移(如"换位方程"定义迁移)|整合多方法解决复杂情境问题,形成递进逻辑|

内容正文:

第25章 一元二次方程 一元二次方程中含参数问题 专项提升 2026-2027学年上学期初中数学人教版(新教材)九年级上学期 一、单选题 1.是关于的一元二次方程,则的值为(   ) A. B. C. D. 2.若是方程的一个解,则的值为(   ) A.1 B. C.2 D. 3.若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则实数m的值为 A.4 B. C.2 D. 4.设a,b是关于x的一元二次方程的两个实数根,且,则m的值为(   ) A.或 B. C. D. 5.若关于x的一元二次方程有实数根,则实数a的取值范围是(   ) A. B. C.且 D.且 二、填空题 6.已知关于x的方程是一元二次方程,则的值为_____________ 7.若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则c的值是______. 8.若是关于的方程的解,则_____. 9.若关于的一元二次方程()有一个实数根为,则一元二次方程必有一个实数根为___________. 10.已知关于x的一元二次方程有两个实数根,则a的取值范围是_______. 11.已知m为方程的根,那么的值为______. 三、解答题 12.当为何值时,方程 (1)是关于的一元一次方程. (2)是关于的一元二次方程. 13.已知关于的一元二次方程()有两个相等的实数根.求证:是非负数. 14.已知关于的一元二次方程(为常数). (1)求证:方程总有两个实数根. (2)若,为非负整数,且方程的两个实数根均为整数,求的值. 15.已知关于的一元二次方程. (1)若方程有两个不相等的实数根,求实数的取值范围; (2)若,求一元二次方程的根; (3)若方程两实数根为,,且满足,求实数的值. 16.已知关于的一元二次方程. (1)求证:无论k取什么实数值,该方程总有两个实数根; (2)当的斜边长,且两条直角边和恰好是这个方程的两个根时,求的周长. 17.已知一元二次方程有两个根分别为,. (1)求m的取值范围; (2)若,满足,求m的值. 18.定义:方程()与方程互为“换位方程”.如一元二次方程的“换位方程”是.已知关于的一元二次方程①:,其中. (1)写出方程①的“换位方程”; (2)求证:当时,方程①及其“换位方程”总有两个不相等的实数根; (3)若方程①与其“换位方程”有且仅有一个公共根,求这个公共根及的值. 19.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根. (1)求的取值范围; (2)已知方程的两个实数根分别为,,且,求的值. 参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B D B C 1.A 本题考查一元二次方程的定义,根据一元二次方程的定义,得到,进行求解即可. 解:∵是关于的一元二次方程, ∴, ∴; 故选A. 2.B 本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.把代入一元二次方程得到,然后解一次方程即可. 解:把代入方程得,, 解得. 故选:B. 3.D 本题主要考查了根的判别式,利用一元二次方程根的判别式即可解决问题. 解:∵关于x的一元二次方程有两个相等的实数根, ∴判别式, 解得: 故选:D. 4.B 本题考查了一元二次方程根与系数的关系、一元二次方程根的判别式、解一元二次方程,由题意可得,,由可得,结合求出或,由题意可得,求出,即可得解. 解:∵a,b是关于x的一元二次方程的两个实数根, ∴,, ∴由可得:, ∵, ∴, ∴, 解得:或, 由题意可得, 解得:, ∴, 故选:B. 5.C 本题考查了一元二次方程 (为常数)的根的判别式,根据一元二次方程根的判别式进行判断即可求解.当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程没有实数根.根据一元二次方程的定义和根的判别式求解.首先确保二次项系数不为零,再计算判别式并使其非负. 解:∵关于x的一元二次方程有实数根, ∴二次项系数,即. 令,即, 解得. ∴且 故选:C. 6. 根据一元二次方程的定义,未知数最高次数为且二次项系数不为,列等式和不等式求解即可. 解:∵原方程是关于的一元二次方程, ∴ 且, 解第一个等式,得或, 解不等式,得, ∴. 7. 根据一元二次方程的定义,求出,再根据判别式与根的关系进行求解即可. 解:由题意可知,且, 即且, ∴. ∴原一元二次方程可化为, ∵关于x的一元二次方程有两个相等的实数根, ∴. ∴. 8. 根据方程的解的定义,将代入原方程得到的值,再整体代入所求代数式求值即可. 解:是关于的方程的解, , 整理得, 即, . 9. 根据题意可得,设,可得关于的一元二次方程()有一个实数根为,则,据此可得答案. 解:∵, ∴, 设, 则方程可化为 ∵关于的一元二次方程()有一个实数根为, ∴关于的一元二次方程()有一个实数根为, ∴, ∴, ∴一元二次方程必有一个实数根为. 10.且 根据一元二次方程的定义可得二次项系数不为0,根据方程有两个实数根可得根的判别式大于等于0,联立不等式求解即可得到的取值范围. 解:是关于的一元二次方程, , 一元二次方程有两个实数根, , 化简得, 解得, 因此的取值范围是且. 11.0 本题主要考查了一元二次方程的解的定义,代数式求值,一元二次方程的解是使方程两边相等的未知数的值,则,进而可得,,进一步可得,再把所求式子变形为,据此求解即可. 解:∵m为方程的根, ∴, ∴,, ∴, ∴ , 故答案为:0. 12.(1)或 (2) 本题主要考查了一元二次方程和一元一次方程的定义,只含有一个未知数,且未知数的项的最高次数为2的整式方程是一元二次方程;只含有一个未知数,且未知数的项的最高次数为1的整式方程是一元一次方程. (1)根据题意得到,或,进而求解即可; (2)根据题意得到,,进而求解即可; (1)解:根据题意得,,或, ∴或; (2)解:根据题意得,, ∴, ∴. 13.证明:关于的一元二次方程()有两个相等的实数根, , , , , ∴是非负数. 首先根据一元二次方程有两个相等的实数根得到,然后代入得,即可得出结论. 略 14.(1)见解析 (2)或6或15 本题考查一元二次方程根的判别式及解方程,掌握公式准确计算是本题的解题关键. (1)计算方程的判别式得出即可证明结论; (2)设方程的两个根为,,得,.由求根公式得.进而得必须是整数. 设(k为整数),则.可得,即,由m,n,k均为整数,且p为非负整数,可得,再验证即可求得答案. (1)证明:, , , ,, , 方程总有两个实数根; (2)解:, , 设方程的两个根为,. ,. 方程的求根公式为. ,则. 因为方程的两个实数根均为整数,且p为非负整数,所以必须是整数. 设(k为整数),则. 当(m,n为整数,且),两式相减得,. , , , , m,n,k均为整数,且p为非负整数, , 当时,,此时. 当,,(舍负), 当,时, ,,(舍负), 其它情况不合题意, 综上,的值为0或6或15. 15.(1) (2) (3) 本题主要考查一元二次方程根的判别式,根与系数的关系,熟练掌握一元二次方程根的判别式是解题的关键. (1)根据有两个不相等的实数根得到,解不等式即可得到答案; (2)把代入,解一元二次方程即可; (3)根据一元二次方程根与系数的关系求出,即可得到答案. (1)解:方程有两个不相等的实数根, , ; (2)解:把代入,得, , 解得; (3)解:,, , 解得. 16.(1)见解析 (2)的周长为. 本题考查了根与系数的关系和根的判别式及勾股定理. (1)根据即可证明无论k取什么实数值,该方程总有两个实数根; (2)根据勾股定理及根与系数的关系列出关于b,c的方程,解出b,c即可得出答案. (1)证明:, ∵,,, ∴ , ∴无论k取什么实数值,该方程总有两个实数根; (2)解:∵和是关于的一元二次方程的两个根, ∴,, ∵是直角三角形,且斜边长, ∴,即, ∴, 整理得, 解得或, ∵和是直角边, ∴和是正数, 当时,,不符合题意,舍去; 当时,, ∴的周长为. 17.(1) (2) 本题主要考查了根与系数的关系及根的判别式. (1)利用根的判别式即可解决问题; (2)利用一元二次方程根与系数的关系得,,再将变形得,即可得关于m的方程,解方程即可. (1)解:∵一元二次方程有两个根, ∴, 解得, ∴m的取值范围是; (2)解:∵一元二次方程的两个根分别为,, ∴,, 又∵, ∴, 则, 解得或4, 又∵, ∴. 18.(1) (2)当时,对于方程①及其“换位方程”均有 , ∴方程①及其“换位方程”总有两个不相等的实数根. (3)或,或 (1)根据“换位方程”的定义解答即可; (2)根据一元二次方程根的判别式得出,即可得出结论; (3)把分别代入方程①及其“换位方程”可得,根据时两方程相同得出,解方程得出或,分别代入方程①求出的值即可得出答案. (1)解:在方程中,,, ∴方程①的“换位方程”为. (2)解:略 (3)解:∵方程①与其“换位方程”有且仅有一个公共根, ∴,, , ∴, 当时,方程①与其“换位方程”相同,不符合题意, ∴ 解得:或, 当时,代入方程①得,, 解得:; 当时,代入方程①得,, 解得:. 19.(1) (2) (1)一元二次方程有两个不相等实数根,则判别式,代入系数解不等式得到的范围; (2)先由一元二次方程根与系数关系写出两根和、两根积,展开进行代换,得到关于的一元二次方程,求出解后结合第(1)问的取值范围舍去不符合的解. (1)解:∵该一元二次方程有两个不相等的实数根, , 解得; (2)解:由一元二次方程的根与系数的关系,得 ,. , , 整理,得, 解得或. 又, . 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第25章    一元二次方程中含参数问题  专项提升   2026-2027学年人教版(数学九年级上册
1
第25章    一元二次方程中含参数问题  专项提升   2026-2027学年人教版(数学九年级上册
2
第25章    一元二次方程中含参数问题  专项提升   2026-2027学年人教版(数学九年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。